Воскресенье , 26 Сентябрь 2021

Продолжительность дисциплинарного штрафа составляет: Продолжительность дисциплинарного штрафа составляет

Содержание

Виды штрафов в хоккее: малый, большой, дисциплинарный

Нарушение Определение Вид штрафа
Оскорбление судей Попытка хоккеиста или официального представителя команды унизить судью, выразить сомнения по поводу его квалификации, либо физически воздействовать на него. Малый штраф;
Малый скамеечный штраф;
Дисциплинарный штраф;
Дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Толчок соперника на борт Действия, в результате которых соперник с силой ударяется о борт. Малый плюс автоматически дисциплинарный штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Удар соперника концом клюшки Хоккеист, который сдвигает вниз по клюшке, свою верхнюю руку и оставляет открытый конец черенка клюшки для удара соперника. Двойной малый плюс автоматически дисциплинарный штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Неправильная атака соперника Атака соперника с излишней силой или атака соперника в прыжке. Малый штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Атака сзади Применине силового приема против соперника, который находится в уязвимом положении и ничего не подозревает о предстоящей атаке или не имеет возможности своевременно обезопасить себя или защититься от силового приема. При этом удар приходится ему в спину. Малый плюс автоматически Дисциплинарный штраф;
Большой плюс автоматически Дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Атака в голову или шею Удар/толчок любой частью тела или снаряжения, в голову или в область шеи соперника. Малый плюс автоматически Дисциплинарный штраф;
Большой плюс автоматически Дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Отсечение Действие хоккеиста, который наклоняет свое туловище, чтобы нанести удар сопернику сзади или спереди в область коленей. Малый штраф;
Большой плюс автоматически Дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Задержка шайбы рукой Удерживание шайбы дольше, чем это необходимо. Малый штраф.
Толчок соперника клюшкой Атака соперника клюшкой, удерживая ее обеими руками, когда ни одна часть клюшки не находится на льду. Малый штраф;
Большой плюс автоматически Дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Задержка игры Факт преднамеренного или случайного замедления игровых действий, ведущий к остановке либо к задержке начала игровых действий. Варианты задержки: подгонка снаряжения, сдвинутые ворота, прижатие шайбы без необходимости, опоздание состава команд, выброс шайбы из игры, замена после проброса, нарушение порядка вбрасывания. Малый штраф;
Штрафной бросок;
Малый скамеечный штраф.
Симуляция Явная симуляция падения или травмы с расчетом на возможное наложение штрафа на соперника. Малый штраф.
Удар соперника локтем Хоккеист, использующий локоть для удара хоккеиста команды соперника. Малый штраф;
Большой плюс автоматически Дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Драка Хоккеист, который неоднократно ударяет соперника во время игровых действий или после остановки матча или в любое время основного
времени матча, что приводит к ситуации конфронтации.
Малый штраф;
Матч штраф;
Дисциплинарный штраф.
Игра высоко поднятой клюшкой Хоккеист, который проносит свою клюшку или любую ее часть выше уровня своих плеч и наносит сопернику удар любой частью клюшки. Малый штраф;
Двойной малый штраф;
Большой плюс автоматически Дисциплинарный до конца матча штраф;
Матч-штраф.
Задержка соперника Хоккеист, который препятствует свободному перемещению соперника при помощи одной или обеих рук, ногами или каким-либо иным способом. Малый штраф.
Задержка клюшки соперника Захват клюшки соперника любым способом, чтобы предотвратить его свободное перемещение с шайбой, либо пытается иначе помешать сопернику использовать свою клюшку. Малый штраф.
Задержка соперника клюшкой Хоккеист, который использует свою клюшку, чтобы помешать перемещению соперника по льду или блокировать его, независимо от того, владеет тот шайбой или нет. Малый штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца игры;
Матч штраф.
Атака игрока, не владеющего шайбой Хоккеист, который препятствует или не позволяет сопернику, не владеющему шайбой, принять передачу или свободно перемещаться по льду. Малый штраф.
Атака вратаря (помеха вратарю) Хоккеист, использующий любые средства, чтобы помешать вратарю занять игровую позицию. Малый штраф.
Удар ногой Хоккеист, совершающий движение коньком с размаха, направленное в любую часть тела хоккеиста соперника. Матч штраф.
Удар соперника коленом Хоккеист, который выставляет свое колено, чтобы атаковать соперника. Малый штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца игры;
Матч штраф.
Поздний силовой прием Поздний силовой прием представляет собой атаку соперника, находящегося в уязвимой позиции, потому что он больше не контролирует и не владеет шайбой. Малый штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца игры;
Матч штраф.
Игра без шлема Полевой игрок, который участвует в игре, без надежно закрепленного на голове шлема. Малый штраф;
Дисциплинарный штраф.
Захват ща волосы (шлем, маску) Хоккеист, который хватает либо удерживает руками маску, шлем или волосы хоккеиста команды соперника. Малый штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца игры.
Грубость Хоккеист, который толкает или ударяет соперника во время матча. Малый штраф;
Двойной малый штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца игры.
Удар соперника клюшкой Хоккеист, наносящий хоккеисту удар клюшкой, которую он держит одной или двумя руками, по телу или любой его части либо по снаряжению хоккеиста соперника и любой его части наотмашь. Малый штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца игры;
Матч штраф.
Подсечка Хоккеист, который безответственно наносит удар по ноге или коньку хоккеиста команды соперника сзади, или тянет соперника назад и одновременно подбивает или бьет ногой из-под него. Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца игры;
Матч штраф.
Колющий удар клюшкой Хоккеист наносит или пытается нанести колющий удар хоккеисту команды соперника крюком своей клюшки независимо от того, держит
он ее одной или двумя руками. Для наложения штрафа контакт не является обязательным условием.
Двойной малый штраф плюс автоматически дисциплинарный штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца игры;
Матч штраф.
Провокация Хоккеист, который празднует заброшенную шайбу в ворота соперника или насмехается над соперником, проезжая мимо их скамейки игроков с
торжествующими, насмешливыми или провокационными жестами, предназначенными для издевательства или подстрекательства соперника.
Дисциплинарный штраф.
Бросание клюшки или иных предметов Хоккеист или официальный представитель команды, который бросает клюшку или любой другой предмет на игровую поверхность или в
пространство за ее пределами.
Малый штраф;
Дисциплинарный штраф до конца игры.
Нарушение численного состава Любая команда имеет право выставить на лед не более одного вратаря и пятерых полевых игроков или шестерых полевых игроков. Тем не менее,
на команду в любой момент может быть наложен малый скамеечный штраф, когда у одной из команд оказывается на льду на одного или более полевых игроков больше, чем это позволено.
Малый скамеечный штраф.
Подножка Хоккеист, который использует клюшку, конек, ногу или руку, чтобы сделать подножку сопернику, заставляя его потерять равновесие или упасть. Малый штраф;
Большой плюс автоматически дисциплинарный до конца игры;
Матч-штраф.

I. Общие положения — Женевская конвенция от 12 августа 1949 года об обращении с военнопленными — Конвенции и соглашения — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Женевская конвенция от 12 августа 1949 года об обращении с военнопленными

Принята 12 августа 1949 года Дипломатической конференцией для составления международных конвенций о защите жертв войны, заседавшей в Женеве с 21 апреля по 12 августа 1949 года

Раздел III.

Плен
Часть I. Начало плена
Статья 17

Каждый военнопленный при его допросе обязан сообщить только свои фамилию, имя и звание, дату рождения и личный номер или, за неимением такового, другую равноценную информацию.

В случае, если военнопленный сознательно нарушит это правило, ему может угрожать ограничение преимуществ, предоставляемых военнопленным его звания или положения.

Каждая сторона, находящаяся в конфликте, обязана снабжать удостоверением личности с указанием фамилии, имени, звания, личного номера или равноценных сведений и даты рождения всякое лицо, на которое распространяется ее юрисдикция и которое может оказаться военнопленным. Это удостоверение личности может, кроме того, иметь подпись или оттиски пальцев владельца или то и другое, а также может содержать любые другие сведения, которые сторона, находящаяся в конфликте, захочет добавить в отношении лиц, принадлежащих к составу ее собственных вооруженных сил.

Удостоверение личности должно, по возможности, быть размером 6,5х10 см и должно иметь дубликат. Военнопленный обязан предъявлять удостоверение личности при любом требовании, но оно ни в коем случае не может быть у него отнято.

Никакие физические или моральные пытки и никакие другие меры принуждения не могут применяться к военнопленным для получения от них каких-либо сведений. Военнопленным, которые откажутся отвечать, нельзя угрожать, подвергать их оскорблениям или каким-либо преследованиям или ограничениям.

Военнопленные, которые не могут дать сведений о своей личности из-за своего физического или психического состояния, будут переданы на попечение медицинской службы. Личность этих военнопленных будет установлена всеми возможными средствами с учетом положений предыдущего абзаца.

Допрос военнопленных должен проводиться на языке, понятном для них.

Статья 18

Все вещи и предметы личного пользования, за исключением оружия, лошадей, воинского снаряжения и военных документов, останутся во владении военнопленных, так же как металлические каски, противогазы и подобные предметы, выданные им для их личной защиты.

У них останутся также вещи и предметы, служащие для их обмундирования и питания, даже в том случае, если эти вещи и предметы принадлежат к официальному воинскому снаряжению.

Военнопленные никогда не должны оставаться без удостоверений личности. Держащая в плену держава выдает удостоверения тем, у кого их нет.

Знаки различия и государственной принадлежности, знаки отличия и предметы, имеющие главным образом субъективную ценность, не могут быть отняты у военнопленного.

Денежные суммы, находящиеся у военнопленных, могут быть отобраны у них только по распоряжению офицера и только после того, как в специальном реестре будут зарегистрированы размеры этих сумм и данные об их владельцах, и последним будет выдана подробная расписка, на которой будут разборчиво написаны имя, звание и воинская часть лица, выдавшего эту расписку. Денежные суммы в валюте держащей в плену державы или те, которые по просьбе военнопленных были обменены на эту валюту, будут заноситься на кредит лицевого счета военнопленного в соответствии со статьей 64.

Держащая в плену держава сможет отбирать у военнопленных ценные вещи только по соображениям безопасности. В таких случаях соблюдается тот же порядок, что и в отношении изъятия денежных сумм.

Указанные вещи, а также отобранные денежные суммы, если они были в другой валюте, чем валюта держащей в плену державы, и об их обмене не поступала просьба от владельцев, должны храниться держащей в плену державой и будут возвращены военнопленным по окончании их плена в том виде, в каком они были отобраны.

Статья 19

В возможно более краткий срок после их взятия в плен военнопленные эвакуируются в лагеря, расположенные достаточно далеко от зоны военных действий, для того, чтобы они находились в безопасности.

В опасной зоне можно временно задерживать только тех военнопленных, которые по состоянию своих ранений или болезни подвергаются большему риску при эвакуации, чем при оставлении на месте.

Военнопленных не следует без необходимости подвергать опасности в ожидании их эвакуации из зоны военных действий.

Статья 20

Эвакуация военнопленных должна всегда проводиться гуманно и в условиях, подобных тем, которые держащая в плену держава предоставляет своим войскам при их передвижениях.

Держащая в плену держава должна снабжать эвакуируемых военнопленных питьевой водой и пищей в достаточном количестве, а также предоставлять им необходимую одежду и медицинскую помощь. Она примет все необходимые меры предосторожности для обеспечения их безопасности во время эвакуации и составит при первой возможности список эвакуируемых военнопленных.

Если военнопленные должны во время эвакуации пройти через транзитные лагеря, их пребывание в этих лагерях будет, возможно, более коротким.

Часть II. Интернирование военнопленных
Глава I. Общие положения
Статья 21

Держащая в плену держава может подвергнуть военнопленных интернированию. Она может обязать их не выходить за установленную черту лагеря, в котором они интернированы, или же, если лагерь обнесен оградой, не выходить за эту ограду.

За исключением случаев, предусмотренных положениями настоящей Конвенции, касающимися уголовных и дисциплинарных санкций, военнопленных нельзя держать в запертых помещениях или лишать права покидать помещения, если только эта мера не является необходимой для охраны их здоровья; во всяком случае применение этой меры допускается лишь в течение того времени, пока вызвавшие ее обстоятельства не отпали.

Военнопленным может быть под честное слово или обязательство предоставлена ограниченная или полная свобода, если только это допускают законы державы, за которой они числятся. Эта мера будет применяться, в частности, в случаях, когда она может способствовать улучшению здоровья пленных. Пленных нельзя принуждать согласиться на свое освобождение под честное слово или обязательство.

При открытии военных действий каждая сторона, находящаяся в конфликте, сообщит противной стороне законы и правила, которые разрешают или запрещают ее гражданам давать согласие на свое освобождение под честное слово или обязательство. Военнопленные, освобожденные под честное слово или обязательство в соответствии с таким образом сообщенными законами и правилами, обязаны своей личной честью точно выполнять взятые на себя обязательства как в отношении державы, за которой они числятся, так и в отношении державы, взявшей их в плен. В таких случаях держава, за которой они числятся, не должна требовать или принимать от них каких-либо услуг, противоречащих данным ими слову или обязательству.

Статья 22

Интернированные военнопленные могут быть размещены только в помещениях, находящихся на суше и предоставляющих полную гарантию в отношении гигиены и сохранения здоровья. За исключением особых случаев, оправдываемых интересами самих пленных, их не следует размещать в тюремных зданиях.

Военнопленные, интернированные в нездоровых местностях или в местностях, климат которых губителен для их здоровья, будут при первой возможности переведены в места с более благоприятным климатом.

Держащая в плену держава будет размещать военнопленных в лагерях или секторах лагерей с учетом их национальности, языка и обычаев, при условии, что военнопленных не будут отделять от военнопленных тех вооруженных сил, в которых они служили в момент захвата их в плен, за исключением тех случаев, когда они сами выразят на это согласие.

Статья 23

Ни один военнопленный ни в какое время не может быть ни послан в такой район, где он подвергался бы действию огня из зоны боев, ни задержан там, а также не может быть использован для защиты своим присутствием каких-либо пунктов или районов от военных операций.

Военнопленные должны располагать в той же мере, что и местное гражданское население, убежищами против воздушных налетов и других опасностей войны. За исключением тех из них, которые участвовали бы в защите своих помещений от этих опасностей, они смогут отправляться в убежище возможно быстрее, как только будет дан сигнал тревоги. Любая другая мера защиты, принятая в пользу населения, должна применяться также и к ним.

Держащие в плену державы будут сообщать друг другу, при посредстве держав-покровительниц, все необходимые данные о географическом положении лагерей для военнопленных.

Днем лагеря для военнопленных, когда это позволяют соображения военного характера, должны быть обозначены буквами "PW" или "PG", расположенными таким образом, чтобы они были отчетливо видны с воздуха; однако заинтересованные державы могут условиться о другом способе обозначения. Только лагеря для военнопленных могут быть обозначены таким образом.

Статья 24

Транзитные или сортировочные лагеря постоянного типа по своему устройству должны отвечать условиям, подобным предусмотренным в настоящей части, и для военнопленных в них должен существовать такой же режим, как и в других лагерях.

Глава II. Помещение, питание и одежда военнопленных
Статья 25

Условия размещения военнопленных в лагерях должны быть не менее благоприятными, чем условия, которыми пользуются войска держащей в плену державы, расположенные в той же местности. Эти условия должны устанавливаться с учетом привычек и обычаев военнопленных и ни в коем случае не должны быть вредными для их здоровья.

Вышеупомянутые постановления должны применяться, в частности, к помещениям для сна военнопленных как в отношении общего размера площади и минимальной кубатуры, так и в отношении оборудования и постельных принадлежностей, в том числе и одеял.

Помещения, предназначенные военнопленным для индивидуального или коллективного пользования, должны быть полностью защищены от сырости, в достаточной мере отапливаться и освещаться, особенно в промежуток времени между наступлением темноты и установленным часом выключения света. Должны быть приняты все противопожарные меры.

В тех лагерях, в которых наряду с мужчинами находятся военнопленные женщины, для них должны быть обеспечены отдельные помещения для сна.

Статья 26

Основной суточный рацион питания должен быть достаточным по количеству, качеству, разнообразию для того, чтобы поддерживать хорошее состояние здоровья у военнопленных и не допускать потери веса или явлений, связанных с недостатком питания. Следует также считаться с привычным для пленных режимом питания.

Держащая в плену держава должна снабжать работающих военнопленных необходимым дополнительным питанием в соответствии с работой, которую они выполняют.

Военнопленным должна доставляться питьевая вода в достаточном количестве. Курение табака должно быть разрешено.

Военнопленные будут, в максимально возможной степени, привлекаться к участию в приготовлении для себя пищи; для этой цели их можно привлекать к работе на кухне. Кроме того, они получат возможность сами приготовлять пищу из дополнительных продуктов, которыми они будут располагать.

Для принятия пищи должны быть обеспечены надлежащие помещения.

Всякие коллективные дисциплинарные взыскания, затрагивающие питание, воспрещаются.

Статья 27

Одежда, белье и обувь будут выдаваться военнопленным в достаточном количестве держащей в плену державой, причем она должна учитывать климатические условия местности, в которой находятся военнопленные. Форменная одежда неприятельских армий, захваченная держащей в плену державой, будет использована для обмундирования военнопленных, если она соответствует климатическим условиям.

Регулярная замена и ремонт этих предметов обеспечиваются держащей в плену державой. Кроме того, работающие военнопленные получат соответствующую одежду везде, где этого требует род их работы.

Статья 28

Во всех лагерях будут устроены ларьки, в которых военнопленные смогут покупать продукты питания, предметы обихода, мыло и табак, продажная цена которых не должна превышать местных торговых цен.

Прибыль, полученная от ларьков, будет употреблена в пользу военнопленных; для этой цели будет создан специальный фонд. Доверенное лицо будет иметь право принимать участие в работе ларька и в использовании этого фонда.

При ликвидации какого-нибудь лагеря кредитовое сальдо специального фонда должно передаваться какой-либо международной гуманитарной организации для использования в интересах военнопленных, являющихся гражданами той же страны, что и военнопленные, способствовавшие созданию этого фонда. В случае всеобщей репатриации эта прибыль остается у держащей в плену державы, если между заинтересованными державами нет противоположного соглашения.

Глава III. Гигиена и медицинская помощь
Статья 29

Держащая в плену держава будет обязана принимать все меры гигиены, необходимые для обеспечения чистоты и благоприятного для здоровья состояния лагерей и для предупреждения возникновения эпидемии.

Военнопленные будут располагать днем и ночью санитарными установками, отвечающими правилам гигиены и содержащимися в постоянной чистоте. Во всех лагерях, в которых помещаются женщины-военнопленные, для них должны предоставляться отдельные санитарные установки.

Кроме того, помимо бань и душей, которые будут устроены в лагерях, военнопленным будет предоставляться вода и мыло в достаточном количестве для повседневного содержания тела в чистоте и для стирки белья; для этого им будут предоставляться необходимые помещения, возможности и время.

Статья 30

Каждый лагерь будет иметь соответствующий лазарет, где военнопленные получат помощь, в которой они могут нуждаться, и где им будет предоставлен необходимый режим питания. В случае надобности будут устраиваться изоляторы для заразных и душевнобольных.

Военнопленные, страдающие тяжелой болезнью, или состояние здоровья которых требует специального лечения, хирургического вмешательства или госпитализации, должны быть приняты в любое, могущее обеспечить их лечение военное или гражданское медицинское учреждение, даже если их репатриация ожидается в близком будущем. Особые условия будут созданы для ухода за инвалидами, в частности слепыми, и для их переобучения в ожидании репатриации.

Медицинская помощь будет оказываться военнопленным преимущественно медицинским персоналом державы, за которой они числятся, и по возможности их национальности.

Нельзя препятствовать военнопленным являться на прием к медицинскому персоналу. Власти, держащие в плену, будут выдавать каждому подвергающемуся лечению военнопленному, по его просьбе, официальную справку с указанием характера его ранения или болезни, длительности и характера лечения. Дубликат этой справки будет послан в Центральное агентство по делам военнопленных.

Расходы по лечению, включая расходы по приобретению всяких приспособлений, необходимых для поддержания здоровья военнопленных в хорошем состоянии, а именно — зубных или других протезов и очков, должна нести держащая в плену держава.

Статья 31

Медицинские осмотры военнопленных будут производиться не реже одного раза в месяц. Во время медицинских осмотров следует проверять и отмечать вес каждого военнопленного. Эти осмотры, в частности, будут иметь целью проверку общего состояния здоровья, питания и чистоты военнопленных, а также выявление заразных болезней, особенно туберкулеза, малярии и венерических болезней. Для этой цели будут применяться наиболее эффективные доступные методы, например периодические массовые рентгеновские снимки на микрофильме для обнаружения туберкулеза в ранних стадиях.

Статья 32

Держащая в плену держава может потребовать от военнопленных, хотя и не принадлежавших к медицинской службе своих вооруженных сил, но являющихся врачами, зубными врачами, санитарами и санитарками, выполнять свои медицинские обязанности в интересах военнопленных, числящихся за той же державой, что и они сами. В этом случае они будут продолжать числиться военнопленными, но будут пользоваться таким же обращением, что и соответствующий санитарный личный состав, задержанный держащей в плену державой. Они будут освобождены от любой другой работы, предусмотренной в статье 49.

Глава IV. Медицинский и духовный персонал, задержанный для оказания помощи военнопленным
Статья 33

Meдико-санитарный состав и духовный персонал, задержанные держащей в плену державой с целью оказания помощи военнопленным, не должны считаться военнопленными. Они будут, однако, пользоваться, по меньшей мере, преимуществами и покровительством настоящей Конвенции, и им будут также предоставлены все возможности, необходимые для оказания медицинской и духовной помощи военнопленным.

Они будут продолжать выполнять свои медицинские и духовные обязанности в интересах военнопленных, по преимуществу принадлежащих к вооруженным силам, за которыми они числятся, в рамках военных законов и уставов держащей в плену державы и под руководством ее компетентных органов, а также в соответствии с их профессиональной этикой. При выполнении своих медицинских и духовных обязанностей они будут также пользоваться следующими льготами:

a) им будет разрешено периодически посещать военнопленных, находящихся в рабочих командах или в госпиталях, расположенных вне лагеря: держащая в плену держава предоставит им с этой целью необходимые средства транспорта;

b) в каждом лагере старший по званию и по стажу военный врач будет нести ответственность перед военными властями лагеря за все, связанное с деятельностью задержанного медико-санитарного персонала. С этой целью с начала военных действий стороны, находящиеся в конфликте, договорятся по поводу соотношения званий их медико-санитарного персонала, в том числе и персонала обществ, упомянутых в статье 26 Женевской конвенции от 12 августа 1949 года об улучшении участи раненых и больных в действующих армиях. Этот врач и, равным образом, священнослужители будут иметь право обращаться к соответствующим властям лагеря по всем вопросам, касающимся их профессиональной деятельности. Эти власти предоставят им необходимые возможности для ведения корреспонденции по этим вопросам;

с) хотя задержанный персонал будет подчиняться внутренней дисциплине лагеря, в котором он находится, однако его нельзя принуждать выполнять работу, не связанную с его медицинскими или религиозными обязанностями.

Во время военных действий стороны, находящиеся в конфликте, договорятся по поводу возможной смены задержанного персонала и установят порядок этой смены.

Ни одно из предшествующих положений не освобождает держащую в плену державу от обязательств, лежащих на ней в области удовлетворения медицинских и духовных нужд военнопленных.

Глава V. Религия, интеллектуальная и физическая деятельность
Статья 34

Военнопленным будет предоставлена полная свобода для выполнения обрядов их религии, включая посещение богослужений, при условии соблюдения ими дисциплинарного порядка, предписанного военными властями.

Для религиозных служб будут отведены надлежащие помещения.

Статья 35

Служителям культа, входившим в состав военного духовенства, попавшим во власть неприятельской державы и оставшимся или задержанным для оказания помощи военнопленным, будет разрешено обслуживать их духовные нужды и свободно отправлять свои обязанности среди своих единоверцев в соответствии со своей религиозной совестью. Они будут распределены между различными лагерями и рабочими командами, в которых находятся военнопленные, принадлежащие к тем же вооруженным силам, говорящие на том же языке или принадлежащие к той же религии. Им будут предоставляться необходимые возможности, в том числе транспортные средства, предусмотренные в статье 33, для посещения военнопленных, находящихся за пределами их лагеря. Они будут пользоваться свободой переписки, подлежащей цензуре, по религиозным делам их культа с духовными властями страны, в которой они задержаны, и с международными религиозными организациями. Письма и почтовые карточки, которые они могут отправлять, не входят в норму, установленную в статье 71.

Статья 36

Военнопленные, которые являются служителями культа, но которые не входили в состав военного духовенства в своей собственной армии, получат разрешение, каково бы ни было их вероисповедание, свободно отправлять свои обязанности среди своих единоверцев. В этом отношении с ними будут обращаться как с представителями военного духовенства, задержанными держащей в плену державой. Они не будут принуждаться ни к какой другой работе.

Статья 37

В тех случаях, когда военнопленные не располагают духовной помощью представителя военного духовенства из числа задержанных лиц или военнопленного — служителя их культа, по просьбе заинтересованных военнопленных для отправления этих обязанностей будет назначен служитель культа, принадлежащий к вероисповеданию этих военнопленных или к аналогичному вероисповеданию, или за отсутствием такового будет назначено сведущее светское лицо, если это допустимо с религиозной точки зрения. Это назначение, которое должно быть одобрено держащей в плену державой, будет производиться с согласия общины заинтересованных военнопленных и там, где это необходимо, с согласия местных духовных властей того же вероисповедания. Назначенное таким образом лицо должно будет действовать в соответствии со всеми правилами, установленными держащей в плену державой для поддержания дисциплины и обеспечения военной безопасности.

Статья 38

Относясь с уважением к личным склонностям каждого военнопленного, держащая в плену держава будет поощрять интеллектуальную, просветительную и спортивную активность военнопленных, а также активность по организации развлечений; она должна принять для этого необходимые меры путем предоставления в их распоряжение соответствующих помещений и необходимого инвентаря.

Военнопленные должны будут иметь возможность заниматься физическими упражнениями, включая спорт и спортивные игры, и находиться на открытом воздухе. Во всех лагерях для этой цели будут отведены свободные площади достаточного размера.

Глава VI. Дисциплина
Статья 39

Каждый лагерь военнопленных будет поставлен под непосредственное начало ответственного офицера, принадлежащего к регулярным вооруженным силам держащей в плену державы. Этот офицер будет иметь текст настоящей Конвенции; он будет следить за тем, чтобы ее положения были известны всему персоналу лагеря, и будет ответственен за ее применение под контролем своего правительства.

Военнопленные, за исключением офицеров, должны будут отдавать честь и оказывать внешние знаки уважения, предусмотренные действующими в их собственной армии уставами, всем офицерам держащей их в плену державы.

Военнопленные офицеры должны будут отдавать честь только офицерам этой державы, старшим их по званию. Однако они должны отдавать честь начальнику лагеря, каково бы ни было его звание.

Статья 40

Будет разрешено ношение знаков различия и государственной принадлежности, а также знаков отличия.

Статья 41

Текст настоящей Конвенции, ее приложений и содержание всех специальных соглашений, предусмотренных в статье 6, написанные на языке военнопленных, будут вывешены в каждом лагере на тех местах, где они могут быть прочитаны всеми военнопленными. При наличии соответствующей просьбы этот текст будет сообщаться военнопленным, которые лишены возможности ознакомиться с вывешенным текстом.

Всякого рода правила, приказы, объявления и извещения, касающиеся поведения военнопленных, будут им сообщаться на понятном для них языке. Они будут вывешиваться согласно установленному выше порядку, и некоторое количество экземпляров будет вручаться доверенному лицу. Все приказы и распоряжения отдельным военнопленным также должны отдаваться на понятном для них языке.

Статья 42

Применение оружия против военнопленных, в частности против совершающих побег или попытку к побегу, является мерой чрезвычайного характера, которой всегда должны предшествовать предупреждения, соответствующие обстоятельствам.

Глава VII. Воинские звания военнопленных
Статья 43

С самого начала военных действий стороны, находящиеся в конфликте, сообщат друг другу звания и должности всех лиц, о которых идет речь в статье 4 настоящей Конвенции, в целях обеспечения одинакового обращения с пленными равных званий; если должности и звания установлены позднее, об этом должно быть сделано такое же сообщение.

