Четверг , 27 Январь 2022

Кто такой коуч: Кто такой коуч-тренер? Профессия коуч. Как стать коучем?

Содержание

Кто такой коуч? (Александр Андреев).


Этот вопрос звучит часто и повсеместно. Особенно с того самого момента, когда я начал свое обучение в университете коучинга Эриксона.

Когда вопрос: «Кто такой коуч?» мне задал мой семилетний сын, тогда я действительно задумался над тем, как рассказать ему о таком новом и удивительном направлении в жизни общества, как коучинг. Для меня появилась уникальная возможность лаконично сформулировать концепцию коучинга и понимание того, что если у меня получится донести идеи коучинга до семилетнего ребенка, то взрослому человеку я тем более расскажу, что же это такое – коучинг!

Я сразу понял, что если переведу на детский язык материалы обучения и начну рассказывать теорию ребенку – это не сработает. Чтобы меня было интересно слушать, необходимо рассказать историю, а для того, чтобы возникло понимание коучинга, лучше рассказать историю из жизни нашей семьи. У нас в семье есть традиция – каждое утро мы начинаем с пробежки, местоимение мы означает – я, моя супруга и наш семилетний сын Дима.

И я решил привести пример именно на наших утренних пробежках. Для лучшего запоминания информации, слово коуч я решил использовать как аббревиатуру, где каждая буква будет иметь свое значение и смысл. Итак, после очередной утренней пробежки, вволю надышавшись кислородом, приняв душ и приведя организм в полную боевую готовность, мы сели за стол и я начал свой рассказ.

А начал я с вопроса: «Дима, какая буква в слове коуч первая?», он ответил : «Буква «К»». «Правильно!» — сказал я и сразу задал ему следующий вопрос : «Дима, с чего начинается наша пробежка?». Здесь он задумался и сказал: « с того, что мы сначала идем, а потом начинаем бежать». «Правильно, — сказал я, только если смотреть шире, то пробежка начинается с того, что сначала мы прокладываем маршрут, по которому будем бежать. Я очень часто использую термин координаты в различных ситуациях, поэтому он знаком Диме, а когда я спросил: «Как если бы прокладывание маршрута можно было назвать одним словом, то какое бы это было слово? Дима сразу ответил – координаты!».

Итак, первая буква в слове коуч, буква К – координаты. Коуч

помогает людям определить координаты, по которым они будут дальше двигаться в жизни, ведь большинство не имеет ни координат своих целей, ни маршрута следования к ним. Если бы мы на утренней пробежке не знали куда и по какой дороге бежать, куда бы мы могли прибежать? Могла бы закончиться дорога, могли бы заблудиться и т.д., а основная идея в том, что отсутствие координат, ведет к снижению эффективности! Итак, буква к – координаты.

«Дима, а какая следующая буква в слове коуч?». Дима, поняв смысл игры сразу нашел ответ – буква О! «Правильно!» — сказал я, буква О. Следующий мой вопрос звучал так : Скажи, Дим, а когда ты бежишь, что ты видишь и слышишь вокруг?». Дима начал оживленно рассказывать, что видит восход солнца, много поющих свои трели птиц, как чувствует запах травы, слышит песни кузнечиков, еще видит пробегающих мимо нас людей или гуляющих с собаками, как видит росу на траве и еще очень много интересного я услышал из его рассказа.

Когда он закончил говорить, то добавил : «В общем, пап, очень много новых открытий для себя я делаю во время пробежки!» Я сказал : «Молодец!». Именно открытия означает буква О в слове коуч. Ведь когда человек двигается по заданным координатам к своей цели, то обязательно встречает что-то новое и интересное для себя, неизведанное! Если концентрироваться на том, что новый путь принесет именно массу полезных и интересных открытий, а не на том, что новая дорога всегда опасна и трудна, то путешествие к цели буде поистине незабываемым! Итак, буква О – открытия.

«Какая же третья буква в слове коуч?» — спросил я сына. Дима начал произносить слово коуч по буквам и понял, что после буквы О следует буква У. Ураган!!! Я быстро бегаю, как ураган! – обрадовался Дима. Я похвалил его за находчивость и рассказал, что в данном случае буква У означает уверенность. Я спросил Диму, как он себя чувствует, когда пробежит кросс и он ответил, что чувствует бодрость, чувствует силу во всем теле. «Что еще?» — спросил я Диму, он немного подумав, ответил : «Что больше не хочется спать, что стал меньше уставать!». Конечно. Все, что ты перечислил является составляющими такого понятия как – уверенность в себе и своих силах. Так же и другие люди, следуя к своей цели и совершая новые открытия для себя, так увлекаются этими процессами, что не сразу замечают, что вплотную подобрались к своей цели, а когда понимание приходит, они делают еще шаг и достигают цели! Достигают свою мечту! В этот момент людей переполняет радость, гордость за свои успехи и конечно вырастает уверенность в себе! Теперь человек понимает, что способен на многие вызовы, которые он себе поставит и при большей уверенности в себе возникают более амбициозные и масштабные цели! Так и в наших пробежках, помнишь, мы начинали с одного круга? А теперь сколько ты бегаешь? Три!!! — сказал Дима. «Видишь как сильно возросла твоя уверенность в себе!» — сказал я. Итак, буква У – уверенность.

«И последняя буква в слове коуч, какая?» — спросил я. Дима сразу ответил : «Буква Ч». Я спросил у сына, как если бы завтрашний день уже наступил, что он будет делать утром и он ответил, что подумает, куда побежит – координаты, при беге будет наблюдать за всем вокруг – открытия, постарается пробежать на сто метров больше – уверенность в своих силах.

«Конечно, Дима» — сказал я, ты будешь делать все сначала и так каждый день, в этом состоит основа продвижения вперед, сколько бы не сделал вчера, сегодняшний день – это новый день, поэтому начинай его с чистого листа и сделай немного больше, чем вчера! Буква Ч – чистый лист! В жизни при достижении цели, когда она уже совсем близко, иногда возникает

момент, что когда цель будет достигнута, стремиться больше будет не к чему и отчасти так и есть, поэтому, чтобы избежать такой ситуации, необходимо не дожидаясь достижения цели поставить новую цель с новыми координатами. Итак, буква Ч – чистый лист.

Когда я спросил на следующий день у своего сына о том, кто же такой коуч, он ответил : «Буква К – координаты, сначала нужно понять, куда мы бежим, буква О – открытия, при беге мы открываем для себя много нового, буква У – уверенность, после того как я пробежался, я становлюсь сильнее, а значит увереннее в своих силах, буква Ч – чистый лист, на следующее утро я просыпаюсь и снова отправляюсь на пробежку, ведь сегодня другой – новый день!».

Такое объяснение вполне коррелирует с основными четырьмя стадиями любого проекта по Эриксону :

1. Вдохновение – Координаты следования к цели.

2. Внедрение – Открытия на протяжении всего пути.

3. Приверженность – Уверенность при достижении цели.

4. Успех – Чистый лист и постановка новых целей и координат.

Я счастлив, что мой сын может так лаконично рассказать о своем понимании коучинга, а я могу использовать в своей практике этот рассказ. С большим удовольствием делюсь этой историей с вами, если посчитаете данную информацию полезной для себя, смело используйте в своей практике!

Прописывайте координаты ваших целей, делайте как можно больше новых открытий, будьте уверены в своих силах и начинайте каждый день с чистого листа!

Желаю успехов!


Александр Андреев

Сертифицированный коуч Международного Эриксоновского Университета коучинга
Тренер личностного роста
Предприниматель
г. Москва

Кто такой коуч-психолог и как это все работает?

Коучи могут из плохого руководителя сделать успешного, из неуверенного в себе человека — «пробивного». Даже выйти замуж, говорят, их установки помогают. Наш герой Евгений Бабин — представитель относительно новой для Благовещенска профессии — рассказал, что он делает для того, чтобы его клиенты «жили в кайф», и как это вообще работает.

Кто такой коуч-психолог?


Коуч помогает своему клиенту достичь желаемых целей, выстраивая в его сознании полезные «связи». Евгений уверен: практически всегда все ограничения в жизни выставляем мы сами. Цель коуч-психолога — найти их и убрать, поставить новые «прошивки», установки, которые помогают развиваться.

— Я тренер по мышлению, моя задача — чтобы оно было эффективным и позволяло жить в кайф. Меняя мышление, мы меняем поведение человека. Полезность в том, что ты делаешь людей лучше, улучшаешь их коммуникативные компетенции, стрессоустойчивость. Если они «блуждают», им нужен проводник, им и является коуч. Он словно протягивает руку и вытаскивает человека на новый уровень осмысленности и конструктива, — рассказал Евгений.

Кто обращается к коучу?


Чаще всего к Евгению приходят с определенными запросами: преодолеть проблемы в личной жизни, получить уверенность в себе, начать зарабатывать деньги.

— Как понять, что я в зависимых отношениях, как научиться быть счастливым, почему я ленюсь, почему мне ничего не интересно в этой жизни — вот с этим я работаю, — перечислил Евгений. — Отвечаю на простые вопросы, которые интересуют каждого человека. Также я работаю в направлении коммерческой деятельности — это продажи, лидерство, управление и так далее.

Удается налаживать даже личную жизнь клиенток.

— Например, у одной девушки были большие проблемы в отношениях. После работы со мной у нее уже было два предложения руки и сердца, она почти замужем, — смеется Евгений.

По статистике, чаще к коучу обращаются именно женщины — они более открытые в этом плане, считает Евгений.

Договориться с собой


Главный инструмент, которому Евгений учит своих клиентов — это договариваться с самим собой. «Потому что человек получает в жизни не то, чего хочет, а то, с чем сумеет договориться, прежде всего — с самим собой», — считает коуч.

— В нас живут два человека — сознательное «Я» и подсознательное. Подсознательное управляет нашей жизнью, а сознательное просто является созерцателем. Моя задача объяснить, как это работает, и научить человека с этим справляться, — рассказывает коуч. — Трудно помочь тому, кто не понимает и не верит в то, что существует проблема. Когда же человек это осознает, он сам, волевым решением, борется. Я знакомлю людей с самими собой.

Допустим, вы пришли к коучу. Что вас ждет?


Любая консультация у Евгения состоит из двух частей: устного разбора проблемы и практики.

На первом этапе коучер задает вопросы и слушает своего клиента. Он слушает интонацию, следит за тем, на чем человек акцентирует внимание, что именно для него важно.

— Где-то первый час я просто слушаю и задаю вопросы с разных сторон. Человек раскрывается, таким образом мы сближаемся: где-то пошутили, пообщались, человек раскрепощается. Моя цель — получить максимум информации. Затем на основе того, что я узнал, я делаю сам разбор — говорю человеку, что происходит, при необходимости задаю дополнительные вопросы. Когда я получаю обратную связь и подтверждение от человека о том, что я попал, что именно здесь «собака зарыта» — в этот момент мы начинаем проработку проблемы, — делится Евгений.

После того, как коуч с клиентом выявили проблему, ее начинают решать. Евгений назвал три способа.

— Первый — я вывожу человека на осознанность, рассказываю механику: откуда у него все это пошло, почему у него стоит установка, мешающая ему двигаться вперед. Когда человек понимает, как это работает, он может на это влиять, — рассказал Евгений. — Второе — даю ему разные практики для поддерживания всего этого: аффирмации (мотивирующие фразы самовнушения, — прим. ред.), литературу. Третье — это окружение. В финале мы прорабатываем момент информационного питания: чистим то, что человек смотрит, слушает, с кем общается, отписываемся от разных ненужных аккаунтов, от разных людей.

К примеру, если человек хочет построить брак, в подписках в «Инстаграме» и в кругу общения у него должны быть люди, у которых есть крепкие отношения, в которых они счастливы. Если стоит задача, чтобы человек обрел уверенность в себе, он должен минимизировать контакты с неуверенными в себе людьми и перестать смотреть контент, который культивирует в нем неуверенность.

Кстати, последнее можно сделать и без коуча. Долой ненужные подписки и трату времени на неинтересных вам людей!

Профессия коуч – кто это, чем занимается, как им стать в Украине

В последнее время большой популярностью пользуются разнообразные тренинги, направленные на достижение определенной жизненной или профессиональной цели. Они помогают человеку поверить в собственные силы, раскрыться как личность, двигаться вперед. Проводят такие курсы так называемые коучи. Гид Онлайн рассказывает все, что нужно знать о профессии коуч – в чем ее суть и кому она подойдет.

Впервые сленговый термин «коуч» упоминается в 1830 году. Тогда коучами называли преподавателей Оксфордского университета, которые помогали студентам подготовиться к экзаменам. Коучинг тесно связан с разными сферами знаний, в том числе с педагогикой, психологией, теорией лидерства и т.д. В середине 1990-х годов с данного направления сформировалась отдельная дисциплина, появились профессиональные коучерские ассоциации, принявшие активное участие в разработке стандартов обучения.

Кто такой коуч простыми словами?

Фото: envato.com

В современном понимании коуч – это тренер, помогающий вам стать более эффективным в достижении поставленных целей. При этом вы должны пользоваться теми навыками и способностями, к которым у вас есть склонность. В практическом понимании коучинг – это определенный временной отрезок, за который человек может раскрыть свои таланты в той или иной сфере.

Еще один важный нюанс – методология коучинга направлена на достижение конкретного результата, а не на решение общей проблематики. Этим коучинг принципиально отличается от менторства. К коучу вы приходите, уже имея четко сформулированную цель. Задача тренера состоит в том, чтобы помочь вам добиться этой цели вашими же усилиями.

Каждый этап взаимодействия коуча с клиентом называется сессией. После каждой такой сессии клиент должен прийти к определенным выводам и на их основании определить наиболее эффективную стратегию своего поведения, поставить задачи и планомерно идти к их выполнению. Как правило, продолжительность сессии составляет один час, а проводятся встречи раз в неделю. В перерывах между ними человек может на собственном опыте проверить те или иные модели поведения, стратегии и т.д.

Перерыв между сессиями – самое ценное, что дает коучинг клиенту, ведь за этот период он реализует на практике полученные знания, учится взаимодействовать с людьми в определенных жизненных ситуациях. Идя на следующую сессию, клиент уже имеет огромную базу информации, которую во время общения с коучем можно проанализировать — разбираются те или иные ситуации, ошибки, допущенные клиентом, и пути их устранения.

Кому подходит профессия коуч?

В эту профессию может прийти человек, который работает в любой сфере деятельности. Коучинг может быть связан со спортом, бизнесом, педагогикой и другими профессиями. Поэтому опыт в этих профессиях очень ценится. Также большим плюсом будет знание психологии, однако самое главное – это умение раскрыть внутренние таланты собеседника.

Не менее важны и личные качества коуча. Чтобы успешно работать с клиентами, вы должны иметь следующие качества:

  • осведомленность в разных сферах жизни, умение поддержать разговор на разные темы;
  • коммуникабельность, умение выслушать и установить доверительные отношения с разными людьми;
  • аналитические способности и умение делать правильные выводы;
  • креативность и индивидуальный подход к каждому клиенту;
  • искреннее желание помогать людям;
  • уверенность в себе и положительное отношение к жизни;
  • умение задавать вопросы и отвечать на вопросы, заданные клиентом.

Профессиональный коуч должен постоянно развивать свои навыки и углублять знания, учиться новому.

Какое образование нужно, чтобы стать коучем?

На сегодняшний день, чтобы проводить тренинги, нужно обладать определенными профессиональными знаниями. У вас должно быть высшее образование, без которого будет крайне сложно набрать клиентскую базу и доказать свою профпригодность.

Если вы раньше работали менеджером, социологом, психологом, юристом, преподавателем в учебном заведении, занимались бизнесом, политикой, или же были директором предприятия, вам будут очень полезны знания, полученные в данных профессиях.

Как стать коучем в Украине?

Фото: envato.com

Если вы хотите стать профессиональным коучем в нашей стране, вам нужно окончить Академию коучингового мастерства, которая находится в Киеве, или Клуб профессиональных коучей Украины, в котором уроки проходят в онлайн-формате. Также существует множество других курсов по коучингу, многие из которых проводятся дистанционно.

Процесс обучения, как правило, делится на обучающие модули и практику. Практические занятия также делятся на несколько модулей – самостоятельную работу и взаимодействие с тренерами на примере тех или иных ситуаций. Также на курсах коучинга проводятся дополнительные вебинары, индивидуальные консультации с тренерами, групповые супервизии и менторинги.

Кто такой коуч и нужен ли он тебе?

