Как написать объяснительную в колледж: Как написать объяснительную записку в колледж о пропуске занятий (образец)?

Содержание

Сведения о колледже — Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой

Новости

11 октября волонтеры колледжа организовали акцию, посвященную Всемирному Дню Зрения, который отмечается на этой неделе. Координатором волонтерского движения А. Тертышным была разработана памятка для студентов с рекомендациями по сохранению зрения. Волонтёры Мария Володченкова (группа 031С), Арина Пуцыкович (группа 012С), Дарья Чумаченко (группа 013Л), Гавхарой Улжаева (группа 025А), Карина Федосенко (группа 015А) подготовили и провели со студентами учебных групп гимнастику для сохранения здоровья глаз. Памятку можно посмотреть в прикрепленном файле.

Памятка

В рамках проведения в 2021 году мероприятий, посвящённых празднованию Дня профтехобразования, в ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой» состоялась спортивная легкоатлетическая эстафета, в которой поучаствовали преподаватели и студенты 11 С и 12 С группы.

В социальной сети Инстаграмм на странице proftech80 размещен видеоролик об этой эстафете, над которым работали студентки группы 013 Л Алексеева Жанна и Худобец Алина.

Ваш браузер не поддерживает видео.
Пожалуйста, скачайте файл: video/mp4

День пожилого человека – это день мудрости, зрелости, душевной щедрости – качеств, которыми наделены люди, имеющие за плечами немалый жизненный опыт. Это праздник наших любимых бабушек и дедушек. Он напоминает нам о том, что рядом живут люди, требующие

особого внимания и заботы. Этот день призван выразить уважение, поддержку и любовь всему старшему поколению. Именно в этот праздник все пожилые люди становятся в центре внимания, принимая слова благодарности и самые искренние и теплые поздравления. В честь празднования Дня пожилого человека в нашем колледже был проведен конкурс видеороликов, в рамках которого студенты могли поздравить своих бабушек и дедушек. Победителем конкурса признан студент группы 012 С – Костромкин Даниил.

Поздравляем!

Ваш браузер не поддерживает видео.
Пожалуйста, скачайте файл: video/mp4

6 октября в онлайн-формате на базе специализированного центра компетенций WorldSkills Russia в ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой» прошел отборочный этап VIIНационального чемпионата по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью «Абилимпикс» по компетенции «Медицинский и социальный уход».

Смоленскую область представляла Кутилова Агата Алексеевна, студентка СОГБПОУ «Вяземский медицинский колледж имени Е.О.Мухина». Согласно новым рекомендациям по проведению отборочного этапа VIIНационального чемпионата по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью «Абилимпикс» на площадке работала эксперт Козлова Ольга Владимировна, преподаватель ОГБПОУ «Рославльский медицинский техникум».

Отвечала за работу площадки на базе ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С.Константиновой» по компетенции «Медицинский и социальный уход» на отборочном этапе VIIНационального чемпионата по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью «Абилимпикс — 2021» — Михеенкова Ольга Александровна, руководитель Специализированного Центра Компетенции.

В истории Руси Смоленск занимает важное место, а Смоленская земля богата выдающимися людьми. Кто то, из них родился, кого то, связывает со Смоленском определенный этап жизни, но все они служили ради ее блага и прославили нашу Родину своими открытиями и делами.

Библиотека колледжа представляет цикловую книжную выставку «Гордость и слава смолян». Цель выставки: вызвать интерес и уважение к известным людям земли Смоленской, чтобы студенты знали своих великих земляков. Любили и гордились Смоленским краем и были достойными гражданами нашей Родины.

Первый цикл выставки: «Судьбы, ставшие историей».

На выставке представлены:

Федор Конь, зодчий, создатель Смоленской стены;
князь Г.А. Потемкин, создатель черноморского флота;
П.С.Нахимов, выдающейся флотоводец;
Н.П. Бороздна, Смоленский губернатор-реформатор;
А.Г. Лопатин, губернатор, политический деятель и крупный благотворитель;
П. И. Энгельгард, герой войны 1812 года;
княгиня М.К. Тенишева, меценат;
Н.М. Пржевальский и его ученик и последователь П.К. Козлов, знаменитые географы- путешественники.

Приглашаем вас посетить нашу выставку в библиотеке колледжа.

6 октября в онлайн-формате на базе специализированного центра компетенций WorldSkills Russia в ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой» пройдет отборочный этап VII Национального чемпионата по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью «Абилимпикс» по компетенции «Медицинский и социальный уход».

4 октября 2021 года была успешно принята площадка для проведения отборочного этапа VII Национального чемпионата по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью «Абилимпикс» по компетенции «Медицинский и социальный уход».

Проект Декларации на обсуждение

Проект

по всем вопросам и предложениям обращаться на почту [email protected]

29 сентября отмечается Всемирный день сердца

Впервые о необходимости учреждения праздника заявили врачи кардиологи на международном конгрессе в 2012 году. Тогда в присутствии мировых лидеров были озвучены шокирующие цифры. Ежегодно в мире от сердечно-сосудистых болезней умирают более 18 миллионов человек. Это более половины всех смертей от неинфекционных заболеваний, а значит, инфаркту и инсульту можно уверенно присвоить статус «убийц номер один» среди болезней на планете.

Сегодня праздник отмечается более чем в 100 странах мира.

Россия тоже присоединилась к международной инициативе. В этом году 29 сентября праздник будут отмечать в девятый раз. В городах России пройдут образовательные и медицинские акции, где жителям расскажут о том, как при помощи простых действий можно снизить риск развития сердечно-сосудистых заболеваний.

Волонтеры нашего колледжа присоединились к празднику и разработали видеоролик, в котором рассказывается о том каким профилактическим мерам нужно следовать, чтобы сердце было здоровым. Этот ролик через социальные мессенджеры и сети был распространен студентами колледжа, которые переслали его своим родителям, бабушкам и дедушкам.

Студенты группы 022С ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж им. К.С. Константиновой» в сопровождении педагога-организатора Кулаги В.И. приняли участие в торжественном митинге, посвященном 78-й годовщине освобождения города Смоленска от немецко-фашистских захватчиков.

Митинг состоялся на мемориальном захоронении «30 тысяч погибших советских граждан в госпитале гитлеровского концентрационного лагеря № 126», который находится в г. Смоленске на проезде Маршала Конева. Перед участниками выступил глава администрации Промышленного района Олег Смоляков

В рамках подготовки к Всероссийской переписи населения, которая пройдет с 15 октября по 14 ноября 2021 года, ознакомьтесь с возможностями и преимуществами самостоятельного заполнения электронного переписного листа на себя и членов своего домохозяйства на портале Госуслуги. Ниже инструкция, как пройти перепись на «Госуслугах».

22 сентября состоялось посещение преподавателями и студентами колледжа Смоленской областной филармонии. В исполнении Смоленского русского народного оркестра им.В.П.Дубровского под руководством художественного руководителя и главного дирижера – заслуженного деятеля искусств АР Крым Игоря Каждана прозвучали классические, народные и произведения из известных кинофильмов.

С 20 по 21 сентября в ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж им. К.С. Константиновой» состоялась череда Посвящений в студенты наших первокурсников!

В рамках торжественного мероприятия студенты-старшекурсники представили поэтическую зарисовку о настоящей студенческой жизни, рассказали о беспрецедентном подвиге Героя Советского Союза Ксении Семёновны Константиновой, подготовили вокальный номер, а также совместно с преподавателями организовали танцевальный флешмоб.

Поздравительное слово для будущих медиков произнесла заместитель директора по учебной работе Шкода Ирина Александровна, а вручила заветные студенческие билеты старостам групп заместитель директора по воспитательной работе Егорова Татьяна Михайловна. Все студенты произнесли клятву российского студента. Так же студенты возложили цветы к стене памяти К.С. Константиновой.

Желаем всем первокурсникам удачи, здоровья, новых открытий, интересных знакомств и как можно больше положительных эмоций!

18 сентября самые творческие представители нашего колледжа – студенты отделения «Стоматология ортопедическая» во главе с преподавателем Арефиной Ольгой Леонидовной, приняли участие в мастер-классе по граффити «Граффити джем» в рамках фестиваля граффити «MeetingofStyles». Трое из шести участников прошли во IIтур, а студентка группы 10 Зт Костюченкова Алина заняла 2 место. Все участникам были вручены сертификаты.

17 сентября 2021 г. преподаватели колледжа и студенты специальности «Акушерское дело» приняли участие в олимпиаде приуроченной ко Всемирному дню безопасности пациентов, ответив на 30 тестовых вопросов посвященных безопасности при оказании помощи матерям и новорожденным.

1. Воронин С.Я. – преподаватель патологии

2. Кулага В.И. – преподаватель акушерства и гинекологии

3. Элисова Н.П. – студентка группы 035 А

4. Спиридонов Д.С. – студент группы 035 А

5. Левшунова А.А. – студентка группы 035 А

6. Константинова О.С. – студентка группы 24 Фк

7. Ковалева М.И. – студентка группы 035 А

8. Картаненкова А.С. – студентка группы 035 А

9. Капустина А.Д. – студентка группы 035 А

10. Двойникова Т.И – студентка группы 035 А

11. Гавриченко В.П. – студентка группы 035 А

12. Абраменкова А.А. – студентка группы 24 Ф

Спасибо за участие!!!

14 сентября 2021 года волонтеры колледжа приняли у себя в гостях начальника штаба Смоленского регионального отделения ВДМОД «За патриотическое, духовно-нравственное воспитание молодежи» «Волонтерская Рота Боевого Братства» Дениса Борисовича Коржа. На встрече были затронуты вопросы донорства костного мозга. Студентам рассказали, как проходит процедура, в какие лаборатории можно обращаться, о регистре доноров костного мозга и о том, что шанс встретить своего генетического близнеца 1 на 10000 и чем больше доноров в регистре – тем больше вероятность спасти пациента.

14 сентября 2021 в актовом зале колледжа состоялась встреча студентов групп 141 Ф, 142 Ф специальности «Лечебное дело» и 05 А специальности «Акушерское дело» с представителями «ПочтаБанка». В ходе встречи студенты узнали, что такое «Пушкинская карта», как ее завести, когда выйдут пластиковые карты, как оплатить при помощи виртуальной карты посещение театров, музеев, выставок, а также, что немаловажно как получить кэшбек при использовании карты.

Пушкинская карта

Администрация ОГБПОУ «Смоленского базового медицинского колледжа имени К.С. Константиновой» сообщает, что с 15.09.21

по 13.10.21 в центре обучения на базе ОГБПОУ «Смоленского базового медицинского колледжа имени К.С. Константиновой»

с целью реализации мероприятий по организации профессионального обучения пройдёт обучение по программам профессиональной подготовки и профессиональной переподготовки слушателей по должности «24232 Младшая медицинская сестра по уходу за больным».

ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой» является центром обучения по программе «Содействие занятости» национального проекта «Демография» по компетенции «Медицинский и социальный уход».

Регистрация на сайте «Госуслуги».

За дополнительной информацией https://trudvsem.ru/information/pages/support-employment

В течение недели (6-10 сентября) в колледже под руководством преподавателя нервных болезней Сафоновой И.И. были проведены мероприятия по борьбе с алкогольной зависимостью и популяризацией трезвого образа жизни. Обучающиеся ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж им. К.С.Константиновой» поддержали проведение Всероссийского дня трезвости, который проходит 11 сентября. Студенты приняли участие в конкурсе социальной рекламы и разработали антиалкогольные рисунки, буклеты.

Целью конкурса явилось формирование социально ответственного поведения и ценностного отношения к своему здоровью.

Преподаватель психологии Кочмарева Е.А. опросила обучающихся об их информированности о разрушительном действии алкоголя на физическое и психическое здоровье молодого человека.

В анкетировании приняли участие студенты 1-4 курсов специальностей «Сестринское дело» и «Лечебное дело». Всего было опрошено 87 обучающихся.

По результатам анкетирования большинство опрошенных осознают серьезность негативного влияния алкоголя на физическое и психическое состояния человека. Выявлена положительная динамика изменения отношения к данной проблеме от курса к курсу. Если на 1 курсе уровень информированности о разрушительном действии алкоголя на организм и о последствиях принятия алкоголя в среднем составил около 68%, то на 4 курсе – 95%. Обучающиеся находят альтернативу в пропаганде здорового образа жизни, занятиям спортом, активной жизненной позицией.

19 сентября в России пройдет единый день голосования. Вместе с выборами депутатов Госдумы состоится голосование за кандидатов в региональные и местные органы власти.

В целях повышения правовой культуры студентов Колледжа состоялась встреча с консультантом аппарата избирательной комиссии Смоленской области – Куришкиной Анной Николаевной, которая объяснила, какое значение имеют эти выборы и почему пренебрегать ими нельзя.

пройти перепись на «Госуслугах».

Инструкция

Инфекционные болезни преследовали человека на протяжении всей его истории. Известно множество последствий оспы, чумы, холеры, тифа, дизентерии, кори, гриппа. Наш организм может приобрести устойчивость к инфекционным заболеваниям – иммунитет – двумя путями. Первый- заболеть и выздороветь. При этом организм вырабатывает защитные факторы(антитела), которые в дальнейшем будут оберегать нас от инфекции. Второй путь – вакцинация. В этом случае в организм вводятся ослабленные микроорганизмы или их отдельные компоненты, которые стимулируют иммунный защитный ответ. При этом человек приобретает факторы защиты от тех заболеваний, от которых привился, не болея самим заболеванием. («Смоленская газета, № 25 от 23.06.2021).

В библиотеке Колледжа оформлена книжная выставка «Вакцинация», где представлен материал по истории прививок и материал о современных вакцинах. Теперь вы можете за пять минут узнать главные отличия трех российских вакцин от CОVID-19.

Цель выставки – помочь сделать осознанный выбор, основанный на знакомстве со всеми точками зрения по этому вопросу. Делать прививки от СОVID-19 или не делать?

Ответ на этот вопрос вы найдете в обосновано аргументированных публикациях. Материалы, представленные на выставке, убедительно доказывают, что сделать рекомендуемые вакцины гораздо менее рискованно, чем отказываться от них, что от прививки больше пользы, чем вреда

Приглашаем посетить данную выставку всех студентов и преподавателей колледжа.

Выдержка из дневника:

«Я жизнь люблю, я жить хочу, я ею дорожу.

И если места мне не будет на земле,

Я ангелом на небо улечу…»

Автор: Эльвира Маргиева, 12 лет.

Жертва теракта в Беслане.

В библиотеке колледжа организована выставка «Вместе против террора» посвященная дню солидарности в борьбе с терроризмом. На выставке представлена учебная литература, содержащая разделы по национальной безопасности России и статьи из средств массовой информации о терроризме и экстремизме.

8 сентября 2021 года состоялась встреча студентов ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой» с сотрудниками Центра по противодействию экстремизму УМВД РФ по Смоленской области, на которой были освещены вопросы:

О том, что такое радикализм, экстремизм и терроризм.
О мерах по недопущению вовлечения подростков, в том числе через сеть интернет, в деятельность запрещенных на территории РФ организаций экстремистского характера.
О недопустимости использования сети интернет для распространения идей экстремизма, терроризма и разжиганиях вражды по расовым признакам.
О негативных тенденциях в молодежной среде региона, связанных с распространением идеологии «околофутбольного» насилия.

В соответствии с письмом Главного управления МЧС России по Смоленской области от 28.07.2021 №ИВ-142-1266, а также в рамках деятельности по формированию культуры безопасности жизнедеятельности в детской и молодежной среде, в соответствие с Календарем образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2021/2022 учебный год, утвержденным Министром просвещения Российской Федерации С.С. Кравцовым Администрацией ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой» 02-03 сентября 2021 г. были проведены Всероссийские открытые уроки «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее — открытый урок) в группах:

01С специальности 34.02.01 «Сестринское дело»;

02С специальности 34.02.01 «Сестринское дело»;

03Л специальности 32.02.03 «Лабораторная диагностика»;

05А специальности 32.02.02 «Акушерское дело»;

06С специальности 34.02.01 «Сестринское дело».

Открытый урок был проведен преподавателем предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» Крахотиным Александром Васильевичем.

ОГБУЗ «Смоленская областная клиническая больница»

информирует об острой необходимости и приглашает

на свободные вакансии операционных медицинских сестёр.

ОГБУЗ «Холм-Жирковская ЦРБ»

информирует о свободных вакансиях 4-х фельдшеров для станции скорой медицинской помощи

и 1-го фельдшера для ФАП (по программе «Земский фельдшер»)

ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж им. К.С. Константиновой» выражает искренние соболезнования Евстафьевой Ольге Николаевне в связи со смертью её мужа.

Поздравляем студентку группы 24 Ф специальности «Лечебное дело» Крисову Анну и руководителя работы, преподавателя Сафонову Ираиду Ивановну с победой во Всероссийском творческом конкурсе «Война. Народ. Победа» в номинации «Актерское мастерство». Желаем Анне дальнейших творческих успехов!

1 сентября 2021 года в ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж им. К.С. Константиновой» состоялось торжественное собрание, посвящённое Дню знаний. В нем приняли участие студенты нового набора, которых поздравили с началом обучения заместитель директора по учебной работе Шкода И.А. и заместитель директора по воспитательной работе Егорова Т.М. Первокурсников познакомили с кураторами, социальным педагогом и педагогом-психологом, заведующими отделениями, сказали напутственное слово. Хочется надеяться, что новые студенты проявят себя как ответственные, стремящиеся к самосовершенствованию профессионалы своего дела.

Общероссийская общественная организация

«Союз директоров средних специальных учебных заведений России»

Уважаемые руководители, педагоги системы СПО России!

Поздравляю Вас с Днем Знаний и началом нового учебного года!

Начало нового учебного года — это всегда повод осознать ту высокую миссию, которую играет ПЕДАГОГ, образовательные учреждения в развитии человека, укреплении всего общества, государства.

Как отметил Президент России В.В. Путин «…образование во многом объединяет страну, делает нас единым народом!». Образование тот надежный фундамент, на котором строиться благополучие страны.

Начало нового учебного года – это возможность наметить пути решения новых актуальных задач, которые стоят перед нами по обучению, воспитанию, подготовки высококвалифицированныхкадров, способных обеспечить поступательное социально-экономическое развитие страны, улучшение качества жизни общества.

1 сентября более 3,5 миллиона студентов, из них более 1 миллиона первокурсников приступят к обучению по более 500 профессиям и специальностям в 4 тысячах государственных и негосударственных техникумов и колледжей системы СПО.

Система СПО – важнейший уровень российского образования в развитии производительных сил обществ. Он затрагивает интересы практически каждой 4 российской семьи, чьи дети и взрослые готовятся, или обучаются по разным образовательным программам, работают в системе СПО. В структуре кадрового потенциала отраслей экономики — выпускники учебных заведений составляют от 65 до 80%.

За последние годы, благодаря мерам принимаемым государством, в профессиональном образовании происходят качественные изменения. Среди молодежи растет спрос на овладение рабочими профессиями и специальностями.

Большую роль в развитии системы СПО имеет конструктивное сотрудничество Общероссийской общественной организации «Союз директоров средних специальных учебных заведений России» с Министерством просвещения РФ и региональными органами управления образованием, социальными партнерами.

Сегодня педагогическое сообщество профессионального образования активно включилось в реализацию стратегических направления модернизации подготовки кадров для современной экономики. Основными направлениями которой, становятся вопросы нового качества воспитания и обучения выпускников.

Уважаемые коллеги! Желаю Вам крепкого здоровья, творческих успехов, счастья и оптимизма!

С Уважением,

Президент Союза директоров ССУЗ России В.М. Демин

Поздравление Елены Александровны Ястребовой,

директора ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой»

с началом нового учебного года.

Когда лето сменяется осенью, все мы отмечаем замечательный праздник – День Знаний.

Хочу поздравить всех поступивших первокурсников, пришедших сегодня в наш колледж, безусловно, это знаменательный день для всех вас, а также ваших родителей.

Вы одержали важную победу в своей жизни, став студентами одного из старейших образовательных учреждений города Смоленска. Вы станете продолжателями традиций, которым уже более ста лет.

Верю, что вы пришли с мыслями реализовать себя в полной мере в нашем здравоохранении, что белый халат станет символом сохранения здоровья будущих пациентов.

Студенческие годы, пожалуй, это самое лучшее время в жизни любого человека. На протяжении нескольких лет вы будете пополнять свой багаж знаний, который потом пронесёте через всю свою жизнь. Вы встретите первую любовь, лучших друзей и подруг, примите важные решения. Очень хочу, чтобы эти годы запомнились вам как прекрасная пора вашей молодости. Желаю вам найти здесь свой путь в жизнь и людей, которые будут твоими попутчиками в ней.

Тем студентам, для которых этот учебный год не первый, желаю достойно довести начатое до конца, чтобы потом успешно начать свою трудовую карьеру. Отдельно хочу поддержать выпускников, которым предстоит государственная итоговая аттестация и аккредитация.

И, конечно, мои особые поздравления и слова благодарности нашим дорогим педагогам, преподавателям! Спасибо вам за неиссякаемый энтузиазм, огромную любовь к профессии, к студентам. Жизнь, особенно современная, с ее скоростями и технологиями, требует от вас постоянных обновлений, в том числе, в сфере образования. Нам нужны такие профессиональные кадры, которые способны быстро и активно включиться в трудовую деятельность, личности коммуникабельные, с широким кругозором, физически и морально подготовленные к созидательной жизни.

Еще раз поздравляю всех наших студентов, преподавателей с Днем знаний и началом нового учебного года.

Вперед, к новым знаниям и новым победам!

Сводный обзор субъектов РФ «Вакцинация нации — сила государства!»

Руководствуясь задачей информирования широких кругов общественности и федеральных органов государственной власти по вопросам реализации всех направлений национальной социально-экономической политики, в том числе, необходимости вакцинации населения в субъектах РФ, обозначенной Президентом РФ В. В.Путиным в ходе «Прямой линии» 30 июня 2021 года, ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют на портале РИА Новости регионов России Сводный обзор субъектов РФ: «Вакцинация нации — сила государства!» доступен по ссылке.