Держащая в плену держава будет признавать повышения военнопленных в звании, о которых ей будет надлежащим образом сообщено державой, за которой они числятся.

Статья 44

К офицерам и приравненным к ним военнопленным будут относиться с уважением, полагающимся их званию и возрасту.

Чтобы обеспечить обслуживание офицерских лагерей, выделяется, учитывая звание офицеров и к ним приравненных, достаточное количество военнопленных солдат тех же вооруженных сил, по возможности говорящих на том же языке; они не могут быть посланы ни на какую другую работу.

Распоряжение офицерским котлом самими офицерами следует всячески поощрять.

Статья 45

К военнопленным, не являющимся офицерами или приравненными к ним лицами, следует относиться с уважением, соответствующим их званию и возрасту.

Распоряжение самими военнопленными своим котлом следует всячески поощрять.

Глава VIII. Перемещение военнопленных после их прибытия в лагерь
Статья 46

Держащая в плену держава, при решении вопроса о перемещении военнопленных, должна учитывать интересы самих военнопленных с тем, в частности, чтобы не увеличивать затруднений в их репатриации.

Перемещение военнопленных должно всегда проводиться гуманно и в условиях не хуже тех, которые предоставляются держащей в плену державой своим войскам при перемещениях. Следует всегда принимать во внимание климатические условия, к которым привыкли военнопленные; условия их перемещения ни в коем случае не должны быть вредны их здоровью.

Держащая в плену держава должна снабжать военнопленных во время перемещения питьевой водой и пищей в достаточном количестве для поддержания их здоровья в хорошем состоянии, а также предоставлять им необходимые одежду, кров и медицинскую помощь. Она примет все необходимые меры предосторожности для обеспечения их безопасности, особенно во время перевозок морем или воздушным путем, и составит перед их отправкой полный список перемещаемых пленных.

Статья 47

Больных и раненых военнопленных не будут перемещать, если только этого не требует настоятельно их безопасность, пока переезд может поставить под угрозу их выздоровление.

При приближении линии фронта к какому-нибудь лагерю военнопленные этого лагеря будут перемещены только в том случае, если их перемещение может быть осуществлено в условиях достаточной безопасности или же если они подвергаются большей опасности, оставаясь на месте, чем при перемещении.

Статья 48

В случае перемещения военнопленным будет официально сообщено об их отправлении и новом почтовом адресе; это сообщение должно быть сделано заблаговременно с тем, чтобы они могли успеть запаковать свои вещи и предупредить свою семью.

Им будет разрешено взять с собой личные вещи, корреспонденцию и прибывшие в их адрес посылки; вес этих вещей, если обстоятельства перемещения этого потребуют, может быть ограничен до пределов того, что может нормально нести военнопленный, но разрешенный вес ни в коем случае не будет превышать 25 кг на человека.

Корреспонденция и посылки, адресованные в прежний лагерь, будут пересланы им без задержки. Начальник лагеря по согласованию с доверенным лицом примет необходимые меры для обеспечения перевозки коллективного имущества военнопленных и вещей, которые военнопленные не могли захватить с собой из-за ограничений, предусмотренных вторым абзацем настоящей статьи.

Расходы по перемещению будет нести держащая в плену держава.

Часть III. О работе военнопленных
Статья 49

Держащая в плену держава может использовать трудоспособных военнопленных в качестве рабочей силы с учетом их возраста, пола, звания, а также физических способностей, в частности, для того чтобы поддерживать их в хорошем физическом и моральном состоянии.

От военнопленных унтер-офицеров можно только потребовать осуществления надзора за работами. Унтер-офицеры, не поставленные на такую работу, могут просить дать им другую подходящую для них работу, которая по возможности будет им предоставлена.

Если офицеры или приравненные к ним лица просят дать им подходящую для них работу, таковая по возможности будет им предоставлена. Они не могут ни в коем случае принуждаться к работе.

Статья 50

Кроме работ по управлению, оборудованию и содержанию в порядке своего лагеря, военнопленные могут быть привлечены в принудительном порядке только к работам, относящимся к нижеперечисленным категориям:

a) сельское хозяйство;

b) добывающие или обрабатывающие отрасли промышленности, за исключением металлургической, машиностроительной и химической промышленности, а также общественных работ и строительства, носящих военный характер или имеющих военные цели;

c) работы на транспорте или погрузочно-разгрузочные, не имеющие военного характера или назначения;

d) торговая деятельность, искусство и ремесло;

e) работы по домашнему хозяйству;

f) коммунальные услуги, не имеющие военного характера или назначения.

В случае нарушения вышеуказанного положения военнопленным разрешается использовать свое право обжалования в соответствии со статьей 78.

Статья 51

Военнопленным должны предоставляться соответствующие условия для работы, особенно квартира, питание, одежда и снаряжение; эти условия не должны уступать условиям, которыми пользуются граждане держащей в плену державы при их использовании на аналогичных работах. Следует также принимать во внимание климатические условия.

Держащая в плену держава, используя труд военнопленных, обеспечит в местах их работы соблюдение национальных законов об охране труда, и в частности правил техники безопасности.

Военнопленные должны проходить подготовку, и в отношении их должны осуществляться мероприятия по охране труда, соответствующие той работе, которую они должны выполнять, и аналогичные тем, которые предоставляются гражданам держащей в плену державы. При условии выполнения положения статьи 52, военнопленные могут привлекаться к работам, связанным с обычным риском, которому подвергаются рабочие из числа гражданского населения.

Ни в коем случае нельзя создавать более тяжелые условия работы путем применения дисциплинарных мер.

Статья 52

Ни один военнопленный не может быть использован на работах, угрожающих здоровью, или опасных, если он не соглашается на это добровольно.

Ни один военнопленный не будет использован на работах, расцениваемых как унизительные для военнослужащего держащей в плену державы.

Удаление мин или других подобных снарядов будет рассматриваться как опасная работа.

Статья 53

Продолжительность рабочего дня военнопленных, включая время, необходимое для дороги на работу и обратно, не будет чрезмерной и ни в коем случае не должна превышать продолжительности рабочего дня, установленного для занятых на той же работе гражданских рабочих данного района из числа граждан держащей в плену державы.

Военнопленным должен предоставляться отдых в середине рабочего дня, по крайней мере на один час; этот отдых будет соответствовать тому, который предусмотрен для рабочих держащей в плену державы, если этот последний является более продолжительным. Кроме того, военнопленным дополнительно предоставляется непрерывный двадцатичетырехчасовой отдых один раз в неделю, предпочтительно в воскресенье или в день отдыха, установленный на их родине. Сверх того, каждому проработавшему год военнопленному предоставляется непрерывный восьмидневный отдых с сохранением платы за работу.

Если будут применяться такие методы работы, как сдельщина, то это не должно приводить к чрезмерному удлинению рабочего дня.

Статья 54

Размер причитающейся военнопленным платы за работу устанавливается согласно постановлениям статьи 62 настоящей Конвенции.

Военнопленным, пострадавшим от несчастных случаев на работе или заболевшим во время работы или в связи с ней, будет оказываться медицинская помощь, которой требует их состояние. Кроме того, держащая в плену держава выдаст им медицинское свидетельство, которое им позволит обосновать свои права перед державой, за которой они числятся, и дубликат этого свидетельства она передаст в Центральное агентство по делам военнопленных, предусмотренное в статье 123.

Статья 55

Годность военнопленных к труду проверяется периодически не реже одного раза в месяц, путем медицинских осмотров. При проведении медицинских осмотров должен особо учитываться характер работ, которые военнопленные вынуждены выполнять.

Если военнопленный считает себя нетрудоспособным, ему будет разрешено показаться медицинскому персоналу своего лагеря. Врачи могут рекомендовать освободить от работы пленных, которые, по их мнению, нетрудоспособны.

Статья 56

Режим в рабочих командах должен быть подобен режиму лагерей для военнопленных.

Всякая рабочая команда будет оставаться под контролем лагеря военнопленных и будет находиться в административной зависимости от него. Военные власти и начальник этого лагеря несут ответственность, под контролем их правительств, за соблюдение в рабочей команде положений настоящей Конвенции.

Начальник лагеря должен держать в порядке список рабочих команд, подчиненных его лагерю, и предъявлять этот список тем делегатам державы-покровительницы, Международного комитета Красного Креста или других организаций, оказывающих военнопленным помощь, которые могут посетить лагерь.

Статья 57

Обращение с военнопленными, работающими у частных лиц, даже если последние возьмут охрану и покровительство над ними под свою ответственность, будет, по меньшей мере, таким же, как это предусмотрено настоящей Конвенцией; держащая в плену держава, военные власти и начальник лагеря, к которому принадлежат военнопленные, несут полную ответственность за содержание, заботу о военнопленных, обращение с ними и оплату их работы.

Эти военнопленные будут иметь право поддерживать связь с доверенными лицами лагерей, за которыми они числятся.

Часть IV. Денежные средства военнопленных
Статья 58

С самого начала военных действий и до заключения соглашения по этому вопросу с державой-покровительницей держащая в плену держава может установить максимальную сумму денег наличными или в другом аналогичном виде, которую военнопленные могут иметь при себе. Все отобранные или удержанные у военнопленных излишки, являющиеся их законной собственностью, как и всякий внесенный ими денежный вклад, будут зачислены на их лицевой счет и не могут быть обращены в другую валюту без их согласия.

В тех случаях, когда военнопленным будет разрешено совершать вне лагеря покупки или пользоваться услугами за наличные деньги, платежи производятся самими военнопленными или администрацией лагеря с отнесением выплаченных сумм на дебет счетов соответствующих военнопленных. Держащая в плену держава выработает необходимые для этого правила.

Статья 59

Денежные суммы в валюте держащей в плену державы, отобранные у военнопленных в соответствии со статьей 18 в момент их взятия в плен, будут записаны в кредит лицевого счета каждого из них в соответствии с положениями статьи 64 настоящей части.

Денежные суммы в валюте держащей в плену державы, которые будут получены в результате обмена отобранных в то же время у военнопленных денежных сумм в другой валюте, будут также записаны в кредит лицевого счета каждого из них.

Статья 60

Держащая в плену держава будет ежемесячно выплачивать всем военнопленным аванс в счет денежного довольствия, размер которого определится путем пересчета на валюту указанной державы следующих сумм:

Категория I: пленные в звании ниже сержанта — восемь швейцарских франков;

Категория II: сержанты и прочие унтер-офицеры или пленные соответствующего звания — двенадцать швейцарских франков;

Категория III: офицеры до звания капитана включительно или пленные соответствующего звания — пятьдесят швейцарских франков;

Категория IV: майоры, подполковники, полковники или пленные соответствующего звания — шестьдесят швейцарских франков;

Категория V: генералы или пленные соответствующего звания — семьдесят пять швейцарских франков.

Однако заинтересованные стороны, находящиеся в конфликте, могут путем специальных соглашений изменить размер авансов в счет денежного довольствия, причитающегося военнопленным перечисленных выше категорий.

Кроме того, если указанные в первом абзаце суммы будут несоразмерно большими по сравнению с денежным довольствием, получаемым лицами из состава вооруженных сил держащей в плену державы, или по какой-либо причине будут вызывать серьезные затруднения для держащей в плену державы, последняя до заключения специального соглашения с державой, за которой числятся военнопленные, об изменении размеров указанных выше сумм:

а) будет продолжать зачислять на лицевой счет военнопленного указанные в первом абзаце суммы,

b) может временно ограничить размер сумм, выплачиваемых военнопленным в счет этих авансов для удовлетворения их нужд, суммами, размер которых является достаточным, но который для лиц первой категории не должен быть меньше сумм, выплачиваемых держащей в плену державой лицам из состава собственных вооруженных сил.

Причины такого ограничения должны незамедлительно сообщаться державе-покровительнице.

Статья 61

Держащая в плену держава будет принимать денежные суммы, которые будет высылать военнопленным держава, за которой они числятся, в качестве дополнительного довольствия, при условии, что эти суммы будут распределяться поровну между военнопленными одной категории и будут выплачиваться всем военнопленным этой категории, числящимся за этой державой, и будут заноситься на отдельные лицевые счета в соответствии с положениями статьи 64 в возможно кратчайший срок. Это дополнительное довольствие не освобождает держащую в плену державу от любых других обязательств, налагаемых на нее настоящей Конвенцией.

Статья 62

Военнопленные будут получать непосредственно от содержащих их властей справедливую плату за работу, размер которой устанавливается этими властями, но которая не может быть ниже одной четвертой швейцарского франка за полный рабочий день. Держащая в плену держава сообщит пленным, а также державе, за которой они числятся, через державу-покровительницу размер установленной ею поденной ставки заработной платы.

Власти, содержащие пленных, будут также выплачивать плату за работу военнопленным, которые постоянно должны заниматься обязанностями или ремеслом, связанными с управлением, внутренним устройством или содержанием в порядке лагерей, а также военнопленным, привлеченным к обслуживанию медицинских или духовных нужд своих товарищей.

Плата за работу доверенного лица, его помощников и его консультантов, если таковые имеются, покрывается из фонда, пополняемого отчислениями от прибылей ларька; размер этих окладов устанавливается доверенным лицом и утверждается начальником лагеря. Если такого фонда нет, содержащие пленных власти выплачивают этим военнопленным рассчитанную по справедливости плату за работу.

Статья 63

Военнопленным будет разрешено получать денежные переводы, адресованные им персонально или коллективно.

Каждый военнопленный вправе распоряжаться кредитовым сальдо своего счета, предусмотренного следующей статьей, в пределах, установленных держащей в плену державой, которая будет производить требуемые платежи. При условии соблюдения финансовых и валютных ограничений, необходимых с точки зрения держащей в плену державы, военнопленные смогут также производить платежи за границей. В этом случае платежи, производимые военнопленными своим иждивенцам, должны осуществляться в первую очередь.

В любом случае военнопленный сможет, с согласия державы, за которой он числится, распорядиться о производстве платежей в своей стране следующим порядком: держащая в плену держава будет посылать указанной державе, через державу-покровительницу, авизо, содержащее все необходимые указания о плательщике и получателе денег, а также размер платежной суммы, выраженной в валюте держащей в плену державы; это авизо будет подписано заинтересованным военнопленным и скреплено подписью начальника лагеря. Держащая в плену держава записывает эту сумму в дебет счета военнопленного. Записанные таким образом в дебет суммы держащая в плену держава записывает в кредит державы, за которой числятся военнопленные.

С целью применения вышеуказанных положений держащая в плену держава может воспользоваться типовыми правилами, содержащимися в приложении V настоящей Конвенции.

Статья 64

Держащая в плену держава открывает на каждого военнопленного лицевой счет, который, по крайней мере, будет содержать следующее:

1) суммы, причитающиеся военнопленному или полученные им в качестве аванса в счет денежного довольствия, платы за работу или других поступлений; денежные суммы в валюте держащей в плену державы, отобранные у военнопленного; деньги, отобранные у пленного и обращенные по его просьбе в валюту указанной державы;

2) суммы, выданные пленному наличными или в другом аналогичном виде; платежи, произведенные от его имени и по его просьбе; суммы, переведенные согласно третьему абзацу статьи 63.

Статья 65

Всякая запись в счете военнопленного должна быть подписана или парафирована им или же доверенным лицом, действующим от его имени.

Военнопленным должны быть всегда предоставлены достаточные возможности для ознакомления с состоянием их счетов и для получения копий этих счетов, которые также могут быть проверены представителями державы-покровительницы при их посещении лагеря.

При переводе военнопленных из одного лагеря в другой их лицевые счета следуют за ними. В случае передачи военнопленных одной держащей в плену державой другой державе принадлежащие военнопленным денежные суммы, не переведенные в валюту держащей в плену державы, следуют за ними. На все другие суммы, остающиеся на кредите их счетов, им выдается свидетельство.

Заинтересованные стороны, находящиеся в конфликте, могут договориться об уведомлении друг друга через определенные промежутки времени при посредстве державы-покровительницы о суммах, находящихся на счетах военнопленных.

Статья 66

По окончании плена вследствие освобождения военнопленного или его репатриации держащая в плену держава должна выдать ему документ, подписанный уполномоченным на то офицером этой державы, в котором будет указано кредитовое сальдо, причитающееся ему в конце его нахождения в плену. Держащая в плену держава отправит также через державу-покровительницу державе, за которой числятся военнопленные, списки, содержащие все надлежащие данные о всех военнопленных, нахождение в плену которых закончилось репатриацией, освобождением, побегом, смертью или любым другим образом, и указывающие размер их кредитового сальдо. Каждый лист таких списков должен быть заверен уполномоченным представителем держащей в плену державы.

Любое из вышеизложенных положений данной статьи может быть видоизменено путем взаимного соглашения между сторонами, находящимися в конфликте.

Держава, за которой числится военнопленный, будет нести ответственность за урегулирование с ним кредитового сальдо, причитающегося ему от держащей в плену державы по окончании его плена.

Статья 67

Авансы в счет денежного довольствия, выдаваемые военнопленным согласно статье 60, должны рассматриваться как авансы, выданные от имени державы, за которой они числятся. Такие авансы в счет денежного довольствия, равно как и все платежи, произведенные указанной державой в силу третьего абзаца статьи 63 и статьи 68, явятся предметом соглашения между заинтересованными державами после окончания военных действий.

Статья 68

Любое требование военнопленного о компенсации в связи с увечьем или инвалидностью, являющимися результатом работы, должно направляться державе, за которой числится военнопленный, через державу-покровительницу. В соответствии со статьей 54, держащая в плену держава во всех случаях выдает военнопленному документ, указывающий: характер увечья или инвалидности, обстоятельства, при которых они произошли, и данные о медицинском или больничном лечении, предоставленном ему. Этот документ должен быть подписан ответственным офицером держащей в плену державы, а медицинские данные должны быть удостоверены врачом медицинской службы.

Любое требование военнопленного о компенсации за его личные вещи, деньги или ценности, конфискованные у него держащей в плену державой в соответствии со статьей 18 и не выданные ему при его репатриации, или о компенсации за убытки, которые, по его мнению, причинены ему по вине держащей в плену державы или любого из ее представителей, должны также направляться державе, за которой числится военнопленный. Однако все такие личные вещи, которые необходимы для военнопленных во время их нахождения в плену, заменяются за счет держащей в плену державы. Держащая в плену держава во всех случаях выдает военнопленным документ, подписанный ответственным офицером, в котором указываются все имеющиеся сведения, касающиеся причин, по которым не возвращаются эти вещи, деньги или ценности. Копия такого документа должна направляться державе, за которой числится военнопленный, через Центральное агентство по делам военнопленных, предусмотренное в статье 123.

Часть V. Сношения военнопленных с внешним миром
Статья 69

Тотчас же после того, как военнопленные окажутся в ее власти, держащая в плену держава извещает их и державу, за которой они числятся, через державу-покровительницу о мероприятиях, принятых для выполнения постановлений настоящей части. Она также будет сообщать заинтересованным сторонам о всяком изменении в этих мероприятиях.

Статья 70

Каждый военнопленный, с момента взятия его в плен или самое позднее через неделю после его прибытия в лагерь, даже если это транзитный лагерь, а также в случае заболевания либо отправки в лазарет или другой лагерь должен получить возможность послать, с одной стороны, непосредственно своей семье, а с другой — Центральному агентству по делам военнопленных, предусмотренному в статье 123, почтовую карточку, составленную, если возможно, по приложенному к настоящей Конвенции образцу, с сообщением о взятии в плен, о состоянии своего здоровья и с указанием своего адреса. Эти карточки должны пересылаться как можно скорее, и их передача не может быть замедлена каким бы то ни было образом.

Статья 71

Военнопленным будет разрешено как отправлять, так и получать письма и почтовые карточки. Если держащая в плену держава найдет необходимым ограничить эту корреспонденцию, она должна, по крайней мере, разрешить отправку двух писем и четырех карточек в месяц, не считая карточек, предусмотренных в статье 70, составленных, по возможности, по образцам, прилагаемым к настоящей Конвенции. Другие ограничения могут быть введены только в том случае, если держава-покровительница имеет основания считать их отвечающими интересам самих военнопленных, ввиду затруднений, которые держащая в плену держава встречает при наборе достаточного количества квалифицированных переводчиков для осуществления необходимой цензуры. Если корреспонденция, адресуемая военнопленным, должна быть ограничена, это решение может быть принято только державой, за которой они числятся, в некоторых случаях, по просьбе держащей в плену державы. Эти письма и почтовые карточки должны пересылаться наиболее быстрым способом, имеющимся в распоряжении держащей в плену державы; задержка или замедление их доставки не может являться мерой дисциплинарного воздействия.

Военнопленным, не получающим долгое время известий или лишенным возможности получать их от своей семьи или посылать их ей обычным путем, так же как и военнопленным, находящимся на большом расстоянии от своих родных, будет разрешено посылать телеграммы, стоимость которых будет занесена в дебет их счета, который имеется у держащей в плену державы, или оплачена деньгами, которые имеются в их распоряжении. Такая возможность будет предоставляться военнопленным также в случае крайней необходимости.

Как общее правило, корреспонденция военнопленных ведется на их родном языке. Находящиеся в конфликте стороны могут разрешить вести переписку и на других языках.

Мешки с корреспонденцией пленных должны быть тщательно опечатаны, на них должны быть ярлыки с точным указанием их содержания, и они должны направляться в адрес почтового отделения места их назначения.

Статья 72

Военнопленным будет разрешено получать по почте или всякими иными способами индивидуальные или коллективные посылки, содержащие, в частности, продукты питания, одежду, медикаменты и предметы, предназначенные для удовлетворения их религиозных потребностей, для их просвещения или развлечения, включая книги, предметы культа, аппаратуру для научных работ, экзаменационные материалы, музыкальные инструменты, спортивный инвентарь и материалы, позволяющие военнопленным продолжать учиться или заниматься художественной деятельностью.

Эти посылки ни в коем случае не освобождают держащую в плену державу от обязательств, налагаемых на нее настоящей Конвенцией.

Единственными ограничениями в отношении этих посылок могут быть только ограничения, предложенные в интересах самих военнопленных державой-покровительницей или же, в случае чрезвычайной загрузки транспорта или системы связи и только в отношении их собственных посылок, Международным комитетом Красного Креста или любой другой организацией, оказывающей помощь военнопленным.

Порядок отправки индивидуальных и коллективных посылок должен, если это необходимо, составить предмет специальных соглашений между заинтересованными державами, которые ни в коем случае не могут задерживать получение военнопленными посылок помощи. Книги не должны вкладываться в посылки с продуктами и одеждой. Медицинские материалы, как правило, должны посылаться в коллективных посылках.

Статья 73

При отсутствии специальных соглашений между заинтересованными державами о порядке получения и распределения коллективных посылок помощи будут применяться приложенные к настоящей Конвенции правила, касающиеся коллективных посылок.

Вышеупомянутые специальные соглашения ни в коем случае не могут ограничивать прав доверенных лиц на передачу им поступивших коллективных посылок, предназначенных для военнопленных, на распределение таковых или на распоряжение ими в интересах военнопленных.

Этими соглашениями не может быть ограничено право контроля над распределением коллективных посылок среди получателей, право, которым будут располагать представители державы-покровительницы, Международного комитета Красного Креста или любой другой организации, оказывающей помощь пленным и несущей ответственность за передачу этих посылок.

Статья 74

Все посылки помощи, предназначенные для военнопленных, освобождаются от таможенных пошлин и других сборов.

Корреспонденция, посылки помощи и разрешенные денежные переводы, адресованные военнопленным или отправляемые ими по почте, непосредственно или через Справочное бюро, предусмотренное в статье 122, или же через Центральное агентство по делам военнопленных, предусмотренное в статье 123, освобождаются от всех почтовых сборов как в стране отправления и в стране назначения, так и в промежуточных странах.

Расходы по пересылке предназначенных для военнопленных посылок помощи, которые по своему весу или по какой-либо другой причине не могут им быть отправлены по почте, будет нести держащая в плену держава на всех территориях, находящихся под ее контролем. Другие державы, являющиеся участницами Конвенции, будут нести расходы по перевозке на своих территориях.

В случае отсутствия специальных соглашений между заинтересованными державами расходы по перевозке таких посылок, не подпадающие под действие вышеуказанных льгот, оплачиваются отправителем.

Высокие Договаривающиеся Стороны будут стараться снизить, насколько возможно, тарифы на телеграммы, отправляемые военнопленными или им адресованные.

Статья 75

В случае, если военные операции помешают заинтересованным державам выполнить лежащую на них обязанность обеспечить перевозки посылок, упомянутых в статьях 70, 71, 72 и 77, заинтересованные державы-покровительницы, Международный комитет Красного Креста или всякая другая организация, признанная сторонами, находящимися в конфликте, могут заняться обеспечением перевозки этих посылок с помощью соответствующих транспортных средств (вагонов, грузовых машин, судов или самолетов и т. п.). С этой целью Высокие Договаривающиеся Стороны постараются предоставить эти транспортные средства и разрешить их движение, в частности, путем выдачи им необходимых для этого пропусков.

Эти транспортные средства могут быть также использованы для перевозки:

a) корреспонденции, списков и докладов, которыми обмениваются Центральное Справочное агентство, упомянутое в статье 123, и национальные бюро, предусмотренные в статье 122;

b) корреспонденции и докладов, касающихся военнопленных, которыми державы-покровительницы, Международный комитет Красного Креста или всякая другая организация, оказывающая помощь военнопленным, обмениваются как со своими представителями, так и со сторонами, находящимися в конфликте.

Настоящие положения ни в чем не ограничивают права любой стороны, находящейся в конфликте, обеспечить другие средства транспорта, если она это предпочитает, или выдавать пропуска на условиях, которые могут быть установлены по взаимному соглашению.

При отсутствии специальных соглашений расходы, связанные с использованием этих транспортных средств, несут пропорционально стороны, находящиеся в конфликте, в пользу чьих граждан оказываются эти услуги.

Статья 76

Цензура корреспонденции, адресованной военнопленным или ими отправленной, должна производиться в возможно кратчайший срок. Она может осуществляться только государствами-отправителями и получателями и лишь по одному разу каждым из них.

Осмотр посылок, адресованных военнопленным, не должен производиться в таких условиях, которые угрожали бы сохранности находящихся в них продуктов питания, и должен иметь место, за исключением тех случаев, когда речь идет о печатных и письменных материалах, в присутствии адресата или его товарища, должным образом им уполномоченного. Передача пленным индивидуальных или коллективных посылок не может быть задержана под предлогом трудностей, связанных с цензурой.

Всякое запрещение корреспонденции, вводимое находящимися в конфликте сторонами по военным или политическим причинам, может иметь только временный характер, и срок его должен быть возможно более коротким.

Статья 77

Держащие в плену державы предоставят все возможности для передачи через державу-покровительницу или через предусмотренное в статье 123 Центральное агентство по делам военнопленных актов, бумаг и документов, адресованных военнопленным или исходящих от них, в частности, доверенностей и завещаний.

Во всех случаях держащие в плену державы будут оказывать содействие военнопленным в составлении этих документов, в частности, разрешая им консультироваться с юристом, и примут необходимые меры для обеспечения засвидетельствования подписи пленных.

Часть VI. Взаимоотношения военнопленных с властями
Глава I. Жалобы военнопленных по поводу режима плена
Статья 78

Военнопленные имеют право представлять военным властям, под властью которых они находятся, просьбы по поводу установленного для них режима пребывания в плену.

Они также имеют право обращаться без всяких ограничений через доверенное лицо или непосредственно, если они найдут это нужным, к представителям держав-покровительниц, чтобы обратить их внимание на те моменты режима плена, в отношении которых у них имеются жалобы.

Эти ходатайства и жалобы не будут ограничиваться или рассматриваться как часть квоты корреспонденции, указанной в статье 71. Они должны передаваться в срочном порядке. Они не могут повлечь за собой никакого наказания, даже если они будут признаны необоснованными.

Доверенные лица смогут направлять представителям держав-покровительниц периодические доклады о положении в лагерях и о нуждах военнопленных.

Глава II. Представители военнопленных
Статья 79

Во всех местах, где будут находиться военнопленные, за исключением тех мест, где находятся офицеры, военнопленные будут свободно, путем тайного голосования, избирать каждые шесть месяцев, а также в случае открывшихся вакансий доверенных лиц, которые должны их представлять перед военными властями, державами-покровительницами, Международным комитетом Красного Креста и перед всякой другой организацией, которая оказывает им помощь. Эти доверенные лица могут быть переизбраны.