Ирина Руденко

Лайф коуч. Опыт работы в управлении проектами, менеджменте. Успешно реализовано более 1000 проектов общей стоимостью больше 1 млн дол. Прекрасный организатор и мотиватор. Эксперт в области саморазвития, здорового образа жизни и питания

738

Время Чтения: 3 мин.

Коучинг ворвался в жизнь многих людей совсем недавно. Профессия коуча достаточно новая, и большинство не понимает, для чего она нужна. В этой статье детально разберёмся, кто такой коуч и нужен ли он тебе. 

Коучинг представляет собой один из типов консультирования. На первой встрече оговариваются детали совместной работы. Конкретизируется запрос клиента (то, над чем бы он хотел поработать). Определяется количество запланированных коуч-сессий, время и стоимость. Подписывается контракт. Длительность занятия, как правило, 30–60 минут. Встречи могут проходить онлайн, с видеосвязью или без, по телефону или лично. Во время занятий коуч помогает раскрыть личный потенциал человека.

к оглавлению ↑

Коуч — это партнёр, который сопровождает человека по жизни и ведёт его к успеху

Он даёт возможность понять, чего хочет сам человек, что для него важно в данный период жизни. Коуч помогает сформулировать критерии цели, чтобы клиент понял, что достиг желаемого. К сожалению, часто мы обесцениваем свои заслуги и достижения. Не всегда понимаем, что добились желаемого. Через короткий промежуток времени переключаемся, как нам кажется, на более важные задачи.

Люди — социальные создания, которые живут в обществе с навязанными стереотипами и мнениями. Боятся осуждения, не решаются действовать и двигаться к своей цели, заветной мечте. Наше общество навязывает ограничивающие убеждения, переживания и страхи, которые не помогают прийти к цели, а совсем наоборот.

Коуч помогает клиенту видеть дальше, выше, шире, мыслить масштабно. Партнёр по жизни помогает сфокусироваться на цели и разработать план действия. Видеть возможности и справляться со сложностями на пути. Бороться со страхами и навязанными негативными убеждениями.

Удивительный факт: 70% успеха — это наше окружение. Ищи людей, которые тебя мотивируют и подталкивают к лучшему.

Обычно мотиваторы:
  • мыслят позитивно;
  • целеустремлённые;
  • реализуют запланированное;
  • уверенные в себе;
  • берут стопроцентную ответственность за свою жизнь.

Формируй своё окружение осознанно. Это один из самых простых способов для развития. Если среди твоего окружения нет людей, которые в тебя верят и мотивируют, тебе обязательно нужно поработать с коучем.

к оглавлению ↑

Что такое коучинг? 

Это открытые вопросы, на которые у каждого клиента есть ответы. На коуч-сессии проводник задаёт вопросы, отвечая на которые клиент для себя проясняет возможные варианты решений, дальнейших действий или шагов. Коучинг помогает развивать осознанность, мотивацию и ответственность. Люди приходят к коучам, желая измениться.

Коуч не устраняет проблему клиента, а помогает превратить её в жизненную задачу, решаемую с помощью его собственных ресурсов. Коуч не предлагает клиенту готовых вариантов и ответов. Не указывает, как и что делать, а помогает найти лучшее решение. Взаимоотношения основаны на равенстве, открытости и доверии.

к оглавлению ↑

Основные принципы позиции коуча по отношению к клиенту:
  • безоценочное принятие;
  • клиент обладает всеми необходимыми ресурсами для успеха;
  • в решающий момент клиент всегда выбирает лучшее решение для себя;
  • каждый поступок несёт в себе позитив;
  • клиент «растёт» или «умирает» с каждым выбором, изменения неизбежны.  

Клиент может обратиться к коучу с самыми разнообразными вопросами, ситуациями из разных сфер жизни. Ниже — перечень возможных запросов на коуч-сессии. 

к оглавлению ↑

Запросы для коучинга:
  • создание гармоничной жизни, поиск жизненного баланса, уменьшение стресса;
  • запуск нового проекта, стартапа, бизнеса;
  • улучшение отношений в семье;
  • стать лучшей версией себя, внедрить новые привычки;
  • улучшить финансовое состояние, больше зарабатывать;
  • сменить род деятельности;
  • найти своё жизненное предназначение;
  • правильно ставить цели и быть эффективным;
  • здоровый образ жизни, правильное питание, спорт, нормализация веса;
  • работа со страхами и убеждениями.

Это лишь небольшой список возможных запросов, с которыми клиент может прийти на коуч-сессию. Клиент несёт стопроцентную ответственность за результат. Ответственность — это просто признание нашей возможности влиять на ситуацию. Не бойся действовать! Не ошибается тот, кто ничего не делает. 

Приглашаю на первую бесплатную коуч-сессию, чтобы ты сам убедился в эффективности коучинга!

Запись на бесплатную коуч-сессию

Эксперт в области саморазвития, здорового образа жизни и питания

Читайте также

Не пропускай самые интересные публикации для личностного роста. Подписывайся на нас в той социальной сети, которую любишь больше всего: Instagram, Facebook, Telegram.

Ирина Руденко

Лайф коуч. Опыт работы в управлении проектами, менеджменте. Успешно реализовано более 1000 проектов общей стоимостью больше 1 млн дол. Прекрасный организатор и мотиватор. Эксперт в области саморазвития, здорового образа жизни и питания

Ты отстал от жизни, если никогда не работал с коучем

В этой статье я хочу пролить свет на тему коучинга, так как на постсоветском пространстве собралось очень много неоднозначной информации о коучинге и коучах. Одни люди попали к правильным коучам и очень довольны результатом, в то время как другие попали к шарлатанам и поняли, что просто потеряли деньги.

Кроме того, я дам вам несколько инструментов, чтобы вы на себе ощутили, что такое коучинг.

В этой статье я расскажу:

  • Кто такой коуч (история, определение).
  • Отличие коуча от психолога, тренера, консультанта.
  • Как отличить коуча от шарлатана.
  • По каким вопросам клиенты обращаются к коучу.
  • Чем может быть полезен коуч клиенту.
  • Как выглядит обычная коучинговая сессия.
  • Сколько может зарабатывать коуч.
  • Может ли коучинг быть полезным для вас.
  • Можете ли вы стать коучем.
  • Что нужно, чтобы стать коучем.
  • Мой путь коуча: как я им стал и что мне это дало.

Уверен, что мои мысли покажутся вам объективными, так как, с одной стороны, я сертифицированный коуч, а с другой стороны — коучинг не является источником моего дохода, так как моя основная работа — управление персоналом на крупнейшем украинском телеканале. Кроме того, я сам нанимаю коучей для развития сотрудников компании и вижу разных представителей этой профессии.

Уже несколько лет я сертифицированный коуч. Когда я говорю окружающим о том, что я коуч, мне задают постоянно одни и те же вопросы:

  • Кто такой коуч? Это что, тренер личностного роста?
  • А как ты работаешь с клиентами? Ты, наверное, даёшь им советы?
  • Правда ли, что клиенты за одну коуч-сессию платят 100 долларов?
  • И ты правда только задаёшь вопросы?

У всех давно на слуху слово «коуч». У каждого из нас при слове «коуч» возникают разные ассоциации. Кто-то представляет себе тренера личностного роста, кто-то психолога, кто-то шарлатана-инфобизнесмена, а кто-то, может, и заядлого НЛПера.

Конечно, всё это не имеет никакого отношения к коучингу. Просто все эти люди в своё время уловили тренд популярности коучинга и начали среди прочих регалий приписывать себе новомодное слово «коуч».

Настоящие коучи вообще ничему не учат.

Но все, наверное, сойдутся в одном: коучи хорошо зарабатывают. И это действительно правда. Коучинговая сессия даже у начинающего коуча стоит уже 50 долларов, а вот опытные коучи берут от 100 до 200 долларов. Но есть и такие, которые могут брать 500 или даже 1 000 долларов, но это обычно очень известные коучи, которые работают с собственниками бизнеса, и эта работа ограничивается либо серией интенсивных коуч-сессий, между которыми пауза в 6–12 месяцев, или, наоборот, эпизодическими встречами один раз в месяц.

Но что самое поразительное — настоящие коучи (а кто такой настоящий коуч, я расскажу ниже) вообще ничему не учат. Они не говорят, какие решения принимать, не заставляют работать лучше или больше. И что не менее поразительно, они говорят с клиентом не о его прошлом, а, как правило, о будущем.

Так за что люди, которые задают вопросы о будущем, получают тысячи долларов от своих клиентов?

Попробуем разобраться. Начнём с определения.

Что такое коучинг?

Официальная версия:

Коучинг (англ. coaching — обучение, тренировки) — метод консультирования и тренинга, отличается от классического тренинга и классического консультирования тем, что коуч не даёт советов и жёстких рекомендаций, а ищет решения совместно с клиентом.

Моя версия: 

Коучинг — это особый вид работы коуча с клиентом, благодаря которому клиент добивается выдающихся результатов быстрее, радостнее и проще, чем он сам бы работал над их достижением.

Немного истории

ТИМОТИ ГОЛВИ

Всё началось с Тимоти Голви, который был автором концепции внутренней игры, которая легла в основу коучинга. Впервые концепция изложена в книге «Внутренняя игра в теннис» (The Inner Game of Tennis), изданной в 1974 году. Именно эту дату и можно считать датой рождения коучинга.

Идея внутренней игры пришла ему в голову во время работы инструктором по теннису.

Тимоти Голви

американский коуч, автор метода повышения личной и профессиональной эффективности «внутренняя игра»

Противник в голове гораздо опаснее соперника по ту сторону «сетки». Задача тренера — помочь игроку устранить или смягчить внутренние препятствия. В результате проявится природная способность человека учиться и добиваться эффективности. Цель «внутренней игры» — уменьшить любое вмешательство в раскрытие и воплощение полного потенциала человека.

ДЖОН УИТМОР

Автор книги «Коучинг высокой эффективности», изданной в 1992 году.

Он развил идеи Голви в применении к бизнесу и менеджменту. Джон Уитмор — британский автогонщик, один из ведущих бизнес-тренеров Великобритании, создатель популярной модели коучинга GROW.

Джон был учеником Тимоти Голви. В 2007 году получил награду президента Международной федерации коучинга (ICF), которой было отмечено признание его работы по продвижению коучинга во всём мире.

ТОМАС ЛЕОНАРД

Считается создателем коучинга в том виде, в котором мы знаем его сегодня.

Томас был консультантом по финансам. Однажды он обратил внимание, что самые успешные из его клиентов не столько просят его о консультации по финансам, сколько спрашивают личные бизнес-советы. Руководителям бизнеса и первым лицам компаний было интересно узнать, как быстро реагировать на меняющуюся экономическую обстановку, как эффективно управлять сотрудниками, а кто-то просто не мог сформулировать свои дальнейшие профессиональные цели.

Вот лишь небольшая часть достижений Томаса:

  • Основатель Университета коучей (Coach University — www.coachu.com), Международной федерации коучей (ICF), Международной ассоциации сертифицированных коучей (International Association of Certified Coaches — IAC)  и проекта CoachVille.com.
  • Разработал 28 персональных и профессиональных программ.
  • Автор шести книг для коучей и 14 внутренних эксклюзивных работ для студентов Университета коучинга.
  • Среди более 28 разработанных им программ у нас очень популярна Clean Sweep.

Как развивался коучинг

  • С 70-х до середины 80-х — этап зарождения коучинга в США.
  • Середина 80-х — коучинг начал распространяться в США.
  • Середина 80-х — коучинг активизировался в Германии.
  • Конец 80-х — в Германии началось развитие персонала через коучинг.
  • Начало 90-х — в Европе и США стартовало разделение коучинга на специализации.
  • Середина/конец 90-х — в Европе и Америке коучинг активно набирает обороты.
  • С 2002 года и по сегодняшний день — фаза углубленной профессионализации.

Отличие коучинга от других видов помощи и консультирования показано на графике:

Таким образом, коучинг — это единственный способ консультирования, в котором именно клиент является экспертом, а коуч только задаёт вопросы.

Как же отличить настоящего коуча от настоящего шарлатана?

Коуч Шарлатан
Учился в сертифицированной школе
коучей (ECF или ICF) и может предъявить свой сертификат
Не учился коучингу совсем, учился по книжкам, учился у другого коуча, учился в несертифицированной школе
Вызывает доверие, не давит своим авторитетом, не навязывает услуги Не вызывает доверия, убеждает в необходимости своих услуг, использует приёмы манипулирования
Задаёт много вопросов Много рассказывает, даёт советы
На вопрос о цене даёт прямой ответ с конкретной цифрой Не называет цену, спрашивает, на какую сумму вы рассчитываете, предлагает заплатить «сколько можете»
Имеет специализацию (карьерный коучинг, лайф-коучинг, бизнес-коучинг) Готов работать с любым запросом
Может рассказать о собственном удачном опыте в выбранной сфере. Например, предлагая коучинг для руководителей, может рассказать
о своём как минимум 5-летнем опыте управления командой от 20 человек
Не может подтвердить наличие опыта в выбранной теме. Так, например, занимаясь коучингом отношений, сам не имеет партнёра

»
Отдельно хочу рассказать о «коучах», которые учились в Эриксоновском университете коучинга.

Стоит отметить, что из-за того, что Мэрилин Аткинсон потратила много лет жизни, называя своё прежнее учение НЛП новомодным словом «коучинг», сейчас многих учеников этой школы воспринимают как коучей. Я не хочу оспаривать их право называться так, как им хочется, но обязан пролить свет на этот вопрос.

Кто такой Эриксон, именем которого называют его учение:

  • Итак, Эриксон (Erickson) Милтон Хиланд (1901–1980) — один из самых популярных американских психотерапевтов XX столетия.
  • Написал более 140 работ по психотерапии. В 1923 году разработал ряд методик гипнотерапии, в том числе метод поднятия руки.
  • Эриксон — основатель и президент Американского общества клинического гипноза (American society of clinical hypnosis), основатель и редактор журнала American Journal of Clinical Hypnosis. Регулярно проводил свои знаменитые семинары гипнотерапии и короткой прямой психотерапии.

В биографии Эриксона не указывается, что он был учеником одного из известных на то время коучей (они в списке выше). Кроме того, сам Эриксон не называл себя коучем, а свою науку — коучингом.

Но вот появилась Мэрилин Аткинсон, которая учила своих последователей НЛП. Однако на каком-то этапе начала называть себя коучем, не указывая, у кого она училась. Вот информация о ней:

  • Мэрилин Аткинсон — президент Международного Эриксоновского университета, доктор психологии, коуч, всемирно известный тренер, ученица Милтона Эриксона, известного психолога.
  • Мэрилин является автором многих работ, с 1985 года ведёт преподавательскую и консультативную деятельность в ведущих корпорациях мира, является основателем и президентом Международного Эриксоновского университета (Канада) и по сей день.
  • Мэрилин является автором книг по коучингу: «МАСТЕРСТВО ЖИЗНИ: внутренняя динамика развития», «ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ: пошаговая система», «ЖИЗНЬ В ПОТОКЕ: коучинг».

Поэтому коучи, получившие международную сертификацию, часто оспаривают право Аткинсон называть себя коучем, как и её учеников.

По каким вопросам клиенты обращаются к коучу?

Круг вопросов, с которыми клиенты обращаются к коучу, действительно очень велик. Вот некоторые из них:

  • Планирование бизнеса, бюджетирование, постановка целей.
  • Установление баланса между работой и личной жизнью.
  • Решение сложных ситуаций.
  • Достижение максимальной производительности на работе.
  • Решение бизнес- и личных проблем.
  • Принятие ключевых решений и разработка стратегий.
  • Повышение продаж.
  • Управлять своей жизнью вместо того, чтобы давать другим людям управлять мною.
  • Увеличить прибыльность моей компании по крайней мере на….
  • Убрать адреналин из моей жизни, чтобы я не выгорал.
  • Ускорить моё собственное развитие.
  • Разработать путь моего собственного роста.

Пример конкретных запросов, с которыми работал я:

  • Какое развитие карьеры выбрать.
  • Как устранить свои слабые стороны, чтобы стать маркетинг-директором.
  • Научиться управлять компанией (человек недавно стал партнёром).
  • Как поговорить с акционером о своём развитии.
  • Повышение уровня своего дохода на 50% за 6 месяцев.
  • Создание пассивного дохода в размере 200 долларов за 10 месяцев.
  • Покупка машины (не в кредит) за 1 год.
  • Карьерный рост до должности руководителя за 1 год.
  • Снижение уровня стрессов и напряжённости, чтобы работа была в кайф.
  • Найти бойфренда к концу года.
  • Обретение жизненного баланса (чтобы работа не была в ущерб другим сферам жизни).
  • Повышение уровня самочувствия и энергии.
  • Научиться управлять своим временем, определять свои возможности и эффективно определять сроки завершения задач.
  • Наведение порядка в жизни (вместо существующего хаоса).
  • Похудеть на 5 кг за 3 месяца.