Целью данного информационного бесплатного ресурса является демонстрация эффективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов власти касательно расширения государственно-частного и социального партнерства с организациями и предприятиями субъектов РФ в деле повышения общественного доверия к власти (доверия к Президенту Российской Федерации, высшим должностным лицам (руководителям высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации, уровень которого определяется, в том числе, посредством оценки общественного мнения в отношении достижения в субъектах Российской Федерации национальных целей развития Российской Федерации), социально-экономического и инвестиционного развития территорий, обеспечения их финансовой стабильности и выработки стратегий ценообразования, развития предпринимательства и потребительского рынка, жилищного строительства и градостроительства, обновления промышленности и транспортной инфраструктуры, совершенствования системы АПК, ЖКХ, ТЭК и экологической безопасности, осуществления ветеринарной деятельности и лицензионного контроля, регулирования контрактной системы в сфере закупок и тарифного регулирования, занятости и трудовых отношений, укрепления продовольственной безопасности, природного, культурного, спортивно-туристского, научно-образовательного потенциала, улучшения доступности и качества услуг информатизации и связи, органов ЗАГС и нотариата, медицинской помощи, гражданской, правовой и социальной защиты населения Российской Федерации.

Форма бесплатной регистрации для размещения важных новостей доступна по ссылке.

Участники формирования Сводного обзора субъектов РФ: «Вакцинация нации — сила государства!» федеральные, региональные и муниципальные государственные органы управления, а также учреждения, организации и предприятия всех видов муниципальных образований с учетом добавлений Федерального закона от 27 мая 2014 года № 136−ФЗ (сельское поселение, городское поселение, муниципальный район, городской округ, внутригородская территория города федерального значения, городской округ с внутригородским делением, внутригородской район).

Актуальные материалы органов исполнительной власти субъектов РФ и муниципальных образований для публикации будут сводиться в разделе, который доступен по ссылке.

Наше первое дело.

https://vk.com/wall-180495388_3386

29 июля 2021 года между областным государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением «Смоленский базовый медицинский колледж имени К. С. Константиновой» и Смоленский региональным отделением Всероссийского добровольческого молодежного общественного движения «За патриотическое, духовно-нравственное воспитание молодежи «Волонтерская Рота Боевого Братства» было заключено Соглашение, в рамках которого предусмотрено осуществление совместных действий, направленных на развитие добровольческой (волонтерской) деятельности как эффективного инструмента культурно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания молодежи.

7 июля 2021 г. ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж

имени К. С. Константиновой» принимал гостей из ФГБНУ «Институт

изучения детства, семьи и воспитания РАО». На встрече обсуждались

вопросы разработки рабочей программы воспитания и уклада Колледжа.

Были подняты вопросы, касающиеся корпоративной этики, отсутствия

взаимопонимания между студентами и их родителями, психологических

особенностей подростков и т. д.

По итогам встречи определены направления деятельности Колледжа и

перспективы дальнейшего сотрудничества, включая подготовку документов

на присвоение Колледжу статуса «Инновационная площадка ФГБНУ

«ИИДСВ РАО».

Напутствия выпускников-наставников ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж им.К.С.Константиновой» студентам.

Закончился еще один учебный год, который для кого-то стал последним!

Мы желаем нашим выпускникам, чтобы друзья студенческой поры остались с ними на всю жизнь, чтобы память хранила лучшие и приятные моменты времени учебы в колледже! Желаем не останавливаться на достигнутом, а развиваться и совершенствоваться в профессиональной деятельности! Радости, удачи и уважения коллег и начальства!

Многие из Вас в последний год своей учебы стали наставниками для студентов младших курсов.

Что Вы им пожелаете?

Краснова Екатерина

Следуйте велениям своего сердца. Оставайтесь верными самим себе. Не стоит выбирать путь, уготованный кому-то другому. Всегда оставайтесь самими собой, и всё у Вас будет хорошо.

Шкара Елизавета

Желаем Вам, чтобы годы, которые вы проведете в стенах родного колледжа были наполнены яркими впечатлениями студенческой жизни, а полученные знания, умения и навыки позволили занять достойное место в жизни, стать настоящим профессиональном своего дела!

Самарская Яна

Начиная с первого курса, рекомендуем не только ходить на лекции и семинары, но и использовать годы студенческой жизни нужно по максимуму – они никогда не повторятся.

Колледж – не только учеба, а разностороння студенческая жизнь. Учитесь, участвуйте в общественной жизни, добивайтесь высот!

Кравченко Анна

Сейчас Вы делаете первые шаги на пути к неизведанному, и главное, чтобы эти шаги были правильными и последовательными.

Задача колледжа – научить Вас учиться, получить необходимый багаж знаний, развить имеющиеся таланты, найти себя.

Петрович Любовь

Не позволяйте сложностям остановить Вас. Действуйте! Боритесь против несправедливости. И это станет одним из самых удивительных опытов в Вашей жизни!

Комаров Кирилл

Дорогие ребята! Вы даже не представляете, в каком хорошем, нужном и качественном учебном заведении вы учитесь! Да, да, это я Вам, как выпускник, как координатор волонтерской деятельности и как наставник говорю!
Желаю вам успехов, побед, никогда не сдавайтесь при возникновении трудностей, всегда идти только вперед и не останавливайтесь на достигнутом!

Не позволяйте сложностям остановить Вас! Действуйте!

Вурганова Яна

Дорогие студенты! Мы рады приветствовать вас и хотим пожелать вам успехов в учебе, новых знаний и умений. Целый год ваши старания и труды были предметом гордости для наших преподавателей. Пусть же с каждым годом ваши умения увеличиваются, силы укрепляются, а знания улучшаются. Пусть ваши старания всегда вознаграждаются успехом не только на учебе, но и среди пациентов. Желаем Вам хорошо отдохнуть и с новыми силами вновь приступить к прилежной учебе во благо чести нашего колледжа и здоровья людей.

Мы все знаем, что рядом радость и горе, жизнь и смерть…

Мы знаем, но еще никто не научился быть готовым к горю, а тем более к смерти…

26 июня не стало Галины Юрьевны Мастыко.

Уходят те, кто дорог и любим

внезапно, безвозвратно, безнадежно…

Как трудно сердцем пережить людским,

И осознать… (почти что невозможно…)

Тяжело поверить и принять это. Как это возможно, что такой умный, знающий и сильный человек, который хотел жить и мог бы ещё многое сделать больше не будет рядом.

Мы потеряли коллегу, врача, педагога, чуткую, отзывчивую, красивую женщину.

За годы работы в «Смоленском базовом медицинском колледже имени К.С. Контантиновой» Г.Ю. Мастыкодала отличные знания сотням благодарных студентов.

Галина Юрьевна, если бы Вы знали, как они ждали Вас в день своих защит выпускных квалификационных работ, но Вы уже были больны…

Вы были Наставником с большой буквы для тех, кто только начинал свою педагогическую деятельность, будучи руководителем методической службы, передавали свой опыт молодым педагогам.

Вы были и добры, и требовательны, открыты, неравнодушны ни к чему и ни к кому, все принимали близко к сердцу, стараясь помочь любому, кто приходил к Вам за помощью.

Такой Галина Юрьевна Мастыко останется в памяти коллег, студентов.

Коллектив ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К. С. Константиновой» скорбит и выражает соболезнования родным и близким.

До сих пор не верится, но это так.

Как трудно отпускать любимых нам людей
В страну, где нету боли и всегда спокойно.
А нам приходиться переживать и дальше жить
И душу согревать, когда бывает знойно.

Поздравление директора ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С.Константиновой» Е.А.Ястребовой

выпускникам 2021 года

Уважаемые выпускники!

Завершилась студенческая пора, вы преодолели очередной и очень важный рубеж жизни – обучение в колледже. Остались позади студенческие годы – веселые, счастливые, наполненные радостью открытий и незабываемых встреч. Хочется пожелать, чтобы вы сохранили в душе эти неповторимые моменты жизни, это, поверьте, самое яркое, ценное время вашего личностного становления.

Без сомнения, учиться в медицинском колледже было нелегко, но вы успевали многое: сдавать зачеты и экзамены, работать, активно участвовать в общественной и студенческой жизни, заниматься спортом. Многие из вас достигли определенных успехов в научно-исследовательской деятельности.

Впереди – пора свершений, пора самостоятельной, взрослой жизни. В колледже вы получили качественные знания, развили творческие способности, научились отстаивать свои взгляды и убеждения. Это ваш истинный потенциал, который поможет вам справиться со многими жизненными и профессиональными испытаниями.

Любите жизнь, и она ответит вам взаимностью.

Просыпаясь по утрам улыбайтесь, тогда день сложится так как хочется!

Влюбляйтесь – просто, потому что это прекрасно!

Берегите родителей! Только родители любят вас бескорыстно, им достаточно, что вы просто есть!

Доверяйте и доверяйтесь друзьям, в которых вы будете уверены как в самих себе!

Ищите свой смысл жизни!

Верьте в себя!

Не унывайте!

Мечтайте! Мечты реально сбываются!

Не бойтесь совершать ошибки! Ваши ошибки – ваша сила!

Начиная новую страницу своей биографии, вы можете гордиться тем, что выбрали такую нелегкую, но благородную и необходимую для всего мира профессию – охранять жизнь и здоровье!

Надеюсь, что вы, выпускники 2021 года, обладая фундаментальными современными знаниями и практическими навыками, полученными у нас в колледже, здоровыми профессиональными амбициями, умением самостоятельно принимать решения и чувством ответственности за человеческую жизнь, будете востребованы в российском здравоохранении.

Пускай этот диплом станет одной из ступеней карьерной лестницы, которая приведет вас к успеху, благополучию, финансовой независимости и самодостаточности. Желаю, чтобы каждый из вас никогда не останавливался на достигнутом. Всегда видел перед собой новые, интересные и плодотворные перспективы и имел возможность и силы для покорения этих рубежей.

Дорогие выпускники! От всего сердца желаю пронести интерес к профессии через всю жизнь, достичь больших профессиональных успехов на благо российского здравоохранения!

Счастья, благополучия, здоровья и всего наилучшего.

Искренне надеюсь, что у вас все получится!

В добрый путь!

Уважаемые коллеги!

Примите сердечные поздравления с профессиональным праздником – Днем медицинского работника!

Это праздник врачей, фельдшеров, медицинских сестер, младшего персонала, — всех тех, кто имеет отношение к сфере здравоохранения, подготовки квалифицированных медицинских специалистов, ведь никакой современный прибор не заменит чуткого и внимательного отношения к пациенту, тепла человеческих рук.

Крепкого здоровья Вам и Вашим близким, счастья, благополучия, удачи и достатка! Пусть Ваша дальнейшая деятельность ознаменуется новыми успехами и достижениями!

Директор Е.А. Ястребова

Приказ о рабочей группе по вопросам воспитания обучающихся

Установлены законодательные основы системы воспитательной работы в сфере образования – Владимир Путин подписал закон о воспитательной составляющей образования.

21 мая 2020 года Президент РФ Владимир Путин внес в Госдуму поправки в закон «О образовании в РФ». «Их смысл — укрепить, акцентировать воспитательную составляющую отечественной образовательной системы», — сказал он ранее на совещании о ситуации в сфере образования в условиях распространения коронавируса.

«Принятие федерального закона будет способствовать всестороннему духовному, нравственному и интеллектуальному развитию обучающихся, воспитанию в них чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества, старшему поколению и человеку труда», — говорится в пояснительной записке.

В тексте законопроекта указано, что образовательные программы подлежат приведению в соответствие с ним не позднее 1 сентября 2021 года.

В настоящее время в условиях социальной нестабильности, утраты духовной ориентации особенно важной становится роль учреждений среднего профессионального образования (СПО), как своеобразной начальной ступени в формировании общественной нравственности личности.

Развитие воспитания в системе образования России в последние годы по праву стало одним из приоритетных направлений в деятельности Минобразования России, органов управления образованием субъектов Российской Федерации, образовательных учреждений всех типов и видов.

Именно от воспитательной работы в учреждениях СПО зависит уровень развития личности молодого специалиста, становление его духовно-нравственных, умственных, профессиональных, физических качеств. В воспитательном процессе осуществляется не просто взаимодействие педагога и студента — происходит диалог двух людей, диалог разных поколений, диалог разных культур.

Но воспитание – это не процесс, который состоит из ряда неменяющихся догм, целей и задач, а также способов их достижений.

По заданию Министерства просвещения РФ институт изучения детства, семьи и воспитания начал разрабатывать макет примерной программы по воспитанию разных уровней образовательных организаций.

История института изучения детства семьи и воспитания Российской академии образования началась в 1960 году с создания Научно-исследовательского института дошкольного воспитания при Академии педагогических наук РСФСР. Его основателем и первым директором стал советский психолог, доктор педагогических наук Александр Запорожец.

Для Института воспитание – это процесс целенаправленного формирования личности ребенка, защита и забота о нем, основанные на многолетнем опыте и современных инновационных практиках.

Для создания такой программы был проведен двухдневный интенсив для руководителей федеральных учебных методических объединений в рамках разработки программы воспитания. В мероприятии приняли участие свыше 120 человек. Участниками такой инициативной группы являлись и специалисты Смоленского базового медицинского колледжа имени Ксении Семеновны Константиновой — Ястребова Елена Александровна, Егорова Татьяна Михайловна, Мастыко Галина Юрьевна, Лентикова Наталья Валентиновна, Новикова Наталья Алексеевна.

Во время обучающего интенсива специалисты могли получить новые знания, усовершенствовать свои профессиональные компетенции.

Программа направлена на подготовку специалистов, которые будут на местах обучать педагогов профессиональных образовательных организаций для реализации программы воспитания.

«Программа воспитания будет реализовываться только тогда, когда будет понятна каждому преподавателю СПО. Именно поэтому сразу после разработки первого макета мы собрали представителей ФУМО и обсудили структуру, содержание, а также в группах составили пробные документы. Комментариев, дополнений и предложений еще очень много. Но мы будем работать дальше, программа воспитания – это стратегически важный документ, он не должен быть формальностью», подводя итог отметила в своем выступлении Наталья Валентиновна Агре, директор института изучения детства, семьи и воспитания РАО.

По итогам интенсива специалисты обсудили макет программ воспитания, которые уже на местах будут дорабатываться. Итоговый документ будет представлен на рассмотрение в Министерство просвещения России.

http://resurs-online.ru/Form.aspx?Guid=bd2992e4-8128-4730-88a0-ee33140a90d1

Вчера в казанской школе произошла ужасная трагедия. Невозможно оставаться равнодушным и безучастным к такому событию. Искренние соболезнования родственникам погибших и пожелания скорейшего выздоровления пострадавшим.

Смоленский базовый медицинский колледж

имени К.С. Константиновой

скорбит вместе с Вами.

Приказ от 29.04.2021 № 21 «О порядке работы преподавателей в период с 04.05.2021 по 07.05.2021 года

Приказ от 26.03.2021 Об организации работы наставников по предотвращению девиантного поведения и профилактике аддиктивного поведения обучающихся

Приказ от 16.03.21 № 53-о О мерах по предотвращению распространения коронавирусной инфекции (COVID-19) в ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой»

Приказ от 03.03.21 № 14 О переходе на очный формат обучения

4 февраля 2021 года в большом зале Администрации Смоленской области состоялось награждение волонтеров. Студентка 1 курса специальности «Сестринское дело» ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой» Животова Алина Юрьевна получила благодарственное письмо Губернатора Смоленской области за бескорыстный вклад в организацию Общероссийской акции взаимопомощи «#Мы вместе» на территории Смоленской области.

Приказ о внесении изменения в приказ

Выдержка из дневника:

«Я жизнь люблю, я жить хочу, я ею дорожу.

И если места мне не будет на земле,

Я ангелом на небо улечу…»

Автор: Эльвира Маргиева, 12 лет.

Жертва теракта в Беслане.

Памятка

Ваш браузер не поддерживает видео.
Пожалуйста, скачайте файл: video/mp4

Перлы студентов Музпеда | Омский музыкально-педагогический колледж

Перлы студентов Музпеда

Перлы — это жемчужины (в переносном значении: случайно-смешные, весёлые фразы).

Перлы — это жемчужины. Так саркастически называют какие-либо нелепые высказывания.

Мы предлагаем вам перлы наших студентов с целью анализа и самоанализа… того, что мы говорим и делаем…

Уже неделю в здании колледжа проводится медосмотр студентов. Сегодня студент 3 курса Иван не был на пяти первых учебных занятиях. На вопрос: «Почему?», отвечает: «был в аптеке, покупал контейнер для анализов…»
Тот же студент 3 курса Иван, систематически просыпает и не является на практику, о чём оповещены его родители и приглашены в колледж на малый педсовет. На вопрос , адресованный отцу студента — ответ:»Сына жалко рано будить, он так сладко спит…»

Девушек студенток в очередной раз преподаватель просит прибрать в причёску (косичку) распущенные волосы. Ответ студентки: «Ну, у меня же передние волосы прибраны…»

Студентка самовольно ушла с итоговой конференции по преддипломной практике, узнав, что её итоговое выступление-отчёт не состоится в связи с тем, что допуск к практике студенткой так и не был получен. В объяснительной записке по данному факту студентка сообщает: «…ушла с середины отчётной конференции, потому что увидела свои ошибки и набралась опыта для корректировки презентации и речи.»

Студентка в очередной раз опаздывает на учебное занятие и в очередной раз преподаватель требует написать объяснительную о причинах опоздания. Студентка сначала пытается намекнуть преподавателю о своём личном, мол молодая и бурная ночная жизнь не даёт выспаться…Но после настойчивого требования преподавателя о причинах объяснить в письменном виде отвечает следующее: «Без адвоката писать объяснительную не буду!»

В рамках подготовки к летней практике студентка 3 курса музыкального отделения отвечает на вопросы теста. Вопрос: «Назовите виды деятельности, которые можно предложить детям, если на улице дождливая погода». Ответ: «Конструкторы, заплетаться, маникюр девочкам. Мальчики — уборка комнаты, игры на внимательность».

Бийский государственный колледж. Репрессии против профсоюза как ответ на критику. Нужна солидарность!

В Бийском государственном колледже (Алтайский край) администрация перешла в решительное наступление на независимый профсоюз. Ранее, под увольнения были подведены ряд профсоюзных активистов из технического персонала. Теперь мишенью администрации колледжа стал председатель профкома, преподаватель информатики Виктор Шляпин.

С начала октября преподавателя, до того не имевшего взысканий, обрушился вал приказов о наказаниях за нарушения трудовой дисциплины. Методы «организации» проступков зачастую поражают воображение.

1.Выговор о срыве занятия

«Мне поставили пару на 1 корпусе параллельно с практикой на 2 корпусе. При этом об изменениях в расписании ничего не сообщили» — объясняет профсоюзный лидер. Ну конечно, какое значение имеют такие «мелочи» если есть заказ срочно состряпать «нарушение»? ДолжОн разорваться надвое и заодно овладеть телепатией.

Дальше-больше. С докладной о нарушении преподавателя не ознакомили, но потребовали писать объяснительную… на основании докладной.

«Акт о нарушении трудовой дисциплины не составлялся, или я о нём не знаю. Акт об отказе писать объяснительную тоже мне не предоставлен» — комментирует Виктор Шляпин.

И правда, чего стесняться? «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать» — не зря сказал классик

2. Приказ о замечании

Схема примерно такая же: проводил учебную практику; ни в расписании, ни в замене к расписанию группа не была привязана к номеру пары — преподаватели сами назначают время начала практики. Главное, чтобы выдерживалась общая продолжительность занятия.

«На 3 октября я назначил для группы время начала 8:30, т.к. студенты хотели сначала поздравить классного руководителя с Днём Учителя. Прихожу в 8:15 — на вахте уже ждет замдиректора Гущина Л.Н. с претензией, что звонок был на пару в 8:00 и я опоздал на 15 минут» — рассказывает пострадавший.

Нот и этого показалось мало. Не ограничиваясь выговорами и замечаниями, строптивого преподавателя решили ударить рублем.

3. Приказ о снятии стимулирующих

Т.к. был приказ о выговоре, то на основании его сняты все стимулирующие: за классное руководство, за качество и результативность работы (по баллам). Основывались на положении об оценке качества и результативности (п 1.7), принятом 25.06.2014 и вступающему в действие с 01.09.2014, НО за прошедший 2013-14 учебный год, когда действовало другое положение, где соответствующего пункта не было.

Оставим пока в стороне имеющий место в этом случае очередной факт пренебрежения нормами права (чего стесняться начальству, семь бед – один ответ). Само решение – изощренное издевательство. Именно Виктор Шляпин как глава профсоюзной организации некоторое время назад обратил внимание на финансовые злоупотребления со стороны директора Ленского и его подручных, которые выписывали себе премии из фонда, который должен был расходоваться по положению о нем, исключительно на стимулирование преподавателей. Жалоба профсоюза последствий для директора не имела (из краевого управления образования ответили – чего вы волнуетесь, они же себе ДОБРОВОЛЬНО (!!!) уже уменьшили эти премии), но очевидно, что пережитый страх разоблачения запомнился и стал основанием для мести. «Ты в наших карманах деньги решил посчитать? Так мы теперь у тебя из кармана последние вынем. Еще и посмеемся».

Стоит напомнить, что само создание независимого профсоюза было в свое время вызвано проводимой администрацией политикой урезания преподавательских зарплат. «Так было и так будет» — заявил в свое время царский министр внутренних дел в ответ на возмущение депутатов дореволюционной Думы (очень кстати, умеренной и верноподданой) массовым расстрелом рабочих на Ленских приисках. Правда его самого через 6 лет расстреляли большевики, но нынешние чинуши видимо свято уверены, что их власть будет длиться вечно, так что о чувствах управляемого «быдла» можно не беспокоиться.

А что же вышестоящее начальство, спросите вы? Почему не реагирует? И будете неправы, потому что вышестоящее начальство в лице начальника главного управления образования и молодежной политики Юрия Денисова не спит, бдит и реагирует на жалобы подведомственного контингента.

Вот направил профсоюз жалобу губернатору по поводу того, что «оптимизация» бюджетных расходов в колледже осуществляется весьма оригинально и избирательно. Штат администрации раздувается, премии выписываются, а сокращают исключительно активистов профсоюза, преподавателей (и правильно, зачем в колледже преподаватели?), а также диспетчеров расписания (и это тоже конечно лишнее).

Из аппарата губернатора отправили в Главное управление – типа, разберитесь. И подчиненные господина Денисова начали разбираться. Как? Смотри ниже.

4. Внеплановая проверка

Проверка с «пристрастием» была проведена в отношении меня, и активных членов профсоюза. Для видимости были в список включены и другие преподаватели (в том числе с других корпусов), которых протестировали свои же коллеги.

1. Было проведено тестирование в группах 1 курса. Нас троих тестировали лично проверяющие. Другие тестировались сами, тестировали своими коллегами или вообще не тестировались.

2. Кроме заявленного теста на занятии проверяющие требовали различную документацию для проверки, старались очень сильно. По-моему, больше всего расстроило то, что результаты теста моих студентов хорошие и записи журнала (финансового документа) соответствуют календарным планам, программам и учебным планам.

