Позиция лидера: это не должность, а жизненная позиция! — Новости — Магистерская программа «Управление кадрами государственных организаций» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Содержание

Лидерская позиция в современном обществе

Нельзя пренебрегать актуальностью изучения и сравнительного анализа разных типов личности человека, одна из которых может быть отнесена к лидерам. Наша задача — определить роль лидерской позиции личности человека в современном обществе, ее перспективы и основные характеристики. Для достижения поставленной цели использованы общетеоретические методы. Результатом этого исследования является подтверждение факта, касающегося необходимости и важности учета потенциала и способностей лидера во всех сферах жизни общества. Выводами статьи могут послужить предложения по изучению процессов и особенностей взаимодействия лидера с другими представителями социума и его оценки.

Ключевые слова:лидер, культура, позиция, лидерство, харизма, статус, успех, личность.

На протяжении всей истории человечества в мире происходят крупные и непредсказуемые перемены, которые затрагивают все сферы жизнедеятельности человека, в том числе и сферу руководства, ведь лидеры XXI века нуждаются в представлениях, отличных от прошлых.

Кроме того, лидерство данного периода должно быть харизматическим. Прежде чем давать определение термина “лидер”, важно понимать, что подразумевается под личностью человека.

Такой же точки зрения придерживается, и великий русский философ и мыслитель XX века Николай Александрович Бердяев, который полагал, что: “Личность не самодостаточна, она не может довольствоваться собой. Она всегда предполагает существование других личностей, выход из себя в другого” [4, С. 1]. Разделяет такую трактовку и русский православный священник, богослов, религиозный философ, учёный и поэт XIX, XX веков Павел Александрович Флоренский, который считал, что: “Человек есть сумма Мира, сокращенный конспект его; Мир есть раскрытие Человека, проекция его” [6, С. 1].

Тем не менее, не все исследователи проводили четкую грань между понятиями человек и личность. Например, известный русский писатель Антон Павлович Чехов писал:

“В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли” [4, С.

1]. Примерно такой же взгляд на природу человека можно найти и в трудах известного немецкого писателя, поэта и критика Христиана Иоганна Генриха Гейне: “Человек — это вселенная, которая с ним рождается и с ним умирает” [4, С. 1].

Человек как личность всегда обладает индивидуальностью, а именно суммой своеобразных, оригинальных и неповторимых сочетанием черт, отличающих его от всех других людей, самыми яркими из которых являются: способности, талант или гениальность. В личности индивидуальное, уникальное сочетается с общим, типичным, например, для данного социума.

К врожденным особенностям нервной системы отдельной личности относят ее темперамент.

Лидерство имеет прямое отношение к личным умениям, способностям и влиянию. Часто лидерство может принадлежать человеку, не являющемуся формальным лидером.

Позиция лидера — это роль в определенной системе. Человек, формально играющий роль лидера, может обладать, а может и не обладать лидерскими навыками и способностью руководить.

Харизма — искусство очаровывать окружающих. А ведь дело в том, что в настоящее время едва ли можно добиться успеха, не обладая харизматическими способностями.

Под термином “харизма” обычно понимается особое свойство человека, благодаря которому он воспринимается другими людьми как одаренный особыми качествами [1].

Лидером называется член группы, чьи авторитет, власть и полномочия добровольно признаются остальными членами группы, готовыми ему подчиняться и следовать за ним.

Лидерство ― это специфический тип управленческого взаимодействия лидера группы и его последователей, базирующийся на профессиональном сочетании различных форм воздействия на людей для достижения общих целей при помощи активизации и организации их творческого потенциала [2].

Харизматическое лидерство определяется как необычная форма нормативной социальной структуры, возникающая в тот период, когда люди больше всего нуждаются в радикальных переменах и видят, в обладающем харизмой личности, необыкновенный разум, с помощью которого лидер может принимать радикальные решения.

Харизматические лидеры продуктивны, однако к ним следует применять этические стандарты, чтобы понять, будет ли их руководство полезно для организации в далекой перспективе. Для этого, необходимо учитывать следующие основные поведенческие проявления.

С точки зрения зарубежных исследователей О. Крегера, Дж. М.Тьюсона лидер способен не только вдохновить группу людей и повести их за собой, но и сам справиться с работой любой сложности. В лидере присутствуют такие важные характеристики как: надежность и старательность. Такой тип личности человека ориентирован на служение обществу, а потому большую часть своей жизненной энергии направляет на улучшение условий человеческого существования. Внимание лидера направлено внутрь, они склонны к размышлениям и задумчивости, граничащей с излишней серьезностью. Их девиз — “идти до конца”, “победа любой ценой”. Жизнь для них ― полигон бесконечных возможностей, каждую из которых нужно реализовать максимально полно и точно. Они требовательны к себе и другим, любят порядок и хорошую интуицию, нацелены на результат своей деятельности.

Они имеют врожденное желание — “быть первым везде и во всем”, а потому они склонны к переутомлениям и нервным издержкам [2]. Мы считаем, что такие качества трудно развивать, они проявляются уже в раннем детстве и наследуются генетически [5].

Употребление власти. Лидеры, которые этично пользуются своей харизматической силой, делают это в социальноконструктивном стиле. Для этичных руководителей движущей идеей является служение, а не доминирование или статус.

Определение цели. Обязанность лидера — определить цель деятельности организации и представить ее коллективу. Этические харизматические лидеры чувствительны к нуждам и пожеланиям своих последователей, учитывают их при выработке цели, так что она становится общей.

Общение с последователями. Этичные лидеры прислушиваются к своим последователям и используют двухстороннее общение для того, чтобы узнать их точку зрения.

Интеллектуальная стимуляция последователей. Этичные харизматические лидеры поощряют своих последователей в том, чтобы те смотрели на происходящее с разных сторон.

Они приветствуют широту взглядов и преодоление подхода «это всегда делалось именно так».

Содействие профессиональному росту подчиненных. Неэтичные лидеры не проявляют чувствительности к находкам подчиненных и их потребности в повышении профессионального уровня. Этичные руководители демонстрируют уверенность в способности своих последователей стремиться к достижению общих целей.

Моральные стандарты. Стремление морального лидера к достижению цели определяется принципом «делать то, что правильно», а не “то, что полезно в данный момент”. А неэтичные харизматические лидеры подгоняют моральные стандарты таким образом, чтобы они способствовали их собственному успеху [3].

Беря во внимание исследования в области харизматического лидерства, можно вывести следующие индивидуальные свойства этичного харизматического лидера:

1. Использует власть на благо других;

2. Соотносит цели с потребностями и взглядами своих последователей;

3. Поощряет независимое мышление своих последователей и их сомнения в правильности его мышления;

4. Является сторонником открытого двухстороннего общения;

5. Полагается на внутренние стандарты для определения моральных поступков;

6. Является ролевой моделью высоких моральных стандартов;

7. Делит признание с другими.

В заключении подчеркнем, что харизматическое лидерство связано с наличием у человека особых личностных свойств, которые позволяют ему быть лидером среди других людей. Кроме того, данные свойства имеются у человека с рождения. Таким образом, харизматический лидер, это лидер “от Бога”, человек, рожденный стать и быть лидером.

Литература:

1. Евтихов, О. В. Лидерство как социально-когнитивный феномен / О. В. Евтихов // Вестн. Высшей школы. — 2010. ― № 7. — С. 76–80.

2. Глушаков, В. Е. Психология корпоративного управления / В. Е. Глушаков — Минск: Изд. центр БГУ, 2009. ― 175 с.

3. Ушакова, Т. Н. Психология современного лидерства: Американские исследования / Т. Н. Ушакова — М.: Когито-Центр, 2007. ― 288 с.

4. http://www.stihi.ru/2009/06/06/4642

5. Крегер О., Тьюсон Дж.М. Типы людей и бизнес: Как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе: пер. с английского — М.: Персей, Вече, АСТ, 1995. ― 560 с.

6. Гутарева Н. Ю. English language training in the social and cultural reality. “Современные исследования социальных проблем”. № 1 Красноярск: НИЦ, 2015. — 196 с. — С. 215–218.

Активность как позиция лидера. Семнадцать мгновений успеха: стратегии лидерства

Позиция лидера: видеть в рисках возможности

В рамках проекта «Школа лидера НКО», который реализует D-Group.Social при поддержке Фонда президентских грантов, состоялся специальный онлайн-семинар по управлению рисками, который провела команда Департамента управления рисками «Делойт», СНГ.

Выделить дополнительное время на эту тему в рамках блока обучения, посвященного стратегии организации, попросили участники проекта — руководители некоммерческих организаций из десяти регионов России. Запрос вызван пандемией COVID-19 и её последствиями, которые повысили общий уровень неопределённости внешней среды, что требует от лидеров организаций дополнительных навыков по обеспечению устойчивости.

— Элементы риск-менеджмента есть почти в каждой некоммерческой организации: мы продумываем действия в случае конфликта интересов, мы оформляем отношения с партнёрами документально и так далее, и мы даже порой не думаем об этом как о системе управления. И это круто, что бизнес-партнёры не просто обращают наше внимание на эти подходы, а показывают и рассказывают, как риск-менеджментом может заниматься любая, даже самая маленькая НКО. Когда перед некоммерческим сектором так много вызовов, управление рисками становится насущной необходимостью и позволяет не свернуть с пути к миссии, — считает участница проекта «Школа лидера НКО», президент Сибирского центра поддержки общественных инициатив Елена Малицкая.

Культура организации по работе с рисками — один из признаков её зрелости. Именно через эту призму эксперты компании «Делойт», СНГ представили участникам Школы модель управления рисками и несколько сравнительно простых инструментов, которые в этом помогут.

— Риск зачастую воспринимается как отрицательное событие: угроза, потенциальная опасность и т. д. Но риск — это еще и возможность. Грамотное управление позволяет не только снизить угрозы, но и создает новые перспективы развития для организаций, помогает существенно повысить эффективность и улучшить результаты. Сегодня, когда некоммерческий сектор в России активно развивается, даже в достаточно турбулентной внешней среде, НКО в своей работе важно использовать лучшие практики из бизнес-среды для более эффективной реализации своей миссии, — отмечает директор Департамента управления рисками «Делойт», СНГ Татьяна Будишевская.

Прямо во время специального онлайн-семинара руководители НКО смогли поработать с предложенными инструментами и разобраться в составлении матрицы рисков и выработке плана корректирующих мероприятий. В конце мероприятия участники совместно составили дорожную карту внедрения системы управления рисками для собственных некоммерческих организаций.

Лидер каким он должен быть. Активная жизненная позиция. Лидер твердо уверен в собственных убеждениях, что вдохновляет окружающих его людей

Генри Форд говорил, что вопрос «Кто должен быть боссом?» похож на вопрос «Кто должен быть тенором в квартете?». Очевидно, человек, который может петь тенором. Настоящий лидер не боится ответственности и готов отвечать за людей, которые ему доверились.

Не каждому человеку дано быть лидером в самом лучшем смысле этого слова. Многие уверены, что быть впереди всех – это очень престижно, но на самом деле плохо осознают, каким же должен быть истинный лидер, какими качествами он должен обладать, чтобы люди стремились за ним идти и хотели бы на него равняться.

Ведь, в сущности, этот человек, словно маяк, который указывает, куда нужно двигаться доверяющим ему людям.

Лидером может стать тот человек, чьи интересы гораздо обширнее, чем просто свои собственные, потому что он мыслит чрезвычайно широко – и, в первую очередь, его более всего интересует личностный рост, развитие и самореализация других людей.

Качества, которые обязательно присущи настоящему лидеру

1. Четкое осознание собственной цели

Настоящий лидер абсолютно точно знает и реально осознает, куда и зачем он идет — ведь это дает ему возможность повести за собой других людей – его последователей. В другом случае он будет просто маленькой единицей большой толпы.

2. Владение собой, умение прислушиваться к своей интуиции

Хорошо знать себя, умение разобраться с происходящим внутри себя, умение понять и в нужный момент прислушаться к собственным эмоциям, ощущениям, интуиции – действительно важное качество настоящего лидера.

Вы удивлены, что столько внимания уделяется обычным чувствам? Напрасно. Именно они помогают в нужный момент правильно сориентироваться в происходящем и вовремя «заметить» тот шанс, который заботливо предоставляет жизнь. Истинным лидером невозможно манипулировать, его не получится сбить с намеченного пути – ведь он четко представляет, чего он хочет.

3. Адекватная самооценка

Лидер должен быть спокойным, трезвомыслящим, и в своих силах. Все эти важные качества помогают ему правильно вести себя в тех или иных критических случаях, а благодаря им иной раз он может в чем-то даже пойти на риск, потому что в определенных критических ситуациях его решительность и смелость реально повышены.

