Технология шесть шляп мышления: Прием шесть шляп мышления в начальной школе

Прием шесть шляп мышления в начальной школе

Прием шесть шляп – это метод критического мышления, который позволяет взглянуть на проблемный вопрос с шести разных сторон. Он подходит для индивидуальной и групповой работы, для малышей и подростков, для детей с различными индивидуально-психологическими особенностями. Применяется как на уроках, так и в рамках внеурочной деятельности, когда необходимо решить спорный вопрос. Часто в школе и детском саду проводятся воспитательные занятия с применением метода «шесть шляп».

Суть приема «шесть шляп»

Прием«шесть шляп мышления» похож на ролевую игру, задача участников которой – посмотреть на проблему с разных позиций. Его создатель, Эдвард де Боно, предложил разделить процесс обдумывания проблемной ситуации на шесть режимов для того, чтобы упорядочить его у одного человека или сразу группы людей. В результате проделанной работы возникает свежее творческое решение спорного вопроса. Так, суть метода заключается в том, что тот, кто в данный момент обдумывает вопрос, мысленно (для подростков и взрослых) или реально (для малышей и начальной школы) надевает на себя головной убор одного из 6 цветов, представленных ниже. Каждая из этих шляп побуждает человека мыслить с определенной позиции:

1. Белая шляпа отвечает за факты и вводную информацию.
2. Синяя – побуждает мыслителя к координации деятельности в группе
3. Красная – позволяет своему пользователю быть чувствительным и эмоциональным.
4. Желтая – поддерживающая, вселяет оптимизм и надежду на благоприятный исход проблемы.
5. Черная – позволяет мыслителю высказывать свои опасения и предупреждать о рисках.
6. Зеленая – это шляпа творческого человека, который ищет креативные пути выхода из ситуации.

Как использовать прием «шесть шляп» мышления на уроках

На уроках часто возникают ситуации, которые вызывают много споров. Чаще всего это уроки окружающего мира, обществознания, истории и литературы. Для того, чтобы разрешить противоречия, иногда используется прием «шесть шляп критического мышления». Можно распределить детей так, как они желают, например, тем, кто основывает свои предположения на эмоциях, выдать красные шляпы. А можно предложить им же «примерить» противоположные роли, например, белые шапочки, чтобы они учились отодвигать эмоции в сторону и оперировать только фактами.

Перед обсуждением необходимо обговорить основные правила: не перебивать других, внимательно слушать, а главное – стараться оставаться в соответствующем образе, который определяет способы мышления, и не менять его до окончания игры.

После обсуждений учитель организует рефлексию. Здесь необходимо дать высказаться каждому: было ли трудно, что понравилось или не понравилось, какие выводы для себя сделали, к какому решению пришли.

Алгоритм работы с приемом

Алгоритм приема шести шляп критического мышления можно представить следующим образом:

1. Постановка проблемной ситуации.
2. Распределение цветов «головных уборов». Это можно делать разными способами: по желанию, с помощью жеребьевки, с помощью случайного или намеренного разделения на группы по особенностям мышления.
3. Подготовка в группах общей точки зрения по вопросу с учетом назначенных ролей.
4. Озвучивание и обсуждение получившихся предположений.
5. Подведение итогов обсуждения.
6. Рефлексия.

Пример использования приема шести шляп мышления

На уроке чтения в начальной школе можно потренироваться в использовании приема шести шляп на простой сказке «Колобок». Здесь будет немного иное значение цветов, но в этом возрасте главная задача детей – понять суть. Например, все, кому достался зеленый цвет, должны проявить фантазию, а кто оказался в белом – раздобыть как можно больше фактов. Так, детям дается задание рассказать сказку «Колобок» по-новому. А дальше идет распределение по группам:

• Шляпа белого цвета предполагает деловой разговор с большим количеством терминов, определений и фактов. Например: «Колобок – это круглое хлебобулочное изделие, приготовленное из муки, масла и сметаны».
• Желтого – отвечает за художественную речь, как будто рассказывает сказку, приводя большое количество эпитетов и сравнений. Например: «Колобок был румяный, красивый, ароматный! А как пел – заслушаешься, совсем как соловей!»
• Человек в шляпе черного цвета рассказывает страшные истории или сказки. Например: «Раскрыла лиса рот, а там огромные острые зубы! У Колобка побежали мурашки по телу, и он громко закричал от ужаса!»
• Красного – побуждает человека к чувственному повествованию, возможно, даже к написанию стихов. Например:

Колобок – румяный бок,

Катится – старается,

Вот, запрыгнул на пенек,

А Лиса – кусается!

• Зеленого – позволяет мыслителю пофантазировать. Например: «Не глуп был Колобок. Не стал прыгать лисе на нос, а покатился от нее, как и от всех остальных! Катается он теперь по всей планете и ищет свое истинное предназначение».
• Синий цвет – это нейтральная группа и она представляет собой жюри.

Мои советы по использованию приема

Для применения метода критического мышления «Шесть шляп» можно дать несколько рекомендаций:

1. Начинать знакомство с методом лучше всего с простых задачек, чтобы дети могли понять правила игры и запомнить роли каждого из цветов.
2. В дошкольном возрасте и в начальной школе метод лучше использовать в игровой форме, а для цветов предлагать более простые значения.
3. Лучше, если разделять детей на группы в детском саду и начальной школе будет учитель, а при повторном использовании метода – менять группы местами, давая детям возможность побыть в разных ролях.
4. Для подростков и старших классов можно предложить распределение на группы по жребию или по желанию.
5. Перед обсуждением обязательно проговорить и записать правила общения в течение игры, чтобы не возникало лишних споров и ссор.
6. Обсуждение должно быть организованным: учитель руководит процессом, предлагая высказаться той или иной группе и предотвращая конфликты.
7. На этапе рефлексии нужно постараться дать возможность высказаться каждому из участников.

Заключение

Развитие критического мышления с помощью метода «шесть шляп» помогает детям научиться самостоятельно мыслить, высказывать свою точку зрения, смотреть на проблемные ситуации с разных сторон. Метод можно применять с разными категориями детей, в рамках разных уроков и ситуаций. Главное – правильно организовать процесс, чтобы обучающиеся или воспитанники смогли высказаться и выслушать друг друга, а не превратили занятие в бесконечные споры.

Высшее образование программы бакалавриата по направлению подготовки “Психолого-педагогическое образование”. Окончила Северный Государственный Федеральный университет. Автор статей по детской и подростковой психологии.

ТЕХНОЛОГИЯ «ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ»

ТЕХН0Л0ГИЯ «ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ»

0сновная задача российского образования – повышение качества обучения. 0бучение должно быть не простой передачей знаний, а творческим процессом, позволяющим ученику раскрыть свои познавательные способности. Для достижения этой цели вводятся современные технологии: проблемное обучение, технология развития критического мышления, «Шесть шляп мышления», игровые технологии, личностно-ориентированное обучение и др. В школе учитель работает с группой учеников, а приёмы групповой познавательной активности всегда вызывают затруднения в реализации. Это и сложность управления группой, и возрастные особенности учеников, и специфика предмета. Приём «Шесть шляп мышления» привлекателен тем, что он позволяет более рационально организовать мыслительный процесс. Данный метод позволяет структурировать и сделать намного более эффективной любую умственную работу, как личную, так и коллективную. Технология универсальна — её используютна уроках, совещаниях, тренингах, чтобы структурировать групповую работу и сэкономить время. Она применяется и индивидуально, ведь бурные дебаты идут и в голове каждого человека. Фактически её можно использовать для структурирования любого креативного процесса, где важно отделять логику от эмоций и придумывать новые оригинальные идеи.

Автор технологии «Шесть шляп мышления», известный британский психолог, эксперт в области творческого мышления и писатель, Эдвард де Боно.

Сложно найти такой способ обсуждения, при котором все предложения будут услышаны, а принятое решение всех удовлетворит. Эдвард де Боно занялся поиском такого универсального алгоритма. Когда он повзрослел, то придумал оригинальный метод, позволяющий повысить эффективность мыслительного процесса.

В основе данного метода лежит идея параллельного мышления. Традиционное мышление основано на полемике, дискуссии и столкновении мнений. Однако при таком подходе часто выигрывает не лучшее решение, а то, которое более успешно продвигалось в дискуссии. Параллельное мышление — это мышление конструктивное, при котором различные точки зрения и подходы не сталкиваются, а сосуществуют.

Чтобы методика лучше запоминалась, нужен был яркий образ. Эдвард де Боно решил связать типы мышления с цветными шляпами. Человек, мысленно надевая шляпу определенного цвета, выбирает в данный момент тип мышления, который с ней ассоциируется. Каждой из шести шляп соответствует свой собственный, индивидуальный цвет, делающий ее легко различимой среди всех остальных и наделяющий ее характерными, присущими только ей одной чертами и качествами – цветовое различие делает каждую шляпу особенной, неповторимой. Каждая цветная шляпа указывает на роль, на определенный тип мышления и деятельности.

Белая шляпа. Белый цвет беспристрастен и объективен, как чистый лист бумаги. Факты, информация, вопросы — вот что ляжет ровными строчками на белый лист. Какой мы обладаем информацией? Какие существуют факты, подтверждающие или опровергающие определенное мнение? Какая нам нужна информация?

Красная шляпа. Красный цвет символизирует эмоции, внутреннее напряжение. В красной шляпе человек отдает себя во власть интуиции, чувств. Какие у меня по этому поводу возникают чувства?

Желтая шляпа. Желтый цвет солнечный, жизнеутверждающий. Человек в желтой шляпе полон оптимизма, он ищет преимущества. Почему это стоит делать? Каковы преимущества?

Черная шляпа. Черный цвет мрачный, словом – недобрый. В черной шляпе человек проявляет осторожность. Сработает ли это? Что здесь неправильно? В чем недостатки?

Зеленая шляпа. Зеленый цвет – это цвет свежей листвы, изобилия, плодородия. Зеленая шляпа символизирует творческое начало и расцвет новых идей.Чего мы достигли? Что нужно делать дальше?

Синяя шляпа. Синий цвет – это цвет неба. Синяя шляпа связана с организацией и управлением. Чего мы достигли? Что нужно делать дальше?

Шляпу очень легко надеть и снять. Это важно всегда, во всех ситуациях, когда человек должен уметь применять все ресурсы своего мышления, уметь менять тип мышления и деятельности в зависимости от поставленной задачи. Надевание «мыслеварительной» шляпы призвано помочь человеку обрести нужное состояние сознание, сосредоточиться на выполнении определенных операций. Использование «мыслеварительных» шляп открывает возможность договориться с собеседником, прийти к согласию. Заключенная в шляпах символика удобна для того, чтобы попросить кого-нибудь «развернуть» поток своих мыслей в нужном направлении. Можно попросить человека надеть черную шляпу и подумать о минусах, которые содержаться в его собственной идее, или, под полями желтой шляпы подумать о плюсах, которые, с той же очевидностью, содержаться в идеях других людей.

Ну, и наконец, самое главное достоинство метода в том, что он дает возможность определять правила игры. Люди хорошо распознают, по каким правилам ведется та или иная игра. Изучение правил является одной из самых перспективных форм накопления знаний в детские годы. С помощью шести шляп устанавливаются определенные правила игры: «человек, в данный момент думающий и поступающий именно так».

Вот некоторые преимущества метода, найденные Эдвардом де Боно во время пребывания под желтой шляпой.

1. Обычно умственная работа представляется скучной и абстрактной. Шесть шляп позволяет сделать ее красочным и увлекательным способом управления своим мышлением.

2. Цветные шляпы — это хорошо запоминающаяся метафора, которой легко научить и которую легко применять.

3. Метод шести шляп можно использовать на любом уровне сложности, от детских садов до советов директоров.

4. Благодаря структурированию работы и исключению бесплодных дискуссий мышление становится более сфокусированным, конструктивным и продуктивным.

5. Метафора шляп является своего рода ролевым языком, на котором легко обсуждать и переключать мышление, отвлекаясь от личных предпочтений и никого не обижая.

6. Метод позволяет избежать путаницы, поскольку только один тип мышления используется всей группой в определенный промежуток времени.

7. Метод признает значимость всех компонентов работы над проектом — эмоций, фактов, критики, новых идей, и включает их в работу в нужный момент, избегая деструктивных факторов.

Коучинг «Шесть шляп мышления» технология критического мышления.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 6 шляп Материал №4.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Технология критического мышления «Шесть шляп мышления».

2 слайд Описание слайда:

«Шесть Шляп Мышления» (Six Thinking Hats) – один из самых популярных методов мышления, разработанных Эдвардом де Боно.

3 слайд Описание слайда:

Испытываемые трудности. Эмоциональная реакция. Неуверенность. Путаница.

4 слайд Описание слайда:

Преимущества: Цветные шляпы — это хорошо запоминающаяся метафора, которой легко научить и которую легко применять. Метод шести шляп можно использовать на любом уровне сложности, от детских садов до советов директоров. Благодаря структурированию работы и исключению бесплодных дискуссий мышление становится более сфокусированным, конструктивным и продуктивным. Метафора шляп является своего рода ролевым языком, на котором легко обсуждать и переключать мышление, отвлекаясь от личных предпочтений и никого не обижая. Метод позволяет избежать путаницы, поскольку только один тип мышления используется всей группой в определенный промежуток времени. Метод признает значимость всех компонентов работы над проектом — эмоций, фактов, критики, новых идей, и включает их в работу в нужный момент, избегая деструктивных факторов.

5 слайд Описание слайда:

Изложение принципов. Белая шляпа. Изложите основные факты и ключевые моменты, не комментируя и не давая личной оценки. Красная шляпа. Выразите своё отношение к полученной информации. Какие чувства возникли у вас в процессе изучения данного материала? Черная шляпа. Изложите основные факты, используя только негативное отношение к информации (подвергните сомнению, предскажите негативные последствия.) Желтая шляпа. Изложите основные факты, используя только позитивное отношение к информации. Зеленая шляпа. Передайте содержание и выразите свое отношение к информации в творческой форме. Синяя шляпа. К какому выводу вы пришли? Какой жизненный урок извлекли?

6 слайд Описание слайда:

факты эмоции оптимизм творчество критика управление

7 слайд Описание слайда:

Основные правила: Работать, не мешая друг другу. Обращаться к ведущему занятия только в крайнем случае. Чтение текста — 3-5 минут. Подготовка к ответу — 5 минут. Ответ — 1-2 минуты.