При студентах на занятии давалась оценка деятельности преподавателя, его личности и т.д. – пишет Виктор Шляпин.

Веселые люди сидят в Главном управлении молодежной политики и образования. Практически хохмачи-квнщики (даром что самому Денисову уже за 70). Пишут работники жалобы, требуют проверки? Пжста, Вас и проверим. Еще желание требовать справедливости осталось?

Тем самым по сути, чиновники сами толкают людей на крайние меры – забастовки, голодовки…Об этом сегодня говорил на встрече с руководством Федеральной службы по надзору в сфере трудовых отношений (Рострудом) президент Конфедерации труда России, член Президиума совета по правам человека Борис Кравченко. Общероссийские профсоюзы просят ведомство взять подобные бийской ситуации изощренного административного издевательства над работниками на особый контроль.

Ну пока административная машина разворачивается, есть место для общественной и трудовой солидарности.

Нужна солидарность!!!

Просим направить обращение Губернатору А.Б. Карлину в интернет-приемную http://www.altairegion22.ru/public_reception/

Примерный текст письма такой

Уважаемый Александру Богданович!

По имеющейся у меня информации в результате неправомерных действий руководства Бийского государственного колледжа и персонально его директора М.А Ленского – сокращение стимулирующих и компенсационных выплат преподавателям, нарушение законодательства при пересмотре коллективного договора (с ухудшением положения работников, но сохранением выплат администрации), репрессии и угрозы в адрес профсоюзного актива в колледже создалась ситуация, угрожающая социальным взрывом. Последние события – объявление выговора и замечания преподавателю колледжа, председателю профкома В.П. Шляпину по надуманным основаниям, а также неправомерное лишение его стимулирующих выплат заставляет считать, что руководство колледжа взяло курс на уничтожение независимого профсоюза в учреждении.

В связи с указанным выше прошу вас, как руководителя региона, вмешаться в ситуацию

1.освободить от должности директора колледжа М.А. Ленского и поставить на вид начальнику управления по образованию и молодежной политике Ю.Н. Денисову фактическое бездействие в этой ситуации (либо пособничество антипрофсоюзной и противозаконной деятельности Ленского;

2. взять на личный контроль выполнение социальных указов президента РФ в Бийском государственном колледже

О результатах рассмотрения моего обращения прошу меня проинформировать в установленный законом срок.

ФИО

Для журналистов:

Председатель профкома ППО профсоюза УЧИТЕЛЬ в Бийском государственном колледже

Шляпин Виктор Петрович +79069624722

Ссылки по теме:

В Бийском государственном колледже начались увольнения профсоюзных активистов

Забастовка в бийском колледже может начаться уже на следующей неделе

Новый год в шортах? В Бийском колледже профсоюз преподавателей заступился за сирот

Объяснительная в колледж от родителей по болезни

Ситуации, когда приходится писать объяснительную записку, возникают достаточно часто. Поэтому стоит знать, как правильно составляется данный документ. В нашей статье мы расскажем обо всех особенностях оформления объяснительной записки, в зависимости от того, куда она предоставляется. Объяснительная записка — документ, объясняющий какие-либо причины отсутствие на рабочем месте, опоздание, невыполнение своих обязанностей и т. Следует учитывать, что в законодательстве не предусмотрено данное понятие, но установлена обязанность работодателя требовать объяснения от сотрудника, прежде чем применять к нему дисциплинарное взыскание.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 7 вопросов юристу. Объяснительная записка при опоздании на работу

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Образец объяснительной записки

Что ребенок пропустил заеятия. Добрый день! Объяснительная пишется в произвольной форме с указанием причины пропуска. Добрый день, Анна. Назовите документ «Заявление». Текст предлагаю изложить следующим образом:. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Это быстро и бесплатно! Цели и применение объяснительной записки Если ученик пропускает занятия по болезни — в качестве оправдательного документа всегда служит справка от лечащего врача. Но иногда разовые пропуски одного или нескольких уроков случаются по другим причинам: Во всех этих случаях записка в школу от родителей является достаточным основанием для пропуска без последствий. Подобный документ может составляться не только для того, чтобы оправдать прогулы, но и для объяснения причин, по которым школьник не может выполнять какие-либо обязанности.

Например, в школах, где предусматривается школьное дежурство после уроков, которое предполагает уборку кабинетов, ученик может не привлекаться к выполнению таких работ при наличии записки от родителей. Но при этом должна быть четко указана причина: Объяснительная записка, хоть и является деловым документом, ни к чему не обязывает составителя: Учителя и руководства школы тоже относятся к такому документу соответствующим образом: Несмотря на это, родители должны знать, как написать записку в школу.

А тот факт, что такой документ составляется в вольной форме, вовсе не означает полное отсутствие требований к оформлению. Как писать объяснительную в школу [ads-pc-2] [ads-mob-2] Записка составляется от имени родителей на имя директора школы, но часто допускается указывать в качестве адресата классного руководителя.

Вообще в разных школах этот момент может отличаться. Так, в некоторых общеобразовательных заведениях такой документ составляется даже на имя завуча по воспитательной работе, но чаще всего адресатом выступает именно классный руководитель, который имеет все возможности разбираться в таких не масштабных событиях.

При составлении объяснительной в школу образец такого документа обычно предоставляется родителям, но так как особо сложных нюансов в оформлении здесь нет, записка может писаться даже по устным указаниям ответственного лица в виде классного руководителя.

Иногда записка пишется дома и заранее, а образца под рукой нет. В этом случае достаточно помнить следующие особенности оформления: В правом верхнем углу документа пишется, на имя кого составляется записка здесь указывается должность и ФИО такого лица, а также номер учебного заведения. В тексте записки кратко, но с необходимыми деталями указывается причина, по которой ученик пропустил занятия. Здесь же при наличии подтверждающего документа например, справки из медучреждения можно указать, что такой документ прилагается к настоящей записке.

В конце ставится подпись и указывается составитель. Здесь же ставится дата составления документа. При написании записки не стоит придавать ей излишне трагический тон или расписывать все в мельчайших подробностях. Для педагога и тем более для директора эти обстоятельства не играют важной роли. Главное, что они хотят увидеть в записке — это указание того факта, что родители в курсе о ситуации и четкую причину пропуска. Нюансы [ads-pc-4] [ads-mob-4] Перед тем, как писать объяснительную в школу, по возможности получите документы, подтверждающие причины отсутствия.

В случае с пропуском по болезни все просто: И даже если ребенок не болел, а проходил какую-либо разовую процедуру например — рентген при ушибе , сотрудники больницы все равно выдадут справку, подтверждающие этот факт и заверенную подписью врача и печатью. Но случаются и нестандартные ситуации: В этом случае в полиции обязаны выдать соответствующее письменное подтверждение, но практика показывает, что представители закона очень часто следуют этому правилу только в том случае, если им об этом напомнить.

Другая ситуация — когда ребенок пропустил занятия из-за того, что он участвовал в спортивных соревнованиях или других факультативных мероприятиях. Например, если в учебный день у ребенка назначена сдача экзамена в музыкальной школе. Обычно педагоги в таких ситуациях идут навстречу родителям и ученикам. Несмотря на то, что официально дополнительное посещение кружков и факультативов не может быть оправданием для пропуска уроков, некоторые педагоги могут идти на принцип. В любом случае, справка из полиции, от руководителя факультатива или кружка также считаются документами, которые стоит приложить к объяснительной.

Объяснительная записка в школу. Образец в случае пропуска Как писать объяснительную записку? Давайте разберемся, что собой представляет объяснительная записка. Это особая форма делового документа, которая используется в том случае, когда требуется оценка сложившейся ситуации со всех сторон, и по этой причине берутся объяснения с участников инцидента.

Важно иметь представление, что объяснительная — это не одно и то же, что заявление или докладная. Напишите, что по семейным обстоятельствам не смог посетить мероприятие. Этого будет достаточно. Евгений, Вы вправе ничего не писать. Будут настаивать, требуйте письменное требование и обжалуйте в департамент образования. Ребенок сегодня не пошел в школу учитель требует до вечера принести объяснительную обязано ли я отнести сегодня же?

В конце объяснительной в школу ставится дата написания документа, подпись родителя и ее расшифровка. Как написать объяснительную записку начальнику в этом случае?

Как правильно написать. Записки в школу. Образец объяснительной. Вот так выглядит образец объяснительной записки. В конце объяснительной в школу ставится. Итак, мы убедились, что в написании объяснительной записки нет ничего сложного.

Образец объяснительной записки может потребоваться в определенных ситуациях. Пример составления объяснительной ребенку в школу Здравствуйте, друзья! Школьная пора — начало упорядоченной и дисциплинированной жизни. Но кто из нас не пропускал уроки по уважительным, и не совсем, причинам. И наши сердобольные родители выручали, предъявляя свои веские объяснения руководству школы по поводу нашего отсутствия на уроках.

Как же составляется объяснительная ребенку в школу в связи с пропуском уроков? Записка от родителей в школу должна быть выдержана в официальном стиле. Общая структура записки такова: Шапка записи с данными получателя и отправителя; Заглавие Основа; Окончание с проставлением даты и подписи.

Это могут быть: В то же время писать объяснение о пропусках нужно и в том случае, если родители в курсе происходящего, а причины прогулов или опозданий являются уважительными ребенок задействован на каких-то обязательных внешкольных мероприятиях, выполняет определенные поручения родителей или просто отсутствует один-два дня по причине недомогания, что не позволяет получить соответствующую справку от врача. Так как написать записку в школу означает составить официальный документ, то перед его оформлением необходимо ознакомиться с примерами оформления, в которых можно увидеть определенные особенности.

Единственный элемент, который должен ставиться от руки — подпись родителей. Скачать В школе все объяснительные записки пишутся на имя директора.

С тем, как писать объяснительную на имя директора, разобраться не так уж и сложно. Объяснительную школу нужно писать в произвольной форме, но общепринятому образцу для любой официальной документации. Вот образец объяснительной в школу Я, Иванова Светлана Игоревна, мама ученика 10 А класса Иванова Максима Анатольевича, относительно пропуска им занятий года могу пояснить.

Как правило, направляется объяснительная директору школы от родителей, поэтому укажите его ФИО в дательном падеже. Но при этом должна быть четко указана причина: Объяснительная записка, хоть и является деловым документом, ни к чему не обязывает составителя:.

Архивные сроки хранения объяснительных записок Объяснительная записка в школу Объяснительная записка в школу — это документ, в котором один из родителей ученика излагает причины и обстоятельства пропуска своим ребенком занятий в школе. Как написать объяснительную записку в школу Хотя форма составления объяснительной записки произвольная, все же желательно придерживаться следующей структуры: Среди общераспространенных причин — плохое самочувствие, болезнь, участие в соревнованиях, семейные обстоятельства; дата составления записки; подпись — собственно подпись, а также инициалы и фамилия составителя документа.

При наличии документов, подтверждающих причину отсутствия ребенка на уроках, обязательно приложите их к объяснительной. Москва А. Вашему карапузику — 8 недель! Самое время — сходить к педиатру, обсудить все вопросы и измерить рост-вес. А заодно проверить все рефлексы малыша.

Как написать объяснительную в школу? К сожалению, удержать нашу в жизнь в рамках дисциплины и строгого расписания не всегда удается. Несмотря на сильное стремление, у нас не всегда получается так, как было задумано, ведь случается много непредвиденного или неучтенного.

Юрист у которого даже знакомые глупые и боятся к нему с советом обратится по телефону отдавая т. Думаю опыт Китая не нужно недооценивать.

Может быть сума денег в коррупции не снизилась но бытовая коррупция исчезла. Легче отследить деньги топ чиновников нежели всех граждан. А мне удобно этот листик я никогда не брал с собой и даже не знаю где она, в банках со слов заполняют место жительство. Ещё больше рабского стойла для мужчины, антимужских дискриминация. Ну и снизится общение между полами, специально геноцидят.

Вы не адвокат вы гадость какая то! А вот слушай уважаемый юрист, Отправил я в некий частный магазин претензию заказным письмом всё как положено, только вот уведомление о вручении по прошествии месяца! Не пришло. Ходил в почтовое отделение которое доставляло претензию, сказали что продавцы отказываются брать пакет и тем более расписываться за него. Разговаривал с почтальоном, говорю если будет суд пойдете свидетелем? Там она с испугом Никуда я не пойду, разбирайтесь сами! Получать новые комментарии по электронной почте.

Вы можете подписаться без комментирования. Оставить комментарий. Главная Виды права Трудовое право Конституционное право Налоговое право Земельное право Уголовное право Гражданское право Уголовно-исполнительное право Таможенное право Финансовое право Семейное право Административное право Задать вопрос.

Как писать записку в школу от родителей

Объяснительная записка представляет собой деловой документ, который находится во внутреннем обращении организации. Содержание документа предполагает объяснение причинно-следственной связи между событием, поступком или фактом, обычно негативного свойства, который уже произошёл. Объяснительная записка может быть сопровождением основного документа, тогда в её содержании будут даны пояснения отдельных положений этого документа.

В некоторых жизненных ситуациях вам может понадобиться образец объяснительной записки, поэтому лучше заранее иметь представление, как правильно оформить бумагу. Если вы хотите знать, какие обязательные пункты должны содержаться в данной форме деловой переписки, то в этой статье вы получите все ответы на интересующие вопросы, а именно, как написать объяснительную записку на работу и в школу. Давайте разберемся, что собой представляет объяснительная записка.

Работаю бухгалтером, хорошо разбираюсь в финансах предприятия и личных. Было бы странно уметь выкручиваться и изыскивать возможности сэкономить для предприятия, и не находить таких же возможностей для себя и своей семьи. Если вам когда-либо потребуется написать объяснительную записку, то сделайте это правильно. Здесь вы сможете прочитать о рекомендациях, которые будут весьма полезны для взаимодействия с высоким начальством.

Как написать объяснительную записку в школу правильно?

Консультация учеников «Пропуски по уважительной причине»

Войти через uID. Ребенок пропустил школу по семейным обстоятельствам или же не придет в учебное заведение по состоянию здоровья? В таком случае нужно написать записку для классного руководителя или директора. Если вы не знаете, как это сделать, — прочитайте нашу статью, в которой вы найдете образцы и примеры правильного написания объяснительной. Поход к врачу или семейный выезд из города должен быть зафиксирован в письменной форме.

Объяснительная записка — официальный документ от сотрудника, написанный им собственноручно.

Если вам когда-либо потребуется написать объяснительную записку, то сделайте это правильно. Здесь вы сможете прочитать о рекомендациях, которые будут весьма полезны для взаимодействия с высоким начальством. Конечно будут приведены образцы объяснительной записки. Для начала надо определиться, что есть такое объяснительная записка.

Как писать объяснительную в школу

Пропуски по уважительной причине Информация для учащихся и родителей. Каждый из классных руководителей не раз сталкивался с пропусками учащихся по непонятным причинам. Администрация школы крайне негативно относится к таким пропускам занятий и часто напоминает про проверки прокуратуры.

Объяснительная записка — это документ, который подтверждает отсутствие ученика на школьных занятиях по уважительным причинам. Обычно такая бумага составляется одним из родителей школьника, чтобы освободить ребенка от уроков на один день или отпросить его с нескольких уроков. Причины для пропуска занятий могут быть различные. Как писать записку в школу от родителей в разных случаях, примеры объяснительных. Записка от родителей об отсутствии в школе не всегда является обязательной. Некоторые учителя спокойно относятся к пропуску занятий, если родители ребенка позвонили заранее и предупредили о предстоящем отсутствии.

Записка об отсутствии ребенка в школе: образец и рекомендации

Сегодня поговорим о том, что такое объяснительная записка, как ее написать и приведем много примеров и образцов на все случаи жизни: на работу, ребенку в детский сад, школу, университет и т. Содержание Виды объяснительных записок Форма объяснительной записки Как написать объяснительную записку Объяснительная записка на работу Образец объяснительной записки об отсутствии на рабочем месте Объяснительная записка об ошибке в работе Образец объяснительной записки о невыполнении должностных обязанностей Пример объяснительной записки в детский сад Объяснительная записка классному руководителю Объяснительная записка ребенку в школу Объяснительная записка в школу об отсутствии на родительском собрании Объяснительная записка в университет Что предписывает закон Архивные сроки хранения объяснительных записок Виды объяснительных записок. Также ее можно набрать на компьютере, согласно форме, которая принята в конкретной организации. Способ, которым должна быть выполнена записка, в законодательстве никак не закреплен, как и составление резюме , соответственно допускается использование и рукописного и машинописного вариантов. Нужно понимать, что это не докладная и не заявление, поэтому в ней нужно просто отразить уже случившийся факт.

Как правильно написать объяснительную в школу: пример. Как писать объяснительную в школу в году от родителей образец В случае с пропуском по болезни все просто: И даже если ребенок не ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как написать обьяснительную в школу/колледж/университет.

Как правильно написать объяснительную записку образец

Как написать объяснительную записку — образцы и примеры + пошаговая инструкция

50 Majestic Темы пояснительного эссе

Хотя написание пояснительного эссе может показаться сложной задачей, с небольшим количеством наших профессиональных рекомендаций и обширным списком примеров тем для эссе и интересных советов вы почувствуете себя намного лучше через мгновение! По мере приближения крайнего срока, а у вас уже слишком много дел, вы не одиноки! Поверьте, большинство студентов изо всех сил стараются выбрать для своей работы отличную тему для пояснительного эссе! Чаще всего, когда вы пытаетесь обратиться за помощью, вы получаете список неясных идей из бесчисленных источников и только тратите свое время, когда приближается срок.

Без сомнения, приступить к поиску темы для пояснительного эссе — все равно что искать иголку в стоге сена! Чтобы сэкономить ваше время и нервы, я проконсультировался с нашей командой, состоящей из выпускников колледжей и университетов, профессоров колледжей и преподавателей, чтобы составить список из 50 отличных тем для пояснительных сочинений, которые помогут вам дать толчок вашему мозгу и предоставить лучшую работу точно в срок! 👇

Что такое пояснительное эссе?

Так что же такое объяснительное эссе, спросите вы? Позвольте мне сказать вам, что такие статьи также известны как пояснительные эссе.Пояснительная статья — одно из самых распространенных академических требований в школе. Судя по моему опыту, это также может появиться на ваших выпускных экзаменах! В зависимости от учителя, ваша задача может иметь следующий вид:

Сравните и сопоставьте эссе
Эссе с определениями
Практические эссе
Эссе о причинах и следствиях

Обращаясь к На веб-сайте Purdue OWL мы видим, что пояснительная статья позволяет студенту:

Исследовать и разъяснять идею.
Оцените доказательства.
Сформируйте четкое и определенное тезисное заявление.

Позвольте мне напомнить вам, что ваша пояснительная тема может варьироваться от экологической проблемы и образовательной борьбы в вашем сообществе до истории и технологий. Помня об этом, я разделил все темы по темам, чтобы вы могли понять и прокрутить до того, что подходит вашей будущей специальности или интересует вас больше всего! 👇

Темы в сфере бизнеса

При выборе бизнес-темы обязательно используйте сильную аргументацию и посмотрите, сможете ли вы сравнить и сопоставить проблему с мнением, которое вы имеете в виду! См. Примеры:

Сексуальные домогательства или гендерная дискриминация на рабочем месте и их последствия.
Как работодатели обеспечивают физическое и психическое здоровье своих сотрудников?
Дискриминация пожилых претендентов на работу по сравнению с более молодыми ищущими работу (эйджизм).
Как работает офисная политика? Как человек справляется с этим?
Сравните и сопоставьте бизнес-планы с технико-экономическими обоснованиями.
Сравните и сопоставьте коммерческие организации (индивидуальное предпринимательство, товарищество и корпорация).
Какую выгоду компании получают от поведенческих стратегий отслеживания и маркетинга?
Как предприятия могут влиять (или способствовать) окружающей среде?
Как предприятия используют социальные сети для продвижения своих товаров и услуг?
Как компании могут управлять негативными отзывами в социальных сетях (или некомпетентными сотрудниками)?

История и политика Темы пояснительного эссе

Объяснительное эссе — это отличный шанс обсудить и исследовать конфликты, имевшие место в нашей истории, поговорить о законах и политике.Если что-то щекочет ваш мозг и беспокоит вас, просмотрите идеи, которые нам нужны, чтобы понять вашу тему:

Как возник конфликт между Израилем и Палестиной? (У вас также есть возможность решать другие межгосударственные споры, которые могут вас заинтересовать!)
Как законы реализуются в штате?
Сравните и противопоставьте реализм, либерализм, глобализм / марксизм и конструктивизм (изучите теории международных отношений).
Сравните и сопоставьте три волны феминизма.
Обсудите историю работорговли в Атлантике и ее последствия.
Как дипломатия используется во внешней политике для предотвращения или деэскалации войны?
Как международное право ограничивает поведение государств и их суверенитет на международной арене?
Роль географии в штате (например, США).
Разъяснительное эссе по истории, функциям и роли Организации Объединенных Наций.
Религия и политика: Объясните роль религии в политической сфере государства / государств.

Объяснительные темы, связанные с Интернетом, киберпространством и технологиями

Живя в эпоху Интернета и технологических достижений, есть из чего выбрать, когда вас интересуют темы, связанные с технологиями:

An пояснительное эссе о государствах и кибербезопасности.
Глубокая сеть и торговля людьми / терроризм.
Как родители могут обеспечить безопасность своего ребенка в Интернете, не нарушая их права на неприкосновенность частной жизни?
Как образуются и распространяются компьютерные вирусы и вредоносное ПО?
Как чрезмерное потребление социальных сетей может способствовать депрессии и другим психическим заболеваниям?
Как социальные сети могут влиять на восприятие красоты людьми?
Опасности оставлять цифровой след.
Как современные технологии могут принести пользу студентам и их образованию?
Интернет-мониторинг или цензура в штатах?
Сравните и сопоставьте WhatsApp и Viber (или любые другие программные приложения).

Разъяснительное эссе Темы, относящиеся к науке

Даже инженеры и естествоиспытатели получают задания для пояснительных сочинений! Я постарался, чтобы это выглядело интересно:

Как космонавтов отправляют в космос?
Как мозг влияет на процесс принятия решений человеком?
Разработка периодической таблицы элементов.
Как технологии и научные достижения сдерживают инфекционные заболевания?
Сравните и сравните клетки животных с клетками растений.
Как в организме поддерживается гомеостаз?
Как малоподвижный образ жизни влияет на здоровье человека?
Пояснительный очерк о нервной системе (или любой системе органов).
Обсуждение круговорота воды.
Связь между физическим и психическим здоровьем.