Как выглядит обычная коучинговая сессия?

Обычная коучинговая сессия длится 60–90 минут. Если встречи частые, может сокращаться до 30–45 минут. Встречи обычно проходят в кафе или ресторане, а также на рабочем месте клиента (в его кабинете или переговорке). Реже клиент приезжает к коучу в офис.

Перед коучинговой сессией клиент формирует свой запрос — некое задание на время сессии. За время сессии клиенту с коучем предстоит найти решение его запроса.

Результатом коучинговой сессии является чёткое понимание клиента, что делать для достижения его цели, и план действий, обычно на неделю.

Во время сессии коуч задаёт клиенту вопросы и применяет различные коучинговые инструменты.

Типичная коучинговая сессия строится по модели GROW, которую придумал Уитмор:

  • Goal — какая у тебя цель? Чего ты хочешь добиться?
  • Reality — опиши свою ситуацию сейчас.
  • Options — какие есть варианты достижения цели? Кто может тебе помочь? Что тебе нужно? Давай проведём брейнсторминг.
  • Will — что нужно сделать для достижения цели? Какие ближайшие шаги? Когда бы ты мог это сделать?

Одна из задач коуча — поднимать планку клиента. То есть помогать клиенту ставить более высокие цели, чтобы он добивался в жизни большего.

Теперь, как и обещал, даю один из инструментов коучинга.

Это инструмент комплексной оценки жизни клиента и поиска слабых мест в ней.

Здесь 30 вопросов. На каждый вопрос нужно ответить «да» или «нет».

А теперь посчитайте свою оценку отдельно в каждой сфере. Если сфера набрала меньше шести «да», значит, там есть проблемы. Если восемь и больше — всё отлично. Между шестью и восемью — стоило бы улучшить.

А теперь ваша цель — за 90 дней сделать так, чтобы собрать все 30 «да». Слабо? 😉

Сколько может зарабатывать коуч?

Чаще всего коуч берёт 100 долларов за коучинговую сессию.

Клиенты не обращаются разово, а покупают в среднем 5–10 коучинговых сессий (частные клиенты берут обычно пять, корпоративные — 10). В таких случаях коуч может делать скидки.

Коуч не загружен на 100% всего времени. Хорошей считается загрузка 40–60%, так как оставшееся время требуется для передвижения по городу, привлечения новых клиентов, ведения сайтов и так далее.

Многие коучи проводят тренинги, за которые в целом тоже берут около 100 долларов в час.

Возьмём обычный рабочий день человека — 8 часов. При загрузке 40% наш коуч отработает 3 часа в день. Это будет три коучинговых сессии длительностью по 60 минут. За такой день коуч заработает 300 долларов (при условии, что коуч не давал скидок).

За 20 рабочих дней коуч зарабатывает 6 000 долларов.

Это человек, который не занимается другим видом деятельности, кроме коучинга. Таких немного, но я знаю нескольких представителей.

Чаще же доход коуча колеблется в районе 3 000 –10 000 долларов.

Если коучинг не является основной деятельностью для человека и кроме него есть постоянная работа, такой коуч проводит не более одной сессии в день. И не на все 5 дней у него есть клиенты. Обычно это 3–4 дня. Что даёт 300–400 долларов в неделю или 1 200–1 600 долларов дополнительного дохода в месяц.

Есть и такие коучи, которые практикуют коучинг исключительно для поддержания своего опыта и проводят одну сессию в неделю. Что даёт 400 долларов в месяц.

Может ли коучинг быть полезным для меня?

Готов ли ты к коучингу?

Оцени от 1 до 4, где 1 — неверно, 4 — совершенно верно.

Можно рассчитывать, что я буду вовремя приходить на встречи 1 2 3 4
Я буду соблюдать договорённости и держать слово 1 2 3 4
Я хочу слушать и принимать советы от моего коуча 1 2 3 4
Я говорю прямо и обещаю моему коучу отношения «без игр» 1 2 3 4
Я сразу же скажу коучу, что не получаю желаемого результата,
если у меня появится такое ощущение
1 2 3 4
Я догадываюсь, что у меня есть убеждения, ограничивающие
моё развитие, и сейчас настало время совершить шаги
по продвижению вперёд
1 2 3 4
Я готов расширять свои рамки и заменить неэффективное
поведение более эффективным
1 2 3 4
Я полностью готов выйти на новый уровень в своей жизни 1 2 3 4
Я хочу экспериментировать с идеями и концепциями,
которые будет предлагать коуч
1 2 3 4
Я сразу же скажу коучу о том, что он пересекает мои личные границы,
и в этом случае попрошу его поменять свой подход
1 2 3 4
Я готов меняться ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС 1 2 3 4
Я знаю, чего хочу, и буду использовать коуча, чтобы достичь этого 1 2 3 4
Я полностью осознаю, что вся ответственность за результаты лежит на мне 1 2 3 4
Я хочу, чтобы коуч всегда говорил мне правду при любых обстоятельствах 1 2 3 4
У меня есть необходимые ресурсы для оплаты коучинга,
и я считаю коучинг стоящей инвестицией в мою жизнь
1 2 3 4

»
___________ общий балл

Итог:

  • 60–53. Ты очень хороший кандидат для коучинга!
  • 52–47. Ты готов. Лёгкое сопротивление сдерживает тебя. С этого можно начать коучинг.
  • 46–39. Ты в выжидательной позиции. Перед тем как начать работу, нам сначала лучше поговорить о том, почему ты думаешь о коучинге.
  • 38–0. Возвращайся, когда будешь готов принять решение. Сейчас ты не готов взять ответственность и сделать значительные изменения в жизни. Коучинг для тех, кто ГОТОВ. Сейчас, возможно, ещё не твоё время. Этот срез даёт тебе понимание, где ты находишься сейчас.

Могу ли я сам стать коучем?

Вы можете смело дать положительный ответ на этот вопрос, если сможете ответить «да» на все пункты:

  • Вы хотите помогать другим людям добиваться своих целей.
  • Готовы стать образцом для них и для этого добиваться своих целей в разных сферах жизни.
  • Готовы выделить время на обучение и базовую практику коучинга (более 100 часов).
  • У вас есть время для проведения коучинговых сессий после окончания обучения.
  • Готовы учиться, тренироваться проводить сессии в присутствии других, получать обратную связь от тренера.

Что нужно, чтобы стать коучем?

Алгоритм здесь следующий:

  1. Выберите школу, которая вам подходит по местоположению, времени проведения курсов, отзывам и имеет сертификацию ICF.
  2. Насобирайте деньги на курс (1 000–2 000 долларов).
  3. Пройдите курс обучения (в среднем 1–3 месяца интенсивных аудиторных занятий по 2–3 дня в неделю или 10–12 месяцев онлайн-занятий один раз в неделю по 60–90 минут).
  4. Начните проводить бесплатные коучинговые сессии. Нужно провести минимум 100 часов.
  5. Начните рассказывать окружающим о том, что вы стали коучем.
  6. Создайте свой сайт.
  7. Начните привлекать клиентов.

Мой путь коуча: как я им стал и что мне это дало

Изначально обучаться коучингу я пошёл совсем не для практики коучинга, а для улучшения своих навыков руководителя. Моя команда выросла с 2 до 10 человек, и нужно было научиться ими эффективно управлять. Так как все основные книги по менеджменту на тот момент я прочитал, то советы по управлению я искал в области лидерства.

Тренинги по лидерству не вызвали у меня интереса и уважения, поэтому я переключился на коучинг. Я познакомился с коучем, который рассказал и показал мне, что такое коучинг, и моё обучение началось. Учился я в Международной академии коучинга MAXIMUM (не сочтите за рекламу) у Максима Цветкова в течение 10 месяцев, каждую неделю по 90 минут в формате вебинаров.

Выполняя все домашние задания, я начал ставить себе цели, работать над их достижением и увидел эффективность коучинга как способа достижения целей (хотя хотел просто научиться управлять людьми).

Коучинг работает как волшебство: достаточно поставить перед собой цель и осознать пути её достижения, как ты автоматически начинаешь над ней работать.

По окончании курса я уже имел чёткие цели во всех сферах жизни. Кроме того, мои сотрудники заметили перемены в моём стиле управления, и наши отношения стали на порядок лучше.

Для получения сертификата мне нужна была практика коучинга, поэтому я стал коучить всех знакомых. Так получилось, что многие из них очень быстро добились своих целей. Один из моих подчинённых после месяца коучинга ушёл на более высокую должность в другую компанию с заработной платой в два раза выше. 🙂

Я понял, что коучинг работает как волшебство: достаточно поставить перед собой цель и осознать пути её достижения, как ты автоматически начинаешь над ней работать.

Сертификат я получил и начал неактивно коучить тех клиентов, которые приходили ко мне в основном по рекомендации. Со временем таких клиентов становится больше. Но для меня основной приоритет — это моя карьера: я хочу стать СЕО через 5 лет, поэтому коучингу я не уделяю столько времени, сколько мог бы. Для меня это, скорее, возможность заработать карманные деньги на любимые игрушки (телефон, ноутбук) на выходных.

Что мне дал коучинг:

  • Достижение ряда целей (карьера, здоровье, зарплата).
  • Опыт управления людьми в более демократичном стиле.
  • Знакомство с новыми и интересными личностями.
  • Осознание своего предназначения.
  • Более сбалансированную жизнь.
  • Улучшение взаимоотношений с окружающими.

С дополнительной информацией на тему коучинга и развития можно ознакомиться на моем сайте. 🙂

Автор иллюстраций — Стадников Константин

Кто такой коуч и для чего он нужен? —

Коуч сравнительно новая профессия с огромным потенциалом. Давайте разберемся, в чем особенность работы коуча и для чего нужны его услуги.


Кто же такой коуч? Можно прочитать много определений коучинга: в Википедии, в книгах, статьях.

Вот несколько из них:

Коучинг (англ. coaching) — метод консалтинга и тренинга, в процессе которого человек, называющийся «коуч», помогает обучающемуся достичь некой жизненной или профессиональной цели. В отличие от менторства, коучинг сфокусирован на достижении чётко определённых целей вместо общего развития.

Википедия

Профессиональный коучинг — это непрерывное сотрудничество, которое помогает клиентам добиваться реальных результатов в своей личной и профессиональной жизни. Посредством процесса коучинга клиенты углубляют свою осознанность, повышают личную эффективность и качество жизни.

Международная Федерация Коучинга (ICF)

Как сертифицированный коуч и помогающий практик я могу сформулировать свое виденье коучинга. Представьте: вы приходите с определенным запросом, целью, а я своими вопросами веду вас к этой цели. Во время сессии вы посмотрите на свою ситуацию со стороны. Именно этот взгляд поможет найти путь, направление, которое из текущего места и состояния сложно увидеть. Коуч сопровождает клиента к цели.


Коучинг – это чаще всего схема: Человек + Контекст + Цель.

Один из первых вопросов, которых я задаю своим клиентам: «Какого результата вы ожидаете от нашей встречи?». Я исхожу из понимания, что вы сами знает, что вам нужно.
Моя задача — привести вас к ответу, который уже есть в вашей голове, нужно только расчистить к нему дорогу.


Зачем нужен коуч?
Если задуматься, каждый из нас периодически оказывается перед лицом какой-либо жизненной ситуации, в которой решение не всегда для нас очевидно и не всегда лежит на поверхности. Если вам знакома хотя бы одна из нижеперечисленных ситуаций, вы смело можете обратиться за помощью к коучу:


✔️ У вас есть конкретная цель, мечта, и вы плохо понимаете, как добиться желаемого, не видите путь.

✔️ В вашей голове хаос из мыслей, желаний, планов. Это мешает вам жить и двигаться.

✔️ Вы не можете выбрать из 2х и более вариантов решения вопроса и откладываете свое прекрасное будущее.

✔️ У вас застой в работе, в творчестве, в жизни. Одновременно хочется всего и сразу, и ничего не хочется.

✔️ У вас есть идеи нового дела или начинания, и вам необходимо «об кого-то поговорить».


Когда коуч не нужен?
Коуч-сессии, несомненно, становятся все популярнее. Тем не менее, не всем и не всегда подходит такой формат. Ниже небольшой чек-лист, который поможет определить «некоучинговые» направления работы.

Итак, вам не нужен коуч, если:


❌ Вы находитесь в непростой жизненной ситуации (расставание с близким человеком, трудности со здоровьем, апатия или депрессия и пр.). Для работы с коучем хорошо быть в ресурсе. Да, часто встречи заканчиваются позитивом и зарядом бодрости. Но это скорее то, что вы достаете изнутри. Если внутри выжженное поле, рекомендую для начала заняться восстановлением своих ресурсов.

❌ Вы ожидаете волшебную таблетку, надеетесь, что коуч объяснит, что надо делать, как вам дальше жить и проконтролирует выполнение планов. Нет, нет и еще раз нет. Я люблю работать с людьми, которые осознают ответственность за свою жизнь и готовы сами действовать. Я помогаю найти направление, в котором плыть, и подсвечиваю путь в темноте. Но корабль — ваш.

❌ Ваш запрос касается глубокой психологической или физической травмы. Иногда во время сессии такое обнаруживается, и, если это мешает дальнейшей жизни, существенно влияет на результат, на действия, я говорю об этом и рекомендую другого специалиста.

❌ И последнее. Вам не нужен коуч, если вы осознаете свои жизненные цели, видите путь и идете по нему. Сами знаете, что, когда и как вам нужно делать.


Какие методы работы используются в коуч-сессиях?
Согласно стандартам ICF (International Coach Federation) позиция коуча во время сессии включает 3 важных элемента:

  • Недирективность
  • Безоценочность
  • Диссоциативность

Недирективность⠀
Я исхожу из убеждения, что вы сами знаете, что вам нужно. Я не советую, как поступить, не даю рекомендаций, не настаиваю на каком-либо задании или упражнении. Я спрашиваю, и в ответе уже много ценного для вас.
❌ «Вам следует уволиться с работы»
✔️ «Что важного для вас сейчас в вашей работе?»

Безоценочность
В разговоре с друзьями я высказываю свои соображения, взгляды на ситуацию и жизнь в целом. Здесь делюсь с вами тем, что для меня важно и ценно. Могу что-то похвалить, а чем-то быть недовольной.
Во время коуч-сессии все иначе. Я фокусируюсь на фактах, конкретных событиях и информации, полученной от клиента. Мои вопросы и уточнения направлены не на то, чтобы подчеркнуть «это плохо, это хорошо». Я концентрируюсь на реальности, а человек сам определяет для себя значимость.
❌ «Вы сделали ошибку в годовом отчете. Надо же, как вы умудрились?»
✔️ «Вы сделали ошибку в годовом отчете. Какую именно ошибку? Как эта ошибка повлияет на вашу работу?»

Диссоциативность
Если совсем просто, то это состояние невовлечености. Во время работы я стараюсь оставаться в роли наблюдателя, что дает возможность с разных точек зрения рассматривать запрос. Здесь тонкий момент, с одной стороны, у меня есть внутренний интерес и внимание к клиенту. С другой, я не переживаю вместе с ним, если возникают глубокие и сложные моменты.
Именно поэтому сложно проводить сессии для друзей и близких. Сложно не вовлекаться в трудную ситуацию подруги, хочется помочь, подсказать и посоветовать.

Как выбрать коуча?
В любом выборе очень важно определиться с критериями и их значимостью.
Расскажу о своем видении, как если бы я была в поиске специалиста:

✔️Прежде всего спрашиваю рекомендации у друзей и знакомых. Это отличная возможность из первых уст уточнить подробности и впечатления.

✔️Пишу тем, кто уже работал с этим специалистом и прошу рассказать, как работалось.

✔️Изучаю профессиональную деятельность, образование и опыт работы.

✔️Оцениваю стоимость услуг: слишком низкая вызывает у меня подозрение, а слишком высокая не вписывается в мой бюджет.

✔️Изучаю страницы специалистов в социальных сетях: о чем они пишут, что комментируют, каких взглядов придерживаются. Мне важна личность.

✔️Знакомлюсь на конференциях, семинарах, обучении. Отличная возможность увидеть и почувствовать человека в групповой работе или на лекции и затем уже перейти к личной консультации.