8 слайд Описание слайда: 9 слайд Описание слайда:

Белая шляпа: информация. Используется для того, чтобы направить внимание на информацию. В этом режиме мышления нас интересуют только факты. Мы задаемся вопросами о том, что мы уже знаем, какая еще информация нам необходима и как нам ее получить.

10 слайд Описание слайда: 11 слайд Описание слайда: 12 слайд Описание слайда:

Красная шляпа: чувства и интуиция. В режиме красной шляпы у участников появляется возможность высказать свои чувства и интуитивные догадки относительно рассматриваемого вопроса, не вдаваясь в объяснения о том, почему это так, кто виноват и что делать.

13 слайд Описание слайда: 14 слайд Описание слайда:

Черная шляпа: критика. Черная шляпа позволяет дать волю критическим оценками. Она защищает нас от безрассудных и непродуманных действий, указывает на возможные риски и подводные камни.

15 слайд Описание слайда: 16 слайд Описание слайда:

Желтая шляпа: логический позитив. Желтая шляпа требует от нас переключить свое внимание на поиск достоинств, преимуществ и позитивных сторон рассматриваемой идеи.

17 слайд Описание слайда: 18 слайд Описание слайда:

Зеленая шляпа: креативность. Находясь под зеленой шляпой, мы придумываем новые идеи, модифицируем уже существующие, ищем альтернативы, исследуем возможности.

19 слайд Описание слайда: 20 слайд Описание слайда: 21 слайд Описание слайда:

Синяя шляпа: управление процессом. Предназначена не для работы с содержанием задачи, а для управления самим процессом работы. Ее используют для обобщения достигнутого.

22 слайд Описание слайда: 23 слайд Описание слайда: 24 слайд Описание слайда: 25 слайд Описание слайда:

метод Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления»

Креативные технологии: методы поиска идей. «Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно.

Существует множество методов поиска идей. С некоторой степенью условности их можно разделить на три группы:

1. Методы психологической активизации мышления.

2. Методы систематизированного поиска.

3. Методы направленного поиска.

Рис.1

Рис.2

Каждый из методов имеет целью облегчить поиск решения творческой задачи по сравнению, с так называемым, методом «проб и ошибок» (рисунок 2), которым обычно пользуется человек. Целесообразность применения метода, принадлежащего к той или иной группе, в частности, зависит от сложности решаемой задачи. На рисунке 1 показаны для различных групп методов условные графики зависимости трудоемкости решения творческой задачи от ее сложности.

Для решения сравнительно простых задач целесообразно использовать методы, относящиеся к двум первым группам. Методы направленного поиска специально создавались для решения сложных задач и, несмотря на сложность этих методов, их применение в данном случае оказывается оправданным. Применение же методов направленного поиска для простых задач может оказаться нецелесообразным из-за того, что сложность самих методов будет выше сложности решаемой задачи или по причине непригодности этих методов для решения таких задач.

Методы психологической активизации мышления

Методы психологической активизации творческого мышления направлены на устранение, так называемой психологической инерции мышления, препятствующей нахождению изобретательских решений и новых бизнес- идей, мешающей более всестороннему рассмотрению проблемы. Эти методы позволяют значительно увеличить число выдвигаемых идей и повышают производительность этого процесса. Однако, для решения сложных изобретательских и нестандартных бизнес задач, в основе которых заложены противоречия, эти методы малоэффективны.

Наиболее известные методы психологической активизации:

Методы систематизированного поиска

Методы направленного поиска

Методы управления

Метод шести шляп мышления Эдварда Де Боно

Метод шести шляп — это один из самых действенных приемов по организации мышления, разработанный английским писателем, психологом и специалистом в области творческого мышления Эдвардом де Боно. В своей книге «Шесть шляп мышления» / «Six Thinking Hats», де Боно описывает приемы помогающие структурировать как коллективную, так и личную умственную деятельность, сделать ее более продуктивной и понятной.

Метод шести шляп мышления позволяет развить гибкость ума, креативность, отлично помогает преодолеть творческий кризис, помогает правильно принять решение и более точно соотносить свой образ мыслей с поставленными целями и стоящими задачами. Особенно хорошо он подходит для оценки необычных и инновационных идей, когда важно учесть любое мнение и рассмотреть ситуацию под разными плоскостями.

Суть метода шести шляп

В основе метода Эдварда де Боно находится концепция параллельного мышления. Как правило, то или иное решение рождается в столкновении мнений, в дискуссии и полемике. При таком подходе предпочтение часто отдается отнюдь не самому лучшему из вариантов, а тому, который более успешно продвигался в полемике. При параллельном мышлении (конструктивном по сути) разные подходы, мнения и идеи сосуществуют, а не противопоставляются и не сталкиваются лбами.

Шесть шляп мышления, в процессе решения практических задач, помогают справиться с тремя  главными сложностями:

Эмоциями. Вместо того чтобы думать над решением, мы часто ограничиваемся эмоциональной реакцией, предопределяющей наши дальнейшие действия.

Растерянностью. Не зная, что делать и с чего начать мы испытываем неуверенность (особенно это проявляется либо в моменты, когда перед нами встает сложная многоуровневая задача, либо когда мы с чем-то сталкиваемся впервые).

Путаницей. Когда, мы пытаемся удержать в голове большой массив информации, связанный с задачей, стараемся быть логичными, последовательными и креативно мыслящими, быть конструктивными, да еще и следим за тем чтобы окружающие нас люди (собеседники, коллеги, партнеры) были такими, обычно все это не приводит не к чему, кроме смятения и путаницы.

Метод 6 шляп мышления помогает преодолеть эти сложности путем разделения процесса мышления на шесть разных режимов, каждый из которых представлен в виде метафорической шляпы определенного цвета. Подобное деление делает мышление более сосредоточенным и устойчивым и учит нас оперировать различными его аспектами по очереди.

Шесть думающих шляп

Белая шляпа мышления – это режим фокусировки внимания на всей информации, которой мы обладаем: факты и цифры. Также помимо тех данных, которыми мы располагаем, «надевая белую шляпу», важно сосредоточится на возможно недостающей, дополнительной информации, и подумать о том, где ее раздобыть.

Красная шляпа – шляпа эмоций, чувств и интуиции. Не вдаваясь в подробности и рассуждения, на этом этапе высказываются все интуитивные догадки. Люди делятся эмоциями (страх, негодование, восхищение, радость и т.д.), возникающими при мысли о том или ином решении или предложении. Здесь также важно быть честным, как с самим собой, так и с окружающими (если идет открытое обсуждение).

Желтая шляпа позитивная. Надевая ее, мы думаем над предполагаемыми преимуществами, которое дает решение или несет предложение, размышляем над выгодой и перспективой определенной идеи. И даже если эта идея или решение на первый взгляд не сулят ни чего хорошего, важно проработать именно эту, оптимистическую сторону и попытаться выявить скрытые положительные ресурсы.

Черная шляпа полная противоположность желтой. В этой шляпе на ум должны идти исключительно критические оценки ситуации (идеи, решения и т.д.): проявите осторожность, обратите взгляд на возможные риски и тайные угрозы, на существенные и мнимые недостатки, включите режим поиска подводных камней и побудьте немного пессимистом.

Зеленая шляпа – шляпа творчества и креативности, поиска альтернатив и внесения изменений. Рассматривайте всевозможные вариации, генерируйте новые идеи, модифицируйте уже существующие и присматривайтесь к чужим наработкам, не брезгуйте нестандартными и провокационными подходами, ищите любую альтернативу.

Синяя шляпа – шестая шляпа мышления в отличие от пяти других предназначается для управления процессом реализации идеи и работы над решением задач, а не для оценки предложения и проработки его содержания. В частности, использование синей шляпы перед примеркой всех остальных это определения того, что предстоит сделать, т.е. формулирование целей, а в конце – подведение итогов и обсуждение пользы и эффективности метода 6 шляп.

Кем и когда применяется метод 6 шляп мышления

Использование шести шляп мышления резонно при любой умственной работе, в любых областях и на самых различных уровнях. Например, в личном плане, это может быть написание делового письма, планирование важных дел, оценка чего-либо, решение проблемы выхода из сложной жизненной ситуации и т.д. При работе в группе метод 6 шляп мышления можно рассматривать как разновидность метода мозгового штурма, также его можно использовать при разрешении споров и конфликтов, опять-таки при планировании и оценке, или применять его как часть программы обучения.

Кстати говоря, многие международные корпорации, такие как British Airways, IBM, Pepsico, DuPont и многие другие, давно взяли на вооружение этот метод.

Плюсы и минусы метода шести шляп мышления

+ Мыслительная деятельность для большинства людей является абстрактной, нудной и скучной работой. Шестишляпный метод же способен увлечь и сделать умственную деятельность красочной и интересной. Кроме того шесть цветных шляп это довольно таки запоминающееся выражение и легко усвояемая и применимая методика, которую можно использовать как на советах директоров, так и в детских садах.

+ Метод 6 шляп признает значимость и уделяет внимание всем аспектам работы над решением — фактам, эмоциям, за и против, генерации свежих идей.

Высказывание Козьма Прутков, «Узкий специалист подобен флюсу: его полнота односторонняя», хорошо иллюстрирует этот плюс метода 6 шляп мышления. Недостатком профильных экспертов является то, что они все время находятся в одной шляпе, а в поиске правильного решения эти «флюсы» друг другу мешают. А метод шести шляп направляет дискуссию в нужное русло. К примеру, помогает нейтрализовать участника, склонного к чрезмерной критике. Поняв принцип методики шести шляп, критикан уже не будет произвольно убивать идеи своими замечаниями и прибережет свой пыл, так как будет знать, что скоро придет его очередь надевать черную шляпу.

+ Человеческий ум, охраняя свою цельность и самодостаточность, часто принимает все новое за что-то неестественное и ложное. Используя метод  де Боно, мы получаем возможность рассмотреть мнения о вещах, которые прежде мы не воспринимали всерьез. Это увеличивает шансы найти верное или подходящее ситуации решение.

+ С помощью этой методики мы получаем возможность прийти к согласию с собеседником, попросить участника быть более уступчивым и отвлечься от личных предпочтений, порекомендовать ему не идти у всех на поводу, развернуть поток своих мыслей на 180 градусов или вы можете просто дать человеку шанс высказать все, что у него «накипело». Таким образом, вы не просто даете человеку возможность высказаться, а упрощаете поиск совместного решения.

+ Метод 6 шляп позволяет привлечь к обсуждению тем, обычно стеснительных и неразговорчивых людей. При этом любой из участников высказывая свою точку зрения, не испытывает дискомфорта не смотря на то, что его мнение может противоречить мнению большинства, ведь он как бы говорит от имени одной из цветных шляп, а не от своего лица.

+ Благодаря четко обозначенной структуре работы, исключающей пустые разговоры, мышление становится более сконцентрированным, разумным и плодотворным.

+ В результате того, что при использовании приема шести шляп полярные точки зрения не конфликтуют между собой, а мирно сосуществуют и дополняют друг друга, рождаются новые неординарные и инновационные мысли и идеи.

+ Еще одним достоинством шести шляп мышления является то, что с помощью данного метода мы учимся управлять своим вниманием. Ведь если наш ум способен не просто реагировать на происходящие с нами события, а готов на то чтобы переключиться с чего-то одного на другое, и при этом может рассмотреть объект с шести сторон, это развивает наше внимание и делает его на много острее.

+ По глубокому убеждению Эдварда де Боно, которое он подробно описал в своей книге, шесть шляп мышления призваны служить условно-рефлекторными сигналами, способными повлиять на  баланс химических элементов (соотношения нейромедиаторов) в составе головного мозга.

— Главным минусом 6 шляп мышления, хотя, наверное, даже не минусом, а сложностью является сама технология шести шляп, т.е. для того чтобы освоить эту методику и с пользой научиться ее применять необходимо какое-то время. Проще решать вопросы, используя прием шести шляп индивидуально, а вот в коллективе это делать на много сложнее.

— Если вы не являетесь непосредственным руководителем, инициировать этот метод на предприятии и объяснить все его преимущества задача не простая. Большинство отечественных предприятий, не готовы внедрять какие бы то ни было новшества в работу компании, в частности коллективные методики, и в особенности, требующие личной вовлеченности.

— Кроме необходимости убедить руководство в надобности данного метода, существует еще и момент серьезности его восприятия непосредственно коллективом. Кто-то может посчитать его «детским» и откажется примерять цветные шляпы (хотя ни какие шляпы то на самом деле одевать не надо), объяснив это тем, что он не клоун. Однако тут дело опять-таки в профессионализме ведущего (модератора, т.е. синей шляпы).

Чтобы нивелировать немногочисленные минусы технологии шести шляп и грамотно использовать все плюсы, перед тем как начать коллективную примерку головных уборов важно досконально изучить все правила проведения этой техники мышления.

Правила метода шести шляп мышления

 

1. При коллективном участии метод де Боно подразумевает обязательное наличие модератора, который руководит процессом и следит за тем, чтобы он не превратился в балаган. Все время, находясь под синей шляпой, модератор записывает все сказанное на бумагу и в завершении суммирует полученные результаты (для подведения итогов и наглядного его отображения лучше использовать интеллект-карты, научится их составлять вы сможете прочитав статью — «Правила составления ментальных карт«).

2. Вначале ведущий вкратце знакомит коллектив с общей концепцией шести шляп мышления, далее обозначает проблему или задачу. Ну, например: «Конкурирующая фирма предложила сотрудничество в области… Что делать?».

3. Сессия начинается с того, что все принимающие в ней участие вместе «надевают шляпу» одного и того же цвета, и смотрят оценивающим взглядом на ситуацию по очереди, в соответствующем этой шляпе ракурсе. Порядок примерки шляп в принципе не играет огромной роли, однако, некая очередность все-таки необходима. Попробуйте использовать следующий вариант:

4. Начните обсуждение темы в белой шляпе, то есть соберите и рассмотрите все имеющиеся факты, цифры, статистические данные, предложенные условия и т.д. После все имеющиеся данные обсудите в негативном ключе, т.е. в черной шляпе, и даже если предложение выгодное, ложка дегтя в бочке с медом, как правило, всегда есть. Ее то и надо увидеть. Далее найдите все положительные моменты в сотрудничестве, надев позитивную желтую шляпу.

5. Рассмотрев вопрос со всех сторон, и собрав достаточно информации для дальнейшего анализа, надевайте зеленую, креативную шляпу. В ней попытайтесь найти что-то новое, выйдя за рамки существующих предложений. Усильте положительные моменты, сгладьте отрицательные. Пусть каждый участник предложит альтернативный путь. Появившиеся идеи снова анализируются в желтой и черной шляпе. Да, и не забывайте периодически давать участникам выпустить пар в красной шляпе (ее надевают редко и на достаточно небольшой промежуток времени секунд тридцать, не больше). Так пробуя надевать шесть шляп мышления в разной последовательности, со временем, вы сможете определить наиболее подходящую очередность.