В лагерях для офицеров и приравненных к ним лиц или смешанных лагерях старший по званию и стажу военнопленный офицер признается доверенным лицом. В офицерских лагерях ему помогают один или несколько консультантов, избранных офицерами; в смешанных лагерях его помощники выбираются военнопленными, не являющимися офицерами, из своей среды.

В трудовые лагеря для военнопленных будут помещаться военнопленные офицеры того же гражданства с тем, чтобы они могли выполнять в лагере административные функции, возлагаемые на военнопленных. Эти офицеры могут быть выбраны на должность доверенного лица в соответствии с положениями первого абзаца настоящей статьи. В этом случае помощники доверенного лица будут выбираться из числа военнопленных, не являющихся офицерами.

Всякое избранное доверенное лицо, прежде чем приступить к исполнению своих обязанностей, должно быть утверждено держащей в плену державой. В случае, если держащая в плену держава откажется утвердить военнопленного, выбранного его товарищами по плену, она должна будет представить причины такого отказа державе-покровительнице.

Во всех случаях гражданство, язык и обычаи доверенного лица должны быть одинаковыми с гражданством, языком и обычаями военнопленных, которых он представляет. Таким образом, военнопленные, распределенные по различным секторам лагеря в соответствии с их гражданством, языком и обычаями, будут иметь в каждом секторе свое доверенное лицо в соответствии с постановлениями предыдущих абзацев.

Статья 80

Доверенные лица должны содействовать физическому, моральному и интеллектуальному благосостоянию военнопленных.

В частности, если бы пленные решили организовать между собой систему взаимопомощи, то эта организация должна находиться в ведении доверенных лиц, независимо от специальных обязанностей, которые возложены на них другими постановлениями настоящей Конвенции.

Доверенные лица не будут ответственны только в силу своих обязанностей за правонарушения, совершенные военнопленными.

Статья 81

Доверенные лица не будут принуждаться ни к какой другой работе, если это будет затруднять выполнение их функций.

Доверенные лица могут назначать нужных им помощников из числа пленных. Им будут предоставлены все практические возможности и, в частности, некоторая свобода передвижения, необходимая для выполнения их обязанностей (посещение рабочих команд, прием посылок помощи и т. д.).

Доверенным лицам должно быть разрешено посещать помещения, в которых интернированы военнопленные; последние будут иметь право свободно консультироваться со своим доверенным лицом.

Равным образом доверенным лицам будут предоставлены все возможности для их почтовой и телеграфной переписки с властями, держащими в плену, с державами-покровительницами, Международным комитетом Красного Креста и их представителями, со смешанными медицинскими комиссиями, а также с организациями, которые будут оказывать помощь военнопленным. Доверенные лица рабочих команд будут пользоваться теми же льготами в отношении своей переписки с доверенным лицом основного лагеря. Для этой переписки не будет установлено никаких ограничений, и ее нельзя рассматривать как идущую в счет квоты, предусмотренной в статье 71.

Ни одно доверенное лицо не может быть переведено в другое место без предоставления ему времени, нормально необходимого для введения своего преемника в курс дела.

В случае смещения доверенного лица причины этого решения будут сообщены державе-покровительнице.

Глава III. Уголовные и дисциплинарные наказания
I. Общие положения

Статья 82

Военнопленные подчиняются законам, уставам и приказам, действующим в вооруженных силах держащей в плену державы. Последняя будет иметь право принять судебные или дисциплинарные меры в отношении любого военнопленного, совершившего нарушение этих законов, уставов или приказов. Однако не следует допускать судопроизводства или наказаний, противоречащих положениям настоящей главы.

Если в законах, уставах или приказах держащей в плену державы объявляются наказуемыми действия, совершенные военнопленными, в то время как те же действия не влекут за собой наказания, если они совершены лицами, принадлежащими к составу вооруженных сил держащей в плену державы, то в таком случае на военнопленных будут наложены лишь дисциплинарные взыскания.

Статья 83

При решении вопроса о том, какие меры наказания должны применяться за преступления, в которых обвиняются военнопленные, судебные или дисциплинарные, держащая в плену держава должна следить за тем, чтобы соответствующие власти проявляли максимальную снисходительность при оценке этого вопроса и при всех возможных случаях прибегали скорее к дисциплинарным мерам, чем к судебному преследованию.

Статья 84

Только военные суды могут судить военнопленного, если только законодательство держащей в плену державы не предоставляет специально право гражданским судам судить лиц, принадлежащих к составу вооруженных сил этой державы, за то же преступление, в котором обвиняется военнопленный.

Ни в коем случае военнопленный не будет судиться каким бы то ни было судом, который не предоставляет основных общепризнанных гарантий независимости и беспристрастности и, в частности, судебная процедура которого не обеспечивает подсудимому прав и средств защиты, предусмотренных статьей 105.

Статья 85

Военнопленные, подвергающиеся преследованию в силу законодательства держащей в плену державы за действия, совершенные ими до взятия в плен, пользуются покровительством настоящей Конвенции даже в случае их осуждения.

Статья 86

Военнопленный может быть наказан только один раз за один и тот же проступок или по одному и тому же обвинению.

Статья 87

Военные власти и суды держащей в плену державы не должны приговаривать военнопленных ни к каким других наказаниям, кроме тех, которые предусмотрены за такие же проступки, совершенные лицами, принадлежащими к составу вооруженных сил держащей в плену державы.

При назначении наказания суды или власти держащей в плену державы должны в максимально возможной степени учитывать тот факт, что, поскольку подсудимый не является гражданином держащей в плену державы, он не связан долгом верности по отношению к ней и что он находится в ее власти вследствие обстоятельств, не зависящих от его воли. Они будут иметь возможность смягчить наказание, полагающееся за вменяемое военнопленному в вину правонарушение, и для этого не будут обязаны придерживаться предписанного минимума этого наказания.

Воспрещаются всякие коллективные наказания за индивидуальные проступки, всякие телесные наказания, заключение в помещения, лишенные дневного света, и вообще какие бы то ни было виды пыток или проявления жестокости.

Держащая в плену держава не может лишить ни одного военнопленного его звания или возможности носить знаки различия.

Статья 88

При равном звании военнопленные офицеры, унтер-офицеры или солдаты, отбывающие дисциплинарное или уголовное наказание, не могут подвергаться более строгому обращению, чем то, которое предусмотрено в отношении таких же наказаний в вооруженных силах держащей в плену державы.

Женщины-военнопленные не должны приговариваться к более суровым наказаниям или подвергаться более суровому обращению во время отбывания наказания, чем женщины из состава вооруженных сил держащей в плену державы, наказываемые за аналогичные правонарушения.

Ни в коем случае женщины-военнопленные не могут приговариваться к более суровому наказанию или подвергаться более суровому обращению во время отбывания наказания, чем мужчины из состава вооруженных сил держащей в плену державы, наказываемые за аналогичные правонарушения.

После отбытия военнопленными наложенных на них дисциплинарных или уголовных наказаний с ними нельзя обращаться иначе, чем с другими военнопленными.

II. Дисциплинарные взыскания

Статья 89

На военнопленных могут быть наложены следующие дисциплинарные взыскания:

1) штраф в размере не свыше 50 % аванса в счет денежного довольствия и платы за работу, причитающихся военнопленным в соответствии со статьями 60 и 62 и притом на срок, не превышающий 30 дней;

2) лишение преимуществ, предоставленных сверх того, что предусмотрено настоящей Конвенцией;

3) внеочередные наряды не свыше двух часов в день;

4) арест.

Наказание, указанное в пункте 3, не может быть наложено на офицеров.

Дисциплинарные взыскания ни в коем случае не должны быть бесчеловечными, жестокими или опасными для здоровья военнопленных.

Статья 90

Продолжительность одного наказания никогда не должна превышать 30 дней. В случае дисциплинарного проступка сроки отбытого предварительного заключения до слушания дела или до вынесения дисциплинарного взыскания будут засчитываться в срок наказания, наложенного на военнопленного.

Максимальный тридцатидневный срок, предусмотренный выше, не может быть увеличен, даже если военнопленный должен одновременно отвечать в дисциплинарном порядке за ряд проступков в момент вынесения решения о наказании, независимо от того, связаны ли эти проступки между собой или нет.

С момента вынесения решения о наложении дисциплинарного взыскания и до его исполнения должно пройти не больше месяца.

Если на военнопленного будет наложено новое дисциплинарное взыскание, то между приведением в исполнение каждого из наказаний должно проходить не менее трех дней, если продолжительность одного из наказаний достигает десяти или более дней.

Статья 91

Побег военнопленного считается удавшимся в тех случаях, когда:

1) он присоединился к вооруженным силам державы, за которой он числится, или союзной державы;

2) он покинул территорию, находящуюся под властью держащей в плену державы или ее союзницы;

3) он попал на судно, плавающее под флагом державы, за которой он числится, или союзной державы и находящееся в территориальных водах держащей в плену державы, при условии, что это судно не находится под контролем этой последней.

Военнопленные, которые после удавшегося, по смыслу настоящей статьи, побега снова попали в плен, не подвергаются никакому наказанию за побег.

Статья 92

Военнопленный, пытающийся бежать или пойманный до удачного, в смысле статьи 91, завершения побега, подлежит за этот проступок только дисциплинарным взысканиям, даже в случае рецидива.

Вновь захваченный военнопленный должен быть без промедления передан соответствующим военным властям.

В отступление от статьи 88, абзац четвертый, военнопленные, несущие наказание за неудавшийся побег, могут быть поставлены под особый надзор, при условии, однако, что таковой не отразится на состоянии их здоровья, что он будет осуществляться в лагере для военнопленных и что он не повлечет за собой устранения ни одной из гарантий, предоставляемых им настоящей Конвенцией.

Статья 93

Побег или попытка к побегу, даже в случае рецидива, не должны рассматриваться как отягчающие вину обстоятельства в том случае, когда военнопленный привлекается к судебной ответственности за совершенные им при побеге или при попытке к побегу правонарушения.

В соответствии с принципом, изложенным в статье 83, преступления, совершенные военнопленными с единственной целью облегчить себе побег и не сопровождающиеся какими-либо насильственными действиями против жизни и здоровья, например такие, как преступления против общественной собственности, кража без намерения обогатиться, изготовление или использование фальшивых документов, ношение гражданской одежды, влекут за собой только дисциплинарные взыскания.

Военнопленные, которые являлись соучастниками побега или попытки к побегу, будут подвергнуты за это только дисциплинарному взысканию.

Статья 94

О бежавшем, но пойманном военнопленном должно быть послано державе, за которой он числится, извещение в порядке, предусмотренном в статье 122, если ранее было сообщено о его побеге.

Статья 95

Военнопленные, обвиняемые в дисциплинарных проступках, содержатся в предварительном заключении до вынесения приговора только в том случае, если лица из состава вооруженных сил держащей в плену державы подлежат такому же предварительному заключению за аналогичные проступки или если такое заключение необходимо в интересах поддержания порядка и дисциплины в лагере.

Для всех военнопленных срок предварительного заключения в случае совершения дисциплинарного проступка будет сокращен до минимума и не будет превышать 14 дней.

Положения статей 97 и 98 настоящей главы применяются к военнопленным, подвергшимся предварительному заключению за дисциплинарный проступок.

Статья 96

Действия, представляющие собой нарушения дисциплины, должны быть немедленно расследованы.

За исключением случаев, подлежащих компетенции судебных органов и высших военных властей, дисциплинарные взыскания могут быть наложены только офицером, наделенным дисциплинарной властью в качестве начальника лагеря, или ответственным офицером, который заменяет его или которому он передал свою дисциплинарную власть.

Ни в коем случае такие полномочия не могут передаваться военнопленному и последний не может их осуществлять.

До наложения любого дисциплинарного взыскания военнопленному будут в точности сообщены проступки, в которых он обвиняется, и ему будет предоставлена возможность объяснить свое поведение и защищаться. Ему будет разрешено, в частности, вызывать свидетелей и прибегнуть, если необходимо, к услугам квалифицированного переводчика. Решение должно быть объявлено обвиняемому военнопленному и доверенному лицу.

Начальник лагеря должен вести реестр налагаемых дисциплинарных взысканий. Этот реестр будет доступен представителям державы-покровительницы для ознакомления с ним.

Статья 97

Ни при каких обстоятельствах военнопленные не могут быть переведены для отбытия дисциплинарных взысканий в исправительные учреждения (тюрьма, исправительные заведения, каторжные тюрьмы и прочее).

Все помещения для отбытия дисциплинарных взысканий должны отвечать требованиям гигиены, предусмотренным в статье 25. Военнопленные, отбывающие наказания, должны, в соответствии со статьей 29, иметь возможность содержать себя в чистоте.

Офицеры и к ним приравненные не должны содержаться в заключении в одних помещениях с унтер-офицерами или рядовыми.

Женщины-военнопленные, отбывающие дисциплинарные взыскания, будут содержаться в помещениях отдельно от мужчин-военнопленных и будут находиться под непосредственным наблюдением женщин.

Статья 98

Военнопленные, подвергнутые дисциплинарному взысканию в виде ареста, будут продолжать пользоваться положениями настоящей Конвенции, кроме тех, которые являются неприменимыми в связи с указанным арестом. Их нельзя ни в коем случае лишать прав, предусмотренных статьями 78 и 126.

Военнопленные, подвергнутые дисциплинарным взысканиям, не могут быть лишены преимуществ, присвоенных их званию.

Военнопленные, подвергнутые дисциплинарным взысканиям, будут иметь возможность делать ежедневно физические упражнения и пребывать на открытом воздухе не менее двух часов.

Им будет разрешено, по их просьбе, являться на ежедневный медицинский осмотр. Они будут получать необходимую им по состоянию здоровья медицинскую помощь, а в случае необходимости они будут помещены в лагерный лазарет или в госпиталь.

Им будет разрешено читать и писать, а также посылать и получать письма. Однако выдача им посылок и денежных переводов может быть отложена до отбытия наказания. Таковые будут вручаться на это время доверенному лицу, которое будет передавать в лазарет находящиеся в посылках скоропортящиеся продукты.

III. Судебное преследование

Статья 99

Ни один военнопленный не может быть предан суду или осужден за проступок, который не является наказуемым по законодательству держащей в плену державы или по международному праву, которое действует в момент совершения проступка.

Никакое моральное или физическое давление не может быть оказано на военнопленного для того, чтобы заставить его признать себя виновным в проступке, в котором его обвиняют.

Ни один военнопленный не может быть осужден, если он не имел возможности защищаться и если ему не был предоставлен квалифицированный защитник.

Статья 100

Как только это будет возможно, военнопленные и державы-покровительницы извещаются о правонарушениях, карающихся смертной казнью по законам держащей в плену державы.

Впоследствии ни за какое другое правонарушение не может быть установлена смертная казнь без согласия державы, за которой числятся военнопленные.

Смертный приговор может быть вынесен военнопленному только в том случае, если, в соответствии со статьей 87, абзацем вторым, внимание суда было особо обращено на тот факт, что, поскольку обвиняемый не является гражданином держащей в плену державы, он не связан долгом верности по отношения к ней и что он находится в ее власти вследствие обстоятельств, не зависящих от его воли.

Статья 101

В случае вынесения военнопленному смертного приговора последний приводится в исполнение не ранее чем по истечении шестимесячного срока со дня получения державой-покровительницей по указанному ею адресу подробного сообщения, предусмотренного в статье 107.

Статья 102

Приговор в отношении военнопленного будет считаться законным только в том случае, если он выносится теми же судами и в том же порядке, какие установлены для лиц, принадлежащих к составу вооруженных сил держащей в плену державы, и, кроме того, при условии соблюдения постановлений настоящей главы.

Статья 103

Всякое судебное расследование в отношении военнопленного должно вестись с такой быстротой, какую только допускают обстоятельства, и таким образом, чтобы судебный процесс начинался по возможности скорее. Ни один военнопленный не должен содержаться в предварительном заключении, если только такая же мера не применима к личному составу вооруженных сил держащей в плену державы за аналогичные правонарушения и если этого не требуют интересы государственной безопасности. Ни в коем случае это заключение не должно превышать трехмесячного срока. Срок предварительного заключения военнопленного должен засчитываться в тот срок лишения свободы, к которому он будет приговорен, и будет приниматься во внимание при определении наказания.

Военнопленные, находящиеся в предварительном заключении, будут продолжать пользоваться положениями статей 97 и 98 настоящей главы.

Статья 104

Во всех случаях, когда держащая в плену держава возбуждает судебное преследование против военнопленного, она извещает об этом державу-покровительницу как можно скорее, но не позднее чем за три недели до начала слушания дела в суде. Трехнедельный срок начинается с момента получения этого извещения державой-покровительницей по адресу, предварительно ею указанному держащей в плену державе.

Извещение это должно содержать следующие данные:

1) фамилия и имя военнопленного, его звание, его личный номер, дата его рождения, его профессия, если таковая у него имеется;

2) место интернирования или заключения;

3) подробное изложение обвинения или обвинений, с указанием подлежащих применению статей закона;

4) наименование суда, который будет разбирать дело, и указание намеченных места и даты начала слушания дела.

Такое же извещение посылается держащей в плену державой доверенному лицу военнопленного.

Если при начале слушания дела не поступит доказательство, что держава-покровительница, военнопленный и заинтересованное доверенное лицо получили вышеуказанное извещение по крайней мере за три недели до начала слушания дела, последнее не может иметь места и должно быть отложено.

Статья 105

Военнопленному предоставляется право пользоваться помощью одного из своих товарищей из среды пленных, иметь квалифицированного адвоката по своему выбору, требовать вызова в суд свидетелей и, если он это считает необходимым, прибегать к услугам компетентного переводчика. Об этом своем праве он заблаговременно до начала слушания дела уведомляется держащей в плену державой.

Если военнопленный не выберет себе защитника, держава-покровительница предоставит ему такового, располагая для этого сроком не менее недели. По просьбе державы-покровительницы держащая в плену держава передаст ей список квалифицированных лиц, могущих обеспечить защиту. В случае, когда ни военнопленный, ни держава-покровительница не выберут защитника, держащая в плену держава официально назначит для защиты обвиняемого квалифицированного адвоката.

Защитник будет иметь в своем распоряжении не менее двух недель до начала слушания дела для подготовки к защите обвиняемого, равно как и все необходимые для этого возможности, в частности, он будет иметь право свободно посещать обвиняемого и разговаривать с ним без свидетелей. Он может также совещаться с любыми свидетелями защиты, включая военнопленных. Он будет располагать такими возможностями до истечения срока обжалования приговора.

За достаточно продолжительное время до дня открытия судебного заседания обвиняемый военнопленный получит изложенный на понятном для него языке обвинительный акт, а также документы, сообщаемые обычно обвиняемому, согласно законам, действующим в вооруженных силах держащей в плену державы. Подобные же документы при этих же обстоятельствах должны быть вручены его защитнику.

Представители державы-покровительницы будут иметь право присутствовать на судебных заседаниях, кроме тех случаев, когда они, в порядке исключения, должны происходить при закрытых дверях в интересах государственной безопасности. В таких случаях держащая в плену держава предупреждает об этом державу-покровительницу.

Статья 106

Каждый военнопленный будет иметь такое же право подавать апелляционную или кассационную жалобу на всякий вынесенный ему приговор или просить о пересмотре дела, какое имеют лица, принадлежащие к составу вооруженных сил держащей в плену державы. Он должен быть полностью информирован о своем праве на обжалование и о сроке, в течение которого он может это сделать.

Статья 107

Всякий вынесенный какому-нибудь военнопленному приговор немедленно доводится до сведения державы-покровительницы в виде краткого сообщения, в котором также указывается, имеет ли военнопленный право подавать апелляционную или кассационную жалобу или просить о пересмотре дела. Такое же сообщение будет передано соответствующему доверенному лицу. Оно будет равным образом передано военнопленному на понятном для него языке, если приговор был вынесен в его отсутствие. Кроме того, держащая в плену держава немедленно сообщит державе-покровительнице о решении военнопленного воспользоваться своими правами на обжалование или не воспользоваться ими.

Кроме того, в случае, если приговор вошел в законную силу и если речь идет о смертном приговоре, вынесенном в суде первой инстанции, держащая в плену держава направит как можно скорее державе-покровительнице подробное извещение, содержащее:

1) точный текст приговора;

2) краткий отчет о предварительном следствии и о суде, в котором особенно будут выделены моменты обвинения и защиты;

3) указание в соответствующем случае места, где наказание будет приводиться в исполнение.

Предусмотренные в предыдущих абзацах сообщения посылаются державе-покровительнице по адресу, предварительно ею указанному держащей в плену державе.

Статья 108

Военнопленные будут отбывать наказания, которые на них будут наложены по вступившим в законную силу приговорам, в тех же учреждениях и в тех же условиях, что и лица из состава вооруженных сил держащей в плену державы. Эти условия должны во всяком случае отвечать требованиям гигиены и гуманности.

Женщина-военнопленная, в отношении которой вынесен подобный приговор, должна заключаться в отдельное помещение и находиться под наблюдением женского персонала.

В любом случае военнопленные, приговоренные к наказанию с лишением свободы, остаются под защитой положений статей 78 и 126 настоящей Конвенции. Кроме того, им будет разрешено получать и отправлять корреспонденцию, получать не менее одной посылки в месяц, регулярно гулять на открытом воздухе; они также будут получать медицинскую помощь, которая потребуется по состоянию их здоровья, и духовную помощь, которую они пожелают иметь. Наказания, которые на них могут быть наложены, должны соответствовать положениям статьи 87, абзаца третьего.

 


Источник: Права человека: Cборник международных договоров, том I (часть вторая): Универсальные договоры/ Женева, 1994 г.

Продолжительность ежедневных прогулок осужденных может быть увеличена в зависимости от условий содержания и поведения осужденного

Продолжительность ежедневных прогулок осужденных может быть увеличена в зависимости от условий содержания и поведения осужденного

Федеральным законом от 20.12.2017 № 410-ФЗ внесены изменения в Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации, касающиеся увеличения времени ежедневных прогулок в зависимости от условий содержания и поведения осужденного.

Речь идет о нормах Кодекса, регулирующих вопросы отдыха осужденных к лишению свободы, отбывающих наказание в строгих условиях в исправительных колониях общего, строгого и особого режима; отбывающих пожизненное лишение свободы; отбывающих лишение свободы в тюрьмах; а также осужденных, содержащихся в штрафных изоляторах, помещениях камерного типа, единых помещениях камерного типа и одиночных камерах.

Теперь осужденным, отбывающим наказание в колониях общего и строгого режима и содержащимся в строгих условиях, разрешается пользоваться ежедневной прогулкой продолжительностью 1,5 часа. При хорошем поведении осужденного и наличии возможности время прогулки может быть увеличено до 3 часов.

Осужденным, отбывающим наказание в колонии особого режима и содержащимся в строгих условиях, разрешается течение года пользоваться ежедневной прогулкой продолжительностью 1,5 часа. При хорошем поведении осужденного и наличии возможности время прогулки может быть увеличено до 3 часов.

Осужденные к пожизненному лишению свободы, отбывающие наказание в строгих условиях, имеют право на ежедневную прогулку продолжительностью 1,5 часа, осужденные, отбывающие наказание в обычных условиях, - на ежедневную прогулку продолжительностью 2 часа, осужденные, отбывающие наказание в облегченных условиях, - на ежедневную прогулку продолжительностью 2,5 часа. При хорошем поведении осужденного и наличии возможности время прогулки может быть увеличено на 30 минут.

Осужденные, отбывающие наказание в тюрьмах, пользуются ежедневной прогулкой продолжительностью 2 часа. При хорошем поведении осужденного и наличии возможности время прогулки может быть увеличено на 30 минут.

Осужденным, не допускающим нарушения установленного порядка отбывания наказания в период их нахождения в помещениях камерного типа, единых помещениях камерного типа, время прогулки по постановлению начальника исправительного учреждения может быть увеличено до 3 часов в день на срок до 1 месяца.

В статью 113 УИК РФ, регламентирующую порядок и основания применения в отношении осужденных мер поощрения, также внесены изменения.

Так, за хорошее поведение, добросовестное отношение к труду, обучению, активное участие в воспитательных мероприятиях к осужденным, содержащимся в строгих условиях отбывания наказания в исправительных колониях и тюрьмах может быть применена мера поощрения в виде увеличения времени прогулки до 3 часов в день на срок до 1 месяца.

Приморская прокуратура по надзору
за соблюдением законов в исправительных
учреждениях Приморского края

дисциплинарных мер // Управление развития студентов // Marquette University

II. Дисциплинарные меры

Если студент будет признан виновным в нарушении (-ях) Стандартов поведения Университета Маркетт, будут приняты дисциплинарные меры.

Нарушения повлекли за собой ряд действий - от положительных действий и предупреждений университетов до отчисления. Однако даже в самых сложных ситуациях университет стремится в первую очередь обучать своих студентов и принимать решения в отношении дисциплинарных мер с педагогической точки зрения.Приведенные ниже описания предназначены для информирования учащихся о диапазоне возможных последствий несоблюдения стандартов поведения. В каждом случае такие факторы, как природа и серьезность инцидента, мотивация, лежащая в основе поведения, дисциплинарная история учащегося, влияние поведения на образовательное сообщество и прецедент в аналогичных случаях, будут учитываться при определении соответствующих дисциплинарных мер. (s). Дисциплинарные меры, перечисленные ниже, могут применяться по отдельности или в сочетании друг с другом.Несоблюдение каких-либо дисциплинарных мер приведет к дополнительным штрафам за поведение и может привести к дополнительным дисциплинарным взысканиям.

A. Положительные действия

Позитивные действия - это обязательные действия, направленные на то, чтобы вовлечь учащегося в положительный опыт обучения, связанный с ненадлежащим поведением учащегося, и позволить учащимся задуматься о своем ненадлежащем поведении, узнать новую информацию о поведении, которым они участвовали, и о том, почему оно неуместно или неприемлемо и / или обучать других студентов, чтобы они не оказались в подобных обстоятельствах.Этот тип дисциплинарных мер может включать, помимо прочего, посещение или презентацию программы, связанной с последствиями поведения учащегося, написание статьи, собеседование с кем-либо или участие в какой-либо личной оценке, посредничестве или консультировании.

Верх

B. Предупреждение университета

Предупреждение университета - это официальное уведомление о том, что поведение или набор поведения неуместны и нарушают основные ожидания студентов, изложенные в Университете Маркетта.Письмо с предупреждением помещается в личное дело учащегося и может быть рассмотрено, если учащийся и в дальнейшем будет вести себя неадекватно.

Верх

C. Реституция

Реституция - это компенсация, которая требуется студентам, которые участвуют в краже, неправомерном использовании, повреждении или уничтожении институциональной, групповой или частной собственности. Сумма возмещения зависит от степени ущерба, а также от того, что определено как наиболее подходящий способ для учащегося возместить причиненный ущерб.Сумма, форма и способ оплаты реституции определяются администратором по вопросам поведения студентов.

Верх

D. Штрафы

За некоторые правонарушения, включая нарушение университетской политики в отношении алкоголя и наркотиков, могут быть наложены штрафы. Собранные деньги будут использованы для поддержки образовательных программ Университета Маркетт.

Верх

E. Ограничения деятельности

Ограничения на деятельность назначаются, потому что было установлено, что запрет на участие в определенных мероприятиях отвечает наилучшим интересам студента и / или университета.Ограничения на деятельность могут включать, помимо прочего, фиксированный срок дисквалификации для работы в качестве должностного лица или члена любой университетской организации, или в качестве члена любых университетских комитетов, советов или советов, или в качестве участника любой межвузовской деятельности; отсутствие права на получение или сохранение какой-либо награды от университета; запрет на посещение светских мероприятий; ограниченный вход в различные здания университета; или ограничение от всех форм контактов с определенными лицами.

Верх

F. Пожизненный испытательный срок в месте проживания

Испытательный срок в общежитии - это официальное уведомление студенту о том, что он / она ведет себя неприемлемо в общежитиях, и что в случае продолжения или другого ненадлежащего поведения могут быть приняты более серьезные меры, включая возможность расторжения жилищного контракта. , испытательный срок в университете, отстранение от занятий и / или исключение из Университета Маркетт. Испытательный срок по месту жительства предоставляется на фиксированный период времени, который определяется администратором по вопросам поведения или советником по вопросам поведения и утверждается директором по месту жительства.Официальное уведомление о пожизненном испытательном сроке по месту жительства будет предоставлено студенту и его родителям или опекуну, если студент является иждивенцем. Любой студент, который проходит испытательный срок по месту жительства на срок 16 недель подряд или дольше, будет иметь ограничения на выбор университетского жилья на следующий учебный год. (См. Выбор общежития для студентов, помещенных на дисциплинарный испытательный срок.)

