Журналистика кем работать: обучение, профессия и кем работать

Содержание

Самые распространенные заблуждения о профессии журналиста — Статьи

Но разоблачать мифы о журналистике начали тоже давным-давно — и Мопассан, и Чапек, и, наконец, пресловутая «Вторая древнейшая профессия». И все же обаяние легенды оказывается сильнее…

Миф №1: Общительность и обаяние — главный залог успеха

Безусловно, некоторые воспитанные в раннем детстве качества журналисту необходимы, но вовсе не быстрота реакции и наглость, как принято считать. Очень важно обладать бесконечным любопытством и получать удовольствие от узнавания нового. А, кроме этого, должна присутствовать почти физическая потребность рассказывать это новое окружающим. Такой человек не может успокоиться до тех пор, пока не превратил увиденное или услышанное в связный рассказ. Вот это свойство привить невозможно, оно либо уже сформировалось, либо нет.

Что же касается общительности, то здесь все не так просто. Понятно, что приходится разговаривать, задавать вопросы, не всегда приятные, и вообще, несколько навязывать свое общество.

Но неверно думать, что журналисты не испытывают известного смущения, общаясь с незнакомыми людьми. Однако желание получить информацию оказывается сильнее.

Известно много великолепных профессионалов, которые выглядят и ведут себя как абсолютные интроверты. Некоторые застенчивы, другие молчаливы и чудаковаты. Но, обладая искренним и неослабевающем интересом к окружающему миру, умеют расположить к себе людей, а поэтому получают ровно столько информации, сколько им нужно.

Наглость и бесцеремонность, вопреки распространенному мнению, порой даже вредны журналисту. Они свидетельствуют о недостатке твердости характера и упорства. А упорство, целеустремленность — одно из наиболее важных качеств в этой профессии.

№2: Если ребенок хорошо пишет сочинения в школе, значит, у него есть склонности к журналистике

Безусловно, умение писать тексты приближает к профессии. Даже на телевидении и радио вначале существует печатный текст, а потом уже картинка или звук.

Но сказать, что журналистика — это удел гуманитариев, людей, склонных к образному мышлению, будет неправильно. Сегодня журналистика становится все более аналитичной и жесткой. Публицистика «толстых журналов» постепенно вытесняется бесстрастной аналитикой и сухим репортажем — и это общемировой процесс. Посему наиболее востребованы и успешны те, кто умеет логически мыслить, отделять главное от второстепенного, структурировать информацию и т.п.

Опытные журналисты признаются, что в нестандартной ситуации они будто наблюдают со стороны за происходящим, и рефлекторно придумывают слова и фразы, складывая их в печатный текст. Телевизионщики — соответственно, в картинку на экране… Вот этот «описательный» тип реакции на окружающее делает просто любопытного человека журналистом.

№3: Сначала нужно выучиться, а затем — работать

Оценить свои склонности и возможности в журналистике можно лишь практическим путем. И чем раньше случится первый опыт, тем лучше.

Школы юнкоров существуют и сегодня.

Они работают при крупных газетах и журналах, при университетах и Дворцах юношеского творчества. Учеба в подобной школе хороша тем, что позволяет получать навыки и одновременно публиковаться — газеты с удовольствием отдают на откуп юнкорам небольшие новостные заметки, особенно на школьные темы. Это надежный тест профпригодность.

Если к окончанию школы у абитуриента факультета журналистики за плечами пара десятков публикаций и еще столько же «в столе» — тогда можно о чем-то говорить.

Кстати, при поступлении наличие минимум пяти публикаций обязательно. К тому же необходима рекомендация творческого коллектива редакции или издательства. И куда лучше, если характеристику выдадут не потому, что в редакции работают добрые знакомые родителей.

Можно пойти и более прямым путем: позвонить или прийти в редакцию газеты или радио и предложить себя в качестве внештатного корреспондента, согласного бесплатно делать простую работу. Это может быть подбор справочной информации, помощь в сборе материалов для редактора и т.

д. Как правило, в редакции всегда не хватает людей именно для рутинной работы. Но, очутившись внутри редакционной жизни, можно наблюдать за работой журналистов, изучать принципы построения номера и методы сбора информации. Вероятность того, что в какой-то момент поднаторевшему новичку предложат корреспондентскую ставку, достаточно велика. Нужно лишь обладать выносливостью, упорством и готовностью учиться.

№4: Учеба на факультете журналистики — это веселая компания плюс ненавязчивое обучение правильной улыбке перед камерой

Дилетанты широкого профиля — так иногда называют своих студентов преподаватели факультетов журналистики. И действительно, чему только не приходится учиться будущим золотым (и прочим) перьям. В отличие от большинства западных стран, где журналиста компактно (месяца за три) обучают исключительно профессии, наши программы полны нужными, сомнительными и совершенно точно ненужными дисциплинами. Если, конечно, речь идет о серьезных учебных заведениях, а не частных ускоренных курсах.

Во-первых, курс современного русского языка (к сожалению, не всеми осваиваемый). Если добавить сюда стилистику и редактирование, то можно сказать, этим журналист занимается все пять лет. Диктанты, контрольные, рефераты — неизменная и весьма муторная составляющая «беззаботной» студенческой жизни.

Во-вторых, вся художественная литература — от античной до современной западной, от частушек до Пелевина с Сорокиным. Понятно, что студентам приходится читать горы книг, не только увлекательных, но и невыносимо нудных. Потому экзамены по литературе — это серьезное испытание на верность профессии.

А еще история отечественной и зарубежной журналистики, издательские технологии, иностранный язык, социология, право, политология, рекламное дело.

Кроме того, в программе есть множество предметов, напрямую не связанных с профессией, но добавляющих эрудиции и развивающих гибкость ума, — философия, психология, религоведение, логика, экономика.

Понятно, что с каждым годом все больше внимания уделяется технической стороне работы журналиста. Если раньше все ограничивалось курсом по фотоделу и парой-тройкой практических занятий в учебной телестудии, то современные студенты серьезно осваивают электронные СМИ, компьютерный дизайн и верстку, информатику и математику …

Миф №5: факультет журналистики может научить профессии

Один из самых загадочных предметов, изучаемых студентами журфака, называется журналистским мастерством. Или основами журналистики. Или основами творческой деятельности журналиста. Полное имя зависит от фантазии руководства института.

Обучение этому предмету состоит из пространных лекций и разбора студенческих работ. Хорошо, если лекции читают приглашенные «звезды» — практики, которые ежедневно и ежечасно сталкиваются с «основами творческой деятельности». (Хотя мало кто из них может внятно объяснить технологию собственного труда, подразумевающую личные связи, интуицию и харизму). Хуже, когда мастерству учат педагоги, давно отошедшие от практической работы.

Несмотря на безусловную и неоспоримую ценность общегуманитарного образования, которое дает хороший институт, творчески журналиста формирует практика.

Миф №6: работа журналиста — это сплошные детективные расследования, интервью со звездами и пресс-конференции с фуршетами

На самом деле придется, по крайней мере, первое время, писать информационные заметки, длиной в пять-десять строк, составлять простенькие сообщения, собирать сведения для обзоров. Черновая работа, из которой состоит на три четверти деятельность опытного журналиста, у новичка занимает все время.

Прежде чем будет опубликовано самое обычное интервью, например, с рядовым чиновником, нужно сделать следующее: — понять, с кем нужно поговорить и о чем, — найти необходимый телефон, звоня в разные отделы и подразделения ведомства, — провести долгие и нудные переговоры с секретарем, пытаясь вежливо реагировать на глупые вопросы, — в нужное время приехать и попытаться вытянуть из чиновника хоть что-то, отличающееся от официальных документов, — расшифровать пленку (то есть напечатать все, что на ней записано), — из полученного невнятного бреда соорудить живое и увлекательное интервью, — отправить его чиновнику на согласование, — попытаться убедить чиновника, что его правка делает материал нечитаемым, — внести правку и опять отправить материал на согласование (этот этап может повторяться многократно), * сократить интервью, потому что оно оказалось в полтора раза длиннее, * успеть сделать все вышеперечисленное в срок, несмотря на то что чиновник явно никуда не торопится.

Бесконечные звонки, поиск, иногда изнурительный, нужной информации из самых разных источников, преодоление сопротивления тех, кто не хочет вмешательства прессы в свои дела, поездки из одного конца города (или страны) в другой, постоянная готовность сорваться с места — без этого журналист не может стать настоящим мастером. Статья, репортаж, телепередача — это лишь вершина айсберга, результат огромного труда.

Миф №7: Журналисты много зарабатывают

Безусловно, заработки журналистов, особенно в печати, внушают пессимизм. Сегодня корреспондент серьезного федерального издания может заработать на основном месте не больше 500 долларов, редактор — около 700. На крупных телеканалах вроде уровень зарплат, безусловно, выше. Там $1,5-2 тыс. реальность даже для корреспондента, если он готовит сюжеты по первой необходимости. А это значит в любое время суток, в любом месте необходимо оказаться именно тогда, когда требуется.

Кстати, телевидение, несмотря на романтическую привлекательность, обладает потрясающим свойством хоронить таланты. Единицы получают возможность выжить в конкурентной борьбе за эфир — и методы при этом применяются не всегда парламентские. Остальные на всю жизнь остаются редакторами (с бешеным ритмом работы и небольшими зарплатами), помощниками — словом, «за кадром» вожделенной картинки. Возможно, что низкий уровень оплаты журналистского труда породил явление, называемое «джинсой» — статьи со скрытой рекламой фирмы, товара или политика. При этом заинтересованные лица платят непосредственно журналисту, а он делится с редактором.

Миф №8: Жизнь у журналистов — интересная!

А вот это как раз не миф! Журналистика действительно безумно интересная профессия. Для тех, кто ее любит и ей владеет.

Профессии в Журналистике. Кем Работать с Образованием Журналиста.

Перед поступлением в ВУЗ или уже после окончания многие задаются вопросом: кем работать с образованием журналиста? Специальность не такая узкая, как кажется сперва. С дипломом работают:

редакторами;
менеджерами по контенту;
рекламщиками и пиарщиками;
имиджмейкерами;
копирайтерами;
преподавателями журналистики в высшей школе или курсах;
международные специалисты работают ведущими.

Новые профессии в журналистике

Некоммерческая организация Center for Sustainable Journalism предполагает, что скоро появится около 10 новых и перспективных профессий в этой отрасли. Некоторые из них связаны с форматированием текста для поисковых систем.

Оптимизатор заголовков улучшает заголовки, врезки, чтобы получить максимальный эффект выдачи в поисковиках. Редактор соцмедиа ищет подтверждение новостей в социальных сетях.

Исследователь контента анализирует имеющейся контент, реакцию читателей и разрабатывает план по написанию успешных материалов. Редактор инфографики преподносит числовую информацию в виде графических рисунков, схем. Ведущий хранитель следит за информацией, ее обработкой и систематизацией. Специалист по вирусному маркетингу создает быстро распространяющийся рекламный материал с большим откликом. Гражданская журналистика в ближайшее время наберет обороты, хотя появилась еще до появления интернета. Специалисты привлекают внимание читателей к гражданской сфере.

Профессии, связанные с журналистикой

На пересечении журналистики и других специальностей находятся специалисты по:

маркетингу в медиа;
копирайтеры информационных текстов;
работники PR сферы.

Маркетинг (реклама) эффективна, если завлекает человека к покупке. Профессиональный журналист владеет техниками привлечениями на всех уровнях: смысловых, языковых, психологических.

Копирайтинг похож на занятия сотрудника СМИ. Для информационных статей нужно изучить несколько источников, прочитать интервью и передать это доступным и привлекательным языком.

Отрасль PR направлена на создание имиджа или бренда. В том числе его популяризуют в СМИ, где пригодится знания об их работе изнутри. Особенно важно это для пиарщиков телевидения и политиков. Похож на деятельность бренд-мейкинг. Задача работника – составить увлекающую историю, придумать слоган и концепцию компании. Так как это проявляется на словесном уровне, навыки работы с текстом и информационным пространством важны.

Статья подготовлена PR отделом магазина Balli.

Журналистика 031300.62

Срок обучения

На базе 11 класса:Очная — 4 годаЗаочная — 5 летВечерняя — 5 летСмешанная — 5 лет

Вступительные экзамены

Прием абитуриентов в высшие учебные заведения России осуществляется по результатам Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Согласно правилам приема в вузы, учебные заведения имеют право устанавливать не менее трех вступительных экзаменов (включая обязательный русский язык и профильный предмет) согласно Перечню вступительных испытаний. Данный перечень формируется Министерством образования и науки.