6. В завершении коллективного параллельного мышления модератор подводит итог проделанной работе. Также в важно чтобы модератор следил за тем, чтобы участники не надевали одновременно несколько шляп. Таким образом, мысли и идеи не переплетаются и не запутываются.

Можно использовать этот метод и немного по-другому – пусть каждый участник надевает шляпу определенного цвета и играет свою роль. В этом случае лучше распределять шляпы таким образом, чтобы они не соответствовали типажу человека. Например, пусть черную наденет оптимист, желтую то, кто постоянно все критикует, красную пускай по очереди наденут все, кто не привык проявлять эмоции и ведет себя всегда сдержано, зеленую не давайте примерить главному креативщику и т.д. Это даст возможность участвующим раскрыть потенциал.

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ» ЭДВАРДА ДЕ БОНО ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ

Сегодня вряд ли кто-то будет спорить с тем, что навыки работы с информацией необходимы. Как их сформировать? При этом необходимо помнить, что у человека нет прямого доступа к истине. Люди рассматривают происходящее с какого-то ракурса, с какой-то культурной, социальной или теоретической (если речь идет о науке) позиции. Наличие своих и чужих описаний событий, логики возникновения и развития вопроса или проблемы, наличие базовых убеждений и культурных предписаний часто не дает возможности понимания той информации, которую человек получает как от других людей, так и из книг или из средств массовой информации. Как правило, выявляется наличие определенных стереотипов, конструктов, которые не позволяют увидеть событие или осмыслить воспринимаемую информацию текст объективно, в «чистом виде», а приводит к созданию определенных, разной степени достоверности интерпретаций. Метод Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления» — простой и практичный способ получить навыки практического мышления для более объективного восприятия информации, какой бы сферы это не касалось (научное познание, обучение, межличностное взаимодействие).

Еще одна проблема мышления человека заключается в одновременности протекания мыслительных процессов и эмоциональных состояний: мы пытаемся сделать слишком многое сразу. Эмоции, информация, логика, воображение, интуиция и творчество — все это говорит в нас одновременно. Метод работы по развитию нашего мышления «Шесть шляп» Эдварда де Боно позволяет мыслящему человеку концентрироваться на одном деле в определенное время. Она позволяет отделить эмоции от логики, творчество от информации и т.д. Каждая шляпа задает определенный образ мышления.

Метод «Шесть шляп мышления» это метод ролевой игры. Надевая шляпу определенного цвета (буквально или мысленно), человек играет определенную роль, которая ей соответствует, смотрит на себя со стороны, смотрит на проблему с определенной точки зрения. Меняя шляпы, меняет роли, ракурс рассмотрения вопроса. Используя метод Эдварда де Боно, мы можем поменять автоматическое, реагирующее мышление на намеренное и сосредоточенное. Наме¬ренное мышление позволяет работать с поступающей информацией и ситуацией намного лучше. Но не так просто послать себе сигнал о том, что мы желаем выйти из рутины и перейти от шаблонного, копирующего типа мышления к намеренному. Таким четким и ясным сигналом для себя и других может стать идиома шляпы мышления.

Эдвард де Боно в своей книге «Шесть шляп мышления» очень образно объясняет различия между двумя типами мышления — реагирующим и намеренным. «Когда вы ведете машину, вам приходится выбирать дорогу, придерживаться заданного направления и сле¬дить за движением другого транспорта. Вы совершаете очень много быстрых действий, продиктованных предыдущим или последующим мгновением. Вы сле¬дите за сигналами и реагируете на них. Это реагирую-щее (реактивное) мышление. Так вот, обыденное мыш¬ление очень напоминает управление автомобилем: вы читаете дорожные знаки и принимаете решения. Но вы не составляете карты. Иной тип мышления вы используете для составле¬ния карты: вы изучаете предмет и составляете план. Это требует объективного и нейтрального отношения. Чтобы составить план, нужно смотреть шире. Это дей¬ствие в значительной мере отличается от простого ре¬агирования на дорожные знаки по мере их появления.» [1, стр.12]

Для того чтобы научить подростков (8-11 классы) работать с поступающей информацией как со стороны других людей, так и из печатных текстов (научные статьи, средства массовой информации) был разработан тренинг по методу Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления».

Занятие 1. Краткое знакомство с автором метода.

Методика Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления» (The Six Thinking Hats) это простой и удобный инструмент, чтобы научиться лучше:

• работать с информацией
• находить выгоды и возможности
• использовать интуицию
• критически анализировать проблемы
• генерировать творческие идеи
• организовывать свое мышление

Рассмотрение первой пары: Белая шляпа и Красная шляпа мышления.

Белая шляпа — объективные факты и цифры. Факты и цифры слишком часто становятся частью аргументации, подкрепляющей определенную точку зрения. Факты чаще приводятся с какой-то целью, чем сообщают о том, что действительно есть на самом деле. И здесь нам важно выяснить как то, что мы знаем по данному вопросу, так и то, что мы НЕ знаем. Мы должны задать себе и оппоненту следующие вопросы:

• какая информация имеется;
• какая информация необходима;
• как и где получить недостающую информацию.

Ключевые моменты:

• отметить конфликтующие/противоречащие точки зрения;
• оценить уместность и точность информации;
• отделить факты от предположений;
• определить действия, необходимые для устранения пробелов;
• узнать о настроениях и эмоциях.

Красная шляпа — мышление в красной шляпе связано с эмоциями и чувствами, а также с иррациональными аспектами мышления (интуицией, предчувствиями). Мышление в красной шляпе является почти полной противоположностью мышлению в белой шляпе — нейтрального, объективного, почти полностью лишенного эмоциональных оттенков. Но оно играет важную роль, если исключить эмоции и чувства как компоненты из процесса мышления, то они спрячутся на заднем плане и будут незаметно влиять на мышление, искажать видение и в итоге направлять фокус внимания в одну сторону, не давая широты восприятия всей картины в целом.

Мышление в красной шляпе позволяет прояснить:

• что я сейчас чувствую;
• что мне подсказывает моя интуиция;
• что говорит мне мой «внутренний голос».

Кроме того, хорошее решение должно завершаться эмоциями. Эмоции являются очень надежным индикатором удовлетворенности ходом рассмотрения вопроса, решением и возможными последствиями. Если наша голова говорит нам, что решение, которое мы приняли правильное, а в душе тоска, то можем ли мы говорить, что это и есть именно то, что нам нужно, что наши потребности (на всех уровнях) удовлетворены.

Ключевые моменты использования красной шляпы:

• ограничиться 30 секундами;
• разрешено выражать чувства, подсказки интуиции и «внутреннего голоса»;
• не нужно оправдываться и объяснять причины своих чувств;
• использовать как часть мыслительного процесса, способствующего принятию решения;
• применять после принятия решения.

Мышление в белой и красной шляпах являют собой противоположные полюсы при оценке поступающей к нам информации, будь то в письменной или устной форме. С экранов мониторов, из печатных текстов и из высказываний других людей к нам поступает информация двух типов — проверенные факты и непроверенные (убеждения других людей). Но и проверенные факты могут иметь разную степень вероятности. Существует спектр вероятности, как отмечает Эдвард де Боно, который может быть выражен следующим образом:

• всегда правда;
• обычно правда;
• в общем правда;
• в общем и целом;
• скорее да, чем нет;
• где-то в половине случаев;
• часто;
• иногда правда;
• изредка правда;
• известны случаи;
• никогда не правда;
• не может быть правдой (спорно). [1, стр.51]

Мы укрупним и несколько преобразуем этот перечень и расположим это на одной прямой.

Абсолютные факты это утверждения, которые на данный момент развития человеческого знания близки к 100% правдивости или правдоподобности. Стоит отметить, что, по словам Эдварда де Боно, «правда» относится к словесной игровой системе, известной как философия, факты же имеют отношение к поддающемуся проверке опыту. Однако степень возможности проверить факты тоже бывает разная. Возьмем утверждение «Земля вращается вокруг солнца» — в наше время общепринятый факт. А каких-то несколько веков назад Джордано Бруно был сожжен на костре за это немыслимое, «еретическое» высказывание. Абсолютным фактом было то, что Солнце вращается вокруг Земли, и именно Земля является центром мироздания, что подтверждалось визуальным ежедневным наблюдением, без каких-либо исключений.

Относительные факты это утверждения, которые на определенном уровне нашего восприятия представляются нам именно таким (небо — голубое), или с переходом к более детальному и научному рассмотрению требуют уточнения и корректировки (в году 365 дней).

Оценки и суждения — утверждения одного человека или группы людей своей точки зрения, высказывание мнения об одной из сторон явления или процесса, перенос частного признака на всю ситуацию в целом (Жизнь простого народа постоянно ухудшается; Петров абсолютно не знает математики; Ты никогда не моешь за собой посуду).

Эмоции в данном контексте это утверждения, которые отражают эмоции говорящего (или пишущего), например, «Иванов с**лочь».

Задание. На линейке «абсолютный факт — относительный факт — оценка, суждение — эмоция» расположите следующие высказывания:

Полет Гагарина длился 108 минут.
В 8 классе ученики умнее, чем в 7 классе.
Береза выше ели.
НЛО не существует.
2х2=4
Бумага белая.
Торт не вкусный.
Ты молодец.
Жуковский — отец Русской авиации.
Вы неудачники.
Биржа Forex самая популярная биржа валют.
Я люблю жизнь!
Человек произошел от обезьяны.
Все в мире относительно.

Вопросы для рефлексии в конце занятия:

1. Что нового я узнал о работе с информацией?
2. Всегда ли информация, заложенная в высказывании собеседника или в печатном тексте и не подкрепленная экспрессивной мимикой и жестами, является фактом? Как можно проверить истинность высказывания?
3. Всегда ли утверждение, высказанное экспрессивно, можно отнести к эмоциям?
4. Под какой шляпой после рассмотрения различных вариантов решения проблемы мы делаем окончательный выбор? Как можно проверить правильность принятия решения для самого человека?

Занятие 2. Рассмотрение пары — Черная шляпа и Желтая шляпа.

Черная шляпа — мышление в Черной шляпе должно быть логичным и правдивым, это не атака, не критические нападки, это критическое исследование. Мышление в Черной шляпе должно быть основано на логике соответствия и несоответствия. Это не «я тебе докажу, что ты не прав», это критический АНАЛИЗ проблемы. Под Черной шляпой мы выясняем последствия, факторы, влияние процесса или выполнения нашего решения на ценности, проводим проверку на соответствие и несоответствие, на недостатки.

Вопросы, которые мы задаем «под Черной шляпой»:

• каковы возможные проблемы;
• каковы вероятные сложности;
• на что нужно обратить внимание;
• в чем опасность.

Ключевые моменты. Мышление в Черной шляпе:

• помогает в принятии правильного решения;
• указывает на сложности;
• исследует слабые моменты;
• может совпадать с белой шляпой;
• исключительно эффективный инструмент оценки при использовании после Желтой шляпы.

Желтая шляпа — требует сознательного усилия. К сожалению для отрицательного отношения существует больше естественных причин, чем для положительного. Мышление в Черной шляпе может защитить нас от ошибок, рисков и опасностей. Позитивное мышление должно быть смесью любопытства, удовольствия и желания осуществлять задуманное.

Вопросы «под Желтой шляпой»:

• каковы преимущества;
• каковы положительные стороны;
• в чем ценность;
• привлекательна ли концепция данного предложения;
• можно ли это воплотить в жизнь.

Эти противоположные, и в то же время взаимодополняющие Мышление в Черной шляпе и Мышление в Желтой шляпе могут быть использованы и для оценки проблемной ситуации и при оценке поведения другого человека. Не бывает так, чтобы в человеке были либо одни отрицательные, либо одни положительные черты. Это скорее уже наше эмоциональное к нему отношение. Не бывает, что в ситуации или в событии одни только отрицательные моменты. Хотя часто приходится делать сознательные усилия для того, чтобы найти положительные моменты в ситуациях, которые нам кажутся безысходными, безвыходными, тупиковым, критическими. Поиск положительных моментов в этом случае сводится к вопросу «Чему меня это научило или научит?» и т.п.

Задания.

Событие — человек выиграл миллион долларов. Назовите возможные негативные последствия этого события.

Событие — человека уволили с работы. Назовите возможные позитивные последствия этого события.

Вспомните из своей жизни примеры позитивных событий с последующими негативными последствиями, и негативных событий с последующими позитивными последствиями.

Разделите лист бумаги на две части, выпишите свои отрицательные качества и свои положительные качества. Каких качеств получилось больше? Какие качества вы видите в других людях, больше положительных или отрицательных? С чем это связано?

Вопросы для рефлексии в конце занятия:

1. Какое мышление, критическое или позитивное, более развито у «западного» человека и наиболее часто используется?
2. Существуют ли абсолютно позитивные или негативные события, идеи, черты характера и.т.д.?
3. Что может произойти, если использовать только позитивное или только критическое мышление при решении проблемы или оценке ситуации?

Занятие 3. Рассмотрение пары — Зеленая шляпа и Синяя шляпа.

Зеленая шляпа мышления имеет непосредственное отношение к новым идеям и взглядам на вещи. Надевая Зеленую шляпу, человек выходит за рамки старых идей, чтобы найти что-то получше. Зеленая шляпа связана с изменениями. Мышление в Зеленой шляпе представляет собой намеренное и сконцентрированное усилие ума, направленное на поиск творческих идей и альтернатив.

Вопросы «под Зеленой шляпой»:

• какие творческие идеи имеются;
• каковы возможные альтернативы;
• как преодолеть сложности, обнаруженные под Черной шляпой.

Творческий подход необходим, когда все остальные методы оказались безрезультатными. Творческое мышление может потребовать провокационных высказываний с заведомо иррациональными идеями. Оно включает в себя «мыслительный эксперимент», при подключении же Желтой и Черной шляпы мы можем провести оценку предложенных альтернатив и неординарных решений (каковы хорошие стороны?; в чем трудности и опасности?)

Синяя шляпа — особая шляпа. Это рефлексивное мышление, мышление о мышлении. Под Синей шляпой мы управляем процессом восприятия и переработки поступающей информацией. Фокусирование — одна из ключевых ролей Синей шляпы. Постановка вопроса — самый простой способ фокусирования мышления. Здесь нужны определенные навыки и умения: умение задавать правильные вопросы, умение точно определить и сформулировать проблему, умение поставить задачу для мышления. Под Синей шляпой мы составляем программу: регламент в широком смысле слова; какие шляпы будем использовать и в каком порядке (простые и сложные последовательности). Под Синей шляпой мы делаем обобщения и выводы (наблюдение и обзор; комментарии; подведение итогов, выводы).