Другие темы пояснительного эссе

Конечно, идеи не ограничиваются определенным списком предметов, поэтому просмотрите эти другие темы, чтобы увидеть, насколько обширным и обширным может быть ваше пояснительное эссе!

Пояснительное эссе о том, как разрабатываются и проектируются видеоигры.
Управление стрессом в колледже / старшей школе.
Как правильно питаться в колледже, не тратя при этом значительную сумму денег.
Сравните и сопоставьте американский, австралийский и британский английский.
Объясните связь между перенаселенностью и бедностью.
Как изготавливаются книги? Историко-объяснительный очерк.
Как можно сохранять оптимизм среди негатива и невзгод?
Как мы можем определить подлинные новости / информацию из фальшивых сообщений?
Теория молодежной выпуклости и насилие.
Объяснительный очерк по проблеме современного рабства.

По сути, я всегда стараюсь задать себе следующие вопросы, прежде чем выбрать тему:

Какова моя будущая специальность и каковы основные проблемы моей темы?
В какой теме я больше всего разбираюсь?
Какая тема является моей истинной страстью и которую я могу донести до аудитории?
Какие источники и академические данные я могу найти?
Должно ли это быть больше объяснительное эссе «сравнивать и противопоставлять» или анализировать?

Не забывайте проявлять любопытство и внимательность, потому что отличная идея темы может быть не за горами (буквально!).Как мы все знаем, ваш единственный творческий предел — это небо над головой! Однако советы по написанию пояснительных эссе могут еще больше помочь вашей задаче — прочтите их ниже! 👇

Просмотрите и загрузите примеры эссе из самой полной и актуальной Бесплатная онлайн-база данных эссе в Homework Lab . Все образцы эссе колледжа были подарены студентами для развития вашего творческого потенциала.

Найди мое эссе

Как написать пояснительное эссе?

Я хочу поделиться некоторыми полезными советами и приемами для пояснительных сочинений, которые я нашел полезными.Как вы читаете ниже, вы найдете подробный шаблон, который поможет вам увидеть, какие части должны присутствовать. Теперь давайте начнем со списка вещей, которые нужно проверить и которым нужно следовать:

1 Всегда планируйте заранее!

Одна из самых сложных задач при написании эссе — это уложиться в срок и убедиться, что вы ничего не пропустили! Поэтому вам следует научиться управлять своим временем, силой и нагрузкой.

Выделите время для исследования потенциальной темы для вашего пояснительного эссе.
Установите для себя приемлемый срок.
Убедитесь, что вы держитесь подальше от вещей, которые вас отвлекают, и если есть что-то, что беспокоит или раздражает вас, сначала разберитесь с этим.

Обратите внимание: Точная практика тайм-менеджмента поможет вам не откладывать на потом.

2 Найдите хорошую тему!

Когда вы начнете искать хорошую тему, имейте в виду следующие рекомендации по поиску тем:

Вы можете попробовать перечислить набор тем, о которых вы хотели бы написать.
Вы можете выбрать для вдохновения список тем для пояснительного эссе в Интернете (или просто сделайте это здесь!).
Если вы студент колледжа, вы можете найти тему, связанную с вашим курсом или областью обучения.
Ищите актуальные социальные или экологические темы в вашем местном сообществе. Ищите проблемы, которые беспокоят ваших друзей и людей в вашем районе.

Примечание: Всегда учитывайте и свою целевую аудиторию! Вот несколько важных напоминаний, на которые следует обратить внимание:

Не забудьте заглянуть в подсказку к сочинению учителя, чтобы получить более подробную информацию.
Внимательно изучите подсказку, чтобы определить цель вашего пояснительного эссе.
Не забудьте спросить своего учителя или профессора колледжа о требованиях к формату и количеству слов, если что-то неясно.

3 Исследование потенциальных источников!

Не полагайтесь исключительно на информацию, которую вы можете найти в Интернете! Вам также следует подумать о посещении библиотеки вашего кампуса за помощью и вдохновением. Исследуйте и ищите ссылки на EbscoHost, если у вашей школы или колледжа есть к нему доступ!

При поиске достоверных источников для пояснительного эссе не забудьте использовать:

Журнальные статьи и порталы академических журналов
Веб-сайты правительства, школ или компаний
Официальные веб-сайты неправительственных организаций / международные организации
Соответствующие новостные статьи
Книги
Журналы

В зависимости от объема вашего разъяснительного эссе вам может потребоваться собрать (и прочитать!) как можно больше источников чтобы ваша тема была подкреплена информацией и доказательствами.Будьте готовы к перегрузке информацией! Самое главное, не забывайте делать полезные заметки или выделять любую важную информацию, читая источники!

Обратите внимание: Не срезайте углы и внимательно читайте! Избегайте беглого просмотра ваших ссылок!

4 Работа с контуром!

Я уверен, что вы уже подготовили свои записи. Следовательно, вы можете составить план и составить промежуточное тезисное заявление.

Шаблон для написания пояснительного эссе

Написание введения:

Начните свой вводный абзац с привлекательного крючка.Это может быть интересный факт или данные.
Вы также должны контекстуализировать вашу тему в указанном абзаце (например, дата, имя автора, резюме и т. Д.). Это поможет читателю понять ваше эссе!
Сузьте введение до изложения тезиса. Изложение тезиса — это главное утверждение вашего пояснительного эссе. В идеале это должно быть одно-два предложения.
Избегайте использования местоимения «Я» в своем эссе, если ваш учитель вам не разрешает. Как правило, ваша статья должна быть написана от третьего лица.

Написание основного текста:

Пояснительные эссе обычно состоят из пяти основных абзацев. Тем не менее, лучше всего следовать требованиям, указанным в подсказке.
Обязательно включите подтверждающие доказательства при написании деталей вашей статьи. Не забывайте цитировать в скобках. Не забывайте придерживаться выбранного вашим учителем стиля цитирования и форматирования.
Вы можете вставлять прямые цитаты в свое пояснительное эссе, но вы должны правильно их процитировать и отформатировать.Прямые кавычки не должны превышать 10% от количества слов. Однако этот процент может варьироваться от инструктора к инструктору.
Не забивайте информацию в один абзац! В идеале вы должны посвятить хотя бы один абзац каждой теме / теме.
Используйте переходные слова и тематические предложения! Они очень помогают!

Написание заключения:

Подтвердите свой тезис. Ваш повторно сформулированный тезис в заключении не обязательно должен быть прямой копией тезиса во введении.
Обобщите основные моменты вашего пояснительного эссе. В заключительный абзац добавлять новую информацию нельзя!
Вы можете написать призыв к действию или краткое описание вашей темы, чтобы завершить свое эссе.

Редактировать и корректировать!

Вычитайте и отредактируйте свое пояснительное эссе на предмет грамматических и механических ошибок.
Убедитесь, что страница ваших ссылок / цитируемых работ правильно отформатирована. Такая информация, как имя автора и дата публикации, должна быть верной.
Измените структуру или перефразируйте неясные утверждения в своем эссе.

Когда ничего не работает

Все мы пережили времена, когда нам приходилось работать и учиться одновременно, а уровень стресса и беспокойства не позволял выполнить задачу. Когда вам понадобится профессиональное руководство и помощь в выполнении домашних заданий, наша команда профессионалов в вашей академической сфере с радостью поможет вам в выполнении вашего задания, разрушив все эти мозговые блоки и ментальные барьеры.Совершенно нормально попросить о помощи с вашей задачей и сэкономить ваше время и оценки. Расскажите нам о своей задаче, заполните простую форму и позвольте нам помочь вам сделать все остальное! Никогда не забывайте, что здесь всегда можно получить помощь!

Застряли с домашним заданием?

Добавьте свою задачу и
подключитесь к компьютерному фанату

Я желаю вам удачи в ваших академических начинаниях и надеюсь, что вы получите самые высокие оценки! Увидимся в следующий раз!

Советы по написанию эссе для каждого типа есть

Эссе является одним из основных элементов академического письма.Короткий и универсальный, он позволяет писать практически на любую тему в самых разных ситуациях. Однако такая универсальность может быстро стать обратной стороной, поскольку она не дает новичкам четко определенного формата. Отсутствие ограничений может стать проблемой, особенно когда вы еще не овладеваете навыком красноречивого письма.

В этом посте мы пытаемся дать старшеклассникам и первокурсникам колледжей план по написанию наиболее распространенных типов эссе.

Если длинные руководства не ваша чашка чая, как насчет того, чтобы спросить профессионала «Напиши мою статью», а затем учиться на примере? Закажите эссе любого типа в нашей службе письма и смоделируйте на нем свою работу. Учитесь без усилий с нашими индивидуальными образцами!

Содержание:

Советы по написанию эссе определенного типа

Прежде всего, эссе как жанр определяется выражением индивидуального взгляда писателя на предмет.Далее эссе делятся на формальные и неформальные подклассы. Неформальные эссе сосредоточены на творческом самовыражении и личном вкусе, не имеют четко определенной структуры и обладают определенной сердечностью манеры. Формальное эссе выражает точку зрения автора на серьезный вопрос, имеет цель повлиять на мнение читателя и логически организовано для достижения этой цели.

Хотя вам может быть поручено написать неформальное сочинение для уроков творческого письма, подавляющее большинство сочинений, которые вы напишете для учебы в колледже, являются формальными.Внутри формального подкласса эссе есть и другие различия по типу написания. Давайте теперь подробнее рассмотрим некоторые из наиболее распространенных типов (вместе с советами по написанию эссе для каждого из них).

Советы по написанию аргументированного эссе

Аргументированное эссе содержит утверждение и использует доказательства в его поддержку. Это классическое эссе из 5 абзацев, в котором вводная часть используется для утверждения и изложения аргументов, используемых для его защиты, 3 абзаца основного текста, в котором сосредоточены 3 основных аргумента защиты, и вывод, подтверждающий доказанное утверждение.Чтобы убедиться, что ваше аргументированное эссе попадает в цель, воспользуйтесь этими советами:

1. Выберите наиболее подходящую модель

Есть три модели, которые помогут вам донести свою точку зрения. Используйте их в зависимости от темы, к которой вы обращаетесь, обстановки и вашей целевой аудитории.

Классический тип (или аристотелевский) является самым популярным. Он прямой и даже агрессивный, основан на вашем существующем авторитете в этой теме и использует риторический треугольник (этос, пафос и логотипы), чтобы апеллировать к морали, чувствам и разуму вашей аудитории.Он ориентирован на доказательство и опровержение. Этот тип лучше всего подходит для защиты сильной позиции.
Роджерианский тип (или общий аргумент) является наиболее дипломатичным. Основное внимание в нем уделяется устранению разногласий и поиску компромисса, выражая понимание противоположных взглядов и подчеркивая преимущества принятия вашей позиции. Этот тип лучше всего подходит для решения поляризующих, деликатных вопросов, особенно если ваши оппоненты занимают более сильную позицию, чем вы.
Toulmin типа — самый размеренный и логичный. Он сосредотачивается на фактах и доказательствах, уравновешивая их с признанием ограниченности аргументов. Этот тип лучше всего подходит для научных споров, когда вы обращаетесь к коллегам-исследователям по научным вопросам.

2. Тщательное исследование

Доказательства являются центральным элементом аргументированного эссе, независимо от выбранной модели.Вот почему вам никогда не следует экономить на времени, чтобы подготовить доказательную базу для вашего эссе. Актуальная, актуальная статистика, факты, цифры — вот кирпичи для аргументации.

3. Сохраняйте нейтральный тон

Даже если вы серьезно относитесь к обсуждаемому вопросу, аргументированное эссе требует объективности и ровного бесстрастного тона. Лучше не упоминать эмоциональную лексику, риторические вопросы и прямые обращения к публике.Используйте язык от третьего лица.

Советы по написанию убедительного эссе

Убедительное эссе очень похоже на аргументированное. Однако это дает больше свободы выражения. Он основан не столько на убедительных доказательствах, сколько на писательском мастерстве убеждения. Вот несколько советов по написанию эссе, которое меняет мнение людей:

1. Апеллируйте к эмоциям своей аудитории

Убедительный аргумент должен оперировать фактами, статистическими данными и мнениями экспертов.Однако для большего воздействия на свои идеи вы также можете использовать эмоциональный язык и анекдоты, чтобы вызвать эмоциональный отклик и сочувствие. Вы также можете напрямую обращаться к своей аудитории, используя лексику от первого и второго лица и модальные глаголы (следует, следует, нужно) и т. Д.

2. Избегайте логических ошибок

В попытке убедить аудиторию слишком легко перейти черту и манипулировать фактами.Поспешные обобщения, нападки ad hominem, post hoc ergo propter hoc, круговые аргументы, эмоциональные призывы ad populum, генетическая ошибка и другие ошибки в рассуждении подрывают вашу позицию, а не укрепляют ее. Изучите эти типы заблуждений, чтобы избежать их, и укажите на них в заявлениях ваших оппонентов.

3. Используйте риторические приемы

Хотя некоторая степень риторических украшений присутствует в любом типе эссе, убедительное письмо от них выигрывает больше всего.Используйте персонификацию, метафоры, сравнения, риторические вопросы, параллелизм, тройки и другие приемы, которые усиливают воздействие ваших слов.

4. Найдите время, чтобы понять своих оппонентов

Часто студенты предполагают, что их аудитория разделяет их мнение по этому вопросу. Они пишут так, будто ожидают одобрения и кивки. Однако такую аудиторию не нужно было уговаривать. Чтобы убедить тех, кто с вами не согласен, исследуйте их аргументы, их доводы и их ценности.Если вы не можете резюмировать убеждения вашего оппонента таким уважительным образом, чтобы заставить его сказать: «Да, это то, за что я выступаю», то вам нечего с ним спорить.

Советы по написанию повествовательного эссе

Повествовательное эссе — это рассказ, отчет о событии, характеристика человека или описание объекта или места, которые сосредоточены на одной всеобъемлющей теме (мотиве). По своей структуре это классический материал из 5 абзацев, обычно основанный на личном опыте, а не на художественной литературе.Повествовательное эссе должно продемонстрировать вашу способность составлять связную историю и рассказывать ее увлекательно, в удовлетворительном темпе и изобретательно используемым языком. Вот несколько советов по написанию сочинений, которые помогут создать убедительное повествование:

1. Структура употребления — средство выразительности

Чаще всего истории рассказываются в хронологическом порядке, по драматической дуге: экспозиция -> восходящее действие -> кульминация -> падающее действие -> развязка.Однако у каждой истории есть своя внутренняя логика, поэтому вы можете использовать ретроспективные кадры или флеш-форварды, чтобы создать напряжение перед кульминацией. Подумайте о фильмах, которые вам нравятся, и о том, как о них рассказывают. Используйте ту же технику монтажа для своего эссе.

2. Показывать не рассказывать

Чтобы усилить текст, выберите яркие детали, которые передают чувства, а не назовите их. Используйте все пять органов чувств, чтобы погрузить читателя в историю: раскрасьте картинку цветами, используйте аллитерацию, ассонанс и звукоподражание для передачи звуков, опишите текстуры, запахи и вкусы.Сравните два отрывка:

Мимо проезжает полицейская машина под звуки сирен.

Синие огни мигают, мчатся сквозь ночь и плачут.

Какой из них более эффективен?

3. Начните с «почему»

Эссе целиком является средством передачи одного важного сообщения.Решите, что вы хотите сказать, прежде чем начать писать. Почему люди должны слышать эту историю? Ваше сообщение не должно быть глубоким. Например, вы хотите рассказать забавную историю, чтобы рассмешить их. Это законный ответ на вопрос «почему». Однако вам нужно знать этот ответ заранее, чтобы эффективно построить повествование, настроить все для получения удовлетворительной отдачи и выбрать детали, чтобы усилить комедийный эффект.

Советы по написанию пояснительного эссе

Объяснительное эссе (также пояснительное эссе) — это академическое эссе, цель которого — объяснить теорию, процесс, концепцию, изложить идею или показать, как что-то работает.Он не аргументирует точку зрения, просто дает исчерпывающий взгляд на ее предмет. Поджанры пояснительного эссе включают анализ, определение, причинно-следственную связь, сравнение и противопоставление и другие типы. Этот жанр обычно назначается для оценки ваших знаний по предмету и навыков, которые вы приобрели во время курса.

Например, эссе с риторическим анализом, в котором вы объясняете, как составлен анализируемый текст, почему он работает так, как работает, что делает его действенным и т. Д., тоже относится к жанру изложения. Его можно использовать для оценки в классе после того, как вы закончите курс риторики. Вот что следует помнить при написании пояснительного эссе:

1. Определите соответствующим образом объем

В пояснительном письме вы становитесь преподавателем. Ваша роль состоит в том, чтобы что-то объяснить читателю, как если бы он не знал предмета заранее. Подумайте об учебнике или энциклопедии.Чтобы дать исчерпывающий, хотя и обобщенный взгляд на предмет, вы должны сначала определить объем вашего объяснения. В противном случае его объем выйдет из-под контроля, и ваше эссе окажется фрагментированным, ненужным в одних местах, а в других — пробелами.

2. Схема после структуры из 5 абзацев

Эссе этого типа требует тщательного планирования, как никакие другие. Вы должны сформулировать четко сформулированный тезис в первом абзаце и дать обзор вопросов, которые вы рассмотрите в основном тексте.За ним должны следовать основные абзацы, каждый из которых начинается с тематического предложения и содержит доказательства и примеры. Убедитесь, что переходы между абзацами логичны и объединяют ваше эссе в качестве связного аргумента. В заключительном разделе переадресуйте свой тезис в свете представленных аргументов.

3. Не бойтесь проявить креативность

Хотя характер объяснительного эссе довольно шаблонный, вы не должны бояться добавить свою индивидуальность к своему письму.Вы хотите, чтобы это эссе было запоминающимся и информативным. Используйте метафоры, чтобы проиллюстрировать свои мысли, начните свое эссе с привлекающего внимание предложения-крючка, закончите вопросом, чтобы вызвать мысли, и т. Д.

Советы по написанию эссе для определенного случая

Некоторые сочинения из этого списка вам придется написать только один раз. Некоторые (например, эссе о стипендиях), вероятно, будут повторяющейся задачей. Однако все они объединены несколькими существенными характеристиками:

у вас одна попытка
много зависит от результата
человек, оценивающих ваше эссе, не знают вас лично, поэтому они судят только по тексту

Эта ситуация с высокими ставками часто вызывает стресс у молодых людей.Единственный способ справиться с тревогой — это практика. Хотя у вас есть только один шанс, вы можете развить свои навыки и почувствовать себя уверенно в данный момент. Вот несколько советов, как написать хорошее эссе для конкретной ситуации.

Советы по написанию личного сочинения при поступлении

Эссе для поступления в колледж, вероятно, будет самым тревожным сочинением, которое вам придется сделать. Молодые люди начинают задумываться о том, о чем писать, за несколько месяцев до начала сезона подачи заявок.Творческий процесс требует времени, но не зацикливайтесь на нем слишком долго. Вот несколько советов, которые помогут вам встать на правильный путь:

1. Продемонстрировать подлинное Я

Прием — это человеческий процесс. Хотя ваши оценки, оценки и другие числа имеют большое значение, колледжи сосредотачиваются на личностях тех, кого они принимают, не меньше, чем на их достижениях. Ваше личное эссе — это именно то место, где вы должны продемонстрировать свои уникальные человеческие качества и наладить связь со своим читателем.Ищите то, что делает вас тем, кто вы есть, что ваши друзья больше всего ценят в вас, чем вы гордитесь.

2. Сохраняйте актуальность

Как бы вы ни гордились своей победой над орфографической пчелой в средней школе, эта история, вероятно, слишком давняя. Ищите что-нибудь более современное. Помните, это не обязательно должно рассказывать о ваших самых значимых моментах. Это должно дать представление о вашей личности.Даже подробное описание вашего обычного дня или похода за продуктами в кругу семьи может продемонстрировать ваши качества, от самообладания до чувства юмора. Решите, какие ключевые характеристики вы хотите передать, и построите свою историю вокруг них.

3. Посмотрите, насколько ваше эссе соответствует всей заявке

Не тратьте свое личное эссе на пересказ информации, которую можно найти в другом месте. Ваши академические достижения, спортивные трофеи и внеклассные занятия уже указаны в вашем заявлении.Более того, многие колледжи просят вас написать набор приложений для конкретной школы, в которых вам задают такие вопросы, как «что вас вдохновляет?», «Кто самый влиятельный человек в вашей жизни?» и «почему вы выбрали эту специальность?» В ваше личное эссе должно быть добавлено что-то о вас, чего еще не было в вашем заявлении. Посмотрите на все данные, которые вы собираетесь отправить. Как сделать картину полнее?

Советы по написанию приложения к эссе для колледжа (эссе «Почему этот колледж»)

«Почему мы?» — одна из самых популярных подсказок по написанию дополнений.На первый взгляд, его цель — продемонстрировать ваш интерес. Тем не менее, он также служит для того, чтобы показать конкретные детали, почему вы идеально подходите для школы, и сделать вашу позицию кандидата более убедительной. Вот несколько важных советов по написанию приложения к эссе для колледжа:

1. Найдите время для исследования

Одна из самых распространенных ошибок, которые студенты делают в эссе такого типа, — это слишком общий характер. Они перечисляют то, чем славится их целевая школа (репутация, рейтинг, местоположение), и повторяют язык брошюр колледжа.Вместо этого они должны представить конкретные личные причины своего выбора. Например, вам следует изучить конкретные программы, мероприятия, курсы и возможности университетского городка, которые вас интересуют. В своем эссе сопоставьте их со своими интеллектуальными интересами и планами на будущее. Найдите программу и укажите, какой курс вас вдохновляет и который вы бы выбрали, если бы вас приняли. Прочтите отзывы экспертов и студентов, чтобы почувствовать атмосферу кампуса. Время, которое вы потратите на исследование, окупится в десять раз, предоставив уникальный и точный ответ.

2. Проявить интерес

Посещение кампуса беспроигрышно по многим причинам. Прежде всего, вы увидите среду, которая станет вашим домом вдали от дома как минимум на четыре года. Почувствуйте атмосферу, посмотрите на учеников и оцените, насколько она привлекательна для вас на самом деле.

Во-вторых, вы увидите конкретные вещи, которые вам нравятся, и поэтому с неподдельным энтузиазмом упомянете в своем эссе.В-третьих, проявите интерес. Несмотря на то, что посещение кампуса не всегда возможно, есть другие способы показать свою приверженность. Совершите виртуальную экскурсию по кампусу, свяжитесь с выпускниками или нынешними студентами и поговорите со своим местным представителем, чтобы узнать больше и показать, что вы серьезно относитесь к этой школе.