Прием абитуриентов в средние специальные учебные заведения проводится по результатам ГИА или ЕГЭ. Колледжи и техникумы имеют право устанавливать не менее двух вступительных экзаменов, одним из которых должен быть русский язык.

Перечень вступительных испытаний в колледжи также устанавливает Министерство образования и науки.

1. Русский язык

2. Литература (профильный)

3. История

или

Обществознание

Дополнительный экзамен

Это экзамены, проводимые для абитуриентов при приеме на специальности, требующие наличия творческих, физических или психологических качеств. Перечень специальностей, при приеме на которые вузы и колледжи имеют право проводить дополнительные экзамены, утверждается Министерством образования и науки (Перечень для вузов и Перечень для ссузов).

Дополнительные вступительные испытания профильной направленности проводятся в форме устного или письменного экзаменов, собеседования, тестирования или путем их сочетания. Профильный предмет устанавливается вузом согласно Перечню вступительных испытаний в вузы (ссузы), утверждаемого Министерством образования.

Дополнительные вступительные испытания творческой направленности проводятся в письменной или устной форме, форме прослушивания, просмотра, собеседования или иной, определяемой ежегодными правилами приема высшего учебного заведения.

Творческий экзамен (часто проходит в два тура):

первый тур — письменное сочинение (эссе) на свободную тему;
второй тур — собеседование по предложенному экзаменатором вопросу.

Будущая квалификация

Это уровень подготовки выпускников средних специальных и высших учебных заведений. Выпускникам, освоившим образовательные программы высшего профессионального образования, присваивается квалификация (степень) бакалавра, специалиста либо магистра по соответствующему направлению подготовки. Степень бакалавра позволяет поступить в магистратуру, а квалификация специалиста и магистра – в аспирантуру.

Выпускники техникумов и колледжей получают квалификацию базового или повышенного уровня подготовки. Название квалификации зависит от профессиональной области. Педагогическое образование предполагает получение квалификации учителя, педагога или воспитателя, медицинское – акушера, фельдшера, образование в области искусства – актера, художника, модельера. Во всех остальных областях выпускникам присваивается квалификация техника, технолога, техника-технолога (базовый уровень) или старшего техника, старшего технолога, старшего техника-технолога, специалиста (повышенный уровень).

Бакалавр по направлению подготовки «Журналистика»

Будущие профессии

Чему научат?

Создавать материалы для различных типов и видов СМИ с учетом их специфики (авторская деятельность), а именно: выбирать и формулировать актуальную тему, собирать информацию, проверять ее при необходимости. Последняя стадия – создание материала (текст, фото-, видео-, аудиофайл) в разных жанрах
Редактировать печатный текст, аудио-, видео- или Интернет-материал в соответствии с языковыми нормами, профессиональными стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в конкретном СМИ
Отбирать, редактировать, расшифровывать информацию, полученную из Интернета, информагентств, служб изучения общественного мнения, пресс-центров государственных и коммерческих организаций, PR- и рекламных агентств, аудитории
Участвовать в производственном процессе выпуска печатного и Интернет-издания в свет, теле-, радиопрограммы в эфир (верстка номера или программы, монтаж аудио-, видеоматериала) на базе современных технологий
Участвовать в процессе сбора и анализа предварительной информации, необходимой для разработки медиапроекта
Участвовать в разработке и коррекции концепции СМИ (издания, канала, передачи), его модели, формата, разрабатывать авторский медиапроект
Участвовать в рекламном продвижении медиапроекта на информационном рынке
Привлекать к сотрудничеству со СМИ представителей различных сегментов общества, организаций, учреждений и взаимодействовать с ними
Работать с внештатными авторами на всех стадиях подготовки их материалов
Работать с редакционной почтой
Организовывать интерактивное общение со своей аудиторией, используя различные медийные средства и новейшие технологии
Участвовать в организации социально значимых информационно-коммуникационных акций: общественных обсуждений, дискуссий, дебатов и т. д.

Полезные статьи

Куда пойти учиться, чтобы стать журналистом?

Оказывается, чтобы стать профессиональным журналистом, необязательно поступать в вуз на специальность «Журналистика». Какие еще…

Как стать ведущим?

Из года в год профессия ведущего не теряет актуальности: получить место на радио или телеканале хотят многие, ведь это не…

Как стать блогером?

Сегодня немало пользователей интернета, начиная с дошкольников, хотят стать блогерами, а в идеале – популярными блогерами с…

Важные учебные предметы

Практика студентов

Практика будущих журналистов может проходить в СМИ (газеты, журналы, телевидение, радио, информагентства, интернет-СМИ), издательствах, пресс-службах, рекламных и PR-агентствах, на кафедрах вузов.

Итоговая аттестация
студентов:

Защита бакалаврской работы
Государственный экзамен (часть вузов не проводит государственный экзамен)

Вы можете освоить эту специальность в следующих регионах:
Вся Россия — 159 вузов

Вузы, в которых можно освоить специальность

Москва

Институт государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Москва

Московский финансово-юридический университет

Похожие специальности

Поищем по тегам?

гуманитарное образование, гуманитарные специальности, профессия журналист, профессия пресс-секретарь, профессия корреспондент, профессия редактор, профессия репортер, профессия PR-специалист

Материал подготовлен сайтом www.

moeobrazovanie.ru
Любое использование материала страницы допускается только с письменного согласия редакции.

Кем работают студенты направлений «Журналистика» и «Медиакоммуникации»

Студенты выпускных курсов Департамента медиа рассказали, как искали работу, с какими трудностями столкнулись, и как им помогает медиаобразование.

Иван Лебедев, 4 курс, «Медиакоммуникации»

Работает младшим продюсером в Hate Agency

На втором курсе я пошел в проект «Школа продюсирования массовых медиа-проектов», чтобы получить кредиты. В конце курса руководитель проекта Юра Корчагин скинул в наш чат информацию о стажировках в Останкино. Сначала я стажировался там, потом немного поработал. После второго курса я написал Юре и спросил, есть ли у него работа. Тогда работы не оказалось, но перед началом третьего курса он сам написал мне с предложением работы от знакомой. Я пришел на собеседование, а после него по пути домой получил сообщение: «Было бы интересно с тобой поработать».

Я работаю на позиции младшего продюсера в отделе Production. Снимаем рекламу, делаем анимационные, съемочные истории, креатив…

В мои обязанности входит много разных вещей, но если коротко, то я обеспечиваю условия для достижения нужного результата. Очень обобщенно, конечно, но в этом суть профессии продюсера. Поступает задача от клиента и спускается в отдел продакшна. Например, нужно сделать motion-ролик. Ты начинаешь искать подрядчиков, локации, актеров, согласовывать с клиентом дикторов, сценарий, креатив, создаешь раскадровки, контролируешь монтаж.

Мой обычный рабочий выглядит в последнее время выглядит так: я сижу весь день дома. Со стороны кажется, что я просто залипаю в комп. У меня есть определенные задачи на день, которые я выполняю. В условиях самоизоляции задач не так много, но, если мы говорим про офис (а моя работа в основном там) – я приезжаю в офис, сажусь за комп и работаю. Что я делаю? Например, для клиента нужно сделать видео. Я пишу ему сценарий, готовлю несколько креативных идей для интеграции в контент блогеров. Я напоминаю людям обо всем, спрашиваю про тайминги, принимаю задачи и пишу креативные концепции.

Мне нравится создавать контент, аудиовизуальные продукты – это прикольно и интересно, когда из ничего вы что-то рождаете с командой, а потом это находит отклик, приобретает ценность. Мне нравится креативная составляющая, потому что без творческой самореализации мне скучно. А на работе есть немало креативных задач. Круто сделать добавочную стоимость продукта просто из воздуха, создать то, что условно говоря может стоить миллион – это какая-то магия.

У нас хорошая команда, молодые ребята, open-minded, так сказать. В агентстве есть возможность делать какие-то свои вещи – все открыты для новых идей. Ты можешь сказать: «Хочу снять короткометражку, появилась идея сценария на миллиард баксов, она возьмет все фестивали». И тебе говорят: «Круто, держи деньги, делай». Моя работа дает множество бесплатных ресурсов для реализации творческих идей.

Немало знаний с Медиакома помогают мне в работе. Например, как написать креативную концепцию для проекта. Это очень крутая вещь, инструмент, который помогает дойти от брифа до креатива. Или диаграмма Ганта – узнал о ней на учебе, пользуемся ей в работе.

На Медиакоме был курс А.С. Тарасенко «Креативное продюсирование телеканалов». Он учил нас, как презентовать и оформлять заявку на формат. Мне это очень помогло, когда осенью появился запрос на создание YouTube-канала с развлекательными шоу. Нужно было придумать креативную идею. Я презентовал ее по формуле, которую давал преподаватель, и это впечатлило ребят настолько, что после этого меня даже стали просить оформлять другие креативные идеи в эту оболочку.

Учеба научила говорить на том лексиконе, на котором надо говорить. Ты пришел в агентство и знаешь, например, что такое ЦА, на достаточно прокачанном уровне шаришь в медиа. Понимаешь все про контент, драматургию, что чуть ли не в каждой единице контента нужен конфликт, потому что это притягивает внимание. Понимание того, как все работает в медиа, помогает мне каждый день.

Ангелина Ордовская, 4 курс, «Журналистика»

Работает редактором в лайфстайл-редакции Рамблер

Я случайно устроилась в Рамблер. Искала работу и параллельно общалась со знакомой, которая закончила наш факультет пару лет назад. Она сказала, что им в Рамблер нужен редактор. Дала мне контакты шеф-редактора, я скинула резюме. Меня пригласили на собеседование и сразу после него приняли.

В Рамблере есть разделение на Рамблер-новости и Лайфстайл-редакцию, которая пишет в несколько основных наших рубрик: «Женский», «Путешествия», «Доктор», «Кино» и «Субботний». Три дня в неделю я пишу по 8 текстов на 1000-2000 знаков в рубрики, и два дня в неделю пишу новости с 7 утра до 15 дня. У лайфстайл-редакции есть новостной отдел, который не берет новости о политике и экономике. Я пишу новости про шоубиз, медицину, кино и т.д.

Поскольку я учусь в университете, и мои приоритеты расставлены в соответствии с этим, больше всего мне нравится, что я могу работать на удаленке. Прошлым летом я работала несколько месяцев в офисе, потому что меня обучали работе с админкой и всем остальным, а потом перешла на удаленку. Удаленка – это гибкий график. Да, я работаю 5 дней в неделю, но когда я не пишу новости, я могу начать работать хоть в 13 и закончить в 19, или начать в 8 и закончить в 14. Мне нравится коллектив: в основном работают редакторы 30+, но у нас со всеми коллегами очень хорошие дружеские отношения (да, коллектив чисто женский), все общаются на «ты» – это очень радует и помогает в работе.

Пожалуй, университет научил меня скорости написания текстов – мой шеф-редактор нередко отмечала, что я успеваю написать очень много новостей. Норма – примерно 15 новостей в день, а я иногда пишу по 25.

Больше всего из полученных в университете знаний помогают навыки по верстке текста и в целом по тому, как писать новостные тексты, как их правильно оформлять, к каким источникам обращаться. Понятно, что в новостном тексте я не буду ссылаться на какие-то сомнительные источники, ведь они могут быть недостоверными.

Студент 4 курса, «Журналистика»

Работает редактором эфира на RT и не может раскрыть свою личность из-за подписанного договора о неразглашении

Я работаю на телеканале RT в телевизионной английской редакции. Попал туда в конце второго курса – сначала на стажировку, а потом остался работать. Работаю там почти два года. Я bj – broadcasting journalist. По-русски, наверное, проще назвать редактором. Я монтирую, пишу тексты ведущим, ищу и проверяю информацию, работаю с режиссерами, монтажерами, графистами. По сути, это обычная телевизионная работа с поправкой на то, что все на английском языке, плюс у международной аудитории немного другие стандарты.