Адекватная самоуверенность значительно расширяет пределы возможностей лидера, в результате чего он может приобрести новый положительный жизненный опыт. Обычно у подобного человека чувство собственной уверенности гораздо выше, чем у его последователей.

4. Моральная готовность к разумному риску

Настоящий лидер готов рисковать не только в бизнесе, собственном деле, на собственной работе, но и в своей обычной повседневной жизни.

Более того, он абсолютно не боится этого делать, а все потому, что он достаточно четко осознает, что за непроявленную вовремя инициативу в последствии придется платить серьезную цену. Именно поэтому он готов в некоторых случаях буквально опередить возможные события и осознанно пойти на определенный риск.

5. Честность и надежность

Любой лидер является в некотором смысле носителем определенных общеморальных норм определенного объединения людей, поэтому его собственное мировоззрение и действия должны соответствовать привычным для нас общечеловеческим и моральными нормами – справедливости, честности, надежности, определенной ответственности и четкой последовательности в собственных поступках и действиях.

6. Мотивационная активность и адекватная инициативность

Истинный лидер никогда не ждет, пока кто-то другой сможет вызвать в нем продуктивное желание работать. Он понимает и четко осознает, что вся ответственность по убеждению себя сделать что-либо лежит исключительно на нем. Поэтому сначала он старается научиться правильно мотивировать себя, а позже делает самомотивацию нужной и абсолютно регулярной практикой.

7. Активная жизненная позиция

Именно она помогает лидеру верно и адекватно ориентироваться в любой сложившейся ситуации. Благодаря ей он всегда находится практически в гуще любых событий, умеет все узнавать непосредственно из первых уст, а в результате этого он хорошо информирован обо всем происходящим и имеет абсолютно четкое собственное мнение по каждому поводу.

8. Умение собрать людей в команду

Как правило, постоянно притягивает к себе людей своими мыслями или идеями, определенными идеалами, а также силой своей способности убеждать, так собирается определенная группа единомышленников, которая становится сплоченной командой.

Именно это умение простого человека является важнейшей способностью, которая впоследствии определяет его в успешном становлении в качестве лидера. А грамотная постановка правильных ценностей и рациональный контроль над приверженностью самих последователей этим целям – важное качество самого лидера.

9. Определение и четкое видение перспективы

Согласитесь, что человек, ведущий за собой команду, обязательно должен знать направление, куда он идет. Поэтому к важнейшим организационным качествам настоящего лидера, кроме других, также относятся наблюдательность, определение и четкое осознание перспективы конкретной деятельности своей команды – людей, которые следуют за ним. Истинный лидер не замечает преград, возникающих у него на пути, но он абсолютно ясно и четко видит конкретную цель, к которой он стремится.

10. Умение организовать и замотивировать команду на быстрое решение поставленных задач

Это фундаментальное организационное качество истинного лидера. Оно заключается в умении грамотно и адекватно распределять обязанности между участниками команды, а также в способности правильно мотивировать и в нужный момент воодушевлять людей на выполнение конкретных поставленных задач и координировать работу в случае действительной необходимости.

11. Умение быстро ориентироваться в любой сложившейся ситуации

На самом деле лидер – главный участник сложного процесса, он буквально находится в центре событий, где взаимодействуют и противоборствуют различные силы, которые очень часто по объективным причинам самостоятельно контролировать не может. Поэтому истинный лидер должен чувствовать потенциальное развитие событий, буквально «ощущать ситуацию» и при этом уметь моментально ориентироваться в ней, чтобы принятое им решение было исключительно верным.

12. Готовность прийти на помощь и поддержать своих последователей в трудную минуту

Эти качества характеризуют истинного лидера как Человека. Люди начинают еще больше его уважать за то, что он всегда помнит об их интересах, а если он еще и озадачен тем, что может им дать, а не тем, что он как лидер может от них получить, то уважение и любовь к нему просто не будут знать границ. Плох тот лидер, который не замечает проблем своих последователей и не считает возможным поддерживать их в трудной ситуации, особенно когда он может и способен это сделать.

Кроме этого обширного списка лидерских качеств истинный лидер должен уметь благодарить и вовремя поощрять своих последователей. Это поможет ему гораздо более успешно выполнять конкретные функции по организации процесса управления.

Как часто вам в жизни встречались подобные люди? Скорее всего, действительно редко. Порой жизнь испытывает на прочность подобных товарищей. Начинают они как истинные лидеры, но испытания, увы, так и не проходят, потому что слабы характером или они не лидеры вовсе, а так, обычные выскочки.

Если вдруг вы заметили у себя определенные лидерские задатки, то знайте – положительные качества нуждаются в развитии, а это значит, что вы в силах преодолеть все возникающие препятствия, избежать возможные соблазны превышения полномочий и стать настоящим лидером, только достигается это не сразу. Не бойтесь работать над совершенствованием собственной личности!

Феномен лидерства существует давно, ведь человек всегда желал выглядеть в чужих глазах сильным и самодостаточным, обладать влиянием и властью. Именно лидер является главным действующим лицом в сценарии жизни, наделенным исключительными перспективами и доступом к чему-то большему. Большинство людей связывают понятие лидер с некими врожденными особенностями, которые помогают достичь успеха, но на самом деле каждый человек способен развить основные качества лидера.

Чтобы постигнуть природу лидерства, нужно изучить его структуру и особенности. В современной психологии лидер – это человек, который обладает рядом качеств и навыков, помогающих ему «вести» за собой людей к определенной цели.

Понятие лидерства довольно широкое и неоднозначное. Для его верного понимания следует выделить конкретные ступени развития личности успешного лидера:

Сам себе лидер. Это базовый первый этап, являющийся предпосылкой для становления лидера. Следует научиться дисциплинировать и мотивировать себя, нести ответственность за собственные поступки, формировать навыки ставить и достигать цели.
Лидер в ситуации . Это лидерство на микроуровне, когда человек берет на себя функции руководства в определенной экстремальной ситуации, где контекст необходимости вынудил его взять на себя ответственность.
Лидер в команде. Это понятие макролидерства, где человек формирует свою команду и мотивирует ее членов к достижению целей. Здесь исчезает ситуативность, на место которой приходит постоянная инициатива и ответственность за качество работы собственной команды.
Лидер в системе. Металидерство предполагает руководство целой системой, где человек становится руководителем среди лидеров. Цели стают более серьезными и глобальными, для успешного руководства на этом уровне требуется наличие многих личностных и профессиональных качеств.

Так каким должен быть лидер? Успешный руководитель должен освоить основные лидерские навыки и овладеть соответственными ключевыми качествами лидера, без которых продуктивное функционирование на любой ступени развития станет невозможным. Ключевые лидерские навыки можно условно разделить на три группы: базовые навыки, навыки общения и личностные качества на уровне развития личности.

Базовые навыки успешного лидера

Видение перспективы

Именно с этого понятия начинается лидерство, видение перспектив и развитая способность прогнозировать позволяет быть более гибким, менять стратегию и направление движения, ориентируясь на возможную ситуацию. Умение создать в представлении команды светлое будущее служит элементом вдохновения и поворачивает деятельность в позитивное русло.

Постановка целей

Целеполагание служит фундаментом для успешного видения перспектив и позволяет создать условия для постепенного продуманного движения команды к большой цели, достигая результатов постепенно, маленькими шагами. При этом, конечная и ярко, чтобы команда ощущала острую необходимость в ее достижении.

Успешная адаптация

В нашем изменчивом мире, где ежедневно сквозь сознание человека проходят нескончаемые потоки информации необходимо уметь замечать малейшие окружающие изменения. Из гигабайтов информации нужно принимать во внимание только ту, что касается деятельности компании. Такая адаптация возможна при широком общем кругозоре лидера, который сумеет заметить и выделить наиболее важные тенденции и стратегии развития.

Гибкость

Руководителю необходимо всегда иметь в запасе различные стратегии и методы, чтобы в каждой конкретной ситуации суметь выбрать наиболее подходящий вариант. Отсутствие вариантов делает его предсказуемым и слабым в глазах не только команды, но и конкурентов. Иногда это качество отлично действует на основе некоего противодействия системе, что может привести к оригинальным неординарным решениям.

Настойчивость

Это качество лидера взаимосвязано с силой личности, когда человек не останавливается перед лицом неприятной и опасностей, а также идет на оправданный риск. Важно не путать настойчивость с упрямством, когда человек способен идти к своей цели любой ценой. Такое поведение граничит с наглостью и отворачивает команду от руководителя.

Навыки общения

Умение убеждать. Это понятие означает эффективно использовать свой вербальный интеллект, лидерские эмоции, для достижения целей команды. Момент истины настает, когда человек переходит со своей позиции или точки зрения на позицию оппонента. Природа убеждения состоит из весомых аргументов, ведь только таким образом умный человек может прислушаться и принять точку зрения собеседника.
Коммуникабельность. В наше время это качество имеет ключевое значения для человека, желающего продуктивно взаимодействовать в обществе. Современный лидер должен уметь находить общий язык с различными категориями людей в разных ситуациях и обстоятельствах общения. Эффективный способ наладить коммуникацию – освоить техники быстрого установления контакта. Сейчас существует множество тренингов, где каждый желающий может научиться стилям эффективного общения, совершенствуя свое ;
Доверительность. Чтобы собеседник быстрее принял нужную сторону, следует включить в процесс коммуникации невербальные навыки. В их число входят поза, жестикуляция, интонация голоса, темп речи и другие. Их природа действует на бессознательную сферу психики человека и поможет установить доверительный контакт.
Способность не только слушать, но и слышать . Это понятие значит, что лидер может не только говорить, но и внимательно слушать, включая в действия все каналы восприятия. Важно уметь подобрать уместную тему разговора, расположить к себе собеседника, а потом дать ему возможность высказаться. В это время следует использовать стратегию активного слушания, кивая головой и вставляя короткие реплики в нужных местах. Умение задавать логичные и точные вопросы поможет добыть нужную информацию тактично и ненавязчиво.

Личностные качества успешного лидера

Уверенность в себе. Уверенный руководитель способен внушать доверие и давать ощущение защищенности своей команде. Его природа выделяет человека из толпы даже по физическим признакам: ровная осанка, расправленные плечи, спокойный взгляд, размеренное дыхание. Речь ровная и четкая, без колебаний и затяжных пауз.
Проактивность . От обычной активности это качество отличается умением самостоятельно инициировать ситуацию. Такая личность умеет опережать чужую инициативу и действует, исходя из собственных побуждений;
Целостность личности. Умение «держать себя в руках», проявлять эмоциональное спокойствие в экстремальных ситуациях принадлежит людям с целостным внутренним миром. Психические процессы такого лидера уравновешены, он способен контролировать свои личные чувства и поведения даже в неожиданные моменты, когда большинство людей начинают нервничать или опускать руки.

Видео: незаменимые важные качества лидера:

Все эти навыки и качества характеризуют успешного лидера как гармоничную личность с богатым и целостным внутренним миром, стойкими жизненными и профессиональными установками, способностью уважать личное пространство других людей. Только такой руководитель может вести за собой, формируя у ведомых людей уважение и доверие к своей личности и идеям.

Если вы решили стать настоящим лидером, то вам несомненно понадобиться огромная работа над собой. Ведь лидер обладает множественным набором психологических качеств и знаний для своей состоятельности.

Лидер (от англ. leader ) — первый, идущий впереди планеты всей 🙂 — человек, который в определенной группе людей пользуется признанием, авторитетом и обладает влиянием, которое определяется, как управленческая деятельность. Лидер принимает самые ответственные решения группы или организации и руководит всеми процессами в целом, при этом дает направление для дальнейших действий.

В данной статье мы будем говорить не о том , а о к ачествах лидера.

Качества лидера:

1) Уверенность в себе

2) Коммуникабельность

Без этого качества лидера трудно представить, умение налаживать контакты и быстро находить общий язык с коллективом важнейшее качество не только в этой стезе.

3) Умение постоянно учиться

Не для кого не секрет, что наш мир постоянно меняется все с большей и большей скоростью. Именно в связи с этим современным лидерам просто необходимо постоянно пополнять свой багаж знаний и вносить инновации в своем деле. Это значительно повысит вашу конкурентоспособность.

4) Целеустремленность

Очень важное качество, которое отделяет лидера от остальных людей. Он всегда знает, чего он хочет и что для этого нужно сделать. Ведь согласитесь глупо вести толпу, когда сам не знаешь куда.