Вопросы «под Синей шляпой»:

• с чего начать;
• что на повестке дня;
• каковы цели;
• какие шляпы использовать;
• как подвести итог;
• что делать дальше.

Ключевые моменты. Под Синей шляпой мышление:

• фокусирует и перенаправляет внимание;
• фиксирует требования к мыслительному процессу;
• запрашивает резюме;
• принимает или запрашивает решения.

Дискуссия и обсуждение статей в группе может занимать более продолжительное время, чем первые два, или может быть разбито на несколько занятий, пока каждый участник тренинга не отработает навыки мышления под разными шляпами мышления.

Вопросы для рефлексии в конце занятия:

1. Под какой шляпой мы определяем и формулируем проблему?
2. Каким будет процесс рассмотрения ситуации или проблемы, если не будет рамок и регламента?
3. В каких ситуациях рассмотрение вопроса может заканчиваться мышлением в Зеленой шляпе?
4. Мышление в какой шляпе оказалось для вас наиболее трудным и непривычным? В какой шляпе вам было наиболее приятно работать со статьей? Что, по вашему мнению, у вас получилось и что не получилось при работе над статьей?

Итак, подведем итоги. Метод «Шесть шляп мышления» применяется при проведении любой дискуссии (поиск новых идей, решение проблем, разрешение конфликтных ситуаций) как удобный способ управлять мышлением и переключать его. С помощью этого метода можно научиться лучше понимать особенности своего мышления, контролировать свой образ мыслей и более точно соотносить его с поставленными задачами с целью более эффективного использования процесса мышления при решении проблем. Метод позволяет разделить мышление на шесть типов, или режимов, каждому из которых отвечает метафорическая цветная «шляпа». Такое деление позволяет использовать каждый режим намного эффективнее, и весь процесс мышления становится более сфокусированным и устойчивым. Метод Шести шляп обогащает наше мышление и делает его более всесторонним.

Литература:

1. Боно Э. Шесть шляп мышления / пер. с англ. — Мн.: «Попурри», 2006. — 208 с.
2. Материалы тренинга «Эффективное мышление». Ведущий — Галкин Дмитрий Владимирович — бизнес-тренер (Центр кадровых технологий 21 век, Высшая школа экономики — Москва), тренер полной квалификации по методам де Боно (Cavendish Training, Oxford), кандидат философских наук, доцент Томского Государственного Университета, руководитель Центра Де Боно, г. Томск, креативный директор Центра практического мышления, г. Москва

Метод шести шляп мышления Эдварда Де Боно

Дата публикации 11 февраля 2013. Опубликовано в Успех

Метод шести шляп — это один из самых действенных приемов по организации мышления, разработанный английским писателем, психологом и специалистом в области творческого мышления Эдвардом де Боно. В своей книге «Шесть шляп мышления» / «Six Thinking Hats», де Боно описывает приемы помогающие структурировать как коллективную, так и личную умственную деятельность, сделать ее более продуктивной и понятной.

Метод шести шляп мышления позволяет развить гибкость ума, креативность, отлично помогает преодолеть творческий кризис, помогает правильно принять решение и более точно соотносить свой образ мыслей с поставленными целями и стоящими задачами. Особенно хорошо он подходит для оценки необычных и инновационных идей, когда важно учесть любое мнение и рассмотреть ситуацию под разными плоскостями.

Суть метода шести шляп

В основе метода Эдварда де Боно находится концепция параллельного мышления. Как правило, то или иное решение рождается в столкновении мнений, в дискуссии и полемике. При таком подходе предпочтение часто отдается отнюдь не самому лучшему из вариантов, а тому, который более успешно продвигался в полемике. При параллельном мышлении (конструктивном по сути) разные подходы, мнения и идеи сосуществуют, а не противопоставляются и не сталкиваются лбами.

Шесть шляп мышления, в процессе решения практических задач, помогают справиться с тремя  главными сложностями:

Эмоциями. Вместо того чтобы думать над решением, мы часто ограничиваемся эмоциональной реакцией, предопределяющей наши дальнейшие действия.

Растерянностью. Не зная, что делать и с чего начать мы испытываем неуверенность (особенно это проявляется либо в моменты, когда перед нами встает сложная многоуровневая задача, либо когда мы с чем-то сталкиваемся впервые).

Путаницей. Когда, мы пытаемся удержать в голове большой массив информации, связанный с задачей, стараемся быть логичными, последовательными и креативно мыслящими, быть конструктивными, да еще и следим за тем чтобы окружающие нас люди (собеседники, коллеги, партнеры) были такими, обычно все это не приводит не к чему, кроме смятения и путаницы.

Метод 6 шляп мышления помогает преодолеть эти сложности путем разделения процесса мышления на шесть разных режимов, каждый из которых представлен в виде метафорической шляпы определенного цвета. Подобное деление делает мышление более сосредоточенным и устойчивым и учит нас оперировать различными его аспектами по очереди.

Шесть думающих шляп

Белая шляпа мышления – это режим фокусировки внимания на всей информации, которой мы обладаем: факты и цифры. Также помимо тех данных, которыми мы располагаем, «надевая белую шляпу», важно сосредоточится на возможно недостающей, дополнительной информации, и подумать о том, где ее раздобыть.

Красная шляпа – шляпа эмоций, чувств и интуиции. Не вдаваясь в подробности и рассуждения, на этом этапе высказываются все интуитивные догадки. Люди делятся эмоциями (страх, негодование, восхищение, радость и т.д.), возникающими при мысли о том или ином решении или предложении. Здесь также важно быть честным, как с самим собой, так и с окружающими (если идет открытое обсуждение).

Желтая шляпа позитивная. Надевая ее, мы думаем над предполагаемыми преимуществами, которое дает решение или несет предложение, размышляем над выгодой и перспективой определенной идеи. И даже если эта идея или решение на первый взгляд не сулят ни чего хорошего, важно проработать именно эту, оптимистическую сторону и попытаться выявить скрытые положительные ресурсы.

Черная шляпа полная противоположность желтой. В этой шляпе на ум должны идти исключительно критические оценки ситуации (идеи, решения и т.д.): проявите осторожность, обратите взгляд на возможные риски и тайные угрозы, на существенные и мнимые недостатки, включите режим поиска подводных камней и побудьте немного пессимистом.

Зеленая шляпа – шляпа творчества и креативности, поиска альтернатив и внесения изменений. Рассматривайте всевозможные вариации, генерируйте новые идеи, модифицируйте уже существующие и присматривайтесь к чужим наработкам, не брезгуйте нестандартными и провокационными подходами, ищите любую альтернативу.

Синяя шляпа – шестая шляпа мышления в отличие от пяти других предназначается для управления процессом реализации идеи и работы над решением задач, а не для оценки предложения и проработки его содержания. В частности, использование синей шляпы перед примеркой всех остальных это определения того, что предстоит сделать, т.е. формулирование целей, а в конце – подведение итогов и обсуждение пользы и эффективности метода 6 шляп.

Кем и когда применяется метод 6 шляп мышления

Использование шести шляп мышления резонно при любой умственной работе, в любых областях и на самых различных уровнях. Например, в личном плане, это может быть написание делового письма, планирование важных дел, оценка чего-либо, решение проблемы выхода из сложной жизненной ситуации и т.д. При работе в группе метод 6 шляп мышления можно рассматривать как разновидность метода мозгового штурма, также его можно использовать при разрешении споров и конфликтов, опять-таки при планировании и оценке, или применять его как часть программы обучения.

Кстати говоря, многие международные корпорации, такие как British Airways, IBM, Pepsico, DuPont и многие другие, давно взяли на вооружение этот метод.

Плюсы и минусы метода шести шляп мышления

+ Мыслительная деятельность для большинства людей является абстрактной, нудной и скучной работой. Шестишляпный метод же способен увлечь и сделать умственную деятельность красочной и интересной. Кроме того шесть цветных шляп это довольно таки запоминающееся выражение и легко усвояемая и применимая методика, которую можно использовать как на советах директоров, так и в детских садах.

+ Метод 6 шляп признает значимость и уделяет внимание всем аспектам работы над решением — фактам, эмоциям, за и против, генерации свежих идей.

Высказывание Козьма Прутков, «Узкий специалист подобен флюсу: его полнота односторонняя», хорошо иллюстрирует этот плюс метода 6 шляп мышления. Недостатком профильных экспертов является то, что они все время находятся в одной шляпе, а в поиске правильного решения эти «флюсы» друг другу мешают. А метод шести шляп направляет дискуссию в нужное русло. К примеру, помогает нейтрализовать участника, склонного к чрезмерной критике. Поняв принцип методики шести шляп, критикан уже не будет произвольно убивать идеи своими замечаниями и прибережет свой пыл, так как будет знать, что скоро придет его очередь надевать черную шляпу.

+ Человеческий ум, охраняя свою цельность и самодостаточность, часто принимает все новое за что-то неестественное и ложное. Используя метод  де Боно, мы получаем возможность рассмотреть мнения о вещах, которые прежде мы не воспринимали всерьез. Это увеличивает шансы найти верное или подходящее ситуации решение.

+ С помощью этой методики мы получаем возможность прийти к согласию с собеседником, попросить участника быть более уступчивым и отвлечься от личных предпочтений, порекомендовать ему не идти у всех на поводу, развернуть поток своих мыслей на 180 градусов или вы можете просто дать человеку шанс высказать все, что у него «накипело». Таким образом, вы не просто даете человеку возможность высказаться, а упрощаете поиск совместного решения.

+ Метод 6 шляп позволяет привлечь к обсуждению тем, обычно стеснительных и неразговорчивых людей. При этом любой из участников высказывая свою точку зрения, не испытывает дискомфорта не смотря на то, что его мнение может противоречить мнению большинства, ведь он как бы говорит от имени одной из цветных шляп, а не от своего лица.

+ Благодаря четко обозначенной структуре работы, исключающей пустые разговоры, мышление становится более сконцентрированным, разумным и плодотворным.

+ В результате того, что при использовании приема шести шляп полярные точки зрения не конфликтуют между собой, а мирно сосуществуют и дополняют друг друга, рождаются новые неординарные и инновационные мысли и идеи.

+ Еще одним достоинством шести шляп мышления является то, что с помощью данного метода мы учимся управлять своим вниманием. Ведь если наш ум способен не просто реагировать на происходящие с нами события, а готов на то чтобы переключиться с чего-то одного на другое, и при этом может рассмотреть объект с шести сторон, это развивает наше внимание и делает его на много острее.

+ По глубокому убеждению Эдварда де Боно, которое он подробно описал в своей книге, шесть шляп мышления призваны служить условно-рефлекторными сигналами, способными повлиять на  баланс химических элементов (соотношения нейромедиаторов) в составе головного мозга.

— Главным минусом 6 шляп мышления, хотя, наверное, даже не минусом, а сложностью является сама технология шести шляп, т.е. для того чтобы освоить эту методику и с пользой научиться ее применять необходимо какое-то время. Проще решать вопросы, используя прием шести шляп индивидуально, а вот в коллективе это делать на много сложнее.

— Если вы не являетесь непосредственным руководителем, инициировать этот метод на предприятии и объяснить все его преимущества задача не простая. Большинство отечественных предприятий, не готовы внедрять какие бы то ни было новшества в работу компании, в частности коллективные методики, и в особенности, требующие личной вовлеченности.

— Кроме необходимости убедить руководство в надобности данного метода, существует еще и момент серьезности его восприятия непосредственно коллективом. Кто-то может посчитать его «детским» и откажется примерять цветные шляпы (хотя ни какие шляпы то на самом деле одевать не надо), объяснив это тем, что он не клоун. Однако тут дело опять-таки в профессионализме ведущего (модератора, т.е. синей шляпы).

Чтобы нивелировать немногочисленные минусы технологии шести шляп и грамотно использовать все плюсы, перед тем как начать коллективную примерку головных уборов важно досконально изучить все правила проведения этой техники мышления.

Правила метода шести шляп мышления

 

1. При коллективном участии метод де Боно подразумевает обязательное наличие модератора, который руководит процессом и следит за тем, чтобы он не превратился в балаган. Все время, находясь под синей шляпой, модератор записывает все сказанное на бумагу и в завершении суммирует полученные результаты (для подведения итогов и наглядного его отображения лучше использовать интеллект-карты, научится их составлять вы сможете прочитав статью — «Правила составления ментальных карт«).

2. Вначале ведущий вкратце знакомит коллектив с общей концепцией шести шляп мышления, далее обозначает проблему или задачу. Ну, например: «Конкурирующая фирма предложила сотрудничество в области… Что делать?».

3. Сессия начинается с того, что все принимающие в ней участие вместе «надевают шляпу» одного и того же цвета, и смотрят оценивающим взглядом на ситуацию по очереди, в соответствующем этой шляпе ракурсе. Порядок примерки шляп в принципе не играет огромной роли, однако, некая очередность все-таки необходима. Попробуйте использовать следующий вариант:

4. Начните обсуждение темы в белой шляпе, то есть соберите и рассмотрите все имеющиеся факты, цифры, статистические данные, предложенные условия и т.д. После все имеющиеся данные обсудите в негативном ключе, т.е. в черной шляпе, и даже если предложение выгодное, ложка дегтя в бочке с медом, как правило, всегда есть. Ее то и надо увидеть. Далее найдите все положительные моменты в сотрудничестве, надев позитивную желтую шляпу.

5. Рассмотрев вопрос со всех сторон, и собрав достаточно информации для дальнейшего анализа, надевайте зеленую, креативную шляпу. В ней попытайтесь найти что-то новое, выйдя за рамки существующих предложений. Усильте положительные моменты, сгладьте отрицательные. Пусть каждый участник предложит альтернативный путь. Появившиеся идеи снова анализируются в желтой и черной шляпе. Да, и не забывайте периодически давать участникам выпустить пар в красной шляпе (ее надевают редко и на достаточно небольшой промежуток времени секунд тридцать, не больше). Так пробуя надевать шесть шляп мышления в разной последовательности, со временем, вы сможете определить наиболее подходящую очередность.

6. В завершении коллективного параллельного мышления модератор подводит итог проделанной работе. Также в важно чтобы модератор следил за тем, чтобы участники не надевали одновременно несколько шляп. Таким образом, мысли и идеи не переплетаются и не запутываются.