✔️Договариваюсь о первой встрече-знакомстве, где можно обсудить мой запрос и пообщаться с человеком. Во время такого знакомства становится понятным, как мне рядом с ним, случился ли у нас контакт или нет.

✔️И еще значимый момент, стараюсь держать его в фокусе внимания. Для чего мне специалист? Что я хочу достичь, пользуясь услугой и вовлекаясь в работу? Смогу я достичь своей цели с этим человеком?

Кто такой коуч, персональный коуч консультант?

Коуч , это консультант цель которого — помочь другому человеку самому достичь желаемого лучшего результата в кратчайшие сроки с минимальными личными затратами (силам, времени, денег).

Коуч это консультант, владеющий навыками и технологией коучинга.

Коуч — это самый эффективный ресурс для людей, ответственных за свою жизнь, готовых изменить себя и сделать реальные действия в жизни для достижения цели или решения проблемы. Этот ресурс помогает максимизировать эффективность, затрачивая минимальное количество времени, усилий, денег на выполнение задания или решения проблемы личного или бизнес-плана.

Основное различие между коуч консультантом и другими консультантами (бизнес-консультантом, психологом, психотерапевтом, психоаналитиком, бизнес-тренером) заключается в том, что он принимает людей такими, какие они есть. У коуча есть навык бесценного восприятия человека, он действительно считает, что у человека есть все ресурсы, необходимые для достижения цели (решения проблемы). И самое главное, он не дает ни совета, ни рекомендаций, ни решений, а помогает  человеку найти правильные ответы, решения его проблемы (задачи).

Персональный коуч помогает человеку в постановке и достижении целей.

Персональный коуч создает условия для достижения цели. Под руководством коуча человек создает персональный алгоритм для достижения цели.

Персональный коуч — это специалист по методам достижения цели, по ресурсам для достижения цели, а также стратегям достижения целей.

Результатом работы с коучем всегда является повышение уверенности в себе, внутренние изменения в человеке (личностный рост человека), план реальных действий, которые человек делает в жизни для достижения личных целей (решение проблем).

Персональный коуч- это помощник, цель которого — помочь человеку открыть свой потенциал, увидеть его «во всей красе», научить его использовать.

Это специалист, который:
Помогает вам правильно сформулировать свои мысли и цели;
Будет способствовать формированию желаний и желаний в приоритетном порядке, с тем чтобы их достижения были максимально быстрыми и эффективными;
Поможет вам составить план действий  на основе заданных задач;
Поможет  изменить Вашу жизнь к лучшему во всех ее сферах!

Кому нужен персональный коучинг?

Обращение к персональному коучу нужно  для тех, кто:
Стремится к личному росту;
Готов взять на себя всю ответственность за свою жизнь, а не переносить ее на других;
Хочет повысить свою эффективность;
Не боится следовать за мечтой, готов к ее реализации;
Не боится изменить свою жизнь;
Готов поставить цель и достичь ее, независимо от сложности задачи!

Зачем пользоваться услугами персонального коуча?

Если мы говорим о разнице между персональным коучингом и тренингами, следует отметить, что информация и задачи последних очень опосредованы, нет индивидуального подхода, который был специально направлен на групповую работу. В персональном коучинге главное — это индивидуальность работы, зависимость от конкретных целей и желаний клиента.

Консультации персонального коуча  длятся 30-60 минут.  Занятия могут проводиться, когда это действительно удобно для вас. Клиент сам решает, какова будет частота встреч.

Многие клиенты боятся давления со стороны коуча,  имея отрицательный опыт участия в тренингах. Однако, опять же, отмучу, что коучинг — это не тренинговая деятельность, вы сами освоите новые стратегии мышления и поведения, с почти незамеченной помощью коуча. Для оптимальных вариантов действий он подтолкнет вас к ведущим вопросам, мягкой мотивации к действию, мотивирует проблемы и продуктивный диалог. Никакого давления на клиента- основное правило работы каждого уважающего себя профессионала в области коучинга! Только легкая, ненавязчивая помощь в признании истинных жизненных целей в разных сферах: личные отношения, бизнес, семья и т. д. Никогда персональный коуч не будет пытаться «переделать» вас в соответствии с его идеями и концепциями жизни. Он будет вашим зеркалом, независимым наблюдателем, помощником, который сможет своевременно заметить все положительные изменения, которые происходят в вашей жизни!

Основные отличия и преимущества

«Вернуться к статьям

В марте 2021 года PushFar и наши партнеры из Sheridan Resolutions совместно провели веб-семинар под названием «Наставничество против коучинга: что, почему и когда», направленный на изучение основных различий между наставничеством и коучингом, когда использовать и методы обучения, и какие ключевые преимущества. Наш генеральный директор Эд Джонсон и генеральный директор Sheridan Resolutions Кэролайн Шеридан вместе представили веб-семинар и начали с обсуждения ключевых определений наставничества и коучинга, а затем подробно остановились на некоторых ключевых преимуществах и различиях.

В сегодняшней статье мы хотели поделиться деталями веб-семинара и изучить ключевые отличия и преимущества для тех, кто хочет подвести итоги и пропустил веб-семинар. Во-первых, давайте посмотрим на определения.

Определения коучинга и наставничества


Наставничество: определение
Наставник — это тот, кто делится своими знаниями, навыками и / или опытом, чтобы помочь другому развиваться и расти.

Коучинг: определение
Коучинг — это тот, кто дает рекомендации клиенту по его целям и помогает ему полностью раскрыть свой потенциал.

Теперь, глядя на эти два определения, мы простим вас за то, что вы все еще не совсем уверены в ключевых различиях между наставничеством и коучингом. Одно из наиболее заметных различий заключается в том, что наставничество является директивным, а коучинг — недирективным. Что это означает на практике? Что ж, при наставничестве на собраниях наставник, скорее всего, будет больше говорить, тогда как при коучинге он, скорее всего, будет задавать вопросы и давать человеку, которого он обучает, пространство для размышлений и большей части разговора.В конечном итоге и коучинг, и наставничество помогают людям достичь того, чего они хотят, за счет использования опыта наставника или наставника. Их можно увидеть, как они эволюционируют от директивных (наставничество) к недирективным (коучинг) на диаграмме, часто используемой для отображения различий.

Как видите, в отношении наставничества и директивы речь идет о наставлении и рассказывании, тогда как, когда мы переходим к недирективной и более ориентированной на коучинг фазе обучения, мы видим больше размышлений и повышения осведомленности.

Различия между наставничеством и коучингом


Ниже приводится сравнение нескольких ключевых различий между наставничеством и коучингом. Начнем с основных отличий наставничества:
  • Наставничество часто бывает долгосрочным, некоторые отношения наставничества длятся более 6 месяцев, а в некоторых случаях наставничество может длиться годами или даже десятилетиями. Фактически, некоторые известные наставники и подопечные ссылаются на отношения наставничества на протяжении всей жизни.
  • Для наставничества не требуется квалификации, а это означает, что организациям легко быстро начать программы наставничества.Да, обучение наставничеству часто рекомендуется, но оно, безусловно, не требуется, и на самом деле предлагается очень мало квалификаций наставничества по сравнению с квалификациями коучинга.
  • Как уже упоминалось, наставничество является более директивным. Речь идет о наставнике, который делится своими знаниями, опытом и навыками, рассказывает подопечному и направляет его через руководство.
  • Как правило, наставничество менее структурировано, чем коучинг, и, хотя рекомендуется иметь повестку дня и цели наставнического собрания, подопечный должен их составить, по сравнению с коучингом, который обычно следует более строгой структуре.
  • Наконец, наставничество в основном ориентировано на развитие и рассчитывает на то, что подопечные решают, чего они хотят достичь и какие цели они ставят в своих наставнических отношениях.
Основные отличия коучинга:
  • Коучинг часто бывает более коротким и может состоять всего из 10 или 15-минутного разговора. Тем не менее, некоторые коучинговые отношения также могут быть долгосрочными.
  • Существует обучение тренерским навыкам, и доступно множество тренерских квалификаций, которые почти всегда необходимы и, безусловно, рекомендуются, чтобы быть действительно эффективным тренером.
  • В отличие от наставничества, коучинг является недирективным, что означает, что он заключается в постановке правильных вопросов, обеспечении пространства, доверия и уверенности для обучаемого, чтобы он подумал, как он может достичь большего, достичь своих целей и найти возможности внутри себя.
  • Обычно коучинг структурирован линейными менеджерами или спонсорами, поэтому организации часто спонсируют человека для коучинга или линейный менеджер отправляет сотрудника для обучения определенным навыкам.
  • Коучинг ориентирован на результативность и побуждает обучаемого человека или отдельных лиц выполнять свои повседневные обязанности.
Итак, как видите, есть много ключевых отличий. Существует множество навыков, которые требуются и рекомендуются как для коучинга, так и для наставничества, которые мы тоже сейчас изучим.

Навыки, необходимые для наставничества


Для наставничества, хотя квалификация не требуется, существует множество навыков, которые рекомендуются для того, чтобы кто-то мог быть эффективным наставником.Вот лишь некоторые из них:
  • Живой интерес к помощи другим — это данность, но мы надеемся, что она у вас будет — это ключевое место для начала наставничества.
  • Опыт, знания и понимание из первых рук в области, в которой вы предоставляете наставничество, потому что наставничество должно основываться на твердых и конкретных советах и ​​рекомендациях.
  • Построение отношений и навыки межличностного общения имеют решающее значение для наставничества — они также важны для коучинга.
  • Целенаправленное долгосрочное обязательство, хотя потенциально не считается «навыком», важно, потому что, если вы начинаете наставнический путь с кем-то, жизненно важно его довести до конца.
  • Мотивация, воодушевление и воодушевление на всех встречах наставничества.
  • Помощь в определении целей подопечного имеет решающее значение. Это может потребовать от наставника некоторой самоанализа, чтобы помочь подопечному и решить, где должны быть его цели.

Навыки, необходимые для коучинга


  • Отношения на равных, при которых тренер и подопечный имеют взаимопонимание и уважение, имеют решающее значение.
  • Способность максимально использовать ресурсы и вдохновлять, аналогично тому, что требуется при наставничестве.
  • Способность распознавать сильные стороны и бросать вызов тренируемому человеку, чтобы продвигать его вперед.
  • Умение решать проблемы прямо, а не зацикливаться на них и не позволять подопечному зацикливаться на них.
  • Способность к повышению осведомленности и ответственности как на тренируемом человеке, так и на уровне офиса и организации в целом.
  • Умение воплотить это в реальность, то есть нахождение правильного баланса между навыками межличностного общения и практическими навыками для преобразования дискуссий в действия.
Итак, есть лишь несколько важных навыков наставничества и коучинга. Как вы заметите, в некоторых случаях наблюдается частичное совпадение, и в PushFar мы часто видим, что некоторые из самых эффективных наставников также являются тренерами.

Ключевые преимущества наставничества и коучинга


Как наставничество, так и коучинг имеют ряд преимуществ, которые при правильном проведении могут принести пользу как человеку, получающему наставничество и коучинг, так и наставнику или коучу, а также организации. Вот некоторые преимущества наставничества и коучинга:
  • И наставничество, и коучинг — чрезвычайно эффективные методы обучения.
  • И наставничество, и коучинг могут быть формальными и неформальными, при этом наставничество часто рассматривается более неформально, а коучинг — более формальным.
  • Оба могут повысить вовлеченность и удержание сотрудников при применении.
  • И наставничество, и коучинг легко внедрить в любую организацию или бизнес-структуру, и все чаще мы видим, что организации используют и то, и другое.
  • Как наставничество, так и коучинг могут повысить уверенность и навыки межличностного общения человека, обеспечивающего наставничество или коучинг, и человека, который их получает.
  • И, наконец, оба могут значительно улучшить индивидуальные показатели.
Если вам нужна какая-либо информация о том, как наставничество или коучинг могут помочь вам в вашей организации, или вы ищете программное обеспечение для наставничества, которое поможет вам, нажмите здесь, чтобы отправить электронное письмо команде PushFar.

Вы также можете посмотреть веб-семинар «Наставничество против коучинга» здесь:

30 доказанных преимуществ лайф-коучинга и наставничества

Фото rawpixel.com с сайта Pexels

Лайф-коучинг и наставничество — быстро развивающиеся области.

Это популярные профессии во всем мире, и нет никаких признаков того, что их число сокращается.

Сертификационных программ предостаточно, но, как вы прочитаете, это нерегулируемая область. Сертификация не требуется. Тестирования и лицензирования не существует.

В отличие от лицензированных психологов или консультантов, лайф-коучи не являются терапевтами. Лайф-коуч может не иметь или не иметь обширного образования практически в любой области и при этом иметь титул «лайф-коуч».

Зная это, почему люди нанимают инструктора по жизни? Образование не равно мудрости, но опыт часто думает о многом.

Вы бы предпочли работать с кем-то, кто прошел тот же путь и преуспел, или с кем-то, у кого практически нет реального опыта?

Независимо от того, что вы выберете, вы можете воспользоваться преимуществами отношений наставничества или наставничества.

Прежде чем продолжить, мы подумали, что вы могли бы бесплатно загрузить наши 3 упражнения по позитивной психологии . Эти научно обоснованные упражнения исследуют фундаментальные аспекты позитивной психологии, включая сильные стороны, ценности и сострадание к себе, и дадут вам инструменты для улучшения благополучия ваших клиентов, студентов или сотрудников.

Вы можете бесплатно скачать PDF здесь.

Каковы доказанные преимущества лайф-коучинга и наставничества?

Должен ли человек выбирать лайф-коуча или наставника? Ответ зависит от ваших целей.

Лайф-коуч может помочь человеку определить сильные стороны, развить их и определить личные и профессиональные цели. Их роль — помогать подопечному на протяжении всего процесса изменения. Как вы обнаружите, это происходит несколькими способами.

Наставник частично сосредоточен на совместимости с подопечным.Наставник и подопечный могут взаимодействовать друг с другом в рамках социальных или профессиональных мероприятий, чтобы определить свою «пригодность».

Это этап инициации (APA, 2006), на котором подопечный должен « доказать, что он достоин внимания наставника. ”В отношениях наставника / подопечного можно или не обмениваться деньгами.

Три других этапа отношений наставничества:

  • Совершенствование — Подопечный учится на опыте наставника.Наставник узнает от подопечного о новых областях или возникающих проблемах в общей области.
  • Разделение — Это конец отношений. Проблемы возникают, если одна из сторон не готова прекратить отношения.
  • Переопределение — Отношения достигают этого уровня после успешного завершения стадии разделения. На этом этапе отношения перерастают в «коллегиальные отношения или социальную дружбу» (APA, 2006).

Если человек выбирает коучинг, есть много преимуществ.Коучинговые беседы помогают человеку сосредоточить внимание на желаемых целях (Moore, Jackson, & Tschannen-Moren, 2016).

Большую часть занятия тренер слушает, а затем задает четко сфокусированные вопросы. Мур и его коллеги предлагают несколько примеров. Среди них:

  • Каким был ваш лучший опыт достижения целей на прошлой неделе?
  • Какого процента достижения вы достигли этой цели?
  • Что способствовало такому успеху?
  • Что вы узнали из этого опыта?
  • Когда вы думаете об этой цели, какие чувства она вызывает и какие потребности удовлетворяет?

Основа хороших коучинговых отношений — это доверие и искренность.Это допускает уязвимость. Коучи, открывающиеся для уязвимости, также могут испытать рост самосострадания (Мур и др., 2016). Исследователь Кристин Нефф (2019) определяет это как сочетание доброты к себе, внимательности и чувства общности (Neff, 2019).

Тренеры по позитивной психологии уделяют особое внимание помощи клиентам в выявлении их сильных сторон. Коучи учатся исследовать и развивать их как средство для достижения своих целей, а также для развития положительных эмоций (Мур и др., 2016). Формирование положительных эмоций ведет к тому, что Фредриксон (2013) называет «восходящей спиралью».

В своей знаковой работе она выделила десять положительных эмоций:

  1. вдохновение
  2. надежда
  3. гордость
  4. процентов
  5. любовь
  6. трепет
  7. развлечения
  8. радость
  9. благодарность
  10. безмятежность

Коучинг создает пространство для клиентов, которые могут развиваться на этих эмоциях и процветать.

Большинство людей не любят, когда им говорят, что и когда делать.Коучи, которые это понимают, построят коучинговые отношения, которые позволят клиенту действовать автономно.

Автономная мотивация означает, что человек контролирует процесс принятия решений. Тренер предоставляет ресурсы, поддержку и подталкивает по мере необходимости, но тренер отвечает за это.