Верх

G. Расторжение жилищного договора

Ответственная среда обитания в общежитиях требует, чтобы все члены сообщества уважали права других жителей на безопасность и разумную тишину.Серьезное нарушение сообщества холла может привести к удалению из этого сообщества. Прекращение действия жилищного контракта приведет к немедленному удалению студента из общежитий, аннулированию оплаты в соответствии с обычным университетским графиком возврата и потере привилегий на посещение любого университетского жилья. Официальное уведомление о расторжении контракта будет предоставлено студенту и его родителям или опекуну, если студент является иждивенцем.

Верх

H.Стажировка в университете

Университетский испытательный срок - это официальное уведомление студенту о том, что он / она ведет себя неприемлемо для университетского сообщества, и что в случае продолжения или последующего другого ненадлежащего поведения могут быть приняты более серьезные меры, включая возможность отстранения от занятий или исключения из Университета Маркетт. Испытательный срок предоставляется на фиксированный период времени, который определяется администратором по вопросам поведения или советником по вопросам поведения и утверждается заместителем декана по делам студентов.Официальное уведомление об испытательном сроке будет предоставлено студенту и его родителям или опекуну, если студент является иждивенцем, а также колледжу или программе студента. Для любого студента, проходящего испытательный срок в университете на срок 16 недель подряд или дольше, будут наложены ограничения на его / ее выбор университетского жилья на следующий учебный год. (См. Выбор общежития для студентов, помещенных на дисциплинарный испытательный срок.) Любой студент, проходящий испытательный срок в университете, может не иметь права подавать заявление или участвовать в программе обучения за рубежом (см. Полный текст политики).

Верх

I. Подвеска

Отстранение от обучения в университете предполагает отстранение студента от участия в любой академической или иной деятельности университета на определенный период. Письменное уведомление об этом действии будет направлено учащемуся и его / ее родителям или опекуну, если учащийся является иждивенцем, а также колледжу учащегося. Отстранение от обучения в университете также включает в себя следующее: действие отстранения будет отмечено в дисциплинарном отчете студента и академической справке; студент будет исключен из всех курсов, проводимых в этом семестре, в соответствии с политикой его / ее колледжа или школы; студент теряет плату за обучение в соответствии с обычным графиком возврата денежных средств, установленным университетом; студент должен воздерживаться от посещения помещений университета, если он не занимается официальной деятельностью, если это не одобрено в письменной форме деканом студентов или его / ее назначенным лицом; отстранение может включать в себя любые другие дисциплинарные взыскания, которые считаются ценными для учащегося.

Восстановление после отстранения: после того, как студент завершил период отстранения и выполнил условия, сопровождающие отстранение, он / она должен отправить письмо декану студентов или его / ее уполномоченному с просьбой о восстановлении и предоставить доказательства того, что он / она выполнил условия приостановки. Студент может вернуться в университет только после того, как декан студентов или его / ее назначенное лицо примет положительное решение.

Верх

Дж.Высылка

Исключение - это наиболее серьезное дисциплинарное взыскание в университете, предполагающее постоянное исключение студента из университета. Исключение включает в себя следующее: лишение всех прав и степеней, фактически не предоставленных во время изгнания; уведомление об отчислении студенту, студенческому колледжу и его / ее родителям или опекуну, если студент является иждивенцем; постоянная запись об отчислении в дисциплинарной книжке и академической справке студента; отказ от всех курсов в соответствии с политикой студенческого колледжа или программы; и конфискация платы за обучение в соответствии с обычным графиком возврата денежных средств в университете.Любой студент, исключенный из университета, должен воздерживаться от посещения помещений университета, за исключением случаев, когда он занимается официальными делами с письменного разрешения декана студентов или его / ее представителя.

Верх

K. Перенос сроков участия в мероприятиях и присвоения наград и ученых степеней

Университет оставляет за собой право отложить или отложить участие студента в любой деятельности, связанной с университетом, или отложить или отложить присуждение какой-либо награды или степени во время рассмотрения любых процедур или действий студента.

Верх

L. Дисциплинарные меры студенческой организации

Ожидается, что действия организаций студентов и аспирантов / профессиональных студентов должны соответствовать стандартам поведения. Если члены студенческой организации или студенты, представляющие группу, нарушают Стандарты поведения Университета Маркетт, дисциплинарные меры будут приняты против группы в целом, ее должностных лиц или отдельных членов. Знание инцидента среди руководства организации не является предварительным условием для привлечения группы к ответственности, поэтому настоятельно рекомендуется, чтобы руководство организации регулярно информировало своих членов об ожиданиях университета и внедряло системы подотчетности, чтобы гарантировать отсутствие нарушений политики. происходит.Управление студенческого развития с радостью проконсультирует и направит лидеров в этом процессе. Следующие меры могут быть применены, если студенческая группа или организация будут признаны виновными в нарушении кодекса поведения:

  1. Действия, описанные выше в Разделе II
    1. Положительные действия
    2. Предупреждение университета
    3. Реституция
    4. Штрафы
    5. Ограничения на деятельность
  2. Письменное или устное уведомление представителям, должностным лицам или советникам национальных организаций.
  3. Утрата привилегий - отказ в привилегиях, таких как прекращение обслуживания и доступ к объектам, посещение или участие в мероприятиях / программах.
  4. Университетский испытательный срок студенческой организации - испытательный статус на определенный период, обычно не менее одного семестра, в течение которого организация должна будет выполнить определенные условия перед восстановлением хорошей репутации. Организации не могут проводить мероприятия, связанные с употреблением алкоголя, ни при каких обстоятельствах во время прохождения университетского испытательного срока.
  5. Приостановление деятельности студенческой организации - увольнение из университета на определенный период, обычно не менее одного семестра. Влечет за собой потерю всех прав и привилегий студенческих организаций, включая использование университетских помещений и испытательного статуса (II.L.5.) В течение одного года после завершения отстранения.
  6. Прекращение деятельности студенческой организации - Прекращение деятельности студенческой организации является наиболее серьезным из дисциплинарных взысканий в университете. Он предполагает постоянное отделение студенческой организации от университета.

Все решения и действия, налагаемые на студенческие организации или группы, будут храниться в файле в Управлении студенческого развития. Предыдущие действия будут пересмотрены в случае последующих нарушений со стороны студенческой организации. Такие действия могут быть учтены при принятии решения о соответствующем дисциплинарном взыскании.

Верх

Назад

Часть 201 - Процедурные гарантии для учащихся с ограниченными возможностями, подлежащих дисциплинарной ответственности: EMSC: NYSED

Заявление об ограничении ответственности

201.1 Цель
201.2 Определения
201.3 CSE ответственность за функциональную поведенческую оценку и поведенческое вмешательство планы
201.4 Проявление определений
201,5 Студенты предположительно имеющий инвалидность в целях дисциплины
201.6 CSE ответственность за ускоренную оценку
201.7 Общие порядок отстранения и отчисления учащихся с ограниченными возможностями
201,8 Полномочия беспристрастного слушателя, чтобы отдать приказ о переводе в IAES в опасной ситуации
201.9 Координация со слушанием суперинтенданта и другими процедурами, применимыми к все студенты
201.10 Предоставление услуги во время приостановки
201.11 Срочное выполнение процессуальные слушания


201.1 Назначение.

Целью данной части является реализация процедурных мер защиты абзаца g части 3 статьи 3214 и части 1 раздела 4404 Закона об образовании в отношении студенческой дисциплины путем координации общие процедуры отстранения студентов в соответствии с разделом 3214 Закона об образовании с требованиями раздела 615 (k) Закона о лицах с ограниченными возможностями Закон об образовании (20 U.S.C. раздел 1415 [k]) и федеральные постановления, применяющие такой статут.

201.2 Определения .

При использовании в этой Части следующие термины имеют следующие значения: значения:

(a) Поведенческий план вмешательства означает план, основанный на результатах функциональной поведенческой оценки и, как минимум, включает описание проблемного поведения, общее и конкретные гипотезы относительно того, почему возникает проблемное поведение и вмешательство стратегии, которые включают позитивную поведенческую поддержку и услуги для решения поведение.

(b) Комитет по специальным образование или CSE означает комитет по специальному образованию, подкомитет по специальному образованию или другой многопрофильной команде, созданной в соответствии с с разделом 4402 Закона об образовании или, в случае дошкольника с инвалидность, комитет дошкольного специального образования.

(c) Контролируемое вещество означает лекарственное средство или другое вещество, указанное в Списках I, II, III, IV или V в разделе 202 (c) Закона о контролируемых веществах (21 U.SC, раздел 812) (Кодекс Соединенных Штатов, издание 2006 г., том 13; инспектор по документам, типография правительства США, Вашингтон, округ Колумбия 20402-9328; 2008 г. - можно получить в офисе юрисконсульта Департамента образования штата Нью-Йорк, отдел образования штата 148, 89 Вашингтон-авеню, Олбани, Нью-Йорк 12234).

(d) День означает календарь. день, за исключением случаев, когда указан школьный или рабочий день.

(1) Школа день означает любой день, включая неполный день, когда студенты посещают занятия в школе в учебных целях.В семестре школьный день одинаковое значение для всех учеников в школе, включая учеников с и без инвалидности.

(2) Деловой день означает с понедельника по пятницу, кроме государственных праздников и праздников. (если праздничные дни специально не включены в обозначение бизнеса день).

(e) Дисциплинарные изменения при размещении означает отстранение или исключение студента из текущего место учебы:

(1) для более 10 школьных дней подряд; или

(2) для период 10 дней подряд или меньше, если студент подвергается серии приостановок или удалений, которые составляют образец, потому что они накапливают до более 10 учебных дней в учебном году; потому что поведение студента в значительной степени похож на поведение ученика в предыдущих инцидентах что привело к серии удалений; и из-за таких дополнительных факторов в качестве продолжительности каждого отстранения или удаления, общее количество времени, в течение которого студент была удалена и близость приостановок или удалений друг к другу.В школьный округ определяет в каждом конкретном случае, представляет собой изменение размещения. Это определение подлежит рассмотрение в рамках надлежащей правовой процедуры и судебного разбирательства

(f) Срок просрочки процессуальное слушание означает беспристрастное слушание, проводимое в ускоренном способом при обстоятельствах и в соответствии с указанными процедурами в разделе 201.11 настоящей Части.

(g) Средства ускоренной оценки индивидуальная оценка, проводимая в ускоренном порядке в сложившихся обстоятельствах и в соответствии с процедурами, указанными в разделе 201.6 этой Части.

(h) Функционально-поведенческий оценка означает функциональную поведенческую оценку, как определено в разделе 200.1 (r) настоящего Раздела.

(i) Незаконные наркотические средства контролируемое вещество, но не включает контролируемое вещество на законных основаниях владели или использовали под наблюдением лицензированного специалиста в области здравоохранения или вещество, которое иным образом находится в законном владении или используется в соответствии с полномочиями Закона о контролируемых веществах или в соответствии с любым другим положением Федерального закона.

(j) Беспристрастное слушание Офицер означает беспристрастного слушателя, как определено в разделе 200.1 (x) настоящего Раздела, который назначен для проведения беспристрастного слушания или ускоренного надлежащее судебное разбирательство в соответствии с разделом 4404 (1) Закона об образовании. Такой срок не должен включать сотрудника по слушанию, назначенного суперинтендантом школам для проведения слушаний суперинтенданта в соответствии с разделом Закона об образовании 3214 (3) (с).

(k) Временная альтернатива образовательное учреждение или IAES временное учебное заведение, другое чем текущее положение студента в то время, когда поведение, провоцирующее размещение IAES произошло.Студент, зачисленный в IAES, должен:

(1) продолжить получать образовательные услуги, чтобы студент мог продолжать участвовать в общеобразовательная программа, хотя и в другой обстановке, и для продолжения для достижения целей, поставленных в IEP студента; и

(2) получить, при необходимости, функциональная поведенческая оценка и поведенческое вмешательство услуги и модификации, которые предназначены для устранения нарушения поведения чтобы это не повторилось.

(л) Средства для снятия: (1) отстранение студента-инвалида по дисциплинарным причинам от этого текущее учебное заведение студента, кроме отстранения, как определено в подразделе (r) этого раздела; и

(2) г. изменение помещения студента с инвалидностью в IAES беспристрастным специалист по слушанию дела в соответствии с разделом 201.8 данной Части. Такой срок также включают изменение размещения студента с инвалидностью на IAES в соответствии с разделом 201.7 (е) настоящей Части, созданной в сочетании с приостановка.

(m) Серьезное телесное повреждение означает телесные повреждения, сопряженные со значительным риском смерти, экстремальные физические боль, длительное и очевидное обезображивание или длительная потеря или нарушение функции члена тела, органа или умственных способностей.

(n) Предполагается, что студент иметь инвалидность по дисциплинарным соображениям означает ученика, которого школа считается, что округ владеет знаниями, которые до этого были учащимся с ограниченными возможностями поведение, которое повлекло за собой дисциплинарное взыскание в соответствии с критериями, указанными в Раздел 201.5 (б) этой Части.

(о) Студент с ограниченными возможностями здоровья студент с ограниченными возможностями, как определено в разделе 200.1 (zz) этой Части, или дошкольник с ограниченными возможностями, как определено в разделе 200.1 (мм) настоящего Часть.

(p) Суперинтендант или суперинтендант школ означает заведующий школами школьного округа, в том числе суперинтендант сообщества или директор школы утвержденного частного школа. Такой термин не распространяется на окружного суперинтенданта школы.

(q) Средства слушания суперинтенданта дисциплинарное слушание, проведенное в соответствии с разделом 3214 (3) (c) Закона об образовании и (g) инспектором школ или должностным лицом, назначенным директор школы, чтобы определить, следует ли отстранить учащегося от обучения более пяти школьных дней подряд.

(r) Подвесные средства отстранение в соответствии с разделами 3214 (3) (a) - (d) Закона об образовании.

(s) Оружие означает оружие, устройство, инструмент, материал или вещество, одушевленное или неодушевленное, которое используется или может вызвать смерть или серьезное телесное повреждение, за исключением того, что этот термин не включает карманный нож с лезвием менее длиной более двух с половиной дюймов.

201,3 CSE ответственность за функциональную поведенческую оценку и поведенческое вмешательство планы.

Если команда манифестации в соответствии с разделом 201.4 настоящего Часть, определяет, что поведение подлежит дисциплинарному взысканию. действие было проявлением инвалидности учащегося, CSE должен либо:

(а) провести функциональную поведенческую оценка, если школьный округ не провел функционально-поведенческую оценка до того, как произошло поведение, которое привело к смене места размещения, и реализовать план поведенческого вмешательства для учащегося; или

(б) если поведенческое вмешательство план уже разработан, рассмотрите план поведенческого вмешательства и при необходимости измените его, чтобы исправить поведение.

201,4 Проявление Определения .

(а) Общие требования для обзора проявления. Обзор взаимосвязи между инвалидность студента и поведение, подлежащее дисциплинарному взысканию чтобы определить, является ли поведение проявлением инвалидности, необходимо сделано немедленно, если возможно, но ни в коем случае не позднее, чем через 10 учебных дней после:

(1) а Решение об изменении места размещения принимает директор школы. студент во временное альтернативное учебное заведение в соответствии с разделом 201.7 (д) этой Части; или

(2) а решение принимается беспристрастным должностным лицом, проводящим слушание, о помещении студента в временное альтернативное учебное заведение в соответствии с разделом 201.8 настоящего Часть; или

(3) а решение принимает совет по образованию, районный суперинтендант школы, директор здания или суперинтендант в соответствии с разделом 201.7 (a) или (b) настоящей Части, чтобы наложить отстранение, которое представляет собой дисциплинарное изменение в размещении.

(b) Физические лица для перевозки наш обзор. Обзор, описанный в подразделе (а) этого раздела проводится группой манифестаций на собрании, которое включает: представитель школьного округа, знающий об ученике и интерпретация информации о поведении ребенка, родителях и соответствующих члены CSE, определенные родителями и школьным округом. В родитель должен получить письменное уведомление перед любой группой манифестации собрание, чтобы у родителей была возможность присутствовать.В уведомление информирует родителя о цели собрания, именах лиц, которые, как ожидается, будут присутствовать, и проинформируют родителей о своем право на участие соответствующих членов CSE в родительской запрос.

(c) Проведение проверки. В команда манифестации должна изучить всю соответствующую информацию в студенческом файл, включая IEP ученика, любые наблюдения учителя и любые соответствующие информация, предоставленная родителями, чтобы определить:

(1) г. рассматриваемое поведение было вызвано или имело прямую и существенную связь инвалидности студента; или

(2) г. Рассматриваемое поведение было прямым результатом действий школьного округа невыполнение IEP.

(d) Определение. (1) Поведение должно быть определено как проявление студенческого инвалидность, если группа манифестации определяет, что состояние в любом из параграф (c) (1) или (2) этого раздела был соблюден.

(2) Если группа манифестации определяет, что поведение было проявлением инвалидность студента, CSE должен:

(i) поведение функциональная поведенческая оценка и поведенческое вмешательство план для такого студента в соответствии с разделом 201.3 настоящей Части; и

(ii) кроме как предусмотрено в разделе 201.7 (e) этой Части, верните студента в место размещения, из которого был удален учащийся, если только родитель и школьный округ соглашается на изменение места обучения в рамках внесения изменений плана поведенческого вмешательства.

(e) Недостатки IEP. Если группа манифестации определяет, что рассматриваемое поведение было прямым результатом невыполнения школьным округом IEP, школьный округ должны незамедлительно принять меры для устранения этих недостатков.

201,5 Студенты предположительно имеющий инвалидность в целях дисциплины .

(а) Общие положения. В родитель ученика, который нарушил какое-либо правило или кодекс поведения школы округа и не был идентифицирован как учащийся с ограниченными возможностями в то время такого поведения может утверждать любую из мер защиты, изложенных в этой Части, если считается, что школьный округ обладал знаниями, определенными в соответствии с с подразделом (b) этого раздела, что студент был студентом с инвалидность до того, как имело место поведение, повлекшее за собой дисциплинарное взыскание.Где считается, что школьный округ знал, что учащийся студент с ограниченными возможностями до того, как такое поведение произошло, такой студент является "студентом" предположительно имеющий инвалидность по соображениям дисциплины ".

(б) Основа знания. Кроме если иное предусмотрено в подразделе (c) данного раздела, школьный округ считается осведомленным о том, что такой студент имел инвалидность, если до к моменту возникновения поведения:

(1) г. родитель такого ученика выразил озабоченность в письменной форме руководству или административному персоналу соответствующего образовательного учреждения или учителю студента о том, что студент нуждается в специальном образовании, при условии что такое выражение озабоченности может быть устным, если родитель не знает, как писать или имеет инвалидность, препятствующую составлению письменного заявления; или

(2) г. родитель ученика запросил оценку ученика в соответствии с к разделу 200.4 или 200.16 настоящего Раздела; или

(3) а учитель ученика или другой персонал школьного округа выразили продемонстрированы конкретные опасения по поводу модели поведения студентом, непосредственно директору специального образования школы округу или другому контролирующему персоналу школьного округа.

(c) Исключение. Студент не студент, предположительно имеющий инвалидность в целях дисциплины, если, как в результате получения информации, указанной в подпункте (б) настоящего раздел:

(1) г. родитель ученика не позволил провести оценку ученика в соответствии с к разделу 200.4 настоящего раздела; или

(2) г. родитель студента отказался от услуг в соответствии с этой Частью; или

(3) это было установлено, что студент не является студентом с инвалидностью в соответствии с разделу 200.4 или 200.16 настоящего Раздела.

(d) Ответственность за определение является ли студент предполагаемым инвалидом. Если его заявляет родитель учащегося или персонал школьного округа что школьный округ имел базу для знаний в соответствии с абзацем (b) этого раздела, что студент был студентом с инвалидностью до к моменту возникновения дисциплинарного взыскания, оно должно входить в обязанности директора школы, директора здания или другой школьный чиновник, наложивший отстранение или удаление, чтобы определить является ли студент предполагаемым инвалидом.

(e) Применяемые условия если нет основы для знания. Если начальник школы, директор здания или другое должностное лицо школы, наложившее дисциплинарное взыскание определяет, что нет никаких оснований для знания, что студент является студентом с инвалидностью до принятия дисциплинарных мер в отношении учащегося, студент может быть подвергнут таким же дисциплинарным мерам, как и любой другой студент без инвалидности, который придерживался аналогичного поведения.Однако если подается запрос на индивидуальную оценку, пока такой не инвалид подлежит дисциплинарному снятию, назначается ускоренная оценка проводится в соответствии с 201.6 настоящей части.

201,6 CSE ответственность за ускоренную оценку.

(а) Если запрос на физическое лицо оценка проводится в период, когда студент без инвалидности, который не студент, предположительно имеющий инвалидность по дисциплинарным соображениям, отстранен от занятий в соответствии с разделом 3214 Закона об образовании или подлежит удалению в соответствии с определением в разделе 201.2 (l) этой Части, если наложено на учащегося с ограниченными возможностями, оценка должна проводиться в ускоренном порядке в соответствии с эта секция.

(b) Ускоренная оценка заполняется не позднее 15 учебных дней после получения согласия родителей для оценки и проводится в соответствии с процедурными требованиями. разделов 200.4 и 200.5 настоящего раздела. CSE должен принять решение о праве такого учащегося на собрании, проводимом не позднее пяти школьных дней после завершения ускоренной оценки.

(c) До ускоренной оценки завершен, неинвалидный студент остается в учебном заведении определяется школьным округом, что может включать отстранение от занятий.

(d) Если в результате ускоренного оценка, студент определен как студент с ограниченными возможностями, школьный округ должен предоставить учащемуся специальное образование в соответствии с Часть 200 настоящего раздела и положения этой части, касающиеся студентов с ограниченными возможностями.

201,7 Общие порядок отстранения и отчисления студентов-инвалидов .

(a) Уведомление родителей о дисциплинарном взыскании удаление. Не позднее даты принятия решения о изменить размещение студента с ограниченными возможностями на IAES в соответствии с подраздел (e) этого раздела или в соответствии с разделом 201.8 этой Части, или принято решение о приостановлении или удалении в соответствии с этой Подчастью что представляет собой дисциплинарное изменение при трудоустройстве, родитель должен быть уведомлен о таком решении, и ему будут предоставлены процессуальные гарантии уведомление в соответствии с разделом 200.5 (f) настоящего Раздела.

(b) Отстранение от занятий на пять учебных дней или удаление. Если иное не предусмотрено в подразделе (d) этот раздел, попечители или совет по образованию любого школьного округа, окружной суперинтендант школ или директор здания с полномочиями отстранить учащихся в соответствии с разделом 3214 (3) (b) и (g) Закона об образовании, имеет право распорядиться о размещении студента с ограниченными возможностями в подходящее временное альтернативное учебное заведение, другое окружение или отстранение от занятий на период, не превышающий пяти школьных дней подряд, и не превышать количество времени, в течение которого студент, не имеющий инвалидности, будет изучать приостановить за такое же поведение.

(c) Отстранение от занятий на десять учебных дней или удаление. Если иное не предусмотрено в подразделе (d) этот раздел, заведующий школами, напрямую или по рекомендации должностного лица, назначенного для проведения слушания суперинтенданта в соответствии с к Закону об образовании, раздел 3214 (3) (c) и (g), может распорядиться о размещении студент с ограниченными возможностями во временное альтернативное учебное заведение, другие условия или отстранение до 10 школьных дней подряд включительно любого периода, в течение которого учащийся был отстранен или удален в соответствии с к подразделу (b) этого раздела за то же поведение, когда суперинтендант определяет в порядке, установленном в разделе Закона об образовании 3214 (3) (c), что учащийся вел поведение, которое требует отстранения, при условии, что продолжительность такого приостановления или удаления не должна превышать количество времени, в течение которого студент без инвалидности может быть отстранен от занятий за такое же поведение.Если иное не предусмотрено в подразделе (d) этого раздела директор школы может распорядиться о дополнительном отстранении от занятий. не более 10 школьных дней подряд в одном учебном году для отдельных случаи неправомерного поведения.

(d) Исключение для шаблона приостановок или удалений. Студент с ограниченными возможностями не может быть удаленным в соответствии с подразделами (b) или (c) этого раздела, если наложение отстранение или отстранение от занятий на 5 или 10 учебных дней приведет к дисциплинарные изменения в размещении на основе схемы отстранения или удаления как определено школьным персоналом в соответствии с изложенными критериями в разделе 201.2 (e) (2) этой Части, за исключением случаев, когда команда проявления в соответствии с разделом 201.4 этой Части определил, что поведение было не является проявлением инвалидности такого учащегося, либо учащийся помещен в IAES, как это разрешено в соответствии с подразделом (e) этого раздела.

(e) Изменение размещения в IAES за поведение, связанное с серьезными телесными повреждениями, оружием, незаконным наркотики или контролируемые вещества. (1) Заведующий школами, либо напрямую, либо по рекомендации должностного лица, назначенного для проводить слушания суперинтенданта в соответствии с Законом об образовании, раздел 3214 (3) (c), может приказать перераспределить студента с ограниченными возможностями на соответствующий IAES, определяется CSE, на срок до 45 учебных дней, но не более период отстранения, предписанный суперинтендантом в соответствии с Закон об образовании, статья 3214 (3), где учащийся:

(i) имеет нанесли серьезное телесное повреждение, как определено в разделе 201.2 (м) из этого Часть, на другого человека в школе, на территории школы или в школе функционировать под юрисдикцией образовательного агентства;

(ii) несет или владеет оружием в школе или в школе, на территории школы, в школе или в школе функционировать под юрисдикцией образовательного агентства; или

(iii) сознательно владеет или использует запрещенные наркотики, а также продает или подстрекает к продаже контролируемых вещества, находясь в школе, в школьных помещениях или на школьных мероприятиях в юрисдикция образовательного агентства.

(2) срок отстранения или удаления по приказу суперинтенданта не может превышать количество времени, на которое неинвалифицированный студент будет отстранен за такое же поведение.

(f) Школьный персонал может учитывать любые уникальные обстоятельства в каждом конкретном случае при определении соответствует ли изменение размещения другим требованиям настоящего Часть подходит для учащегося с ограниченными возможностями, который нарушает правила школьного округа. нормы поведения.

201,8 Полномочия беспристрастного слушателя, чтобы отдать приказ о переводе в IAES в опасной ситуации .

(a) Беспристрастное слушание назначен в соответствии с разделом 4404 (1) Закона об образовании в ускоренном порядке слушание, проводимое в соответствии с разделом 201.11 этой Части, может потребовать изменения в размещении студента с ограниченными возможностями на соответствующую временную альтернативу в образовательном учреждении (ИАЭС) не более 45 учебных дней, если слушание офицер определяет, что сохранение текущего размещения студента в значительной степени может привести к травмам учащегося или других лиц.

(b) Установленные процедуры в этом разделе может быть повторен, если школьный округ считает, что возвращение ученика на исходное место, скорее всего, приведет к травмы студента или других лиц.

(c) Школьный округ должен не требовать возбуждения дисциплинарных мер в отношении учащегося с ограниченными возможностями в качестве предварительного условия для инициирования ускоренного слушания с соблюдением надлежащей правовой процедуры для получения приказ беспристрастного слушателя в соответствии с настоящим разделом.

(d) Определение, что поведение студента является проявлением его инвалидности не препятствует беспристрастному слушателю распорядиться о смене места размещения в IAES в соответствии с данным разделом.

201.9 Координация со слушанием суперинтенданта и другими процедурами, применимыми к всех студентов .

(а) Процедуры приостановления действия пять учебных дней или меньше. В случае отстранения на пять последовательные учебные дни или меньше в соответствии с параграфом b раздела 3 статьи 3214 Закона об образовании и статьи 201.7 (b) этой Части, родителям или лицам, находящимся в родительском отношении к учащемуся, должны быть предоставлены возможность неформальной конференции в соответствии с пунктом d части 3 статьи 3214 Закона об образовании.