3. Будьте конкретны

Не используйте эмоциональный язык, чтобы рассказать о своей школе. Лесть — это то, что они слышат достаточно часто.Они знают, что они классные. Кроме того, искренность, но неопределенность не поможет вам продемонстрировать свою пригодность. Сказать, что вы мечтали об этой школе с десяти лет или что университетский городок «кажется правильным», ничего о вас не говорит. Приведите конкретные детали и примеры, чтобы продемонстрировать связи между вами и школой. Думайте о «нас» в «почему мы» как о «вы + школа». Покажите, почему вам суждено быть вместе.

Чтобы снять стресс во время приема, обратитесь за профессиональной помощью.Отправьте свое личное эссе и письменные приложения для оценки и редактирования. Свежий взгляд и советы специалиста повысят ваши шансы произвести хорошее впечатление!

Советы по написанию эссе ACT

ACT — это широко распространенный стандартизированный экзамен на «готовность к колледжу» с дополнительным письменным тестом, который измеряет навыки планирования и составления короткого эссе.Если вы решили написать этот раздел теста, вот несколько советов:

1. Внимательно прочтите и оцените оперативный материал

Это обобщающее эссе, которое вы должны подготовить и написать за 40 минут. Тестируемым предоставляется три разных взгляда на широкую социальную проблему, которую они должны проанализировать и обсудить. В результате писатели должны представить единый и последовательный взгляд на проблему и выразить собственное мнение.Ваше мнение может полностью или частично совпадать с любой точкой зрения подсказки, или вы можете представить совершенно другую точку зрения. Ваша позиция не влияет на вашу оценку. Оценивается ваша способность оформить свои идеи в виде письменных аргументов и подкрепить их доказательствами и примерами. Вот почему так важно не торопиться, анализировать точки зрения, генерировать собственные идеи и развивать аргументы.

2. Будьте в курсе важных вопросов

Лучший способ подготовиться к написанию эссе ACT — это читать и смотреть новости, слушать экспертные анализы, участвовать в обсуждениях и развивать критическое мышление.Наивысшие баллы по этому тесту получают эссе, демонстрирующие понимание, нюансы и точность. Они требуют некоторого предварительного знакомства с предметом и вряд ли будут разработаны менее чем за 40 минут.

3. Практика письма по расписанию

Еще один важный навык — писать в ограниченное время. Давление времени является значительным стрессовым фактором, поэтому чем лучше вы знакомы с условиями, тем увереннее вы будете во время теста.Кроме того, вы будете знать, как планировать, писать и редактировать, а также сколько времени обычно занимает каждый этап. Это важная компетенция для тестов и экзаменов и для будущего колледжа в целом.

Советы по написанию эссе для SAT

Дополнительное эссе SAT было прекращено и больше не будет предлагаться как часть экзамена SAT после июня 2021 года. Однако вы все еще можете написать его в этом году или получить к нему доступ в некоторых штатах через программу SAT School Day.Если вы решили пойти на это, то вам следует запомнить:

1. Тщательно планируйте свое время

Проверка рассчитана по времени. У вас будет 50 минут, чтобы прочитать отрывок из 650–750 слов и ответить на него. Хотя это на 25 минут больше, чем в старом SAT, цейтнот по-прежнему сохраняется, поэтому планируйте внимательно. Не торопитесь писать. Не торопитесь, внимательно прочтите подсказку и возьмите отрывок, который вам дали для анализа.

2. Это скорее анализ, чем аргумент

Ранее вас попросили согласиться или не согласиться с позицией, которую выражает автор. Однако сейчас вам не обязательно принимать чью-то сторону. Основная цель этого эссе — оценить вашу способность анализировать текст. Вам нужно будет объяснить, как в отрывке используются доказательства, аргументы, стилистические и убедительные элементы и с какой целью. Вам не нужны какие-либо предварительные знания по теме, о которой спорит автор.Если у вас есть какая-то информация, будьте осторожны — дело не в том, чтобы поделиться своим опытом или опровергнуть аргументы автора, а в том, чтобы критически проанализировать текст.

3. Продемонстрируйте различные аспекты своего лингвистического мастерства

Рубрики включают в себя вашу оценку по чтению, анализу и письму — максимум 4 балла для каждой. Эти три оценки не суммируются, что подчеркивает независимую важность каждого навыка.Не забудьте представить текстовые доказательства и продемонстрировать свое знакомство с текстом. Используйте хорошо подобранные цитаты, чтобы подкрепить свои утверждения об авторских аргументах и методах убеждения. Наконец, убедитесь, что ваш собственный текст структурирован, ясен, логически перетекает от одной идеи к другой, а ваши слова используются с точностью.

Советы по написанию эссе на стипендию

Некоторые студенты полагаются на стипендии для финансирования своего обучения, поэтому написание эссе становится для них такой же рутиной, как и работа на полную ставку.Однако, чтобы убедить отборочную доску в том, что они ищут именно вас, вы должны продемонстрировать свой уникальный голос. Вот несколько советов по написанию эссе в колледже, которые помогут вам произвести правильное впечатление:

1. Внимательно прочтите подсказку и придерживайтесь ее

Подсказки для сочинения на стипендию

могут быть расплывчатыми или очень конкретными. В любом случае найдите время, чтобы понять подсказку и не отклоняться от темы — даже чтобы продемонстрировать свои исключительные знания или навыки.Во-первых, подсказка была дана по какой-то причине и, вероятно, имеет прямое отношение к делу и ценностям фонда, который предоставляет эту стипендию. Во-вторых, также оценивается ваша способность обращаться к узкоспециализированным темам, а не только ваше общее писательское мастерство и квалификация.

2. Превратите подсказку в вопрос

Если подсказка не дана в форме вопроса, перефразируйте ее, чтобы задать вопрос и ответить на него.Например, я должен был написать свою статью по подсказке, которая выглядела следующим образом: «Опишите идеального лидера в 21 веке». Однако они спрашивали: «Какой вы лидер? Какие лидерские качества вы стремитесь воплотить?»

Если подсказка длинная, выделите время, чтобы определить ключевые темы, такие как «окружающая среда» и «индивидуальное влияние» или «лидерство» и «служение сообществу», прежде чем задать последний вопрос.

3.Соблюдайте ограничение на количество слов

Отредактируйте свое эссе, чтобы оно соответствовало количеству слов. Это не подлежит обсуждению. Членам отборочной комиссии предстоит рассмотреть сотни заявок. Придерживаясь указанного лимита, вы проявляете уважение к своему времени. Кроме того, здесь оценивается лаконичность. Это не означает, что вы должны сжать все до маркированного списка. В ваших интересах сделать ваше эссе интересным с помощью сильного вступительного слова, красноречия и индивидуального стиля.Сделайте его запоминающимся и информативным. Это сложный баланс, но если все сделано правильно, шансы в вашу пользу.

Блог студента Гарвардского колледжа · пояснительное письмо

Ciao a tutti!

Неделя покупок во втором семестре почти закончилась, завтра должны быть сданы учебные карточки (официальный список курсов, которые вы посещаете). К счастью, я вычислил свой семестр. Я буду проходить интенсивный итальянский (итальянский Acd), углубленный курс французской грамматики II (французский 50), пояснительное письмо 20 (Expos) и семинар для первокурсников под названием «Нажатие на страницу: создание искусства с помощью букв, бумаги и чернил.«Я , очень взволнован этим семестром, особенно моим семинаром и итальянским. До сих пор они были потрясающими: итальянский прилетал каждый день, а мой семинар по гравюрам казался слишком коротким, хотя на М / З он два часа! До сих пор я делал визитные карточки и визитки с монограммами. Посмотрите мое первое творение на данный момент!

I <3 Арт.

В любом случае, приготовьтесь к гораздо более вычурным вещам в этом семестре, чтобы добавить их в свой список искусств из предыдущего поста. Серьезно, это гуманитарный колледж, и моя цель — выяснить, почему.

Хотя всем первокурсникам не обязательно посещать семинары и два языка (ну, языковые требования есть, но я определенно загрузился романскими языками), все, кто заканчивает Гарвардский колледж, должны изучать пояснительное письмо. Шон говорит об этом с другой стороны моста, который уже прошел, но мне еще предстоит испытать этот замечательный курс сочинений. На самом деле, большинству людей это не нравится, но я очень люблю писать, и все курсы, на которые я записался, имеют высокие оценки Q (что означает, что они хорошие) и находятся в непосредственной близости от моего общежития! Сладкая графика здесь:

Вау, зацени! Канадей — лучшее место для всего, что нужно для первокурсников.

В любом случае, это те курсы Expos, для которых я работал. Многие из них еще не предлагались, и они совершенно новые, поэтому я подумал, что дам им шанс, даже если это рискованно. Тем не менее, Imagining Animals звучит довольно интересно.

Местоположение, Местоположение, Местоположение. (Хорошо, и время / тема.)

Если меня разделят на П / З 11: 00–12: 00, то в следующем семестре я буду обедать дважды в неделю! Хорошо, что Гарвард предлагает их всем студентам в любое время.Кроме того, наши обеденные услуги стали весьма интересными, поскольку HUDS вновь представляет корейскую ночь барбекю. Позвольте мне сказать вам, что кимчи было острых! После того, как я сегодня наслаждался корейским ужином с моим соседом по комнате, я встретил нескольких своих товарищей по группе и направился в SOCH на нашу первую практику во втором семестре. Мы играем несколько песен и много переходного материала в Harvard Thinks Big, который представляет собой очень популярный набор мини-лекций, проводимых в Театре Сандерса. Информацию за прошлый год можно найти здесь.Было здорово снова всех увидеть, хотя репетиция была короткой, а прогулка до двора была немного прохладной. Если вы забыли о моей группе, пройдите по этой ссылке! Участие в моем удивительном мини-сообществе было определенно лучшей частью моего первого семестра, потому что это помогло мне гораздо более плавно перейти в студенческую жизнь.

Ура !!! Случайное изображение Кембриджа!

Еще одной супер крутой вещью в моей жизни сейчас по-прежнему является The Crimson! Я понял, что последний семестр был очень веселым, и мне было лучше всего фотографировать спорт и искусство, особенно для журнала «Пятнадцать минут».Во время перерыва я сделал много фотографий, и у них определенно улучшилось на , до такой степени, что я горжусь своими навыками фотографии. Вскоре я буду наблюдать за составителями в качестве младшего редактора, развлекаться с ними, пока они испытывают то, что я только что сделал. Завтра я освещаю хоккейный матч Гарвард-Йель, и моя семья приедет посмотреть вместе со мной. Я также «болтаю» с некоторыми людьми (редакторами / моими начальниками / замечательными людьми), чтобы быть (надеюсь) избранным в Arts Photo Exec. По сути, это означает множество мини-встреч, чтобы занять более высокую должность, чем мой текущий статус.Я сообщу вам, когда получу ответ, а пока скрестите за меня пальцы!

Искусство и спорт смешались вместе!

Погода в последнее время была необычайно теплой, что определенно меня немного пугает; изменение климата надвигается, и здесь, в Кембридже, это было совершенно очевидно. Надеюсь, он остынет, и я смогу использовать действительно отличный каток на лужайке Научного центра. (Что? В Гарварде есть бесплатный каток? Почему да, есть.) Однако большую часть времени я нахожусь внутри и делаю домашнее задание, чтобы не отставать.Я определенно не хочу повторять эту ошибку снова, потому что это создает много ненужного стресса. В последнее время я немного гуляю, потому что я прослушиваюсь через Common Casting для блондинок в законе и волос (мюзикл), и мне нужно подняться в театр Аггассис (также дом центра для посетителей), театр Леба. , и Театр Фаркаш. Мне очень не хватало прослушивания, так что этот процесс был потрясающим! Но я должен вернуться к куче работы на моем столе….

Занят Занято

Хорошо! Надеюсь, вам понравилось читать мой пост, и для тех, кто поступает в Гарвард, следующие несколько месяцев могут быть немного тревожными, но постарайтесь держать процесс поступления в затылке и наслаждайтесь последней частью старшей школы.Вы окажетесь там, где вам нужно быть.

Выход

-Рид

Как написать отличное эссе для колледжа, шаг за шагом

Написание личного заявления для поступления в колледж — это, несомненно, ошеломляющий проект. Ваше эссе — это ваш большой шанс показать колледжам, кто вы есть — вполне разумно испытывать стресс. Но не позволяйте стрессу парализовать вас.

Это руководство проведет вас через каждый этап процесса написания эссе, чтобы помочь вам точно понять, что вам нужно сделать, чтобы написать наилучшее из возможных личных утверждений .Я также собираюсь проследить за воображаемой студенткой по имени Ева, которая планирует и пишет свое эссе в колледже, от первоначальной организации и мозгового штурма до окончательных редакций. К концу этой статьи у вас будут все инструменты, необходимые для создания фантастического и эффективного эссе для колледжа.

Так как же написать хорошее эссе в колледже? Процесс начинается с того, что находит наиболее подходящую тему , что означает понимание того, что запрашивается в подсказке, и выделение времени для мозгового штурма различных вариантов.Затем вы определите, как создать интересное эссе, демонстрирующее вашу уникальную точку зрения , и написать несколько черновиков, чтобы отточить структуру и язык. Как только ваше письмо станет максимально эффективным и увлекательным, вы выполните заключительную очистку, чтобы убедиться, что все правильно .

Это руководство охватывает следующие шаги:

# 1: Организация
# 2: Мозговой штурм
# 3: Выбор темы
# 4: Составление плана
# 5: Написание черновика
# 6: Редактирование черновика
# 7: Завершение черновика
# 8: Повторение процесс

Feature Изображение: John O’Nolan / Flickr

Шаг 1. Организуйтесь

Первый шаг в написании эссе для колледжа — это понять, что вам действительно нужно делать.Хотя многие школы сейчас используют общее приложение, некоторые очень популярные колледжи, в том числе Техасский и Калифорнийский университет, по-прежнему имеют свои собственные приложения и требования к письму. Даже в школах с общими приложениями вам может потребоваться написать дополнительное эссе или дать короткие ответы на вопросы.

Прежде чем начать, вы должны точно знать, какие сочинения вам нужно написать. Эта информация позволяет вам спланировать лучший подход к каждому эссе и помогает сократить объем работы, определяя, можете ли вы использовать эссе более чем для одной подсказки.

Начало раннего

Написание хороших эссе в колледже требует много работы: вам нужны десятки часов, чтобы правильно отшлифовать хотя бы одно личное утверждение , и это еще до того, как вы даже начнете рассматривать какие-либо дополнительные эссе.

Чтобы у вас было достаточно времени для мозгового штурма, написания и редактирования эссе (или эссе), Я рекомендую начать как минимум за два месяца до вашего первого крайнего срока . Меньше всего вам нужно получить некачественное эссе, которым вы не гордитесь, потому что у вас не хватило времени, и вам пришлось отправить что-то незаконченное.

Определите, что вам нужно сделать

Как я уже говорил выше, в каждом колледже есть свои требования к сочинениям, поэтому вам нужно пройти и определить, что именно вам нужно отправить для каждой школы . Этот процесс прост, если вы используете только стандартное приложение, поскольку вы можете легко просмотреть требования для каждой школы на вкладке «Мои колледжи». Однако будьте осторожны, потому что в некоторых школах есть специальный раздел «Письменные приложения», в то время как другие (даже те, которым нужно полное эссе) помещают свои подсказки в раздел «Вопросы».

Это становится сложнее, если вы подаете заявление в школы, где нет Общего приложения. Вам нужно будет найти требования к сочинению для каждого колледжа — то, что требуется, должно быть ясно указано в самом заявлении, или вы можете посмотреть в разделе «Как подать заявку» на веб-сайте учебного заведения.

После того, как вы определили требования для каждой школы, Я рекомендую составить себе диаграмму с названием школы, ограничением количества слов и сроком подачи заявок на одной стороне и подсказкой или подсказками, на которые вам нужно ответить, на другой .Таким образом, вы сможете точно увидеть, что вам нужно сделать и когда вам нужно это сделать.

Решите, с чего начать

Если у вас есть одно сочинение, которое нужно сдать раньше других, начните с него. В противном случае начните с сочинения для школы, которую вы выбрали лучше всего.

Я бы также порекомендовал начать с более длинного личного утверждения, прежде чем переходить к более коротким дополнительным эссе , поскольку эссе на 500–700 слов обычно занимают немного больше времени, чем короткие ответы на 100–250 слов.Мозговой штурм, который вы проведете над длинным эссе, может помочь вам придумать идеи, которые вам нравятся и для более коротких.

Также подумайте, достаточно ли похожи некоторые из подсказок , чтобы вы могли отправить одно и то же сочинение в несколько школ . Это сэкономит вам время и позволит сосредоточиться на нескольких действительно отличных эссе, а не на множестве посредственных.

Однако, не использует эссе повторно для непохожих или очень специфичных для школы вопросов, особенно эссе «почему мы» .Если колледж просит вас написать о том, почему вы так рады туда поступить, сотрудники приемной комиссии захотят увидеть доказательства того, что вы действительно заинтересованы. Повторное использование эссе о другой школе и замена имен — это самый быстрый способ доказать, что это не так.

Пример: Список колледжей Евы

Ева подает досрочную заявку в Университет Эмори и регулярно поступает в Вашингтонский университет, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе и Рид-колледж. Эмори и Рид оба используют Общее приложение, в то время как Вашингтонский университет, Эмори и Рид используют приложение Coalition.

Колледж

Подсказка для сочинения

15 ноября

500 слов

Расскажите историю из своей жизни, описав опыт, который либо демонстрирует ваш характер, либо помогает сформировать его.

Вашингтонский университет

15 ноября

300 слов

Наши семьи и сообщества часто определяют нас и наш индивидуальный мир.Сообщество может относиться к вашей культурной группе, расширенной семье, религиозной группе, району или школе, спортивной команде или клубу, коллегам и т. Д. Опишите мир, из которого вы родом, и то, как вы, как его продукт, можете добавить к разнообразию UW.

30 ноября

350 слов каждое

(ВЫБРАТЬ 4)

1. Опишите пример своего лидерского опыта, когда вы положительно влияли на других, помогали разрешать споры или вносили свой вклад в работу группы с течением времени.

2. У каждого человека есть творческая сторона, и ее можно выразить по-разному: решение проблем, оригинальное и новаторское мышление, художественное мышление, и это лишь некоторые из них. Опишите, как вы выражаете свою творческую сторону.

3. Что бы вы назвали своим самым большим талантом или навыком? Как вы развили и продемонстрировали этот талант с течением времени?

4. Опишите, как вы воспользовались значительной возможностью получения образования или работали над преодолением образовательного барьера, с которым вы столкнулись.

5. Опишите наиболее серьезную проблему, с которой вы столкнулись, и шаги, которые вы предприняли для ее решения. Как эта проблема повлияла на вашу академическую успеваемость?

6. Подумайте об академическом предмете, который вас вдохновляет. Опишите, как вы продвигали этот интерес в классе и / или за его пределами.

7. Что вы сделали, чтобы ваша школа или сообщество стали лучше?

8. Помимо того, что уже было указано в вашем заявлении, что, по вашему мнению, делает вас сильным кандидатом на поступление в Калифорнийский университет?

1 ноября (отправлено с приложением Emory)

650 слов

(ВЫБРАТЬ 1)

1.Некоторые студенты обладают настолько значимыми знаниями, личностью, интересами или талантами, что они считают, что без них их приложение было бы неполным. Если это похоже на вас, поделитесь, пожалуйста, своей историей.

2. Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха. Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас и чему вы научились из этого опыта?

3. Вспомните время, когда вы оспаривали убеждение или идею.Что побудило вас к действию? Вы бы снова приняли то же решение?

4. Подумайте о том, что кто-то сделал для вас, что удивительным образом сделало вас счастливыми или благодарными. Как эта благодарность повлияла на вас или побудила вас?

5. Обсудите достижение, событие или осознание, которые положили начало периоду личностного роста и нового понимания себя или других.

6. Опишите тему, идею или концепцию, которые кажутся вам настолько интересными, что вы теряете счет времени.Почему это вас увлекает? К чему или к кому вы обращаетесь, когда хотите узнать больше?

7. Поделитесь эссе на любую тему по вашему выбору. Это может быть тот, который вы уже написали, тот, который отвечает на другой запрос, или один из ваших собственных разработок.

1 ноября

200 слов

Какие академические области вы хотите изучать в колледже?

Университет Эмори

1 ноября

150 слов

(ВЫБРАТЬ 1)

1.Подумайте о личном опыте, в котором вы намеренно расширили свою культурную осведомленность.

2. Когда вы в последний раз сомневались в том, что считали правдой?

3. Если бы вы могли лично стать свидетелем исторического события (прошлого, настоящего или будущего), что бы это было и почему?

4. Расскажите о времени, когда вы были потрясены.

5. Какая книга, персонаж, песня, монолог или произведение (художественное или научно-популярное) кажется вам созданным? Почему?

Рид Колледж

15 января

200-500 слов

В течение одной недели в конце января ученики Reed меняют традиционную иерархию классов и проводят занятия по любой любимой теме, будь то академическая или какая-либо другая.Эта неделя известна как Paideia после греческого слова, означающего «образование» — полное образование разума, тела и духа. Чему бы вы научили, что могло бы способствовать развитию сообщества Reed?

Несмотря на то, что она подает документы только в четыре школы, у Евы много работы: два эссе для UW, четыре для приложения UC, одно для Common App (или Coalition App), два эссе для Emory плюс дополнения. Многим ученикам нужно будет выполнить меньше требований, но тем, кто подает документы в очень отборные школы или несколько школ по разным заявкам, нужно будет написать столько же или даже больше ответов.

Поскольку первый крайний срок для Евы — это заблаговременное решение для Эмори, она начнет с написания эссе по общему приложению, а затем поработает над добавками для Эмори. (В этом посте мы сосредоточимся на эссе Common App.)

Цветные скрепки: функциональные и весело! (По крайней мере, если вы любите организацию.)

Шаг 2: мозговой штурм

Теперь о том, как написать эссе для колледжа: мозговой штурм идей эссе. Есть масса способов придумать идеи по теме эссе: я выделил три ниже.Я рекомендую попробовать все из них и составить список возможных тем, а затем сузить его до самой лучшей или, если вы пишете несколько эссе, до одной.

Во время мозгового штурма имейте в виду, что — это не лучшая тема для эссе в колледже, просто лучшая тема для вас . Не чувствуйте себя обязанным писать о чем-то, потому что вы думаете, что должны — такие сочинения, как правило, скучны и скучны. Точно так же не пишите просто о первой идее, которая приходит вам в голову, потому что вы не хотите думать о чем-то более интересном. Найдите время, чтобы придумать тему, которая вас действительно волнует и о которой вы можете написать подробно.