5)

Ответственность

Умение отвечать за свои слова, действия, решения неотъемлемое качество лидера. Тут уже не сможешь сказать “кто виноват?”. Весь груз возможных неудач и провалов придется взять на себя, а вот успех делить со всеми.

6) Самодисциплина

Обычные люди легко позволяют себе все возможные слабости. Но лидер ни как не может позволить себе дать слабину и должен постоянно быть собранным и готовым к действию.

7) Умение общаться и слушать людей

Умение общаться и слушать людей одни из главных лидерских качеств. Именно с этого начинается лидерство. Вы должны не только общаться и убеждать людей на понятном языки, но и уметь выслушать и понять каждого человек, как отдельную личность.

8) Умения создать команду

Все мы понимаем, что без команды лидер перестает быть лидером. Поэтому умение создавать команду одна из ключевых качеств лидера. Дорого стоит притянуть и убедить людей идти под твоим знаменем.

9) Упорство

Лидер это тот человек, которые никогда не сдается и находится в постоянно активности. Он ищет ответы и решение до тех пор пока не найдет их.

10) Амбициозность

Лидер всегда стремиться к высоким целям и ярким результатам, при этом делает это осознанно не рисуя в воображении сказочных гор.

Качества лидера – харизма, компетентность, ответственность, умение быть гибким, и это далеко не полный список тех черт, которые важно развивать в себе, если есть большие амбиции и желание стать продуктивным, успешным творцом жизни или капитаном организации и даже собственного дела.

Какими качествами должен обладать лидер?

Лидерские качества – это набор навыков, умений, черт характера, ведущих к успешности, признанию и высоким результатам в деятельности. Развитие качеств начинается с принятия на себя ответственности за свою жизнь и того, что в ней происходит. Список качеств, которыми должен обладать лидер обширный, но каждый человек – это индивидуальность и у каждого свой набор черт и особенностей. Ведущий его к успеху.

Лидерские качества руководителя

Какие качества должны быть у лидера? Это должен быть человек с широким кругозором и нестандартным мышлением, умеющим взглянуть на сложившуюся ситуации под разными углами. Увидеть те методы которые изжили себя и не работают и отказаться от них не боясь шагнуть в новое, перспективное, пусть и незнакомое. Основные качества лидера и руководителя:

ответственность;
сонастроенность с другими людьми и умение выстраивать эффективные взаимоотношения;
уравновешенность;
умение вести за собой;
контроль над своими эмоциями;
четкое построение планов и задач;
умение работать в команде.

Лидерские качества личности

Основные качества лидера это наработанные навыки, которые постоянно совершенствуются:

интеллектуальные способности;
гибкость мышления;
креативность;
стремление к самопознанию;
постоянное самосовершенствование и желание узнавать новое, учиться, расти;
честность перед самим собой;
решительность и смелость познать неизведанное;
работоспособность;
амбициозность.

Теория лидерских качеств

Лидерские качества человека – Ральф Стогдилл в 1948 г. вплотную начал изучать и структурировать ранее собранные сведения первыми исследователями тех качеств, которыми обладали известные личности – так родилась теория лидерских качеств. В середине 1980-х гг. американский консультант Уоррен Беннис продолжил исследования и при взаимодействии с 90 успешными личностями выделил 4 группы лидерских качеств:

управление вниманием;
управление значением;
управление собой;
управление доверием.

Положительные и отрицательные качества лидера

У каждого явления или феномена есть позитивные и негативные аспекты, особенно когда происходит дисбаланс или перекос какого то качества – лидерство здесь не исключение. Положительные качества лидера:

харизма;
твердость и сила духа;
преданность делу;
высокая компетентность;
коммуникативность;
сфокусированность на цели;
вера в себя;
проницательность;
умение просчитывать шаги;
страсть;
умение слушать и слышать;
самодисциплинированность;
ответственность.

Отрицательные качества лидера:

беспринципность;
«мания величия»;
«хождение по головам» для достижения успеха не чурается «грязных» способов;
высокомерие или господство над другими;
трудоголизм;
ригидность.

Методики на определение лидерских качеств

Выявление лидерских качеств через тесты и методики помогают увидеть задатки руководителя и ценные качества лидера. Такие методики используются психологами в различных организациях. Тесты на определение лидерских способностей и зарекомендовавшие себя:

«Методика самооценки лидерских качеств » – А.Н. Лутошкина;
«Способность к лидерству » – Р.С. Немов;
«Диагностика лидерских способностей » – Е. Крушельников, Е. Жариков;
«Потенциал лидера » – М. Игнацкая;
«Диагностика стиля лидерства » – Л. В. Румянцева, на базе исследования стилей лидерства американских психологов К. Левина и П. Леппита.

Как развить лидерские качества?

Развитие лидерских качеств процесс постепенный, состоящий из ряда мелких шагов. Во всем нужна мера, в обратном случае происходит «слив» достижений и чувство вины и агрессии в отношении себя. Составить план на неделю, взять за основу действия, которые будут совершаться каждый день. Например отработка одного навыка с помощью 2-3 упражнений, чтение мотивирующей книги, ведение и анализ дневника. К проработке следующего переходить тогда, когда произошло усвоение и есть уверенность идти дальше.

Упражнения на развитие лидерских качеств

Профессиональные качества лидера взращиваются на основе личностных качеств, развивая себя как личность человек пробует разные ниши, находит свое и всю энергию личностного потенциала направляет на приобретение более глубинного опыта в выбранном деле. Помочь в этом могут следующие простые упражнения, которые надо выполнять как можно чаще для достижения прогресса:

Упражнение «Прыжок в неизведанное». Приобретение опыта в незнакомых действиях будь то обучение танцам, публичные выступления, прыжок с парашютом – это развивает эмоциональный интеллект и способствует расширению кругозора, разрыву шаблонного мышления.
Упражнение «Список убеждений мешающих воплощать задуманное». Какая цель существует на данный момент? Например «Хочу стать ведущим менеджером организации» записать ее в блокнот. Соображения, почему это недостижимо – все прописать, от самых абстрактных, до реальных, пока не иссякнут все аргументы. Дело сделано и листок надо торжественно сжечь.
Упражнение «Умение сказать – нет!». Первая часть упражнения – в этом могут помочь друзья или родственники, которые просят о каком-либо одолжении, например занять крупную сумму и задача ответить отказом без чувства вины и угрызений совести. Тренироваться, пока не начнет получаться. Вторая часть упражнения – учиться отстаивать свои права и сосредоточиться на выполнении всех данных перед собой и другими обязательств, которые предварительно озвучить друзьям и знакомым для самомотивации.

Тренинг на развитие лидерских качеств

Тренинг лидерских качеств – сегодня одна из самых популярных тем для тренинга. Такие известные спикеры как Радислав Гандапас, Ник Вуйчич, Робин Шарма, Брайан Трейси – мотивируют людей по всему миру взять на себя ответственность за свою жизнь и стать творцом той реальности, которую нарисовали для себя. Если есть ощущение внутри, что достоин большего, но нет понимания как, важно начать с маленьких шагов, прочитать книгу об успехе, посмотреть видео, посетить в своем городе тренинг по развитию лидерских качеств, и это будет началом личного лидерского пути.

Книги для развития лидерских качеств

Психологические качества лидера можно и нужно развивать и важно знать что великие лидеры это самые читающие люди на свете. Чтение литературы, написанной известными успешными людьми мотивирует и вдохновляет на достижение целей. Путь полный препятствий, разочарований, делания раз за разом дает полную картину того, что все в этой жизни возможно, а на невозможное просто нужно чуть больше стараний и времени.

Книги, помогающие становлению лидерских качеств:

«Лидер без титула » Р. Шарма. Качества великого лидера разовьются, если вначале стать великим человеком – так утверждает автор. Книга будет полезна как начинающим предпринимателям, так и тем, кто встал на путь самопознания.
«Как становятся лидерами » У. Беннис. Известный тренер по лидерству говорит о нехватки в современном мире людей, по-настоящему обладающих развитыми лидерскими качествами. Лидерами точно не рождаются, но ими становятся, оттачивая свои сильные стороны и избавляясь от шаблонного мышления.
«21 неопровержимый закон лидерства » Дж. Максвелл. Яркие примеры, принципы, и если следовать законам, написанным в книге – лидерство обеспечено. Автор утверждает, что даже самый безвольный человек, прочитав эту книгу вдохновится на изменения в своей жизни.
«Почему люди должны следовать за вами? Книга о том, что значит быть истинным лидером » Р. Гоффи, Г. Джонс. Качества универсального лидера? Их нет, но есть индивидуальность, развивая которую можно стать неповторимым лидером в той области, которую человек для себя избрал. На протяжении 5 лет авторы книги собирали материал, интервьюируя успешных людей – все они разные и каждый нашел свой путь к лидерству и успеху.
«Харизма лидера » Р. Гандапас. Книга о том, как развить харизму – качество, без которого сложно стать успешным и заметным лидером.

Хорошего лидера выделяют его качества. Независимо от того, пытаетесь ли вы начать свой собственный бизнес, управляете командой сотрудников или просто проводите встречи, ведете диалог, вы можете проявить себя в этом лидером. Настоящий лидер всегда имеет ответы на самые сложные вопросы. Настоящий лидер может вдохновить и замотивировать людей на выполнение работы. При этом, лидеру очень трудно. Лидеру не к кому обратиться за советом, т.к. все общаются за советом к нему.

В природе еще не существует волшебных курсов, которые сделают из любой тряпки успешного лидера. Люди часто спорят о том, что великие лидеры рождаются таковыми. От части, я с этим соглашусь. Определенному типу людей просто не присущи определенные качества, которые должны быть у лидера. Определенному типу людей стать идеальным лидером будет крайне сложно, т.к. через свою сущность не перешагнуть. Но если вы изучите основы лидерства, то вы сможете сформировать лидерскую позицию.

Итак, приступаем к изучению самых нужных лидерских качеств.

Лидер твердо уверен в собственных убеждениях, что вдохновляет окружающих его людей

Если человек твердо верит в свои убеждения, то чаще всего такой человек будет придерживаться своих ценностей в любых ситуациях, что влияет на общее виденье лидера и будущее компании. Но это не должно обозначать, что лидер игнорирует мнение всех людей, которые думают иначе. Хороший лидер – гибкий лидер. Хороший лидер будет прислушиваться к мнению окружающих, адаптировать свои идеи и развивать их, учитывая предложения своего коллектива. Адаптация собственных идей не является изменой собственных убеждений.

Исследования показывают высокую степень зависимости между чувством неопределенности и стрессом. Затяжное чувство неопределенности часто провоцирует , что очень пагубно для любой организации. Если ваши сотрудники не уверены в том, какое решение вы приняли на счет новой идеи, либо они чувствуют, что лидер слишком часто меняет свои решения, то они не смогут сосредоточиться на своей работе, а их продуктивность будет минимальной. Такого лидера чаще всего перестают уважать, а его указания не воспринимают в серьез.

Есть знаменитая история про бывшего главу Apple. Стив Джобс демонстрировал очень сильную позицию по своим убеждениям. К примеру, когда выпускали первый iPhone, многие говорили, что люди предпочитают традиционную клавиатуру, а сенсорной никто пользоваться не захочет. На такие доводы Джобс всегда отвечал, что люди привыкнут к этому. Вот так сильно он был уверен в правильности своих решений.

Лидер использует эмоциональный интеллект, чтобы улучшить отношения с клиентам и коллегами

Эмоциональный интеллект – это способность понимать свои собственные эмоции и эмоции других людей. Если человек это умеет, то он получает максимальный контроль над собственными эмоциями и понимает эмоциональное состояние окружающих. Это значительно помогает в ведении деловых переговоров, помогает делать хорошие продажи т.к. любой человек очень сильно зависит от эмоционального фона и многие поступки делает на эмоциях.

В одному из следований иностранной страховой компании Fortune было обнаружено, что люди с высоким эмоциональным интеллектом были более успешны. Они чаще получали высокие оценки и добавилась положительных результатов в работе. Это обосновано преимуществами эмоционального интеллекта. Такие чаще хорошо контролируют свои эмоции и поведение, лучше работают в команде с другими людьми, могут быстро разрешать конфликты, прежде чем они выйдут из-под контроля.

С чего начать развивать эмоциональный интеллект

Некоторые люди от природы имеют способности к этому, а другим приходится потратить несколько лет, чтобы освоить это на базовом уровне.

Если вы только начинаете развивать эмоциональный интеллект, то тратье больше времени на изучением чувств других людей. Если вы заметили положительные или отрицательные эмоции, то попробуйте проанализировать это. Почему человек чувствовал эти эмоции и что привело к этому?