Анастасия Тодосиева, 4 курс, «Медиакоммуникации»

Работала новостным редактором в спортивной редакции ТАСС

Я давно верчусь в кругах околоспортивной журналистики, потому что с 2013 года веду информационный паблик ВКонтакте про сборную России по художественной гимнастике. Подписчица написала, что ее подруга работает HR в ТАСС, и они ищут стажера-редактора спортивных новостей. После двух недель стажировки тебя устраивают работать, если подходишь. Я решила попробовать, потому что в детстве это было моей мечтой. Несмотря на то, что я пошла на Медиаком, я всегда хотела попробовать себя в спортивной журналистике. Я отправила резюме, прошла собеседование с HR и два тестирования: на знание мировых новостей и знание русского языка. Затем прошла собеседование с главным редактором отдела спортивных новостей и меня взяли как стажера. Как стажер я имела право приходить, когда хочу, но ходила полный рабочий день, потому что не только они выбирали меня, но и я свою должность – хотела понять, как получится совмещать с учебой. У меня выходило: я пропускала всего несколько лекций в неделю, а все остальное время подстраивала свои смены так, чтобы было удобно учиться. А потом меня взяли в штат.

В мои обязанности входил мониторинг ленты новостей, соцсетей сборных. Я брала комментарии у спортсменов, следила за соревнованиями, писала новостные отчеты. Есть такой миф, что в спортивных редакциях разделяют новости: одни пишут про футбол, другие про хоккей и т.д. Но здесь такого не было: ты мониторишь и этап кубка мира по бадминтону на каком-нибудь китайском сайте, и освещаешь чемпионат Европы по спортивной гимнастике.

Если рабочий день более-менее свободный, можно было заготавливать новости. Грубо говоря: знаешь, что будет только этап кубка мира по художественной гимнастике. Пишешь бэкграунд (конец новостной заметки) о достижениях гимнастки, например: «Евгения Канаева – двукратная олимпийская чемпионка, в ее копилке столько-то медалей чемпионата мира». Все написанное строго проверяется, каждая ошибка на вес золота. Если ты ошибаешься и это выходит в ленту новостей – пиши пропало.

Работа очень прокачивала на знание всего. Было забавно – я находила общий язык со всеми пацанами: если кому-то нравится теннис, я могла обсудить последний US Open, если общалась с фанатом Зенита, могла обсудить, как они классно обходили всех в РФПЛ. Сомнительный скилл, но я разбиралась во всех видах спорта, и эта привычка до сих пор у меня осталась, хотя я уволилась летом 2019. Я стала понимать многие виды спорта, даже шахматы!

Департамент медиа научил меня многозадачности. Мне нужно было одновременно следить за новостями, писать, мониторить кучу всего. А еще универ дал мне выносливость – если бы у меня не было бэкграунда на Департаменте медиа, я бы вряд ли потянула такую работу.

Мне не нравилось, что я очень сильно выдыхалась. Часто были смены до двух ночи. ТАСС вызывал нам такси от работы до дома. Это было круто, но одновременно и нет – я боюсь такси, особенно по ночам. Стало тяжело совмещать с учебой, у меня не было выходных (я брала их на полные учебные дни). Помню, в первый день, как уволилась, я на автомате встала в 6 утра…

Ксения Жукова, 4 курс, «Журналистика»

Работает дизайнером на телеканале «Ключ»

Я работаю дизайнером на кабельном телеканале «Ключ». Устроилась туда через одногруппницу, которая скинула вакансию в общий чат. В мои обязанности входит создание картинок для новостной/развлекательной программы «Моменты». Я ищу иллюстрации на фотостоках или делаю сама. Мой рабочий день выглядит так: я просыпаюсь, делаю 2-3 выпуска для программы. Потом занимаюсь своими делами, а после редактирую выпуски по правкам главного редактора. Вечером могу сделать еще немного, но в целом я трачу на работу 3-4 часа, не больше. Мне нравится, что работа не очень тяжелая и позволяет зарабатывать нормальные деньги. Я три года пыталась устроиться по специальности и ничего не получилось, а когда стала работать не по специальности – купила машину. Поэтому не могу сказать, что мне помогли знания, приобретенные на учебе.

Проблем в общении с коллегами нет: они адекватные и понимающие люди, споров не возникает. До карантина я ездила в офис примерно раз в неделю, чтобы что-то обсудить или подписать. Когда я совмещала работу с учебой, были очень разные периоды загрузки: я могла неделю ничего не делать, а могла неделю по 10 часов в день просто умирать, чтобы закрывать какие-то проекты и заработать деньги. Я работаю по ГПХ (договор гражданско-правового характера – прим. ред.), где написана норма выработки – сколько нужно сделать картинок, чтобы тебе заплатили. Сейчас, когда учебы практически нет, я работаю спокойно, в адекватном темпе: каждый день делаю по чуть-чуть.

Учеба в университете объективно дает много связей. Через одногруппников и однокурсников ты действительно можешь найти себе адекватную вакансию и знать, что тебя не кинут – это плюс. Ты можешь собрать себе портфолио из бесплатных проектов, за небольшие деньги попробовать себя в каких-то сферах, набить руку и потом искать работу.

Я упорно и плотно начала заниматься дизайном в середине третьего курса и благодаря одногруппникам и однокурсникам положила себе в портфолио заставки для ток-шоу, учебные видео, логотипы, что-то еще.

Мария Лещанская, 4 курс, «Журналистика»

Работает редактором-копирайтером в Timepad

Я работаю редактором в Timepad. Пришла в компанию летом 2017-го перед вторым курсом – молодой человек ушел в армию и, честно говоря, мне просто хотелось занять свое время. Чуть больше двух лет я отработала специалистом службы поддержки – по вечерам и выходным отвечала на звонки и письма клиентов. Пока была на должности саппорта, старалась брать по максимуму обязанностей, связанных с написанием или редактурой текстов. Со временем зарекомендовала себя, ко мне стали часто обращаться коллеги с просьбой что-то вычитать. Когда в компании наконец появилась вакансия редактора, тут же сделала тестовое задание и прошла отбор наравне с остальными кандидатами (которых, как потом оказалось, было около 40).

С октября я перешла в отдел маркетинга и работаю редактором-копирайтером. В мои обязанности входит поиск инфоповодов, написание статей в блог, текстов для рассылок или, например, триггерных цепочек писем, редактура всевозможных текстов, разработка контент-стратегий и планов, общение с клиентами и партнерами от имени редакции. Частенько приходится заниматься и нестандартными для моей должности делами, но я к этому привыкла. Работаю полную рабочую неделю, но удаленно, поэтому совмещать с учебой получается неплохо. Бывало, писала статьи на парах. По пути в универ всегда разбираю рабочую почту и делаю вычитку небольших материалов.

У нас молодой приятный коллектив, классные корпоративы и ежемесячные встречи, на которых представители отделов и любые желающие рассказывают о достижениях. В работе бывает тяжело ориентироваться – сейчас мы стремительно растем, и буквально каждый день приходят новые сотрудники, меняются процессы. В самом начале моего пути в Timepad работало около 40 человек, сейчас – примерно 90, появились новые отделы. Из-за этого, бывает, происходят разные столкновения, долго не можем что-то согласовать.

Университет научил меня быть более ответственной и стойкой к критике.

На первом курсе я была координатором проекта Сергея Львовича Корзуна «Hit.Media» – составляла график работы авторов сайта, брала экспертные комментарии для материалов. Проект прокачал уровень оперативности и умение собраться в случае ЧП – сейчас это особенно актуально в моей работе. А еще пригодились знания по работе с сайтами: блог Timepad сделан на WordPress, а для работы с нашей Базой Знаний иногда требуется знание основ html.

Автор: Мария Лещанская

Образовательные программы: Журналистика

Описание программы:

42.03.02
Журналистика
Науки об обществе
Уральский гуманитарный институт
Бакалавриат
2014-2018

«Журналистика» — это хорошо отработанное за многие десятилетия направление подготовки специалистов для периодической печати, телевидения, радиовещания и сетевых изданий. За более чем восьмидесятилетнюю историю журфак подготовил большое количество специалистов для работы в средствах массовой информации, известных не только в регионе, но в целом по стране и за рубежом.

Есть вопросы? Задайте их в «Фейсбуке» и «ВКонтакте»!

Чему и как я буду учиться?

Образовательная программа «Журналистика» – междисциплинарная и практико-ориентированная, поэтому к обучению привлекаются эксперты из различных областей знаний: журналистики, филологии, искусствоведения, культурологии, философии, психологии, экономики, социологии, истории, юриспруденции. Практические занятия со студентами проводят преимущественно опытные журналисты из медиаотрасли, в том числе – Николай Яблонский («Коммерсантъ»), Кристина Свет-Яковлева (ВГТРК «Урал»), Евгений Зашихин («Издательство Уральского университета», Роберт Карапетян (лауреат премии «ТЭФИ»).

Во время учебы студент приобретает навыки подготовки материалов в разных жанрах, редактирования текстов, фото- и видеосъемок, использования мультимедийных технологий в создании современного медиаконтента.

Почему стоит выбрать программу «Журналистика»?

Журфак дает трибуну тем, у кого есть что сказать людям. Дарит возможность общения с неисчислимым количеством собеседников из разных городов, стран, найти общий язык с людьми самых разных профессий и социальных статусов. Помогает выпускнику занять заметное положение в обществе и получать достойную заработную плату.

Кем работают выпускники?

Вот лишь некоторые должности, которые занимают наши выпускники:

— корреспондент газеты, радио, телевидения, информационных агентств,

— редактор,

— продюсер,

— пресс-секретарь,

— медиа-менеджер,

— копирайтер,

— SMM-менеджер,

— PR-менеджер,

— модератор,

— ведущий.

Известные выпускники

ЛИХАНОВ Альберт — писатель, председатель Российского Детского фонда

ЛЕПСКИЙ Юрий — первый зам. главреда «Российской газеты»

КОЖЕУРОВ Сергей — директор «Новой газеты»

КИРШИН Борис — декан факультета журналистики Челябинского госуниверситета

ЕНИН Евгений — тележурналист, неоднократный лауреат премии ТЭФИ

Партнеры и работодатели

«Российская газета-Урал»

«Областная газета»

«Коммерсант-Урал»

«Аргументы и факты-Урал»

«Комсомольская правда-Урал»

Информационные агентства ТАСС, E1.ru, JustMedia, URA.ru, ZNAK.com и другие

«Областное телевидение»

Группа компаний «Ньютон»

«ВГТРК Урал»

Есть вопросы? Задайте их в «Фейсбуке» и «ВКонтакте»!

Деловая журналистика (Бакалавриат) — ИГСУ РАНХиГС

Факультет журналистики ИГСУ реализует ряд уникальных в своем роде программ. Наши студенты приобретают навыки работы универсального журналиста и впоследствии могут работать в печатных изданиях, информационных агентствах, на радио и телевидении, в PR-структурах и пресс-службах. Также они получают дополнительную – тематическую – специализацию, позволяющую углубиться в определенное направление журналистики и иметь высокие стартовые позиции при трудоустройстве.

Деловая журналистика – наиболее востребованная и дефицитная профессия на медиарынке. Работа с бизнес-информацией, оперирование точными цифрами и фактами, понимание законов рынка и потребностей деловой аудитории – то, что отличает деловую журналистику от других направлений, и то, что означает быть деловым журналистом. Программа предусматривает углубленное изучение современного состояния бизнес-среды, места и роли бизнес-журналистики в экономической системе.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

По мере укрепления взаимоотношений бизнеса и СМИ становятся востребованы не только и не столько эксперты, которые разбираются в экономических и финансовых вопросах, сколько специалисты, способные отобрать наиболее важные факты, грамотно провести аналитику деловой информации и донести новость до своей аудитории в удобном для нее формате. Цель программы – подготовка журналиста, ориентирующегося в деловой / экономической тематике и умеющего эффективно выстраивать бизнес-коммуникации.

Прием проводится на базе среднего общего образования на основании результатов ЕГЭ и по результатам вступительных испытаний, проводимых Академией самостоятельно. На базе среднего профессионального или высшего образования – по результатам вступительных испытаний.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ): русский язык; литература.
Вступительное испытание: творческий экзамен (тест + эссе).

В процессе обучения студенты приобретают

фундаментальные знания в области теории и практики журналистики, бизнес-коммуникации, экономики и менеджмента;
умение управлять качеством медиапродукта;
навыки ведения журналистской, корректорской, редакторской деятельности в деловых СМИ.