Можно использовать этот метод и немного по-другому – пусть каждый участник надевает шляпу определенного цвета и играет свою роль. В этом случае лучше распределять шляпы таким образом, чтобы они не соответствовали типажу человека. Например, пусть черную наденет оптимист, желтую то, кто постоянно все критикует, красную пускай по очереди наденут все, кто не привык проявлять эмоции и ведет себя всегда сдержано, зеленую не давайте примерить главному креативщику и т.д. Это даст возможность участвующим раскрыть потенциал.

Источник

Что такое шесть мыслящих шляп?

«Шесть шляп мышления» (также известные как «Шесть шляп Эдварда де Боно») — это хорошая техника принятия решений и метод улучшения взаимодействия в команде. Он способствует сотрудничеству, творчеству и инновациям с параллельным мыслительным процессом шести метафорических шляп.

Вы «надеваете» или «снимаете» одну из этих шляп, чтобы указать на тип используемого мышления. «Думающая шляпа» — это метафора определенного образа мышления. Мысленно нося разные мыслящие шляпы, люди вынуждены смотреть на проблему с разных точек зрения.Таким образом исключается одностороннее мышление и создаются новые идеи. Ключевая концепция использования Six Thinking Hats:

• способствует параллельному мышлению
• вдохновляют на мышление полного спектра
• обособленное эго-мышление

Шесть мыслящих шляп

Six Thinking Hats был специально разработан для того, чтобы все думали параллельно, используя только одну шляпу за раз. Процесс лучше всего работает с ограничением по времени (максимум 5 минут) для каждой шляпы.Это побуждает группу «примерить другие шляпы» и, в частности, помогает людям, у которых могут быть очень укоренившиеся взгляды, рассмотреть идею с разных точек зрения.

White Hat — Факты и информация

Сюда входят факты, цифры, информационные потребности и пробелы. Он смотрит на то, что известно, а какая информация может отсутствовать. Связь с бумагой, на которой записаны «факты».

Red Hat — Чувство и интуиция

Это касается интуиции, чувств и эмоций.Он фокусируется на том, что люди думают о обсуждаемой проблеме. Важно то, что нет необходимости рационализировать или объяснять.

Black Hat — Внимание и проблемы

Это шляпа рассудительности и осторожности. Это самая ценная шляпа. Здесь основное внимание уделяется проблемам, рискам и вызовам, которые может создать эта идея.

Желтая шляпа — Преимущества и преимущества

Это логический позитив — почему что-то будет работать и почему это принесет пользу. Его можно использовать в ожидании результатов некоторых предлагаемых действий, но также можно использовать для поиска чего-то ценного в том, что уже произошло.

Синяя шляпа — Управляемое мышление

Это шляпа обзора или управления процессом. Не могли бы вы подвести итоги на данный момент? Что должно произойти дальше?

Зеленая шляпа — творчество и решение

Это шапка творчества, альтернатив, предложений, всего интересного, провокаций и изменений. Эта шляпа часто используется в мозговых штурмах для генерации идей.

Редактировать на диаграмме

Последовательность шляп — какова ваша стратегия?

Вы можете встретить множество различных шаблонов или статей из шести мыслящих шляп, в которых используется различная последовательность этих шляп.Итак, какой порядок следует использовать при проведении анализа? В зависимости от цели и проблемы вы можете комбинировать разные шляпы в этой последовательности для различных целей, как это предлагает Википедия:

• Начальные идеи — синий, белый, зеленый, синий
• Выбор между альтернативами — синий, белый, (зеленый), желтый, черный, красный, синий
• Решения для идентификации — синий, белый, черный, зеленый, синий
• Quick Feedback — синий, черный, зеленый, синий
• Стратегическое планирование — синий, желтый, черный, белый, синий, зеленый, синий
• Улучшение процесса — синий, белый, желтый, черный, зеленый, красный, синий
• Решение проблем — синий, белый, зеленый, красный, желтый, черный, зеленый, синий
Обзор производительности
• — синий, красный, белый, желтый, черный, зеленый, синий

Еще один шаблон шести мыслящих шляп

Редактировать на диаграмме

Шаблон «Шесть мыслящих шляп» — стиль концептуальной схемы

Редактировать на диаграмме

Шесть шляп критического мышления и способы их использования

Процесс критического мышления может быть сложным и сбивать с толку.Один из проверенных успешных методов организации как группового, так и индивидуального мышления — это шесть мыслящих шляп, также известных как шесть мыслящих шляп Де Боно. Впервые этот метод был представлен в 1985 году Эдвардом Де Боно в одноименной книге.

Человеческое мышление неструктурировано и усилено таким образом, что различные типы мыслей могут побуждать людей и группы дизайнерского мышления мыслить неорганизованным образом, что может привести к неожиданным результатам. Шесть мыслящих шляп представили процесс мышления, позволяющий при необходимости следовать определенным указаниям.Думающая шляпа — это метафора, которая представляет каждое направление мышления, поскольку шляпы легко надевать и снимать.

Хотя метод шести мыслящих шляп не соответствует обычному человеческому мышлению, его можно использовать во время определенного сеанса критического мышления для достижения конкретных целей, таких как решение проблем, обсуждение аргументов, углубленный анализ процесса планирования и запуск процесса творческого мышления . Хотя этот метод был внедрен в компаниях для повышения окупаемости инвестиций (ROI), он может успешно применяться к школьникам для использования дизайнерского мышления в образовании.Образовательный сектор Microsoft представил этот метод школам на семинаре-презентации «Шесть мыслящих шляп Де Боно».

Шесть мыслящих шляп Де Боно (Источник: Micorsoft)

Шесть мыслящих шляп

Решение проблем с использованием модели шести мыслящих шляп требует рассмотрения проблем с разными типами мышления, каждый тип представлен цветом шляпы, а в конце Во время дискуссионной сессии заинтересованные стороны должны лучше понимать проблему с разных подходов, чтобы находить творческие и новаторские решения.Во время каждой встречи по критическому мышлению фасилитатор определяет, какую шляпу следует надевать в определенной части обсуждения, а именно:

Белая шляпа

Эта шляпа представляет факты и доступную информацию о проблеме или аргументе. На этом этапе акционеры только делятся информацией о проблеме и делают заметки с ней. Никакого дальнейшего развития в мыслительном процессе делать не следует. Вопросы в этой части могут быть «какая имеется информация ?» и «какие факты у нас есть?»

Желтая шляпа

В отличие от черной шляпы, желтая шляпа предполагает отражение солнца или оптимистичный настрой.Заинтересованные стороны думают о проблеме или предложении с оптимистической точки зрения. Это помогает выявить преимущества и преимущества предложений. При этом задаются следующие вопросы: «Каковы преимущества применения решения?» и «, почему вы думаете, что это работает?»

Черная шляпа

Ношение черной шляпы побуждает посетителей думать о проблеме или предложении осторожно и в защитной манере. Цель этой части — выявить минусы и недостатки предложения, а также причины, по которым предложение может не сработать.

Сосредоточение внимания на предупреждениях, рисках или предостережениях помогает заинтересованным сторонам вычленять аргументы и размышлять о решениях, обозначенных желтым цветом. Вопрос, который можно задать во время этой дискуссии: «, каковы риски?» и «Почему предложение не работает?»

Красная шляпа

Эмоциональная шляпа представляет чувства заинтересованных сторон по поводу проблемы и их внутреннюю реакцию на нее. Цель использования этой шляпы — понять различные эмоциональные реакции, такие как любовь, ненависть, симпатия и антипатия.Красная шляпа не стремится понять причину этих чувств. Во время этой части можно задать следующие вопросы: «Что вы думаете о предложении?» и «, какова ваша внутренняя реакция на предложение?»

Зеленая шляпа

Это часть обсуждения, посвященная творческому мышлению. Во время обсуждения критического мышления эта шляпа подпитывает мышление заинтересованных сторон, чтобы найти творческое решение проблем или взглянуть на предложения с творческой точки зрения.Для стимулирования творчества во время разговоров можно применять творческие инструменты, такие как Lego Serious Play и методы мозгового штурма.

Синяя шляпа

Это план управления процессом, в котором руководители собрания справляются с трудностями во время обсуждения. Он обеспечивает применение руководящих принципов процесса шести мыслящих шляп. Эту шляпу можно использовать, чтобы направить мыслительный процесс на лучшие пути. Например, если нет идей, фасилитаторы могут направить обсуждение по маршруту зеленой шляпы.

Синяя шляпа — это шляпа контроля во время дискуссий о критическом мышлении, она также может действовать как шляпа модератора до и после каждого круга размышлений.

Хотя ресурсы не указывают на конкретную последовательность между шляпами, последовательность, указанная выше, аналогична шестью мыслящим шляпам на сайте Де Боно.

Сценарий применения шести мыслящих шляп

Шесть мыслящих шляп можно применять к различным сценариям в зависимости от цели обсуждения. Кроме того, его можно применять на образовательном уровне, чтобы научить студентов творческому мышлению и тому, как находить решения, основанные на глубоком понимании проблем.Один из сценариев, который включает применение шести мыслящих шляп, — это редизайн пакета продуктов, поэтому последовательность действий будет следующей:

Координаторы просят заинтересованные стороны надеть белую шляпу, чтобы обсудить факты, связанные с предложением, например «Как выглядит текущая упаковка?», « каков дизайн упаковки конкурента?» и «Каковы отзывы потребителей о текущей упаковке?» Затем желтую шляпу надевают, чтобы определить преимущества процесса редизайна, и продукт может выиграть от изменений в дизайне.Модератор обсуждения может задавать такие вопросы, как «каковы преимущества редизайна?» и «, каково положительное влияние редизайна»

Затем команда надевает черную шляпу, чтобы обсудить недостатки применения изменения дизайна и то, как оно может плохо повлиять на продажи продукта и маркетинговые цели. В ходе этой части заинтересованные стороны обсуждают риски, с которыми можно столкнуться при изменении дизайна пакета. Тогда красная шляпа отражает эмоциональные чувства заинтересованного лица по отношению к текущему пакету и его изменению. Нравится ли им текущий пакет? Как они относятся к его изменению? И , что конечные потребители могут почувствовать по поводу этого изменения?

Затем зеленую шляпу надевают, чтобы подумать о дизайне с творческой и инновационной точки зрения. Эта часть помогает заинтересованным сторонам подумать о новом дизайне и о том, как они отреагируют на предыдущие части обсуждения нового или текущего дизайна. Во время описанного выше процесса председатель может носить синюю шляпу, чтобы модерировать обсуждение и направлять его таким образом, чтобы облегчить сессию.

Метод шести мыслящих шляп представляет собой модель параллельного мышления, позволяющую получить максимальную отдачу от дискуссий о критическом мышлении. Организуя процесс мышления с использованием метафоры шести шляп, заинтересованные стороны могут гарантировать, что процесс мышления охватывает тему с разных подходов и точек зрения. Такой подход организованного мышления реализуется за короткий период времени во время обсуждения, чтобы достичь наилучшего результата процесса дизайн-мышления. Хотя метод шести мыслящих шляп обсуждается отдельно от процесса дизайнерского мышления, оба работают в тесном сотрудничестве с целью создания творческих решений и инновационных подходов к решению проблем.

Ресурсы:

[/ ms-protect-content]

Как решать проблемы с помощью метода шести мыслящих шляп

Каждая проблема содержит в себе семена собственного решения. — Стэнли Арнольд

Каждая проблема служит цели?

Когда жизнь неожиданно бросает вам мяч, все может очень быстро стать ошеломляющим и до смешного расстраивать.

Если вы не можете справиться с этими проблемами, это ставит вас в явно невыгодное положение и препятствует вашему росту и развитию.И именно здесь большинство людей борются. Они просто плохо подготовлены к невзгодам, которые подстерегает их жизнь.

Однако , независимо от проблем, с которыми вы сталкиваетесь, на самом деле ваши проблемы служат определенной цели. Эта цель может быть не сразу очевидна, но она, безусловно, есть.

Каждая проблема, с которой вы сталкиваетесь, имеет цель. Эта цель может появиться в форме возможности. Например, возможность роста, повышения эффективности, извлечения уроков из ошибок, расширения кругозора и т. Д.

Проблемы, как правило, представляют собой возможности, которые могут помочь улучшить ваше представление о своей жизни, себе и своих обстоятельствах. Они могут замечательным образом улучшить то, как вы работаете и живете. Однако сначала вам нужно принять эти проблемы с открытым сердцем и разумом.

Было сказано, что важно не то, что с нами происходит, а то, как мы реагируем на происходящее, имеет значение.

Метод Эдварда де Боно Six Thinking Hats поможет вам справляться с невзгодами, неудачами и препятствиями гораздо более оптимальным образом.Он представляет собой эффективный метод решения проблем, который можно использовать индивидуально или в коллективной среде.

Эта интерпретация модели Six Thinking Hats специально предназначена для людей, которые ежедневно сталкиваются с проблемами в своем бизнесе, карьере и жизни.

Таким образом, если вы в настоящее время боретесь с целым рядом проблем, то метод Six Thinking Hats может стать отличным источником вдохновения. Это может помочь вам решить эти проблемы более оптимальным образом.

---

Чтобы ознакомиться с дополнительными статьями этой серии, перейдите по ссылкам ниже:

• Часть 1: Стратегические вопросы
• Часть 2: Творческое мышление
• Часть 3: Решение проблем
• Часть 4: Критическое мышление
• Часть 5: Шесть мыслящих шляп

---

Мыслитель синей шляпы-управленец

У эффективного решателя проблем должен быть способ направлять свои мысли проактивным образом.Более того, они должны понимать, как направлять каждую свою мысль нейтрально и беспристрастно с основной целью повышения эффективности и действенности процесса.

В этом разделе давайте обсудим каждую из характеристик и атрибутов, которые порождают синюю мыслящую шляпу. Давайте углубимся в роли, цели и задачи мыслителя в синей шляпе. В заключение мы зададим ряд вопросов, которые помогут вам рационально обдумать свои проблемы.

Роль синей шляпы

Метафорическая роль синей шляпы — Movie Director .

Режиссер управляет актерами, операторами, ракурсами съемки, реквизитом и сценариями, которые имеют решающее значение для создания успешного фильма-блокбастера.

Точно так же синяя шляпа управляет процессом мышления, обеспечивая лучшую синергию между образцами мышления и привычками других мыслительных головок.

Вот список ролей, которые обычно играет синяя шляпа:

• Думать о мышлении.
• Для определения проблемы.
• Для сбора глобальной точки зрения на проблему и решение.
• Управлять другими мыслящими шляпами.
• Управлять временем.
• Для управления потоком идей.
• Управлять реализацией идей.