Люди с автономной мотивацией выполняют действия, которые им интересны (Moore, et al., 2016). Они считают действия важными. Изменение поведения происходит, когда клиент испытывает большую автономную мотивацию.

Мур и его коллеги (2016) приводят пять преимуществ, первоначально обозначенных в презентации Deci (2013): « Как мы поддерживаем автономию и повышаем подотчетность? ”Это:

  1. Позитивные изменения в поведении сохраняются дольше
  2. Повышение креативности и гибкости
  3. Повышенная производительность
  4. Вносить изменения приятно
  5. Здоровье и личные отношения улучшаются

Если коучинг не соответствует потребностям человека, установление отношений с наставником также может быть полезным.APA (2006) определяет наставничество как «отношения профессионального развития», выполняющие две функции.

Первый связан с карьерным назначением наставника в качестве консультанта по выдаче рекомендаций. Второй — просоциальный и ставит наставника в положение ролевой модели и системы поддержки.

Наемников более удовлетворены и преданы своей работе и имеют более высокие оценки эффективности (APA, 2006). Не только подопечные пожинают плоды такого рода договоренностей. Наставники часто чувствуют прилив энергии и удовлетворение, потому что они помогают кому-то стать лидером.

Как лайф-коучинг, так и наставничество подразумевают готовность учиться, расти и адаптироваться.

Взгляд на исследования

Многие эффекты коучинга или наставничества возникают в результате применения знаний, полученных в результате исследований в области социальных наук. Например, теория мотивации самоопределения — это «финальная игра коучинга» (Мур и др., 2016).

Авторы описывают это как способность человека достичь своего пика в «мотивации, вовлеченности, производительности, настойчивости и творчестве.«Работа тренера состоит в том, чтобы обеспечить соответствие окружающей среды трем психологическим потребностям. Это автономия, компетентность и родство, как они определены Deci и Ryan (1985).

По словам Мура и его коллег, другие области, влияющие на рост и легитимность коучинга, включают:

  • Позитивная психология (например, исследование силы характера; теория расширения и построения положительных эмоций; специальные вмешательства, такие как ведение дневника благодарности и исследование мышления).
  • Признательный запрос (AI) — процесс изменения, который исследует и подчеркивает лучшее в человеке или ситуации; это может быть особенно полезно для процессов организационных изменений.
  • Мотивационное интервьюирование (МИ) — этот подход побуждает людей искать собственные причины для изменений. Это часто приводит к меньшему сопротивлению и большему успеху при работе с тренером. Он был протестирован при консультировании людей с зависимостями.
  • Эмоциональный интеллект (EI) — EI включает четыре области: самосознание, самоуправление, социальную осведомленность и управление отношениями (Goleman & Boyatzis, 2017).
  • Дизайн-мышление — ориентированный на человека метод, помогающий людям находить творческие решения проблем (Bayer, 2018).
  • Flow Theory — также известное как «пребывание в зоне», это захватывающий опыт, обеспечивающий максимальную производительность.
  • Социально-когнитивная теория — Постулирует, что обучение происходит в социальных контекстах. Это взаимодействие между человеком, его окружением и поведением (LaMorte, 2018).
  • Взрослый и конструктивное развитие. Эта теория, задуманная Бобом Кеганом, фокусируется на «росте и развитии способов познания человеком себя и мира» (Palus & Horth, 2016).
  • Когнитивно-поведенческая терапия — это вид психотерапии (разговорной терапии). Это помогает клиентам выявлять и преодолевать негативные стереотипы мышления. Это помогает клиенту лучше справляться с будущими трудными ситуациями (Mayo Clinic, n.d.).

Тренеры, обладающие знаниями, подготовкой и практикой в ​​некоторых из вышеперечисленных областей, могут лучше помочь клиентам.

Коучинг подразделяется на три категории, которые могут пересекаться (Грант, 2005). Коучи могут работать в определенных областях, таких как навыки продаж, ведения переговоров или презентации.Тренеры могут развивать навыки работы с помощью постановки целей, мониторинга и подотчетности. Навыки развития направлены на внутриличностные и межличностные препятствия, с которыми сталкивается подопечный.

Тренеры также могут использовать три подхода к коучингу. Лош и его коллеги (2016) исследовали их эффективность в рандомизированном контролируемом исследовании. Они хотели знать, могут ли какие-либо или все сценарии уменьшить прокрастинацию. Исследователи разделили 84 участника на три группы:

человека.
  1. Индивидуальное обучение,
  2. Самоучитель и
  3. Групповое обучение

Они обнаружили, что индивидуальный коучинг и групповое обучение сокращают прокрастинацию.Люди в индивидуальной коучинговой группе испытали большее удовлетворение и достигли цели. Групповое обучение положительно повлияло на получение соответствующих знаний.

Группа самообучения выполняла упражнения самостоятельно. Людям в этой группе было трудно достичь высших целей. Исследователи определили, что этим участникам нужна была тренерская поддержка.

Стиль руководства тренера также повлиял на «воспринимаемую поддержку автономии и внутреннюю мотивацию». Коучи использовали трансформационный и транзакционный подходы в индивидуальных ситуациях.

Трансформационный коучинг направлен на то, чтобы помочь подопечным увидеть себя по-другому. Основное внимание в транзакционном коучинге уделяется действиям и вознаграждениям. Транзакционный подход не повлиял на клиентов в такой степени, как трансформационный стиль.

Важность самообучения

Независимо от того, решает ли человек нанять коуча или нет, один элемент любого коучингового процесса имеет решающее значение — способность к самообучению.

Самообучение — это слушать и прислушиваться к своему внутреннему голосу.У всех он есть. Мы не все слышим, слушаем или доверяем этому. Если вы научитесь делать это, то это может сделать любой другой опыт коучинга намного более мощным.

Дев Патик прекрасно объясняет это в своем выступлении на TED в 2017 году «Сила самообучения». Он говорит: «Лучшее в вас ждет, чтобы ваш тренер заговорил».

Темная сторона коучинга

Коучинг — это нерегулируемая сфера. Практикам не нужны специальные степени для коучинга.Им также не нужны никакие сертификаты.

Коучинг в целом превратился в отрасль с миллиардным оборотом (LaRosa, 2018). Он привлекает людей разного происхождения, уровня образования и опыта.

Наряду с растущим числом потенциальных тренеров есть много возможностей для сертификации. ЛаРоса ссылается на 500 программ по всему миру, которые пишут, что многие «удостоверят вас, если вы просто заплатите им гонорар».

Сможет ли коуч или наставник успешно использовать исследование, зависит от их желания оставаться в курсе последних событий и проходить обучение.

Людям, заинтересованным в коучинговом партнерстве, необходимо знать свои собственные цели. Чтобы выяснить это, рассмотрите некоторые из следующих вопросов:

  1. Что вам нужно из опыта?
  2. Чего вы надеетесь достичь этим заключением?
  3. Какой опыт вы ожидаете от тренера?
  4. Насколько важна для вас сертификация тренера?
  5. Если важна сертификация, то от кого и для чего?

Это не исчерпывающий список; это отправная точка.Один из самых важных вопросов, который следует рассмотреть, — это «пригодность». Можете ли вы работать с этим человеком?

Преимущества карьерного коучинга

Если человек находит себя в затруднительном положении и не может определить свой следующий карьерный ход, ему может помочь карьерный коуч. Карьерные тренеры предлагают подопечным безопасное пространство для практики недавно приобретенных навыков межличностного общения.

Фактически, карьерные коучи часто используют те же инструменты, что и профессиональные консультанты. Они могут попросить ученика пройти формальную аттестацию, такую ​​как O * Net, DISC или StrengthsFinder.

Их роль — помогать клиенту:

  • выявление сильных сторон,
  • определение краткосрочных и долгосрочных целей,
  • резюме разработки, а
  • оценка готовности к работе

Вы заметите, что первые две практики являются общими для разных типов тренеров.

Преимущества коучинга в организации и на рабочем месте

Преимущество номер один для компаний — это влияние коучинга на их прибыль.Когда сотрудники проходят инструктаж, они с большей вероятностью останутся в компании. Это означает, что текучесть кадров снижается. К 2020 году американские компании могут рассчитывать заплатить 680 миллиардов долларов в качестве оборотных средств (Work Institute, 2018).

Сотрудники уходят из компании по разным причинам. В отчете упоминаются три основных показателя: карьерный рост, баланс между работой и личной жизнью и поведение менеджера.

Еще одна вещь, которую следует учитывать, — это расходы на найм нового сотрудника. В США процесс найма стоит более 4000 долларов (SHRM, 2016) за каждого нового сотрудника.

Удержание хороших сотрудников и помощь им в их становлении начинается с процесса адаптации. Он должен включать три элемента:

  • Узнаем, что делает компанию уникальной
  • Узнать, как он вписывается в миссию компании, а
  • Информирование нового сотрудника о видении, миссии и ценностях компании.

После этого коучинг, включающий постоянную и частую обратную связь, имеет решающее значение. Сотрудникам нужны три вещи на рабочем месте: чувство культуры, связи и вклада (SHRM, 2018).Самый простой способ сделать это — через коучинг.

Грант (2005) определяет коучинг на рабочем месте как «коучинг на рабочем месте со стороны линейных руководителей и руководителей с целью повышения производительности и развития индивидуальных навыков сотрудников и их понимания требований к должности».

Тренер на рабочем месте понимает уникальные навыки, способности, слабые и сильные стороны членов своей команды. Они сосредоточены на открытии возможностей для развития членов команды.

Взгляд на преимущества создания культуры коучинга

Коучинговая культура — это « модель организационного развития, которая обеспечивает структуру, которая определяет, как члены организации могут наилучшим образом взаимодействовать со своей рабочей средой » (Vesso & Alas, 2016).Его легко обнаружить, но сложно создать, внедрить и поддерживать без усилий со стороны руководства.

Сотрудники следуют за своими руководителями, менеджерами и руководителями. Если компания хочет изменить свою культуру, она должна начинать сверху.

Вот несколько явных признаков, демонстрирующих культуру коучинга, из исследования Vesso and Alas:

  • Уполномоченные члены команды
  • Многоуровневый коучинг на одном уровне
  • Открытое, частое, конструктивное общение со всеми заинтересованными сторонами
  • Возникает чувство взаимной собственности; Это образ мышления «все за одного, один за всех».
  • Низкая текучесть кадров
  • Высокая удовлетворенность и приверженность сотрудников
  • Повышенная производительность

Вот еще несколько из Pullen and Crane (2011):

  • Общая практика коучинга и язык очевидны
  • Лидеры — положительные образцы для подражания
  • Смена движется быстрее
  • Согласованность и интеграция человеческих ресурсов очевидны

Коучинговая культура — это не среда, в которой все всегда ладят и никто не бывает несчастным.Это культура, в которой у сотрудников на всех уровнях есть пространство для роста, получения честных и полезных отзывов и достижения профессиональных целей.

Часто это также место, где цели сотрудника совпадают с целями компании.

Какую пользу это приносит сотрудникам?

Как отмечалось выше, работа в культуре коучинга имеет много преимуществ для всех участников. Кроме того, сотрудники чувствуют поддержку и готовы идти на просчитанный риск.

Поскольку сотрудники видят, что коучинг является ценным активом компании, они привлекают больше.По мере того, как сотрудник делает это, он становится более важным для бизнеса. Руководители компании видят энергию и приверженность члена команды и стремятся сохранить этого человека в компании.

Как вы уже читали, наем, обучение и текучесть кадров влияют на чистую прибыль каждой компании. Создание культуры коучинга — один из способов справиться с этими проблемами. Повышенное удовлетворение сотрудников — это бонус.

Преимущества коучинга по стилю лидерства для менеджеров

Этот тип обучения медленный, а иногда и трудный.По этим двум причинам руководители склонны уклоняться от этого подхода. Гоулман (2013) утверждает, что это ошибка.

Этот тип тренера делает все типичные вещи, которые делает любой тренер. Они участвуют в определении сильных сторон, планировании краткосрочных и долгосрочных целей и предоставляют обратную связь.

У этих тренеров есть возможность точно показать, как подопечный вписывается в общую картину компании. Они могут сформировать и установить связь с сотрудником, как наставник.

Гоулман указывает, что между двумя людьми продолжается диалог.Подопечный знает, чего ожидать и чего ожидать от тренера. Поскольку обратная связь является частой, сотрудник «не стесняется экспериментировать». Подопечный знает, что тренер заботится об их развитии.

Есть два случая, когда этот подход работает лучше всего:

  • Если подопечный имеет «бай-ин» и готов вносить улучшения, и
  • Если обучаемый понимает, что развитие новых навыков, мягких или сложных, поможет ему продвинуться

Каковы преимущества командного коучинга?

Командный коучинг предполагает работу с группой людей, разделяющих общую цель или результат.В обзоре литературы Хикса (2010) он дает представление о том, что такое командный коучинг.

По сравнению с индивидуальным коучингом, фасилитацией команды или тимбилдингом это:

  • Эмерджент в команде
  • Продолжительный период вмешательства
  • Основанное на мышлении
  • Ориентация на развитие долгосрочных навыков и потенциала

Академической литературы, посвященной преимуществам командного коучинга, не так много. Многое из того, что доступно, зависит от тематических исследований, а не от эмпирических данных (Hicks, 2010).

Примеры действительно указывают на то, как командный коучинг может принести пользу компаниям. Например, Хикс, заимствовав информацию из Clutterbuck (2009), предполагает, что командный коучинг может:

  1. Повышение эффективности команды
  2. Ускоряет этапы развития команды, а
  3. Поддерживать отдельных лиц и команды в процессе изменения, таким образом, позволяя изменениям проходить быстрее

Важно отметить, что существует несколько теорий о командном коучинге, которые могут лечь в основу эмпирических исследований (Hicks, 2010; Pliopas, Kerr, & Sosinski, 2014).Также следует отметить, что исследователи изучают инновационные способы использования командного коучинга (Petty & Lingham, 2019).

Масеко, ван Вик и Одендаал (2019) обнаружили, что анализ организации имеет первостепенное значение для успеха командного коучинга. Их выводы включают разбивку того, как следующие области влияют на успех командного коучинга.

  • Организационный контекст (поддержка руководства и доверие к членам команды; хорошо структурированные команды; доверие в коучинговых отношениях)
  • Эффективность команды (соответствие стратегическим целям организации)
  • Вовлеченность сотрудников (Повышение доверия к сотрудникам приводит к повышению производительности)

Суть в том, что руководство должно «участвовать» в процессе.Если этого не произойдет, то получить «бай-ин» команды станет практически невозможно.

Преимущества коучинга руководителей

Коучинг для руководителей получил распространение несколько десятилетий назад. Он продолжает стремительно расти, поскольку все больше людей и организаций достигают лучших результатов (Bozer & Sarros, 2012).

Универсального определения коучинга руководителей не существует. Бозер и Саррос (2012) определили темы или общие черты при обзоре литературы. Отношения коучинга руководителей всегда или часто включают следующее:

  • очень конфиденциальные отношения между тренером и подопечным
  • Акцент на межличностных и внутриличностных вопросах
  • третье лицо — организация, в которой работает руководитель
  • четкая связь между целями человека и организации
  • предположение, что подопечный психически здоров
  • предположение о находчивости подопечного
  • мнение, что тренер и подопечный равны и что тренер может не иметь опыта в области подопечного, и
  • точка зрения, что тренер является помощником в процессе

Основываясь на нескольких исследованиях, мы лучше понимаем, что такое коучинг руководителей.Теперь мы можем изучить преимущества. Симпсон (2010) обнаружил, что наставники на руководящих должностях получают несколько ощутимых преимуществ:

  • Улучшение личных навыков и поведения
  • более продуманный баланс между работой и личной жизнью
  • лучшее принятие решений
  • Повышение навыков межличностного общения
  • Лучшее планирование карьеры
  • повышенное доверие
  • повышенное самосознание

Используя подход тематического исследования, он также определил, что компания выиграла.Компания с более чем 2000 сотрудников добилась следующих результатов:

  • Лучшее организационное развитие
  • Повышенное соотношение цены и качества
  • повседневная работа в сети и повышенная гибкость
  • Удержание качественных членов команды улучшилось
  • более сильная позиция при подборе персонала благодаря восприятию ценного и сильного лидера
  • улучшенная производительность
  • лучшее управление рисками

Bozer & Sarros (2012) утверждают, что « коучинг руководителей может быть механизмом, с помощью которого руководители могут получить помощь в повышении и поддержании высокого уровня удовлетворенности карьерой .”

Много лет спустя Берт и Талати (2017) провели метаанализ, чтобы оценить взаимосвязь между вмешательствами и результатами. Исследователи включили только те исследования или диссертации, в которых использовались рандомизированные контролируемые испытания (РКИ).