Кем могут работать наши выпускники

В процессе обучения студенты программы получают необходимую подготовку для работы в деловых СМИ по наиболее востребованным специальностям, связанным с масс-медиа и креативными индустриями. Основные акценты сделаны на получении основ медиаменеджмента (управления редакциями, отделами по связям с общественностью, медиапроектами), практических навыках, получаемых в ходе обучения у мастеров курса и преподающих журналистов-практиков, и умении работать с деловой информацией:

редактор;
райтер;
корреспондент;
экономический обозреватель, эксперт;
ведущий телепрограмм;
ведущий радиовыпуска, подкаста;
автор блога / колонки печатного СМИ;
креативный продюсер;
глава пресс-службы, отдела по связям с общественностью.

Кризис в медиа: где искать работу журналисту

Устроиться корреспондентом или редактором в штат — это что-то из области фантастики.

Фото: Владимир ВЕЛЕНГУРИН

Коротко о том, что сейчас происходит в медиа: ничего хорошего. Журналисты сидят без работы по полтора года, ждут гонорары примерно столько же. Устроиться корреспондентом или редактором в штат — это что-то из области фантастики.

Когда это всё закончится? Точно не в этом году, и даже не через год. Компании урезают свои рекламные бюджеты, и редакции не могут на оставшиеся деньги прокормить большой штат сотрудников. Медиа были в зоне турбулентности и до кризиса: проекты закрывались и открывались, менялись инвесторы и редакторы, издания месяцами задерживали выплаты своим авторам. Сейчас на рынке царят уныние и застой, новой работы в отрасли нет, количество вакансий сокращается, зарплаты — тоже.

На фоне всего этого в медиа начинается вторжение машин: Яндекс, например, уже заявил, что в его новом информагентстве будут работать только журналистские роботы — программы, занимающиеся поиском информации, факт-чекингом и синтезом новостей.

Ситуацию на рынке труда в медиа можно резюмировать так: сокращения и туманные перспективы. Неудивительно, что сейчас многие журналисты и редакторы подумывают о переходе в другие отрасли. «Перезагрузка» карьеры журналиста, у которого нет другого образования и опыта работы не в медиа — небанальная задача, универсального решения тут быть не может. Собрав истории слушателей «Антирабства» и предложения, которые сейчас есть на рынке, мы составили карту с направлениями, куда могут податься нынешние сотрудники СМИ. Рекомендуем посмотреть, даже если кризис вас не коснулся — приятно держать в уме вариант альтернативной карьеры на случай, если в вашей жизни что-то изменится.

Кем может стать бывший журналист или редактор?

1. Редактор контент-проекта.

Из журналистов получаются хорошие контент-менеджеры. В отличие от людей, которые много лет проработали в индустрии, а потом решили делать тематический профессиональный ресурс, журналисты умеют интересно рассказывать истории и адаптировать информацию для широкого круга читателей. Шансы найти такую работу достаточно высоки, но нужно обладать хотя бы минимальными знаниями о теме, которой посвящён проект. Работа в контент-проекте может быть довольно однообразной, но платить здесь, скорее всего, будут больше, чем в редакции.

2. Образование: от продюсера курсов до организатора околовузовских структур.

Образовательные проекты — это «новый чёрный»: несмотря на кризис, их становится всё больше. Связь между журналистикой и образованием хоть и не такая очевидная, как с контент-маркетингом, но прослеживается: посмотрите хотя бы на Arzamas, который открыли бывший редактор «Большого города» Филипп Дзядко и основатель «Теорий и практик» Данила Перушев. Бывшим сотрудникам медиа будет несложно найти работу в сфере образования, но стабильности здесь ждать не стоит — в период кризиса образовательные проекты подвержены примерно тем же рискам, что и медиа.

3. Госструктуры и госкорпорации.

В госкомпаниях не так много вакансий, подходящих для бывших журналистов, но есть шанс устроиться, как минимум, в пресс-службу. Здесь есть и стабильность, и достойный доход. Но стоит помнить, что госслужба — это и многочисленные ограничения: чиновникам нельзя заниматься бизнесом, иметь второе гражданство или иностранные счета, получать дорогие подарки. В последнее время некоторые госкомпании стали ограничивать выезд своих сотрудников за рубеж.

4. PR и GR.

Очевидные варианты. Из плюсов — зарплаты на порядок выше, чем в журналистике, и полный пакет корпоративных льгот. Самый большой минус — сама работа: менее интересно, чем в редакции, и ещё нужно защищать интересы своей компании и влиять на продажи/продвижение. Вам пригодятся старые знакомства в журналистской среде — только не злоупотребляйте, иначе все бывшие коллеги будут вас ненавидеть.

5. Издательства.

В издательском бизнесе обстановка не намного лучше, чем в медиа: кризис и застой, вакансий становится меньше. Из плюсов — такую работу можно делать удалённо.

6. НКО.

Неплохой вариант, особенно если вы искренне интересуетесь сферой деятельности организации. Но, если вы устроитесь не в крупную международную НКО вроде «Красного креста», а в российскую, готовьтесь к тому, что денег там будет мало.

7. Event-агентства.

Найти подходящую работу в event сейчас нелегко — по этой сфере тоже сильно ударил кризис, заказов меньше, и бюджеты, по сравнению с богатыми докризисными корпоративами, сильно упали. Обратите внимание на агентства, которые работают с крупными заказчиками международного уровня. Работать будет не скучно, но есть и обратная сторона — стресс и большая текучка кадров.

8. Копирайтер в рекламном агентстве.

До кризиса этот путь пользовался неизменной популярностью среди выпускников журфака, прочитавших «99 франков». Сейчас в рекламном бизнесе всё практически так же грустно, как и в медиа, зато писать тексты и презентации вы можете удалённо — например, из какой-нибудь тёплой страны третьего мира.

Вот несколько примеров перезагрузки карьеры в медиа — это четыре реальные истории слушателей «Антирабства»:

История 1.

Одна девочка была заместителем главного редактора в большом глянцевом журнале — про красоту, моду, косметику и прочие женские темы. Сейчас она стала директором по развитию сети клиник эстетической косметологии, занимается стратегией, развитием и открытием новых клиник, новых процедур и направлений. Почему так получилось: во-первых, это тема, в которой она разбирается и знает, как позиционировать такие вещи, во-вторых, у неё есть сильные организаторские навыки.

История 2.

Другая девочка была журналистом, писала в основном о политике. Она поняла, что про политику писать больше не хочет, поэтому мы её отправили на собеседование в фонд, который занимается социальной тематикой. В штате фонда она — единственный журналист, теперь она пишет о больших проектах в сфере образования, здравоохранения, рассказывает людям о новых возможностях в этих сферах. И всё это ей очень нравится.

История 3.

Один мальчик занимался научно-популярной журналистикой, и очень от этого устал. Мы его отправили в онлайн-проект, связанный с IT и хай-теком. Там он больше не занимается журналистикой — в этом проекте он выступает в качестве продакт-менеджера, то есть, наоборот, занимает журналистов, отвечает за содержание и механику проекта.

История 4.

Был очень известный главный редактор, который очень долго работал в журналистике, и устал от своей должности и от журналистики в целом. Теперь он руководит направлением GR в крупном банке: в новой должности ему пригодились связи, организаторские способности и огромный опыт с прошлой работы.

КСТАТИ

Банки и кризис: куда пойти работать бывшему банковскому сотруднику?

Во время кризиса работать в банковской сфере — всё равно, что сидеть на бочке с порохом: шансы на то, что скоро «рванёт», и вам придётся искать новое место, очень велики. Возможностей для развития карьеры в этом секторе становится всё меньше и меньше: по некоторым данным, к концу 2015 года количество открытых вакансий в банках сократится на 70% (подробности)

Куда идти работать уволенному рекламщику

С рекламным бизнесом во время кризиса всё непросто: некоторые сегменты резко упали, а другие, наоборот, процветают. Очень тяжёлая ситуация в наружной рекламе, в ATL и BTL, при этом всё неплохо в телевизионной рекламе и в digital. Если вы хотите продолжать работать в рекламе, советуем либо взять курс на digital, либо работать с заказчиками из тех сегментов, которые не падают и много рекламируются — фармацевтической отраслью и недорогими продуктами питания (подробности)

Кто сегодня «журналист», где они работают и чем занимаются

Как показал наш опрос выпускников школ журналистики, значительное количество выпускников факультетов журналистики и коммуникаций сейчас практикуют то, что они считают журналистикой, хотя они и не работают в традиционных новостных организациях.

В ходе опроса это явление исследовалось с помощью нескольких вопросов, включая просьбу к людям очень детально объяснить, какие навыки они используют в своей работе и по каким вопросам или темам они создают контент.

Один вопрос, который мы задавали людям, независимо от того, где они работали, — описывают ли они работу, которую они выполняли или в которую вносили, как журналистику. Мы обнаружили, что многие занимаются журналистской работой в нетрадиционных местах. И значительное число людей также используют наборы навыков, которые они изучили в школах журналистики и коммуникации, в работе, которую они не называют журналистикой.

Значительные меньшинства людей, которые работают в других областях, считают, что теперь они занимаются журналистикой вне информационных организаций.
« ”

В целом, 35% из более чем 10 000 респондентов описывают то, что они делали, как журналистику, а 59% — нет. Еще 6% затруднились ответить или не ответили.

Тем не менее, в некотором смысле наиболее показательные тенденции выявляются, когда эти результаты разбиваются по работодателям. Большинство из тех, кто работает на работодателя в сфере журналистики, считали то, что они делали, журналистикой. В целом, почти три четверти (72%) тех, кто работает в журналистских организациях, считают свою работу журналистикой или вкладом в нее.

В то же время, однако, значительное меньшинство людей, которые работают в других областях, но имеют подготовку в области журналистики, маркетинга, связей с общественностью или коммуникации, считают, что теперь они занимаются журналистикой вне информационных организаций.

Например, 17% сотрудников коммерческих брендов считают свою работу журналистской; так же поступили 19% политиков.

Более трети тех, кто считает себя предпринимателями (34%), считают, что они работают в журналистике или вносят в нее свой вклад.Так же поступают 20% тех, кто работает в сфере технологий, а также 26% тех, кто работает в сфере образования (многие из которых, возможно, преподают журналистику).

Тип работодателя	Да, моя работа журналистская
Работодатели журналистики	72,4%
Коммерческие работодатели	16,8%
Работодатели образования	26,0%
Политические работодатели	19.4%
Предприниматели	33,8%
Работодатели в сфере технологий	19,5%
Все респонденты	35,3%

Источник данных: Вопрос: Вы бы охарактеризовали работу, которую вы выполняете или в которой участвуете, как журналистику?

Американский институт прессы

И точно так же, как журналистика может быть полезна или практиковаться во многих отраслях, исследование также обнаруживает, что она может исходить от людей с разной степенью образования — даже в области коммуникации и медиаобразования.Кроме того, журналистское образование — это не просто обучение журналистам.

Например, из тех, кто имеет ученую степень в области журналистики, менее половины (42%) считают свою работу журналистской, а 51% — нет.

Но почти четверть (23%) тех, кто имеет степень в области коммуникации (а не журналистики), называют свою работу журналистикой. Так же поступают более 10% тех, кто получил диплом в области рекламы или связей с общественностью.

Тип степени	Да, моя работа журналистская
Журналистика	42.1%
Коммуникации (не журналистика) степени	22,7%
Рекламные / PR степени	10,4%
Все респонденты	35,3%

Американский институт прессы

Опрос пошел дальше, спрашивая людей, какие именно задачи они выполняют на своей работе — где бы они ни работали.Это было исследование того типа навыков, которые могут потребоваться в различных областях, и получение более подробного представления о том, что люди могут иметь в виду, когда они описывают свою работу как журналистскую или нет.

С учетом того факта, что люди выполняют несколько задач (большинство цитируют в среднем 2,5 из этих списков), половина из этих выпускников, 53%, говорят, что они непосредственно участвуют в создании контента (то есть они делают какие-то отчеты, пишут, копируют, редактируют). , веб-дизайн, визуализация данных, работа с пользовательским контентом и др.).Большинство из тех, кто также утверждает, что руководит этими людьми или создает контент для бренда, также указали себя здесь. Если добавить всех, число немного возрастет до 55%. Более трети (36%) говорят, что они используют навыки составления отчетов и письма, 19% — редактирование текстов и почти столько же (15%) — для взаимодействия с аудиторией через социальные сети и контент сообщества. Меньшее число — 5% — заявили о веб-разработке и производстве, 8% — о визуализации данных и графике, а 3% — о журналистике данных.