(b) Процедуры высылки кроме подвесок. Удаление студента с инвалидностью, как определено в Разделе 201.2 (l) данной Части, к которому положения параграфов с (a) по (d) подпункта 3 статьи 3214 Закона об образовании не применяется, кроме изменения размещения в IAES, должно быть проведено в соответствии с процедурами надлежащей правовой процедуры, применимыми к таким высылкам учащихся без инвалидности, за исключением того, что школьный персонал не может навязывать такие удаление более 10 дней подряд или в течение периода, в результате которого в дисциплинарном изменении в размещении, если не было определения что такое поведение не является проявлением инвалидности учащегося.В отчисление студента с инвалидностью в ИАЭН осуществляется в соответствии с с применимыми положениями раздела 201.7 (e) данной Части и параграфа (c) (3) данного раздела или раздела 201.8 настоящей Части.

(c) Процедуры приостановления действия более пяти учебных дней (суперинтендантские слушания). Суперинтендант слушания о привлечении к дисциплинарной ответственности студентов-инвалидов и студентов предположительно имеющий инвалидность в целях дисциплины, должен быть разделен в фазу вины и фазу штрафа и проводится в соответствии с следующие процедуры:

(1) Директор школ или слушатель на слушании суперинтенданта приступит к этапу определения вины и определит, виновен ли студент о предполагаемом проступке.Если установлено, что студент виновен о предполагаемом проступке, начальник школы или слушатель на слушании суперинтенданта должен определить пороговое значение того, отстранение или отстранение от занятий более чем на 10 школьных дней подряд или это может в противном случае следует рассмотреть вопрос о дисциплинарном изменении при размещении. Если пороговое определение состоит в том, что такая приостановка или удаление должна быть рассматривается перед приказом начальника школы или должностным лицом по слушанию на слушании суперинтенданта рекомендует любое такое удаление, суперинтендант слушание откладывается до тех пор, пока команда манифестации, если иное не предусмотрено пунктом (3) настоящего пункта.Если заведующий школами или слуховой офицер в слушание определяет, что отстранение или отстранение, которое будет представлять собой дисциплинарное взыскание изменение размещения не должно рассматриваться, слушание продолжается до фаза штрафа.

(2) По определение группой демонстрации того, что поведение ученика с инвалидность не была проявлением инвалидности студента, такой студент может быть подвергнут дисциплинарному взысканию так же, как и не инвалид, за исключением того, что такой студент должен продолжать получать услуги в соответствии с разделом 201.10 этой Части. После получения уведомления о таком определении суперинтендант или слушатель на слушании суперинтенданта должен приступить к фазе штрафа слушания. Если команда манифестации определяет, что поведение было проявлением инвалидности учащегося, суперинтендант или слушатель на слушании суперинтенданта отклоняет слушание суперинтенданта, если иное не предусмотрено в части (3) настоящего пункта.

(3) Несмотря на положения пунктов (1) и (2) этого раздела, если суперинтендант или слушатель на слушании суперинтенданта рассматривает изменение при размещении студента с инвалидностью в IAES в соответствии с разделом 201.7 (e) этой Части, после определения того, что студент виновен в предполагаемое неправомерное поведение, связанное с серьезными телесными повреждениями, оружием, незаконным наркотики или контролируемые вещества, по распоряжению директора школы, или должностное лицо на слушании суперинтенданта может рекомендовать такие изменение размещения в IAES, которое будет определено CSE, на срок до 45 учебные дни, но не более продолжительности учебного дня, в течение которого учащийся без инвалидности будет приостановлено за то же проступок в отношении ученика школьного округа политика дисциплины.В Директор школы может распорядиться о таком изменении в размещении ученика. с инвалидностью в IAES, напрямую или по рекомендации слушания офицер на слушании суперинтенданта, даже если группа манифестации определяет, что поведение студента является проявлением студенческого инвалидность.

(4) штрафная фаза слушания суперинтенданта для учащегося с ограниченными возможностями или студент, предположительно имеющий инвалидность в целях дисциплины, должен быть проводится таким же образом, как и этап наказания в судебном заседании с участием студент без инвалидности, включая признание анекдотических свидетельств прошлого случаи проступков.Школьный округ должен гарантировать, что копии о специальном образовании и дисциплинарных записях обучающегося передаются к директору школ или офицеру слухового аппарата в слушание к рассмотрению. Такие записи передаются, если: или нет группа манифестации определила, что поведение ученика является проявлением студенческой инвалидности.

(5) Ничего в этом разделе должны быть истолкованы как санкционирование приостановки или удаления студента-инвалида из его или ее текущего учебного заведения за нарушение школьных правил по определению по проявлению команде, что поведение является проявлением инвалидности учащегося, за исключением когда студент помещен в IAES за поведение, связанное с серьезными физическими травмы, оружие, запрещенные наркотики или контролируемые вещества в соответствии с разделом 201.7 (e) этой Части, или студент помещен в IAES беспристрастным Сотрудник по слушанию дела в соответствии с разделом 201.8 этой Части

201.10 Предоставление услуги при приостановках .

(a) В течение любого периода приостановки, студенту с ограниченными возможностями должны быть предоставлены услуги в необходимом объеме в соответствии с этим разделом и параграфом (e) подраздела 3 статьи 3214 Закона Закон об образовании. Ничто в этом разделе не должно толковаться как предоставление большее право на услуги, чем требуется в соответствии с Законом об образовании, раздел 3214 (3) (e) и Федеральный закон и постановления.

(b) Во время приостановки или удаления на периоды до 10 учебных дней в учебном году, которые не являются дисциплинарное изменение при размещении, учащиеся-инвалиды обязательного возраст посещения должен быть обеспечен с альтернативным обучением в соответствии с образованием Закон, раздел 3214 (3) (e) на тех же основаниях, что и студенты без инвалидности. Студенты инвалиды, не достигшие возраста обязательного посещения, имеют право получать услуги во время таких приостановок только в той мере, в которой услуги предоставляются студентам-инвалидам того же возраста, которые прошли аналогичную приостановленный.

(c) Во время последующих приостановок или отчисления на период 10 последовательных учебных дней или меньше, чем в совокупности в общей сложности более 10 учебных дней в учебном году, но не являются дисциплинарными изменение места размещения, независимо от определения проявления, учащиеся инвалидам должны быть предоставлены услуги, необходимые для того, чтобы учащийся продолжить обучение по общеобразовательной программе и прогресс в достижении целей, поставленных в IEP студента, и получение, при необходимости, функциональная поведенческая оценка, поведенческое вмешательство услуги и модификации, которые предназначены для устранения нарушения поведения так что это не повторится.Персонал школы при консультации не менее один из преподавателей студента определяет объем услуг необходимы, чтобы ученик мог продолжать участвовать в общем учебная программа, хотя и в другой обстановке, и прогресс в удовлетворении цели, изложенные в IEP студента.

(d) Во время приостановки или иного дисциплинарные отстранения, включая отстранение или отстранение в соответствии с разделом 201.7 (e) этой Части, для периодов, превышающих 10 учебных дней в школе год, который представляет собой дисциплинарное изменение при размещении, независимо от определения проявления, студентам с ограниченными физическими возможностями должны быть предоставлены услуги, необходимые для того, чтобы студент мог продолжить участие в общеобразовательная программа, чтобы продвигаться к достижению поставленных целей в индивидуальной учебной программе студента и получать, при необходимости, в соответствии с разделом 201.3 этой Части, функциональная поведенческая оценка, услуги поведенческого вмешательства и модификации, которые предназначены для устранения нарушения поведения, чтобы не повторяется. IAES и услуги определяются CSE.

201.11 Просроченный срок Судебные заседания .

(a) Ускоренная надлежащая правовая процедура слушание проводится в соответствии с настоящей Частью при следующих обстоятельствах:

(1) г. школьный округ запрашивает ускоренное слушание с соблюдением надлежащей правовой процедуры для получения приказа беспристрастного слушателя, поместившего студента с ограниченными возможностями в IAES в соответствии с разделом 201.8 этой Части, где школьный персонал обслуживает что для учащегося опасно находиться в его или ее текущем образовательном размещение;

(2) г. школьный округ запрашивает ускоренное слушание с соблюдением надлежащей правовой процедуры для получения приказа беспристрастного слушателя, поместившего студента с ограниченными возможностями в IAES во время рассмотрения дела с соблюдением процессуальных норм, когда школьный персонал поддерживает что для учащегося опасно находиться в его или ее текущем образовательном размещение во время такого разбирательства;

(3) г. Родитель просит о слушании дела с установлением того, что поведение ученика не было проявлением инвалидности студента; или

(4) г. родитель запрашивает слушание, касающееся любого решения относительно помещения в Раздел 201.7 настоящей Части, включая, помимо прочего, любое решение о поместите студента в IAES.

(b) Ускоренная надлежащая правовая процедура слушание проводится в соответствии с процедурами, указанными в разделе 200.5 (j) настоящего Раздела, за исключением следующего:

(1) По получение или подача уведомления о жалобе с соблюдением процессуальных норм для ускоренного слушания, совет по образованию должен организовать беспристрастное слушание и назначение беспристрастного слушателя, использующего список в соответствии с ротационным процесс отбора установлен в разделе 200.2 (e) (l) настоящего Раздела и административные процедуры, установленные советом по образованию в соответствии с раздел 200.2 (b) (9) настоящего Раздела.

(2) беспристрастный служащий не может согласиться на назначение, если он не может провести слушание и вынесение решения в срок для ускоренных слушаний в соответствии с частью (3) настоящего пункта.

(3) школьный округ должен организовать ускоренное слушание с соблюдением надлежащей правовой процедуры в соответствии с до следующего периода времени, если родитель и школьный округ не договорились в письменной форме отказаться от решения собрания или согласиться на посредничество:

(i) A собрание по разрешению споров должно состояться в течение семи дней с момента получения уведомления о жалоба на надлежащую правовую процедуру.

(ii) ускоренное слушание с соблюдением надлежащей правовой процедуры может продолжаться, если вопрос не был решен к удовлетворению обеих сторон в течение 15 дней с момента получения причитающейся суммы обрабатывать жалобу.

(iii) ускоренное слушание с соблюдением надлежащей правовой процедуры должно состояться в течение 20 учебных дней после дата подачи жалобы с просьбой о проведении слушания.

(iv) беспристрастный слушатель вынесет решение в течение 10 учебных дней после слушания.

(4) Нет может быть предоставлено продление сроков ускоренного беспристрастного слушания.

(5) Беспристрастный слушатель отправляет копию по почте письменных или, по усмотрению родителей, электронных выводов фактов и решение родителям, совету по образованию и офису специального образования Департамента образования штата Нью-Йорк в течение 10 учебных дней после слушания.

(c) Если родитель просит о слушании или апелляция относительно изменения места студента в IAES со стороны заведующего школами, или в связи с изменением места работы беспристрастным Сотрудник по слушанию дела в соответствии с разделом 201.8 этой части, где школьный округ утверждает, что ученику опасно оставаться в его или ее текущем место учебы или в отношении определения того, что поведение не проявление инвалидности студента для студента, который был помещен в IAES студент должен оставаться в IAES до решения офис беспристрастного слушания или до истечения установленного срока в соответствии с разделом 201.7 или 201.8 настоящей Части, в зависимости от того, что применимо происходит первым, если родители и школьный округ не договорились об ином.

(d) Когда ускоренная надлежащая правовая процедура слушание было запрошено из-за дисциплинарного изменения в размещении, определение проявления или потому, что школьный округ считает, что сохранение ученик в текущем месте может нанести ему травму или других, студент должен оставаться в IAES до решения беспристрастное слушание должностного лица или до истечения срока удаления, в зависимости от того, что произойдет раньше, если родитель и школьный округ не договорились об ином.

ЗНАЙТЕ СВОИ ПРАВА: Школьная дисциплина

A.

КОГДА МОГУТ ОБЫЧИТЬ МЕНЯ В ШКОЛЕ ШКОЛЬНЫЕ ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА ИЛИ ПОЛИЦИЯ?

Чтобы обыскать вас или вашу собственность, включая ваш рюкзак или кошелек, у школьных чиновников должно быть «разумное подозрение», что вы нарушили школьные правила или закон. Если руководство школы спросит, могут ли они обыскать вас или ваши вещи, вы имеете право отказаться. Однако вы никогда не должны сопротивляться физическому обыску, даже если считаете, что обыск незаконен.Если вы добровольно соглашаетесь на обыск даже при отсутствии разумных подозрений, любые улики, обнаруженные при вас, вероятно, могут быть использованы против вас в дисциплинарном или уголовном производстве. Когда дело доходит до вас, у полиции меньше свободы, чем у школьных чиновников. Полиции обычно нужна «вероятная причина» или ордер на обыск вас или вашего имущества. Однако, если полиция сочтет ситуацию чрезвычайной, они могут обыскать вас без ордера.

МОГУТ ЛИ ШКОЛЫ ИСКАТЬ МОЙ ШКАФ БЕЗ МОЕГО СОГЛАСИЯ?

Поскольку школьные власти склонны рассматривать шкафчики как собственность школы, им может не понадобиться «разумное подозрение» для обыска вашего шкафчика, особенно если вы были заранее уведомлены о политике школы и разрешили вам быть там во время обыска.Однако обыски в школах не могут быть произвольными или дискриминационными.

РАЗРЕШЕНО ЛИ В ШКОЛЕ ПРИВОДИТЬ СОБАК-Наркотиков?

На протяжении многих лет некоторые школы сотрудничали с местными полицейскими управлениями, чтобы привозить в школу собак, выявляющих наркотики. ACLU решительно выступает против этой практики по многим причинам (среди прочего, они неэффективны и не подходят для школьной среды). Однако суды, как правило, разрешают такую ​​практику в той мере, в какой собаки используются для обыска школьной собственности, например школьных шкафчиков.Однако, если бы полиция использовала собак-наркоторговцев для обнюхивания вас или ваших личных вещей, это, вероятно, было бы нарушением ваших прав на неприкосновенность частной жизни.

НО ЧТО ТАКОЕ «РАЗУМНОЕ ПОДОЗРЕНИЕ»?

К сожалению, нет четкого определения «обоснованного подозрения». Однако мы можем сказать, что «разумное подозрение» должно основываться на фактах, а не только на слухах, догадках или любопытстве. «Вероятная причина», еще один термин, который очень трудно определить, является более высоким стандартом, чем «разумное подозрение».”

МОЖЕТ ЛИ МОЯ ШКОЛА Заставить меня сдать анализ мочи на наркотики или дыхательный аппарат на алкоголь?

Это зависит от обстоятельств. В 2002 году Верховный суд постановил, что школы могут требовать от учащихся, участвующих во внешкольных мероприятиях, сдать тесты на наркотики. Решение встретило много возражений, и, насколько нам известно, округа государственных школ в Род-Айленде избегают этой практики. Однако в ряде школьных округов начали использовать алкотестеры для учащихся, посещающих школьные танцы или аналогичные мероприятия вне дома.Хотя, как и тестирование на наркотики, эта практика, вероятно, не является незаконной, если ограничиваться этими ситуациями, любое тестирование алкотестера должно проводиться школой справедливым и недискриминационным образом. Дополнительные юридические вопросы могут возникнуть, если тестирование проводится сотрудниками полиции или совместно с ними. В любом случае тестирование на наркотики или алкоголь вне добровольных внеклассных мероприятий почти наверняка будет нарушением ваших прав. Если вы считаете, что вас выбрали несправедливо или если вы считаете, что тест на наркотики или алкоголь был проведен неправильно, вам следует обратиться в ACLU или к адвокату.

МОГУТ ЛИ ШКОЛЫ ИМЕТЬ ПОЛИТИКУ «НУЛЕВОЙ ТЕРПИМОСТИ» К НАРКОТИКАМ И ОРУЖИЕМ?

В течение ряда лет многие государственные школы вводили политику «нулевой терпимости», которая приводила к автоматическим отстранениям на определенные периоды времени за нарушение школьной политики в отношении алкоголя, наркотиков и оружия. Однако этот процесс «под одну гребенку», в котором не учитывались индивидуальные обстоятельства, вызывал серьезную озабоченность многих. Более того, нет никаких доказательств того, что политика «нулевой терпимости» делает школы более безопасными или улучшает поведение учащихся.В 2006 году законодательный орган штата принял закон, запрещающий обязательные наказания «нулевой терпимости», вместо этого требуя, чтобы каждый случай рассматривался индивидуально.

МОЖЕТ ЛИ ЗАПРЕТ НА ОРУЖИЕ И НАРКОТИКИ ВКЛЮЧАТЬ ТАКИЕ БЕЗВИННЫЕ ВЕЩИ, КАК ПЛАСТИКОВЫЕ НОЖИ ИЛИ КАШЕСТВО ДРУГУ?

В Род-Айленде ACLU успешно оспорила ряд чрезмерно масштабных школьных политик по борьбе с наркотиками и оружием. В 1999 году, например, ACLU успешно отменил десятидневное отстранение двух первоклассников за то, что они принесли в школу игрушечный лучевой пистолет.В другом случае Уполномоченный по образованию отменил отстранение ребенка от занятий за то, что он принес в школу пластиковый нож на обед. ACLU также считает проблематичными любую политику, запрещающую несанкционированное владение студентами аспирином, антацидами или другими лекарствами, отпускаемыми без рецепта. Если вы считаете, что были несправедливо наказаны в соответствии с такой политикой, вам следует проконсультироваться с ACLU или частным адвокатом.

дисциплинарных процедур | Управление академической честности и поведения студентов UCI

100.00 Политика поведения и дисциплины студентов

Калифорнийский университет в Ирвине - это государственное учреждение, отвечающее за обучение в сфере высшего образования, за продвижение знаний посредством стипендий и исследований, а также за предоставление соответствующих услуг обществу. Как центр обучения Университет обязан поддерживать условия, при которых работа Университета может развиваться свободно, в соответствии с высочайшими стандартами качества, институциональной целостности и свободы выражения мнений.

При приеме в университет ожидается, что студенты будут вести себя как ответственные члены академического сообщества. В качестве условия зачисления все студенты берут на себя ответственность за соблюдение стандартов поведения, которые будут способствовать достижению академических целей и благополучию академического сообщества. Студентам, которые предположительно нарушают стандарты поведения Университета, будут предоставлены базовые стандарты процессуальных норм.Основная цель Управления академической честности и поведения студентов - предоставить студентам возможность учиться на своих ошибках и способствовать позитивному изменению поведения и образа жизни, которые обеспечивают академический и профессиональный успех.

101.00 - Поведение студентов

Студенты являются членами общества и университетского сообщества с соответствующими правами и обязанностями. Ожидается, что студенты будут соблюдать все законы, а также правила университета и правила кампуса.

Стандарты поведения применяются к студентам, поскольку термин «студент» определен в Разделе 14.40 настоящих Правил. Они также относятся к:

а. заявители, которые становятся студентами, за правонарушения, совершенные в рамках процесса подачи заявления;
г. абитуриенты, которые становятся студентами, за правонарушения, совершенные в кампусе и / или во время участия в мероприятиях или мероприятиях, связанных с Университетом, которые происходят после подачи студентом заявления через его или ее официальную регистрацию; и
с.бывшие студенты за правонарушения, совершенные во время учебы.

Если это указано в правилах реализации университетского городка, эти стандарты поведения могут применяться к поведению, которое происходит за пределами университетского городка и которое нарушает политику или правила поведения и дисциплины учащихся, если такое поведение имело место в университетском городке.

101.00a - Поведение вне кампуса

В дополнение к поведению, которое происходит на территории Университета или в связи с официальными функциями университета, Университет имеет право по своему усмотрению осуществлять юрисдикцию в отношении поведения за пределами кампуса, если это

1) отрицательно влияет на здоровье, безопасность или защищенность любого члена сообщества кампуса или

2) отрицательно влияет на интересы Университета.

При определении того, следует ли осуществлять юрисдикцию за пределами кампуса, Университет будет учитывать серьезность предполагаемого вреда, риск причинения вреда, являются ли жертвы членами сообщества университетского городка или поведение за пределами кампуса является частью серии действий, которые произошли как в университетском городке, так и за его пределами. Право на осуществление юрисдикции за пределами кампуса включает, помимо прочего, следующее поведение:

п. 102.08-Физическое насилие, включая, помимо прочего, сексуальное насилие, преступления на сексуальной почве и другое физическое насилие; угрозы насилия; или поведение, которое угрожает здоровью или безопасности любого человека. (См. Приложение 3)

п. 102.09-Сексуальные домогательства; нежелательные действия сексуального характера, просьбы об оказании сексуальных услуг и другое словесное или физическое поведение сексуального характера (подробности см. в разделе 102.09 ниже).

п. 102.10-Преследование, при котором лицо умышленно, злонамеренно и неоднократно использует осознанный курс поведения, направленный на конкретное лицо, который разумно и серьезно тревожит, мучает или терроризирует человека и не служит законной цели.

п. 102.12-Дедовщина или любой метод инициирования или предварительного посвящения в организацию университетского городка или любую деятельность, осуществляемую организацией или членами организации, которая вызывает или может причинить телесную опасность, физический вред или личную деградацию или позор, в результате в причинении физического или морального вреда любому учащемуся или другому лицу. (См. Приложение 1).

102.00 - Основания дисциплины

См. Раздел «Основания для дисциплины» на нашем сайте.

103.00 - Процедуры студенческой дисциплины

103.10 - Правовая процедура

Надлежащая процессуальная процедура является основой надлежащего соблюдения политик и правил университета. Канцлеры должны устанавливать и публиковать правила университетского городка, предусматривающие рассмотрение дел о поведении студентов в соответствии с основными стандартами процессуальных норм. В соответствии с этим требованием процедуры, указанные в таких правилах, должны соответствовать характеру дела и серьезности потенциального дисциплинарного взыскания.

Основные стандарты надлежащей правовой процедуры включают следующее:

а. Извещение обвиняемого о предъявленных обвинениях и доказательствах.

г. Возможность обвиняемого ответить на доказательства.

103.10 - Дисциплинарные процедуры в кампусе для студентов и зарегистрированных организаций в кампусе

Если не указано иное, эти процедуры аналогичным образом применяются к отдельным студентам, а также к зарегистрированным организациям кампуса.Если в рамках деятельности зарегистрированной организации кампуса отдельные студенты нарушают стандарты поведения, к организации в целом могут быть применены дисциплинарные меры.

Обвинения в академической недобросовестности будут рассматриваться в соответствии с Политикой академического сената в отношении академической честности.

Если не указано иное, нарушения жилищной политики студенческого городка студентами будут рассматриваться в соответствии с «Процедурой жилищного поведения», изложенной в «Справочнике по жилищным вопросам для студентов».«Дела о жилищных нарушениях могут передаваться и рассматриваться Управлением по вопросам поведения студентов для возможного наложения дополнительных дисциплинарных санкций.

A. Определения

1. Термин «студент» означает физическое лицо, в отношении которого Университет ведет учетные записи студентов и которое: (a) зарегистрировано или зарегистрировано в академической программе Университета; (b) завершил непосредственно предшествующий семестр и имеет право на зачисление, включая перерывы между учебными семестрами; или (c) находится в утвержденном отпуске для учебы или другом утвержденном отпускном статусе, либо имеет статус сбора за регистрацию.

2. Зарегистрированная организация кампуса: см. 14.30

3. Уведомление: везде, где требуется направить уведомление любому студенту, окончательно предполагается, что студент получил такое уведомление, если оно было отправлено студенту по почте на адрес, указанный в электронном письме UCI студента. адрес или текущий местный адрес или постоянный адрес в записи. Ожидается, что студенты сохранят свою текущую контактную информацию в Офисе Регистратора.

4. Дни: термин «дни» определяется как обычный рабочий день и не включает субботу, воскресенье, официальные праздничные дни или административные праздники Университета. См. 14.60

B. Уведомление учащегося о предполагаемых нарушениях

Дела, связанные с предполагаемым неправомерным поведением студентов, должны передаваться в Управление по вопросам поведения студентов. Управление по вопросам поведения студентов письменно проинформирует студента о следующем:

1.Политики университета или правила кампуса, которые студент предположительно нарушил,

2. У студента есть двенадцать (12) дней с даты, указанной в письме-уведомлении, чтобы назначить административную встречу с Управлением по вопросам поведения студентов.

3. Несоблюдение графика административного собрания в течение двенадцати (12) дней может привести к наложению административного запрета на учетные записи учащегося, а в его отсутствие могут быть применены дисциплинарные меры.

4. Что до административного собрания студент может обратиться за помощью в офис омбудсмена.

C. Административное удержание s

Если студент не свяжется с Управлением по вопросам поведения студентов в течение двенадцати (12) дней, в его учетных записях может быть наложено ограничение, которое предотвратит обработку транскриптов, выставление оценок, регистрацию и / или материалы для зачисления и т. Д. Никакого отдельного уведомления о том, что в его / ее записях было заблокировано, не будет.Задержка может быть снята после обращения в Управление по вопросам поведения студентов.

Задержки также могут быть внесены в записи учащихся на любом этапе дисциплинарного процесса, чтобы гарантировать соблюдение санкций, до решения дисциплинарных вопросов или официального слушания. Когда условия санкций соблюдены и / или нерешенные дисциплинарные вопросы решены, удержания могут быть сняты.

D. Уведомление о предполагаемых нарушениях в зарегистрированные организации университетского городка

Когда дела, связанные с предполагаемым неправомерным поведением студентов в рамках деятельности зарегистрированной организации кампуса, передаются в Управление по вопросам поведения студентов.Управление по вопросам поведения студентов должно письменно проинформировать представителя (ей) организации о следующем:

1. Политики университета или правила кампуса, которые зарегистрированная организация кампуса предположительно нарушила, и

2. У двух официальных представителей есть двенадцать (12) дней с даты, указанной в письме-уведомлении, чтобы назначить административную встречу с Управлением по вопросам поведения студентов.

3. Исходя из серьезности обвинений, Управление по вопросам поведения студентов может приостановить признание организации до завершения расследования. (См. Раздел о процессе временной приостановки 105.08a)

4. Несоблюдение сроков проведения Административного собрания в течение двенадцати (12) дней может привести к административному задержанию в записях официального представителя, и дисциплинарные меры могут быть приняты в их отсутствие.

5. Что до Административного собрания официальный представитель может обратиться за помощью в Офис Омбудсмена.

E.Административное собрание

Административное собрание - это попытка дать обвиняемому студенту возможность ответить на обвинения и применить санкции в случае обнаружения нарушения. Помимо обвиняемого студента и сотрудника по вопросам поведения студентов, другие стороны, включая нанятого студентом адвоката, если таковой имеется, могут быть исключены из участия в Административном собрании.

На административном собрании инспектор по вопросам поведения студентов должен:

1.Информировать учащегося о конкретных обвинениях, выдвинутых против учащегося и процесса поведения учащегося;

2. Укажите применимые правила университета или правила университетского городка, которые предположительно были нарушены;

3. Приложить разумные усилия, насколько это разрешено федеральным законодательством и законодательством штата, для выполнения запросов учащегося о доступе к документам, имеющим отношение к делу; и

4. Дайте студенту возможность ответить на обвинения и доказательства против них.

По завершении административного собрания (й) инспектор по вопросам поведения студентов может сделать вывод, что нарушения не было и, следовательно, дальнейшие действия не требуются. Однако, если инспектор по вопросам поведения студентов полагает, что нарушение имело место на основании преобладающих доказательств, дело будет закрыто либо неофициально, либо путем официального слушания в зависимости от возможных санкций. Учащиеся, в отношении которых будут применены санкции меньше, чем отстранение или отчисление, будут рассмотрены в неофициальном порядке.Студенты, подлежащие отстранению от занятий или увольнению, имеют право на официальное слушание в Совете по поведению студентов. Студенты могут отказаться от своего права на официальное слушание и принять как окончательное и обязательное предложение отстранения или увольнения, подписав отказ.

F. Зарегистрированные организации кампуса

Случаи предполагаемого неправомерного поведения зарегистрированной организации кампуса будут решаться на административном собрании. В результате собрания к зарегистрированной организации кампуса будут наложены одна или несколько из следующих санкций:

1.Предупреждение (см. Раздел 105.01)
2. Дисциплинарный испытательный срок (см. Раздел 105.03)

3. Реституция (см. Раздел 105.09)
4. Приостановление действия (см. Раздел 105.05)
5. Отмена признания

Зарегистрированные организации кампуса, признанные недействительными, имеют право на слушание в Совете по поведению студентов. Организации, подпадающие под такие санкции меньше, чем отстранение, отзыв признания будут рассмотрены на Административном собрании.

В случае предполагаемого неправомерного поведения зарегистрированной организации кампуса, если организация не будет признана виновной в предполагаемом нарушении (ях), это не препятствует возбуждению дисциплинарных мер в отношении отдельного студента за его проступок.