Существует много качественных исследований вмешательств, но рандомизированные контролируемые исследования все еще редки. Их анализ включал 11 с общим размером выборки 696 участников.

Один из главных вопросов в коучинговой литературе — работают ли вмешательства.Другой фактор — это то, что влияет на эффект, который коучинг может иметь на подопечного. В своем анализе Берт и Талати задали два вопроса:

  1. На какие результаты больше всего влияет коучинг, и
  2. Какие факторы влияют (или смягчают) эффект коучинга.

Их обзор выявил улучшения в пяти областях: саморегулирование. изменение отношения, лучшая способность справляться, работоспособность и благополучие. Они отметили, что «коучинговые вмешательства оказывают значительное положительное влияние на все категории результатов.”

Высокий спрос, давление и высокие ставки, связанные с должностями высшего руководства, могут вызвать проблемы. Чтобы решить эту проблему, исследователи выделили пять инструментов и методов коучинга. Тренеры могут использовать их с любым клиентом.

  • Расслабление
  • Самостоятельный разговор
  • Изображения
  • Постановка цели
  • Концентрация

Преимущества взаимного коучинга в образовании

Ассоциация по надзору и разработке учебных программ (ASCD) определяет коучинг среди сверстников как « конфиденциальный процесс, посредством которого два или более профессиональных коллег работают вместе, чтобы обдумать текущие практики; расширять, совершенствовать и развивать новые навыки; Поделитесь идеями; учить друг друга; проводить исследования в классе; или решить проблемы на рабочем месте .”

Коучинг со сверстниками может быть формальным или неформальным. Некоторыми примерами формальных практик являются уроки совместного преподавания, уроки совместного планирования и коуч в качестве наставника.

Примеры неформальной деятельности включают в себя учебные группы, разработку материалов, анализ видеозаписей и решение проблем. Упор в коучинге сверстников делается на учителя как ученика (ASCD, 1991).

В сфере образования ведутся споры об использовании термина «коучинг» для описания этих отношений. Некоторые считают, что это подразумевает, что один человек является «тренером» и, следовательно, не равен «тренеру».”

У равноправного коучинга есть два ключевых преимущества:

  • уточнение, расширение и совершенствование своих знаний
  • создает атмосферу коллегиальности

10 преимуществ для Coachee

Коучинг, будь то руководящий, жизненный, сверстник, командный или другой тип коучинга, дает несколько преимуществ.

Как упоминалось выше, к ним относятся:

  1. Безопасное пространство для изучения возможностей и выращивания
  2. Лучшее управление рисками
  3. Повышенная производительность
  4. Больше удовлетворения от работы
  5. Гибкость
  6. Лучшие сетевые возможности
  7. Достижение цели
  8. Идентификация сильных сторон
  9. Целенаправленное использование сильных сторон посредством интервенций
  10. Повышение духа товарищества

Работать с коучем может каждый.Этим тренером может быть кто-то, кого вы нанимаете, коллега, член семьи или друг.

Независимо от того, кто ваш тренер, его роль — « быть вашими внешними глазами и ушами, обеспечивая более точное представление о вашей реальности » (Атул Гаванде, 2017).

Если вы хотите в чем-то преуспеть, найдите тренера. По крайней мере, это то, что защищает Гаванде в своем выступлении на TED в 2017 году.

Сообщение Take Home

Смысл лайф-коучинга — помочь подопечному перейти от стагнации к росту.Тренер не ставит цели; подопечный делает. Тренер помогает пролить свет на сильные стороны, которые могут помочь человеку в достижении его целей. Уважение к независимости подопечного имеет первостепенное значение. Многие различные типы коучинга включают эти элементы как часть процесса.

Лайф-коучинг, наставничество, коучинг руководителей, команды и коллег — все это помогает человеку процветать. Иногда это формальные отношения с начальной и конечной точками. В других случаях они неформальны, начинаются и заканчиваются естественным образом.«Соответствие» важно для успешного коучингового партнерства, независимо от того, имеет ли он официальный или неформальный статус.

Кто угодно может сказать, что они тренер. Некоторые проходят специализированное обучение и сертификацию. Другие используют свой многолетний опыт в определенной области или обширный жизненный опыт. Это нерегулируемая профессия.

Что вы думаете о коучинге и наставничестве? Как вы использовали коучинг или наставничество для улучшения своей карьеры? Продолжаем разговор в комментариях.

Надеемся, вам понравилась эта статья. Не забудьте скачать наши 3 упражнения по позитивной психологии бесплатно.

  • APA (2006). Введение в наставничество: руководство для наставников и подопечных. Американская психологическая ассоциация. Получено 12 июня 2019 г. с https://www.apa.org/education/grad/mentoring
  • .
  • Bayer, Z. (15 января 2018 г.). Коучинг и дизайн-мышление. ICF. Получено 12 июня 2019 г. с https://coachfederation.org/blog/coaching-design-thinking
  • .
  • Бозер, Г.И Саррос, Дж. К. (2012). Изучение эффективности коучинга руководителей для работы коучей в израильском контексте. Международный журнал коучинга и наставничества, основанного на доказательствах, 10 (1), стр. 14-32.
  • Берт, Д. и Талати, З. (август 2017 г.). Нерешенная ценность коучинга руководителей: метаанализ результатов с использованием рандомизированных контрольных исследований. Международный журнал научно-обоснованного коучинга и наставничества, 15 (2), стр. 17-24.
  • Деци, Э.Д. и Райан, Р. (1985). Внутренняя мотивация и самоопределение в поведении человека. Нью-Йорк: Пленум Пресс.
  • Фредриксон, Б. Л. (2013). Положительные эмоции расширяются и накапливаются. В P. Devine & A. Plant (Eds), Advances in Experimental Social Psychology, 47 , pp. 1-53. Берлингтон: Academic Press.
  • Gawande, A. (2017). Хотите в чем-то преуспеть? Найдите тренера. TED2017. Получено 14 июня 2019 г. с https://youtu.be/oHDq1PcYkT4
  • .
  • Гоулман, Д. и Бояцис, Р.Е. (2017, 6 февраля). Эмоциональный интеллект состоит из 12 элементов. Над чем вам нужно работать? Harvard Business Review. Получено 12 июня 2019 г. с https://hbr.org/2017/02/emotional-intelligence-has-12-elements-which-do-you-need-to-work-on
  • .
  • Гоулман, Д. (21 августа 2013 г.). Не сбрасывайте со счетов тренерский стиль руководства. Получено 13 июня 2019 г. с https://www.linkedin.com/pulse/20130821093435-117825785-don-t-write-off-the-coaching-leadership-style/
  • .
  • Грант, А. и О’Коннор, С.(Июнь 2019 г.) Краткое руководство для тех, кто плохо знаком с коучинговыми исследованиями и практикой, основанной на фактах. Психолог-коуч, 15 (1), стр. 3-10.
  • Грант, А. (2005). Что такое коучинг для руководителей, рабочих мест и лайф-коучинг, основанный на доказательствах? В М. Кавана, А. М. Грант и Т. Кемп (ред.), Коучинг, основанный на фактах: теория, исследования и практика поведенческих наук, 1 , стр. 1-12. Bowen Hills, QLD, Австралия: Австралийская академическая пресса.
  • Хикс, Б. (2010). Коучинг команды: обзор литературы.Институт исследований занятости. Получено 13 июня 2019 г. с сайта https://www.employment-studies.co.uk/system/files/resources/files/mp88.pdf
  • .
  • Кайзер, Р. Б. (2019). Наблюдение за звездами: ежедневные уроки от тренеров элитных исполнителей. Журнал консалтинговой психологии: практика и исследования, 71 (2), стр. 130-139. Получено 12 июня 2019 г. с сайта https://psycnet.apa.org/fulltext/2019-30819-007.pdf http://dx.doi.org/10.1037/cpb0000143
  • .
  • LaMorte, W.W. (2018, 29 августа). Модели изменения поведения: социальная когнитивная теория.Школа общественного здравоохранения Бостонского университета. Получено 12 июня 2019 г. с http://sphweb.bumc.bu.edu/otlt/MPH-Modules/SB/BehavioralChangeTheories/BehavioralChangeTheories5.html
  • .
  • ЛаРоса, Дж. (12 февраля 2018 г.). Индустрия личного коучинга в США превышает 1 миллиард долларов и продолжает расти. Блог маркетинговых исследований. Получено 4 июня 2019 г. с https://blog.marketresearch.com/us-personal-coaching-industry-tops-1-billion-and-growing
  • .
  • Losch, S., Traut-Mattausch, E., Muhlberger, M.D., & Jonas, E.(2016). Сравнение эффективности индивидуального коучинга, самообучения и группового обучения: как лидерство имеет значение. Frontiers in Psychology, 7 , p. 629. Получено 30 мая 2019 г. с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4853380/
    DOI: 10.3389 / fpsyg.2016.00629
  • Масеко, ван Вик и Одендаал, (2019). Коучинг команды на рабочем месте: критические факторы успеха для внедрения. SA Журнал управления человеческими ресурсами, (17 ). Получено 13 июня 2019 г. с сайта https: // sajhrm.co.za/index.php/sajhrm/article/view/1125
    https://doi.org/10.4102/sajhrm.v17i0.1125
  • Клиника Мэйо (нет данных). Когнитивно-поведенческая терапия. Получено 12 июня 2019 г. с сайта https://www.mayoclinic.org/tests-procedures/cognitive-behavioral-therapy/about/pac-20384610
  • .
  • Мур, М., Джексон, Э., и Чаннен-Моран, Б. (2016). Пособие по тренерской психологии. Филадельфия, Пенсильвания: Wolters Kluwer
  • Нефф, К. (2019). Определение сострадания к себе. Получено 11 июня 2019 г. с https: // self-compassion.org / the-three-elements-of-self-compassion-2/
  • Palus, C.J. & Horth, D.M. (10 января 2016 г.). Теория развития взрослых (вертикальная). CCL- Explorer, Центр творческого лидерства. Получено 12 июня 2019 г. с сайта http://www.ccl-explorer.org/adult-development-theory/
  • .
  • Патик Д. (25 сентября 2017 г.). Сила самообучения. TEDx Talks. Получено 14 июня 2019 г. с сайта https://youtu.be/2uazxRGwBes
  • .
  • Петти, Г. И Лингхэм, Т. (март / апрель 2019 г.). Коучинг командной работы в классе с использованием инновационного процесса командного коучинга. Перспективы сестринского образования, 40 (2), стр. 118-120. DOI 10.1097 / 01.NEP.0000000000000320.
  • Плиопас А., Беруэлл Керр А. и Сосински М. (2014). Проект командного коучинга. Гудзоновский институт коучинга. Получено 13 июня 2019 г. с сайта https://researchportal.coachfederation.org/Document/Pdf/2624.pdf
  • .
  • Pullen, B. & Crane, E. (2011). Создание культуры коучинга в глобальной организации. Международный журнал коучинга в организациях, 30 , 8 (2).Получено 13 июня 2019 г. с сайта https://researchportal.coachfederation.org/Document/Pdf/2802.pdf
  • .
  • Роббинс, П. (1991). Как спланировать и реализовать программу взаимного коучинга, Глава 1: Определение равноправного коучинга. ASCD. Получено 13 июня 2019 г. с веб-сайта http://www.ascd.org/publications/books/611

    /chapters/A-Definition-of-Peer-Coaching.aspx

  • .
  • SHRM (3 августа 2016 г.). По данным опроса SHRM, средняя стоимость найма для компаний составляет 4 129 долларов США. Получено 13 июня 2019 г. с сайта https://www.shrm.org/about-shrm/press-room/press-releases/pages/human-capital-benchmarking-report.aspx
  • SHRM (17 сентября 2018 г.). Как снизить текучесть кадров с помощью надежных стратегий удержания. Получено 13 июня 2019 г. с сайта https://www.shrm.org/resourcesandtools/hr-topics/talent-acquisition/pages/how-to-reduce-employee-turnover-through-robust-retention-strategies.aspx
  • .
  • Симпсон, Дж. (2010, октябрь). Каким образом коучинг способствует эффективному развитию лидерства? Международный журнал коучинга и наставничества, основанного на доказательствах. Спецвыпуск (4), с.114 — 133 .
  • Томпсон, С. (май 2019 г.). Сила прагматизма: как руководители проектов извлекают выгоду из практики коучинга, развивая межличностные навыки и уверенность в себе. Международный журнал коучинга и наставничества, основанного на доказательствах, 13 , стр. 4-15. Получено 13 июня 2019 г. с https://radar.brookes.ac.uk/radar/file/16898382-1550-4eaa-a23f-e435fc3875ae/1/IJEBCM_S13_02.pdf
    DOI: https://doi.org/10.24384 / 86ee-ps25
  • Вессо, С. и Увы, Р. (2016). Характеристики коучинговой культуры в стиле лидерства: влияние лидера на культуру. Проблемы и перспективы в управлении, 14 (2-2), с. 306-318. DOI: 10,21511 / частей на миллион 14 (2-2) .2016.06
  • Рабочий институт (2018). Отчет об удержании: правда и тенденции оборота. Получено 13 июня 2019 г. с веб-сайта http://info.workinstitute.com/retentionreport2018
  • .

Что на самом деле значит быть тренером

Мой друг встретил на вечеринке женщину, которая сказала, что она лайф-коуч. Моя подруга спросила ее: «Где ты тренировалась, чтобы стать личным тренером?» Она ответила: «Ну, по жизни!» Как профессиональный сертифицированный коуч и инструктор, я стону, когда слышу такой ответ.

Сейчас много говорят о фантастических результатах коучинга. В то же время существует большая путаница в том, что такое коучинг и как стать эффективным тренером.

Я выясню, что такое профессиональный коуч, и представлю 3 «набора» для определения коучинга. Я буду включать ссылки на другие статьи, которые я написал, чтобы вы могли узнать больше о том, что вас интересует.

Что такое коучинг?

Я определяю коучинг по его практике и результатам.Коучинг — это серия преднамеренных разговоров, которые дают человеку или группе возможность полностью реализовать свое призвание. Я не буду сейчас вдаваться во все нюансы этого определения. Меня больше интересует, как настоящие коучи работают со своими клиентами.

Для большинства лидеров практика профессионального коучинга противоречит интуиции. Взгляните на эти характеристики:

  • Тренеры не разговаривают, они слушают.
  • Тренеры не дают информации, они задают вопросы.
  • Коучи не предлагают идеи, они генерируют идеи от клиентов.
  • Коучи не делятся своей историей, они используют опыт клиента.
  • Коучи не предлагают решений, они расширяют мышление клиента.
  • Коучи не дают рекомендаций, они дают клиентам возможность выбирать.

Многие руководители, впервые читающие этот список, чешут в затылках и спрашивают: «А?» Тем не менее, это базовое описание того, что профессиональные тренеры делают и чего не делают.

Для большинства лидеров практика профессионального коучинга противоречит интуиции, и это хорошо!

Что на самом деле значит быть тренером — 3 набора

Коучинг основан на многих дисциплинах и разделяет несколько подходов к работе с людьми.Профессиональный коуч усвоил 3 «набора»: коучинговое мышление, набор коучинговых навыков и набор коучинговых инструментов. Каждый элемент не является уникальным для коучинга, однако то, как коучи комбинируют элементы, создает уникальный и противоречащий интуиции подход к достижению результатов для клиентов.

Вот 3 тренировочных «набора» в деталях:

1. Тренерский настрой. Коучинг — это не коуч, который дает ответы, это получение ответов от клиентов. Это один из многих изменений мышления, которые должны совершить те, кто хочет хорошо тренировать.Вот еще несколько:

2. Набор навыков коучинга. Для руководителей, которые привыкли говорить, предлагать решения и делиться своим опытом, самая большая проблема — перестать говорить. Когда мы это делаем, нам трудно задавать вопросы, потому что, честно говоря, мы не очень хорошо в этом разбираемся. Наше любопытство ограничено, потому что мы думаем, что уже знаем ответ. Мы умеем говорить, но не спрашивать. Профессиональные тренеры полагаются на эти навыки:

  • Активное слушание, чтобы другие могли выразить себя.
  • Задавать важные вопросы, которые вызывают изменение мышления.
  • Создание обратной связи, позволяющей избежать защиты.
  • Расширение осведомленности, создающее новое обучение.
  • Разработка шагов действий, которые будут фактически выполнены.
  • Последующие меры для повышения уровня обучения и подотчетности.
    Настоящие тренеры осваивают 3 набора: коучинговое мышление, набор коучинговых навыков и набор коучинговых инструментов.