Около трети выпускников занимаются маркетингом, связями с общественностью или рекламой, в том числе 25% — связями с общественностью, 9% — производством брендов, 8% — написанием рекламных текстов.Полностью 14% этих выпускников сейчас учатся, и это число выше среди выпускников старшего возраста. Более 5% изучают аудиторию, а 7% — традиционные исследования рынка.

Задачи, которые выполняют выпускники на работе

Навык	процентов
СОЗДАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ	52,7% *
Написание и отчетность	36,0%
Редактирование копии	19.2%
Вовлеченность аудитории (социальные сети, контент сообщества)	15,2%
Графика / дизайн или визуализация данных	7,7%
Веб-разработка (дизайнер или разработчик)	4,5%
Журналистика данных	3,2%
ТВ / видео / радиопродукция	5,1%
Фото	7,6%
Веб-производство	6.4%
УПРАВЛЕНИЕ	25,4% *
Назначение / редактирование раздела	8,8%
Управление продуктами	5,5%
Высшее руководство	15,0%
PR / МАРКЕТИНГ / РЕКЛАМА	33,9% *
Рекламный креатив, арт	4,1%
Рекламное объявление, копия	7.9%
Руководитель / планировщик рекламного аккаунта	4,7%
Производство контента для брендов	9,0%
Медиа-планирование / покупка	4,9%
Связи с общественностью / маркетинг	25,4%
ОБРАЗОВАНИЕ / ПРЕПОДАВАНИЕ	13,7%
ИССЛЕДОВАНИЯ	13,1% *
Научные исследования	4.1%
Развитие и исследование аудитории	5,2%
Анализ рынка / исследования	7,3%
ДРУГОЕ	17,9% *
Прочие, не связанные со СМИ	7,7%
Юридические услуги	3,0%
Продажи / обслуживание клиентов	2,9%
Развитие бизнеса	1.5%
Сбор средств	1,2%
Планирование мероприятий	1,0%
Лоббирование	0,7%
Набор персонала / HR	0,6%
Издательское дело	0,1%

Источник данных: Вопрос: Что из следующего лучше всего описывает то, что вы лично делаете на своей работе? (Выберите все подходящие варианты.)
* Процент, ответивших на любую из включенных подкатегорий

Американский институт прессы

Одна поразительная находка заключается в том, где используются эти разные навыки.Например, 22% этих выпускников, работающих в журналистских организациях, говорят, что они выполняют задачи, которые они описали бы в области маркетинга и связей с общественностью. Примерно половина из тех, кто работает в коммерческих брендовых компаниях (48%), занимается созданием контента, и это число возрастет до 50%, если мы добавим тех, кто конкретно определил «производство контента для брендов». 54% политиков занимаются созданием контента. Маркетинг и связи с общественностью составляют значительную часть задач, описываемых людьми во всех группах работодателей (47% этих выпускников работают в политике, 46% — в стартапах, 38% — в технологиях).

На современном рабочем месте задачи, которые люди выполняют, пересекаются с ландшафтом.

Тем не менее, контент остается в центре внимания журналистов. Полностью 80% тех, кто работает на журналистов-работодателей, описывают задачи, которые они выполняют, как непосредственное создание контента, и это не обязательно включает всех руководителей или старших менеджеров, которые контролируют их, которые не ссылались на непосредственное создание контента.

Задача	Журналистика	Коммерческий	Образовательный	Политический	Предприниматель	Технологии	Другое / prof
Процент создателей контента	80.3%	48,1%	41,7%	53,9%	63,8%	54,2%	23,7%

Источник данных: Вопрос: Что из следующего лучше всего описывает то, что вы лично делаете на своей работе? (Выберите все подходящие варианты.)

Американский институт прессы

Задача	Журналистика	Коммерческий	Образовательный	Политический	Предприниматель	Технологии	Другое / prof
Процент тех, кто занимается PR / маркетинг / реклама	21.5%	67,6%	30,2%	47,2%	45,6%	37,6%	19,8%

Американский институт прессы

Разрыв в навыках поколений

Исследование резко подчеркивает, насколько те, кто получил высшее образование за последнее десятилетие, обладают навыками для цифровой работы в большем количестве, чем пожилые люди, работающие в СМИ.

Например, 22% тех, кто получил высшее образование за последние 10 лет, используют социальные сети и навыки взаимодействия с общественностью, по сравнению с 15% выпускников в период с 1996 по 2005 год и 7% выпускников до 1981 года. Самые молодые — дважды. с такой же вероятностью будет заниматься графическим дизайном (11%), как и самая старая когорта (4%), веб-разработкой (от 6% до 3%) или созданием контента для коммерческих брендов (12% против 5%). Лишь 7% из этой самой молодой когорты говорят, что они занимаются развитием аудитории и исследованиями в рамках своей работы, и 4% — журналистикой данных — но, несмотря на то, что их относительно мало, они примерно вдвое больше, чем в самой старшей группе.Самая молодая группа с большей вероятностью будет заниматься веб-производством, в том числе агрегацией.

С другой стороны, единственными профессиональными навыками, по которым возрастная когорта значительно превосходила численностью самых молодых, были «образование и преподавание» (16% среди выпускников до 1981 г. против 10% для выпускников после 2006 г.) и «высшее руководство» в 26% для самой старшей группы и только 4% для самой младшей. Обе эти должности по своей сути способствуют увеличению срока владения и опыта.

Должностные обязанности	Выпускники 2006-15	Выпускников 1996-2005 гг.	выпускников 1981-95 годов	1980 г. и до выпускников
Научные исследования	4.1%	3,8%	4%	4,6%
Рекламный креатив, арт	5,5%	3,9%	3,7%	2,4%
Рекламное объявление, копия	8,5%	8%	7,8%	6,8%
Руководитель / планировщик рекламного аккаунта	5,1%	4,4%	4,4%	4,6%
Назначение / редактирование раздела	8.7%	8,9%	8,5%	9,1%
Развитие и исследование аудитории	6,9%	4,4%	5%	3,6%
Вовлеченность аудитории (социальные сети, контент сообщества)	22,4%	15,3%	13,5%	6,7%
Назначение / редактирование раздела	4,9%	5,2%	5%	4,7%
Производство контента для брендов	11.7%	10,2%	8,5%	4,5%
Редактирование копии	19,8%	19,6%	19,4%	18%
Журналистика данных	3,9%	3,5%	3,1%	1,8%
Образование / преподавание	10,2%	13,7%	15,8%	16,4%
Графика / дизайн или визуализация данных	10.6%	7,7%	6,8%	4,3%
Анализ рынка / исследования	8,6%	7%	7,6%	5,4%
Медиа-планирование / покупка	5,3%	5,5%	5,1%	3,6%
Фото	9,9%	6,8%	6,1%	6,4%
Управление продуктами	5,7%	6.5%	5,7%	3,9%
Связи с общественностью / маркетинг	26,1%	24,7%	27,3%	22,8%
Высшее руководство	4,4%	13,1%	20,6%	25,8%
Веб-разработка (дизайнер или разработчик)	5,9%	5%	3,9%	2,5%
Веб-производство (включая агрегирование)	10.2%	6,6%	4,3%	2,9%
Написание / отчетность	39,3%	33,4%	32,5%	37,2%
ТВ / кино / видео / радиопродукция	6,7%	5,5%	3,8%	3,9%
Планирование мероприятий	1,2%	1,1%	1%	0,8%

Источник данных: Вопрос: Что из следующего лучше всего описывает то, что вы лично делаете на своей работе? (Выбрать все, что подходит.)

Американский институт прессы

6 типов журналистских работ, которые необходимо изучить

Основная цель журналистики — держать общественность в курсе того, что происходит как в их сообществах, так и во всем мире. Поскольку журналистика охватывает такой широкий спектр тем и мест, существует множество типов журналистских работ, из которых можно выбирать.

В этой статье мы исследуем, что такое журналистика и некоторые распространенные типы журналистских работ, которые существуют.

Создайте резюме на Indeed

Что такое журналистика?

Журналистика — это профессия исследования, репортажей, интервью и написания статей для новостных агентств, таких как газеты, журналы, веб-сайты и новостные программы.Журналисты — это профессионалы в области средств массовой информации и коммуникации, которые наблюдают и записывают важные события и сообщают о них общественности. Они работают на многих должностях и на многих рабочих местах в медиаиндустрии, используя широкий спектр инструментов и навыков в зависимости от их должности.

Некоторые журналисты выезжают в далекие места, чтобы получить самую свежую информацию о критических материалах. Другие пишут и рассказывают местные истории для аудитории в их собственном сообществе. Независимо от того, где они работают, журналисты обычно координируют свои действия с информационными агентствами, местными властями и другими журналистами, чтобы информировать общественность о местных событиях, национальных проблемах и глобальных событиях.

Типы журналистских работ

Существует много видов журналистики, но вот шесть вакансий, доступных для тех, кто интересуется журналистикой:

Средняя зарплата по стране: 25,70 долларов в час

Основные обязанности: Журналисты-фрилансеры — это независимые журналисты. Вместо того, чтобы работать в конкретном агентстве, они работают от рассказа к рассказу и получают оплату по статьям, а не по зарплате. Журналисты-фрилансеры выбирают, что им писать и для кого они пишут.Вместо того, чтобы регулярно отчитываться перед офисом, журналисты-фрилансеры часто работают неполный рабочий день или придерживаются непостоянных часов, соответствующих их графику.

Поскольку они работают независимо, журналисты-фрилансеры публикуют важные для них истории. Журналист-фрилансер может специализироваться на написании статей на определенные темы, такие как преступность, мировые события или развлечения. После приобретения нескольких лет опыта, внештатного журналиста часто приглашают написать в качестве эксперта по своей конкретной теме.

Требования: Внештатные журналисты не должны соответствовать тем же требованиям, что и традиционные репортеры. Иногда их нанимают на основе их портфолио и опыта, а не образования. Писатели-фрилансеры находят работу на основе их письменных и коммуникативных навыков. У них также есть отличные навыки управления временем и организаторские способности, поскольку многие работают из дома и составляют свой собственный график.

Средняя заработная плата по стране: 36,36 долларов в час

Основные обязанности: Печатные журналисты пишут статьи, которые публикуются в обычных газетах, журналах и журналах.Журналисты печатных изданий, которые пишут для газет, сообщают о событиях, заслуживающих внимания как мирового, так и местного значения. Они также могут писать обзоры местных предприятий, ресторанов или новинок в сфере развлечений.

Аудитория печатных журналистов — это люди, которые подписываются на конкретную газету или журнал, в котором работает журналист. Печатные журналисты, которые пишут для журнала, могут последовательно писать только на одну тему, например, о моде, развлечениях или спорте. Журналисты, которые пишут для газет, с большей вероятностью будут сообщать о широком спектре местных или глобальных новостей.

Журналисты печатных изданий обычно работают в редакции газеты или журнала с группой других журналистов. Рабочий день печатных журналистов включает в себя написание статей с использованием компьютеров, форматирование статей для определенного стиля и проведение интервью с источниками как лично, так и по телефону.

Требования: Журналисты печатных изданий обычно должны иметь степень бакалавра журналистики, коммуникаций или английского языка. У них должны быть отличные навыки письма и общения.

Средняя заработная плата по стране: 33 861 долларов в год

Основные обязанности: Радиожурналист — репортер, который работает в информационном агентстве и сообщает сюжеты по телевидению или радио. Репортеры радиовещания посещают сайты, на которых публикуются сенсационные новости, чтобы как можно быстрее предоставить информацию общественности. Репортеры собирают информацию о событиях, опрашивая потерпевших, свидетелей и других лиц, имеющих отношение к истории. Получив необходимую информацию, репортер на местах или другой репортер в отделе новостей поделится историей в ежедневном выпуске новостей.

Телевизионные репортеры используют свои навыки публичных выступлений, чтобы представить истории своей аудитории. Они могут работать в телестудии, где представляют новости из-за стола или перед зеленым экраном. Телевизионные репортеры могут также делать репортажи с фактического места происшествия, достойного освещения в печати. Телевизионный репортер иногда может специализироваться на освещении только одного типа новостей, например, финансов, криминала или бизнеса.

Радиожурналисты также сообщают сюжеты в новостных программах.Радиожурналисты читают новости и проводят интервью по радио для своей конкретной аудитории. Эти репортеры также могут сосредоточиться на освещении определенного типа новостей в зависимости от радиостанции, на которую они работают. Типичные примеры включают спортивные, развлекательные и метеостанции.