Лидер владеет в совершенстве искусством общения

Если вы лидер, то вам приходится часто общаться с другими людьми. Ни одна из проблем не обходится без вашего участия в ней. Вы будете регулярно проводить личные встречи, совершать звонки клиентам и регулярно вести переписку с клиентами. Стоит заметить, что не все разговоры будут приятными. К примеру, принять негатив клиента или сообщить коллеге про его увольнение.

Можно спросить любого успешного руководителя о том, какие навыки самые ценные для успеха, и они, вероятно, среди прочих назовут навыки общения. К примеру, миллиардер и серийный предприниматель Ричард Брэнсон называл общение самым важным умением, которым обладает лидер.

Коммуникация делает все процессы более плавными. Развитые навыки общения помогают более эффективно доносить до сотрудников различные инструкции и детали выполнения задач. Общение так же позволяет передать ваше настроение и степень важности через тон разговора. Соответственно, общение является объективным и субъективным средством воздействия на ваших слушателей.

В Минобрнауки поддержали позицию лидера списка ЕР о вакцинации студентов | Российское агентство правовой и судебной информации

МОСКВА, 10 авг — РАПСИ. Отсутствие прививки у студентов от коронавирусной инфекции не может быть основанием для каких-либо ограничений, считают в Министерстве образования и науки. Ведомство поддержало позицию лидера списка «Единой Россиии», сопредседателя ОНФ, руководителя образовательного центра «Сириус» Елены Шмелевой.

Во вторник в федеральном штабе Общественной поддержки «Единой России» состоялся круглый стол на тему вакцинирования студентов. Шмелева отметила, что принудительная вакцинация от COVID-19 в вузах неприемлема, нельзя ставить в зависимость от нее возможность получения образования и право на заселение в общежитие.

«Мы понимаем, что во всех университетах действуют абсолютно разные образовательные программы и невозможно дать какие-то единые рекомендации. Очевидно, что принудительная вакцинация и меры, которые не допускают большое количество студентов до образовательного процесса и даже до заселения в общежитие, недопустимы. Это будет идти вразрез с интересами студентов и преподавателей», — подчеркнула она.

В Минобрнауки поддержали позицию Шмелевой. «Отсутствие прививки не должно быть основанием для ограничений»,-подчеркнул заместитель министра Дмитрий Афанасьев. По его словам, позиция ведомства заключается в добровольности вакцинации, которая является одним из необходимых инструментов профилактики распространения COVID.

«Мы опираемся на здравый смысл, опыт и диалог, который ведем с сообществом. Отсутствие прививки не является основанием недопуска в кампус или общежитие. И тем более не допустимы эксцессы. По каждому мы будем проводить проверку, у нас работает «горячая линия». В тех учебных заведениях, где безосновательно вводятся ограничения, будем не просто разъяснять, а принимать административные решения», — сказал замминистра.

Эту позицию разделяют и ректоры ведущих вузов страны. Так, МГУ имени М. В. Ломоносова начнет новый учебный год 1 сентября, преимущественно в очном формате и с заселением студентов в общежития — без ограничений для непривитых учащихся.

«Есть потоки по 300-500 человек. Здесь мы будем допускать лекции в смешанном формате. Наш опыт говорит, что это можно делать без потери качества образования. В условиях, когда не можем обеспечить требования рассадки – будем применять дистанционный формат», — пояснил ректор университета, член Высшего совета «Единой России» Виктор Садовничий.

С ним согласились и ректоры Высшей школы экономики, Чувашского государственного университета имени И. Н. Ульянова и Калужского государственного университета им. К. Э. Циолковского, принявшие участие в обсуждении. На площадке «Единой России» они анонсировали начало учебного года в очном формате традиционно, 1 сентября.

Ранее Шмелева, выступая на открытии федерального штаба общественной поддержки «Единой России», заявила, что требование об обязательной вакцинации может привести к исключению студентов из образовательного процесса.

На Съезде «Единой России» по предложению президента Шмелева вошла в первую «пятерку» списка партии

Позиция лидера

2013 год в компании «Ракурс» — очередной этап больших свершений: более 120 реализованных проектов, 3337 рабочих дней, проведенных сотрудниками компании на энергетических объектах, совершенствование бизнес-процессов и создание новых самостоятельных направлений – сервисного центра и сборочного производства. Компанией реализованы масштабные проекты автоматизации на объектах гидро- и теплоэнергетики, дан старт работе научно-технического центра «Ракурс-инжиниринг» — современной инфраструктуры по разработке и производству решений автоматизации.

«Ракурс» продолжает успешно реализовывать проекты в гидроэнергетике и удерживать лидирующие позиции в отрасли, участвуя в знаковых проектах гидротехнического строительства и реконструкции. Особого внимания заслуживают проекты по разработке и поставке комплексных проектов автоматизации для Братской ГЭС, Богучанской ГЭС, Новосибирской ГЭС. В 2013 году продолжилось сотрудничество компании «Ракурс» с Красноярской ГЭС, стартовавшее еще в 1997 г. созданием одной из первых систем технологического контроля параметров гидрогенератора. Сегодня «Ракурс» участвует в реконструкции станции. Начиная с 2010 года компанией отгружены ПТК и системы плавного пуска, доработана СТК-ЭР для 2го и 9го гидрогенераторов, в конце прошлого года отгружена система СТК-ЭР для ГА №11.

Все эти генерирующие объекты имеют колоссальную социальную значимость, ведь от них напрямую зависит энергоснабжение огромного количества населения, промышленных и инфраструктурных объектов, общественных организаций.

Компания активно возвращается в теплоэнергетику и имеет хорошие перспективы развития. В 2013 году Ракурс завершил очень важный проект АСУ ТП для пылеугольного энергоблока №4 установленной мощностью 210 МВт Гусиноозерской ГРЭС в Забайкалье, Республика Бурятия. Выстроены надежные партнерские отношения с компанией Metso, выступившей поставщиком технических средств комплексной автоматизации для проекта.

Реализуются важные проекты автоматизации на Ленинградской АЭС, с ОАО «Интер РАО ЕЭС Востока», ГУП «ТЭК СПб», «Лукойл-Энергоинжиниринг».

Продолжается активная работа с крупнейшими производителями энергетического оборудования: ОАО «Уральский турбинный завод», ОАО «НПО «Элсиб», ОАО «Силовые машины», ООО «Комтек-Энергосервис».

«Для укрепления наших рыночных позиций мы создаем новое направление – обслуживание систем АСУ ТП и автоматики на промышленных предприятиях, — рассказывает генеральный директор ГК «Ракурс» Леонид Чернигов. – Подразделение отвечает за полный комплекс работ по сопровождению действующих систем производства Группы компаний «Ракурс» на протяжении всего жизненного цикла, в том числе за продление срока жизни систем. По системам стороннего производства на базе оборудования Omron, Siemens, Metso сервисный центр «Ракурс» готов вести консультации, техническое обслуживание, модернизацию, ремонты, поставки ЗИП».

Внимание к НИОКР

В 2013 году Ракурс прошел важный рубеж – инновационному направлению «Ракурс-инжиниринг» и проекту компании в Особой экономической зоне в Санкт-Петербурге исполнилось 5 лет. «На протяжении развития подразделения главной задачей остается выполнение НИОКР программ и увеличение доли инновационной продукции в объеме реализации компании, представление качественных и безопасных решений автоматизации заказчикам», — рассказывает исполнительный директор компании Андрей Мисюль.

Инвестиционная программа «Ракурс-инжиниринг» с каждым годом растет. В 2014 году компания планирует продолжить разработку нишевых продуктов и активно включаться в НИОКР программы госкомпаний. По решению V всероссийского совещания гидроэнергетиков в текущем году результаты НИОКР «Ракурс-инжиниринг» по проекту на Новосибирской ГЭС должны быть подтверждены натурными испытаниями при внедрении нового регулятора скорости гидротурбины.

«Востребованность результатов НИОКР «Ракурс» является положительной оценкой работы за 2013 год, фактом признания наших разработок со стороны самой крупной гидрогенерирующей компании страны», — комментирует Андрей Мисюль. Ежегодно доля затрат на НИОКР, а также затрат на разработку новых технологий в общем объеме расходов группы компаний «Ракурс» составляет более 10 %. «Это позволяет нам сохранять лидирующие позиции на рынке», — отмечают в компании.

Спрос на знания

122 специалиста из различных энергетических и производственных компаний прошли обучение в учебно-консультационном центре «Ракурс» в 2013 году. Центр провел 26 курсов, в числе которых популярный базовый курс, посвященный промышленным средствам автоматизации Omron, курсы по преобразователям частоты Control Techniques, Danfoss, Schneider Electric, Omron/Hitachi, Omron/Yaskawa, а также специальные курсы по ПТК производства «Ракурс» и их обслуживанию.

«Важными событиями в развитии учебно-консультационного центра «Ракурс» в 2013 году стали разработка учебных курсов по собственным ПТК, проведение первого обучения по ПТК «ЭЧСРиЗ» и полноценного обучения в рамках Центра Компетенций Siemens», — рассказывает Михаил Горохов, директор УКЦ. – Также состоялось первое обучение по приводам Omron/Hitachi, ввод в эксплуатацию стендов для обучения обслуживанию ПТК ЭЧСРиЗ и ПТК «Апогей» на дублированном контроллере Omron. В планах центра в 2014 году увеличить пропускную способность представленных курсов и предложить новые программы обучения нашим заказчикам».

Сервисные партнеры

В 2013 году департамент электропривода вновь подтвердил статус сервисного партнера Omron, Danfoss, Control Techniques, Schneider Electric. А направление дистрибуции компонентов автоматизации ООО «Ракурс» традиционно остается лидером по объемам реализованной продукции Omron в России.

«Мы активно занимаемся поиском путей повышения нашей конкурентоспособности и эффективности — совершенствуем внутренние бизнес и производственные процессы», — отмечает генеральный директор Леонид Чернигов. «Потребности наших заказчиков продолжают оставаться нашим ключевым ориентиром в научно-производственной деятельности компании. Сервисный центр, создаваемый как самостоятельная бизнес-единица в Группе компаний, призван объединить работу всех подразделений по выстраиванию долгосрочных отношений с нашими заказчиками. Ракурс станет еще ближе».

Лидерские качества и билль о правах личности

Человеку, претендующему на роль лидера в группе, необходимо обладать определенными лидерскими качествами, особенно на этапах становления лидерства. Именно наличие или отсутствие необходимых качеств в некоторой степени определяет, почему одни члены группы становятся лидерами, а другие, напротив, не принимаются группой в качестве лидеров.

Под лидерскими качествами лидера мы понимаем совокупность его психологических качеств, способностей и особенностей взаимодействия с группой, обеспечивающих успешность выполнения им лидерских функций.

Перечисление качеств, трактуемых различными исследователями как лидерские, можно продолжать долго. Однако чем длиннее становится их перечень, тем меньше в нем практической пользы. Не вызывает сомнения, что лидер все-таки должен обладать какими-то качествами, отличающими его от других членов группы. Перечень этих качеств необходимо составлять исходя из ситуационных переменных, среди которых выделяются:

Социальные и демографические особенности группы.
Специфика решаемых задач.
Особенности профессионального взаимодействия и др.

На основе анализа научной литературы и эмпирического исследования лидерских качеств младших командиров курсантских групп, мы выделили обобщенную структуру лидерских качеств организационного лидера.

1. Индивидуально-личностные качества

Знание и чувствование себя. Лидеру необходимо хорошо знать себя, уметь прислушиваться к себе, своим чувствам и эмоциям. Чувствование себя, знание того, что человеку нравится и чего не хочется, являются важными элементами формирования адекватной Я-концепции, помогают ориентироваться на жизненном пути и понимать других людей. Эту идею развивал У. Беннис, отмечая, что знание своих сильных и слабых сторон и верность своим принципам являются важными качествами лидера.

Уверенность в себе. Адекватно высокий уровень самооценки лидера в сочетании с уверенностью в себе повышают его решительность в критических ситуациях и помогают при необходимости идти на риск. Уверенность в себе позволяет лидеру раздвигать границы своих возможностей и приобретать новый опыт. Эту идею обосновывал Б. Басс, который в 1981 году проанализировал десять ведущих исследований лидерства и подтвердил, что чувство уверенности в себе, а также уровень самооценки у лидера значительно выше, чем у последователей.

Активная жизненная позиция и стремление к лидерству. Активная жизненная позиция позволяет лидеру быть в центре событий, что необходимо для адекватной ориентации в ситуации. Стремление к лидерству и достижениям является фактором, необходимым для саморазвития и самосовершенствования лидера. Эту идею поддерживает Стивен Кови.