3. Набор коучинговых инструментов. Коучинг — это процесс обучения, а не процесс обучения. Многие обучающие инструменты, которые мы регулярно используем, не могут быть использованы в коучинге. У профессиональных тренеров другой набор инструментов. Эти инструменты проистекают из коучингового мышления и используют набор коучинговых навыков, чтобы облегчить обучение клиента.

Эти описания того, что на самом деле означает быть коучем, сфокусированы на процессах, которые профессиональные коучи используют, чтобы помочь людям измениться, чтобы решить свои проблемы и достичь своих целей. Дело в том, что результаты были бы другими, если бы кто-то использовал другой процесс.

Например, если вы применили консультативный подход и подготовили решения для клиента, это может дать хороший результат. Но этот результат будет другим, чем если бы вы научили клиента находить собственные решения. При коучинговом подходе клиент может выявить внутренние барьеры в себе и своей организации. Он может искать решения, основанные на опыте, сильных сторонах и энтузиазме его команды. И он, безусловно, будет чувствовать себя более ответственным за решения из-за процесса наставничества.

Коучинг — это нерегулируемая сфера, каждый может называть себя коучем. Приведенные выше 3 «набора» коучинга — это лучшие практики для профессиональных тренеров. Следование этим процессам коучинга даст устойчивые результаты и повысит клиентский потенциал.

В ближайшие несколько недель выйдут еще две статьи из этой серии. Ознакомьтесь с: 3 основными практиками эффективного обучения коучингу. Другой помогает устранить путаницу между «сертификационными», «аттестованными» и «сертифицированными» обозначениями тренеров.Он называется «Как стать сертифицированным тренером ICF».

Чем занимается бизнес-тренер?

Стать бизнес-тренером — отличный способ помочь владельцам бизнеса управлять своими компаниями и достигать своих бизнес-целей. В этой статье мы обсудим, чем занимается бизнес-тренер, как они помогают своим клиентам, что требуется, чтобы им стать, и дадим ответы на часто задаваемые вопросы.

Что такое бизнес-тренер?

Бизнес-тренер — это профессиональный наставник, который поддерживает, обучает и мотивирует владельцев бизнеса.Они содержат рекомендации относительно видения, роста и целей компании. Эффективные бизнес-тренеры не только несут мотивацию, но и реализуют стратегии, помогающие бизнесу расти, и расставляют приоритеты.

Связано: Узнайте, как стать бизнес-аналитиком

Чем занимается бизнес-тренер?

Бизнес-тренерам могут быть поручены различные обязанности. В некоторые обязанности бизнес-тренера входят:

  • Консультирование клиентов по новым планам и стратегиям
  • Обеспечение подотчетности и мотивации клиентов
  • Общение с клиентами для лучшего понимания их видения и целей
  • Помощь клиентам в росте их компании, достижении целей и разработка плана
  • Оценка сильных и слабых сторон клиента и руководство по развитию
  • Помощь клиентам в развитии их бизнеса с самого начала
  • Помощь клиентам в использовании их личных навыков для улучшения их бизнеса
  • Сопровождение клиентов в выполнении задач стратегического роста бизнеса
  • Мониторинг роста бизнеса и определение методов его улучшения
  • Анализ стратегических планов, которые способствовали успехам и / или неудачам компании

Связанное: Чем занимается бизнес-тренер?

Часто задаваемые вопросы по найму бизнес-тренера

Вот несколько часто задаваемых вопросов о найме и работе с бизнес-тренером:

Почему я должен нанимать бизнес-тренера?

Как владельцу бизнеса вам может потребоваться дополнительная поддержка, чтобы вывести свой бизнес на новый уровень.В качестве объективной третьей стороны бизнес-тренер предлагает множество преимуществ, в том числе:

  • Предоставление беспристрастной точки зрения
  • Предоставление конструктивной критики
  • Устранение ментальных препятствий
  • Рекомендации новых методов или планов
  • Предоставление новых сетевых возможностей

По теме: Бизнес-тренеры: определение и советы, как найти подходящего для вас

Какие аспекты бизнеса выигрывают от коучинга?

Хотя бизнес-тренер может помочь с различными аспектами компании клиента, основное внимание, как правило, уделяется общему росту вашей компании.Чем больше будет расти компания, тем успешнее и прибыльнее она будет. Поскольку все владельцы бизнеса хотят, чтобы их компания была успешной, бизнес-тренеры работают вместе с ними, чтобы это произошло.

Другие аспекты могут включать финансовое планирование, маркетинговые стратегии или общее планирование. Бизнес-тренер также может помочь вам:

  • Создание бизнеса
  • Создание бизнес-плана, заявления о миссии и ценностях компании
  • Стратегии маркетинга и продвижения
  • Разработка или конкретные финансовые стратегии
    — Устранение бизнес-проблем или неэффективности

Чего мне ожидать от бизнес-тренера?

Бизнес-тренер должен быть в состоянии помочь вам увеличить доход от бизнеса, способствовать общему росту и достичь конкретных целей.Эффективные бизнес-тренеры часто разрабатывают фиксированные графики, действия и измеримые цели.

Чего ожидать от вас бизнес-тренеру?

Ваш тренер будет нуждаться в вашем полном внимании и раскрытии информации. Цель состоит в том, чтобы работать с на вашей компании, а не на на на ней. Несмотря на плотный график, у вас должно быть время, чтобы честно ответить на вопросы тренера и выслушать его советы и рекомендации, если вы хотите достичь своих целей.

Сколько стоит бизнес-тренер?

Стоимость бизнес-тренера зависит от нескольких факторов, включая местоположение, опыт, предмет и ваши личные потребности.Некоторые берут от 100 до 1000 долларов в час, в то время как другие предлагают ежемесячные программы за 50 долларов. Некоторые тренеры также могут брать процент от дохода.
Имейте в виду, что более высокие цены не всегда означают более высокое качество. Ищите тренеров, которые заранее сообщают о своих оценках, о том, что они могут предоставить и каких результатов вы можете ожидать.

В чем разница между бизнес-тренером и бизнес-консультантом?

Хотя и бизнес-тренер, и консультант стремятся помочь в решении проблем вашего бизнеса, их подходы совершенно разные.Бизнес-тренер ориентируется на вас как на собственника и лидера. Бизнес-консультант сосредотачивается на бизнесе и на том, как он работает.

Связано: Коучинг и консультирование: Обзор, различия и сходства

Часто задаваемые вопросы о том, как стать бизнес-тренером

Вот несколько часто задаваемых вопросов о том, как стать бизнес-тренером:

Какова квалификация, чтобы стать бизнес-тренером бизнес-тренер?

Если вы рассматриваете вакансию в этой профессии, важно соответствовать определенным критериям, в том числе:

  • Получение степени в сфере бизнеса или смежной области
  • Получение опыта в вашей сфере деятельности
  • Регистрация в программах, которые предлагать сертификацию бизнес-коучинга, такую ​​как Международная федерация коучинга
  • Создание прочной сети и репутации
  • Создание клиентской базы в зависимости от вашей области знаний.

По теме: Что делает хорошего бизнес-тренера

Какие навыки необходимы, чтобы стать бизнес-тренером?

Как бизнес-тренеру, важно хорошо сочетать твердые и мягкие навыки. И то, и другое поможет вам в целом стать более эффективным бизнес-тренером. Вот некоторые общие навыки, которыми вы должны обладать при выборе этой профессии:

  • Навыки компьютерного программного обеспечения: Как бизнес-тренер, важно понимать базовые навыки работы с компьютером.Вы будете использовать эти навыки для исследования, измерения целей, создания стратегии и составления финансовых бюджетов.
  • Коммуникативные навыки: Бизнес-тренеры часто работают напрямую и в тесном контакте со своими клиентами, поэтому вы должны уметь эффективно общаться с ними.
  • Навыки межличностного общения: В качестве бизнес-тренера вам необходимо мотивировать, вести и проявлять терпение по отношению к своим клиентам. Также важно иметь навыки активного слушания.
  • Организационные навыки: Как бизнес-тренер, вы должны быть высокоорганизованными, чтобы помогать планировать, реализовывать и оценивать стратегии.

Связано: Навыки развития бизнеса: определение и примеры

Что такое тренер для руководителей?

В какой-то момент вашей карьеры может появиться возможность рассмотреть вопрос о найме исполнительного коуча. Независимо от того, ищете ли вы его самостоятельно или ваша компания рекомендует сотрудничать с коучем, у вас, вероятно, возникнут вопросы по поводу этого процесса. Вот семь вопросов и ответов, которые помогут вам сориентироваться в коучинге для руководителей.

  1. Что такое коучинг для руководителей?

Коуч для руководителей — это тот, кто специализируется на воспитании руководителей, чтобы оптимизировать ваши лидерские качества и более эффективно справляться с повышенной перегрузкой и стрессом.

Есть много разных уровней коучинга:

  • Самый простой тип коучинга — это когда вам нужна помощь в преодолении пробелов в вашей работе. Этот тип коучинга предназначен для людей, которые сталкиваются с чем-то, что может быть очевидным или может оказаться слепым пятном, которое вы не сможете распознать. Либо вы, либо ваш начальник считаете, что ваше поведение мешает вашей работе или работе других, и с этим следует бороться.
  • Следующий уровень коучинга — это когда вас повышают до уровня управления.Здесь вы переходите от индивидуального вклада к необходимости понимать динамику развития других. На этом этапе вы испытываете сдвиг мышления, позволяя отказаться от контроля, доверять другим людям вместо того, чтобы быть героем, устанавливать ожидания, обеспечивать хорошую обратную связь и развивать других.
  • Другой уровень коучинга связан с масштабом. Когда вы переходите от управления пятью людьми к 100 или с 500 до 5000, вы должны научиться различным способам управлять своим временем и руководить своими людьми.
  • Наконец, коучинг для руководителей может варьироваться от доверенного советника до тонкого уточнения деталей для руководителей высшего звена. Руководители уже являются выдающимися исполнителями, но коуч поможет вам отточить конкретные области, чтобы оптимизировать производительность и выявить слепые зоны, предоставляя вам данные и отзывы, которые другие могут бояться предложить.

  1. Кто должен нанять тренера для руководителей?

Любой, кто хочет постоянно и постоянно совершенствоваться на любом уровне, должен нанять тренера для руководителей.А если вы амбициозны, никогда не рано начать.

У меня когда-то был 24-летний клиент, назовем его Райан, который искал коучинг для руководителей и платил за него из собственного кармана. Он хотел сосредоточиться на своем профессиональном развитии, достигнув при этом своей цели стать техническим директором. Чтобы заплатить за тренировки, он не ходил на свидания, не ходил куда-нибудь поесть, не делал ничего легкомысленного, а вместо этого решил потратить деньги на тренировки. С самого начала я учил его думать, отвечать и действовать на более высоком уровне, чем его нынешняя должность.Райан научился задавать вопросы лучше, в то же время все больше осознавая себя. Его EQ и ситуативное лидерство росли в геометрической прогрессии. Всего пять лет спустя он стал самым молодым техническим директором в индустрии финансового трейдинга, прямо перед своим тридцатилетием. Он был невероятно талантливым молодым человеком, но коучинг помог ему научиться думать, общаться и обрабатывать как технический директор в самом начале своей карьеры. Он приобретал навыки, которых обычно не достигают гораздо позже в жизни. Из-за своего возраста Райан является в некотором роде исключением из правил, поскольку я обычно работаю с людьми с высоким потенциалом в менеджменте среднего звена вплоть до руководителей высшего звена.

Тот, кто нанимает исполнительного коуча, определенно изменился в новейшей истории. Согласно опросу, проведенному Harvard Business Review, десять лет назад большинство компаний наняли тренера, чтобы помочь исправить токсичное поведение наверху. Сегодня большая часть коучинга направлена ​​на развитие способностей исполнителей с высоким потенциалом.

Исследование сообщает о трех основных причинах привлечения тренеров:

  • Развить высокий потенциал или способствовать переходу: 48%
  • Действовать как дека: 26%
  • Действия при сходе с рельсов: 12%

Сегодняшние коучи имеют более широкую миссию, и коучинг руководителей используется как бизнес-инструмент во всех частях организации.

  1. Чего можно достичь с помощью Executive Coaching?

Нет никаких ограничений на то, как вы можете улучшить, работая с руководящим коучем, но обычно ключевыми областями внимания являются:

  • Результаты вождения. Через коучинг вы узнаете, как ваши мысли влияют на ваше настроение, как эти настроения влияют на ваше поведение и как это поведение в конечном итоге помогает добиваться ваших результатов, как в профессиональном, так и в личном плане.
  • Создание подписчиков. Возможно, вы уже добились результатов, но если вы будете слишком сильно подталкивать людей, эти результаты в конечном итоге ухудшатся, и вы потеряете членов команды. Коучинг помогает вам стать великим лидером, потому что вы учитесь вызывать уважение, восхищение и упорный труд у тех, кто работает на вас.
  • Эффективное управление вниз, управление по всему и управление вверх. Это различные наборы навыков, которые необходимо изучить.
  • Ситуационное лидерство. Это обучение тому, как реагировать на любые сценарии, которые случаются в течение дня, с правильным стилем лидерства для человека или ситуации.Вы должны уметь адаптироваться к руководству из разных стилей, и коучинг может помочь вам в этом.
  • Психологическая подготовка. Когда вы психически здоровы, вы не реагируете и не срабатываете. Вы знаете, как эффективно справляться со стрессом и подавлением, вы устойчивы в любом разговоре / кризисе, с которым сталкиваетесь, и вы можете сохранять равновесие под давлением. Когда вы в хорошей форме, вы задействуете все возможности своего мозга в каждой ситуации.
  • Целевая область производительности. Коучинг для руководителей может помочь вам управлять определенной областью, над которой, как вы понимаете, вам нужно работать, например, управление гневом, построение доверия и т. Д.
  • Делаем правильно. Речь идет о том, чтобы быть этичным лидером, принимать правильные решения и ставить организацию на первое место, вашу команду на следующем, а себя на последнее.

  1. Каков типичный процесс коучинга руководителей?

Типичный срок коучинга для руководителей составляет шесть месяцев, хотя он может длиться дольше и даже длиться годами.Эти более длительные временные рамки позволяют обучению происходить в самом начале процесса и позволяют на практике применять изменения на протяжении всего процесса. Вам понадобится время, чтобы изменения вошли в состав.

В течение первого месяца цель исполнительного коуча — глубоко понять вас, вашу среду, вашу личную и профессиональную историю, вашу операционную систему и основные драйверы. На этот раз мы собираем целевые данные, укрепляем доверие и близость между коучем и клиентом.

С самого начала участия в коучинге для руководителей должны быть показатели, которые будут использоваться для оценки вашего прогресса и обеспечения измеримых результатов. В JMA это начинается с индивидуальных интервью с заинтересованными сторонами на 360 ° (посредством телефонного интервью или личной встречи) от 8 до 20, чтобы получить качественную и количественную обратную связь по эффективности.

В этом анализе исполнительный коуч задает подробные вопросы о том, как вас воспринимают в рамках множества лидерских качеств.Тренер слышит от тех, кто работает с вами изо дня в день, что позволяет им строить гипотезы и определять возможности для роста и развития. Вы также подвергаетесь самоанализу в тех же областях, который может помочь определить ваши слепые зоны. Например, вы можете считать себя хорошим слушателем, но ваши коллеги думают иначе. Они могут увидеть, что использование вашего мобильного телефона мешает вам слушать.

Все клиенты коучинга JMA также посещают наши семинары по развитию лидерских качеств.Иммерсивные программы семинаров Accountability Mirror ™ и MindMaster ™ копают под поверхностью, чтобы помочь вам определить, как вы можете стоять на своем собственном пути, и научить вас менять эти непродуктивные модели поведения. Многие клиенты говорят нам, что они были удивлены, узнав, что их образ мышления и язык, который они используют, сильно влияют на их повседневную работу, энергию и результаты. Наши семинары предоставляют вам необходимые инструменты, включая доступ к нашему собственному приложению MindMaster ™, для достижения и поддержания измеримых изменений.

Именно после первоначального глубокого анализа и оценки, проведенного ключевыми заинтересованными сторонами, коуч и клиент совместно создают целевые области для фокусировки. Тренеры JMA проводят еженедельное индивидуальное обучение в сочетании с различными техниками и стратегиями для достижения желаемых изменений измеримым образом и содействия лидерству, изменениям восприятия и поведения.