Требования: Репортеры обычно имеют степень бакалавра журналистики, массовых коммуникаций или аналогичную специальность. У них должна быть отличная дикция и навыки публичных выступлений. В этой карьере также ценны навыки межличностного общения, письма и организаторские способности.

Средняя зарплата по стране: 40 453 долл. США в год

Основные обязанности: Фотожурналисты используют фотографии, чтобы записывать и сообщать общественности о важных событиях. Они используют специализированные технологии, включая камеры, компьютеры и программное обеспечение для редактирования, чтобы делиться впечатляющими изображениями событий со своей аудиторией. Фотожурналисты фиксируют и хранят записи конкретных моментов, чтобы их можно было сохранить и поделиться с другими.

Фотожурналисты работают в команде с журналистами и редакторами новостей, чтобы донести историю до конца и точно.Большинство новостей, которые можно увидеть по телевидению, в печати и в Интернете, содержат как письменные копии, так и фотографии. Фотожурналисты объединяют свои технические знания и практический опыт, чтобы делать фотографии, которые способствуют точному освещению новостей.

Требования: Фотожурналисты могут иметь степень бакалавра журналистики, фотографии или других областей визуальных медиа. Их часто нанимают на основе их портфолио и технических знаний. Полезными навыками для фотожурналистов являются коммуникативные навыки, внимание к деталям и опыт работы с целым рядом фотооборудования.

Средняя заработная плата по стране: 46 441 доллар в год

Основные обязанности: Редакторы газетных текстов читают и редактируют газетную бумагу и сценарии новостей, прежде чем они будут представлены аудитории. Редакторы копий редактируют сценарии и статьи для ясности и точности, чтобы гарантировать эффективную передачу новостей. Задача редактора копий — отформатировать необработанную информацию так, чтобы ее могла понять вся их аудитория. Редакторы новостей могут редактировать тон, выбор слов или длину статьи.Они работают с репортерами, чтобы каждая история была представлена как можно точнее.

Требования: Редакторы новостных текстов обычно имеют степень бакалавра журналистики, массовых коммуникаций или другой смежной области. У них также обычно есть несколько лет опыта работы в новостной индустрии, например, в качестве писателей, прежде чем они станут редакторами. Редакторы новостей работают в офисах, где они обычно координируют группы других журналистов.

Средняя зарплата по стране: 46 661 доллар в год

Основные обязанности: Производители новостей превращают отдельные новостные репортажи в связную новостную трансляцию.Продюсеры новостей работают в сфере журналистики, занимаясь организацией и выпуском регулярных информационных выпусков. Они берут дневные сводки новостей и размещают их в порядке, который «течет» или следует тщательно выстроенной программе.

Продюсеры новостей координируют свои действия с писателями, фотографами, редакторами и производственным персоналом своих информационных агентств, чтобы обеспечить бесперебойную прямую трансляцию. Они следят за переходом от одного сюжета к другому и следят за тем, чтобы трансляция шла по расписанию. Продюсеры новостей должны связываться с каждым сотрудником редакции, чтобы каждый новостной репортаж был полным и точным, прежде чем он был передан в эфир.

Требования: Производители новостей обычно должны иметь степень бакалавра в области коммуникаций, массовых коммуникаций или производства средств массовой информации. После окончания учебы они могут искать работу начального уровня в отделе новостей, чтобы наблюдать и получать практический опыт, который будет ценен в их дальнейшей карьере. Продюсеры новостей нуждаются в отличных коммуникативных, организационных и межличностных навыках.

Как пробиться в журналистику

Вы когда-нибудь задумывались, как начать работать в сфере PR, индустрии развлечений, финансов или другой профессии? В нашей серии статей «Как прорваться» вы найдете все, что вам нужно знать о проникновении в эти крутые поля, и многое другое, предложенное теми, кто знает это лучше всего.Продолжайте следить, чтобы узнать, как начать карьеру своей мечты!

У вас есть большие мечты о том, чтобы провести свою жизнь в отделе новостей (или даже большие мечты с участием вас в пакете EIC)? Если вы занимаетесь написанием, репортажем или рассказом отличных историй, то работа в журналистике может стать для вас идеальной карьерой. Конечно, быть хорошим писателем — это только первый шаг к тому, чтобы прорваться в этот мир безумной конкуренции.

Чтобы помочь вам сориентироваться, мы поговорили с тремя женщинами, которые сделали успешную карьеру в издательском мире.Читайте их советы, а затем проверьте некоторых людей, работающих на редакционных должностях в The Muse (и посмотрите, есть ли какие-нибудь идеальные вакансии, которые помогут начать вашу карьеру).

Кэролайн Макмиллан

Business Reporter,

The Charlotte Observer

Годы профессионального опыта: 3,5 года

Краткое описание работы: Я занимаюсь вопросами малого бизнеса и предпринимательства в Шарлотте, Северная Каролина. Я пишу статьи, ежедневные рассказы и подробные статьи, а также пишу в Твиттере, веду блог и представляю газету на деловых мероприятиях.

Почему вы выбрали это поле?

Я не только люблю писать, но и люблю рассказывать истории. Я люблю встречаться с людьми. Я люблю задавать вопросы. Я люблю копать. Я всегда был заядлым читателем и писателем, но чем старше я становился, тем больше я обнаруживал свою страсть к использованию своих талантов в рассказывании историй.

Какой была ваша первая работа в этой области и как вы ее получили?

Через пару месяцев после того, как я окончил колледж, Charlotte Observer наняла меня в качестве клерка и репортера в одну из региональных секций.Это означало, что мне приходилось составлять отчеты, а также выполнять утомительные задачи, такие как составление криминального журнала и списков MLS.

Шесть месяцев спустя меня повысили до должности репортера новостей сообщества, а через два года меня повысили до бизнес-отдела, где я теперь освещаю вопросы малого бизнеса и предпринимательства.

Вот ключевой компонент для моей первой работы: ссылки. Когда The Charlotte Observer хотела нанять пару выпускников, они обратились к профессорам моей журналистской школы, и двое из них — оба с большим опытом работы в газетах и связями в этой области — порекомендовали меня на эту работу независимо друг от друга.

Теперь, поскольку индустрия печатных СМИ настолько ориентирована на результат, никакие хорошие рекомендации не помогли бы мне получить работу, если бы у меня не было сильных роликов (из нескольких газет и публикаций) и опыта (я был редактором-редактором). Заведующий журналом в кампусе и обозреватель другого). Но эти две убедительные рекомендации от инсайдеров отрасли поставили меня на первое место и гарантировали, что редакторы увидят клипы, над которыми я так усердно работал.

Затем, когда я получил свое первое телефонное интервью, мне предстояло произвести на них впечатление.

Чем отличается процесс найма в вашей сфере от других?

Пожалуй, ни одна другая область не требует от претендентов такого практического обучения, как журналистика — и, в частности, печатные СМИ. Материальные продукты имеют большее значение, чем формат вашего резюме или отличные фразы в ваших пунктах.

Итак, когда дело доходит до опыта, недостаточно пройти пару стажировок. (Хотя они вам тоже абсолютно необходимы.) Вам также понадобится портфолио с историями из этих стажировок, отрывки из школьных публикаций (или двух), опыт работы в Интернете, сильное присутствие в социальных сетях и горстка людей — желательно из журналистики. области — кто может поручиться за ваши навыки и профессионализм.

Что вы посоветуете тем, кто вторгается в вашу сферу?

Во-первых, если вы ищете работу в печатной журналистике в нынешних условиях, у вас есть наглость — и вы нам нужны. Но знайте, во что вы ввязываетесь. Как вы, несомненно, слышали, отрасль заново изобретает себя. Сейчас это невероятно трудная задача, и работы не хватает, что прискорбно, потому что для адекватного кормления круглосуточным новостным циклом требуется больше репортеров, чем когда-либо.

Но если печатные СМИ — это все, что вы когда-либо хотели, вот мой совет:

Будьте страстными: Потому что у вас больше, чем когда-либо, причин для разочарования, и когда ветераны отрасли начинают жаловаться и вспоминать о золотых годах — когда было много повышений зарплаты, штат сотрудников был в полном порядке, а редакторы не боялись бросить деньги в стену — трудно не отчаиваться.(Нет лжи: Charlotte Observer на самом деле раньше платила репортеру за то, чтобы он жил на побережье на лето, просто чтобы писать колонки с шезлонга. Вздох.)

Поиск наставников: Не списывайте со счетов (иногда капризные) опытные репортеры и редакторы! У них обширные познания в журналистском искусстве, а также в тонкостях практически всего, что вы когда-либо хотели знать.

Be Nosy: Не бойтесь давать длинные интервью.Задавайте отличные вопросы. Получите все мелкие детали, которые другой репортер, спешащий от одной статьи к другой, может упустить.

Будь предприимчивым и напористым: Раньше было намного легче продвигаться вперед. Но теперь, когда не хватает даже внутренних вакансий, вы хотите подняться на вершину и стать новым звездным репортером, о котором редакторы говорят на своих ежедневных новостных встречах. Станьте волонтером для историй, которые вам не нравятся. Попробуйте поработать у разных редакторов (конечно, в «свободное время»).Это подводит меня к моему последнему пункту:

Откажитесь от понятия регулярной рабочей недели: Возможно, вам придется взять смену на выходных. Если вы работаете над большой историей, вам, вероятно, придется задержаться допоздна. А если вы находитесь в нижней части тотемного столба — а вы и будете — редакторы могут решить, что вы выглядите вполне доступным, когда ваш стол убран, а компьютер выключен. Затем все, что вы можете сделать, это улыбнуться, перезагрузить компьютер и повторить про себя: «Это то, что я люблю. Итак, я иду: пора окунуться.”

Калли Швейцер

Директор по маркетингу и коммуникациям Vox Media

Годы профессионального опыта: 2

Краткое описание должности: Я работаю с генеральным директором Vox Media Джимом Банкоффом выращивать бренды Vox и отдельных изданий. Vox издает сайт о технологиях и культуре The Verge , игровой сайт Polygon и спортивный сайт SB Nation .

Почему вы выбрали это поле?

Мною всегда двигало желание предоставлять людям качественный контент. Я называю это «новости, о которых люди не знают, что им нужно». Мы живем в эпоху новостных циклов, состоящих из 140 символов и 24 секунд, а это значит, что есть всего несколько моментов, чтобы привлечь чье-то внимание. Именно этим я и занимаюсь в Vox. Я отвечаю за то, чтобы как можно больше людей видели журналистику всех трех сайтов. Я верю в качество работы, которую мы делаем, и я так взволнован, что могу просыпаться каждый день и рассказывать замечательные истории компании.

Чем вы хотели заниматься в детстве?

Мой нюх на новости появился, когда я работал в школьной газете. Мне нужно провести телефонное интервью с голливудским режиссером Дэвидом О. Расселом ( Silver Linings Playbook , The Fighter , I Heart Huckabees ). Он был выпускником моей нью-йоркской государственной школы, и я пригласил его зайти к нам в гости. К моему большому удивлению, он меня поддержал. Я провел с ним день, ходил по школе и разговаривал с ним.У меня была моя первая статья на первой полосе, и моя жизнь никогда не была прежней. Мне всегда хотелось поговорить с ним снова и сказать спасибо за то, что вы изменили мою жизнь.

Какой была ваша первая работа в этой области и как вы ее получили?

Моя первая работа была на политическом сайте Talking Points Memo, и это был феноменальный опыт. Я начинал как помощник издателя, а затем был назначен заместителем издателя, курировавшим бизнес, издательское дело и технические аспекты компании.Я также отвечал за управление проектами и цифровыми продуктами в партнерстве с мобильными устройствами, планшетами, видео и контентом, а также за увеличение и поддержание роста аудитории.

Мне предложили стажировку там летом на первом курсе колледжа, но я отказался от нее, чтобы остаться в Университете Южной Калифорнии, где я руководил NeonTommy.com, студенческой новостной организацией, работающей только в Интернете, охватывающей Лос-Анджелес, Калифорния, США. национальные и международные новости, наука, технологии, искусство, культура, развлечения, общественное мнение, спорт и еда.

Я поддерживал связь с Talking Points Memo в течение последнего года обучения и снова брал интервью. У них не было открытых должностей для отчетности на полную ставку, но я выразил заинтересованность в том, чтобы узнать больше о деловой стороне, и была создана должность «помощника издателя». Это была работа моей мечты, когда я впервые окончил колледж.