Основная роль синей шляпы — думать о процессе мышления.

Каждая его мысль направлена ​​на повышение эффективности и результативности мыслительного процесса. Впоследствии это фильтруется до других пяти шляп.

Чем плавнее, быстрее и эффективнее процесс, тем выше вероятность найти практическое решение.

Однако синяя шляпа должна четко описывать проблему в письменной форме. Если ему не удастся четко определить проблему, он будет тратить драгоценное время, направляя свою энергию на несущественные мысли, действия и задачи.

Важно отметить, что , синяя шляпа, не связана с реальной проблемой. Он предпочитает сидеть сложа руки и играть роль судьи, который наблюдает за событиями с глобальной точки зрения. Затем он использует эти идеи для принятия решения о подходящем плане действий.

Другая роль, которую играет синяя шляпа, — это роль менеджера. В этой роли синяя шляпа помогает улучшить поток общения между всеми шляпами , тем самым поощряя лучшее понимание и идеи, которые приводят к идеальным решениям проблемы.

Синяя шляпа понимает важность времени и его важность для решения проблем. Имея это в виду, синяя шляпа играет роль хронометриста. Он выделяет определенные отрезки времени для других шляп и конкретных обсуждаемых тем.

Синяя шляпа прекрасно понимает, что времени следует с умом потратить на те области, которые принесут наибольшую отдачу от инвестиций.

Синяя шляпа также управляет потоком идей между шляпами. Он пытается собрать воедино все разрозненные мысли, чтобы помочь найти идеальное решение проблемы.

Каждая мыслящая шляпа имеет уникальный набор идей, подходов и точек зрения. Синяя шляпа должна конструктивно объединять эти уникальные мысли, в противном случае мыслительный процесс будет спотыкаться и застаиваться перед лицом невзгод.

Уникальные и креативные идеи, конечно, прекрасны. Однако, если мы не найдем средства интеграции их в нашу физическую реальность, мы, к сожалению, не сможем воспользоваться возможностями, которые они предоставляют нам. Именно по этой причине последняя роль синей шляпы — управлять реализацией этих идей.

Цели синей шляпы

На протяжении всего процесса решения проблем у синей шляпы есть набор заранее определенных целей, которые она стремится достичь. Успешно достигнув этих целей, он сможет лучше синхронизировать свои привычные образы мышления с другими мыслящими шляпами.

Это впоследствии приводит к более эффективному и результативному процессу мышления, который открывает более широкий спектр решений и возможностей. Эти цели включают:

• Повышение эффективности и результативности мыслительного процесса.
• Формулирование подходящих вопросов, которые помогут направить мышление.
• Изложение повестки дня, правил, целей и задач для решения проблем.
• Организация идей и составление планов действий.

Основная цель синей шляпы — повысить эффективность и результативность мыслительного процесса. Чем лучше он способен управлять «мышлением» других головных уборов, тем легче он может выявлять ключевые идеи и идеи, необходимые для ускорения процесса решения проблем.

Синяя шляпа понимает, что правильные вопросы могут дать полезные идеи и потенциальные решения. Однако он должен задавать эти вопросы осторожно.

Синяя шляпа должна задавать вопросы, которые помогают стимулировать мыслительный процесс. Однако он должен делать это таким образом, чтобы свести к минимуму личные предубеждения и ограничения, которые несет каждая шляпа.

Синяя шляпа инициирует этот процесс, устанавливая повестку дня, очерчивая правила для обсуждения, а также ставя задачи и цели, которые непрерывно продвигают процесс мышления.

Конечная цель синей шляпы — сопоставить все идеи, факты и мнения, выдвинутые другими мыслящими шляпами. Затем он использует эту информацию для построения практического плана действий по решению проблемы.

Чем тщательнее он сможет собрать воедино эти разрозненные мысли и идеи, тем больше у него боеприпасов для осуществления своих планов.

Blue Hat Вопросы

Вот список вопросов, которые помогут вам более эффективно думать о ваших проблемах с точки зрения синей шляпы:

С какой проблемой я столкнулся?

Как я могу лучше всего определить эту проблему?

Какова моя цель и результат?

Чего я стремлюсь достичь, решая эту проблему?

Какой наиболее эффективный способ исходить из этой позиции?

Как мне лучше всего организовать и организовать свое мышление, чтобы помочь мне выйти за рамки моих нынешних обстоятельств?

Имейте в виду, что этот список вопросов — лишь отправная точка, которая поможет вам в правильном направлении. Дополнительные вопросы, которые вы формулируете самостоятельно, должны учитывать каждую из ролей и целей, которые имеют решающее значение для мышления мыслителя синей шляпы.

---

Мыслитель нейтральной белой шляпы

Эффективному специалисту по решению проблем необходимы средства сбора, сопоставления, систематизации и представления информации нейтральным и непредвзятым образом. Более того, у них должен быть метод достижения эффективных логических решений на основе собранных данных.

В этом разделе давайте обсудим все характеристики и атрибуты, из которых рождается Белая мыслящая шляпа. Давайте углубимся в роли, цели и задачи мыслителя в белой шляпе. В заключение мы зададим ряд вопросов, которые помогут вам объективно обдумать свои проблемы.

Роль белой шляпы

Метафорическая роль белой шляпы — Детектив .

Детектив ищет улики, улики и факты, которые помогают им раскрыть дело.Они открыто признают, что доказательства могут вводить в заблуждение. Поэтому они занимают нейтральную позицию и не делают поспешных выводов. Вместо этого они ждут, пока будут представлены все факты, прежде чем прийти к заключению.

Точно так же в белой шляпе собирает факты, статистику и данные, которые помогают ему объединять информацию, необходимую для достижения логических решений, основанных на фактах. По сути, это его основная роль. Он собирает эти доказательства, чтобы помочь другим мыслящим шляпам более эффективно справиться с проблемой.

Белая шляпа, однако, должна избегать выводов или суждений в отношении собранной информации. Поспешные выводы или необоснованные предположения могут потенциально сорвать процесс решения проблемы.

Цели белой шляпы

На протяжении всего процесса решения проблем у белой шляпы есть набор заранее определенных целей, которые она стремится достичь. Успешно достигнув этих целей, он сможет лучше синхронизировать свои привычные образы мышления с другими мыслящими шляпами.

Это впоследствии приводит к более эффективному и результативному процессу мышления, который открывает более широкий спектр решений и возможностей. Эти цели включают:

• Предоставление статистики, фактов и данных, которые могут быть использованы для решения проблемы.
• Приоритет фактам над мнениями и убеждениями.
• Выявление пробелов в знаниях, взглядах и осведомленности.
• Предлагает логические решения возникшей проблемы.

Основная задача белой шляпы — собрать и сопоставить соответствующие факты, статистику, информацию и данные о проблеме. Это сделано, чтобы помочь открыть новые возможности для мозгового штурма возможных решений.

Эти факты основаны на вопросах, касающихся того, что, когда, где и как решать проблемы.

В сфере мышления белых шляп нет никаких убеждений или мнений, есть только твердые конкретные факты и доказательства. Таким образом, эти факты имеют приоритет над всем остальным.

Благодаря изложению ключевых фактов и данных, «белая шляпа» помогает получить ценные кусочки информации о проблеме. Его ключевая цель — предложить набор логичных, но нейтральных решений, которые помогут стимулировать дальнейшее мышление и исследования.

Все это, конечно же, закладывает основы рефлексивного мышления, которое вот-вот начнется.

Белая шляпа Вопросы

Вот список вопросов, которые помогут вам более эффективно осмыслить свои проблемы с точки зрения белой шляпы:

Что я знаю об этой проблеме?

Что я не знаю об этой проблеме?

Что я могу узнать из этой проблемы?

Что еще я хотел бы узнать об этой проблеме?

Как мне получить факты, статистику и данные, которые помогут мне решить эту проблему?

Какие существуют потенциальные решения на основе собранных мной фактов, статистики и данных?

Имейте в виду, что этот список вопросов — только отправная точка, которая поможет вам в правильном направлении.Дополнительные вопросы, которые вы формулируете сами, должны учитывать каждую из ролей и целей, которые имеют решающее значение для мышления белого мыслителя.

---

Интуитивный мыслитель Red Hat

Эффективный решатель проблем нуждается в средствах интуитивного понимания каждой проблемы и возможных решений, которые могут возникнуть. Более того, у них должен быть метод адекватной фильтрации любых предвзятых предубеждений, которые могут повлиять на их интуитивные чувства и мнения.

В этом разделе давайте обсудим все характеристики и атрибуты, из которых родилась Red Thinking Hat. Давайте углубимся в роли, цели и задачи мыслителя красной шляпы. В заключение мы зададим ряд вопросов, которые помогут вам интуитивно осмыслить свои проблемы.

Роль Red Hat

Метафорическая роль красной шляпы — Сердце .

Сердце — очень интуитивный орган, который улавливает тонкие изменения в чувствах и эмоциях при изменении обстоятельств.

Точно так же красная шляпа раскрывает свои интуитивные ощущения и мнения, помогая направлять процесс решения проблем. По сути, это его основная роль. Он интуитивно предлагает эффективные решения и направления дальнейших действий, основываясь на своих личных ощущениях и догадках.

Красная шляпа, однако, должна избегать рационализации или попытки оправдать свои чувства. Здесь нет логики. Он должен прежде всего следовать своему инстинкту.

Цели Red Hat

На протяжении всего процесса решения проблем у красной шляпы есть набор заранее определенных целей, которые она стремится достичь.Успешно достигнув этих целей, он сможет лучше синхронизировать свои привычные образы мышления с другими мыслящими шляпами.

Это впоследствии приводит к более эффективному и результативному процессу мышления, который открывает более широкий спектр решений и возможностей. Эти цели включают:

• Выявление интуитивного понимания.
• Изучение чувств и предчувствий других людей.
• Изучение эмоциональной точки зрения.
• Выявление скрытых сильных сторон идей.
• Выявление слабых мест на основе догадок.
• Выявление скрытых внутренних конфликтов.

Основная задача красной шляпы — интуитивно вызывать в памяти предложения и планы действий, основанные на его личных чувствах и догадках.

Наши ощущения — это очень интересные и несколько загадочные химические процессы, которые стимулируют умственную деятельность мозга. Когда они чисты и удалены от личных эмоций и предубеждений, они могут вести нас в неожиданных направлениях к решениям, которые мы, по логике, никогда бы не рассмотрели.

Красная шляпа очень непредубежденная и стремится выявить и прояснить чувства других людей. Затем они интуитивно связывают это с проблемой.

Они полностью понимают, что, когда кто-то полностью отстраняется от проблемы, он может вспомнить идеи и идеи, которые часто затуманивают его суждения. Однако красную шляпу могут поколебать их эмоциональные наклонности.

Они часто ищут эмоционального понимания проблемы и поэтому предлагают решения, основанные на их бессознательных эмоциональных склонностях.

Конечно, это особенно важно, чтобы другие мыслящие шляпы осознали это, поскольку это может выявить определенные личные предубеждения, скрытые эмоции и реакции, которые могут эффективно саботировать процесс решения проблем. Однако, когда красная шляпа созвучна их чувствам, они действительно сияют.

Например, иногда идеи и возможные решения проблем сначала могут показаться слабыми и непрактичными. Однако, , если красная шляпа интуитивно вызывает в памяти план, который, по ее мнению, должен быть реализован, то это, естественно, должно открыть дверь для дальнейшего обсуждения и исследования возможностей.

Уделяя этой новой идее заслуженное внимание, теперь вы расширяете возможности, о которых, возможно, никогда раньше не задумывались.

Интуитивные чувства красной шляпы также могут быть использованы для выявления скрытых слабостей в идеях. Это особенно очевидно, когда решения, которые мы имеем в виду, не так однозначны, как кажутся. В таких случаях может потребоваться разработать планы действий в чрезвычайных обстоятельствах на случай, если что-то пойдет не по плану.

Еще один важный момент, который следует учитывать, заключается в том, что интуитивные ощущения красной шляпы могут на самом деле вызывать в памяти личные слабости или пробелы в навыках и знаниях.Эти пробелы, возможно, потребуется устранить для решения рассматриваемой проблемы.

Например, если чувства красной шляпы противоречат текущему решению, которое находится на столе, то это вполне может указывать на то, что у вас недостаточно ресурсов, навыков, знаний или опыта, чтобы максимально использовать это предлагаемое решение. .

Красная шляпа, однако, не шаман и не пророк. Следовательно, его естественные тенденции и решения могут косвенно выявить тонкие внутренние конфликты, которые вскипают в его психике. Эти конфликты могут повлиять на интуицию красной шляпы и по существу привести к предвзятой обратной связи, которая может саботировать процесс решения проблем.

Конечно, первостепенное значение имеет то, что синяя шляпа улавливает эти тенденции. Он должен вывести эти конфликты на поверхность, прежде чем будет принято окончательное решение.

Red Hat Вопросы

Вот список вопросов, которые помогут вам более эффективно думать о своих проблемах с точки зрения красной шляпы:

Что моя интуиция говорит мне об этом решении?

Что мои чувства говорят мне о выборе, который я собираюсь сделать?

Судя по моим ощущениям, есть ли лучший способ сделать это?

Интуитивно это правильное решение этой проблемы?

Имейте в виду, что этот список вопросов — только отправная точка, которая поможет вам в правильном направлении.Дополнительные вопросы, которые вы формулируете сами, должны учитывать каждую из ролей и целей, которые имеют решающее значение для мышления мыслителя красной шляпы.

---

Пессимистический мыслитель в черной шляпе

Эффективному специалисту по решению проблем необходимы средства для упреждающего выявления подводных камней, опасностей и недостатков возможных решений. Более того, у них должен быть метод представления этой информации бесстрастным и отстраненным образом, который не пронизан предвзятыми идеями или предубеждениями.

В этом разделе давайте обсудим каждую из характеристик и атрибутов, которые рождают Black Thinking Hat. Давайте углубимся в роли, цели и задачи мыслителя в черной шляпе. В заключение мы зададим ряд вопросов, которые помогут вам более критически и реалистично обдумать свои проблемы.

Роль черной шляпы

Метафорическая роль черной шляпы — Жнец .

Жнец — мифическое существо, несущее смерть и разрушение живым.Жнец не обязательно бывает добрым или злым. Да, его природа мрачна и мрачна, однако, как и все в жизни, оно имеет цель и играет решающую роль в жизненном цикле.