Моральная нормативность, надежность, последовательность в поступках. Лидер является носителем норм и ценностей группы, поэтому его поведение и мировоззрение должны быть согласованы с нормами общечеловеческой морали — справедливостью, честностью, ответственностью, надежностью и последовательностью в поступках. Б. Нанус это качество лидера называл как «высокая честность и цельность характера».

Развитая лидерская Я-концепция. Мировоззрение лидера и характер его взаимодействия с последователями во многом определяется лидерской Я-концепцией, включающей в себя систему представлений о себе как лидере и собственной лидерской роли во взаимодействии с окружающими.

2. Организационно-управленческие качества

Обращенность в будущее и видение перспективы. Для того чтобы лидер мог вести группу за собой, он сам должен знать, куда идти. Для этого ему необходимо видеть перспективы деятельности группы. Это качество У. Беннис назвал как «направляющее видение».

Чувствительность к ситуации и гибкость поведения. Лидер часто является участником сложного процесса и находится на «арене», где действует огромное количество различных сил, многие из которых порой находятся за пределами его знания, понимания и контроля в настоящий момент. Поэтому чувствительность к ситуации, способность быстро в ней ориентироваться и принимать правильное решение необходимы организационному лидеру. Схожее качество Макс ДеПре называл «ситуативной проницательностью».

Способность создавать команду. Важным качеством индивида, определяющим успешность его становления в роли лидера, является умение притягивать к себе других (созидательными программами, идеями, идеалами) и создавать команду единомышленников. Формирование корпоративных целей и ценностей, а также контроль приверженности к ним последователей являются одними из важнейших задач лидера. Схожее качество лидера в более широком виде Б. Нанус назвал как «способность к построению организации».

Способность организовывать группу на решение поставленной задачи. Это качество является одним из фундаментальных для организационного лидера. Оно включает в себя умение распределять функции между членами группы, способность мотивировать и воодушевлять их на выполнение задачи, координировать работу и т. п.

Способность контролировать результаты совместной деятельности, благодарить и поощрять. Это качество также обеспечивает успешность выполнения организационным лидером соответствующих управленческих функций.

Готовность поддержать в трудную минуту. Нежелание лидера оказать последователю поддержку в тех случаях, когда она очень значима и он способен это сделать, как правило, лишает его лидерского статуса и последователей. Этот эффект является производным от феномена Ф. Хейдера, согласно которому, если лидер воспринимается как человек, способный достичь результата, но не делающий этого из-за очевидного безволия или нежелания, то он имеет больше шансов потерять последователей по сравнению с лидером, неспособным достичь желаемого, но предпринимающим явные усилия для достижения цели.

3. Социально-психологические качества

Межличностная чувствительность, способность понимать потребности других людей. Лидерство является социальным феноменом и ориентировано на людей, поэтому видение других людей,чувствование их стремлений, проблем и забот, а также понимание взаимоотношений «лидер—последователи» во многом определяет успех организационного лидера. На значимость этого качества указывал Джеймс О’Тул.

Коммуникативная компетентность. Умение быстро налаживать контакты с людьми, уверенно чувствовать себя в коллективе является важным качеством лидера и обеспечивает успешность его организационно-управленческой деятельности. Схожее качество Джон Гарднер называл «навыками работы с людьми».

Умение создавать условия для самореализации последователей. Умение создавать условия для самореализации последователей является основой для формирования доверия к лидеру и готовности последователей следовать за ним.

Справедливость. Лидер выступает координатором взаимоотношений в коллективе и должен быть объективен и справедлив в оценке действий и поступков других людей.

Способность представлять и отстаивать интересы группы во внешних инстанциях, брать на себя ответственность за групповую деятельность. Лидер является представителем группы, поэтому способность представлять и отстаивать интересы группы во внешних инстанциях, брать на себя ответственность за внутригрупповую деятельность является важным качеством организационного лидера. Необходимость лидеру схожего качества обосновывал Джон Гарднер.

4. Перцептивно-лидерские качества

Наличие вышеперечисленных качеств составляет лидерский потенциал организационного лидера, но обладание ими не обязательно превращает индивида в лидера. Каждое из них может быть значимо и полезно как для руководителя, так и любого человека, стремящегося в жизни к успеху. На наш взгляд, качествами, которые можно считать исключительно лидерскими, являются те, которыми наделяет лидера группа. В соответствии с этим особое значение приобретают: восприятие индивида группой как лидера; признание его лидерского статуса и авторитета; наличие последователей, готовых следовать за лидером; наличие личных ожиданий у членов группы от деятельности лидера; делегирование членами группы части личной активности лидеру и т. п.

Можно утверждать, что если группа не наделяет индивида этими качествами, то лидером в этой группе он не является, что созвучно идеям, развиваемым в атрибутивных теориях лидерства.

Итак, в структуре лидерских качеств организационных лидеров мы выделили четыре основных компонента:

Индивидуально-личностный — включает комплекс личностных и профессиональных качеств.
Социально-психологический — включает качества, проявляющиеся в отношениях с другими людьми.
Организационно-управленческий — включает качества, востребованные в контексте организационных взаимоотношений младших командиров с подчиненными.
Перцептивно-лидерский — включает качества, которые приписывает лидеру группа.

На наш взгляд, блок качеств индивидуального уровня является основой («фундаментом») для успешности становления индивида в качестве лидера в группе.

Для того чтобы индивид мог подняться в группе с индивидуального на актуально-лидерский уровень, ему необходимо успешно реализоваться на уровне внутригруппового взаимодействия. Члены группы, успешно проявившие в процессе внутригруппового взаимодействия личностные, организационно-управленческие и социально-психологические качества, признаются группой в качестве лидеров и наделяются перцептивно-лидерскими качествами.

Ключевые представления лидера

Мир гораздо шире и богаче, чем имеющиеся представления о нем.
Я — это то, что я о себе думаю.
Препятствия — это возможность обрести уверенность.
Смелость состоит в том, чтобы действовать, испытывая страх.
Уверенность рождается из знания себя и понимания ситуации. Уверенность — это установка.
Истинный успех — это всегда последнее звено в цепи неудачных попыток сделать все правильно.
Никогда не делает ошибок только тот, кто ничего не делает.
Наилучший способ помочь самому себе — это помогать кому-то еще.
Замечая новое, нужно вносить изменения в собственные представления о действительности, делая их более адекватными реальности.

Ключевые принципы лидера

Тщательно выбирай то, во что верить.
Не пытайся, а делай.
Соревнуйся только для того, чтобы улучшить себя самого.
Не критикуй то, что невозможно изменить.
Изменяй то, что возможно изменить, но только если для тебя это важно.
Беспокойся правильно. Жизнь не должна складываться по-моему, но я могу сделать так, чтобы моя жизнь складывалась по-моему.

Билль о правах личности

Вы имеете право:

Иногда ставить себя на первое место.
Просить о помощи и эмоциональной поддержке.
Протестовать против несправедливого обращения или критики.
Иметь свое собственное мнение или убеждения.
Совершать ошибки, пока вы не найдете правильный путь.
Предоставлять людям право самим решать свои проблемы.
Говорить «спасибо, нет», «извините, нет».
Не обращать внимания на советы окружающих и следовать собственным принципам.
Побыть одному, даже если другим хочется вашего общества.
Иметь свои собственные, какие угодно чувства, независимо от того, понимают ли их окружающие.
Менять свои решения или изменять образ действий.
Добиваться перемены договоренности, которая вас не устраивает.

Что мы можем выбирать

Мы можем выбрать, чему учиться.
Мы можем выбрать, как учиться.
Мы можем выбрать, что носить, что говорить, как себя вести.
Мы можем выбрать, кому и насколько позволить оказывать на нас влияние.
Мы можем выбрать, где мы будем находиться.
Мы можем выбрать, как использовать свое время.
Мы можем выбрать, как относиться к самому себе.
Мы можем выбрать, как относиться к окружающим.
Мы можем выбрать, как реагировать на то плохое, что может произойти.
Мы можем выбрать наши ценности.
Мы можем выбрать, во что верить.
Мы можем выбрать, кем мы станем.
Мы можем выбрать наши мечты.
Мы можем выбрать, как осуществить эти мечты.

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью. Подождите, пока мы убедимся, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne.Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt. Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede.Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet. Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Заводское обозначение: CF-102 / 67d36bb3caf10065.

Переходя к руководящей роли? Будьте готовы рассказать свою историю.

Стать лидером — будь то опытный руководитель или неофит — одновременно сложно и увлекательно.То, как вы справитесь с этим переходом, может иметь огромное влияние на вашу карьеру. Вам необходимо работать не только со своими начальниками и ключевыми заинтересованными сторонами, но и с вашими непосредственными подчиненными. Исследования показывают, что наличие 90-дневного плана с 30-дневными и 60-дневными вехами увеличивает ваши шансы на успех. Но хотя эти планы — отличные инструменты, прямые подчиненные оценят, кто вы и что вы предлагаете, задолго до того, как вы достигнете этих вех. В самом деле, они сделают о вас «липкие» оценки с самого первого разговора.Вот почему я считаю, что у вас должен быть план на «День 1», или то, что я люблю называть «презентацией нового лидера».

Подобно тому, как предпринимателям нужны люди и учреждения с деньгами для инвестирования в свои идеи стартапов, лидерам и менеджерам нужны люди с социальным и человеческим капиталом, чтобы их поддержать. Степень поддержки, которую они получают, напрямую влияет на их эффективность. Хорошая новость в том, что ваш непосредственный начальник уже инвестирует в вас (она знает ваше прошлое и наняла вас). Но ваши непосредственные подчиненные не сделали те же «инвестиции» добровольно — по крайней мере, пока.И никогда не следует предполагать, что они автоматически последуют вашему примеру только потому, что у вас есть звание менеджера, вице-президента или даже начальника, заполняющего поле (то есть формальных полномочий). Вы должны их завоевать, и у вас должна быть стратегия для этого, чтобы вы могли превратить в убедительный набор тем для разговора, которые будут руководить — а не сценарием — всеми вашими ранними разговорами с ними. Если группа, которой вы управляете, большая, эти обсуждения, вероятно, начнутся с собрания всего персонала, на котором вы представитесь, с последующими индивидуальными встречами с вашими отчетами в течение следующих нескольких дней.

Что должно включать в себя презентация нового лидера?

Чтобы ответить на этот вопрос, я спросил штатных профессионалов через платформу онлайн-опросов, что они хотели бы узнать от своего нового лидера в их первом разговоре. Всего откликнулось 278 человек. Их средний возраст составлял 36 лет, и группа состояла примерно из мужчин (53%) и женщин (47%), в основном из выпускников колледжей (77%) и представляла широкий спектр отраслей, включая телекоммуникации (14%). , правительство (12%), здравоохранение или фармацевтика (11%), образование (11%), финансы (10%) и производство (10%).Я намеренно сделал контекст беседой, а не презентацией, чтобы позволить респондентам предложить то, что они лично хотели бы знать, а не то, что, по их мнению, могут захотеть другие или их группа. В свою структуру я также включаю другие исследования, которые я и мои коллеги провели за последнее десятилетие о рабочих отношениях и адаптации новых сотрудников.

Респонденты опроса примерно поровну разделились на две группы: «воинов», и «беспокойных». У каждой группы был свой набор проблем.Скорее всего, в ваших отчетах будет несколько отчетов каждого типа, поэтому вам нужно будет выяснить, как использовать оба этих типа в своей презентации. Давайте посмотрим, что это влечет за собой:

Warriors оценивают ваши знания, компетенции, опыт (и насколько он актуален) и лидерский подход, чтобы увидеть, поддержат ли они вас. Они хотят знать, справитесь ли вы с работой, и понять, как помочь им делать их лучше — или они просто встанут у них на пути.

Например, один технический специалист-воин из крупной высокотехнологичной компании сказал, что он хотел узнать от нового лидера: «… действительно ли они выполнили свою работу или думают, что они просто знают, что они знают, что требует работа. .Насколько они готовы залезть в окопы и попробовать нашу работу на себе? » Другая воительница, работавшая медсестрой, сказала, что ее больше всего беспокоило то, «действительно ли новый лидер знает, как выполнять мою работу». Для меня оскорбительно, что люди, не знающие моей работы, пытаются выносить суждения ».

Некоторые новые лидеры могут интерпретировать эту линию допроса как попытку подорвать их, и, хотя это возможно, общие намерения воинов отличаются. Реакция сотрудников на нового лидера обычно основана на их опыте общения с последним лидером.Хотя непосредственный подчиненный воин может быть счастлив избавиться от менее звездного лидера, он или она все еще может быть на грани того, может ли история повториться с вами. Более того, медсестра продолжила объяснять, что «все это важно, потому что это было проблемой в прошлом».