Прежде чем зарегистрированная организация кампуса, проживающая в студенческом общежитии, подвергнется санкциям в соответствии с процессом жилищного поведения, директор жилищного комплекса (или назначенное лицо) проконсультируется с назначенным представителем из Офиса Правила поведения учащихся для определения соответствующих санкций за незначительные нарушения.В случаях более серьезных нарушений (например, физическое насилие, разрушение университетской собственности и т. Д.), Которые потенциально могут привести к более суровому наказанию, директор жилого комплекса проконсультируется со следующими лицами или их назначенным лицом: заместитель директора по жилому дому, месту жительства Координатор по вопросам жизни, заместитель декана по делам студентов и, если применимо, директор компании Greek Life.

G. Рассмотрение дела и уведомление о санкциях

Если после административного собрания инспектор по поведению студентов считает, что нарушение имело место, он может в одностороннем порядке наложить одну или несколько санкций, перечисленных в разделе 105.00 (кроме 105.05, отстранение от занятий и 105.06, увольнение, которые требуют возможности для слушания перед Советом по поведению студентов) и уведомляет студента в письменной форме о наложенных санкциях и об их праве обжаловать санкции ( у) в установленный срок.

H. Обжалование санкций после вынесения решения

1. После получения письменного уведомления о санкциях, которые должны быть наложены, студент может подать апелляцию на решение декану студентов (или назначенному ему лицу), только если выполнены все следующие требования: (a) апелляция подана. письменно, (b) апелляция явно основана на одном из оснований, указанных в Разделе (I) ниже, и (c) апелляция получена деканом студентов (или назначенным лицом) к установленному сроку.Крайний срок не должен превышать семи (7) дней с даты, указанной в уведомлении о санкции.

2. Встреча для обсуждения апелляции будет проводиться деканом по делам студентов (или назначенным лицом), на котором присутствуют студент и сотрудник по вопросам поведения студентов. Все вопросы, рассматриваемые на этом собрании, будут касаться только заявленного основания для апелляции.

3. Апелляции о санкциях за нарушение жилищных условий зарегистрированными организациями кампуса будут направлены проректору по делам студентов.Эта апелляция должна: (a) быть в письменной форме от представителя организации, (b) быть прямо основана на одном из оснований, указанных в Разделе (I) ниже, и (c) быть получена проректором по делам студентов в течение семи ( 7) дней с даты, указанной в уведомлении о санкции.

I. Апелляция будет принята или отклонена на основании:

1. Есть ли новые доказательства, которые не могли быть представлены во время Административного собрания, которые могут изменить результат;

2.Имело ли место нарушение надлежащей правовой процедуры;

3. Была ли наложенная санкция слишком суровой с учетом установленного факта.

По завершении проверки деканом студентов (или назначенным им лицом) они могут подтвердить, изменить или отменить санкции. Решение декана студентов (или его представителя) является окончательным. Санкции могут не вступить в силу до завершения процесса апелляции, если не указано иное.

При подаче апелляций на санкции за нарушение жилищных условий зарегистрированными организациями университетского городка проректор по делам студентов может подтвердить, изменить или отменить санкции.Решение проректора по студенческим вопросам является окончательным. Санкции могут не вступить в силу до завершения процесса апелляции, если не указано иное.

J. Распоряжение в случае выхода студента из университета

Если студент покидает Университет до предъявления обвинений или обвинений, никакие дисциплинарные меры не могут быть приняты, поскольку эти Процедуры применяются к студентам, как определено в Разделе 103.10. Университет может инициировать дисциплинарные процедуры в кампусе, если бывший студент поступит в Университет в будущем.

При отчислении студента из Университета

(a) во время расследования
(b) в период принятия дисциплинарных мер, или
(c) до разрешения обвинений или предъявления обвинений,

Специалист по поведению студентов может приступить к распоряжению без присутствия студента или участия в дисциплинарных процедурах кампуса. Будут предприняты усилия, чтобы уведомить студента о дисциплинарных процедурах в кампусе и любых действиях, предпринятых против студента.

103,11

Когда формальное слушание считается целесообразным, правила реализации кампуса должны предусматривать следующие минимальные процессуальные стандарты, чтобы гарантировать обвиняемому студенту справедливое слушание:

а. Письменное уведомление, включая краткое изложение фактических оснований обвинений, предположительно нарушенных политик Университета или правил кампуса, а также времени и места слушания в разумные сроки до слушания;

г. Возможность быстрого и справедливого слушания, при котором Университет несет бремя доказывания и на котором студент имеет возможность представить документы и свидетелей, а также встретиться со свидетелями, представленными Университетом, и допросить их; из молчания обвиняемого не должно делаться никаких выводов;

г.Протокол судебного заседания; быстрое письменное решение, основанное на преобладании доказательств, которое должно сопровождаться письменным изложением установленных фактов; и

г. Апелляционный процесс.

103.11 - Решение Совета по поведению студентов

A. Инициирование процесса слушания

В случае предлагаемого отстранения или увольнения, когда студент не отказался от права на слушание дела перед Советом по поведению студентов, представитель, назначенный деканом по делам студентов, примет необходимые меры для созыва Совета по поведению студентов и уведомит студента в письменной форме о дате, времени и месте слушания. См. Протоколы и процедуры Совета по поведению студентов.

Назначенный представитель может проконсультировать студента относительно протокола или процедур, которым необходимо следовать на слушании, и / или может направить студента за помощью в офис омбудсмена. Студент также может проконсультироваться с представителями или собственным юрисконсультом. Назначенный представитель проинформирует Правление о протоколе или процедурах, которым необходимо следовать во время слушания, а также направит все необходимые документы, относящиеся к слушанию.Назначенный представитель не будет участвовать в процессе слушания, кроме как в качестве административной поддержки Совета по поведению студентов.

B. Юрисдикция Совета по поведению студентов

Совет по поведению студентов рассматривает все дела, переданные ему в соответствии с настоящими процедурами. Совет по поведению студентов сделает вывод de novo , чтобы определить, нарушил ли студент политику или правила Университета, как предполагалось, и даст рекомендации декану по делам студентов (или назначенному ему лицу) относительно разрешения дела.

C. Состав постоянного пула Совета по поведению студентов

Члены Совета избираются деканом по студентам (или назначенным им лицом) из постоянного резерва, состоящего из студентов и преподавателей / сотрудников.

Студенты бакалавриата, входящие в этот пул, должны быть зарегистрированными в UCI студентами, добивающимися нормальной успеваемости, и иметь хорошую академическую успеваемость в течение каждого квартала работы в Совете по поведению студентов, кроме летнего квартала.

Аспиранты должны быть зарегистрированными студентами UCI, добивающимися нормальной успеваемости в течение каждого академического срока службы в Совете по поведению студентов, кроме летнего квартала.

D. Состав Совета по поведению студентов

Декан студентов (или назначенное им лицо) должен выбрать членов Совета, которые должны быть выбраны из постоянного резерва студентов и аспирантов, а также преподавателей / сотрудников, как описано выше. В состав Совета входят три студента и два преподавателя / сотрудника, выбранные из постоянного резерва.

Декан студентов (или назначенное им лицо) назначает одного из преподавателей / сотрудников кафедрой.

E. Слушания

Назначенный представитель несет ответственность за своевременное рассмотрение дела в Совете. Обвиняемому студенту или, если применимо, назначенному представителю зарегистрированной организации кампуса (вместе именуемым «студент» или «обвиняемый студент») необходимо направить письменное уведомление относительно даты, времени и места слушания. .

1. Слушания должны проводиться в соответствии с общепринятыми стандартами процессуальных норм, с возможностью упорядоченного представления доказательств, а также с правом допроса и перекрестного допроса свидетелей. Обвиняемый студент должен представить собственное дело и может сопровождаться адвокатом или советником. Во время слушания адвокат или советник может выступать в качестве консультанта студента, но не может выступать от его имени. Студент оплачивает все гонорары, издержки и расходы по удержанию адвоката.Если студент решит, что его будет сопровождать поверенный, офис декана по делам студентов должен быть уведомлен об этом факте не менее чем за 10 (десять) дней до слушания. В интересах целесообразности слушания не должны откладываться из-за отсутствия советника или поверенного.

2. Председатель Совета по поведению студентов принимает решения по всем процедурным вопросам, допущению или исключению доказательств и уместности показаний. Доказательства могут быть получены в том виде, на который ответственные лица привыкли полагаться при ведении серьезных дел, и не ограничиваются доказательствами, допустимыми в соответствии со строгими правилами доказывания в суде.Из молчания обвиняемого не следует делать никаких выводов. Выводы основываются на большем количестве доказательств.

3. По ходу слушания производится аудиозапись. Обвиняемый студент может сделать аудиозапись, а судебный репортер может записать слушание за его счет. Решения не основываются на прецедентах; Предполагается, что решения могут варьироваться от дела к делу в зависимости от различий между типами и обстоятельствами, связанными с отдельными делами.

4. Слушание должно быть закрытым, если заинтересованные стороны не согласны на открытое слушание. Свидетели, если таковые имеются, могут быть исключены из слушания, за исключением времени, когда они дают показания или отвечают на перекрестный допрос. Обвиняемый студент может присутствовать на слушании во время представления доказательств. Направляющая сторона (-и) также может присутствовать на слушании во время представления доказательств.

Если слушание открыто, председатель, если только это не отклонено большинством Совета по поведению студентов, имеет право исключить зрителей из комнаты для просмотра, если это будет сочтено необходимым для упорядоченного, тихого или безопасного проведения слушания.

F. Ответственность за представление дел

Сотрудник по вопросам поведения студентов должен представить дело Университета о предполагаемых проступках студентов. Обвиняемый студент должен представить свою защиту.

G. Постоянная резолюция

До тех пор, пока Совет по поведению студентов не представит свой отчет декану по делам студентов (или назначенному ему лицу), обвиняемый студент и сотрудник по вопросам поведения студентов могут заключить обязательное письменное соглашение по решению данного вопроса.В этом письменном соглашении должно быть прямо указано, что обвиняемый студент отказывается от своего права на слушание и апелляцию по вопросам поведения студентов в соответствии с этими процедурами.

H. Распоряжение, если студент покидает университет

Если студент выбыл из Университета в период наложения дисциплинарных взысканий и / или не явился на слушание после того, как был уведомлен об этом, Совет может приступить к решению без участия студента.Если студент подает апелляцию, но не участвует, разбирательство завершается, апелляция будет отклонена, и будет применена рекомендованная дисциплина.

I. Отчет Совета по поведению студентов декану студентов

После слушания Совет по поведению студентов должен представить письменные выводы о фактах вместе с рекомендацией о санкциях. Вывод Совета по поведению студентов о том, что нарушение имело место, должен быть подтвержден большинством доказательств.Отчет меньшинства может быть подан любым членом или членами Совета по поведению студентов. Санкции, рекомендованные Советом по поведению студентов, могут включать, помимо прочего, реституцию, предупреждение, испытательный срок, потерю привилегий, исключение из занятий, отстранение от занятий или увольнение (см. Раздел 105.00). За исключением письменных выводов фактов и рекомендаций о санкциях к обвиняемым, обсуждения Совета по поведению студентов являются конфиденциальными.

J. Решение декана по делам студентов

Декан студентов (или назначенное им лицо) должен уведомить студента в письменной форме о своем решении относительно наложенных санкций, если таковые имеются.К ответу может быть приложена копия фактов, установленных Советом по поведению студентов.

Если декан студентов решит взять дело на рассмотрение и наложит более строгие санкции, чем те, которые рекомендованы Советом по поведению студентов, студент может встретиться с ними для обсуждения дела.

K. Обращение к проректору по делам студентов

Если санкции поддерживаются или налагаются деканом студентов (или назначенным лицом), студент может подать письменную апелляцию проректору по делам студентов в течение семи (7) дней с даты, указанной в уведомлении о санкции. .Студенту, который подает апелляцию после установленного срока, может быть предоставлена ​​апелляция, если будет представлена ​​веская причина задержки и будет показано, что апелляция была подана как можно скорее в сложившихся обстоятельствах.

Апелляции ограничиваются следующим:

1. Достаточно ли фактов, установленных Советом по поведению студентов, подтверждают установление нарушения политики университета или правил кампуса, за которые была наложена дисциплина;

2.Есть ли новые доказательства, которые не могли быть представлены во время первоначального слушания, которые могут изменить результат;

3. Имело ли место нарушение процессуальных норм при слушании дела;

4. Была ли наложенная санкция слишком суровой с учетом установленных фактов.

По завершении проверки проректором по делам студентов (или назначенным лицом) он / она может подтвердить, изменить или отменить санкции. Санкции могут не вступить в силу до завершения процесса апелляции, если не указано иное.Решение вице-канцлера (или его представителя) является окончательным и обязательным.

104.00 - Управление учебной дисциплины

104,10

Канцлеры могут налагать дисциплинарные взыскания за нарушения политики университета или правил университетского городка, независимо от того, являются ли такие нарушения также нарушением закона, и независимо от того, ведутся ли или продолжались судебные разбирательства в отношении тех же действий.

104.20

Каждый канцлер может назначать преподавателей, студентов или другие консультативные комитеты или слушателей, как указано в правилах университетского городка, но окончательные полномочия по администрированию студенческой дисциплины остается за канцлером.

104,30

Студент, как определено в Разделе 14.40 настоящих Правил , в одном кампусе Университета, обвиняемый в нарушении политик Университета или правил кампуса в другом кампусе Университета или на официальной должности этого кампуса, должен быть подлежат дисциплинарным процедурам либо в первом, либо во втором кампусе в результате переговоров между представителями обоих университетских городков. Наложение любых рекомендаций о дисциплинарных санкциях, вытекающих из этих процедур, должно быть рассмотрено и одобрено обоими университетскими городками до наложения санкций.

104,31

Если предполагаемое нарушение политик университета происходит в связи с официальным мероприятием в масштабе университета за пределами кампуса, к студенту, обвиняемому в нарушении, применяются дисциплинарные процедуры университетского городка, в котором данное лицо является студентом, за исключением тех случаев, когда которые Президент распорядится иначе.

104,40

Потеря работы в университете не является формой дисциплинарного взыскания в соответствии с Политикой .Однако, когда статус студента является условием приема на работу, потеря статуса студента приведет к прекращению работы студента. Этот раздел не предназначен для предотвращения раскрытия другим соответствующим должностным лицам университета информации, относящейся к судебным записям любого студента, если эта информация может быть разумно истолкована как имеющая отношение к пригодности студента для конкретной ситуации трудоустройства. Этот раздел также не предназначен для того, чтобы помешать работодателю уволить студента с работы вне дисциплинарного процесса.

104,50

При наложении дисциплинарных мер, кроме отстранения от занятий или увольнения, доступ к жилью и медицинским услугам не может быть ограничен, если только действие, вызвавшее дисциплинарное взыскание, не связано с ограничением.

104,60

Если в результате официальной апелляции в кампусе будет установлено, что студент был подвергнут ненадлежащим дисциплинарным взысканиям, ректор должен, по запросу студента, опечатать протокол слушания и удалить любую ссылку на дисциплинарную процедуру из списка студента. записывать.В таком случае протокол судебного заседания может быть использован только в связи с судебным разбирательством. Канцлер также может предпринять другие разумные действия, чтобы гарантировать, что статус отношений студента с Университетом не будет нарушен.

104,70 [Аннулирована 1 января 2015 г.]

104.71 [Аннулирована 13 октября 2005 г.]

104,80

Независимо от того, проводится слушание или нет, университетские городки могут направить студенту письменное уведомление о том, что его или ее предполагаемое поведение могло нарушить политику университета или правила кампуса и что в случае повторения такое поведение будет подлежать дисциплинарной процедуре.Доказательства предшествующего предполагаемого поведения, подробно описанного в письменном уведомлении, могут быть представлены в последующих дисциплинарных мерах, чтобы ужесточить наказание.

104,90

Санкции [за любые нарушения Раздела 102.00 «Основания для дисциплины»] могут быть усилены, если лицо было выбрано на основании его расы, цвета кожи, национального или этнического происхождения, гражданства, пола, религии, возраста, сексуальной ориентации, гендерной идентичности, беременности. , семейное положение, происхождение, служба в силовых структурах, физическая или умственная инвалидность, состояние здоровья или предполагаемое членство в любой из этих классификаций.

105.00 - Виды дисциплинарных мер в отношении студентов

Если студент нарушает правила университета или правила кампуса, может быть применен любой из следующих типов дисциплинарных взысканий. Любая наложенная санкция должна соответствовать нарушению с учетом контекста и серьезности нарушения.

105.01 - Предупреждение / порицание:

Письменное уведомление или выговор студенту о том, что имело место нарушение указанных университетских политик или правил университетского городка и что продолжающиеся или повторяющиеся нарушения университетских политик или правил кампуса могут быть причиной дальнейших дисциплинарных мер, обычно в форме дисциплинарного испытательного срока и / или потеря привилегий и исключение из деятельности, приостановка или увольнение.

105.02 [Аннулирована 17 мая 2002 г.]

105.03 - Дисциплинарный испытательный срок:

Статус, налагаемый на определенный период времени, в течение которого студент должен продемонстрировать поведение, соответствующее стандартам поведения Университета. Могут быть наложены условия, ограничивающие привилегии учащегося или право на участие в мероприятиях. Неправомерное поведение во время испытательного срока или нарушение каких-либо условий испытательного срока может привести к дальнейшим дисциплинарным взысканиям, обычно в форме отстранения от должности или увольнения.

105.04 - Утрата льгот и исключение из деятельности:

Отказ от участия в определенных привилегиях и действиях на определенный период времени. Нарушение каких-либо условий в письменном Уведомлении об утрате привилегий и исключении из деятельности, или нарушение политик Университета или правил кампуса в период действия санкции может быть причиной дальнейших дисциплинарных мер, обычно в форме испытательного срока, отстранения от занятий или увольнения.

105.05 - Подвеска:

Прекращение статуса студента в кампусе на определенный период времени с определенным восстановлением после этого при условии, что студент выполнил все условия, наложенные как часть отстранения, и при условии, что студент имеет право на восстановление. Нарушение условий отстранения от занятий, правил Университета или правил учебного заведения в период отстранения может стать поводом для дальнейших дисциплинарных взысканий, обычно в форме увольнения.

105.06 - Увольнение:

Прекращение студенческого статуса на неопределенный срок. Реадмиссия в университет требует специального одобрения ректора кампуса, в который подал заявление уволенный студент. Реадмиссия после увольнения может быть предоставлена ​​только в исключительных случаях.

105.07 - Исключение из территорий кампуса или из официальных функций университета:

Исключение студента в рамках дисциплинарного взыскания из определенных частей кампуса или других принадлежащих, управляемых или арендованных Университетом объектов, или других объектов, расположенных на территории Университета, или от официальных функций Университета, когда есть разумная причина чтобы Университет полагал, что присутствие студента там приведет к физическому насилию, угрозам насилия или поведению, угрожающему здоровью или безопасности любого лица на территории Университета или при выполнении официальных функций Университета, или другой деструктивной деятельности, несовместимой с упорядоченной работой кампус.

105.08 - Временная приостановка:

Исключение из занятий или других определенных видов деятельности или мест на территории кампуса, как указано в Уведомлении о временном отстранении, до окончательного определения предполагаемого нарушения. Студент должен быть ограничен только до минимально необходимой степени, когда есть разумные основания полагать, что участие студента в деятельности Университета или его присутствие в определенных частях кампуса приведет к физическому насилию, угрозам насилия или поведению, угрожающему здоровью или здоровью. безопасность любого человека на территории Университета или на официальных мероприятиях Университета, или другая подрывная деятельность, несовместимая с упорядоченной работой университетского городка.Учащемуся, помещенному на временное отстранение, следует незамедлительно уведомить об обвинениях, сроке временного отстранения и возможность незамедлительно провести слушание по вопросу о временном отстранении. Временное отстранение должно быть рассмотрено канцлером в течение двадцати четырех часов. Если выясняется, что студент был необоснованно помещен на временное отстранение, Университет придерживается политики, в соответствии с которой предпринимаются разумные усилия для оказания помощи человеку, который оказался в неблагоприятном положении с точки зрения занятости или академического статуса.

105.08a

Если наложено временное отстранение, декан студентов (или назначенное им лицо) должен немедленно проинформировать проректора по делам студентов (или назначенное лицо). Уведомление проректора по делам студентов (или назначенное ему лицо) должно включать имя студента, причины временного отстранения, а также, если таковые имеются, адрес и номер телефона студента. В течение двадцати четырех часов с момента наложения временного отстранения (не включая выходные и праздничные дни, проректор по студенческим вопросам (или назначенное ему лицо) должен изучить информацию, предоставленную деканом по студентам (или назначенным лицом).

Если проректор по делам студентов (или назначенное им лицо) не подтвердит временное отстранение до конца суток, оно будет считаться недействительным, и должны быть предприняты разумные усилия, чтобы проинформировать студента о том, что временное отстранение пустота. Если временное отстранение будет аннулировано, такое решение не будет иметь никакого отношения к дисциплинарным разбирательствам Университета, связанным с поведением, которое привело к временному отстранению. Любое такое дисциплинарное производство должно проводиться в соответствии с обычными процедурами, предусмотренными этими процедурами.

Студент, временно отстраненный от занятий, который также подтвержден проректором по делам студентов (или назначенным лицом), должен быть незамедлительно уведомлен в письменной форме о том, что временное отстранение было сохранено, и что студент может запросить в письменной форме встречу с заместителем. Канцлер, по делам студентов (или уполномоченное лицо), чтобы оспорить временное отстранение. Письменный запрос должен быть подан в течение десяти (10) дней с даты, указанной в Уведомлении о временном приостановлении. После получения запроса студент немедленно получит уведомление о времени, месте и дате встречи.Вице-канцлер по делам студентов (или назначенное лицо) должен созвать это собрание в течение семи (7) дней с даты получения запроса.

Созыв собрания не ограничивает право Университета возбуждать дисциплинарное производство за действия, повлекшие временное отстранение. Любое такое дисциплинарное производство должно проводиться в соответствии с обычными процедурами, предусмотренными в этих правилах.

105.09 - Реституция:

Требование о реституции в форме возмещения может быть наложено на расходы, понесенные Университетом или другими сторонами в результате нарушения этих правил.Такое возмещение может иметь форму денежного платежа или соответствующей услуги по ремонту или иной компенсации ущерба. Реституция может быть наложена на любого студента, который самостоятельно, в рамках групповой или согласованной деятельности участвует в причинении ущерба или затрат.

105.10 - Отмена присвоения ученой степени:

По согласованию с Академическим сенатом аннулирование степени, полученной обманным путем. Такой отзыв может быть рассмотрен Канцлером по апелляции.

105.11 - Другое:

Другие дисциплинарные меры, такие как денежные штрафы, общественные работы или приостановка запросов на отправку транскриптов, дипломов или других студенческих документов третьим лицам, как указано в правилах университетского городка.

105,11

Другие дисциплинарные меры могут включать:

а. Требуется участие в качестве волонтера в деятельности, которая обслуживает Университет.

г. Определение требований, касающихся ожиданий поведения в контракте.

г. Отмена регистрации зарегистрированной организации кампуса.

г. Другие действия, указанные в правилах кампуса.

106.00 - Отстранение от занятий или увольнение в академической справке

Когда в результате нарушений Политики поведения и дисциплины учащийся отстранен от занятий или уволен, в его академической справке должна быть сделана отметка о введении дисциплины на время отстранения или увольнения.После этого отметки об отстранении от занятий или увольнении, отраженные в стенограмме студента, могут быть удалены в соответствии с правилами университетского городка.

школьных дисциплинарных прав для учащихся с индивидуальными учебными планами и планами 504 | Разобрался

У некоторых детей есть различия в обучении и мышлении, из-за которых они плохо себя ведут. Если у них есть IEP или 504 план , что будет, если они нарушат школьные правила? Могут ли они быть дисциплинированными? И если да, то как? Читайте ответы.

Все учащиеся, включая учащихся с IEP и планами 504, должны соблюдать школьные правила.Государственный и федеральный закон требуют, чтобы государственные школы поддерживали безопасную и упорядоченную среду обучения. Вот почему в каждой государственной школе есть кодекс поведения с правилами поведения.

Кодекс может включать такие правила, как запрещение нецензурной лексики, запрещение мешающих занятий и запрещение курения. У него может быть дресс-код, академические правила и требования к посещаемости. В коде также должны быть описаны последствия нарушения правил. Вы можете найти кодекс поведения для школы, где учится ваш ребенок, на ее веб-сайте. Школа также может отправить копию домой в начале учебного года, или вы можете попросить ее передать у директора.

Если учащиеся нарушают правило, школа имеет право наложить на них дисциплинарные меры. Действия школьной дисциплины могут варьироваться от незначительных до очень серьезных и от традиционных до более прогрессивных.

Вот несколько примеров школьной дисциплины:

  • Контакт с родителями: Звонок родителям ребенка или отправка записки домой

  • Конференция: Встреча ребенка с директором школы или учителем, к которым иногда присоединяются родители или опекуны

  • Школьные задания: Требование от ребенка выполнять школьные задания, например, повторение одного и того же предложения на доске

  • Консультации: Объединение ребенка со специалистом для обсуждения проступков

  • Задержание: Помещение ребенка в контролируемую зону во время или после школы

  • Отстранение от занятий: Отправка ребенка домой из школы на один или несколько дней

  • Исключение: Изгнание ребенка из школы навсегда

  • Ограничение: Физическое ограничение движения ребенка или с помощью механического устройства

  • Изоляция: Помещение ребенка одного в запертую комнату или отдельную часть школы и запрещение ребенку покидать его

  • Восстановительное правосудие: Принуждение ребенка к возмещению ущерба путем принесения извинений , посредничество сверстников или другие действия

Что касается школьной дисциплины, все учащиеся имеют некоторые основные права:

  • Учащиеся (и их родители) имеют право заранее знать правила.

  • Если школа обвиняет ученика в нарушении правил, ученик имеет право оспорить обвинение и доказать невиновность. Это может происходить неформально на встрече с директором школы или более формально на слушании суперинтенданта.

  • В школе не может быть правил, нарушающих конституционные права ребенка. Например, школа не может дискриминировать ребенка по признаку расы или религии.

Дисциплинарные меры для детей с IEP и планами 504

В дополнение к основным правам, которыми обладают все учащиеся в отношении школьной дисциплины, Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) предоставляет особую защиту учащимся с IEP.Эти же права распространяются на детей с тарифным планом 504.

Если у вашего ребенка нет IEP или плана 504, защита IDEA может по-прежнему применяться, если:

  • У вас есть запросил оценку вашего ребенка из школы.

  • У администрации школы была причина знать, что у вашего ребенка инвалидность.

Защита учащихся с IEP и планами 504 не является оправданием для нарушения школьных правил. Они помогают школам и родителям понять причину плохого поведения.И они требуют, чтобы школы помогли уменьшить проступки и предотвратить их повторение.

Правила легче понять, если учесть цель IDEA: предоставлять образовательные услуги, которые необходимо обучать детям с ограниченными возможностями. Таким образом, защита применяется в двух широких ситуациях:

  1. Когда происходит изменение размещение что мешает ребенку получать услуги - например, быть исключенным из школы.

  2. Когда плохое поведение ребенка вызвано инвалидностью.В этом случае будет процесс, называемый «определение проявления».

Ребенок, которого исключили из школы в рамках дисциплины, не может получать услуги по IEP или плану 504. Таким образом, по прошествии определенного времени IDEA требует, чтобы эти услуги предоставлялись везде, где находится ребенок. Иногда это называют «правилом 10 дней».

С ребенком, которого отводят на 10 учебных дней или меньше, обращаются так же, как и с другими учениками. Например, если ребенка отправляют домой на семь дней из-за драки, применяются обычные школьные правила для отстраненных учащихся.

Некоторые штаты требуют, чтобы школы обеспечивали домашнее обучение детей, отстраненных от занятий. Это включает в себя IEP и услуги по плану 504. Но в других штатах нет. Если вашего ребенка забрали из школы, вы можете позвонить в Встреча IEP чтобы обсудить проблемы, которые могут у вас возникнуть по поводу услуг.

Когда ребенок достигает в общей сложности более 10 школьных дней исключения, это считается «сменой места учебы» в соответствии с законом IDEA. (Это не обязательно должно быть 10 дней подряд - всего 10 дней.)

Не всегда обязательно достигать 10 дней.Если ребенок забирает ребенка из школы, это может быть «смена места». Примером может служить случай, когда школа отстраняет ребенка пять раз за одно и то же проступок, каждый раз только на один день.