Точно так же черная шляпа по своей природе пессимистична и мрачна. Он всегда стремится выявить дыры, недостатки, слабые места и опасности в идеях. Это делается не для того, чтобы быть злобным или деструктивным, а для того, чтобы напомнить о наихудших сценариях, которые, возможно, не были учтены.

Совместное использование этих мрачных сценариев помогает другим руководителям разработать подходящие планы действий в чрезвычайных обстоятельствах для преодоления вероятных проблем.

Основная роль черной шляпы — оценивать, судить, предупреждать и тщательно анализировать решения и планы, выдвинутые другими мыслящими шляпами.

Черная шляпа, однако, не должна вызывать в памяти личные предубеждения, окрашенные страхом, ревностью, гневом или любыми другими вредными эмоциями, которые могут помешать решению или усугубить проблему.

Цели Black Hat

На протяжении всего процесса решения проблем у черной шляпы есть набор заранее определенных целей, которые она стремится достичь.Успешно достигнув этих целей, он сможет лучше синхронизировать свои привычные образы мышления с другими мыслящими шляпами.

Это впоследствии приводит к более эффективному и результативному процессу мышления, который открывает более широкий спектр решений и возможностей. Эти цели включают:

• Выявление возможных недостатков и опасностей.
• Выделение неадекватных ресурсов.
• Устранение слабостей и плохих идей.
• Рассмотрение неадекватных планов действий в чрезвычайных ситуациях.

Основная цель черной шляпы — выявить все возможные недостатки и опасности, которые могут подорвать цели, которых вы стремитесь достичь.

Каждое решение, которое вы придумываете, может показаться прекрасным на первый взгляд. Однако под поверхностью он может быть полон опасностей.

Черная шляпа отлично справляется с обнаружением фатальных изъянов в потенциальных планах и решениях, прежде чем вы прыгнете головой в бассейн, наполненный голодными акулами.

Однако черная шляпа не просто пробивает дыры в идеях.Это также напомнит о различных ресурсах, которые вам, вероятно, понадобятся для достижения вашей цели. Эти ресурсы могут включать навыки, знания, поддержку и время.

Если решение, к которому вы стремитесь, требует ключевых ресурсов, которых вам крайне не хватает, то черная шляпа уведомит вас об этих недостатках.

Основная косвенная цель черной шляпы — устранить все слабые места и непродуманные идеи. Он делает это косвенно через свой пессимистический и критический характер.

Когда эти слабости будут выявлены, желтая шляпа вступит во владение. Основная цель желтой шляпы — преодолеть эти недостатки, используя логическую последовательность шагов.

Конечная цель черной шляпы — напомнить о неадекватных планах действий в чрезвычайных ситуациях, которые на первый взгляд могут показаться надежными. В результате, черная шляпа настойчиво спрашивает себя:

Как это возможно?

Ответы на этот вопрос положили начало вдохновенному желто-зеленому мышлению.

Black Hat Вопросы

Вот список вопросов, которые помогут вам более эффективно осмыслить свои проблемы с точки зрения черной шляпы:

В чем фатальный недостаток этой идеи?

В чем недостаток такого мышления?

Сколько способов это может потерпеть неудачу?

Какие потенциальные риски и последствия связаны с этим?

Есть ли у меня необходимые ресурсы, навыки и поддержка, чтобы осуществить это?

Имейте в виду, что этот список вопросов — только отправная точка, которая поможет вам в правильном направлении.Дополнительные вопросы, которые вы формулируете сами, должны учитывать каждую из ролей и целей, которые имеют решающее значение для мышления мыслителя в черной шляпе.

---

Оптимистичный мыслитель в желтой шляпе

Эффективному специалисту по решению проблем необходимы средства реалистичного анализа проблем и выявления многообещающих идей, которые могут помочь найти эффективные решения. Более того, им необходимо развивать стойкое мышление, которое вдохновляет на активные действия перед лицом критики и невзгод.

В этом разделе давайте обсудим все характеристики и атрибуты, из которых рождается Желтая мыслящая шляпа. Давайте углубимся в роли, цели и задачи мыслителя в желтой шляпе. В заключение мы зададим ряд вопросов, которые побудят вас подумать над своими проблемами более оптимистично и благосклонно.

Роль желтой шляпы

Метафорическая роль желтой шляпы — Солнце .

Солнце яркое, счастливое и могущественное.Это помогает оживить все, к чему прикасается.

Точно так же желтая шляпа излучает позитивную, радушную и сияющую энергию, которая вдыхает жизнь в каждую идею.

Желтая шляпа направлена ​​на привнесение позитивных идей в процесс решения проблем, что повышает мотивацию и открывает двери для новых возможностей и понимания.

Основная роль желтой шляпы — преодолевать множество препятствий на пути к решению реалистичным и позитивным образом.

Желтая шляпа не видит границ или ограничений и искренне верит, что если есть средства, то они найдут способ.

Однако желтая шляпа не должна поддаваться пессимистическим мыслям. Им также следует избегать напоминания об обнадеживающих решениях, основанных на гипотетических фактах, чувствах и мнениях.

Цели желтой шляпы

На протяжении всего процесса решения проблем у желтой шляпы есть набор заранее определенных целей, которые она стремится достичь.Успешно достигнув этих целей, он сможет лучше синхронизировать свои привычные образы мышления с другими мыслящими шляпами.

Это впоследствии приводит к более эффективному и результативному процессу мышления, который открывает более широкий спектр решений и возможностей. Эти цели включают:

• Изучение преимуществ каждого представленного сценария.
• Поиск потенциальных возможностей, которые могут существовать.
• Положительная оценка риска.
• Оценка реализуемости идей.
• Наполнение процесса решения проблем положительной энергией.

Желтая шляпа упорно ищет выгоду. Он видит проблему и напоминает об эффективных планах и решениях на случай непредвиденных обстоятельств, которые помогают проложить путь вперед. Его основная цель — поиск ответов, которые открывают более широкий спектр возможностей.

Он искренне понимает, что в каждой проблеме есть эквивалентное семя возможностей, которое ждет своего открытия.

Желтая шляпа, конечно же, указывает на то, что каждое действие, направленное на решение проблемы, сопряжено с риском. Таким образом, он реалистично оценивает эти риски и составляет практический план, который противодействует, минимизирует и устраняет их.

Другая основная цель желтой шляпы — оценить осуществимость идей на основе имеющихся у вас ресурсов (навыков, знаний, времени и поддержки).

Он принимает во внимание эти ресурсы и формулирует идеи и планы, которые позволяют наилучшим образом использовать имеющиеся в вашем распоряжении ресурсы, сводя к минимуму эффект от того, чего вы упускаете.

Конечная цель желтой шляпы — привить чувство положительного ожидания, которое продвигает процесс решения проблем. Поэтому он решает все проблемы с оптимизмом, терпением, решимостью и решимостью.

Желтая шляпа Вопросы

Вот список вопросов, которые помогут вам более эффективно осмыслить свои проблемы с точки зрения желтой шляпы:

Как мне лучше всего решить эту проблему?

Как я могу логически и реалистично заставить это работать?

Какие положительные результаты может дать это действие?

Каковы долгосрочные преимущества этого действия?

Имейте в виду, что этот список вопросов — только отправная точка, которая поможет вам в правильном направлении.Дополнительные вопросы, которые вы формулируете сами, должны учитывать каждую из ролей и целей, которые имеют решающее значение для мышления мыслителя в желтой шляпе.

---

Креативный мыслитель в зеленой шляпе

Эффективному специалисту по решению проблем необходимы средства для решения проблем открытым, гибким и неограниченным образом. Более того, они должны стать мыслителем возможностей, который настойчиво мыслит нестандартно и нарушает правила решения проблем.Более того, они должны делать это без осуждения и самокритики.

В этом разделе давайте обсудим каждую из характеристик и атрибутов, порождающих Зеленую мыслящую шляпу. Давайте углубимся в роли, цели и задачи мыслителя в зеленой шляпе. В заключение мы зададим ряд вопросов, которые побудят вас подумать над своими проблемами творчески.

Роль зеленой шляпы

Метафорическая роль зеленой шляпы — The Seedling .

Саженец прорастает из земли и постоянно растет. Его листья и ветви распускаются во многих неожиданных направлениях.

Точно так же, в зеленой шляпе внушает постоянно растущее и расширяющееся чувство непредсказуемости в мыслительный процесс.

Зеленая шляпа не подчиняется правилам или ограничениям. Он знает и понимает, что можно свободно мыслить, выходя за рамки норм и границ реальности. Имея это в виду, предлагает множество творческих и умопомрачительных идей, которые расширяют возможности и выявляют уникальные и, казалось бы, неожиданные решения.

Основная роль зеленой шляпы — открыть двери уникальным творческим идеям и перспективам, которые разрушают границы реальности и открывают новые понимания и возможности.

Зеленая шляпа, однако, не должна критиковать или осуждать идеи, которые она вызывает в голове.

Цели зеленой шляпы

На протяжении всего процесса решения проблем у зеленой шляпы есть набор заранее определенных целей, которые она стремится достичь.Успешно достигнув этих целей, он сможет лучше синхронизировать свои привычные образы мышления с другими мыслящими шляпами.

Это впоследствии приводит к более эффективному и результативному процессу мышления, который открывает более широкий спектр решений и возможностей. Эти цели включают:

• Расширение мышления и осведомленность об идеях и потенциальных решениях.
• Нестандартное мышление и изменение традиционных правил и практик.
• Предлагаем творческие идеи и решения.
• Создание новых перспектив с помощью творческих идей и идей.

Основная роль зеленой шляпы состоит в том, чтобы удивительным и неожиданным образом расширять возможности реальности за пределы коробочных методов мышления.

Он ищет новые стратегии, тактики и методы для размышления о проблемах, а затем изменяет их многомерным образом, что приводит к новому пониманию, ответам и пониманию.

Зеленая шляпа не ограничивается стандартными правилами размышления о проблеме. Он понимает, что правила созданы для того, чтобы их нарушать. Итак, он полностью игнорирует все правила и рекомендации. Вместо этого он всегда думает, расширяется, анализирует, мечтает и воплощает сумасшедшие и дурацкие идеи, которые иногда не имеют логического смысла.

Жизнь в логическом мире — не обязанность зеленых. Это то, что делают другие шляпы очень хорошо. Его ответственность скорее находится в сфере фантазии — в свободном, нестандартном мышлении, выходящем за рамки реальности. И именно этот метод мышления выявляет невероятные идеи и дурацкие решения.

Зеленая шляпа использует множество творческих приемов решения проблем, которые помогают расширить его осведомленность и понимание проблемы. Эти методы вызывают в памяти уникальные идеи и решения, которые заставляют других мыслящих шляп думать оригинальным образом.

Процесс мышления в зеленой шляпе представляет другим шляпам новые перспективы и способы взглянуть на проблему (и ее возможные решения).Это успешно преодолевает границы понимания и открывает двери для новых решений.

Зеленая шляпа Вопросы

Вот список вопросов, которые помогут вам более эффективно думать о своих проблемах с точки зрения зеленой шляпы:

Какие альтернативные возможности могут здесь существовать?

Можно ли это сделать по-другому?

Как я могу взглянуть на эту проблему с уникальной точки зрения?

Как я могу мыслить нестандартно по этому поводу?

Что, если…?

Имейте в виду, что этот список вопросов — только отправная точка, которая поможет вам в правильном направлении.Дополнительные вопросы, которые вы формулируете сами, должны учитывать каждую из ролей и целей, которые имеют решающее значение для мышления мыслителя в зеленой шляпе.

---

Как использовать Шесть мыслящих шляп

Теперь, когда у вас есть четкое представление о процессе решения проблем Six Thinking Hat , пришло время кратко указать, как эти шляпы работают вместе, чтобы помочь вам сформулировать эффективные решения и новые идеи.

Итак, процесс начинается, когда синяя управленческая шляпа (Директор) выделяет время на обдумывание каждой из шести шляп, включая себя.Часто порядок мышления прогрессировал следующим образом:

1. Синяя шляпа определяет и обрисовывает рассматриваемую проблему. Затем он направляет другие мыслящие шляпы в процессе мышления.
2. Белая шляпа собирает все факты, данные и статистику, относящиеся к проблеме. Затем он использует эту информацию, чтобы найти несколько логических решений проблемы.
3. Красная шляпа интуитивно отражает решения.Затем, основываясь на своих догадках, он выбирает лучший курс действий, двигаясь вперед.
4. Черная шляпа быстро выявляет дыры, опасности, недостатки и ограничения предложенных планов.
5. Желтая шляпа теперь бросает вызов пессимизму черной шляпы, выявляя логические идеи и планы действий в непредвиденных обстоятельствах, которые помогают избежать этих опасностей.
6. Зеленая шляпа берет эти идеи и развивает их, используя свое нестандартное мышление.
7. После того, как все мыслящие шляпы сказали свое слово, синяя шляпа продолжает переходить между шляпами в логическом порядке. Он может, например, попросить красную шляпу поделиться своим интуитивным пониманием идей зеленой шляпы. Или он может попросить белую шляпу собрать больше фактов и информации об опасностях, которые выявила черная шляпа. После этого он может попросить желтую шляпу предложить несколько логических решений возникшей проблемы.

Независимо от того, как синяя шляпа решает организовать процесс мышления, она всегда стремится получить глобальную перспективу и понимание проблемы.Его цель — найти идеальное решение проблемы.

Осведомленность об этой цели поможет вам гораздо эффективнее циклически проходить через процесс решения проблем Six Thinking Hats .

---

Эдвард де Боно обсуждает шесть мыслящих шляп

---

Заключительные мысли

Метод решения проблем Six Thinking Hat предоставляет нам многомерный инструмент, который может значительно повысить эффективность и действенность нашего мышления и решения проблем.Однако его использование выходит далеко за рамки простого решения проблем.

Если ваша цель — решить проблему, преодолеть препятствие, придумать новую идею, улучшить процесс принятия решений или в академических целях, Six Thinking Hats поможет вам найти решения, ответы и возможности. вам нужно держать вас впереди игры.

Теперь выбор за вами. Вы можете просто оставить шляпы висеть на плечиках и собирать пыль, или можете постоянно и настойчиво использовать их для улучшения качества своей жизни.

---

Пора усвоить эти концепции

ПОЛУЧИТЬ КАРТУ

Получили ли вы пользу от этой статьи? Важно ли знать и понимать эту тему? Хотели бы вы оптимизировать свое отношение к этой теме? Хотели бы вы, как применить эти идеи в своей жизни?