Хотите написать идеальное эссе для поступления в колледж? Получите профессиональную помощь от PrepScholar.

Ваш преданный консультант по поступлению в PrepScholar создаст ваше идеальное эссе для колледжа с нуля. Мы изучим ваше прошлое и интересы, проведем мозговой штурм по темам для сочинений и проведем вас через процесс создания сочинений, шаг за шагом.В конце у вас будет уникальных эссе , которые вы с гордостью отправите в лучшие колледжи.

Не оставляйте заявку в колледж на волю случая. Узнайте больше о зачислении на PrepScholar прямо сейчас:

Анализируйте подсказки

Один из способов найти возможные темы — это глубоко подумать над заданием для эссе в колледже. О чем они вас просят? Разбейте их и проанализируйте каждый угол.

Вопрос включает более одной части ? Вам нужно выполнить несколько задач?
Как вы думаете, приемные комиссии надеются узнать о вас ?
В случаях, когда у вас есть несколько вариантов подсказки, подходит ли вам что-то особенно ? Почему?

Давайте в качестве примера рассмотрим одну из подсказок Вашингтонского университета:

«Наши семьи и сообщества часто определяют нас и наши индивидуальные миры.Сообщество может относиться к вашей культурной группе, расширенной семье, религиозной группе, району или школе, спортивной команде или клубу, коллегам и т. Д. Опишите мир, из которого вы родом, и то, как вы, как его продукт, можете добавить к разнообразию UW. »

Этот вопрос в основном спрашивает, как ваша личная история, такая как ваше детство, семья, группы, с которыми вы идентифицируете себя и т. Д., Помогла вам стать тем человеком, которым вы являетесь сейчас. Он предлагает несколько возможных углов.

Вы можете говорить о влиянии либо вашей семейной жизни (например, ваших отношений с родителями или того, как выглядела ваша семья в детстве), либо вашей культурной истории (например, вашей еврейской веры или венесуэльского наследия).Вы также можете выбрать между положительным или отрицательным влиянием вашей семьи или культуры. Независимо от того, что, однако, читатели определенно хотят услышать о ваших образовательных целях (то есть о том, что вы надеетесь получить после окончания колледжа) и о том, как они связаны с вашим личным опытом.

Когда вы пытаетесь придумать ответы на подсказку, представьте, что бы вы сказали, если бы вам задали этот вопрос друг или во время знакомства с вами на ледоколе. В конце концов, сотрудники приемных комиссий — это просто люди, которых вы хотите узнать поближе.

Вопросы для сочинения могут стать отличной отправной точкой, но не чувствуйте себя замужем за ними. Большинство подсказок являются достаточно общими, чтобы вы могли придумать идею, а затем приспособить ее к вопросу.

Обдумайте важные переживания, события и идеи в своей жизни

Какие у вас есть опыт, талант, интересы или другие причуды, которыми вы могли бы поделиться с колледжами? Другими словами, , что делает вас вами? Возможные темы включают хобби, внеклассные занятия, интеллектуальные интересы, работу, важные разовые события, отрывки из семейной истории или что-нибудь еще, что сформировало ваш взгляд на жизнь.

Неожиданные или слегка необычные темы часто бывают лучшими : ваша страстная любовь к корейским дорам или ваша ежегодная семейная поездка к важному историческому месту. Вы хотите, чтобы ваше эссе что-то добавляло к вашему заявлению, поэтому, если вы всеамериканский футболист и хотите написать о роли, которую футбол сыграл в вашей жизни, вам нужно будет очистить более высокую планку.

Конечно, если у вас есть более серьезная часть вашей личной истории — смерть одного из родителей, серьезная болезнь или тяжелое воспитание — вы можете написать об этом.Но убедитесь, что вы чувствуете себя комфортно, делясь подробностями своего опыта с приемной комиссией, и что вы можете отделиться от этого достаточно, чтобы выдержать конструктивную критику своего эссе.

Что вы видите, когда смотрите в зеркало?

Подумайте о том, как вы видите себя

Последний метод мозгового штурма — определить, есть ли конкретных личностных качества, которые вы хотите выделить . Такой подход может показаться довольно глупым, но он также может быть очень эффективным.

Если бы вы пытались продать себя работодателю или, возможно, даже потенциальному свиданию, как бы вы это сделали? Постарайтесь подумать о конкретных качествах, которые выделяют вас. В каких ситуациях вы проявляли эту черту?

Пример: идеи Евы

Глядя на подсказки общего приложения, Ева не сразу обратилась ни к одному из них, но после небольшого размышления она подумала, что было бы неплохо написать о своей любви к литературе для первой, которая спрашивает о чем-то «столь значимом». без него ваше приложение было бы неполным.«С другой стороны, ей понравилась специфика сообщения об отказе, и она подумала, что могла бы написать о плохом собеседовании, которое она прошла.

Если говорить о важных событиях, родители Евы развелись, когда ей было три года, и она ездила между их домами столько, сколько себя помнила, так что это большая часть ее личной истории. Она также играла на пианино все четыре года в старшей школе, хотя и не особенно хороша.

Что касается личных качеств, Ева действительно гордится своим любопытством — если она чего-то не знает, она сразу же это ищет и часто в конечном итоге открывает для себя новые темы, которые ей интересны.Эта черта определенно пригодится репортеру ее школьной газеты.

Шаг 3. Сузьте список

Теперь у вас есть список потенциальных тем, но, вероятно, вы не знаете, с чего начать. Следующий шаг — , перебрать ваши идеи и определить, какая из них станет самым сильным эссе . Затем вы начнете думать о том, как лучше всего подойти к этому.

Что искать в теме эссе для колледжа

Нет однозначного ответа на вопрос о том, что делает эссе отличной темой для колледжа, но есть несколько ключевых факторов, о которых следует помнить. Лучшие эссе сфокусированы, подробны, раскрывают и проницательны, и поиск правильной темы жизненно важен для написания убийственного эссе со всеми этими качествами.

Прорабатывая свои идеи, будьте разборчивы — действительно подумайте о том, как каждая тема может работать как эссе. Но не будьте слишком строги к себе ; даже если идея может работать не так, как вы сначала думали, есть другой способ подойти к ней. Обратите внимание на то, что вам действительно нравится, и ищите способы воплотить эти идеи в жизнь.

Когда у вас появится куча идей, вы должны решить, какая из них действительно выделяется.

Соображение 1: Имеет ли это значение для вас?

Если вас не волнует ваша тема, будет сложно убедить читателей заинтересоваться ею. Вы не сможете написать откровенное эссе о себе, если не напишете на тему, которая действительно важна для вас.

Но не путайте важное для вас с важным для мира: эссе в колледже не является убедительным аргументом. Смысл в том, чтобы дать читателю представление о том, кто вы , а не в политическом или интеллектуальном плане. Эссе должно быть личным.

Точно так же многие студенты чувствуют, что им нужно написать о важном жизненном событии или о своем самом впечатляющем достижении. Но цель личного заявления не в том, чтобы служить резюме или хвастовством — в приложении есть множество других мест, где вы можете перечислить эту информацию. Многие из лучших эссе посвящены чему-то маленькому. потому, что ваш подход к обычному опыту обычно многое раскрывает о вашем взгляде на мир.

В основном, ваша тема должна реально повлиять на ваше мировоззрение , независимо от того, научила ли она вас чему-то о себе или значительно изменила ваш взгляд на что-то еще.

Замечание 2: говорит ли он читателю что-то другое о вас?

Ваше эссе должно добавить к вашему заявлению что-то, чего нет в других местах. Опять же, есть разделы для всех ваших внеклассных занятий и наград; цель эссе — раскрыть что-то более личное, что не ясно только из чисел и списков.

Вы также должны быть уверены, что если вы отправляете в школу более одного эссе — например, личное заявление Common App и приложение для конкретной школы — эти два эссе затрагивают разные темы.

Соображение 3: Это специфично?

В конечном итоге ваше эссе должно иметь очень узкую направленность. 650 слов может показаться большим количеством, но вы можете заполнить его очень быстро. Это означает, что вам нужно либо иметь очень конкретную тему с самого начала, либо найти конкретный аспект более широкой темы, на котором можно сосредоточиться.

Если вы попытаетесь затронуть очень широкую тему, вы получите кучу общих утверждений и скучных списков ваших достижений. Вместо этого вы хотите найти короткий анекдот или единственную идею для более глубокого изучения .

Замечание 4: Можете ли вы обсудить это подробно?

Расплывчатое эссе — это скучное эссе — конкретные детали — это то, что наполняет ваше эссе вашей личностью . Например, если я скажу своей подруге, что вчера у меня был отличный десерт, она, вероятно, не будет так заинтересована.Но если я объясню, что съел восхитительный кусок персиково-малинового пирога с чешуйчатой маслянистой корочкой и сладкой и терпкой начинкой, она, вероятно, потребует узнать, где я его достал (по крайней мере, если она ценит радость пирога). ). Еще она узнает обо мне больше: я люблю пирожки и серьезно разбираюсь в десертах.

Учитывая важность деталей, писать о том, что произошло давным-давно или что вы плохо помните, обычно не является разумным выбором .Если вы не можете описать что-либо подробно, будет сложно написать об этом убедительное эссе.

Вы также, , не должны выбирать тему, о которой вам на самом деле некомфортно говорить . Некоторым ученикам нравится писать эссе на очень личные темы, такие как биполярное расстройство их матери или финансовые трудности их семьи, но другим не нравится делиться подробностями о подобном опыте. Если вы являетесь членом последней группы, ничего страшного, только не пишите ни на одну из этих деликатных тем.

Тем не менее, не беспокойтесь, что каждая деталь должна быть идеально правильной. Определенно ничего не придумывайте, но если вы помните стену как зеленую, а она действительно синюю, ваши читатели не заметят и не обратят внимания.

Вам не нужно точно знать, сколько капель росы было на листе.

Замечание 5: Может ли это быть связано с подсказкой?

Пока вы говорите о себе, есть очень мало идей, которые нельзя связать с одним из приглашений Общего приложения или Коалиционного приложения.Но если вы подаете заявление в школу с ее собственным более конкретным предложением или работаете над дополнительными эссе, не забудьте ответить на этот вопрос.

Хотите написать идеальное эссе для поступления в колледж? Получите профессиональную помощь от PrepScholar.

Не оставляйте заявку в колледж на волю случая. Узнайте больше о зачислении на PrepScholar прямо сейчас:

Выбор темы

После того, как вы ответили на приведенные выше вопросы, у вас должно появиться хорошее представление о том, о чем вы хотите писать. Надеюсь, это также заставило вас задуматься о том, как лучше всего подойти к этой теме, но мы рассмотрим, как более полно спланировать свое эссе на следующем шаге.

Если, пройдя через процесс сужения, вы исключили все свои темы, сначала оглянитесь на них: вы слишком строги к себе? Есть ли что-то, что вам действительно нравится, но вы не совсем уверены, на какой угол взглянуть? Если да, попробуйте взглянуть на следующий раздел и посмотреть, не найдете ли вы другой подход к нему.

Если у вас просто нет идеи, которая вам нравится, ничего страшного! Дайте себе неделю подумать об этом. Иногда у вас возникает гениальная идея в машине по дороге в школу или во время учебы в U.С. Тест по истории. В противном случае попробуйте снова провести мозговой штурм, когда у вас будет перерыв.

Если, с другой стороны, у вас есть несколько идей, которые вам действительно нравятся, подумайте, можно ли какую-либо из них использовать для других сочинений, которые вам нужно написать.

Пример: выбор темы Евы

После мозгового штурма у Евы есть список из пяти возможных тем:

Любовь к книгам
Неудачное собеседование
Фортепиано
Развод родителей
Отчетность

Ева сразу же исключает возможность писать об игре на пианино, потому что это звучит для нее очень скучно, и это не то, чем она особенно увлечена.Она также решает не писать о разделении времени между родителями, потому что ей просто неудобно делиться своими чувствами по этому поводу с приемной комиссией.

Остальные трое ей больше нравятся, поэтому она решает подумать о них пару дней. В конечном итоге она исключает собеседование, потому что просто не может придумать столько деталей, которые могла бы включить.

Она взволнована обеими последними двумя идеями, но видит проблемы с обеими: идея книги очень широка, а идея отчета, похоже, не применима ни к одному из подсказок.Затем она понимает, что может обратиться к подсказке о решении проблемы, рассказав о том времени, когда она пыталась исследовать историю о закрытии местного кинотеатра, поэтому она решает продолжить эту тему.

Шаг 4. Определите свой подход

Вы выбрали тему, но теперь вам нужно превратить эту тему в эссе. Для этого вам необходимо определить, на чем конкретно вы сосредоточены, и как вы структурируете свое эссе.

Если вы испытываете затруднения или сомневаетесь, попробуйте взглянуть на несколько примеров успешных эссе в колледже. Может быть полезно проанализировать структуру других личных утверждений, чтобы получить идеи для ваших собственных , но не попадайтесь в ловушку, пытаясь скопировать чужой подход. Ваше эссе — это ваша история — никогда не забывайте этого.

Давайте рассмотрим ключевые шаги, которые помогут вам превратить отличную тему в отличное эссе.

Выберите точку фокусировки

Как я уже говорил выше, чем уже сфокусировано ваше внимание, тем легче будет написать уникальное, увлекательное личное заявление. Самый простой способ ограничить объем вашего эссе — это пересказать анекдот , то есть короткую личную историю, которая иллюстрирует вашу большую точку зрения.

Например, предположим, что студентка собиралась написать о своей поездке за границу в Йосемити. Если она попытается рассказать всю историю своего путешествия, ее эссе будет либо слишком длинным, либо очень расплывчатым. Вместо этого она решает сосредоточиться на конкретном инциденте, который иллюстрирует то, что имело для нее значение в этом опыте: ее неудачная попытка подняться на Хаф-Доум.Она подробно описала момент, когда решила повернуть назад, не дойдя до вершины, коснувшись при этом других частей подъема и спуска. Такой подход позволяет ей создать драматическую дугу всего из 600 слов, полностью отвечая на вопрос, заданный в подсказке (подсказка общего приложения 2).

Конечно, сосредоточение внимания на анекдоте — не единственный способ сузить фокус. В зависимости от вашей темы, возможно, будет разумнее построить свое эссе вокруг особенно значимого объекта, отношений или идеи.

Другой подход, который наш примерный студент мог бы применить к той же общей теме, — это написать о щедрости товарищей-путешественников (в ответ на подсказку 4 Общего приложения). Вместо того, чтобы обсуждать один случай, она могла рассказать историю своей поездки через времена, когда ее поддерживали другие туристы: они давали советы по тропам, делились закусками, подбадривали ее, когда она устала, и т. Д. Такая структура может быть более хитрым, чем более простой анекдотный подход , но он также может сделать эссе интересным и другим.

Решая, на какой части вашей темы сосредоточиться, постарайтесь найти то, что по теме является наиболее значимым и уникальным для вас . Как только вы разобрались с этой частью, она поможет вам структурировать эссе.

Честно говоря, даже попытка подняться на Хаф-Доум на требует серьезного мужества.

Решите, что вы хотите показать о себе

Помните, что суть эссе в колледже не просто в том, чтобы рассказать историю, а в том, чтобы показать что-то о себе. Жизненно важно, чтобы у вас было конкретное мнение о том, что вы за человек , каким студентом колледжа вы станете или чему вас научил описываемый вами опыт.

Поскольку статьи, которые вы пишете для школы, в основном аналитические, вы, вероятно, не привыкли писать о своих чувствах. Таким образом, можно легко пренебречь отражающей частью личного утверждения и просто рассказать историю. Тем не менее, , объяснение того, что для вас значили событие или идея, которые вы обсуждаете, является самым важным эссе — знание того, как вы хотите связать свой опыт с личным ростом с самого начала, поможет вам обязательно включить это.

Разработайте структуру

Недостаточно просто знать, о чем вы хотите написать — вам также необходимо иметь представление о том, как вы собираетесь об этом писать. У вас могла бы быть самая захватывающая тема всех времен, но без четкой структуры ваше эссе закончится непонятной тарабарщиной, которая не скажет читателю ничего значимого о вашей личности.

Существует множество различных возможных структур эссе, но простая и эффективная — это сжатое повествование, основанное на конкретном анекдоте (например, в примере Half Dome выше):

Старт в середине действия. Не тратьте много времени в начале своего эссе на изложение общей информации — она не привлекает читателя, и вам обычно требуется меньше ее, чем вы думаете. Вместо этого начните прямо там, где ваша история становится интересной. (Я расскажу, как создать интригующий открывающий элемент более подробно ниже.)
Кратко объясните, в какой ситуации. Теперь, когда вы привлекли внимание читателя, вернитесь и объясните все, что им нужно знать о том, как вы попали в эту ситуацию.Не чувствуйте себя обязанным все умещать — включите только те подробности, которые необходимы, чтобы понять, что произошло, или каким-то образом осветить ваши чувства по поводу ситуации.
Закончите рассказ. После того, как вы точно прояснили, что происходит, объясните, как вы разрешили конфликт или завершили переживание.
Объясните, что вы узнали. Последний шаг — связать все воедино и донести до вас главную мысль вашей истории: как этот опыт повлиял на вас.

Ключ к этому типу структуры — создать напряжение повествования — вы хотите, чтобы ваш читатель задавался вопросом, что будет дальше.

Второй подход — это тематическая структура, основанная на повторном возвращении к ключевой идее или объекту (как в примере с ботинками выше):

Установите фокус. Если вы собираетесь структурировать свое эссе вокруг одной темы или объекта, вам нужно начать эссе с введения этого ключевого момента.Вы можете сделать это с помощью соответствующего анекдота или подробного описания.
Касание на 3-5 раз, фокус был важен. Основная часть вашего эссе будет состоять из нескольких важных моментов, связанных с темой. Обязательно используйте сенсорные детали, чтобы вовлечь читателя в эти моменты времени и удержать ее в эссе. Также не забудьте объяснить, почему эти моменты были важны для вас.
Вернемся к основной идее. В конце вы хотите связать все вместе, пересмотрев основную идею или объект и показывая, как ваше отношение к нему сформировало или повлияло на вас.В идеале вы также намекнете, насколько это будет важно для вас в будущем.

Чтобы эта структура работала, вам нужен очень конкретный фокус. Например, ваша любовь к путешествиям слишком широка — вам нужно отточить конкретный аспект этого интереса, например, как путешествие научило вас адаптироваться к самым необычным ситуациям. Что бы вы ни делали, не используйте эту структуру для создания прославленного резюме или хвастовства .

Как бы вы ни структурировали свое эссе, вы должны убедиться, что в нем четко изложены как события, так и идеи, которые вы описываете, и установлены ставки (т.е. что все это значит для вас). Многие студенты становятся настолько сосредоточенными на рассказе истории или подробностях, что забывают объяснить, что все это значило для них.

Ваше сочинение нужно строить поэтапно, как это здание.

Пример: план сочинения Евы

В своем эссе Ева решает использовать сжатую структуру повествования, чтобы рассказать историю о том, как она пыталась и не смогла сообщить о закрытии исторического кинотеатра:

Начните с той части ее истории, где она, наконец, сдалась после десятков звонков в театр и мэрию.
Объясните: хотя она начала исследовать историю из журналистского любопытства, это было важно для нее, потому что она выросла, ходя в кино в этом кинотеатре.
Вспомните, какое поражение она чувствовала, когда не могла ни с кем связаться, и тем более, когда она увидела рассказ о закрытии театра в местной газете.
Опишите ее решение вместо этого написать статью и взять интервью у других студентов о том, что для них значит театр.
Закончите, объяснив, что, хотя она не смогла понять историю (или остановить разрушение театра), она узнала, что иногда эмоциональный аспект может быть таким же интересным, как и исследовательский.

Шаг 5: Напишите первый черновик

Ключ к написанию вашего первого черновика — не беспокоиться о том, насколько он хорош — просто возьмите что-нибудь на бумаге и приступайте к делу. Вам, , нужно будет переписать , поэтому попытки сделать все идеально — разочарование и тщетность.

У каждого свой процесс написания. Может быть, вам удобнее сесть и написать весь черновик от начала до конца за один присест. Может быть, ты прыгнешь, написав немного здесь и немного там.Это нормально — иметь разделы, которые, как вы знаете, не будут работать, или пропускать то, что, по вашему мнению, вам нужно будет добавить позже.

Независимо от вашего подхода, есть несколько советов, которые могут пригодиться каждому.

Не стремитесь к совершенству

Я упомянул эту идею выше, но не могу ее особо выделить: Никто не пишет идеальный первый черновик . Обширное редактирование и переписывание жизненно важно для создания эффективного личного заявления. Не привязывайтесь слишком к какой-либо части своего черновика, потому что вам может потребоваться изменить что-либо (или все) в своем эссе позже .

Также имейте в виду, что на данном этапе процесса цель состоит в том, чтобы просто изложить ваши идеи. Неумелые фразы и неуместные запятые можно легко исправить при редактировании, поэтому не беспокойтесь о них во время написания. Вместо этого сосредоточьтесь на включении множества конкретных деталей и подчеркните, как ваша тема повлияла на вас, поскольку эти аспекты жизненно важны для убедительного эссе.

Хотите написать идеальное эссе для поступления в колледж? Получите профессиональную помощь от PrepScholar.

Ваш преданный консультант по поступлению в PrepScholar создаст ваше идеальное эссе для колледжа с нуля. Мы изучим ваше прошлое и интересы, проведем мозговой штурм по темам для сочинений и проведем вас через процесс создания сочинений, шаг за шагом. В конце у вас будет уникальных эссе , которые вы с гордостью отправите в лучшие колледжи.

Не оставляйте заявку в колледж на волю случая. Узнайте больше о зачислении на PrepScholar прямо сейчас:

Напишите увлекательное вступление

Одна часть эссе, на которую стоит обратить особое внимание, — это введение.Ваше вступление — это первое впечатление от вашего эссе: вы получаете только одно. Гораздо труднее вернуть внимание читателя после того, как вы его потеряли, поэтому вам нужно, чтобы привлек читателя мгновенно привлекательным крючком, который создает захватывающую историю .

Я бы порекомендовал два возможных подхода.

Открытие «In Media Res»

Вы, вероятно, узнаете этот термин, если изучили The Odyssey: , это в основном означает, что история начинается в середине действия, а не в начале. Хорошее вступление такого типа заставляет читателя задаться вопросом, как вы добрались до той точки, с которой начинаете, и куда вы пойдете оттуда . Эти вступительные статьи обеспечивают прочное, интригующее начало для повествовательных эссе (хотя, безусловно, они могут и для тематических структур).