В случае «смены места размещения» IDEA обеспечивает повышенную защиту:

  • Школа должна немедленно уведомить вас в письменной форме об изменении и проинформируем вас о ваших законных правах и защите (называемых процессуальные гарантии ).

  • Если это еще не сделано, школа должна предоставить образовательные услуги в соответствии с планом IEP или 504 вашего ребенка. Например, согласно IDEA, ребенок, переведенный в специальный центр содержания под стражей, должен получать образовательные услуги в этом новом «помещении», начиная с 11-го дня.

  • Школа должна провести специальную проверку, которая называется «определение проявления».

Определение проявления

Определение проявления - это когда Команда IEP рассматривает, является ли инвалидность ребенка, которая может включать в себя различия в обучении и мышлении, является ли причиной или непосредственным вкладом в плохое поведение.Другими словами, является ли поведение «проявлением» или симптомом различий в обучении и мышлении ребенка? Если это так, применяются дополнительные меры защиты.

Чтобы ответить на этот вопрос, команда должна просмотреть всю необходимую информацию. Это включает в себя текущее проступок, файл IEP ребенка и любые наблюдения.

Во время процесса группа IEP должна также проверить, не соблюдались ли аспекты IEP. Возможно, ученику нужно было получать еженедельные консультационные услуги, но школа продолжала менять расписание занятий, и, как следствие, ученик проигнорировал.Или, возможно, школа не следовала поведению размещение например, позволить ребенку встать во время урока или покинуть класс, чтобы посетить «прохладную» комнату.

Существует три возможных результата определения проявления:

1. Да, плохое поведение было вызвано инвалидностью ребенка: В этом случае школа и группа IEP должны немедленно попытаться выяснить, когда происходит плохое поведение и почему . Это называется функциональная поведенческая оценка (FBA). Затем команда должна разработать план вмешательства в поведение (BIP), чтобы свести к минимуму проступки.BIP должен быть введен в действие немедленно. Если у учащегося уже есть BIP, команде необходимо пересмотреть и изменить план, чтобы устранить проступки. Учащемуся также должно быть разрешено вернуться в школу, за исключением случаев, когда удаление было результатом принесения в школу оружия, наличия запрещенных наркотиков в школе или причинения серьезных телесных повреждений другому человеку в школе. В этих случаях школа может продолжать не разрешать учащемуся посещать школу до 45 учебных дней, но все равно должна предоставлять услуги.

2. Да, нарушение произошло из-за несоблюдения некоторых аспектов IEP: В этом случае школа должна немедленно исправить ситуацию и должным образом внедрить IEP (или план 504). Учащийся может вернуться в школу. Опять же, есть исключение, если учащийся был удален из-за оружия или запрещенных наркотиков или за причинение кому-либо серьезных телесных повреждений. Если это применимо, ученика могут не посещать школу в течение 45 учебных дней.

3. Нет, поведение не было вызвано инвалидностью ребенка: В этом случае школа может относиться к ученику так же, как и к ученикам без IEP или плана 504.Это может удерживать ученика от школы. Однако школа должна продолжать предоставлять услуги из-за «смены места размещения».

Спорные практики сдерживания и изоляции

Учащиеся с ограниченными возможностями с большей вероятностью будут ограничены и изолированы в школе. Эти дисциплинарные практики, такие как удержание детей или помещение их в запертые комнаты, очень противоречивы.

В большинстве штатов нет законов, запрещающих ограничение свободы и изоляцию. Это означает, что государственные школы часто вправе сами решать, когда и как использовать эти методы.Однако для детей с IEP и планами 504 есть ограничения.

  • Школы не могут удерживать или изолировать ребенка с помощью IEP или плана 504, если они не будут делать то же самое с другими детьми. Например, если двое детей плохо себя ведут, школа не сможет удержать одного ребенка только потому, что у этого ребенка СДВГ.

  • В школах также не может быть политики в отношении ограничений или изоляции, которая имела бы большее, более негативное влияние на детей с IEP и планами 504, чем на других детей.

  • Школы не могут удерживать или изолировать ребенка таким образом, чтобы бесплатное соответствующее государственное образование (FAPE). Например, многократное размещение ребенка в комнате одного может ограничить обучение.

Важно пересмотреть IEP или план 504 вашего ребенка, чтобы убедиться, что в нем нет ничего, что допускало бы ограничения или уединение. Если эти методы используются с вашим ребенком, вы можете созвать собрание IEP, чтобы выразить свои опасения. Вы также можете подать жалобу государственным или федеральным властям .И если вы когда-нибудь увидите какие-либо доказательства жестокого обращения с детьми, вы имеете право вызвать полицию.

Что делать, если вы не согласны с дисциплинарным решением

Если вы не согласны с решением школы о наложении дисциплинарных мер на вашего ребенка, имеющего IEP или план 504, вы можете подать апелляцию. Обычно вы обращаетесь в школьный совет.

Вы также можете оспорить определение проявления или решение о размещении. Если время имеет решающее значение, вы можете попросить об ускоренном слушании. Это может произойти раньше, чем обычно проводится слушание.

Во время процесса спора дети обычно остаются там, где они есть - отстранены дома или в другом месте. Они останутся там до 45 учебных дней или до принятия решения по апелляции (если вы и школа не договорились об ином). Это называется "Оставаться на месте" правильно .

Стандарты Сообщества - Санкции | Университет Хофстра

Дисциплинарные меры включают, помимо прочего, одну или несколько из следующих санкций:

Дисциплинарное предупреждение

Студенту может быть вынесено дисциплинарное предупреждение за нарушение правил Университета.Дисциплинарные предупреждения уведомляют учащегося о том, что последующие нарушения повлекут за собой более серьезные дисциплинарные меры.

Санкции в области образования

В некоторых случаях, когда другие доступные санкции неуместны или неадекватны, может быть наложена воспитательная санкция. Эта санкция призвана помочь учащемуся научиться ответственному поведению. Эти санкции могут включать, помимо прочего, письменные извинения, учебное задание / документ, целенаправленную общественную работу, волонтерские услуги и / или информационные семинары.

Штрафы и реституция

Штрафы могут быть наложены на студентов, нарушающих политику университета. Студенты несут ответственность за все штрафы, налагаемые на них за нарушение политики университета. Студенческие финансовые службы будут уведомлены о наложении штрафов. Неуплата студентом штрафов может привести к блокировке учетной записи студента, отправке учетной записи студента в коллекторское агентство и / или судебным искам для взыскания таких штрафов. Кроме того, реституция может быть применена для возмещения убытков, понесенных Университетом.

Дисциплинарный испытательный срок

Испытательный срок выдается студенту на определенный период времени. Дисциплинарный испытательный срок - более серьезная санкция, чем дисциплинарное предупреждение. Это период проверки и наблюдения, в течение которого студент должен продемонстрировать способность соблюдать правила, положения и другие требования Университета, предусмотренные для испытательного срока. Это может ограничивать определенные действия или привилегии учащегося. Студенты, нарушившие условия испытательного срока, могут столкнуться с более серьезными дисциплинарными взысканиями.

Переезд общежития

В результате этой санкции студент должен освободить свою текущую комнату и переведен в другое учреждение Residence Life, определенное заместителем декана по общественным стандартам или назначенным лицом. Студент несет ответственность за все сборы, связанные с переездом. Например, студент, переведенный в одноместную комнату из двухместной комнаты, несет ответственность за разницу в стоимости.

Удаление и / или запрет общежития

Лицензионное соглашение на студенческую комнату аннулируется, и студент должен покинуть общежитие.Кроме того, запрет на доступ ко всем жилым помещениям часто вводится на время удаления и / или запрета. Жилищные депозиты и / или платежи аннулируются, и студент несет ответственность за уплату всех неоплаченных сборов за общежитие. Неспособность студента оплатить все понесенные сборы может привести к тому, что Университет подаст судебный иск о взыскании такой суммы.

Дисциплинарное отстранение

Студент изолирован и лишен возможности посещать университет на определенный или неопределенный период времени.Такой период может начаться во время или в конце семестра. Студент может быть повторно принят в конце указанного периода. Все обучение и сборы аннулируются, и студент несет ответственность за оплату всех неоплаченных за обучение и сборов. Неспособность студента оплатить обучение и понесенные сборы может привести к блокировке счета студента, отправке счета студента в агентство по сбору платежей и / или судебным искам для взыскания такой суммы. Может быть наложено условие реадмиссии (консультирование, общественные работы, участие в программе по злоупотреблению психоактивными веществами и т. Д.).). Все привилегии, включая посещение кампуса, отменяются.

Отсроченная приостановка

Отсроченное отстранение от университета или общежитий может быть наложено в связи с серьезными смягчающими обстоятельствами. Отстранение начинается в определенный день, определенный деканом студенческого офиса. Эта санкция может быть использована только после проверки деканом студентов или назначенным представителем.

Ограничение и / или запрет университетов

Студент Hofstra или студент, не являющийся студентом Hofstra, может быть ограничен в доступе в Университет, в определенные районы Университета или на мероприятия Университета в результате ненадлежащего поведения.Студент Hofstra, нарушивший этот запрет, может быть подвергнут дальнейшим дисциплинарным взысканиям, аресту и / или судебному преследованию; студент, не являющийся студентом Hofstra и нарушивший этот запрет, может быть подвергнут аресту и / или преследованию за преступное посягательство.

Высылка

Студент навсегда разлучен и лишен возможности посещать университет без возможности реадмиссии. Все обучение и сборы аннулируются, и студент несет ответственность за оплату всех неоплаченных за обучение и сборов. Неспособность студента оплатить обучение и понесенные сборы может привести к тому, что Университет отправит счет студента в коллекторское агентство и / или к возбуждению судебного иска о взыскании такой суммы.

Кодекс стандартов сообщества

Примечание: учащийся и / или организация, признанная виновной в нарушении Кодекса стандартов сообщества, могут получить одну или несколько из множества санкций, адаптированных к конкретным нарушениям. Индивидуальные смягчающие обстоятельства, а также отягчающие факторы, такие как прошлые проступки студента и / или организации или несоблюдение ранее наложенных санкций, должны учитываться при определении уровня и объема санкций.Как правило, к учащемуся, признанному виновным в дополнительных нарушениях, применяются более строгие санкции.

МИНИМАЛЬНЫЕ САНКЦИИ

Определенные нарушения правил могут представлять серьезную угрозу для других людей и / или общества. За следующие (и другие серьезные) нарушения политики университета может быть наложена минимальная санкция от отстранения от университета (включая удаление из общежитий) как минимум на один полный семестр до постоянного отчисления:

  • Поведение в нарушение уголовного или федерального законодательства штата Нью-Йорк, которое представляет серьезную угрозу для университетского сообщества, включая, помимо прочего, распространение или хранение незаконных наркотиков или кражу Университета или личного имущества.
  • Серьезное физическое нападение на другого человека.
  • Сексуальное насилие.
  • Умышленное или злонамеренное повреждение или порча имущества Университета или имущества другого лица.
  • Владение огнестрельным оружием, взрывчатыми веществами или любым типом оружия, как это определено в статье Кодекса поведения учащихся «Оружие, боеприпасы или взрывчатые вещества».

РЕЗЮМЕ ДЕЙСТВИЯ

Студент может быть отстранен от занятий в дисциплинарном порядке, если:

  • Учащийся обвиняется в любом из пяти нарушений, перечисленных выше в разделе «Минимальные санкции»; или
  • Студент обвиняется в другом поведении, представляющем серьезную угрозу университетскому сообществу; или
  • Студенту предъявлено обвинение в совершении тяжкого преступления.

В этих случаях студент может быть временно отстранен от занятий, если Университет определит, что это целесообразно для защиты здоровья, безопасности и благополучия обвиняемого студента, студента, подавшего жалобу, и / или университетского сообщества. В таких случаях студент может запросить ускоренное слушание в соответствии с политикой, изложенной в этом кодексе.

Кроме того, в таких ситуациях декан студентов и / или назначенное должностное лицо Университета имеет дискреционные полномочия временно переместить или приостановить привилегии студенческого общежития.В таких случаях договор студента о проживании в общежитии аннулируется, и студент должен покинуть общежитие.

Глава 115C - Статья 27

Статья 27.

Дисциплина.

115C-390: признана недействительной Сессионные законы 2011-282, с. 1, вступает в силу 23 июня 2011 г. и применяется с начала с 2011-2012 учебного года.

115С-390.1. Государственная политика и определения.

(а) Для создания и поддержания безопасного и упорядоченного школьная среда, способствующая обучению, необходима школьным чиновникам и учителям адекватные инструменты для поддержания хорошей дисциплины в школах.Однако генерал Ассамблея также признает, что отстранение учащихся от школы, хотя иногда необходимо, может усугубить поведенческие проблемы, снизить успеваемость, и ускорить отсев из школы. Школьная дисциплина должна уравновешивать эти интересы, чтобы обеспечить безопасную и продуктивную среду обучения, чтобы постоянно учить студенты уважать себя, других и собственность, а также вести себя таким образом, чтобы способствовать их собственному обучению и обучению окружающих их.

(b) В данной статье применяются следующие определения:

(1) Услуги альтернативного образования. - Частичная или полная занятость программы, где бы они ни находились, с прямым или компьютерным обучением которые позволяют студенту продвигаться по одному или нескольким основным академическим курсам. Услуги альтернативного образования включают программы, установленные местным советом. образования в соответствии с G.S. 115C-105.47A и местным советом по образованию политики.

(2) Телесные наказания.- Умышленное нанесение физической боли на теле студента в качестве дисциплинарной меры.

(3) Разрушающее устройство. - взрывчатое, зажигательное или отравляющий газ:

а. Бомбить.

г. Граната.

г. Ракета с метательным зарядом более четырех унции.

г. Ракета, имеющая взрывной или зажигательный заряд более четверти унции.

e. Мой.

ф. Устройство похоже на любое из устройств, перечисленных в это подразделение.

(4) Учебная собственность. - Любое школьное здание или автобус, школьный кампус, территория, зона отдыха, спортивная площадка или другое имущество под контролем любого местного совета по образованию или чартерной школы.

(5) Исключение. - Бессрочное исключение студента от зачисления в школу в дисциплинарных целях.

(6) Огнестрельное оружие. - Любое из следующего:

а. Оружие, включая стартовый пистолет, которое будет предназначены или могут быть легко преобразованы для выбрасывания снаряда действием взрывчатое вещество.

г. Корпус или ствольная коробка любого такого оружия.

г. Любой глушитель огнестрельного оружия или глушитель огнестрельного оружия.

Срок не включает вышедшее из строя старинное огнестрельное оружие, пневматический пистолет, электрошокер, пневматическая винтовка или пневматический пистолет.

(7) Долгосрочная приостановка. - Исключение более чем 10 учебных дней ученика от посещения школы в дисциплинарных целях из школы, в которую ученик был направлен во время дисциплинарная мера. Если происходит правонарушение, повлекшее за собой отстранение на длительный срок до последней четверти учебного года исключение больше не будет чем до конца учебного года, в котором было совершено преступление.Если нарушение, ведущее к долгосрочному отстранению, происходит в последней четверти учебного года, исключение может включать период до оставшейся части учебного года. учебный год, в котором было совершено преступление, и первый семестр в следующем учебном году.

(8) Родитель. - Включает родителя, законного опекуна, законного опекун или другой взрослый опекун, который действует вместо родителя и имеет право записать учащегося в школу в соответствии со статьей 25 настоящей главы.

(9) Принципал. - Включает в себя основателя и назначенное лицо.

(10) Школьный чиновник. - Суперинтендант или любой другой администратор центрального офиса, которому суперинтендант делегировал обязанности в соответствии с этой статьей и любым директором или заместителем директора.

(11) Персонал школы. - Любое из следующего:

а. Сотрудник местного управления образования.

г. Любой человек, работающий на территории школы или в школе функционировать по контракту или письменному соглашению с системой государственных школ, чтобы предоставлять студентам образовательные или сопутствующие услуги.

г. Любой человек, работающий на территории школы или в школе функции для другого агентства, предоставляющего образовательные или связанные услуги для студенты.

(12) Кратковременное отстранение. - Исключение студента от посещения школы в дисциплинарных целях до 10 учебных дней с школа, в которую ученик был назначен во время дисциплинарного действие.

(13) Вещественные доказательства. - Такие относящиеся к делу доказательства, как разумный человек может принять как адекватное обоснование вывода; это больше чем сцинтилла или допустимый вывод.

(14) Суперинтендант. - Включает суперинтенданта и уполномоченный суперинтендант.

(c) Несмотря на положения данной статьи, политика и процедуры дисциплины студентов должны быть последовательными с требованиями Закона о школах без оружия, 20 U.S.C. 7151 г. Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA), 29 U.S.C. 1400 и след., раздел 504 Закона о реабилитации 1973 г., 29 U.S.C. 701 и след., И с другими федеральными законами и постановлениями.(2011-270, с. 1; 2011-282, с. 16; 2011-282, с. 2.)

115С-390.2. Политика дисциплины.

(a) Местные советы по образованию должны принять политику управлять поведением студентов и устанавливать процедуры, которым должны следовать школьные чиновники дисциплинируют учеников. Эти политики должны быть последовательными с положениями настоящей статьи и конституциями, уставами и правила США и штата Северная Каролина.

(b) Политика Совета директоров должна включать или предусматривать разработка Кодекса поведения студентов, уведомляющего студентов о стандарты поведения, ожидаемые от них, поведение, которое может подвергнуть их дисциплина и ряд дисциплинарных мер, которые могут быть применены школой должностные лица.

(c) Правила Правления могут разрешать приостановку поведение не на образовательной собственности, а только в том случае, если учащийся поведение иным образом нарушает Кодекс поведения студентов, и поведение имеет или разумно ожидается, что оно окажет прямое и немедленное влияние на порядок и эффективная работа школ или безопасность людей в школе среда.

(d) Правила Совета не позволяют студентам оставаться долгосрочными. отстранен от занятий или исключен из школы исключительно за прогулы или опоздания и не допускает краткосрочного отстранения более чем на два дня за такие правонарушения.

(e) Политика Совета не должна предусматривать обязательные долгосрочные отстранение от занятий или высылка за конкретные нарушения, если иное не предусмотрено Закон штата или федеральный закон.

(f) Политика Совета директоров должна сводить к минимуму использование долгосрочных отстранение и высылка путем ограничения наличия долгосрочных приостановление действия или высылка за те нарушения, которые считаются серьезными нарушениями Кодекс поведения студентов, который либо угрожает безопасности студентов, сотрудников или посетителей школы или угрожают существенно нарушить образовательная среда.Примеры поведения, которое не может рассматриваться как серьезное нарушение включает использование неуместной или неуважительной лексики, несоблюдение директивы персонала, нарушения дресс-кода и незначительные физические стычки, не связанные с оружием или ранениями. Однако принципал может по своему усмотрению определить, что отягчающие обстоятельства оправдывают рассматривать незначительное нарушение как серьезное.

(g) Политика Совета не запрещает суперинтендант и директора школ от рассмотрения намерений студента, дисциплинарной и академической истории, потенциальные преимущества для студента альтернативы приостановке и другие смягчающие или отягчающие факторы, когда принятие решения о том, рекомендовать или налагать долгосрочную приостановку.

(h) Политика Совета директоров должна включать процедуры, которые должны сопровождаемые школьными должностными лицами в приостановлении, исключении или применении телесное наказание любого студента, которое должно соответствовать этому Статья.

(i) Каждый местный совет должен публиковать всю политику, административные процедуры или школьные правила, предусмотренные данным разделом, и они доступны каждому учащемуся и его или ее родителям в начале каждого учебный год и по запросу.

(j) Местным советам по образованию рекомендуется включать в свои планы безопасных школ, принятые в соответствии с G.S. 115C-105.47, программы управления поведением, основанные на исследованиях, которые используют позитивный подход к улучшение поведения студентов.

(k) Руководителям школ рекомендуется использовать полную ряд мер реагирования на нарушения дисциплинарных правил, например конференции, консультирование, посредничество сверстников, поведенческие контракты, обучение в конфликте разрешение и управление гневом, задержание, академические вмешательства, сообщество сервис и другие подобные инструменты, которые не удаляют учащегося из классное или школьное здание.

(l) (применимо к детям, обучающимся в государственные школы впервые с 2016-2017 учебного года) В правилах совета директоров должно быть указано, что отсутствие на работе в соответствии с G.S. 130A-440 не допускается. подвески. Учащийся, отсутствующий в соответствии с G.S. 130A-440, должен быть предоставил:

(1) Возможность брать учебники и школьное оборудование. цифровые устройства дома на время отсутствия.

(2) По запросу право на получение всех пропущенных задания и, насколько это практически возможно, материалы, переданные в студентов в связи с выполнением задания.

(3) Возможность взять любой квартал, семестр или экзамены на аттестат зрелости, пропущенные в период отсутствия. (2011-282, с. 2; 2015-222, с. 4.5.)

115С-390.3. Разумная сила.

(a) Школьный персонал может использовать только средства физического сдерживания. в соответствии с G.S. 115C-391.1.

(b) Персонал школы может применять разумную силу для контролировать поведение или убирать человека с места происшествия в тех ситуациях, когда это необходимо по любой из следующих причин:

(1) Исправить учеников.

(2) Для подавления беспокойства, угрожающего травмированию другие.

(3) Чтобы завладеть оружием или другим опасным объекты на лице или под контролем студента.

(4) Для самообороны.

(5) Для защиты людей или имущества.

(6) Для поддержания порядка на образовательной собственности, в в классе или на школьном мероприятии на территории образовательного учреждения или за его пределами.

(c) Несмотря на любой другой закон, ни одно должностное лицо, член, или служащий Государственного совета образования, суперинтендант общественных Инструкция или местный совет по образованию, индивидуально или коллективно, несет гражданско-правовую ответственность за применение разумной силы в соответствии с государственными закон, государственные или местные правила, или государственная или местная политика в отношении контроля, дисциплина, отстранение от занятий и отчисление студентов.Кроме того, бремя у истца есть доказательства того, что примененная сила не была разумный.

(d) Ни один школьный работник не может получать выговор или уволен за действия или бездействие, чтобы остановить или вмешаться в ссору между студентами, если действия сотрудника согласуются с местным советом политики. Местные советы по образованию должны принимать политику в соответствии с их полномочия в соответствии с G.S. 115C-47 (18), которые предоставляют руководящие принципы для ответ сотрудника, если у сотрудника есть личные сведения или фактическое уведомление о ссора между студентами.(2011-282, с. 2; 2012-149, с. 10; 2016-126, 4-й пр. Сесс., С. 23.)

115С-390.4. Телесное наказание.

(a) Каждый местный совет по образованию определяет будут ли телесные наказания разрешены в школьной административной Блок. Несмотря на запрет местного совета по образованию на использование телесное наказание, школьный персонал может использовать физическое сдерживание в соответствии с с федеральным законом и G.S. 115C-391.1 и разумной силой в соответствии с G.С. 115С-390.3.

(b) В той мере, в какой телесное наказание разрешено, политика, принятая для применения телесных наказаний включает как минимум следующее:

(1) Телесные наказания не могут применяться в класс с другими учащимися.

(2) Только учитель, директор или заместитель директора может применять телесные наказания и может делать это только при наличии директор, заместитель директора или учитель, которые должны быть проинформированы заранее и при наличии у студента причины наказания.

(3) Школьник должен предоставить родителю ученика с уведомлением о применении телесного наказания и лицо, применявшее телесное наказание, должно обеспечить студенту родителям письменное объяснение причин и имя второго лица кто присутствовал.

(4) Школа должна вести учет каждого применение телесных наказаний и причины их применения.

(5) Ни в коем случае нельзя применять чрезмерную силу в применение телесных наказаний.Чрезмерная сила включает силу, которая приводит к травмам ребенка, требующим медицинской помощи, помимо простой первая медицинская помощь.

(6) Телесные наказания не могут применяться в студент, родитель или опекун которого письменно заявили о телесном наказании не должны вводиться этому учащемуся. Родителям и опекунам предоставляется форма для проведения таких выборов в начале учебного года или когда ученик впервые поступает в школу в течение года.Форма должна сообщать родитель или опекун, что ученик может быть отстранен, среди прочего возможные наказания за правонарушения, которые в противном случае не потребовали бы приостановки если телесные наказания были доступны. Если родитель или опекун не Верните форму, студент может быть подвергнут телесному наказанию.

(c) Каждый местный совет по образованию должен сообщать ежегодно в Государственный совет по образованию в порядке, установленном государством. Совет по образованию, о том, сколько раз применялись телесные наказания. управляемый.Отчет должен соответствовать федеральной семье. Закон о правах на образование и неприкосновенность частной жизни, 20 U.S.C. 1232g, и должен включать следующее:

(1) Количество студентов, получивших капрал. наказание.

(2) Количество студентов, получивших капрал. наказание, которые также были учащимися-инвалидами и имели право на получать специальное образование и сопутствующие услуги в рамках федеральных физических лиц Закон об образовании с ограниченными возможностями, 20 СШАC. 1400, et seq.

(3) Уровень обучения студентов, получивших телесное наказание.

(4) Раса, пол и этническая принадлежность студентов, которые получил телесное наказание.

(5) Причина введения ефрейтора наказание за каждого учащегося, подвергшегося телесному наказанию. (2011-282, с. 2.)

115С-390.5. Кратковременное отстранение.

(a) Принципал должен иметь право налагать краткосрочные отстранение студента, который умышленно ведет себя, нарушая положение Кодекса поведения студентов, разрешающее краткосрочное отстранение.

(b) Если студенту накапливаются краткосрочные отстранения от занятий до более чем 10 дней в семестре, если директор еще не сделав это, он или она должны задействовать механизмы, предусмотренные в применимом План безопасных школ принят в соответствии с G.S. 115C-105.47 (b) (5) и (b) (6).

(c) Студент, подлежащий краткосрочному отстранению от занятий, должен: предоставить:

(1) Возможность взять учебники домой для продолжительность приостановки.

(2) По запросу право на получение всех пропущенных задания и, насколько это практически возможно, материалы, переданные в студентов в связи с выполнением задания.

(3) Возможность взять любой квартал, семестр или экзамены на аттестацию, пропущенные в период отстранения. (2011-282, с. 2.)

115С-390.6. Краткосрочные отстранения.

(a) За исключением случаев, предусмотренных в этом разделе, краткосрочные отстранение должно быть наложено на студента без предварительного предоставления студенту возможность неформального общения с директором школы.Уведомление Студент обвинения может быть устным или письменным, и слушание может быть проведено сразу после получения уведомления. Студент имеет право присутствовать, быть проинформированным об обвинениях и основаниях обвинений, а также сделать заявления в защиту или смягчение обвинений.

(b) Принципал может наложить краткосрочное отстранение без предоставления студенту возможности выслушать, если наличие студент создает прямую и непосредственную угрозу безопасности других студенты или сотрудники, или существенно нарушают или мешают обучению других учеников или поддержание дисциплины в школе.В таком случаях, уведомление об обвинениях и неофициальные слушания, описанные в подразделе (а) данного раздела должны произойти в кратчайшие практически возможные сроки.

(c) Принципал должен уведомить родителем учащегося любого краткосрочного отстранения, включая причину отстранение от занятий и описание предполагаемого поведения учащегося, в результате которого подвеска основана. Уведомление должно быть сделано до конца рабочего дня в течение которая приостанавливается, когда это разумно возможно, но ни в коем случае не более более чем через два дня после приостановления действия.Уведомление направляется заказным письмом, телефоном, факсом, электронной почтой или любым другим разумным способом предназначен для получения фактического уведомления.

(d) Если английский является вторым языком родителя, уведомление должно быть предоставлено на родном языке родителя, когда соответствующие ресурсы на иностранном языке легко доступны, и на английском языке, и обе версии должны быть написаны простым языком и легко понятно.

(e) Студент не имеет права обжаловать решение директора о наложении краткосрочного отстранения от суперинтенданта или местный совет по образованию.Кроме того, такое решение не подлежит судебному рассмотрению. рассмотрение. Несмотря на этот подраздел, местный совет по образованию в своем по своему усмотрению, может предоставить студентам возможность пересмотреть или обжаловать краткосрочное отстранение от должности суперинтенданта или местного совета по образованию. (2011-282, с. 2.)

115С-390.7. Долгосрочная приостановка.