Воины также хотят знать, станете ли вы активным практическим лидером. В конечном итоге они хотят, чтобы вы (как выразился один профессионал) «вскочили и взяли на себя ответственность за то, чтобы команда была в курсе последних событий, при этом защищая персонал, когда возникают проблемы с высшим руководством.”

Woriers, напротив, больше сосредоточены на том, являетесь ли вы «безопасным» вложением. Один специалист по продажам хорошо резюмировал это, когда сказал, что хочет, чтобы новый руководитель «заставил нас чувствовать себя в безопасности на нашей работе и в компании». Как можно легко настроить эти отчеты? Многие из них считали «прояснение ожиданий от работы» первоочередной задачей новых руководителей. Также было обычным явлением глубокое любопытство по поводу планов лидеров на будущее и дальнейших шагов (особенно в ситуациях, когда нужно изменить ситуацию). «Я хотел бы знать, планируют ли они вносить какие-либо изменения, особенно какие изменения коснутся меня», — сказал один из обеспокоенных.Наконец, обеспокоенные также хотели понять подход нового босса к лидерству, но их опасения немного отличались от опасений воинов ». Они хотели получить ответы на такие вопросы, как: каков ее стиль руководства? Есть ли у нее политика открытых дверей? Как она хочет, чтобы мы подходили к ней с проблемами?

Чтобы обратиться к обеим группам, убедитесь, что ваша презентация содержит информацию об изменении компетенций и , испытайте ожидания и и ваш общий подход к лидерству. Джонатан (псевдоним), сотрудник по глобальной разработке продуктов в фармацевтической компании, базирующейся в Карибском бассейне, описал, как недавно нанятый руководитель сделал все это в первоначальной беседе: «Новый руководитель подробно рассмотрел свои прошлые достижения.Это было впечатляюще. Он изложил свой подход к изучению приоритетов различных отделов. Он также сказал мне, что, хотя он реструктурирует организацию для поддержки бизнеса, рабочие места и возможности будут расширяться. Никого не уволят, но всем нужно будет снова пройти собеседование на должности. Эта первая встреча произвела сильное впечатление, и я с нетерпением ждал, что будет дальше ». Хотя это правда, что перспектива прохождения собеседования на вакансию могла бы встревожить некоторых обеспокоенных, установление четких ожиданий решило их будущее.

Не надо, но надо

Респонденты также указали, что новые лидеры могут встать не с той ноги — и что им следует делать вместо этого.

1. Не вдавайтесь в подробности, но действительно относятся к отчетам на личном уровне.

Отношения с руководителями могут быть мощным мотиватором. Исследования показывают, что, когда непосредственный подчиненный имеет прочную связь с лидером, он с большей вероятностью отождествит себя с организацией, проявит творческое поведение и поможет другим в работе.Как сказал один профессионал, хорошие отношения с начальником «помогают поддерживать моральный дух и командную работу».

Интересно, что другой респондент, консультант по ИТ, дал подробные инструкции о том, как создать продуктивное соединение. По его словам, новым лидерам следует «рассказать мне немного о своей личной жизни; ничего слишком показательного, но достаточно, чтобы заставить их почувствовать себя настоящим человеком ». Короче говоря, не переусердствуйте. Другой профессионал пошел немного дальше: «Я хотел бы знать их больше, а не только о том, где они работали…».Если бы они могли делать в жизни что угодно, кроме того, что они делают сейчас, что бы это было? » Другие сказали, что обмен личными данными помогает новому лидеру быть «более близким» и «сблизиться». Это также может помочь заложить основу для дальнейшего представления вашего видения перемен и преемственности. И хотя может показаться, что немедленная передача этого видения поможет вам взволновать ваши отчеты о вас, возможно, вы не захотите торопиться. Один профессионал подчеркнул, что новый руководитель предпочитает подождать, чтобы «однажды дать представление об отделе». они знают нас, персонал, лучше.”

2. Не просто делитесь своим резюме, но расскажите им свою «историю».

В то время как воины могут изучать ваш опыт, а обеспокоенные люди могут интересоваться, как это влияет на ваш подход к ним, обе группы хотят знать о вашей истории работы. Однако они оба хотят, чтобы вы заявили о себе как о новом лидере в своей карьерной «истории» или повествовании. Например, они хотят знать, почему именно эта работа имеет для вас смысл в настоящее время.Как сказал один воин: «Я хотел бы знать, что привело моего начальника к подобной роли. Мы помогаем хосписам управлять уходом за пациентами, а наша компания — небольшая и небогатая. Нужен определенный человек, чтобы отказаться от денег и работать ради доброго дела ».

Босс Джонатана смог рассказать о своей карьере убедительно и индивидуально. Как вспоминал Джонатан: «Новый лидер выразил свое восхищение присутствием здесь. Он воспользовался возможностью, чтобы немного рассказать о себе.Он подчеркнул, что его предыдущие спортивные дни в колледже дали ему ценные уроки для его карьеры и его повседневной активности. Он рассказал о прошлых успехах на аналогичной должности, которая, по его мнению, могла бы пригодиться нашей организации ».

В своем повествовании вы можете и должны проецировать свою историю на будущее. Действительно, несколько респондентов хотели узнать о целях нового лидера в отношении самой руководящей должности. Специалист в сфере здравоохранения прокомментировал: «Я хотел бы знать, каково их видение должности и как это видение влияет на меня лично.Сотрудники также ценят это, когда вы объясняете, почему ваша новая должность является неотъемлемой частью вашей истории, и, что наиболее важно, как ваши непосредственные подчиненные играют решающую роль в этой истории.

В конце концов, всем нравится участвовать в истории, особенно в истории успеха. И если, как новый руководитель, вы задумаетесь о том, как произвести хорошее первое впечатление о ваших отчетах и заручиться их поддержкой, вы можете помочь им стать частью ваших.

10 примеров лидерского опыта для собеседований и резюме

Вы можете услышать этот вопрос на любом собеседовании… будь то должность начального уровня или должность директора: «Каков ваш опыт лидерства?»

Я дам вам 3 шага, чтобы убедиться, что вы даете ОТЛИЧНЫЙ ответ на собеседовании , который выделяется и заставляет их думать: «Да, это тот человек, которого мы должны нанять!»

Затем мы рассмотрим 10 примеров лидерского опыта, которые вы можете включить в свое резюме или упомянуть в интервью (включая те, о которых вы, возможно, не подозреваете!)

Давайте начнем…

Как ответить «Что Есть ли у вас опыт лидерства? »

Есть несколько рекомендаций, о которых следует помнить.Вы хотите выбрать примеров лидерства, которые следуют этим 3 руководящим принципам:

Выберите наиболее релевантный пример

Что это означает? Если вы подаете заявку на должность супервайзера по работе с клиентами и у вас был некоторый опыт лидерства на других должностях в сфере обслуживания клиентов, вы обязательно должны этим поделиться! Это гораздо важнее, чем лидерство в спортивной команде, в школе и т. Д.

Так что всегда сначала выбирайте то, что наиболее актуально!

Если можете, выберите что-нибудь новенькое.

Недавний опыт лучше прежнего, если все остальное одинаково.Поэтому, когда вы делитесь своим опытом лидерства, выбирайте недавние вещи, когда у вас есть выбор.

И, наконец, выберите пример, который в целом впечатляет.

Наряду с размышлениями о том, какой из ваших опытов является наиболее актуальным и недавним, вам нужно подумать о том, насколько впечатляет что-то в целом.

Впечатляет руководство большим количеством людей.

Прямое управление людьми более впечатляет, чем просто руководство людьми по быстрому проекту (особенно если вы проходите собеседование для работы, на которой вы будете напрямую управлять большим количеством людей — это возвращается к тому, что важно!)

Руководство сложным проектом впечатляет.

Впечатляет работа с несколькими проектами.

Вы поняли. Так что также подумайте о масштабе своего прошлого лидерства и связанных с ним проблемах и попытайтесь привести примеры, которые являются наиболее сложными и имеют «вау» фактор.

Лучшие ответы на интервью на тему «Каков ваш лидерский опыт?»

Итак, чтобы дать наилучший возможный ответ, вы хотите объединить три приведенных выше пункта, а затем конкретизировать. Если у вас есть предыдущий опыт работы, используйте метод STAR — Ситуация, Задача, Действие, Результат.

В какой ситуации вы оказались? Была ли это школа, недавняя работа или что-то еще? Сколькими людьми вы руководили и кем они были?

Далее, в чем заключалась задача? Что вам нужно было сделать или с какой проблемой вы столкнулись?

После этого расскажите о действиях, которые вы предприняли, и о том, чем вы руководили. Какие у вас были варианты, что вы выбрали в качестве лидера и почему?

И, наконец, завершите свой опыт лидерства, поговорив о РЕЗУЛЬТАТЕ. Это самое главное.Как все обернулось? И что вы узнали из этого? Как вы использовали этот опыт для улучшения и как вы будете использовать эти знания, чтобы хорошо выполнять работу, на которую вы собираетесь пройти собеседование!

Ничего страшного, если у вас нет «идеальных» примеров лидерства…

Может быть, вы только что закончили школу или подаете заявку на первую работу. Возможно, у вас нет опыта лидерства на работе. Это нормально.

Просто выберите наиболее актуальный опыт лидерства, о котором вы только можете подумать.

Сделайте все возможное, используя подготовленный вами пример. Никто не идеален, и ни у кого нет всего, чего хочет работодатель на собеседовании, поэтому вам просто нужно подготовиться как можно лучше и показать лучший пример, когда вы отвечаете на вопрос.

И если метод STAR не работает (я видел, как люди с трудом используют его, если ваш пример лидерского опыта связан со спортом и т. Д.), Упростите его и просто сосредоточьтесь на ситуации и на том, чему вы научились. Это.

Какова была цель и как вы помогли достичь ее через лидерство? И как вы совершенствовались и развивались как лидер? Всегда показывайте то, чему вы научились в конце!

Это один из ключей к ответу на вопросы собеседования такого типа.

Если у вас нет формального лидерского опыта (например, управления командой на работе или управления проектами клиентов), вот 9 примеров лидерского опыта, которые помогут вам получить идеи…

10 примеров лидерского опыта

1. Лидерство проект или задание в школе

Это может быть любой уровень школы. Выберите то, что вы закончили совсем недавно. Если вы закончили колледж, выберите проект за последние один или два года обучения в колледже.

Если вы только что закончили среднюю школу, выберите что-нибудь из своего последнего года обучения.

Играть ведущую роль в школьном проекте — отличный пример лидерского опыта. Если вы делегировали задачи, выбрали общую стратегию проекта или что-то в этом роде, это лидерство!

Организация командной презентации также может считаться лидерством.

2. Организация учебной группы

Может быть, вы не руководили проектами в школе, но вы организовали учебную группу после уроков. Это по-прежнему отличный пример лидерства и инициативы.

Любой пример того, как вы проявляете инициативу и делаете что-то, что не требовалось, но помогло вам добиться успеха, является хорошим примером лидерства.

3. Выявление проблемы на работе и поиск решения

Может быть, вы заметили потенциальную проблему на своей последней работе и обратили на нее внимание начальника, а еще лучше — устранили ее сами.

Это отличный пример лидерства.

Каждый раз, когда вы выходите за рамки того, что требует ваша основная работа, и решаете проблему или берете на себя инициативу в чем-то, не спрашивая, — это отличное лидерство.

4. Опыт спортивного лидерства

Если вы играли ведущую роль в какой-либо спортивной команде, это, безусловно, можно использовать в качестве примера лидерства при собеседовании при приеме на работу.

Итак, вспомните свое прошлое и руководили ли вы спортивными командами.

5. Волонтерское / некоммерческое лидерство

Если вы были волонтером в местном фонде или некоммерческой организации и взяли на себя руководящую роль — даже при выполнении одной задачи или на один день — вы можете упомянуть это как об опыте руководства.

Некоторые из лучших примеров лидерского опыта могут быть в течение одного дня или одного момента; это не должно быть чем-то, что вы делали годами.

6. Обучение / наставничество новых членов команды

Вам не нужно иметь должность менеджера или супервизора, чтобы играть ведущую роль в прошлой работе.Если вас когда-либо просили помочь новому члену команды набраться опыта, обучить его основам или присмотреть за ним в первые несколько недель, это отличный пример лидерского опыта.