Что вы посоветуете тем, кто вторгается в вашу сферу?

Будьте настойчивы. Вы знаете эти назойливые электронные письма, которые, как вы думаете, все ненавидят вас за отправку? Они совсем не ненавидят тебя.Отправить их. (Имейте в виду, здесь есть золотая середина. Ежедневная отправка электронной почты — это чрезмерно, а регулярная проверка — нет.)

Ваш главный приоритет — это чей-то нижний приоритет, и это не личное. Реальность нашей занятой жизни такова, что нам время от времени нужно напоминание, и ваш небольшой толчок, чтобы ответить на вашу электронную почту, выпить кофе, поболтать в течение нескольких минут или что-то еще, чрезвычайно полезен. Такое продолжение выделяет вас из толпы.

Дженнифер Бест

Журналист и писатель

Годы профессионального опыта: 28

Краткое описание работы: Внештатный журналист для ежедневных газет и интернет-изданий

6 вы выбираете это поле?

Я заядлый писатель.Мне всегда нравился процесс. Моя первая публикация была в информационном бюллетене, созданном клиентами и родителями центра по уходу за детьми и для них — когда мне было около 10 лет. Я продолжал работать в редакции газет в средней школе и колледже, но пока я наблюдал, как другие были в восторге от того, что их имя было в подписи я просто любил делиться хорошей историей.

Чем вы хотели заниматься в детстве?
Как и большинство американских детей, мои мечты о моем тогдашнем будущем разбегались, но они всегда были связаны с письмом.Одно время я думал, что буду учителем английского языка в старшей школе, который также мог бы преподавать музыку и тренировать мои виды спорта, плавание и водное поло, но когда я начал посещать занятия на факультете английского языка в Университете Юты, я обнаружил, что он пишет — не читать и не анализировать — что мне больше всего понравилось.
Какой была ваша первая работа в этой области и как вы ее получили?
После учебы в колледже я работал репортером в газете Salt Lake Tribune .Я познакомился с одним из репортеров газеты во время посещения конференции Общества профессиональных журналистов в Денвере. Я подал заявку на стажировку в газете, но меня не выбрали. Примерно через три недели после конференции он позвонил мне и сказал, что в тот день у меня интервью с его редактором, и он посоветовал мне быть там. Через несколько часов у меня появилась работа.
Что было самым удивительным в работе на поле?
Самым удивительным, несомненно, является то, что технологии изменений принесли во все области творчества.С появлением Интернета и огромного количества людей, желающих работать без традиционных графиков заработной платы или просто бесплатно, писательские профессии, графика, фотография и тому подобное стали наводнены. Многие издатели теперь принимают работу из неподготовленных, непрофессиональных источников, которые предоставляют свою работу бесплатно.
Что вы посоветуете тем, кто вторгается в вашу сферу?
Узнайте о передовых технологиях. Будьте готовы к программированию. Будьте готовы создавать и изменять веб-сайты, приложения и другое программное обеспечение для торговых точек.Не просто изучайте журналистику, а специализировайтесь. У журналиста с обширным опытом, скажем, в области науки, гораздо больше шансов продавать научные статьи, чем у обычного журналиста.
Хотя есть фантастические писатели, которые целыми часами посвящают себя искусству письма и связанным с ним исследованиям, таких позиций, кажется, все меньше и меньше. Источники ежедневных новостей, особенно печатные, тяготеют к высоким технологиям и постоянно сокращают персонал. Репортер, который может исследовать и писать истории, снимать фотографии, форматировать истории для Интернета и манипулировать веб-страницами или приложениями, будет более востребован, чем простой репортер.
Чем отличается процесс найма в вашей сфере от других?
Если у вас нет скрепок, отрывных листов или доказательства публикации, во многих местах вам не подойдут. Делайте все возможное, чтобы получить некоторый опыт, а затем двигайтесь дальше.
Хотите больше?
Слушайте писателей и журналистов о Muse!
Элизабет Перл
Редактор Huffington Post Youth Network, AOL
Как редактор Huffington Post Youth Network, Элизабет стремится привлечь молодых людей и усилить голоса подростковой аудитории HuffPo.
Репортер поп-культуры и интернет-мемов, Mashable
Брайан, возможно, единственный в мире человек, имеющий титул репортера поп-культуры и интернет-мемов, но это только потому, что Mashable впереди всех.
Редактор Digital News, NPR
Утреннее издание NPR и «Все рассмотренные» слишком хороши, чтобы жить только в эфире. Таня превращает содержание этих отмеченных наградами радиопрограмм в мультимедиа для сайта NPR, а также добавляет новый контент.
Фотография женщины-журналистки любезно предоставлена Shutterstock.
Параметры, названия и описания вакансий
Вы можете подумать о «медиа» как о другом слове для тележурналистики (или теле- и радио). И хотя это то, что некоторые люди имеют в виду, когда используют этот термин, есть еще кое-что. Медиа, форма множественного числа от слова «носитель», относится ко всему, что передает информацию.
Карьера в СМИ
Телевидение — это среда, равно как и радио, газета, кино и Интернет.Если у вас есть работа в СМИ, это означает, что вы работаете в сфере, которая вращается вокруг управления СМИ, которые передают релевантную информацию тем, кто этого хочет.
Работа в СМИ включает в себя ведущих местных новостей, голливудских режиссеров и все, что между ними. Их всех объединяет то, что они передают информацию общественности. Есть много разных вариантов, если вы заинтересованы в карьере в СМИ.
Вы можете использовать эту информацию о названиях должностей в СМИ, чтобы изучить разнообразие профессий, которые может предложить сектор СМИ.При этом, это обсуждение лишь поверхностно затрагивает медиа, затрагивая некоторые ключевые атрибуты в очень широкой области.
Типы медиа-заданий
В СМИ существует такое разнообразие рабочих мест, что кто-то может быть экспертом в одной области и даже не подозревать о существовании другой. Профессионалы СМИ обычно остаются в одной среде. Например, можно начать как киноактер или оператор, а затем стать кинорежиссером.
Тем не менее, можно перемещаться между носителями, занимающими схожие позиции; и многие медиа-эксперты сделали это хорошо.Например, обозреватель газеты может написать книгу, а затем написать и вести телепрограмму.
Или, что более часто, эксперт в традиционной области (например, радио) может перейти во всеохватывающие Интернет-СМИ (например, радиоподкасты и вебинары).
В связи с быстрым ростом Интернета и технологий мобильных устройств наиболее активные профессионалы в области СМИ уже находят эффективные способы подключения традиционных СМИ к Интернету.
Написание и редактирование
Письмо — это широкая категория в СМИ, простирающаяся от журналистики (см. Ниже) до контент-маркетинга и кинопроизводства. У каждого из этих авторов обычно есть редактор, чья работа заключается в обеспечении соответствия написанного материала стандартам, установленным руководством публикации или программы.
Редакторы писательской профессии являются экспертами по языку и корректуре; обладать лидерскими качествами как для управления писательским составом, так и для поддержания осведомленности о том, что может быть интересно читателям.
Существует также другой тип редакторов, которые несут ответственность не за отдельный документ, а за публикацию в целом. К ним относятся управляющие редакторы, редакторы приобретения и редакторы функций; и их обязанности в основном административные.
Вот информация о написании и редактировании вакансий.
Помощник редактора
Автор
Биограф
Специалист по коммуникациям
Директор по коммуникациям
Менеджер по коммуникациям
Контент-инженер
Контент-менеджер
Копировальный редактор
Копировальный аппарат
Специалист по цифровым медиа
Редактор
Помощник редактора
Призрачный писатель
Ответственный редактор
Редактор разделов
Специалист по социальным сетям
Технический писатель
Писатель
Журналистика
Журналистика относится к любой форме журналистских расследований на любом носителе; будь то печать, онлайн, телевидение или радио.Хотя создание документальных фильмов чаще всего ассоциируется с новостями, это еще одна мощная форма журналистики. Журналисты проводят углубленное исследование (даже встраивание, чтобы почерпнуть знания через опыт) по текущим вопросам и событиям, чтобы поделиться своими выводами со своей аудиторией.
Должности в журналистике включают ведущих новостей, спортивных комментаторов, корреспондентов новостей, обозревателей газет, журналистов-расследователей, редакторов, создателей документальных фильмов и авторов научных статей.
Другие виды работ, такие как редакторы видео или планировщики печатной продукции, также имеют решающее значение для журналистики; но эти позиции не ограничиваются журналистикой.
Диктор
Аналитик новостей вещания
Техник по радиовещанию и звуку
Радиовещательная компания
Журналист
Новостной аналитик
Репортер
Диктор телевидения
Производство и производственная группа
Продюсеры несут ответственность за общую производительность, связанную с шоу или фильмом. Продюсеры управляют радиосюжетами, подкастами, сериалами или фильмами. В большом производстве, таком как фильм, продюсер может координировать деятельность сотен и тысяч людей.Продюсером пятиминутного радио-ролика может быть писатель, диктор / актер и редактор — все в одном лице.
В производственной группе обязанности могут заключаться в руководящих группах, помощниках, техниках, бегунах, исследователях, менеджерах и т. Д.
Помощник администратора
Аниматор
Ассоциированный продюсер
Техник по аудио- и видеооборудованию
Оператор
Линейный продюсер
Рабочий на съемочной площадке
Фоторедактор
Фотограф
Производитель
Художник-постановщик
Помощник по производству
Начальник производства
Координатор проекта
Менеджер проекта
Корректор
Радист
Инженер по записи
Звуковой микшер
Сценический рабочий
Технический продюсер
Видеооператор
Реклама и маркетинг
Работа в сфере рекламы и маркетинга может быть очень прибыльной.Если вы работаете продавцом рекламы или менеджером по работе с клиентами, вы, скорее всего, отвечаете за продажу рекламного места. Реклама часто является значительным источником дохода для определенного средства массовой информации. Рекламные объявления, приносящие доход, — это реклама, место в журнале или веб-сайте и рекламные щиты.
Менеджеры по работе с клиентами подтверждают зарезервированное рекламное место, обрабатывают копии (рекламные изображения и сообщения) и следят за тем, чтобы реклама клиента показывалась тогда и там, где они должны. Продажи рекламы и менеджер по работе с клиентами часто работают на комиссионных, а амбициозные специалисты по рекламе в СМИ могут получать впечатляюще высокий доход.
Хотя реклама может не обладать культурной печатью журналистики или очарованием развлечения, доход, который приносит реклама, по существу поддерживает финансовую устойчивость СМИ. Просмотрите этот список вакансий в рекламе.
Управляющий счет
Арт-директор
Креативный директор
Менеджер творческих проектов
Дизайнер
Художник-график
Графический дизайнер
Ассистент по маркетингу
Медиа-директор
Медиа-планировщик
Менеджер по развитию медиа-продуктов
Специалист по СМИ
Менеджер по мерчандайзингу
Конструктор мультимедиа
Менеджер мультимедийных служб
Специалист по мультимедиа
Специалист по продвижению
Специалист по связям с общественностью
Публицист
Электронная коммерция и коммуникационные технологии
ИТ-специалисты, технические специалисты и веб-дизайнеры необходимы для создания сложных веб-медиа и технологий электронной коммерции.Работая за кулисами, они следят за тем, чтобы проекты веб-служб Интернета запускались вовремя, а затем следят за проектом на предмет ошибок или проблем с обслуживанием.
Специалист по электронному обмену данными
Менеджер по электронному маркетингу
Программатор графического интерфейса пользователя (GUI)
Графический / веб-дизайнер
Дизайнер интерфейсов
Менеджер приложений интрасети
Специалист по интранет-приложениям
Разработчик Java
Оператор средств массовой информации и коммуникационного оборудования
Сетевой инженер
Инженер-программист
Техник по телекоммуникациям
Менеджер по веб-контенту
Специалист веб-службы поддержки клиентов
Веб-дизайнер
Менеджер по веб-продукту
Директор веб-систем
Веб-мастер
Обязанности и Ответственность журналистов | Работа
Элли Уильямс Обновлено 29 июня 2018 г.
Журналисты информируют общественность о событиях и проблемах и о том, как они влияют на их жизнь.Они проводят большую часть своего времени, опрашивая экспертные источники, исследуя публичные записи и другие источники информации, а иногда посещая места, где произошло преступление или другое событие, заслуживающее внимания. После тщательного изучения предмета они используют то, что обнаружили, для написания статьи или создания материала для радио, телевидения или Интернета.
Обязанности по отчетности
Прежде чем журналисты смогут писать о предмете, они должны сначала собрать информацию. Обычно они проводят несколько интервью с людьми, имеющими отношение к предмету или имеющими представление о нем.Они также могут выехать на место события, такого как преступление или несчастный случай, чтобы опросить свидетелей или сотрудников правоохранительных органов и задокументировать то, что они видят. Кроме того, они часто ищут в публичных записях или в других базах данных информацию и статистические данные, подтверждающие их истории. Изучение истории часто похоже на расследование, и журналистам иногда приходится задавать сложные вопросы. Возможно, им придется потратить много времени на отслеживание информации и людей, имеющих отношение к истории.
Работа с людьми
Даже несмотря на то, что новостная статья имеет подписи одного журналиста, этот процесс требует значительного сотрудничества. Насколько хорош репортаж журналиста, часто зависит от того, насколько хорошо он умеет общаться и работать с другими. Например, журналисты получают инструкции от своих редакторов относительно того, с какой точки зрения подходить к написанию статьи, какой длины должна быть история и у кого брать интервью. Им также нужны сильные люди и коммуникативные навыки, чтобы они могли убедить собеседников поговорить с ними.Журналисты часто подходят к незнакомым людям, когда они репортируют с места событий или звонят с просьбой об интервью. Если им некомфортно с незнакомцами, они также заставят других чувствовать себя некомфортно, что снижает вероятность того, что люди захотят дать интервью.
Юридическая ответственность
Помимо служения общественным интересам, журналисты также должны соблюдать закон, особенно в отношении конфиденциальности и неприкосновенности частной жизни людей, о которых они берут интервью или о которых пишут.Например, в то время как журналисты часто записывают свои интервью на магнитофон для обеспечения точности, федеральные законы и законы штата обычно запрещают запись разговора без разрешения другой стороны. В этом случае журналисты должны сообщить своим источникам, что записывают интервью, прежде чем оно начнется. Журналисты также должны понимать законы, касающиеся клеветы и вторжения в частную жизнь. Например, если журналист неосторожно сообщает о возбуждении уголовного дела против человека, он может столкнуться с судебным иском о диффамации, если обвинения окажутся ложными.
Этические обязанности
Некоторые аспекты работы журналиста не подпадают под действие какого-либо закона, но не менее важны. Журналисты должны стремиться давать точное и сбалансированное объяснение сюжетов, которые они освещают. Например, они обязаны представить все стороны вопроса, провести обширное исследование и поговорить с несколькими источниками, осведомленными о предмете. Если они представляют только общественное мнение или проводят минимальное исследование без полного изучения предмета, они не предоставляют читателям и зрителям информацию, необходимую им для понимания последствий события или проблемы.Журналисты также должны быть честны с людьми, с которыми они беседуют, рассказывая им перед тем, как говорить с ними, о чем статья и что они планируют процитировать их в материале.
Журналист | Требования | Заработная плата | Вакансии |
Требования к образованию для журналистов
Существует мало аргументов в пользу того, что степень в области журналистики поможет выпускникам получить работу и продвинуться по карьерной лестнице. Получение степени может предложить выпускникам прочную основу в фундаментальных навыках журналистики, улучшить их письменные и исследовательские навыки, дать студентам доступ к наставникам и возможностям стажировки, предложить обучение в области мультимедиа (что сейчас требуется на многих должностях) и дать Студенты получают преимущество от общения с преподавателями, которые могут дать ценные советы по выбору карьеры и созданию сетей.
Однако некоторые профессионалы в этой области будут утверждать, что степень не нужна, и что опыт, полученный в процессе ученичества или стажировки, столь же хорош. Возможно, сегодня так думают из-за того, что журналистской индустрии пришлось приспосабливаться и меняться с новыми достижениями в области технологий, а профессионалы в этой области обеспокоены тем, что образование не поспевает за этими изменениями. Тем не менее нельзя упускать из виду преимущества, которые можно получить, получив степень. Что еще более важно, большинство работодателей предпочитают кандидатов, получивших ученую степень, главным образом потому, что это дает работодателям уверенность в том, что потенциальный сотрудник изучил (и овладел) фундаментальными навыками отрасли, предан своей области и серьезно относится к своему будущему.
Обычно журналист получает степень бакалавра в области журналистики, коммуникаций или английского языка. Некоторые студенты предпочитают удвоить основное и закончить обучение по журналистике, а также по таким предметам, как бизнес или экономика. Сегодня, в связи со снижением читательской аудитории газет и рейтингов сетевых новостей, журналисты также должны обладать глубокими навыками и знаниями в области мультимедиа. Эти навыки включают твиты и живые блоги, WordPress, редактирование фотографий, редактирование аудио и рассказывание историй с помощью такого программного обеспечения, как Storify.Они также должны знать таблицы Google Fusion, иметь навыки журналистики баз данных с использованием Caspio и навыки интерактивного повествования с помощью SlideRocket.
Специалисты по журналистике будут проходить курсы по репортажам, английскому языку, написанию и редактированию художественных статей, фотожурналистике, коммуникациям и журналистской этике. Дополнительная курсовая работа зависит от школы, которую студент выбирает для посещения — частная школа журналистики, колледж или университет. Некоторые школы требуют дополнительных курсовых работ по таким темам, как глобальные культуры, количественное мышление, культурное разнообразие, веб-навыки, новостная лаборатория, введение в визуальную журналистику и владение иностранным языком.
Помимо основной учебной программы, студенты могут сосредоточиться на изучении онлайн-медиа, тележурналистике или печатной журналистике. Например, студенты, специализирующиеся на вещательной журналистике, пройдут курсы по совершенствованию методов производства, таких как репортаж, написание новостей и средств массовой информации, теория коммуникации, производство радио и телевидения, написание новостей для телевещания, право и этика средств массовой информации, а также менеджмент и экономика средств массовой информации. Большинство сфер тележурналистики также будут включать семинары.
Те, кто специализируется на печатной журналистике, могут пройти курсы по основам сторителлинга, освещению вопросов, связанных с управлением городами и округами, редактированию новостей, истории, праву коммуникации, написанию тематических статей, спортивным материалам и многому другому.В то время как студенты, специализирующиеся на изучении онлайн-медиа, пройдут уроки веб-дизайна, видео-медиа, графики и фотографии, собеседования и онлайн-рынков, а также изучат все программное обеспечение и компьютерные навыки, необходимые для изучения мира СМИ и влияний. СМИ об обществе.
Кто такой журналист? | Советы по карьере и собеседованию
Журналистика, популярная среди тех, кто интересуется писательской деятельностью и цифровыми СМИ, предлагает недавним выпускникам возможность узнать обо всех аспектах написания статей, ориентированных на новости, в таких областях, как политика, путешествия и образ жизни.Если вы собираетесь стать журналистом, вам может быть интересно, что влечет за собой этот карьерный путь и подходит ли он вам.
Вот некоторые из основных вещей, которые вам нужно знать о журналистике.
Кто такой журналист?
Работая в газете, журнале или новостном агентстве, журналист — это тот, кто сообщает о текущих событиях, собирая соответствующую информацию и затем представляя эту информацию общественности. В зависимости от своей специальности журналисты могут быть писателями, тележурналистами, фото- или видеожурналистами, каждый из которых использует свои собственные средства массовой информации для создания увлекательных историй, которые находят отклик у публики и доставляют важную информацию.
Чем занимается журналист?
От освещения последних новостей Недели моды в Нью-Йорке до репортажей о президентских выборах — журналисты несут ответственность за определение важных для общества тем, а затем придумывают тщательно проработанные статьи на эти темы. Журналистика — это обширная область, охватывающая многие специализированные области, включая технологии, политику, последние новости, развлечения и образ жизни. По сути, это форма повествования, основанная на фактах и информации.
Какие проблемы у журналиста?
Журналистика, известная своей быстро развивающейся сферой, определенно сталкивается с некоторыми проблемами. К ним относятся долгие часы работы (в конце концов, новости никогда не спят), высокая конкуренция за рабочие места и постоянно меняющийся медиа-ландшафт, который требует от журналистов постоянно узнавать о новых технологиях и новых формах репортажей. Помимо этих проблем, журналистика также не является очень высокооплачиваемой профессией — по крайней мере, вначале, — а это означает, что журналисты часто работают сверхурочно без особого финансового вознаграждения.
Каковы преимущества работы журналиста?
Хотя журналистика определенно имеет свою долю проблем, у нее также есть много преимуществ, включая волнение от того, что вы одними из первых узнаете, когда вот-вот выйдет большая новость, возможность путешествовать, чтобы осветить историю, и шанс познакомиться с увлекательными и интересными людьми со всего мира.
Какая типичная зарплата журналиста?
Типичная зарплата журналиста начального уровня составляет примерно 36 000 долларов, причем старшие репортеры обычно зарабатывают более 70 000 долларов, а редакторы старшего уровня, такие как управляющие редакторы и исполнительные редакторы, зарабатывают более 90 000 долларов.
Журналистика — это захватывающая и быстро развивающаяся область, которая может многое предложить недавним выпускникам. Лучший способ узнать, подходит ли вам работа журналиста, — это пройти стажировку и получить практическое представление о роли.