Если вы ответили утвердительно на любой из этих вопросов, я уверен, что вы получите огромную пользу от использования прилагаемой матрицы IQ в целях коучинга или самообучения.Эта интеллект-карта дает вам быстрый визуальный обзор статьи, которую вы только что прочитали. Ветви, взаимосвязанные идеи и изображения моделируют то, как мозг думает и обрабатывает информацию. Это похоже на имплантацию мысли в ваш мозг — своего рода обновление, которое оптимизирует то, как вы думаете об этих концепциях и идеях. 🙂

---

Рекомендуемые наборы матриц IQ

Набор карт «Эффективное мышление 10» включает в себя отобранные вручную карты, которые призваны побудить вас более критически и объективно относиться к своей жизни и обстоятельствам.В комплект Creative Thinker 10 Map Bundle входит набор отобранных вручную карт, которые призваны расширить ваше воображение и раскрыть ваш творческий потенциал во время мозгового штурма. Набор карт Problem Solver 10 включает в себя подборку отобранных вручную карт, которые призваны помочь вам эффективно решать множество проблем, которые жизнь часто ставит перед нами.

---

Если вас заинтриговала идея использования интеллект-карт для самосовершенствования , то я хотел бы пригласить вас стать участником IQ Matrix.

Если вы новичок в картировании разума или просто хотите проверить, то зарегистрируйтесь в программе бесплатного 12-месячного членства . Там вы получите доступ к более чем 90 интеллект-картам, визуальным инструментам и ресурсам стоимостью более 500 долларов.

Если, с другой стороны, вам нужен доступ к постоянно растущей библиотеке из сотен визуальных инструментов и ресурсов, тогда ознакомьтесь с нашими пакетами премиум-членства. Эти пакеты предоставляют вам полную визуальную справочную библиотеку для всех ваших личных потребностей в развитии.

---

Получите больше знаний…

Вот несколько дополнительных ссылок и ресурсов, которые помогут вам узнать больше по этой теме:

---

Техника шести мыслящих шляп | Шесть примеров мыслящих шляп

Еще шесть примеров и шаблонов мыслящих шляп

Creately поможет вам в этом с помощью

Готовые шаблоны для шести упражнений с мыслящими шляпами

Простые инструменты рисования и построения диаграмм для мозгового штурма

Делитесь с другими в вашей команде для совместной работы в реальном времени и группового редактирования

Загружайте диаграммы в форматах PNG, SVG, PDF и т. Д.для печати, публикации и обмена

Руководство и передовой опыт

Шесть мыслящих шляп — это метод, используемый для направления принятия решений и группового мышления. Это популярный инструмент, который помогает командам генерировать и оценивать различные точки зрения.

Как использовать технику шести мыслящих шляп

• Соберите группу и выберите фасилитатора для занятия.Фасилитатор должен выбрать тему для обсуждения.
• После предоставления группе рабочего листа с описанием шести шляп фасилитатор должен решить, в каком порядке группа должна использовать шляпы.
• Установите ограничение по времени для каждой шляпы, исходя из соответствующего стиля мышления. Например, стиль мышления в зеленой шляпе может занять больше времени, чем в красной.
• Каждый член группы может обмениваться идеями в реальном времени в зависимости от назначенной им шляпы, используя холст с шестью мыслящими шляпами в Creately.
• Каждая идея будет обновляться в реальном времени для всеобщего обозрения. Просто убедитесь, что вы поделились холстом со всеми, у кого есть ссылка для редактирования.
• Запишите факты и цифры в разделе белой шляпы, а в разделе красной шляпы перечислите чувства, интуиции и догадки.
• Используйте черную шляпу, чтобы записать трудности и опасности, и желтую шляпу, чтобы упомянуть преимущества и возможности.
• Зеленая шляпа обозначает возможности и новые творческие идеи, а синяя шляпа обозначает управление и мониторинг процесса мышления, а также предоставление всем шляпам своей очереди.
• Изучите собранные данные, чтобы найти решения. Если вы хотите поделиться холстом с другими, вы можете отправить им ссылку на общий доступ к диаграмме с правом редактирования или просмотра.

Больше шаблонов и визуальных идей для генерации идей

Работает с любимыми инструментами

Продуманная интеграция с платформами, которые вы используете каждый день

Проект шести мыслящих шляп

Представьте себе дом

(1) Обойдите и посмотрите на него спереди.Светит солнце, и так как дом выходит на юг, весь фасад дома освещен солнцем. Вы видите красную герань в глиняных горшках у входной двери. Сам фасад окрашен в великолепный средиземноморский синий цвет и имеет многослойную стеклянную вставку, выделенную крошечными вытравленными звездочками. Там есть латунный дверной молоток в форме руки, латунный почтовый ящик и цифры «82», написанные латунными латинскими буквами. Перед входной дверью стоит прочный коврик из водорослей, которым можно стереть грязь перед входом в дом.Слева есть окно, завешенное красивыми и дорогими шторами. Справа — большое панорамное окно, выходящее на небольшой, но ухоженный палисадник. Занавески задернуты, но на подоконнике больше горшков и кадок с крокусами и недавно открывшимися нарциссами. Садовых ворот нет, только несколько ступенек, ведущих к двери. В целом это ухоженный и гостеприимный дом.

(2) Задняя часть дома обращена вперед, здесь меньше света, а высота заборов с обеих сторон отбрасывает небольшой узкий сад в тень.Вы входите с усыпанного мусором заднего переулка через сломанные и шелушащиеся деревянные ворота в длинный и узкий бетонный сад за домом. У задней двери наугад поставлены кадки с цветами. Дорожки подметены, и есть рельсы для инвалидов, поднимающиеся по 3 ступеням, ведущим к черному ходу. Металлический садовый стол с 2 металлическими стульями стоит на небольшом участке солнечного света. На столе огромная пепельница, заполненная окурками и стопкой старых газет. Бэкдор также окрашен в средиземноморский синий цвет, но требует второго слоя.Удивительно, но на двери два звонка, каждый с разными номерами и названиями. На ближнем окне кружевная занавеска, на дальнем — с трещиной. На заднем плане слышно радио, настроенное на радио 4. Снаружи черного хода сидит льняная лошадь, над которой сушится белье — что-то похожее на нижнее белье для большой пожилой женщины.

(3) С правой стороны дома участок заканчивается высоким деревянным забором, на вершине которого стоит колючая проволока на вид жестокой.Граффити стерто с забора. Есть боковые ворота с замком. Над забором на верхнем изгибе завешены девчачьи розовые занавески, от которых доносится звук подросткового смеха. На этом подоконнике сидит глянцевая белая кошка, чистит уши.

(4) С левой стороны дома длинный узкий переулок, едва достаточно широкий, чтобы вместить человеческую форму. Это проходит по всему дому. Вдоль стены безупречный ряд крючков 19 века, на которых подвешен удивительный ассортимент предметов домашнего обихода — лестницы, велосипеды, тачки, скейтборды, битая микроволновая печь, стекло, дерево, веревка, мешки, кирпичи, груды щебня, фрагменты Венди дом, сумки для хранения, стопки садовых горшков и оборудования, ротационная линия для белья, а также различные инструменты для ржавчины и новые инструменты.Над этим переулком висит импровизированное укрытие из пластика, чтобы предметы оставались сухими.

(5) Вид сверху с высоты птичьего полета показывает недавно отремонтированную крышу, лишенную сорняков, подметенную и ухоженную. Несмотря на это, черный дрозд устроил раннюю весну рядом с дальним краем желоба и занят строительством своих укреплений. В центре, рядом с 3 викторианскими каминами, и из горшка, который поднимается из задней части дома, вырывается небольшой клуб дыма. В передней части крыши стоит небольшой лес из антенн, 2 антенны и различные кабельные соединения.

(6) Из подвала, глядя вверх, на нижнюю часть дома, все темно, сыро, шумно и тесно. Подвал используется для угля и представляет собой узкую камеру пыток, пропахшую плесенью, мраком и запущенностью. Голые кирпичные стены влажные и холодные. Крыша подвала едва достигает 5 футов в высоту, а над первым этажом дома пористый — мягкий ил падает на пол, когда ноги ступают, ходят, бегают взад и вперед, в том числе щелкающие каблуки женщины и клещи галстук собаки.

Если бы вы взглянули на этот дом только ОДИН — каково было бы ваше общее впечатление? Дом, в этой аналогии, представляет собой сложное многомерное жилище, которое можно понять или «увидеть» только с нескольких (или шести) разных точек зрения.

Комментарии?

PPT — Six Thinking Hats PowerPoint Presentation, скачать бесплатно

Six Thinking Hats

Six Thinking Hats Этот инструмент был создан Эдвардом де Боно в его книге «6 Thinking Hats».Многие успешные люди думают с очень рациональной, позитивной точки зрения. Это одна из причин их успеха.

Шесть мыслящих шляп Если вы посмотрите на проблему с помощью техники «Шесть мыслящих шляп», то вы решите ее, используя все подходы. В ваших решениях и планах будут сочетаться амбиции, мастерство исполнения, внимание общественности, творческий подход и хорошее планирование на случай непредвиденных обстоятельств.

Six Thinking Hats Как использовать инструмент: Вы можете использовать Six Thinking Hats на собраниях или самостоятельно.На встречах это помогает блокировать конфронтации, которые происходят, когда люди с разным стилем мышления обсуждают одну и ту же проблему. Каждая «мыслящая шляпа» — это свой стиль мышления. Они объясняются ниже:

Шесть мыслящих шляп Белая шляпа: с этой мыслящей шляпой вы сосредотачиваетесь на имеющихся данных. Посмотрите на имеющуюся у вас информацию и посмотрите, что вы можете извлечь из нее. Ищите пробелы в своих знаниях и попробуйте либо восполнить их, либо учесть их.Здесь вы анализируете прошлые тенденции и пытаетесь экстраполировать исторические данные.

Шесть мыслящих шляп Красная шляпа: «В красной шляпе» вы смотрите на проблемы, используя интуицию, инстинктивную реакцию и эмоции. Также постарайтесь подумать, как другие люди отреагируют эмоционально. Постарайтесь понять ответы людей, которые не до конца понимают ваши рассуждения.

Шесть мыслящих шляп Черная шляпа: Используя мышление черной шляпы, взгляните на все плохие моменты решения.Смотрите на это осторожно и защищаясь. Попытайтесь понять, почему это может не сработать. Это важно, потому что это подчеркивает слабые стороны плана. Это позволяет вам устранить их, изменить или подготовить планы действий в чрезвычайных ситуациях для противодействия им.

Шесть мыслящих шляп Мышление в черной шляпе помогает сделать ваши планы «жестче» и гибче. Это также может помочь вам обнаружить фатальные недостатки и риски, прежде чем вы начнете действовать. Мышление в стиле черной шляпы — одно из реальных преимуществ этой техники, так как многие успешные люди настолько привыкают мыслить позитивно, что часто не могут заранее увидеть проблемы.Это оставляет их недостаточно подготовленными к трудностям.

Шесть мыслящих шляп Желтая шляпа: желтая шляпа помогает вам мыслить позитивно. Это оптимистическая точка зрения, которая помогает вам увидеть все преимущества решения и его ценность. Мышление в Желтой Шляпе помогает вам продолжать работу, когда все кажется мрачным и трудным.

Шесть мыслящих шляп Зеленая шляпа: Зеленая шляпа означает творчество. Здесь вы можете найти творческие решения проблемы.Это свободный образ мышления, в котором мало критики идей. Здесь вам может помочь целый ряд инструментов для творчества.

Six Thinking Hats Blue Hat: Синяя шляпа означает управление процессом. Это шляпа, которую носят председатели собраний. Столкнувшись с трудностями из-за того, что идеи иссякают, они могут направить деятельность на мышление Зеленой шляпы. Когда необходимы планы на случай непредвиденных обстоятельств, они будут просить мышления Black Hat и т. Д.

Six Thinking Hats Вариант этого метода — посмотреть на проблемы с точки зрения разных профессионалов (например,г. врачи, архитекторы, директора по продажам и т. д.) или разные клиенты.

Шесть мыслящих шляп Пример. Директора компании, занимающейся недвижимостью, думают, стоит ли им строить новое офисное здание. Экономика идет хорошо, и количество свободных офисных площадей резко сокращается. В рамках своего решения они решают использовать технику 6 мыслящих шляп на совещании по планированию.

Six Thinking Hats Рассматривая проблему с White Hat, они анализируют имеющиеся у них данные.Они изучают тенденцию незанятости офисных площадей, которая показывает резкое сокращение. Они ожидают, что к моменту завершения строительства офисного блока возникнет острая нехватка офисных помещений. Текущие правительственные прогнозы показывают устойчивый экономический рост, по крайней мере, на период строительства.

Шесть мыслящих шляп С точки зрения Red Hat некоторые директора думают, что предлагаемое здание выглядит довольно некрасиво. Хотя это было бы очень рентабельно, они опасаются, что люди не захотят в нем работать.

Six Thinking Hats Когда они думают с помощью Black Hat, они беспокоятся, что прогнозы правительства могут быть ошибочными. Экономика может оказаться на пороге «циклического спада», и в этом случае офисное здание может долгое время пустовать. Если здание не является привлекательным, то компании предпочтут работать в другом более красивом здании при той же арендной плате.

Шесть мыслящих шляп Зеленая шляпа думает, стоит ли им изменить дизайн, чтобы сделать здание более приятным.Возможно, им удастся построить престижные офисы, которые люди захотят арендовать в любых экономических условиях. В качестве альтернативы, может быть, им следует инвестировать деньги в краткосрочной перспективе, чтобы скупить недвижимость по низкой цене, когда наступит рецессия.

Шесть мыслящих шляп Синяя шляпа использовалась председателем собрания для перехода между разными стилями мышления. Ему или ей, возможно, нужно было удерживать других членов команды от смены стиля или критики точек зрения других людей.Для получения дополнительной информации об этой технике стоит прочитать книгу Эдварда де Боно «6 мыслящих шляп».

Ключевые моменты Шесть мыслящих шляп — это хороший способ взглянуть на последствия решения с разных точек зрения. Это позволяет внести необходимые эмоции и скептицизм в решения, которые в противном случае были бы чисто рациональными. Это открывает возможности для творчества в процессе принятия решений. Эта техника также помогает, например, постоянно пессимистичным людям быть позитивными и творческими.

Ключевые моменты Планы, разработанные с использованием метода «6 мыслящих шляп», будут более надежными и устойчивыми, чем в противном случае. Это также может помочь вам избежать ошибок в связях с общественностью и выявить веские причины не следовать определенному плану действий, прежде чем вы его примете.