Это показывает, что ваш прошлый босс доверял вам и знал, что может на вас положиться. Это одна из ключевых вещей, которую вы хотите попытаться сделать, делясь своим прошлым опытом лидерства — выбрать что-то, что показывает, что другие люди думают, что вы тот, кому они могут доверять и на кого можно положиться.

Во время собеседования это поможет убедить интервьюера, что они также могут положиться на вас! Это поможет вам получить работу.

7. Управление клиентами / проектами

Возможно, у вас никогда не было людей, подчиняющихся непосредственно вам, но вы управляли проектами или управляли учетными записями клиентов в своей последней компании.

Вы, безусловно, можете упомянуть это как один из ваших примеров лидерства в интервью.

8. Прямые подчиненные

Если у вас когда-либо были прямые подчиненные, это самый яркий пример, который вы можете привести. Если вы нанимали людей, проводили ежегодные обзоры и регулярно отчитывались перед вами, это показывает, что ваш работодатель доверяет вам на очень высоком уровне.

Хотя большинство людей не смогут привести это в качестве примера, вы должны, если можете!

9. Проведение собрания или комитета

Это может быть школа, внешкольная организация, любой вид волонтерской организации, работа, клуб и т. Д.

Если вы руководили собранием или комитетом даже на короткий период времени или разовое мероприятие, это все еще отличный опыт лидерства, чтобы составить резюме, а затем обсудить его на собеседовании, если его спросят.

Например, если вы входили в клуб, которому необходимо было провести мероприятие, и вам поручили комитет, ответственный за поиск места проведения и звонки в разные залы для проведения мероприятий, чтобы узнать, доступны ли они, — это то, что вы вели. .

10. Проекты с увлечением

Даже если вы возглавили проект, не связанный с работой или некоммерческий, вы все равно можете поделиться им в качестве примера лидерства.

Может быть, у вас есть трое друзей, чтобы построить электрическую тележку. Это по-прежнему показывает способность управлять и организовывать высокотехнологичный и трудоемкий проект. Это ценная черта для многих профессий!

Так что не стесняйтесь делиться примерами лидерского опыта, даже если вам не заплатили за это, не были официально «менеджером» и не делали этого для официальной организации или работодателя!

Полные примеры ответов на вопрос «Каков ваш лидерский опыт?»

Теперь, когда вы знаете, что включить в свой ответ, давайте рассмотрим несколько примеров.

Я приведу пример для недавнего выпускника без опыта работы, а затем для кого-то, у кого уже есть опыт работы.

Пример ответа, если у вас нет опыта работы:

Я только что закончил обучение по специальности «Финансы», и большинство моих занятий в последний год обучения были связаны с командной работой. Я стараюсь выступать в качестве лидера, когда это возможно, потому что это позволяет мне развивать навыки общения, делегирования и управления множеством задач и сроков. На старшем уровне бухгалтерского учета нас разделили на команды по четыре человека, и нам пришлось выполнять большой проект в течение всего семестра.Моя команда получила наивысшую оценку в классе, потому что я установил расписание на раннем этапе проекта и делегировал задачи людям в зависимости от их сильных сторон. Мне нравится руководить и делегировать полномочия, и я надеюсь, что сейчас буду продолжать вести свою профессиональную карьеру.

Пример ответа, если у вас * нет * опыта работы:

На моей последней работе я отвечал за руководство командой из пяти человек, включая управление их графиками, обучение и наставничество. Мне нравится лидерство, и я с гордостью могу сказать, что двое из этих пяти человек получили повышение, пока я их наставлял.До этого я руководил группой из трех дизайнеров над определенными проектами. Я не был их непосредственным менеджером, но они отчитывались передо мной по проектам, которыми я руководил. Так что у меня есть как опыт управления проектами на этой должности, так и опыт непосредственного управления на моей последней работе. Мне нравится и то, и другое.

Что делать дальше:

Теперь вам нужно привести собственные примеры лидерского опыта, которыми вы поделитесь на собеседовании.

Подумайте, к чему вы привели, чему вы научились и какая история будет наиболее актуальна для работодателя.

Помните первое, что мы обсуждали: ваш пример лидерского опыта должен быть как можно более актуальным, несколько недавним и в целом впечатляющим.

Если это вам не знакомо, вернитесь к первой половине статьи, где это упоминается.

И какой бы пример прошлого лидерского опыта вы ни выбрали, будьте готовы получить конкретные результаты и поделиться реальными результатами. Каков был результат и что вы узнали?

Каждый раз, когда интервьюер спрашивает об этом, есть большая вероятность, что он захочет нанять сильного лидера.

Итак, вам нужно говорить так, будто вам нравится вести ведущие и вы готовы заниматься этим еще больше в будущем!

Позиционное лидерство против личного лидерства

Если вы войдете во многие организации в большинстве отраслей, вы, вероятно, столкнетесь с феноменом кадрового обеспечения тех, кто занимает позиционные руководящие роли, и тех, кто играет личные или настоящие роли лидера. Что часто отличает более дальновидные, амбициозные и целеустремленные организации от других, так это соотношение настоящих настоящих лидеров по сравнению с числом позиционных лидеров.

Что отличает позиционного лидера от личного лидера?

Позиционные лидеры действуют исходя из традиционного или формального понимания власти. Кто-то, кто занимает влиятельную должность, например, генеральный директор, финансовый директор или главный операционный директор, может обоснованно предположить, что большая часть полномочий предоставляется им только на основании их должности. Лидеры, действующие исключительно с позиционной точки зрения, часто не могут выйти за рамки ролей и обязанностей, связанных с должностью, чтобы увидеть, как их работа, отношение и общее поведение влияют на других.

Авторитарные по своей природе, позиционные лидеры часто полагаются исключительно на свои формально определенные обязанности, чтобы влиять на других или принуждать их подчиняться им. К сожалению, те, кто работает с таким стилем лидерства, в корне неправильно понимают, как великие лидеры работают, чтобы обеспечить и поддерживать лояльность окружающих.

С другой стороны, личная сила исходит от того, что за кем-то стоит следовать и за кем следует искать пути. Подлинные лидеры или личные лидеры действуют далеко за рамки формальных обязанностей своей должности.Те, кто работает с личным лидерством, больше сосредоточены на росте организации и бизнеса, мотивации тех, кто их окружает, и на общем участии всей команды.

Хотя личное лидерство также может включать позиционное лидерство во времена испытаний, стресса или необходимости, оно не используется в качестве определяющего фактора для влияния на других. Скорее, сильный личный лидер будет пользоваться большим уважением из-за его способности совмещать ответственность, а также возможности полагаться на него со стороны окружающих.

Развитие личных лидерских качеств среди этих выдающихся сотрудников в вашей команде необходимо для развития вашего бизнеса на основе таких качеств, как самоуправление, самоуважение и самоуправление. Точно так же тем, кто стремится стать лидером, будет рекомендовано инвестировать в собственное самоуправление и развивать свою личную власть, веря в то, что возможности влиять на других обязательно появятся.

Помните, лидерство не обязательно связано с занимаемым кем-то званием или назначением обязанностей.Это больше о влиянии, влиянии и вдохновении, которое кто-то оказывает на группу людей. Чаще всего реальная сила позиции исходит не только из того места, где она может находиться в организационной структуре; это происходит от того, насколько искренне они могут сплотить команду, вызвать энтузиазм в других и реально изменить ситуацию в организации.

Вы хороший менеджер?

Бесплатный и конфиденциальный анализ компетенций DIY Leadership Management, предоставляемый LMA

, может предоставить вам подробную информацию о вашем стиле лидерства.
Нажмите здесь, чтобы начать анализ компетенций в области управления лидерством

5 способов показать себя лидером на работе

Сейчас самое время развить свои лидерские качества. Согласно опросу миллениалов, проведенному компанией Deloitte за 2014 год, к 2025 году миллениалы будут составлять 75% мировой рабочей силы.

Задумайтесь на мгновение об этой статистике, потому что последствия огромны: в течение 10 лет бэби-бумеры почти завершат передачу лидерства обязанности перед представителями поколений X и Y.Если вы хотите стать менеджером, сейчас идеальное время, чтобы поднять руку и взять на себя инициативу.

Почему именно сейчас?

В ожидании глобального демографического сдвига многие компании разрабатывают программы с высоким потенциалом, чтобы ускорить развитие своих подающих надежды лидеров. У Deloitte, например, есть программа NextGen, которая направлена на воспитание будущих лидеров.

Я обратился к Монике О’Рейли, директору Deloitte & Touche LLP и руководителю отдела кадров консультационной практики фирмы, чтобы узнать больше о NextGen и о том, кто является отличным кандидатом для участия в программе.

О’Рейли, выпускница программы NextGen, объясняет пять способов выделиться и получить признание как обладающая высоким потенциалом. Даже если в вашей компании нет такой программы, как NextGen, включение этих советов в вашу рабочую жизнь продемонстрирует ваши способности людям, которые могут вывести вашу карьеру на новый уровень.

1. Обеспечьте превосходную производительность

Не просто оправдывайте ожидания; превзойти их. Каждый раз. Признание человека с высоким потенциалом начинается с превосходных результатов.

«Люди, отобранные для участия в программе, демонстрируют желание занять высшие руководящие должности, заинтересованы в расширении своего видения бизнеса и твердую приверженность развитию себя и других», — говорит О’Рейли. «Но в дополнение к этому, они обычно имеют хорошую репутацию за несколько лет. Мы выбираем тех, кто демонстрирует более высокие результаты в обслуживании клиентов и заботе о людях ».

2. Развивайте приверженность

Есть ли у вас способность вдохновлять других сотрудничать и действовать? Если да, то у вас есть — или вы строите — последователей.По словам О’Рейли, если вы хотите, чтобы ваш будущий лидерский потенциал был признан, вы должны быть в состоянии развивать последователей еще до того, как добьетесь этого.

«Люди последуют за талантливым лидером», — утверждает она. «Они хотят быть вдохновленными и мотивированными». Так что узнайте, что движет людьми, а также какие качества они уважают (вот несколько идей), а затем начинайте развивать эти черты.

3. Смело осознавайте себя

Знаете ли вы бренд своего рабочего места? Другими словами, знаете ли вы об уникальном влиянии, которое вы оказываете в своем офисе, и о том, как другие воспринимают вас? Если вы хотите в будущем занять руководящую должность, вам следует это сделать.

Это потому, что новые лидеры должны обладать сильным самосознанием. «Узнайте о своих сильных сторонах и о том, на что вы можете повлиять», — говорит О’Рейли. «И тогда будь достаточно храбрым, чтобы оказать такое влияние».

Если вы еще не раскрыли свой бренд или свои сильные стороны, попробуйте пройти круговой обзор обратной связи или попросите надежного менеджера, наставника или коллегу описать, как он или она думают, что вы воспринимаетесь другими. Прислушивайтесь к положительным чертам, на которые ссылаются более одного раза, а затем настойчиво ищите возможности применить эти сильные стороны.

4. Мыслить стратегически

Чтобы добиться успеха в такой программе ускоренного лидерства, как NextGen, говорит О’Рейли, вы должны стремиться мыслить широко и более стратегически. «Задайтесь вопросом, как можно улучшить ситуацию и как повысить ценность организации, независимо от того, в какой роли вы играете», — рекомендует она.

Например, предположим, вы заметили ряд клиентов с аналогичными жалобами на продукт вашей команды. Вместо того, чтобы реагировать на каждую проблему по мере ее возникновения, попытайтесь определить основную причину или найдите способы, которыми ваша команда могла бы лучше предугадывать потребности клиентов.

5. Привлекайте наставников

Одним из ценных элементов перспективной программы является возможность учиться и общаться с другими членами вашей когорты. Вы создадите удивительную сеть впечатляющих коллег, которые однажды станут вашей сетью влиятельных бизнес-лидеров.

Но не ждите, пока программа начнет развивать эту группу контактов — начните устанавливать отношения с лидерами, которые могут наставлять и направлять вас прямо сейчас. Когда вы встречаетесь с человеком, которым восхищаетесь, спросите, согласен ли он или она на 20-минутную информационную встречу с вами, чтобы ответить на некоторые вопросы, связанные с карьерой.Если все пройдет хорошо, спросите, готов ли он или она встречаться на регулярной основе. Если да, значит, у вас новый наставник.

Когда у вас появится возможность взять на себя роль лидера или принять участие в программе развития лидерства, извлеките из нее максимум пользы. «Если вас выбрали для участия в какой-либо программе лидерства, воспользуйтесь опытом». О’Рейли рекомендует. «Не будь пассивным. Полностью погрузитесь в жизнь, чтобы вы могли развиваться как будущий лидер ».