Журналистика кем работать: обучение, профессия и кем работать

Самые распространенные заблуждения о профессии журналиста — Статьи

Миф №1: Общительность и обаяние — главный залог успеха

№2: Если ребенок хорошо пишет сочинения в школе, значит, у него есть склонности к журналистике

№3: Сначала нужно выучиться, а затем — работать

№4: Учеба на факультете журналистики — это веселая компания плюс ненавязчивое обучение правильной улыбке перед камерой

Миф №5: факультет журналистики может научить профессии

Миф №6: работа журналиста — это сплошные детективные расследования, интервью со звездами и пресс-конференции с фуршетами

Миф №7: Журналисты много зарабатывают

Миф №8: Жизнь у журналистов — интересная!

Профессии в Журналистике. Кем Работать с Образованием Журналиста.

Новые профессии в журналистике

Профессии, связанные с журналистикой

Журналистика 031300.62

Кем работают студенты направлений «Журналистика» и «Медиакоммуникации»

Иван Лебедев, 4 курс, «Медиакоммуникации»

Ангелина Ордовская, 4 курс, «Журналистика»

Студент 4 курса, «Журналистика»

Анастасия Тодосиева, 4 курс, «Медиакоммуникации»

Ксения Жукова, 4 курс, «Журналистика»

Мария Лещанская, 4 курс, «Журналистика»

Образовательные программы: Журналистика

Описание программы:

Деловая журналистика (Бакалавриат) — ИГСУ РАНХиГС

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

Кризис в медиа: где искать работу журналисту

Кто сегодня «журналист», где они работают и чем занимаются

Задачи, которые выполняют выпускники на работе

Разрыв в навыках поколений

6 типов журналистских работ, которые необходимо изучить

Что такое журналистика?

Типы журналистских работ

Как пробиться в журналистику

Кэролайн Макмиллан

Business Reporter,

Почему вы выбрали это поле?

Какой была ваша первая работа в этой области и как вы ее получили?

Чем отличается процесс найма в вашей сфере от других?

Что вы посоветуете тем, кто вторгается в вашу сферу?

Калли Швейцер

Директор по маркетингу и коммуникациям Vox Media

Дженнифер Бест

Журналист и писатель

Хотите больше?

Элизабет Перл

Редактор Huffington Post Youth Network, AOL

Репортер поп-культуры и интернет-мемов, Mashable

Редактор Digital News, NPR

Фотография женщины-журналистки любезно предоставлена ​​Shutterstock.

Параметры, названия и описания вакансий

Карьера в СМИ

Типы медиа-заданий

Написание и редактирование

Журналистика

Производство и производственная группа

Реклама и маркетинг

Электронная коммерция и коммуникационные технологии

Обязанности и Ответственность журналистов | Работа

Обязанности по отчетности

Работа с людьми

Юридическая ответственность

Этические обязанности

Журналист | Требования | Заработная плата | Вакансии |

Требования к образованию для журналистов

Кто такой журналист? | Советы по карьере и собеседованию

Добавить комментарий Отменить ответ

Фотография женщины-журналистки любезно предоставлена Shutterstock.