Но как его создать? Постарайтесь определить самый интересный момент в своей истории и начните с него. Если вы не уверены, где это, попробуйте записать всю историю, а затем вычеркнуть каждое предложение по порядку, пока не дойдете до того, которое сразу привлекает ваше внимание.

Вот пример из эссе настоящего студента в колледже:

«Я прошел перед 400 взбесившимися восьмиклассниками, положив руку на мою гитару Fender Stratocaster — на самом деле она принадлежала моей матери — и начал играть несколько первых аккордов из песни Nirvana ‘Lithium’».

Аноним, Университет Вирджинии

Это вступление бросает читателя прямо в середину действия. Автор сразу переходит к действию: спектаклю. Вы можете себе представить, насколько менее захватывающим было бы, если бы эссе начиналось с объяснения того, что это было за мероприятие и почему выступал автор.

Частное обобщение

Звучит как оксюморон, правда? Этот тип вступления несколько неожиданным образом устанавливает то, о чем будет рассказано в эссе, . Они немного сложнее, чем варианты «в медиа-разрешении», но они могут очень хорошо подойти для правильного эссе — как правило, с тематической структурой.

Ключ к этому типу вступления — деталь . Вопреки тому, что вы, возможно, усвоили в начальной школе, резкие заявления не очень цепляют.Если вы хотите начать свое эссе с более общего описания того, что вы будете обсуждать, вам все равно нужно сделать его достаточно конкретным и уникальным, чтобы выделиться.

Еще раз рассмотрим несколько примеров из рефератов реальных студентов:

«В моей комнате к левой стене стоит любопытный предмет мебели».

Неха, Университет Джона Хопкинса

«Меня зовут Бронте, и если вы спросите меня, я скажу, что моя любимая книга — Jane Eyre . Это может быть совпадением, а может и нет.«

Бронте, Университет Джона Хопкинса

Оба этих вступления интригующим образом раскрывают общую тему эссе (книжная полка первого писателя и любовь второго к Джейн Эйр ). Первое вступление работает, потому что оно смешивает конкретные описания («прижато к левой стене в моей комнате») с более общими комментариями («любопытный предмет мебели»). Второй привлекает читателя, принимая разговорный и непочтительный тон с такими отступлениями, как «если вы спросите меня» и «Это может быть, а может и не быть совпадением.«

Я бы не рекомендовал это вступление — это что-то вроде клише.

Не беспокойтесь о длине слишком много

Когда вы начнете писать, не беспокойтесь о длине эссе. Вместо этого сосредоточьтесь на попытке включить все детали, которые вы можете придумать по своей теме , что упростит решение, что вам действительно нужно включить при редактировании.

Однако, если ваш первый черновик превышает ограничение по количеству слов более чем в два раза, и вы не имеете четкого представления о том, что нужно вырезать, вам, возможно, придется пересмотреть свое внимание — ваша тема, вероятно, слишком широка.Вам также может потребоваться пересмотреть свою тему или подход, если вы обнаружите, что изо всех сил пытаетесь заполнить пространство, поскольку это обычно указывает на тему, которой не хватает конкретной фокусировки.

Первый абзац Евы

Я набрал номер телефона в четвертый раз за неделю. «Здравствуйте? Это Ева Смит, я репортер газеты Tiny Town High The Falcon. Я надеялся задать вам несколько вопросов о…» Я услышал отчетливый щелчок человека на другом конце провода. повесить трубку с последующим гудком.Я был готов сдаться: я пытался понять, действительно ли театр Атлас закрывается, чтобы освободить место для большого мультиплекса AMC, или это было просто слухом в течение нескольких недель, но никто не отвечал на мои звонки .

Шаг 6. Агрессивное редактирование

Никто не пишет идеального первого черновика. Независимо от того, сколько вы хотите сделать после написания первого черновика, вы, , должны, , потратить время на редактирование. Критически относиться к своему эссе и при необходимости переписывать его — жизненно важная часть написания отличного эссе в колледже.

Прежде чем приступить к редактированию, отложите эссе на неделю или около того . Объективно подойти к нему будет легче, если вы его давно не видели. Затем сделайте первый шаг, чтобы определить какие-либо проблемы с общей картиной вашего эссе. После того, как вы их исправите, спросите об обратной связи у других читателей — они часто замечают пробелы в логике, которые вам не кажутся, потому что вы автоматически заполняете свое глубокое знание ситуации. Наконец, еще раз, более подробно изучите свое эссе, чтобы настроить язык.

Я объяснил каждый из этих шагов более подробно ниже.

Первый проход редактирования

Вы должны начать процесс редактирования к , ища структурные или тематические проблемы с вашим эссе . Если вы видите бессмысленные предложения или явные опечатки, конечно, исправляйте их, но на этом этапе вы действительно сосредоточены на основных проблемах, поскольку они требуют самых обширных переписываний. Вы не хотите, чтобы ваши предложения были красиво структурированы только для того, чтобы понять, что вам нужно удалить весь абзац.

Этот этап на самом деле посвящен оттачиванию вашей структуры и вашего голоса . Читая свое эссе, подумайте, действительно ли оно привлекает читателя, вовлекает его в конкретные детали и показывает, почему эта тема важна для вас. Попробуйте задать себе следующие вопросы:

Заставляет ли вас читать дальше?

Ясно ли развитие событий и / или идей?

Рассказывает ли эссе о вас что-то конкретное? Что это такое и можете ли вы четко определить это в эссе?

Есть ли места, где вы могли бы заменить расплывчатые утверждения более конкретными?

Слишком много не относящихся к делу или неинтересных деталей засоряют повествование?

Это слишком долго? Что можно вырезать или сжать, не потеряв при этом важных идей или деталей?

Отдайте себе должное за то, что вы сделали хорошо, но не стесняйтесь менять то, что не работает. Может возникнуть соблазн придерживаться того, что вы уже написали. — вы не торопились и думали создать это в первую очередь, поэтому может быть трудно отказаться от этого. Однако такой подход оказывает себе медвежью услугу. Независимо от того, сколько работы вы вложили в абзац или насколько вам нравится фраза, если они не добавляют к вашему эссе, их нужно вырезать или изменить.

Если есть действительно большая структурная проблема или тема просто не работает, , возможно, вам придется выбросить этот черновик и начать с нуля .Не паникуйте! Я знаю, что начинать сначала — это неприятно, но зачастую это лучший способ исправить серьезные проблемы.

К сожалению, некоторые проблемы с whiteout не решаются.

Консультации с другими читателями

После того, как вы исправили проблемы, обнаруженные на первом проходе, и получили второй (или третий) черновик, которым вы в основном довольны, попросите других людей прочитать его. Посоветуйтесь с людьми, чьим суждениям вы доверяете. : родители, учителя и друзья — все могут быть отличными ресурсами, но насколько кто-то будет полезен, зависит от человека и от того, насколько вы готовы воспринимать критику с ее стороны.

Также имейте в виду, что многие люди, даже учителя, могут не знать, что колледжи ищут в сочинении. Ваша мама, например, могла никогда не писать личное заявление, а даже если и писала, скорее всего, это было несколько десятилетий назад. Дайте вашим читателям представление о том, что вы хотели бы, чтобы они прочитали для , или распечатайте вопросы, которые я перечислил выше, и включите их в конце своего эссе.

Второй проход

После включения всех полезных отзывов, полученных от других, теперь у вас должен быть почти полный черновик с четкой дугой.

На этом этапе вы хотите найти проблемы с выбором слов и структурой предложения:

Есть детали, которые кажутся неестественными или излишне формальными?

Есть ли у вас расплывчатые или скучные описания, которые можно было бы заменить чем-то более интересным и конкретным?

Есть ли явное дублирование или повторяемость?

Вы неправильно употребляли слова?

Ваши предложения различаются по длине и структуре?

Хороший способ проверить языковые особенности — прочитать эссе вслух.Если что-то звучит странно, когда вы это говорите, это почти наверняка покажется странным, когда это прочитает кто-то другой.

Пример: редактирование первого абзаца Евы

В целом Ева чувствует, что ее первый абзац не так интересен, как мог бы быть, и не так хорошо раскрывает основную мысль эссе: хотя он настраивает повествование, он не так хорошо показывает ее личность. . Она решает разбить это предложение на предложение:

Я набирал номер телефона в четвертый раз за неделю.

Задача: Для крючка это предложение слишком наглядно. Он не добавляет никакого реального волнения или важной информации (кроме того, что этот звонок не первый, который можно включить в другое место.

Решение: Вырежьте это предложение и начните с строки диалога.

«Привет? Это Ева Смит, я репортер газеты Tiny Town High « Сокол ». Я надеялся задать вам несколько вопросов о…»

Проблема: В этом предложении нет серьезных проблем.Это увлекательно и эффективно настраивает сцену.

Решение: Ничего не нужно, но Ева немного подправила его, чтобы учесть тот факт, что этот звонок был не ее первым.

Я услышал характерный щелчок человека на другом конце линии, который повесил трубку, после чего последовал гудок.

Problem: Это длинный способ выразить мнение, которое не так важно.

Решение: Замените его более коротким и запоминающимся описанием: « Click.Бзззззз. Кто бы ни находился на другом конце линии, повесил трубку ».

Я был готов сдаться: я пытался понять, действительно ли Театр Атлас закрывается, чтобы освободить место для большого мультиплекса AMC, или это было просто слухом в течение нескольких недель, но никто не возвращал мои звонки.

Задача: Это довольно длинное предложение. Некоторые фразы («готов сдаться», «стать худым») клише.

Решение: Ева решает попытаться более точно придерживаться своей точки зрения: «До меня доходили слухи о том, что Atlas Theater собираются заменить мультиплексором AMC, и я волновался.»Она также ставит разрыв абзаца перед этим предложением, чтобы подчеркнуть, что теперь она переходит к общей информации, а не к описанию своего звонка.

Это настоящий театр Атлас. Похоже, в нем есть привидения!

Шаг 7. Дважды проверьте все

Когда у вас будет окончательный набросок, дайте себе еще неделю, а затем снова прочтите эссе. Внимательно прочтите его, чтобы убедиться, что все в порядке, нет явных опечаток или ошибок.Подтвердите, что вы достигли ограничения по количеству слов или ниже его.

Затем снова просматривает эссе, строка за строкой , проверяя каждое слово, чтобы убедиться, что оно правильное. Дважды проверьте распространенные ошибки, которые может не выявить проверка орфографии, например смешивание аффекта и эффекта или неправильная установка запятых.

Наконец, попросите двух других читателей также проверить его . Часто свежий взгляд улавливает проблему, которую вы не заметили, просто потому, что вы так долго читали эссе. Дайте вашим читателям инструкции искать только опечатки и ошибки, поскольку вы не хотите вносить какие-либо серьезные изменения в контент на этом этапе процесса.

Такой уровень тщательности может показаться излишним, но стоит потратить время и убедиться, что у вас нет ошибок. Меньше всего вам хочется, чтобы приемный комиссар оттолкнул опечатку или ошибку.

Пример: окончательный вариант Евы (параграфы 1 и 2)

«Здравствуйте? Это снова Ева Смит. Я репортер газеты Tiny Town High The Falcon , и я надеялся задать вам несколько вопросов о …» Click.Бзззззз. Кто бы ни был на другом конце линии, повесил трубку.

До меня доходили слухи, что исторический театр Атлас собираются заменить мультиплексом AMC, и я волновался. Я вырос с Атласом: мой отец водил меня смотреть все фильмы Pixar на премьере и покупал мне Red Vines, чтобы я отвлекался во время печальных эпизодов. К сожалению, моя личная история с этим местом, похоже, не имела большого значения для официальных лиц, и мои звонки как в театр, так и в мэрию до сих пор оставались без ответа.

После того, как вы закончили последнюю проверку, все готово к отправке! Однако есть еще один последний шаг.

Шаг 8: Сделайте все снова

Помните, на первом этапе мы говорили о создании диаграммы, чтобы отслеживать все различные эссе, которые вам нужно написать? Что ж, теперь вам нужно вернуться к этому списку и определить, какие эссе вам еще нужно написать . Помните о своих крайних сроках и не забывайте, что некоторые школы могут потребовать более одного эссе или попросить короткие абзацы в дополнение к основному личному утверждению.

Повторное использование эссе

В некоторых случаях вы можете повторно использовать уже написанное эссе для других запросов. Вы можете использовать одно и то же эссе для двух запросов, если:

Оба они задают один и тот же основной вопрос (например, «как вы взаимодействуете с людьми, которые отличаются от вас?» Или «что было важным опытом и почему?»), или
Одно приглашение является относительно конкретным, а другое — очень общим (например,грамм. «расскажите нам о том, как ваша семья повлияла на ваше образование» и «расскажите нам что-нибудь о своем происхождении»), и
Ни один из них не спрашивает о вашем интересе к конкретной школе или программе.

Если вы решите повторно использовать написанное вами эссе для другого приглашения, убедитесь, что оно затрагивает каждую часть вопроса и соответствует лимиту слов. Если вам нужно настроить несколько вещей или вырезать 50 с лишним слов, это, вероятно, все равно будет работать. Но если эссе потребует серьезных изменений, чтобы соответствовать критериям, вам, вероятно, лучше начать с нуля (даже если вы используете ту же основную тему).

Ремесленные дополнительные эссе

Ключ, о котором следует помнить при проведении мозгового штурма для дополнительных эссе, заключается в том, , что вы хотите, чтобы они добавили что-то новое в ваше приложение . Вам не следует писать на ту же тему, которую вы использовали для своего личного утверждения, хотя можно говорить о чем-то похожем, если вы придерживаетесь совершенно другой точки зрения.

Например, если вы планируете поступить в колледж и ваше основное эссе посвящено тому, как волонтерство в больнице научило вас не судить людей по их внешнему виду, вы можете написать вторичное эссе о своем интеллектуальном интересе к биологии ( что могло бы коснуться вашего волонтерства).Есть некоторое совпадение, но эти две темы четко различаются.

И теперь вы действительно, действительно, наконец-то закончили. Поздравляю!

Что дальше?

Теперь, когда вы знаете, как писать эссе для колледжа, у нас есть гораздо больше конкретных ресурсов, которые помогут вам преуспеть.

Вы работаете над the Common App essay ? Прочтите нашу разбивку подсказок общих приложений и наше руководство по выбору наиболее подходящей подсказки.

Или, может быть, вас интересует Калифорнийский университет ? Ознакомьтесь с нашим полным руководством по личным утверждениям UC.

Если вы, , не выполнили оставшуюся часть процесса подачи заявления , взгляните на наши руководства, как запрашивать рекомендации, писать о внеклассных занятиях и изучать колледжи.

Наконец, если вы планируете сдать SAT или ACT в последний раз, , попробуйте некоторые из наших известных руководств по подготовке к тестам, например «Как получить идеальный результат на SAT» и «15 основных советов дня теста ACT. .«

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат. Скачать бесплатно сейчас:

Как писать общие прикладные эссе 2021-2022 (с примерами)

Почему такое эссе по общему приложению

Прием — это человеческий процесс.Хотя приемные комиссии проверяют оценки, результаты тестов и внеклассные занятия, на каждое место в классе университета приходится пять студентов, обладающих высокой квалификацией в этих областях. Как заявителю, вам нужен консультант по приему, который предпочел бы вас всем остальным — чтобы защищать интересы именно вас.

Вот здесь и появляются эссе; они дают вам возможность превратить консультанта по приемной комиссии в защитника вашего заявления! Из ваших эссе Common App является наиболее важным, поскольку его видят большинство колледжей, в которые вы подаете заявление.Это также ваше самое длинное эссе, которое дает вам больше возможностей для создания повествования и поделиться своей индивидуальностью, чувствами и взглядами.

Не будет преувеличением сказать, что правильное составление эссе по Common App — это единственная самая важная вещь, которую вы можете сделать, чтобы повысить свои шансы на поступление в старшие классы.

Обзор общего приложения

Эссе Common App — лучший способ для приемной комиссии познакомиться с вами. В то время как результаты SAT, ваша предыдущая нагрузка по курсу и ваши оценки дают количественное представление о вас как об ученике, эссе Common App предлагает рекламным агентствам свежий взгляд на вашу личность и личность.По этой причине постарайтесь относиться к эссе как к возможности рассказать колледжам, почему вы уникальны и что для вас важно.

Так как ваше сочинение Common App увидят многие колледжи, вы захотите нарисовать свой портрет, доступный для множества учреждений и сотрудников приемных комиссий (например, если вы подаете заявление на инженерные программы только в некоторых школах, Не сосредотачивайте свое Общее приложение на STEM за счет других приложений — оставьте это для дополнительных эссе).

Короче говоря, будьте открыты и готовы писать на любимую тему, будь то спорт, музыка, политика, еда или просмотр фильмов. Эссе Common App — это больше беседа, чем собеседование.

Что делает отличное эссе для обычных приложений?

Отличное эссе Common App — это, прежде всего, очень личное. Вы полагаетесь на то, что приемная комиссия выберет вас, а не кого-то другого, что они с большей вероятностью сделают, если почувствуют личную связь с вами.В своем эссе вы должны вникнуть в свои чувства, как вы думаете о ситуациях / проблемах и как вы принимаете решения.

Хорошие эссе обычно избегают клише. Пара преувеличенных тем включает путешествие иммигранта (особенно если вы американец азиатского происхождения) и спортивные достижения или травмы. Дело не в том, что эти темы плохие, а в том, что многие студенты пишут об этих предметах, поэтому они не так сильно выделяются. Конечно, некоторые студенты могут написать подлинное и уникальное эссе на одну из этих тем, но это сложно.Лучше писать о более тонких аспектах своей личности!

Вы также должны, конечно, уделять пристальное внимание своей грамматике и орфографии, использовать разнообразную структуру предложений и выбор слов и соответствовать своему тону / стилю письма. Воспользуйтесь всеми преимуществами имеющихся 650 слов, так как меньше писать означает упущенные возможности.

Наконец, полезно знать свою аудиторию — знать, для кого вы пишете! Например, сотрудники приемных комиссий BYU, вероятно, будут очень религиозными, в то время как сотрудники Oberlin будут глубоко привержены социальной справедливости.Чтобы просмотреть больше примеров эссе по общим приложениям, посетите нашу публикацию с примерами эссе по общим приложениям.

Как ваше обычное эссе в приложении сочетается с другими эссе

The Common App — это часть портфолио эссе, которое вы отправляете в колледжи, вместе с дополнительными эссе в отдельные колледжи. Со всеми своими эссе для определенного колледжа вы хотите создать повествование и рассказать разные части своей истории. Итак, темы, о которых вы пишете, должны быть связными и взаимодополняющими, но не повторяющимися или перекрывающимися.

Прежде чем приступить к написанию сочинения по Common App, вам следует подумать о других школах, для которых вы пишете сочинения, и убедиться, что у вас есть стратегия для всего вашего портфолио сочинений, охватывающая разные темы для каждой. Если у вас есть сильная квалификация на бумаге для колледжей, на которые вы ориентируетесь, лучшие рассказы имеют тенденцию очеловечивать вас. Если у вас более слабая квалификация на бумаге для ваших колледжей, лучшие повествования, как правило, раскрывают вашу страсть к темам или областям обучения, которые вас интересуют, и превозносят ваши достижения.

Как отредактировать свое обычное сочинение в приложении?

Очень важно, чтобы вы рассмотрели свои эссе в колледже перед их отправкой. Получение второго или третьего мнения может оказать огромное влияние на ваше эссе и, в конечном итоге, на ваши шансы на поступление. Вот почему мы создали сообщество рецензентов, которые могут быстро и эффективно дать вам обратную связь. Улучшите свои эссе с помощью бесплатных отзывов прямо сейчас.

Стратегия написания 2021-2022 Общие эссе приложений

Поскольку эссе Common App состоит из 650 слов и содержит несколько формальных указаний, организация ответа может показаться сложной задачей.К счастью, в CollegeVine мы разработали простой подход к формулированию убедительных и уникальных ответов.

В этом разделе описывается, как: 1) Мозговой штурм , 2) Организовать и 3) Написать эссе для общего приложения.

Мозговой штурм

Перед чтением подсказок проведите мозговой штурм — важное упражнение для разработки идей высокого уровня. Один из способов создать идею высокого уровня — погрузиться в страсть и сосредоточиться на том, как вы взаимодействуете с концепцией или деятельностью.Например, используя «творческое письмо» как высокоуровневую идею, можно подчеркнуть свою любовь к построению мира, передаче сложных эмоций и изображению взаимодействия персонажей, подчеркивая, как письмо вытекает из реального жизненного опыта.

Другая идея, не связанная с деятельностью, — это обсуждение того, как ваша личность развивалась по отношению к вашей семье; может быть, один из братьев или сестер вспыльчив, другой тих, а вы как голос разума посередине (или, может быть, вы вспыльчивы).Это просто два примера бесконечного множества идей, которые вы могли бы придумать.

Чтобы начать разработку собственных высокоуровневых идей, вы можете ответить на эти четыре основных вопроса, на которые должны ответить все хорошие эссе по Common App:

«Кто я?»
«Почему я здесь?»
«Что во мне уникального?»
«Что для меня важно?»

Первый вопрос касается ваших личных качеств — кто вы есть.Второй вопрос нацелен на ваше продвижение в старшей школе (дуга или путешествие). Третий вопрос сложнее понять, но он включает в себя демонстрацию того, почему ваши личные качества, методы мышления, области интересов и осязаемые навыки образуют уникальную комбинацию . Четвертый вопрос — это заключительный момент, на который можно просто ответить, как правило, в заключительном абзаце, например: «Мне важна работа» или «Этическая мода важна для меня».

Вы можете провести мозговой штурм в произвольной форме или начать с конкретной подсказки.

Произвольная

Иногда бывает полезно записать на листе бумаги 3-5 аспектов вашей личности или переживаний. Поиграйте с повествованиями, которые построены из различных комбинаций этих основных атрибутов, прежде чем останавливаться на подсказке.

Например, вы можете отметить, что вас увлекает экологическая справедливость, вы добились успеха на Модельном конгрессе и теперь работаете с местным политиком над созданием программы утилизации в вашем школьном округе.Возможно, вы пробовали и предыдущие инициативы, которые потерпели неудачу. Эти возможности можно создать и применить к ряду общих запросов приложений. Вы можете затронуть конкретную личность или интерес, который вы связали с общественной защитой, обсудить, что вы узнали из своих неудачных инициатив, изучить, как вы боретесь с отсутствием вторичной переработки в вашей школе, пофантазировать о решении проблем управления отходами и т. Д.

Выбор подсказки, которую вы идентифицируете с

Например, рассмотрим следующую подсказку:

Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха.Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас и чему вы научились из этого опыта?