Причины для вступления в должность лидера (и причины не делать этого)

Знакомьтесь, Шон.Шон — инженер-программист, рассматривающий роль лидера в будущем. Шон любит писать программы, но они замечают, что несколько коллег переходят на должности технического руководителя или технического менеджера. Должны ли они тоже? Шон не уверен, что изменится, и даже если у них это получится.

Возможно, вы подумываете о том, чтобы встать на путь лидерства, но, как и Шон, вы можете не знать, стоит вам это делать или нет. В этой статье мы рассмотрим несколько веских причин для принятия роли лидера и несколько не очень хороших.

Веские причины стремиться к руководящей роли

Те, кто стремится к лидерству по правильным причинам, добьются большего успеха. Они будут рассматривать новые и сложные задачи как возможность учиться, а не как рутинную работу, которую нужно выполнять. Они будут вкладывать больше усилий в выдающуюся работу, а не на минимальный минимум, и им будет любопытно постоянно совершенствоваться, а не притворяться, что они мастера всех лидерских навыков.

Вот 5 веских причин стремиться к руководящей роли:

1.Желание иметь большее влияние

Как индивидуальный участник, вы имеете ограниченное влияние. У вас есть столько времени, сколько вы можете сделать за это время. Ваши навыки и сильные стороны ограничивают то, чем вы можете заниматься в это время, и вы будете лучше в одних делах, чем в других.

Как лидер, вы имеете более широкое влияние, потому что у вас есть больше, чем у вас: у вас также есть ваша команда, а высокопроизводительная команда достигает гораздо большего, чем может один человек. У команды больше времени для параллельной работы, и она извлекает выгоду из набора навыков и опыта более широкой команды; там, где у одного члена команды есть пробел, другой может вмешаться и заполнить его.

Если вы стремитесь к лидерской роли, чтобы иметь большее влияние, вы меньше сосредотачиваетесь на том, что делаете как личность. Вы понимаете, что важно больше о том, что команда может делать и как она работает вместе, и с таким отношением вы создадите высокопроизводительные команды и будете эффективно руководить ими.

2. Возможность развивать различные навыки

Лидеры используют совершенно другие навыки, чем отдельные участники. Навыки, которые вы приобрели как разработчик, помогут вам писать чистый, лаконичный и хорошо протестированный код, но эти навыки не помогут вам ориентироваться в сложных разговорах.Они также не подготовят вас к тому, чтобы дать эффективную обратную связь или повлиять на другие заинтересованные стороны.

Когда вы поймете, что вам нужно инвестировать в разные навыки, вы станете лидером намного быстрее и даже получите от этого удовольствие, потому что это даст возможность развиваться разными способами. У вас будет возможность научиться и практиковать лидерские навыки, такие как активное слушание, коучинг, наставничество и влияние. Когда вы сосредоточитесь на развитии этих навыков, вы почувствуете, что становитесь намного больше как личность и становитесь более способным лидером.

3. Интерес к наблюдению за ростом других

Некоторые лидеры, которых я знаю, начали, потому что хотели положительно влиять на других. Они увидели, что с ростом членов команды растет и влияние их команды. Они также поняли, что при поддержке великого лидера люди могут расти намного быстрее.

Если вам интересно наблюдать за ростом других, вы найдете оптимальные способы добиться этого и расширить возможности для членов команды. Эти возможности дают членам команды шанс попробовать что-то новое, но с подстраховкой.Если член команды добивается успеха, он растет, и команда извлекает выгоду из результата и их опыта, но если член команды не справляется с этой защитной сеткой, у него есть шанс учиться и пробовать снова.

Лидеров, которые вкладывают средства в рост членов своей команды, надолго запомнят не только те, кто извлек выгоду из результатов команды, но и те члены команды, которые выросли.

4. Желание улучшить окружающую среду

Некоторые люди стремятся к руководящей роли, потому что у них есть идеи по улучшению рабочей среды, и это отличная лидерская привычка.Как однажды сказала Грейс Хоппер: «Вы управляете вещами и ведете людей». В командах разработчиков программного обеспечения «управление вещами» означает, что лидеры постоянно улучшают среду для своей команды.

Члены команды настолько сосредоточены на работе, что у них часто нет времени на улучшение окружающей среды. Вместо этого хорошие лидеры сосредотачиваются на этом, зная, что именно здесь они могут иметь рычаги воздействия. Представьте себе команду, которая ждет трех или четырех подписей от внешних заинтересованных сторон для утверждения рабочих элементов. А теперь представьте лидера, который согласовал с этими заинтересованными сторонами упрощенный процесс с участием только одного человека, в результате чего команда сможет достичь гораздо большего.

Рабочая среда может либо расширять возможности, либо ограничивать работу команд. Лидеры, которые хотят улучшить окружающую среду, не ждут, пока их команда пожалуется, а скорее активно ищут улучшения. Эти улучшения приводят к повышению морального духа команды, лучшим результатам и гораздо более эффективной команде.

5. Действуйте как образец для подражания

Вы когда-нибудь слышали поговорку: «Делай, как я говорю, а не как я»? Вот типичный пример: руководитель просит свою команду присоединиться к встречам вовремя, но они сами часто опаздывают.Мы называем это неконгруэнтным поведением, и оно демонстрирует неэффективное лидерство.

Эффективные лидеры знают, что то, что они говорят и что они делают, имеет значение. Конгруэнтное поведение дает команде четкое представление о том, что важно. Если вы хотите быть образцом для подражания, сосредоточьтесь на конгруэнтном поведении, и вы справитесь намного лучше, чем те, кто этого не делает. Как гласит другая старая поговорка: «Действия говорят громче, чем слова».

Причины не стремиться к руководящей роли

Когда кто-то стремится к лидерству по следующим причинам, он настраивает себя и свою команду на провал.В лучшем случае они станут посредственным лидером, а посредственный лидер производит посредственную команду.

1. Сделайте это ради денег

Некоторые люди считают роль лидера единственным способом заработать больше денег. Логика кажется здравой. Роль лидера несет больше ответственности, поэтому она должна приносить больше денег, а кто не хочет больше денег?

Когда люди ищут руководящую роль за деньги, они забывают, что это также связано с подотчетностью. Это означает, что одного титула недостаточно.Они также должны выполнять дополнительные обязанности. Когда деньги являются мотиватором, лидер будет делать минимум необходимого, а великие лидеры не довольствуются минимумом.

2. Сделайте это ради власти

Я слышал, как некоторые инженеры говорят: «Когда я начальник, я наконец-то могу добиться желаемого». Человек с таким отношением хочет избежать конфликта. Они не хотят «тратить» время на дебаты и хотят определиться с окончательным результатом. Хотя это может показаться идеальным для отдельного участника, их ждет сюрприз.Лидер, который всегда добивается своего, никогда не станет великим лидером, поскольку он осуществляет контроль над своей командой.

Лидер, контролирующий свою команду, теряет выгоды, которые команды приносят в игру. Когда члены команды не участвуют в создании решений, они не будут чувствовать себя приверженными решению. Члены команды, предлагающие альтернативные подходы, в конечном итоге перестанут предлагать новые идеи, если их постоянно игнорируют или отвергают. Эти члены команды в конечном итоге найдут команду, которая приветствует их идеи, и, скорее всего, это будет другая компания.Те, кто останется, никогда не предложат улучшений, и они никогда не будут изо всех сил поддерживать тех, кто совершает ошибки. Короче говоря, контролирующий лидер никогда не создает высокопроизводительную команду.

3. Сделайте это ради славы

Некоторые люди стремятся к руководящей роли, чтобы всегда быть в центре внимания и иметь возможность общаться с людьми во всей организации. Такие лидеры хотят называть успехи своей команды своими.

Высокопроизводительные команды полагаются на доверие, и когда лидер берет на себя всю славу, им не удается построить доверительные отношения со своей командой.Более сильный лидер ориентирован на работу в команде и хочет разделить признание, и когда они это делают, они заслуживают восхищение и, что наиболее важно, доверие членов команды, что необходимо для того, чтобы лидер был эффективным.

Посмотрите внимательно, чтобы понять свои настоящие причины

Перед тем, как претендовать на руководящую роль, Шон просит совета у друга. «Как вы думаете, из меня получится хороший лидер?» — спрашивает Шон. Их друг отвечает: «Почему ты хочешь стать лидером?» Это хороший вопрос, который заставляет задуматься Шона.Через некоторое время Шон отвечает: «Я хочу быть лидером, потому что я хочу работать в лучшей команде, на которую могу. Я понимаю, что могу добиться этого, взяв на себя роль лидера».

Причина, по которой вы становитесь лидером, заключается в разнице между тем, чтобы стать великим или посредственным лидером. Прежде чем искать руководящую роль, загляните глубоко внутрь себя, как Шон. Спросите себя: «Каковы ваши истинные мотивы для поиска руководящей роли?» Если мотивация является одной из правильных причин, то вы можете вырасти и стать лучшим лидером, которым вы можете быть, и ваша команда от этого выиграет.

4 основные лидерские роли на каждом пути к карьере

Успешные профессионалы понимают эти роли и когда следует играть каждую из них

Каждая роль, которую мы выполняем как люди, имеет определенные обязанности и навыки, которые связаны с ней. И, как все мы знаем, каждый из нас играет несколько ролей.

В нашей личной жизни это обычно кажется естественным. Мы можем играть роли как родителя, так и ребенка, брата, сестры, друга и т. Д. Мы опираемся на то, что мы видели в процессе воспитания, и на то, что мы узнали из нашей культуры, сверстников и партнеров.Как правило, мы знаем, какую роль играть в каких ситуациях.

Но как насчет нашей профессиональной жизни? Очень часто у нас есть профессиональная квалификация или конкретная область знаний — инженер, бухгалтер, руководитель проекта, врач, преподаватель и т. Д. По мере развития нашей карьеры мы часто добавляем или меняем должности — специалист, менеджер, руководитель, директор, вице-президент, и т. д. У нас есть описание работы и то, чего нужно достичь в этой роли.

Наша работа с лидерами по всему миру на протяжении более полувека привела нас к, казалось бы, простому, но важному выводу: W e должен играть несколько руководящих ролей в нашей профессиональной жизни, независимо от нашей квалификации или отрасли.

И, возможно, наиболее важными для нашего долгосрочного успеха являются не роли, указанные в должностных инструкциях, а те, которые необходимы для обеспечения лидерства в наших организациях.

Ключ заключается в нашей способности играть каждую роль, а выбирать правильную роль для правильной ситуации.

Четыре роли лидера, которые должен выполнять успешный профессионал

Есть 4 роли лидера, которые должен выполнять каждый профессионал, чтобы добиться успеха:

Игрок

Игроки — это индивидуальные участники, которые жизненно важны для достижения целей организация.Они «деятели», которые создают ценность, производя продукт или предоставляя услуги.

Независимо от нашей формальной роли, все мы сохраняем за игроком набор ролей, которые нам необходимо играть, чтобы внести свой вклад в наши организации. Каждый раз, когда мы сосредотачиваемся на собственной производительности и добиваемся своего, мы играем роль Игрока. Даже в топ-менеджменте бывают моменты, когда важно «просто сделать это».

Менеджер

Когда вы управляете людьми или проектами, вам нужно научиться отказываться от выполнения всей работы самостоятельно.Менеджер отвечает за организацию работы, повышение эффективности, привлечение людей к ответственности и помощь в решении проблем.

Как и игрок, менеджер ориентирован на производительность, но ему нужно, чтобы выполняли задачи через других . Все дело в сдвиге мышления, который мы называем «переходом от меня к нам». И это одна из самых сложных задач, которые профессионалу приходится решать за всю свою карьеру лидера.

Коуч

Хотя все мы знаем, что такое индивидуальный участник, и многие из нас носят титул со словом «Менеджер», роль коуча столь же важна, когда мы хотим обеспечить лидерство отдельных лиц и команд.В то время как роли игрока и менеджера сосредоточены на производительности, тренер сосредоточен на развитии.

Роль коуча заключается не в решении проблем, а в том, чтобы помочь людям уйти с их собственного пути, чтобы они могли лучше решать проблемы. Тренеры стараются раскрыть в людях все самое лучшее, заставить их активировать свои сильные стороны. Они слушают, задают важные вопросы и помогают со временем расширять возможности.

Лидер

Менеджмент — это делать все правильно, а лидерство — это делать правильные вещи.Независимо от названия должности, когда вы действуете в роли лидера, вы видите общую картину и соединяете точки — для себя и других. Подобно тренеру, лидер занимается сверхурочной работой. Но они не просто развивают индивидуальные способности, они смотрят на всю систему.