(a) Директор школы может рекомендовать суперинтенданту долгосрочное отстранение от занятий любого студента, умышленно участвующего в поведении, которое нарушает положение Кодекса поведения студентов, которое разрешает долгосрочное приостановка.Только суперинтендант имеет право приостановить на длительный срок ученик.

(b) До наложения суперинтендантом долгосрочного отстранение, студенту должна быть предоставлена ​​возможность допроса в соответствии с G.S. 115C-390.8.

(c) Если студент рекомендован на длительный срок отстранение исключает возможность проведения слушания, суперинтендант должен изучить обстоятельства рекомендованной долгосрочной приостановки. Следующий такой обзор, суперинтендант (i) может наложить отстранение, если это в соответствии с политикой совета директоров и соответствующими обстоятельствами, (ii) может наложить другой соответствующий штраф, санкционированный политикой совета директоров, или (iii) может отказаться от наложения какого-либо штрафа.

(d) Если учитель подвергся нападению или ранен со стороны ученика и в результате учащийся временно отстранен от занятий или переведен на альтернативную образовательные услуги, студент не возвращается в учительскую класс без согласия учителя.

(д) Дисциплинарный перевод студента на дневную образовательная программа, соответствующая академическим требованиям стандартного курса исследования, установленного Государственным советом по образованию, как это предусмотрено в G.С. 115С-12 и дает студенту возможность своевременно продвигаться к выпуск и повышение в должности не являются долгосрочным отстранением, требующим должного технологические процедуры, описанные в G.S. 115C-390.8. (2011-282, с. 2.)

115С-390.8. Процедуры долгосрочной приостановки.

(a) Когда студент рекомендован директором для долгосрочное отстранение, директор должен письменно уведомить студента родитель. Уведомление должно быть отправлено родителям учащегося до конца рабочий день, в течение которого было рекомендовано отстранение, когда это разумно возможно, или как можно скорее после этого.Письменное уведомление должно содержать не менее следующая информация:

(1) Описание происшествия и студенческого поведение, которое привело к рекомендации о долгосрочной приостановке.

(2) Ссылка на положения Кодекса Поведение ученика, которое ученик предположительно нарушил.

(3) Конкретный процесс, с помощью которого родитель может запросить слушание для оспаривания решения, включая количество дней в которое должно быть запрошено.

(4) Процедура проведения слушания, включая, как минимум, процедуры, описанные в подразделе (е) настоящего раздел.

(5) Обратите внимание, что родителю разрешено сохранить поверенный, представляющий студента в процессе слушания.

(6) Степень, в которой политика местного совета разрешает Родитель должен иметь адвоката вместо адвоката, сопровождающего ученика для оказания помощи в подаче апелляции.

(7) Обратите внимание, что родитель имеет право проверять и получить копии образовательной документации учащегося до слушания.

(8) Ссылка на политику местного совета по аннулирование дисциплинарных записей в соответствии с требованиями G.S. 115C-402.

(b) Письменное уведомление может быть отправлено заказным письмом, факс, электронная почта или любой другой письменный метод, разумно разработанный для достижения реальных уведомление о рекомендации о долгосрочной приостановке. Когда школьный персонал осознают, что английский не является основным языком родителей или опекунов, уведомление должно быть написано как на английском, так и на основном языке родитель или опекун, когда соответствующие ресурсы на иностранном языке легко доступны имеется в наличии.Все уведомления, описанные в этом разделе, должны быть написаны простым языком. Английский язык и должен включать следующую информацию, переведенную на доминирующий неанглийский язык, используемый жителями в местной школе административная единица:

(1) Характер документа, т. Е. То, что это долгосрочный уведомление о приостановке.

(2) Процесс, с помощью которого родитель может запросить слушание по оспариванию долгосрочного отстранения.

(3) Личность и телефон школьного работника что родитель может позвонить, чтобы получить помощь в понимании английского языковая информация, включенная в документ.

(c) Долгосрочная приостановка не может быть наложена на студент до тех пор, пока ему не будет предоставлена ​​возможность для официального слушания. Если слушание запрошено своевременно, оно должно быть проведено, и решение будет принято до налагается долгосрочная приостановка, если иное не предусмотрено настоящим подраздел. Учащийся и родитель должны быть уведомлены в разумные сроки о времени и место слушания.

(1) Если слушание не запрашивается своевременно, суперинтендант должен следовать процедурам, описанным в G.С. 115С-390.7 (в).

(2) Если учащийся или родитель просит отсрочку слушания, или если слушание запрошено сверх срока, установленного для такого запроса, слушание должно быть назначено, но студент не должен иметь право вернуться в школу до слушания.

(3) Если ни учащийся, ни родитель не явились на запланированное слушание после получения разумного уведомления о времени и место слушания, родитель и учащийся считаются отказавшимися от право на слушание, и суперинтендант должен провести проверку, требуемую ГРАММ.С. 115С-390.7 (в).

(d) Официальное слушание может проводиться местным совет по образованию, суперинтендант, или лицо или группа лиц назначен местным советом или суперинтендантом в качестве должностного лица, проводящего слушание, или панель слуха. Ни правление, ни суперинтендант не могут назначать лицо, выступающее в качестве должностного лица по слушанию или в комиссии по слушанию, которое под прямой надзор за принципалом, рекомендующим отстранение. Если слушание проводится назначенным сотрудником по слушанию или комиссией по слушанию, таким должностным лицом или комиссия должна определить соответствующие факты и достоверность показаний свидетелей на основании доказательства, представленные в судебном заседании.После слушания суперинтендант или местный совет должны принять окончательное решение относительно приостановка. Суперинтендант или правление должны назначить должностного лица, проводящего слушание, или фактические определения комиссии, если они не подкреплены существенными доказательства в протоколе.

(e) Слушания о долгосрочном отстранении должны проводиться в соответствии с политикой, принятой советом по образованию. Такая политика предлагает студенту надлежащие процессуальные процедуры, включая, помимо прочего, следующие:

(1) Право быть представленным на слушании адвокат или, по усмотрению местного совета, адвокат, не являющийся адвокатом.

(2) Право присутствовать на слушании в сопровождении его или ее родителями.

(3) Право учащегося, родителя и учащегося представитель для просмотра перед слушанием любых аудио- или видеозаписей инцидент и, в соответствии с федеральными законами и законами штата об учете студентов и правила, информация в поддержку приостановки, которая может быть представлена ​​как доказательства на слушании, в том числе показания свидетелей, связанные с обвинения в соответствии с подразделом (h) этого раздела.

(4) Право учащегося, родителя или учащегося Представитель для допроса явившихся в судебное заседание свидетелей.

(5) Право представлять доказательства самостоятельно от имени, которое может включать письменные заявления или устные показания, относящиеся к инцидент, приведший к приостановке, а также любой из факторов, перечисленных в G.S. 115C-390.2 (г).

(6) Право на запись судебного заседания.

(7) Право на самостоятельную аудиозапись слух.

(8) Право на письменное решение на основании существенные доказательства, представленные на слушании, поддерживающие, изменяющие или отклоняя рекомендацию директора о приостановлении и содержащую не менее следующая информация:

а. Основание для решения, включая справку к любой политике или правилу, которые, как установлено, нарушил учащийся.

г. Уведомление о том, какая информация будет включена в официальная запись студента в соответствии с G.С. 115С-402.

г. Право студента обжаловать решение и уведомление о процедурах такого обжалования.

(f) После вынесения решения суперинтендант должен выполнить решение, разрешив возвращение студента в школу или путем отстранения от занятий, что отражено в решении.

(g) Если решение не было принято местным советом, студент может подать апелляцию на решение в местный совет в соответствии с G.S. 115C-45 (c) и политики, принятые советом директоров.Несмотря на положения G.S. 115C-45 (c), апелляция студента в совет по поводу решения, подтверждающего долгосрочное отстранение должно быть выслушано, и окончательное письменное решение выдается не более чем 30 календарных дней после запроса о такой апелляции.

(h) Ничто в этом разделе не обязывает школу должностным лицам обнародовать имена или другую информацию, которая может позволить студенту или его или ее представитель для установления личности свидетелей, когда такая идентификация может создают угрозу безопасности свидетеля.

(i) Решение местного совета поддержать долгосрочные отстранение студента подлежит судебному пересмотру в соответствии с Статья 4 главы 150B Общего устава. Иск должен быть предъявлен в течение 30 дней с момента решения местного совета. Лицо, требующее судебного пересмотра подает ходатайство в суд высшей инстанции округа, в котором местное правление принял свое решение. Несмотря на местные правила, ходатайства о судебном пересмотре о долгосрочном отстранении подлежит рассмотрению в первый последующий срок. вышестоящего суда округа после подачи заверенной копии официальный отчет.(2011-282, с. 2.)

115С-390.9. Услуги альтернативного образования.

(a) Студенты, отстраненные от занятий на длительный срок, должны быть предлагаемые услуги альтернативного образования, если суперинтендант не предоставит существенная или важная причина отказа от предоставления таких услуг. В следующие могут быть существенными или важными причинами, в зависимости от обстоятельства, характер и условия предоставления услуг альтернативного образования:

(1) Учащийся проявляет агрессивное поведение.

(2) Студент представляет угрозу для персонала или других лиц. студенты.

(3) Студент существенно мешает обучению процесс.

(4) Студент совершил серьезный проступок это делает невозможным предоставление альтернативных образовательных услуг.

(5) Альтернативное образование, соответствующее образованию услуги недоступны в местной школьной административной единице из-за ограниченные ресурсы.

(6) Студент не выполнил разумные условия приема на альтернативную образовательную программу.

(b) Если суперинтендант отказывается предоставить услуги альтернативного образования отстраненному студенту, студент может искать пересмотр такого решения местным советом по образованию с разрешения G.S. 115С-45 (с) (2). Если студент требует такого пересмотра, суперинтендант должен предоставить студенту и местному совету до рассмотрения совета письменное объяснение отказа в услугах вместе с любыми документами или другая информация, подтверждающая решение.(2011-282, с. 2.)

115C-390.10. 365-дневная подвеска за владение оружием.

(a) Все местные советы по образованию должны развивать и применять письменные правила и процедуры в соответствии с требованиями федерального закона о запрещении оружия. Закон о школах, 20 U.SC. 7151, требуя приостановки на 365 календарных дней любого учащийся, у которого установлено, что у него было огнестрельное оружие или разрушительное устройство на территории образовательного учреждения или на мероприятии, спонсируемом школой образовательной собственности.Директор должен рекомендовать суперинтенданту 365-дневное отстранение от занятий любого студента, который предположительно нарушил правила совета директоров по поводу оружия. Суперинтендант имеет право отстранить от занятий на 365 дней студент, рекомендованный директором к отстранению от занятий, когда такая рекомендация соответствует политике совета директоров. Несмотря на вышесказанное, суперинтендант может в письменной форме изменить требуемый 365-дневный отстранение от занятий для отдельного студента в индивидуальном порядке.В суперинтендант не должен налагать 365-дневное отстранение, если суперинтендант определяет, что студент взял или получил огнестрельное оружие или разрушающее устройство от другого человека в школе или обнаружил огнестрельное оружие или разрушающее устройство в школе, при условии, что студент доставил или сообщил об огнестрельном оружии или разрушительное устройство в кратчайшие сроки сотруднику правоохранительных органов или школе сотрудника и не имел намерения использовать такое огнестрельное оружие или разрушающее устройство в вредным или угрожающим способом.

(b) Директор школы должен сообщать обо всех случаях огнестрельное оружие или разрушающие устройства на объектах образования или в спонсируемых школами мероприятие в соответствии с требованиями G.S. 115C-288 (g) и политики Государственного совета по образованию.

(c) Ничто в этом положении не применяется к огнестрельному оружию. который был перенесен на образовательную территорию для утвержденных мероприятий и с разрешения местного совета по образованию, при условии, что местный совет по образованию принял соответствующие меры предосторожности для защиты студенческой безопасности.

(d) Когда учащийся и родитель получают уведомление что студент отстранен на 365 дней в соответствии с этим разделом, Суперинтендант должен уведомить учащегося и его родителя о право подать прошение в местный совет по образованию о реадмиссии в соответствии с GS 115C-390.12.

(e) Применяются процедуры, описанные в G.S. 115C-390.8. студентам, которым грозит 365-дневное отстранение от занятий в соответствии с этим разделом.

(f) Студенты, отстраненные на 365 дней в соответствии с к этому разделу учитываются альтернативные образовательные услуги в соответствии с положениями Г.С. 115С-390.9. (2011-282, с. 2.)

115С-390.11. Исключение.

(a) По рекомендации суперинтенданта местный совет по образованию может исключить любого учащегося в возрасте 14 лет и старше, чей постоянное присутствие в школе представляет собой явную угрозу безопасности других студенты или школьный персонал. Перед отчислением любого студента местный Совет должен провести слушание, чтобы определить, продолжил ли студент присутствие в школе представляет собой явную угрозу безопасности других учащихся или школьный персонал.Студент должен быть уведомлен о рекомендации в разумные сроки. в соответствии с G.S. 115C-390.8 (a) и (b), а также разумное уведомление о время и место назначенного слушания.

(1) Процедуры, описанные в G.S. 115C-390.8 (e) (1) - (8) применяются к студентам, которым грозит отчисление в соответствии с этим разделом, за исключением того, что решение об отчислении студента местным советом по образованию принимается на основании четкие и убедительные доказательства того, что ученик продолжает находиться в школе представляет собой явную угрозу безопасности других учащихся и сотрудников школы.

(2) Местный совет по образованию может исключить любого студента. в соответствии с G.S. 14-208.18 в соответствии с процедурами этого раздела. Перед тем, как отдать приказ об исключении студента, местный совет по образованию должны рассмотреть, существуют ли альтернативные образовательные услуги, которые могут быть предложили студенту. Как предусмотрено G.S. 14-208.18 (f), если местный совет образование определяет, что студенту должны быть предоставлены образовательные услуги на школьного имущества, ученик находится под присмотром школьного персонала всегда.

(3) В то время, когда студент отчислен в соответствии с этим раздел, студент должен быть уведомлен о праве на подачу прошения о реадмиссия в соответствии с G.S. 115C-390.12.

(b) Во время отчисления студент не имеет права присутствовать на любой собственности местной школьной административной единицы и не считается студентом местного совета по образованию. Ничего в этом раздел не должен препятствовать тому, чтобы местный совет по образованию предлагал доступ к некоторым вид альтернативных образовательных услуг, которые могут быть предоставлены студенту в таким образом, чтобы не создавать угрозы безопасности для других учащихся и сотрудников школы.(2011-282, с. 2.)

115C-390.12. Запрос на реадмиссию.

(a) Все студенты отстранены на 365 дней или исключены май, по истечении 180 календарных дней со дня начала студенческой отстранение от занятий или исключение, письменное заявление о реадмиссии в местную школу административная единица. Местное управление образования разрабатывает и публикует письменные правила и процедуры для реадмиссии всех студентов, которые был исключен или приостановлен на 365 дней, что должно обеспечить, как минимум, следующий процесс:

(1) Процесс для 365-дневных отстраненных студентов.

а. По усмотрению местного совета суперинтендант или местное правление должны рассматривать и принимать решения по петициям для реадмиссии. Если лицо, принимающее решение, является суперинтендантом, Суперинтендант должен предложить студенту возможность личной встречи. Если решение принимает местный совет по образованию, совет может предложить студент на личной встрече или может принять решение на основе записей представлен студентом и суперинтендантом.

г. Студент будет повторно принят, если студент демонстрирует к удовлетворению правления или суперинтенданта, что присутствие ученика в школе больше не представляет угрозы для безопасности другие студенты или сотрудники.

г. Решение суперинтенданта не принимать повторно студент может быть подан в местный совет по образованию в соответствии с G.S. 115C-45 (c). Суперинтендант уведомляет родителей о праве на подачу апелляции.

г.Право на судебный пересмотр решения совета директоров отсутствует. решение не принимать повторно отстраненного на 365 дней студента.

e. Решение о реадмиссии в соответствии с настоящим подразделом выдается в течение 30 дней с момента обращения.

(2) Процесс для отчисленных студентов.

а. Совет по образованию рассматривает все ходатайства. для реадмиссии отчисленных студентов вместе с рекомендацией заведующего по данному вопросу и выносит решение по запросу о реадмиссии.Совет должен рассмотреть ходатайство на основании документов, представленных студентом и ответ администрации и должен позволить сторонам быть заслушанными в таким же образом, как предусмотрено G.S. 115C-45 (c).

г. Студент будет повторно принят, если студент демонстрирует к удовлетворению правления или суперинтенданта, что его или ее присутствие в школе больше не представляет явной угрозы безопасности другие студенты или сотрудники.

г.Решение совета по образованию об отказе Реадмиссия отчисленного студента не подлежит судебному рассмотрению.

г. Отчисленный студент может впоследствии запросить реадмиссия не чаще чем раз в полгода. Местный совет по образованию не требуется рассматривать последующие петиции о реадмиссии, поданные раньше, чем через шесть месяцев после подачи предыдущего ходатайства.

e. Решение о реадмиссии в соответствии с настоящим разделом должно быть оформленным в течение 30 дней с момента обращения.

(b) Если студент повторно зачислен в соответствии с этим разделом, Правление и суперинтендант имеют право назначить студента на любой программы в школьной системе и создать разумные условия для реадмиссия.

(c) Если учитель подвергся нападению или был ранен со стороны студент, и в результате студент был отчислен, студент не может быть вернулся в класс этого учителя после повторного приема, если только учитель не соглашается. (2011-282, с.2.)

115C-391: признана недействительной Сессионные законы 2011-282, с. 1, вступает в силу 23 июня 2011 г. и применяется с начала с 2011-2012 учебного года.

115С-391.1. Допустимое уединение и сдержанность.

(a) Это политика штата Северная Каролина. Кому:

(1) Обеспечение безопасности и предотвращение причинения вреда всем учащимся, персонал и посетители государственных школ.

(2) Относиться ко всем учащимся государственных школ достойно и уважение при соблюдении дисциплины, использовании физических ограничений или изоляции, и применение разумной силы в соответствии с законом.

(3) Дайте школьному персоналу четкие инструкции по что составляет использование разумной силы, допустимое в обществе Северной Каролины школы.

(4) Повышение успеваемости учащихся, посещаемости, продвижения по службе, и процент выпускников за счет использования позитивных поведенческих вмешательств для решения позитивное и безопасное поведение учащихся.

(5) Содействовать удержанию ценных учителей и других школьный персонал, проводя соответствующую подготовку по предписанным процедурам, которые касаются поведения учащихся позитивным и безопасным образом.

(b) В этом разделе применяются следующие определения:

(1) «Устройство вспомогательных технологий» означает любое предмет, часть оборудования или продуктовая система, которые используются для увеличения, обслуживания, или улучшить функциональные возможности ребенка-инвалида.

(2) «Аверсивная процедура» означает систематическую программа физического или сенсорного вмешательства для изменения поведения учащийся с инвалидностью, которая вызывает или, как можно разумно ожидать, вызовет одно или несколько из следующих:

а.Значительный физический вред, например, повреждение тканей, физическая болезнь или смерть.

г. Серьезное, предсказуемое долгосрочное психологическое обесценение.

г. Явное отвращение со стороны наблюдателей, которые не может согласовать экстремальные процедуры с приемлемой стандартной практикой, поскольку пример: удар током по телу; чрезвычайно громкие слуховые раздражители; насильственное попадание вредных веществ в рот, глаза, уши, нос или кожа; помещение в ванну с холодной водой или душ; шлепки, щипки, удары, или выдергивание волос; завязывание глаз или другие формы визуального блокирования; необоснованный отказ от приема пищи; поедание собственной рвоты; или отказ в разумном доступе к туалеты.

(3) «Поведенческое вмешательство» означает реализация стратегий по устранению опасного, деструктивного поведения, или иным образом препятствует обучению студента или других лиц.

(4) «IEP» означает индивидуализированный План обучения.

(5) «Изоляция» означает управление поведением. техника, при которой ученик помещается одного в замкнутое пространство, из которого студенту не запрещается уйти.

(6) «Сотрудник правоохранительных органов» означает присяжный Сотрудник правоохранительных органов с правом ареста.

(7) «Механическое удерживание» означает использование любое устройство или материал, прикрепленный или прилегающий к телу ученика, который свобода передвижения или нормальный доступ к любой части тела студента и что студент не может легко удалить.

(8) «Физическое сдерживание» означает использование физическая сила для ограничения свободного передвижения всего или части ученика тело.

(9) «Персонал школы» означает:

а. Сотрудники местного управления образования.

г. Любой человек, работающий на территории школы или в школе функционировать по контракту или письменному соглашению с системой государственных школ, чтобы предоставлять студентам образовательные или сопутствующие услуги.

г. Любой человек, работающий на территории школы или в школе функции для другого агентства, предоставляющего образовательные или связанные услуги для студенты.

(10) «Изоляция» означает ограничение один студент в закрытом помещении, из которого студент находится:

а.Физически заблокирован доступ к выходу оборудование или другие средства.

г. Невозможность выезда из-за физических или интеллектуальная неспособность.

(11) «Тайм-аут» означает управление поведением метод, при котором студент отделяется от других студентов на ограниченный период времени в контролируемой обстановке.

(c) Физическое ограничение:

(1) Физическое ограничение учащихся со стороны школьного персонала считается разумным применением силы при использовании в следующих случаях: обстоятельства:

а.Как разумно необходимо для получения владения оружие или другие опасные предметы на человеке или в пределах контроля человек.

г. По мере необходимости для поддержания порядка или предотвращения или прекратить драку.

г. По мере необходимости для самообороны.

г. По мере необходимости для обеспечения безопасности любого студент, школьный служащий, волонтер или другое лицо, присутствующее для обучения навыку, чтобы успокоить или утешить ученика или предотвратить членовредительство.

e. Как разумно необходимо для безопасного сопровождения студента из одного района в другой.

ф. Если используется, как предусмотрено в IEP студента или План раздела 504 или план коррекции поведения.

г. По мере необходимости для предотвращения неминуемого уничтожение школы или чужого имущества.

(2) За исключением случаев, указанных в подразделе (1) данной части, физическое ограничение учащихся не считается разумным использованием силу, и ее использование запрещено.

(3) Физическое ограничение не считается разумное применение силы исключительно в качестве дисциплинарного взыскания.

(4) Ничто в этом подразделе не должно толковаться как предотвращать применение силы сотрудниками правоохранительных органов при законном осуществлении свои правоохранительные обязанности.

(d) Механическое ограничение:

(1) Механическое удержание учащихся школой персонал допускается только в следующих случаях:

а.При правильном использовании в качестве вспомогательной технологии устройство, включенное в план или поведение студента IEP или Раздел 504 план вмешательства или иным образом предписано студенту медицинским или поставщик сопутствующих услуг.

г. При использовании ремней безопасности или других средств безопасности для обезопасить студентов во время транспортировки.

г. Как разумно необходимо для получения владения оружие или другие опасные предметы на человеке или в пределах контроля человек.

г. По мере необходимости для самообороны.

e. По мере необходимости для обеспечения безопасности любого учащийся, школьный служащий, волонтер или другое лицо.

(2) За исключением случаев, указанных в подразделе (1) настоящего подраздел, механическое ограничение, в том числе связывание, тесьма или обвязка вниз студента, не считается разумным применением силы, и его использование запрещено.

(3) Ничто в этом подразделе не должно толковаться как запретить использование механических удерживающих устройств, таких как наручники, по закону сотрудники правоохранительных органов при законном исполнении своих правоохранительных функций.

(e) Блокировка:

(1) Изоляция учащихся школьным персоналом может быть используется в следующих случаях:

а. Как разумно необходимо ответить человеку в контроль над оружием или другим опасным предметом.

г. По мере необходимости для поддержания порядка или предотвращения или прекратить драку.

г. По мере необходимости для самообороны.

г. По мере необходимости, когда поведение ученика представляет угрозу неминуемого физического вреда себе или другим или неминуемого существенное разрушение школы или собственности другого лица.

e. При использовании, как указано в IEP студента, План раздела 504 или план коррекции поведения; и

1. В уединении за учеником наблюдает взрослый в непосредственной близости, который всегда может видеть и слышать ученика.

2. Студент выходит из уединения после прекращение поведения, которое привело к уединению или иным образом в плане IEP студента или в плане Раздела 504.

3. Помещение, в котором находится ученик, было одобрено для такого использования местным агентством образования.

4. Помещение хорошо освещено.

5. Помещение должным образом вентилируется и отапливается или охлаждение.

6. В помещении нет предметов, необоснованно причинить вред ученику или другим людям.

(2) За исключением случаев, указанных в подразделе (1) настоящего подраздела, использование уединения не считается разумной силой, и его использование не разрешено.

(3) Изоляция не считается разумным использованием применения силы исключительно в качестве дисциплинарного взыскания.

(4) Ничто в этом подразделе не должно толковаться как предотвращать использование уединения сотрудниками правоохранительных органов в законных целях своих правоохранительных функций.

(f) Изоляция. - Изоляция разрешена как поведение техника управления при условии, что:

(1) Пространство, используемое для изоляции, правильно освещенные, вентилируемые, обогреваемые или охлаждаемые.

(2) Продолжительность изоляции разумна в свет цели изоляции.

(3) Студент находится под разумным наблюдением во время пребывания в изоляция.

(4) В изоляционном пространстве нет предметов, необоснованно причинить вред ученику или другим людям.

(g) Тайм-аут. - Ничто в этом разделе не предназначено для запрещать или регулировать использование тайм-аута, как определено в этом разделе.

(h) Аверсивные процедуры. - Использование аверсива процедуры, определенные в этом разделе, запрещены в государственных школах.

(i) Ничто в этом разделе не изменяет права школьный персонал применять разумную силу, как это разрешено G.С. 115С-390.3 или изменяет правила и процедуры, регулирующие дисциплину в соответствии с G.S. 115C-390.1 через G.S. 115C-390.12.

(j) Уведомление, отчетность и документация.

(1) Уведомление о процедурах. - Каждый местный совет образование должно предоставить копии этого раздела и всех правил местного совета разработан, чтобы внедрить этот раздел для школьного персонала и родителей или опекуны в начале каждого учебного года.

(2) Уведомление об определенных происшествиях:

а.Персонал школы должен незамедлительно уведомить директор или назначенное им лицо:

1. Любое использование аверсивных процедур.

2. Любое запрещенное использование механических удерживающих устройств.

3. Любое использование средств физического сдерживания, приводящее к наблюдаемые физические травмы студента.

4. Любое запрещенное использование уединения или уединения, которое превышает 10 минут или время, указанное в поведении учащегося план вмешательства.

г. Когда директор или назначенное им лицо личные сведения или фактическое уведомление о любом из событий, описанных в этом подразделение, директор или назначенное им лицо должны незамедлительно уведомить родитель или опекун учащегося и сообщит имя школьного сотрудника, родитель или опекун могут связаться по поводу инцидента.

(3) Как используется в подразделе (2) данной части, «незамедлительно уведомить» означает до конца рабочего дня, в течение которого инцидент произошел, когда это было разумно возможно, но ни в коем случае не позднее конца следующего рабочего дня.

(4) Родитель или опекун ученика должен быть предоставляется письменный отчет об инциденте для любого инцидента, о котором сообщается в соответствии с настоящим раздел в разумные сроки, но ни в коем случае не позднее 30 дней после инцидента.Письменный отчет об инциденте должен включать:

а. Дата, время дня, место, продолжительность и описание инцидента и вмешательств.

г. События или события, которые привели к инциденту.

г. Характер и степень травмы учащегося.

г. Имя школьного сотрудника - родитель или опекун может связаться по поводу инцидента.

(5) Нет местного совета по образованию или сотрудника местного совет по образованию должен уволить, угрожать или иным образом отомстить другой сотрудник правления относительно вознаграждения этого сотрудника, условий, условия, местонахождение или привилегии при приеме на работу, потому что работник сообщить о запрещенном применении физического сдерживания, механического сдерживания, аверсивная процедура или изоляция, если сотрудник не знал или не должен был знать что отчет был ложным.

(k) Ничто в этом разделе не должно толковаться как создать частный иск против любого местного совета по образованию, его агенты или сотрудники, или любые учреждения педагогического образования или их агенты или сотрудников или создать уголовное преступление. (2005-205, с. 2; 2006-264, с. 58; 2011-282, с. 3.)

115С-392. Обращение дисциплинарные меры.

Апелляции на дисциплинарные взыскания подлежат положения Г.С. 115С-45 (в). (1981, c. 423, с. 1.)

от 115C-393 до 115C-397. Зарезервировано на будущее в целях кодификации.

.