Возможно, вы были преданным и активным членом школьной команды по дебатам, пока один из ваших родителей не потерял работу, в результате чего вы оказались не в состоянии оплачивать высокие членские взносы и дорожные сборы. Вы решили помочь, получив работу после школы, и отреагировали на семейные невзгоды с изяществом и пониманием (в отличие от гнева).Несколько месяцев спустя, поговорив со своим бывшим тренером по дебатам и родителями, вы создали систему, чтобы копить деньги на собственные поездки, чтобы вы все еще могли участвовать в дебатах!

В целом, наиболее распространенная ошибка, которую CollegeVine видит в эссе Common App, заключается в том, что они не носят сугубо личный характер. Ваше эссе должно быть достаточно конкретным, чтобы его можно было идентифицировать как ваше, даже если ваше имя не было указано.

Если вы застряли, не волнуйтесь! Это очень распространено, поскольку Common App часто является первым личным эссе, написанным абитуриентами колледжа.Один из способов выйти из затруднительного положения, если вы чувствуете, что не проявляете достаточно творческих способностей или личных качеств, — это постоянно спрашивать себя «почему»

Например: я люблю баскетбол…

Почему?
- Мне нравится играть разыгрывающим и находить интересные способы передать мяч товарищам по команде.
  - Почему мне это нравится?
    - Потому что мне нравится думать на лету и проявлять творческий подход, управляя атакой.

Часто бывает полезно поработать с кем-то и отразить от него идеи.Учителя часто являются плохой идеей — они склонны думать об эссе в академическом смысле, то есть часто не учитывают контекст приема. Кроме того, маловероятно, что они знают вас достаточно хорошо, чтобы предоставить ценную информацию. Друзья в ваш собственный год могут быть хорошей идеей, потому что они знают вас, но вы должны быть осторожны с конкурентным давлением, применяемым в одной и той же средней школе. Старшие друзья, братья и сестры или соседи, которые успешно прошли процесс приема в ваши целевые университеты (или хорошие университеты), сталкиваются с этим промежуточным звеном между тем, чтобы больше не конкурировать с вами при приеме, но по-прежнему иметь возможность помочь вам в мозговом штурме, потому что они вас знают.

В целом единой «правильной» темы не существует. Ваше эссе будет сильным, если вы будете чувствовать себя комфортно и увлечены своей идеей, и оно отвечает на четыре основных вопроса.

Посмотрите наше видео, чтобы узнать больше о написании сильного эссе Common App!

Организовать

эссе Common App — это , а не традиционных эссе из пяти абзацев. Вы можете творчески подходить к структуре, использовать диалоги и яркие описания — и вы должны это делать! Однако убедитесь, что вашему эссе присущ контекст и логика.От абзаца к абзацу, предложения к предложению ваши идеи должны быть ясными и естественными. Отличные способы убедиться в этом — использовать сюжетную арку по нескольким основным моментам или сосредоточиться на причине и следствии.

Традиционный подход

Это включает построение повествования на основе вашего опыта и написание классического личного эссе. Вы можете творчески подходить к структуре, использовать диалоги и яркие описания — и вы должны это делать! Однако убедитесь, что вашему эссе присущ контекст и логика.От абзаца к абзацу, предложения к предложению ваши идеи должны быть ясными и естественными. Отличные способы убедиться в этом — использовать сюжетную арку по нескольким основным моментам или сосредоточиться на причине и следствии.

Творческий подход

Некоторые студенты предпочитают экспериментировать с совершенно новым подходом к личному эссе. Например, студент, увлеченный программированием, может написать эссе, чередуя двоичный и английский языки.Подающий надежды специалист по литературе мог бы переосмыслить момент своей жизни как главу «Войны и мира», переняв стиль письма Толстого. Или вы можете написать о драке со своим другом в форме спортивного обзора от третьего лица, чтобы подчеркнуть свой интерес к журналистике и раскрыть личную историю. Творческие эссе невероятно рискованны, и их сложно реализовать. Однако хорошо выполненное творческое эссе может также иметь потенциал для высокой награды.

Запись

Ваше сочинение Common App должно отличаться грамматикой и структурой предложений.Эссе не обязательно должно быть шекспировским шедевром, но оно должно быть хорошо написано и ясно.

Вот несколько советов по этому поводу:

Показывать, не рассказывать
Будьте конкретны
Выбрать активный голос, а не пассивный
Избегайте клише
Напишите тоном, который соответствует вашим целям эссе. Например, если вы заядлый кандидат в STEM и надеетесь использовать свое эссе по Общему приложению, чтобы очеловечить свое приложение, вы будете расстроены, написав резким, резким тоном.

«Покажи, а не говори» жизненно важно для написания увлекательного эссе, и это то, с чем студенты борются больше всего. Вместо того, чтобы говорить: «Я изо всех сил пытался найти друзей, когда перешел из школы», вы можете выразить свои эмоции, написав: «Я осмотрел шумный школьный кафетерий, чувствуя себя все более и более несчастным с каждым незнакомым лицом. Я нашла пустой стол и съела обед в одиночестве ».

Во многих случаях запись может включать более вариантов выбора слова .Например, «В детстве я всегда играл в баскетбол» можно улучшить следующим образом: «Каждый день после школы в детстве я бегал домой, зашнуровывал кроссовки и играл в баскетбольный мяч на подъездной дорожке, пока солнце не село и Я почти ничего не видел ».

Чтобы использовать активный голос по сравнению с пассивным голосом , убедитесь, что подлежащее вашего предложения выполняет действие, указанное глаголом, а не действие, выполняемое над подлежащим. Вместо того, чтобы писать «этот проект был построен моими собственными руками», вы можете сказать: «Я построил этот проект своими руками.”

Наконец, избегайте клише , таких как пословицы, поговорки и цитаты, которые не придают ценности вашему эссе. Примеры включают такие фразы, как «Будьте тем изменением, которое вы хотите увидеть в мире» (также важно знать, что подобные высказывания часто серьезно искажаются — Ганди на самом деле не произносил эти слова) и щедрые утверждения, такие как «это был величайший опыт жизни». моя жизнь.»

Несколько советов по написанию (и переписыванию!) Процесса

Если у вас достаточно времени, сначала напишите версию своего личного утверждения на 950 слов, а затем , а затем сократите ее до официального ограничения в 650 слов.Во многих случаях дополнительный текст, который вы делаете для этого черновика, будет содержать убедительное содержание. Используя это, вы можете вырезать различные разделы и информацию, которые позволят вам лучше всего рассказать свою историю.
Пересмотрите свой проект 3-5 раз. Более того, вы, вероятно, слишком много думаете и переоцениваете. Более того, вы не прикладываете усилий, необходимых для оптимизации своего эссе по Общему приложению.
Вы можете легко запутаться в словах после прочтения и перечитывания, написания и переписывания.Лучше всего, чтобы кто-то другой сделал вашу окончательную корректуру, чтобы помочь вам определить опечатки или нечеткие предложения.

Решение по подсказке

В этом разделе представлены идеи и примеры для каждого из 7 подсказок для эссе Common App для цикла 2021–2022 годов. Каждая из этих подсказок поддается отдельным темам и стратегиям, поэтому выбор подсказки, которая лучше всего соответствует вашей идее, имеет важное значение для написания эффективного эссе Common App.

Вот подсказки этого года:

1. Некоторые студенты обладают настолько значимыми знаниями, личностью, интересами или талантами, что без них их заявление было бы неполным. Если это похоже на вас, поделитесь, пожалуйста, своей историей.
2. Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха. Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас и чему вы научились из этого опыта?
3. Вспомните время, когда вы подвергали сомнению или оспаривали убеждение или идею.Что побудило вас задуматься? Какой был результат?
4. Подумайте о том, что кто-то сделал для вас, что удивительным образом сделало вас счастливым или благодарным. Как эта благодарность повлияла на вас или побудила вас? (НОВИНКА)
5. Обсудите достижение, событие или осознание, которые положили начало периоду личностного роста и нового понимания себя или других.
6. Опишите тему, идею или концепцию, которые кажутся вам настолько интересными, что вы теряете счет времени.Почему это вас увлекает? К чему или к кому вы обращаетесь, когда хотите узнать больше?
7. Поделитесь эссе на любую тему по вашему выбору. Это может быть тот, который вы уже написали, тот, который отвечает на другой запрос, или один из ваших собственных разработок.

4 распространенных типа эссе, которые вам (действительно) необходимо знать

Хорошее место, чтобы начать думать о сочинениях, — это лучше понять типы сочинений, которым подойдет большинство ваших заданий в средней школе, колледже или университете.Ниже приведены четыре основные категории эссе, которые обычно являются нормой в академических кругах (спасибо, Purdue Online Writing Lab), и большинство эссе, которые вам когда-либо придется писать в своей жизни, можно условно подпадать под эти четыре категории:

Разъяснительные эссе;
Аргументативные эссе.
Описательные эссе; и
Повествовательные сочинения.

Если вы здесь и изучаете типы эссе, потому что вам нужно написать эссе, попробуйте приложение EssayJack.Каждый шаблон эссе в приложении разработан преподавателями, чтобы помочь вам в написании эссе с советами экспертов, подсказками и видео.

Студенты, которые использовали EssayJack, сказали, что их писательское беспокойство уменьшается, они чувствуют себя более уверенно при написании, они быстрее завершают свои эссе и получают более высокие оценки.

«Это потрясающе! Хотелось бы, чтобы мне рассказали об этом в первом семестре и даже в школьные годы.Это так полезно и творчески. Мои эссе резко улучшились благодаря EssayJack 🙂 «
— Ши-Ташес, студент колледжа Джорджа Брауна, Канада

Разъяснительное эссе

Это, вероятно, наиболее распространенные типы сочинений, с которыми вы столкнетесь, и это распространенный формат сочинений, необходимых на экзаменах. Если вы пишете пояснительное эссе, вы обнаружите, что копаетесь в теме или теме, а затем придумываете идею, вы также будете анализировать доказательства, а затем структурировать «изложение» (отсюда и название) идеи.

EssayJack есть три шаблона, которые могут помочь вам, если вам назначили пояснительное эссе:

Академическое эссе;
Убедительная речь; и
Эссе из пяти абзацев

Каждый шаблон предоставляет структуру, необходимую для типичного пояснительного эссе, включая введение, в котором живет ваше тезисное изложение, основные абзацы, каждый из которых обращается к особой точке, чтобы поддержать ваше тезисное изложение , и заключение, которое суммирует ваши точки и поддерживает ваши оригинальная идея.И если вам нужны советы о том, как сделать то, что вы пишете в каждом текстовом поле, лучше, ознакомьтесь с этими советами о том, как мгновенно улучшить свое письмо.

Аргументативный очерк

Эти эссе похожи на пояснительные эссе, но, как правило, намного более подробны и содержат хорошо изученные качественные и количественные данные (полученные из первичных или вторичных источников), подтверждающие то, что вы хотите изложить. В большинстве случаев подобное эссе также потребует от вас обратиться к основным моментам, которые могут противоречить вашей позиции по проблеме или теме.

ЭТО НАИБОЛЕЕ САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЭССЕ, КОТОРЫЕ ВЫ НАХОДИТЕ СЕБЯ ПРОСИТЕ НАПИСАТЬ. Они могут быть длинными; они могут быть краткими, но все они пытаются убедить читателя в обоснованности ваших аргументов по данной теме.

Обычно аргументированное эссе предназначено для более продвинутого уровня, например для средней школы или университета. Это означает, что вам нужно будет провести небольшое исследование и делать заметки и, скорее всего, использовать записи лекций. Так что делайте отличные записи!

Общая структура остается такой же, как и пояснительное эссе, за исключением контрапунктов, которые часто включаются, чтобы показать другую сторону аргумента.

EssayJack есть два шаблона, которые помогут вам написать или попрактиковаться в этом эссе:

1. Академический эссе ; и

2. Аргументативный очерк.

Эти шаблоны можно использовать для коротких аргументированных эссе, длинных аргументированных эссе, сложных аргументированных эссе и простых.

Другие шаблоны, предлагаемые EssayJack, которые могут помочь вам с аргументированными эссе, включают:

Убедительная речь;
Эссе из пяти абзацев; и
Рецензия на книгу.

Описательное эссе

Как следует из названия, это эссе посвящено языку — прилагательным, сравнениям и метафорам. Подобные эссе предназначены для как можно более яркого описания всего, о чем вас просят написать. Примером задания может быть написание эссе о вашем последнем отпуске. Это было бы идеальным временем для написания описательного эссе.

Но структура здесь так же важна, как и любое другое эссе, потому что вы по-прежнему отвечаете за то, чтобы вывести читателя в свой мир описания, пройти через него, а затем выйти из него без излишних болтовни.Итак, как и в пояснительном эссе, вам потребуются введение, основной текст и заключение.

Но чем он отличается? Описательное эссе больше похоже на творческое письменное задание, в котором вы что-то подробно описываете. Описание может быть частью других типов эссе, но, как правило, им нужно немного больше — аргумент, в то время как описательное эссе просто описывает что-то в деталях, а описываемая вещь является центральной темой, а не аргументом о чем-то. .

Повествовательное эссе

Опять же, как следует из названия, повествовательное эссе — это более личный текст, в котором ваша точка зрения разъясняется вашему читателю. Эти эссе могут быть рассказами или иногда их называют «творческой научной фантастикой». Использование местоимения «я» от первого лица в этих эссе не редкость.

Повествовательные эссе также требуют четкой структуры введения, текста и заключения, заполненных кратким языком.У нас есть один шаблон повествовательного эссе в EssayJack, Short Narrative , где вы попрактикуетесь в том, чтобы попасть в поток хорошей истории. Вы создадите напряжение во вступлении, приведете читателя к сути или кульминации истории в своем теле, а затем снова вернете их в заключение.

Повествовательные эссе часто ближе всего к журналистике. Если вы освоите повествовательное эссе, то, скорее всего, вы станете успешным журналистом.

Конечно, если вы используете EssayJack в классе, ваши учителя или профессора могут создавать всевозможные пользовательские шаблоны специально для вас. По многочисленным просьбам преподавателей и студентов мы также добавили следующие дополнительные шаблоны в наши предложения EssayJack:

1. Выступление на TED Talk

2. Сравните и Contrast Essay

3. Коротко Согласен / Не согласен

4. Краткое преимущество / недостаток

Итак, теперь у вас есть вся информация, которую вы когда-либо хотели (или не знали) об эссе!

Если вы хотите уверенно писать эссе, получать хорошие оценки и действительно изучать структуру различных типов эссе, чтобы облегчить вашу академическую жизнь, то посмотрите, что такое EssayJack сегодня!

П.С. Если вам также нужна помощь по таким предметам, как математика, естественные науки (биология, химия, физика) или бухгалтерский учет, загляните в Wize.Понятия упрощены и представлены вам в виде легко усваиваемых фрагментов с помощью видеоуроков и заметок, с возможностью попросить преподавателей помочь лучше понять концепции или просто применить их с практическими проблемами и решениями.

подсказок по написанию пояснений: 30 подсказок по письму для школьников и студентов

Разъяснительное письмо — один из основных элементов академического письма. На протяжении вашей академической и профессиональной карьеры вам придется писать сотни пояснительных статей, отчетов и эссе.Тщательное знание этой формы письма будет полезно на протяжении всей вашей карьеры.

Лучший способ улучшить навыки письма — это регулярная практика. В зависимости от вашего текущего уровня образования, вы можете использовать эти 30 письменных подсказок, чтобы руководствоваться своей письменной практикой. Другой вариант — пройти этот курс по качественному написанию абзацев и эссе.

Что такое пояснительное письмо?

«Разъяснительный» является синонимом «объяснительного». Таким образом, пояснительное эссе или статья — это текст, который объясняет или информирует.Он основан на фактах и свободен от предрассудков автора. Мнение высказывается часто, но только если оно подкреплено фактами. Например, если кто-то попросит вас написать эссе о причинах Второй мировой войны, вы напишете о потерях Германии в Первой мировой войне, Версальском договоре, падении Веймарской республики и подъеме Гитлера во главе нацизма. Другими словами, все будет основано на проверяемом факте — пояснительном эссе.

Процесс пояснительного написания сосредоточен на четырех действиях:

Сформируйте приблизительную идею или гипотезу.
Найдите доказательства, подтверждающие эту идею.
Изложите идею.
Приведите аргумент в поддержку идеи.

Таким образом, если бы вы сказали, что Версальский мирный договор был главной причиной Второй мировой войны, вы бы сначала говорили об условиях Версальского договора, финансовом состоянии Германии после Первой мировой войны, неэффективности Веймарской республики. , и как все они привели к подъему нацизма.

Структурно пояснительный текст состоит из следующих компонентов:

Введение , которое представляет основную идею, о которой вы будете говорить в эссе или статье.
Основная часть , в которой представлены доказательства, подтверждающие эту идею. Это суть эссе, и его длина должна быть не менее 3-4 абзацев.
Вывод , который снова представляет вашу идею в свете свидетельств.

Таким образом, основной упор в пояснительном письме должен быть направлен на доказательство аргумента, факт за фактом, свидетельство за свидетельством. Вы будете часто использовать пояснительное письмо на протяжении всей академической жизни. Каждое сочинение, которое вы пишете в колледже, будет носить пояснительный характер, как и письменный сегмент экзаменов SAT / GMAT / GRE. Большинство писем, которые вам придется сделать в своей профессиональной жизни, также будут включать в себя много пояснительного содержания. Другими словами, оттачивание этого навыка сослужит вам хорошую службу на протяжении всей вашей жизни.Этот курс по развитию навыков технического письма должен помочь вам начать писательский путь.

Подсказки по написанию пояснений

Чтобы помочь вам начать работу с пояснительным письмом, давайте взглянем на некоторые популярные, забавные и полезные подсказки по написанию пояснений:

Разъяснительные подсказки для уровня средней школы

1. Кем вы больше всего восхищаетесь в мире? Почему?

2. Если бы вы могли быть любым животным в течение дня, кем бы вы были и почему?

3.Если бы вы могли прожить один день как любой человек, кого бы вы выбрали и почему?

4. Если бы путешествия во времени были возможны, в какой год вы бы вернулись во времени? Обоснуйте свой ответ.

5. Какая ваша любимая книга? Что вам в нем понравилось больше всего?

6. Кто ваш любимый учитель? Как он / она повлияли на ваше образование?

7. Опишите свое любимое место отдыха. Объясните, почему вам нравится туда ходить.

8. Если бы вы могли изменить что-нибудь в мире, что бы это было и почему?

9.Напишите листок с описанием любимого дня, который вы провели с семьей. Назовите хотя бы три причины, почему вам так понравился этот день. Будьте как можно более конкретными.

10. Какую музыку вы любите слушать? Какие твои любимые певцы или группы? Обоснуйте свой выбор.

Письменные подсказки для старшей школы

Эти темы требуют дополнительного исследования и проверки навыков написания пояснительных материалов. Их лучше всего использовать для старшеклассников, хотя учащиеся средних школ на продвинутых курсах письма также могут извлечь из них пользу.

1. В вашем городе проводится активная кампания под руководством родителей, направленная на ограничение выполнения домашних заданий, выполняемых учащимися. Однако, будучи студентом, вы чувствуете, что домашнее задание имеет важное значение для обучения. Напишите документ, аргументируя свою позицию, приводя конкретные примеры и статистические данные, демонстрирующие преимущества домашнего задания.

2. Мобильные телефоны — это одновременно и благо, и отрава для старшеклассников. С одной стороны, это дает вам возможность соприкоснуться с миром, с другой — препятствует настоящему общению лицом к лицу.Напишите статью, в которой исследуются плюсы и минусы использования мобильных телефонов подростками.

3. Сегодня большое количество медицинских исследований сосредоточено на разработке лекарственных средств от старения. Предположительно, при правильном прорыве человечество будет жить вечно. Как вы к этому относитесь? Напишите документ, описывающий преимущества и недостатки чрезвычайно долгой жизни.

4. В вашей школе проводится целенаправленная кампания по пресечению издевательств. В то время как кампания была в значительной степени успешной в школах, издевательства теперь подняли свою уродливую голову в онлайн-сообществах.Опишите, чем онлайн-издевательства отличаются от издевательств в реальной жизни и какие шаги можно предпринять, чтобы их обуздать.

5. В глобализированном мире изучение иностранного языка становится все более важным. Ты согласен или несогласен? Объясните свой ответ в подробном эссе. Используйте факты, статистику и исследования, чтобы дополнить свои взгляды.

6. Каковы качества хорошего лидера? Чему вы можете научиться на примерах великих лидеров прошлого?

7. Вы пользуетесь Интернетом каждый день.Хотя у Интернета есть огромный список преимуществ, у него есть и недостатки. Напишите эссе, в котором изучаются недостатки использования Интернета, особенно в отношении интернет-зависимости и информационной перегрузки.

8. Какое у вас любимое хобби? Опишите, как кто-то мог бы изучить это хобби и какую пользу он может получить от этого.

9. Если бы вы стали волонтером в своем сообществе, где бы вы работали и почему?

10. Несколько членов вашего сообщества потеряли свой дом из-за близлежащего лесного пожара.Объясните, как вы могли бы помочь этим членам сообщества и помочь им оправиться от потери.

Подготовка к SAT? Этот курс по написанию SAT поможет вам набрать больше очков.

Письменные подсказки на уровне колледжа

По мере того, как мы продвигаемся по академической лестнице, написание подсказок требует детального исследования и понимания предмета на уровне колледжа.

1. Узнайте, как ожирение влияет на производительность и экономику страны.

2. Каковы были прямые и косвенные причины Второй мировой войны?

3.Каковы долгосрочные последствия глобального потепления, особенно его предполагаемое воздействие на прибрежные города.

4. Какой ваш любимый розничный бизнес (Starbucks, McDonalds и т. Д.)? Опишите неспециалисту, как начинался этот бизнес, какие продукты он продает, как зарабатывает деньги и каковы его лучшие качества.

5. Опишите эволюцию коммуникации за последние 20 лет с момента появления Интернета.

6. Какое ваше любимое стихотворение или рассказ? Изучите и проанализируйте его основные особенности в эссе.

7. Какой серьезной проблеме общественного здравоохранения, по вашему мнению, не уделяется должного внимания? Подробно опишите эту проблему. Подтвердите свои аргументы соответствующими исследованиями.

8. Почему важно разнообразие на рабочем месте?

9. Каковы причины и последствия отказа от голосования на выборах?

10. Какие шаги вы предпримете, чтобы купить новый компьютер? Подробно опишите процесс.

Для более углубленного обучения письму в колледже пройдите курс: «Письмо в колледже как босс».

Какие ваши любимые подсказки для письма? Мы будем рады услышать о них в комментариях ниже!

Последнее обновление страницы: Февраль 2020