На протяжении всего процесса тренер должен подвести итоги и поделиться с вами результатами. Эти подведения итогов предназначены для передачи знаний, создания основы для личного и профессионального развития, а также предоставления контекста и общего языка для использования как в будущих сессиях коучинга, так и в эффективном общении с руководителями.

В конце соглашения коуч вернется и проведет постинтервью 360 с теми же людьми, с которыми беседовали в начале взаимодействия. В конечном итоге это позволяет тренеру сравнивать результаты до и после тренировки, что позволяет измерять изменения, воспринимаемые ключевыми заинтересованными сторонами. Это способ измерить влияние и рентабельность коучинга для клиента и организации.

Имейте в виду, что весь смысл коучинга руководителей — это развитие, рост и трансформация в одной или нескольких ключевых областях деятельности: общение, слушание, ситуационное лидерство, достижение результатов, присутствие руководителей и создание последователей.

  1. Какова рентабельность коучинга руководителей?

Часто цитируемое исследование PriceWaterhouseCoopers и Ресурсного центра ассоциации показало, что средняя рентабельность коучинга в семь раз превышала первоначальные инвестиции. Это потому, что коучинг руководителей имеет далеко идущие последствия. Международная федерация коучинга (ICF) сообщает, что «лидеры, участвовавшие в коучинге, увидели от 50 до 70 процентов увеличения производительности труда, управления временем и эффективности команды.«И выгода умножается. Обладая сильными руководящими командами, компании увеличивают свой потенциал для масштабирования. Они извлекают выгоду из более высокой производительности, вовлеченности и удержания, что в значительной степени способствует достижению конечных результатов.

Важно отметить, что, хотя многие из преимуществ коучинга для руководителей нематериальны, они не являются неизмеримыми. Эти 360-градусные оценки, упомянутые выше, позволяют тренерам JMA измерить 32 лидерских качества, от решительности до делегирования полномочий, активного прислушивания к эффективной обратной связи.

Связано: Измерение рентабельности инвестиций в коучинг руководителей

  1. На что следует обращать внимание на тренера для руководителей и как узнать, подходит ли он вам?

Подобно тому, как в спорте есть тренеры разного уровня (от младшей лиги до профи), есть также разные уровни тренеров-руководителей. Одному тренеру может быть комфортно работать с директором, но не с руководителем высшего звена из списка Fortune 100.Одни работают только на уровне менеджера или среднего звена, другие — строго на верхнем уровне. По мере продвижения вверх по организационной диаграмме уровень сложности возрастает, как и навыки вашего тренера.

Существует распространенное заблуждение, что коуч должен работать в той же отрасли, что и руководители, чтобы проводить коучинг в этой отрасли. Многие тренеры — бывшие сотрудники, которые заявляют, что теперь они «коуч», но на самом деле это не коучинг.

Для исполнительного коуча очень важно иметь корпоративный опыт, руководить людьми и командами, но вам не обязательно быть генеральным директором, чтобы тренировать кого-то.Например, Фил Джексон никогда не играл в баскетбол так же хорошо, как Майкл Джордан, но он определенно был лучшим тренером, чем Джордан. Коуч предлагает различные наборы навыков, психологию, человеческое поведение, нейробиологию, коучинговые навыки и аспекты соматики и социологии.

Вот важная информация, которую многие тренеры не хотят, чтобы вы знали:

Коучинг — это нерегулируемая отрасль, что означает, что каждый может называть себя коучем.Хотя ничто не говорит громче, чем проверенный послужной список, в том числе отзывы довольных нынешних и прошлых клиентов, есть некоторые критерии, которым должен соответствовать каждый коуч.

Ищите тренера с профессиональным опытом и квалификацией, которые указывают на их уровень подготовки и профессионального развития.

Учетные данные ICF:

  • ACC: Associate Certified Coach, 100+ часов оплачиваемого опыта коучинга
  • PCC: Professional Certified Coach, 500+ часов оплачиваемого опыта коучинга
  • MCC: Master Certified Coach, 2500+ часов оплачиваемого опыта коучинга

Эти обозначения появляются после имени тренера.Затем посмотрите на опыт руководства и деловую хватку. Обширный корпоративный и предпринимательский опыт — важнейшие навыки, которые позволяют коучу понимать не только ваши личные, но и бизнес-задачи. Хорошие тренеры помогают достичь ощутимых результатов.

  1. Где найти тренера для руководителей?

Из уст в уста рекомендации от других руководителей могут быть отличным источником, так же как и обширный поиск в Google в Интернете.Как только вы найдете интересующего вас тренера, проверьте его уровень сертификации в справочнике Международной федерации коучинга. Когда вы проверяете интересующих вас тренеров, самое важное — это подготовить несколько вопросов и провести некоторое время с тренером, чтобы оценить соответствие и компетентность в области химии. Если вы хотите услышать истории успеха от некоторых клиентов JMA, посмотрите наши видеоролики с отзывами.

Свяжитесь с нами

Готовы начать свое собственное участие в программе Executive Coaching? Связаться с нами.

В чем разница между тренером и наставником

Основное различие между коучем и наставником состоит в том, что коуч помогает вам развить определенный навык или достичь определенного результата, в то время как наставник помогает вам развиваться во многих областях . Таким образом, коучинг — это краткосрочный процесс, а наставничество — долгосрочный.

Хотя два слова «коуч» и «наставник» часто используются как синонимы в деловом контексте, это два разных слова.И тренеры, и наставники — ценные ресурсы. Однако важно знать точную разницу между коучем и наставником, чтобы знать, какой из них вам нужен.

Основные зоны покрытия

1. Кто такой тренер
— Определение, характеристики
2. Кто такой наставник
— Определение, характеристики
3. В чем разница между тренером и наставником
— Сравнение Ключевые отличия

Ключевые термины

Тренер, коучинг, наставник, наставничество

Кто такой тренер

Тренер — это тот, кто может развить ваши навыки и обучить вас в определенных областях.Он или она может определить области, которые нуждаются в улучшении, разбить основные цели на более мелкие, которые могут быть достигнуты в течение определенного периода времени. Для многих компаний определение и периодизация бизнес-целей является серьезной проблемой. Бизнес-тренеры помогают предприятиям, направляя их, разъясняя их видение роста.

Коучинг — это формальный, структурированный подход к решению проблем и достижению конкретных результатов. Поскольку коучинг носит объектно-ориентированный и структурированный характер, это краткосрочный процесс.Например, вы можете нанять тренера для развития определенного навыка — как только вы приобретете этот навык, вам больше не потребуется коучинг.

Кто такой наставник

Наставник — это тот, кто предлагает свои знания, опыт, советы и рекомендации тем, у кого меньше опыта. Наставникам нужно время, чтобы понять подопечных, их методы работы и проблемы, с которыми они сталкиваются. Затем они советуют подопечным на основе их знаний и личного опыта, чтобы помочь им стать лучше. Короче говоря, используя свои знания, опыт и рекомендации, наставники направляют своих подопечных в правильном направлении.

Процесс наставничества имеет много преимуществ. Это может повысить вашу уверенность в себе, улучшить навыки межличностного общения и открыть для вас новые перспективы. Наставник также может помочь вам определить возможности для карьерного роста. Поскольку поддержка наставника основана на его собственном опыте и знаниях, она более надежна и практична. Более того, по сравнению с коучингом наставничество — это долгий процесс.

Разница между тренером и наставником

Определение

Коуч — это тот, кто может развить ваши навыки и обучить вас в определенных областях, в то время как наставник — это тот, кто предлагает свои знания, опыт, советы и рекомендации тем, у кого меньше опыта.

Временной интервал

Коучинг является краткосрочным, так как он имеет в виду конкретный результат, в то время как наставничество является долгосрочным и может занять даже несколько лет.

Структура

Коучинг более структурирован, чем наставничество. Коучинг может включать регулярные запланированные встречи, в то время как наставничество включает неформальные встречи.

Природа

Поскольку коучинг предназначен для улучшения определенной области или навыка в течение определенного периода времени, он ориентирован на достижение цели. С другой стороны, наставничество ориентировано на развитие, поскольку требует целостного подхода.

Сессия

В коучинге тренер, скорее всего, будет вести сессию. Однако в наставничестве подопечный несет ответственность за управление сессиями.

Личный опыт

От тренера не требуется делиться своим личным опытом, но поскольку наставничество носит более личный и неформальный характер, наставник с большей вероятностью поделится своим личным опытом с подопечными.

Заключение

Основное различие между коучем и наставником заключается в том, что коуч помогает вам развить определенный навык или достичь определенного результата, в то время как наставник помогает вам развиваться во многих областях.Таким образом, коучинг — это краткосрочный процесс, а наставничество — долгосрочный.

Изображение предоставлено:

1. «Двое, мужчины, пишут, белый, бумага, внутри, раскрашены, комната, пишите, помогите» (CC0) через Pxfuel
2. «Бесплатные фотографии Mentor Startup Mentorship» (CC0) через Needpix

Оклахома нанимает Брента Венейблса на должность тренера: координатор защиты Клемсона заменит Линкольна Райли

Координатор защиты Клемсона Брент Венейблс был нанят следующим тренером в Оклахоме, сообщила школа в воскресенье.Венейблс, бывший помощник Сунерс, вернется в Норман, штат Оклахома, через 10 лет в качестве координатора защиты «Тайгерс», включая четырех помощников главного тренера под началом Дабо Суинни.

Венейблс заменит Линкольна Райли, который стал первым тренером Sooners с 1946 года, уехавшим ради еще одной возможности в колледже, когда он принял ту же роль в USC.

Венейблс нацелился на координатора нападения Оле Мисс Джеффа Лебби, чтобы наблюдать за преступлением, согласно многочисленным сообщениям.

«Это невероятно особенная возможность.Джули, я и наша семья чрезвычайно благодарны за веру в нас — и, конечно же, во меня — быть следующим главным тренером в Оклахоме, одной из самых успешных и богатых традициями программ в истории американского футбола », — говорится в заявлении Венейблс. … «Наши воспоминания о Нормане, где родились все четверо наших детей, были просто замечательными. Мы с нетерпением ждем еще одного десятилетия невероятных воспоминаний, когда мы переходим в новую эру футбола в Оклахоме, особенно с возможностью и вызовом присоединиться к SEC, главной конференции всего студенческого футбола.Джо Кастильоне,

Президент Харроз и Попечительский совет оказали нам невероятную поддержку, равную лучшим из лучших в нашем спорте. Нет никаких сомнений в том, что мы готовы соревноваться на самом высоком уровне и привлекать лучших игроков со всей страны. Логотип OU никогда не был сильнее ».

Венейблс проработал 13 лет в качестве координатора защиты и помощника главного тренера в Оклахоме под руководством легендарного тренера Боба Ступса. Он служил координатором защиты в национальной сборной 2000 года, когда его защита задушила штат Флорида. мелодия 13-2 для последнего титула Оклахомы.

Клемсон превратился в гиганта защиты под руководством Венейблса. «Тигры» занимают 9-е место по общей защите и 2-е место по результативности защиты и остаются безжалостно стабильными, несмотря на серьезные травмы во время кампании 9-3. Венейблс отправил восемь защитников в первый раунд драфта НФЛ в Клемсоне, а в этом году к ним присоединится защитник Эндрю Бут.

«Это действительно великий день для Оклахомы — для нашей программы, наших нынешних игроков, бывших игроков, новобранцев и болельщиков», — сказал спортивный директор Джо Кастильоне.»Тренер Венейблс — проверенный победитель, который на протяжении многих лет помог своим командам завоевать 13 чемпионатов на конференциях и три национальных титула, а также разработал одну из лучших в стране защитных мер. Прирожденный лидер, он помогал создавать и поддерживать исключительную культуру в течение своих 13 лет. лет здесь в Оклахоме и 10 сезонов в Клемсоне.

У него есть послужной список установления значимых отношений со своими игроками и их подготовки к следующему уровню. Брент принимает соревнования и связанные с ними проблемы, и не сомневается в На мой взгляд, он тот самый человек, который приведет американский футбол в следующую великую эпоху.Мы очень рады тому, что Брент вернется в ОУ в качестве нашего главного тренера и что он, его жена Джули и их дети Джейк, Тайлер, Лэйни и Адди снова позвонят Норману домой ».

Венейблс неоднократно упоминался в качестве главы тренерская работа в прошлом, особенно когда Билл Снайдер ушел на пенсию из своей альма-матер в штате Канзас. Венейблс, однако, имеет тесные связи с Оклахомой — и семьей Ступс, — которые делают эту конкретную возможность особенной.

50-летний Венейблс станет четвертым подряд главным тренером Оклахомы, нанятым без какого-либо тренерского опыта.Тем не менее, Sooners за этот период выиграли 14 чемпионатов конференций, 15 попаданий в топ-10 и национальный чемпионат. Venables возьмет на себя программу Sooners, которая входит в десятку лучших за последние шесть лет, включая сезон 10-2 в 2021 году.

Вот три ключевых вывода из заявленного найма Оклахомы.

Венейблс меняет программу

За 13 сезонов в Оклахоме Венейблс помог программе установить рекорд 139–34. За 13 сезонов до этого «Сунерс» играли со счетом 92–55.В 10 сезонах в Клемсоне «Тигры» были еще лучше: 120-17. За предыдущие 10 сезонов Клемсон проиграл всего 79-50, в том числе 25-16 за три года под руководством Дабо Суинни. Венейблс владеет тремя кольцами национальных чемпионатов.

Конечно, периоды успеха также совпали с появлением Суинни и Ступса, но Венейблс вложил свою личность в каждую программу, в которой он тренировал. Тигры известны как одна из самых яростных защит в стране, и эта отметка сохранилась даже во время разочаровывающей кампании 9-3 в 2021 году.

Без сомнения, Оклахома следующая. Venables — безопасный найм, но Sooners нуждаются в уверенности, поскольку они готовятся отправиться в SEC. Он победит.

Новое направление

Когда один из величайших наступательных умов в недавнем студенческом футболе уезжает на Западное побережье, попытка заменить наступательный фанатик другим наступательным чудаком требует неудачи. Вместо этого защитный настрой Венейблса, приходящий к Норману, обеспечивает чистый прорыв и шанс наступления новой эры.

«Раноерс» оклеветали за их оборонительную борьбу, особенно в плей-офф колледжа футбола. В четырех играх Оклахома позволила 49,8 очка за игру в CFP, включая 63 очка в одном из самых неловких выступлений эры плей-офф против № 1 LSU.

Однако это программа «Боз» и «Ступс». Оклахома гордится физическим и оборонительным футболом. Venables вернет это.

Оклахома делает ставку на постоянство

В этом спорте мало тренеров, так близко знакомых с Университетом Оклахомы, как Венейблс.Ожидайте, что Венейблс приедет к Норману, и он сохранит несколько ключевых сотрудников, связанных с университетом.

Тренер бегунов ДеМарко Мюррей, тренер тайт-эндов Джо Джон Финли, координатор второго нападения Кейл Ганди, тренер линии защиты Кэлвин Тибодо и тренер полузащитников Брайан Одом — все играли за «Оклахому». Все они имеют большой опыт работы в тренерском штабе и считаются отличными рекрутерами. Venables может не соблюдать все вышеперечисленное, но они должны получить внимание.

Все взгляды будут прикованы к тренеру линии нападения Биллу Беденбоу, который считается одним из лучших в этом виде спорта.Согласно ранним сообщениям, Беденбо отправился в Университет Южной Калифорнии с Райли. Но когда Венейблс переедет к Норману, он может подумать о том, чтобы остаться. Если бы Оклахома наняла такого тренера, как Дэйв Аранда, Люк Фикелл или любое другое имя, которое упоминалось для этой должности, это, вероятно, привело бы к полной текучести кадров всего за 10 дней до периода раннего подписания.

Наем нападения будет ключевым

Когда координаторы защиты станут главными тренерами, они могут иногда строить атаки для защиты своей обороны — не ищите ничего, кроме отрядов Уилла Мушампа во Флориде.Адаптировались самые успешные тренеры с оборонительным складом ума.

К счастью, Венейблс координировал защиту с такими динамичными квотербеками, как Сэм Брэдфорд, Дешон Уотсон и Тревор Лоуренс. Ожидайте, что он поймет, что обе стороны должны играть в динамичный футбол.

Ранние сообщения говорят, что Венейблс нацелился на координатора нападения Оле Мисс Джеффа Лебби — бывшего игрока из Оклахомы — чтобы возглавить его нападение. Повстанцы занимали четвертое место в рейтинге атак в Америке и набирали в среднем более шести.5 ярдов за игру. Если Venables будет придерживаться этого направления, это сильный положительный показатель.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *