Среда , 22 Сентябрь 2021

Как написать докладную на студента: Докладная на студента — Kpasnokamsk

Содержание

Примеры и образцы докладной записки

Докладные записки могут быть информационными, инициативными и отчетными. Различают также докладные и объяснительные записки – вторые объясняют причины поступков и событий или разъясняют отдельные части документа.

Пример докладной записки

Классическим примером докладной записки может служить инициативный документ по поводу обеспечения рабочего процесса необходимыми предметами.

В верхней части справа размещаем информацию об адресате:

Директору ООО «Сфера».
Павлову Н.П.
Слева в верху — наименование структурного подразделения: Отдел документооборота
По центру: Докладная записка.
Далее — дата и номер документа в левой части: 07.05.2013 №1.
В правой – место: г. Москва.
Ниже — заглавие: О замене картриджа.

Текст: Довожу до Вашего сведения, что имеющийся картридж для принтера пришел в негодность в связи с превышением срока его использования. Данное обстоятельство не позволяет выполнять поставленные Вами задачи по ведению документации.
Прошу Вас рассмотреть вопрос о замене вышедшего из строя картриджа на новый.

Внизу – сведения об адресате и его подпись: заместитель начальника отдела – подпись — Власов Д.И.

Докладная записка образец

Предложенный образец написания докладной записки поможет проинформировать начальство о результатах – в том числе промежуточных – выполнения какого-либо поручения.

В правом верхнем углу:

Руководителю ЗАО «Стойка».
Ниже по центру: Докладная записка.
Далее дата и номер: 07.05.2013

Краткое содержание: О завершении первого этапа проведения конкурса.
Текст: В рамках проведения конкурса профессионального мастерства среди молодых строителей прошел первый отборочный тур, в котором приняло участие 14 специалистов. Успешно прошли испытание 11 человек. Второй этап конкурса состоится 14 мая в 14.00 в строении 1А.
С красной строки: Бригадир – подпись – Семенов С. А.

Докладная записка на ученика

Докладная записка может служить мерой воздействия на ученика, если иные воспитательные приемы не работают. Тогда учителем составляется докладная записка директору или завучу.

Например: О необходимости перевода учащегося
Довожу до Вашего сведения, что несмотря на проведенные беседы и встречи с родителями, ученик 7б класса Иванов В.В. продолжает нарушать дисциплину. 7 мая им был сорван урок литературы, а 8 мая – урок биологии.
В результате действий Иванова В.В. другие ученики не смогли получить знания. В связи с этим предлагаю поддержать решение педагогического совета и рассмотреть вопрос о переводе Иванова В.В. в 7а класс.

Докладная записка о прогуле

Распространенной разновидностью докладной является записка на руководителя о совершенном сотрудником прогуле без уважительной причины.

Например: О нарушении трудовой дисциплины.
Довожу до Вашего сведения, что 07. 05.2013 бухгалтер Глазкова Нина Дмитриевна с 09.00 до 13.00 отсутствовала на рабочем месте.
Документов, подтверждающих уважительность причины отсутствия, Глазковой Н.Д. не предоставлено. В связи с вышеизложенным предлагаю объявить Глазковой Н.Д. выговор.

Форма докладной записки

Докладные записки составляются в свободной форме: первая часть – изложение сути вопроса, вторая – выводы и предложения. Оформление зависит от адресата.

Внешняя докладная записка в вышестоящую организацию отправляется на фирменном бланке и содержит те же реквизиты, что и обычное письмо.
Внутренняя докладная записка включает: наименование структурного подразделения, название документа – докладная записка, дату, номер, адресат, заголовок текста, текст и подпись.

Интересное видео: Докладная записка (написана по мотивам реальной докладной записки)

Просмотров: 6 272

Докладная на студента курящего в колледже

Материал 9 класс на тему: докладная записка Здесь обрисовывается конкретная ситуация и перечисляются факты. Затем довольно доходчиво рекомендуется высказать собственное мнение по поводу происходящего. При этом необходимо произвести анализ ситуации со всех сторон и предложить свой вариант решения проблемы. Внимание Вся информация должна быть изложена достаточно лаконично, при этом следует придерживаться тематики произошедшего. Недопустимо искажение действительности и высказывание домыслов, которые не подкрепляются доказательной базой.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 15 лайфхаков для студентов

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Докладная на студента колледжа от мастера производственного обучения

Учительница была очень добрая все в том числе и я вспоминаем только хорошое , но с режимом берсерка как халк. Кидалась на детей, орала, выкидывала вещи в стену и вытаскавила из парт так что мы бились об острые углы стола при малейшем проколе У меня до сих пор нервные срыву после каждого крика в сторону меня или других! Сейчас я учусь в 7 класе и должен сказать что с преподователями мне повезло Все образованые, довольно добрые и отзывчивые. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно! Очевидно, что в докладная записка — это не просто информирование начальства о положении дел, но и высказывание личных соображений по этому поводу, а также призыв к принятию решения по озвученному вопросу.

Инструкция по кадровому делопроизводству по новым требованиям ГОСТа Как правильно оформить докладную записку Поскольку унифицированные бланки докладной записки отсутствуют, служащий вправе составлять их в вольной форме. Первое и главное правило оформления докладной записки в — это достоверность и обоснованность сведений, в ней содержащихся. Автор должен понимать, что его сообщение можно оспорить в суде, если информация, которую он довел до сведения начальника, не подтвердится. Если не только в содержании, но и в оформлении докладной записки будут допущены ошибки, она потеряет свою юридическую силу.

В связи с этим возникает вопрос — как правильно написать докладную записку директору? Можно воспользоваться следующим алгоритмом: Шаг 1.

Указывается адресат — ФИО и должность лица, которому предназначено письмо. Шаг 2. Идентифицирует себя автор — ФИО, должность, структурное подразделение для внешней — на фирменном бланке либо с шапкой, содержащей название компании-отправителя. Шаг 3. Пишется дата составления докладной записки для внешней — исходящий номер и город составления. Шаг 4. В заголовке кратко описывается суть сообщения о командировании, о хищении имущества, о невыходе на работу и т.

Шаг 5. Продумывается основная часть документа, именно она представляет наибольшую сложность для автора. Эту часть условно можно разделить на три раздела: Далее представляются все имеющиеся факты, ставшие поводом для написания сообщения.

Не нужно писать длинный рассказ с эмоциональной окраской. Желательно указать по возможности больше конкретных деталей — время и место события, марку и год выпуска оборудования и т. Чем, по мнению отправителя, сложившаяся ситуация может грозить предприятию — получением производственной травмы, невозможностью осуществлять рабочую деятельность в установленном порядке, снижением эффективности производства и т.

Свои соображения следует обосновать, по необходимости, привести расчеты лучше на отдельном листе и указать, что обоснование смотреть в приложении. Стоит отметить, что в этом разделе не всегда есть надобность. Шаг 6. Ставится подпись отправителя с расшифровкой.

Шаг 7. Директор, ознакомившись с документом, реагирует на поступившие сведения, проставив соответствующую резолюцию — это и будет его ответ на докладную записку. Докладная записка на студента пример. Прошу иметь в виду, что своим невыходом на работу 8. Шкафы с документами запираются, но это - обыкновенные офисные шкафы, не обладающие какими- либо классами защиты. В документе должны быть обязательно причины, которые повлекли за собой создание этого документа, хорошо, если они будут иметь зафиксированное подтверждение аудио- или видеозапись, фотофакты , которое должно быть указано в содержании.

Read Now Mar 6, - Пишу на него докладные на имя директора школы, но она их не принимает- мотивируя тем, что они не правильно оформлены. Что мне делать? Ученик подрывает мой авторитет, оскорбляет меня. Где взять образец юридически-грамотно составленной. Над ребенком в классе издевается одноклассник. Мальчик с явными психическими отклонениями. Издевается он не только над моим сыном, но и другим ребятами тоже. Реакция адресата Конкретные образцы докладных записок Внутренняя информация распространяется с помощью специальных информационно-справочных документов, одним из видов которых является докладная записка.

С ней обращаются к людям, занимающим вышестоящие должности, с тем, чтобы поставить в известность о тех или иных фактах для побуждения к принятию определенного решения. Докладная записка как внутренний документ имеет определенные принципы составления, зависящие от ее цели.

Раскроем, как именно следует составлять докладные в тех или иных рабочих ситуациях. Докладная записка на учащегося в техникуме пример Как правильно писать жалобу:.

Докладная записка о прогуле Докладной запиской не только и не столько пугают нерадивых подчиненных. Код докладной записки по ОКУД — Докладная записка направляется снизу вверх, от лица подчиненного или подотчетного начальнику, заказчику или старшему партнеру и составляет звено обратной связи в служебной иерархии.

Подрядчик подотчетен заказчику, так как получает от него плату. Виды и форма докладных записок Докладные записки бывают внутренние и внешние. Внешние пишутся на фирменном бланке или с фирменной печатью и реквизитами. Внутренние докладные записки пишутся просто на листе бумаги А4. Начинается докладная записка с указания должности и ФИО адресата в дательном падеже, напр. Приказ тайных дел был учрежден в царствование Докладная в школе на ученика от родителей Докладная записка первого секретаря Карымского райкома в Читинский обком.

Запарился искать докладная на ученика начальных классов помогите. Прикольные поздравления в стихах на выпускной в 4 классе от родителей детям. Докладная записка на ученика за хамское поведение Внимание Здесь обрисовывается конкретная ситуация и перечисляются факты.

Введите символы с картинки: Докладная на ученика по пропускам Обследование жилищно - бытовых условий детей, склонных к пропускам занятий. Образец должностной инструкции технического директора смотрите по ссылке.

В связи свыше сказанным приходилось беседовать с ученицей, родителями и классным руководителем, но положительного результата не наблюдалось. По содержанию докладные делятся на информативные, отчетные и инициативные.

Цель написания докладной записки информировать руководство о сложившейся ситуации и побудить. После этого я попыталась успокоить А. Отчет показывает успеваемость ученика не только по итоговым отметкам, но и по срезовым работам. Года в находясь на рабочем месте на складе 3 по ул. Классный руководитель обязан в течение дня выяснить причину отсутствия учащегося. Докладная записка может служить мерой воздействия на ученика, если иные. Вопрос в том, кому ее писать?

В каких случаях пишут докладную? Удачи вам в решении школьных проблем! Как написать докладную записку? Куда мне обратиться и какие меры предпринять? Ведь на практике не редко возникает необходимость написать докладную записку. В ситуациях, выделенных жирным, вы обязаны написать докладную как можно скорее, чтобы снизить последствия и свести вашу ответственность к минимуму.

В школе докладные записки допустимы и для учеников и для учителей. В данной статье Ученика в школе на уроках, невыполнения задания, 30 апр Как написать докладную записку на ученика за хамское поведение и нарушение дисциплины? Привет, Алексей!

Рад тебе, взаимно Так могут рассуждать только люди, которые их не знают, не в курсе, что эти люди всегда говорят искренне. Это понятно, мало кто может сказать правду, мало кто действительно переживает за детей.

Но вот это факт. Илья Михайлович не будет врать, не будет гнаться за властью, не станет он заниматься подковерными играми, а скажет все в глаза. Он на директорство не претендует. Как родители могут защитить права ребенка в школе? Рассмотрим несколько примеров. Возможный вариант нарушения — дискриминация по половому признаку: Если человека ограничивают в правах и возможностях по половому признаку, то это ничто иное, как дискриминация. Никогда не думала, что у меня могут быть такие проблемы в школе.

Моя учеба было сплошным кайфом. Уроки я не делала, просто не считала нужным. Вы можете прикрепить к сообщению не более пяти файлов текст, видео, аудио , объемом не больше 5Мб каждый. Ошибка Прикрепленные файлы Информация персонального характера о пользователях официального сайта образовательной организации хранится и обрабатывается с соблюдением требований российского законодательства о персональных данных.

Получать новые комментарии по электронной почте. Вы можете подписаться без комментирования. Оставить комментарий. Пожалуйста сделайте видео про то, почему хотят продать теперь ПриватБанк, это действительно вчера в СМИ начали писать везде.

И к году должны точно продать. Это непонятный мотив, наверное обанкротили банк, вытащили с него все деньги, а теперь скинуть надо и отвертеться потом перед людьми, что никто непричем.

Как написать докладную на студента колледжа

Номер докладной записки по ОКУД — Специфика докладной Этот вид служебной информации, в отличие от других типов записок, адресуется исключительно вышестоящим должностям, уполномоченным лицам, начальству — то есть людям, принимающим реальные решения. Информация, содержащаяся в такой записке, как раз и призвана вызвать к жизни какое-либо действие, какое именно — зависит от цели докладной и содержащихся в ней сведений и предложений. Докладная записка о прогуле Распространенной разновидностью докладной является записка на руководителя о совершенном сотрудником прогуле без уважительной причины.

Номер докладной записки по ОКУД — Специфика докладной Этот вид служебной информации, в отличие от других типов записок, адресуется исключительно вышестоящим должностям, уполномоченным лицам, начальству — то есть людям, принимающим реальные решения. Информация, содержащаяся в такой записке, как раз и призвана вызвать к жизни какое-либо действие, какое именно — зависит от цели докладной и содержащихся в ней сведений и предложений.

По возможности всегда стоит прилагать документы, доказывающие нарушения. Ваша основная задача — указать проблему и предложить вариант ее решения, а уже руководитель поставит окончательную точку в этом вопросе. Ученик вместе с родителями вызывался на Совет профилактики, но его поведение не изменилось. Важно Мальчик воспитывается в полной семье.

russian-law.ru

Учительница была очень добрая все в том числе и я вспоминаем только хорошое , но с режимом берсерка как халк. Кидалась на детей, орала, выкидывала вещи в стену и вытаскавила из парт так что мы бились об острые углы стола при малейшем проколе У меня до сих пор нервные срыву после каждого крика в сторону меня или других! Сейчас я учусь в 7 класе и должен сказать что с преподователями мне повезло Все образованые, довольно добрые и отзывчивые. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно! Очевидно, что в докладная записка — это не просто информирование начальства о положении дел, но и высказывание личных соображений по этому поводу, а также призыв к принятию решения по озвученному вопросу.

Докладная записка на студента пример. Докладная записка на ученика за пропуски образец

Докладные же пишутся от подчиненного к непосредственному руководителю по вертикали. Скачать докладная записка на ученика за хамское поведение. Написание докладной на сотрудника предполагает доведение до руководства или. Докладная записка о хамском поведении сотрудника Докладная записка это.

Из статьи вы узнаете, как пишется докладная записка, в каких случаях и как ее правильно оформить.

Школа начала 21 века свела к минимуму возможные действия учителя по отношению к ученику с целю воспитания. Если раньше можно было хлопнуть линейкой или выгнать ученика из класса, то сейчас ничего такого учитель делать не вправе. Хотя сильно ли нам повредил родительский ремень, применённый за дело?

Как написать докладную записку директору

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Студент, напавший на преподавателя, отчислен из колледжа

.

Докладная от классного руководителя на студента за пропуски занятий

.

Номер докладной записки по ОКУД – Специфика докладной Этот вид служебной информации, в отличие от других типов записок, адресуется​.

.

Докладная на курящего ученика

.

.

.

.

.

Докладная записка об алкогольном опьянении (образец)

Часть случается, что сотрудник пришёл на работу пьяным. Тогда должна быть составлена докладная записка об алкогольном опьянении. Какие сведения в нее включить? Есть ли единый установленный действующим законодательством бланк? Как сделать так, чтобы служебка свидетельствовала о факте нарушения трудовой дисциплины и с ее помощью можно было привлечь сотрудника к ответственности? Рассказываем, как выглядит правильная докладная записка об алкогольном опьянении. Образец, подготовленный нашими специалистами, поможет сэкономить время на составление собственного документа.

За грубое нарушение можно уволить

В некоторых случаях сотрудника можно уволить по инициативе работодателя. Одна из таких причин для увольнения – однократное грубое нарушение им трудовых обязанностей.

В частности, работника можно уволить (ч. 1 ст. 81 ТК РФ):

  • за прогул – отсутствие на рабочем месте без уважительных причин в течение дня или смены либо более 4-х часов подряд;
  • появление на рабочем месте в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
  • разглашение тайны – государственной, коммерческой, служебной и т. д.;
  • совершение на работе хищения, растраты, умышленного повреждения или уничтожения имущества, факт которых установлен компетентными органами;
  • нарушение требований охраны труда, если оно повлекло за собой тяжкие последствия в виде несчастного случае, аварии, катастрофы либо реальную угрозу их наступления.

Грубое нарушение трудовой дисциплины – это тот случай, когда никаких предупреждений, замечаний и выговоров не нужно. Работника можно уволить сразу.

Необходимо документальное подтверждение

При выявлении случаев нахождения на работе в нетрезвом виде составляют докладную записку об алкогольном состоянии сотрудника. Автором этого документа обычно выступает непосредственный руководитель провинившегося работника.

Составление записки служит отправной точкой для запуска процедуры увольнения. Ведь без документального подтверждения произошедшего инцидента нельзя составлять акт и издавать приказ об отстранении сотрудника от работы.

Добавим, что докладная записка об алкогольном опьянении работника может быть составлена не только начальником провинившегося, но и сотрудником службы персонала предприятия.

Учтите, что в служебной записке на имя руководителя организации нужно указать признаки, которые позволяют классифицировать состояние работника как опьянение. К таким признакам относят (Приложение № 2 к Порядку, утв. приказом Минздрава России от 18.12.2015 № 933н):

  • неадекватное поведение, в том числе агрессия;
  • несвязная речь;
  • неустойчивость в позе Ромберга;
  • раскоординация движений;
  • расширение или наоборот сужение зрачков;
  • возбуждение или заторможенность;
  • нетвердая походка;
  • запах алкоголя.

Когда служебка об алкогольном опьянении составлена, сотрудника желательно направить к медикам на освидетельствование в соответствии с Порядком проведения медосвидетельствования на состояние опьянения, утвержденным этим же приказом Минздрава № 933н. Результатом станет акт по форме, утвержденной этим же приказом Минздрава России (Приложение № 2):

Специально для читателей наши специалисты подготовили образец заполненной служебной записки об алкогольном опьянении:

Скачать этот образец служебки с нашего сайта можно по прямой ссылке бесплатно здесь.

 

Образец докладной записки | Делопроизводство

Как составляется докладная записка? Образец вы найдете в этой статье и всю необходимую информацию по этому вопросу. Ведь на практике не редко возникает необходимость написать докладную записку.

Итак, докладная записка адресуется руководству по выбранному вопросу с изложением выводов и предложений (коммуникация по вертикали). Обычно целью ее написания является желание побудить руководителя принять некое решение. Данное решение оформляется в виде резолюции руководителя. Но иногда докладная записка может быть просто информационного характера.

Данный документ довольно близок по назначению к служебной записке и так же, как правило, является внутренним. В адрес вышестоящей организации обычно направляют служебное письмо на официальном бланке организации.

В начале докладной записки сообщают причины или факты по интересующему вопросу. Далее может последовать анализ (допускается пропустить эту часть). Завершают текст докладной записки изложением выводов и предложений.

Если докладная записка представляется руководителю организации (или его заместителю), то подписывает документ начальник структурного подразделения. На имя начальника отдела докладную записку подписывает сотрудник этого одела.

Данный документ должен включать определенный состав необходимых реквизитов. Для понимания будет проще не перечислять их здесь по ходу текста, а ознакомиться с конкретным примером докладной записки.

Образец докладной записки – пример о командировании работников на семинар

ОТДЕЛ ЭКСПЛУАТАЦИИ                                                            Директору ОАО «Кувырком»
ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ                                                     К.П. Егорькину

ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА

16.11.2014 № 08-18/93

О командировании специалистов
на семинар

В связи с предстоящим внедрением программного комплекса «Калинда» и приглашением посетить проводимый ООО «Штепсель» семинар по эффективному использованию данного комплекса прошу командировать на семинар специалистов отдела Комарикова И.Д. и Таранда Ю.Б. в г. Воронеж с 24.11.2014 по 27.11.2014.

Начальник отдела                                                                                   О.Л. Барабанко

 

 

Докладная записка на сотрудника – образец оформления о нарушении трудовой дисциплины
ОТДЕЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ                                                             Генеральному директору
ТЕХНОЛОГИЙ                                                                                  ООО «Беседа»

                                                                                                      И.Т. Избушкину

ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА

09.12.2014 № 10-23/158

О нарушении трудовой дисциплины

Ставлю Вас в известность, что вчера 08.12.2014 в течение 2-х часов с 16-00 и до конца рабочего дня специалист отдела информационных технологий Фрегатов Роман Викторович отсутствовал на рабочем месте.

Оправдательных документов, свидетельствующих об уважительности причины отсутствия, Фрегатовым Р.В. не представлено.

В связи с допущенным нарушением, учитывая его повторный характер, предлагаю Фрегатову Р.В. объявить выговор.

Начальник отдела                                                                                       Е.С. Любимчикова

На основании приведенных образцов докладных записок легко теперь составить собственные примеры.

Евгения Полоса

Спасибо Вам за добавление этой статьи в:

Еще интересное по теме:

К записи 668 комментариев

Образец докладной записки | Делопроизводство

Как составляется докладная записка? Образец вы найдете в этой статье и всю необходимую информацию по этому вопросу. Ведь на практике не редко возникает необходимость написать докладную записку.

Итак, докладная записка адресуется руководству по выбранному вопросу с изложением выводов и предложений (коммуникация по вертикали). Обычно целью ее написания является желание побудить руководителя принять некое решение. Данное решение оформляется в виде резолюции руководителя. Но иногда докладная записка может быть просто информационного характера.

Данный документ довольно близок по назначению к служебной записке и так же, как правило, является внутренним. В адрес вышестоящей организации обычно направляют служебное письмо на официальном бланке организации.

В начале докладной записки сообщают причины или факты по интересующему вопросу. Далее может последовать анализ (допускается пропустить эту часть). Завершают текст докладной записки изложением выводов и предложений.

Если докладная записка представляется руководителю организации (или его заместителю), то подписывает документ начальник структурного подразделения. На имя начальника отдела докладную записку подписывает сотрудник этого одела.

Данный документ должен включать определенный состав необходимых реквизитов. Для понимания будет проще не перечислять их здесь по ходу текста, а ознакомиться с конкретным примером докладной записки.

Образец докладной записки – пример о командировании работников на семинар

ОТДЕЛ ЭКСПЛУАТАЦИИ                                                            Директору ОАО «Кувырком»
ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ                                                     К.П. Егорькину

ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА

16.11.2014 № 08-18/93

О командировании специалистов
на семинар

В связи с предстоящим внедрением программного комплекса «Калинда» и приглашением посетить проводимый ООО «Штепсель» семинар по эффективному использованию данного комплекса прошу командировать на семинар специалистов отдела Комарикова И.Д. и Таранда Ю.Б. в г. Воронеж с 24.11.2014 по 27.11.2014.

Начальник отдела                                                                                   О.Л. Барабанко

 

 

Докладная записка на сотрудника – образец оформления о нарушении трудовой дисциплины
ОТДЕЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ                                                             Генеральному директору
ТЕХНОЛОГИЙ                                                                                  ООО «Беседа»

                                                                                                      И.Т. Избушкину

ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА

09.12.2014 № 10-23/158

О нарушении трудовой дисциплины

Ставлю Вас в известность, что вчера 08.12.2014 в течение 2-х часов с 16-00 и до конца рабочего дня специалист отдела информационных технологий Фрегатов Роман Викторович отсутствовал на рабочем месте.

Оправдательных документов, свидетельствующих об уважительности причины отсутствия, Фрегатовым Р.В. не представлено.

В связи с допущенным нарушением, учитывая его повторный характер, предлагаю Фрегатову Р.В. объявить выговор.

Начальник отдела                                                                                       Е.С. Любимчикова

На основании приведенных образцов докладных записок легко теперь составить собственные примеры.

Евгения Полоса

Спасибо Вам за добавление этой статьи в:

Еще интересное по теме:

К записи 668 комментариев

17. Образец заявления

Декану лечебного факультета

профессору Герасимовой Е.В.

студентки группы 2—3 леч.

Дмитриевой Н.Н

заявление.

Прошу разрешить мне досрочно сдать экзамены в связи с болезнью матери и необходимостью уехать домой в г. Владимир.

20 мая 2010 г. Подпись и расшифровка подписи

18. Служебная записка — документ, констатирующий факт свершения какого-либо действия. Служебная записка составляется в рамках одного учреждения от нижестоящего лица к вышестоящему лицу и направля­ется для принятия мер.

Схема построения служебной записки (реквизиты)

1. Адресат.

2. Адресант.

3. Название документа.

4. Содержание служебной записки.

5. Дата (слева), подпись и расшифровка подписи (справа).

19. Образец написания служебной записки

Ректору ГОУ ВПО ИвГМА Росздрава

з.д.н. профессору P.P. Шиляеву

заведующей кафедрой фармакологии доцента

Т.Р. Гришиной

служебная записка.

Прошу оплатить стоимость сканера «Epson-2580. Photo». Сканер необходим кафедре для организации более эффективной учебной и на­учно-исследовательской работы.

Счет-фактура прилагается.

      1. Подпись и расшифровка подписи

20.Образец докладной записки

Декану педиатрического факультета

профессору Баликину В.Ф.

председателя студенческого совета

общежития № 3

студента 4 курса лечебного факультета

Пантелеева Л.H.

докладная записка.

Довожу до Вашего сведения, что студент 2 группы 3 курса педиатри­ческого факультета Смирнов Е.В., проживающий в комнате 409 обще­жития № 3, не соблюдает правила внутреннего распорядка общежития, а именно: курит в общежитии, включает громкую музыку после 11 ча­сов вечера. На заседании студенческого совета общежития от 09.04.10. Смирнов Е.В. обещал исправить свое поведение, но слово не сдержал.

Прошу принять к нему необходимые меры.

11.05.10 Подпись и расшифровка подписи

21. Образец объяснительной записки

Декану педиатрического факультета профессору Баликину В.Ф.

студента 3 курса 2 группы

педиатрического факультета

Смирнова Е.В.

объяснительная записка.

Вечером 10 мая из моей комнаты звучала громкая музыка. В этот день я праздновал свой день рождения, на который пригласил друзей.

Обещаю, что впредь все празднования после 11 часов вечера буду проводить только с разрешения студенческого совета обще­жития № 3.

12.05.10 Подпись и расшифровка подписи

22. Образец написания доверенности

В бухгалтерию

ГОУ ВПО ИвГМА Росздрава РФ

студента 6 курса

лечебного факультета

Игнатова О.А.

доверенность.

Я, студент 6-го курса лечебного факультета Игнатов Олег Анатоль­евич, доверяю студентке 5-го курса лечебного факультета Скребневой Татьяне Борисовне (паспортные данные: …) получить мою стипендию за март 2010 г.

10.04.10 Подпись и расшифровка подписи и расшифровка подписи

Подпись студента Игнатова О.А. удостоверяется.

  1. Подпись сотрудника отдела кадров или декана

факультета печать

23. Определите слово по его лексическому значению.

1) Податель иска. 2) Владелец денежного вклада. 3) Лицо или учреж­дение, пользующееся услугами нотариуса, адвоката, банка и т. П. 4) По­становление высшего органа государственной власти, принятое в ус­тановленном порядке и имеющее юридическую силу. 5) Письменная просьба о чем-либо, направленная официальному лицу, организации. 6) Подать официальную жалобу в высшую инстанцию с протестом про­тив какого-либо решения, постановления. 7) Официально удостоверять подлинность чего-либо.

24. Создайте глагольные сочетания с данными словами:

Претензия, благодарность, виза, выговор, договор, заявка, согла­шение, предложение, предписание, учет, решение, требование, про­токол.

25. Объясните причину ошибок в сочинениях студентов, исправьте их.

1) Врачи — это особый слой населения, который выделяется из всей массы людей. 2) Я долго думала: кем быть, — в итоге мой выбор оста­новился на профессии медицинского работника. 3) За мою недолгую жизнь наиболее запомнилась мне одна из таких групп противополож­ностей — это хороший врач и плохой врач. 4) В современном обществе человеку предоставлен огромный выбор направлений профессиональ­ной деятельности. Безусловно, важнейшими из них являются педагог и медик. 5) С детства я всем говорила, что буду только врачом, что в дру­гой сфере деятельности я работать не буду, что в будущем я вижу себя исключительно в хирургической робе.

26. Определите, какой тип документа следует использо­вать в следующих ситуациях:

- Вы не пришли на экзамен;

- Вам необходимо сдать сессию раньше положенного срока, так как у Вас свадьба;

- Вы не пришли на зачет, так как были больны;

- Вы ищете высокооплачиваемую работу;

- В вашей комнате в общежитии потекла батарея.

27. Напишите заявление.

Ситуации:

1) Вы устраиваетесь в городскую больницу № 1 в качест­ве санитара.

2) Вы хотите жить в общежитии своего вуза.

3) Вы хотите проходить производственную практику в городской больнице № 4.

4) Вы хотите посещать электив по практической риторике.

28. Напишите докладную записку.

Ситуации:

1) Вы являетесь старостой группы и сообщаете о регуляр­ных пропусках занятий каким-либо студентом вашей группы.

2) Вы являетесь старостой курса и сообщаете о нарушениях, допу­щенных старостой какой-либо группы, который не отмечает отсутст­вующих студентов в журнале.

3) Вы являетесь старостой этажа в студенческом общежитии и про­сите отремонтировать текущие краны в определённых блоках.

4) Вы являетесь председателем студсовета общежития и просите: а) выселить какого-либо студента за неоднократное нарушение режима проживания в общежитии; б) заменить сантехнику в каком-либо блоке в связи с произошедшей аварией.

29. Напишите объяснительную записку.

Ситуации:

1) Вас обвиняют в пропусках занятий.

2) Вас обвиняют в недостойном поведении на лекции, с которой Вас выгнали.

3) Вас обвиняют в грубости вахтёру общежития.

4) Вас обвиняют в переселении в другую комнату без разрешения студсовета и коменданта общежития.

30. Напишите доверенность на получение:

1) Вашей стипендии за летние месяцы;

2) Вашей заработной платы в качестве санитара (санитарки).

31. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова:

Политический строй, при котором власть принадлежит народу, или …;

пропаганда, направленная против войны, или …;

выступающий про­тив фашизма, или …;

формально относящийся к своим обязанностям, или …;

глава республиканского государства, или очень сложный, или….

32. Дополните синонимические группы устойчивыми словосочетаниями, употребительными в публицистическом стиле речи.

Влиять, воздействовать — …,

расценивать — …,

победить — …,

по­бороть — …,

помогать — …,

содействовать — …,

сообщать — …,

инфор­мировать — …,

извещать — …,

иностранный — …,

заграничный — ….,

направление — …,

линия — …,

ослабление —…,

смягчение — …,

посе­щение — …,

среда – …,

обстановка — …

33. Просмотрите свежие газеты. Найдите заинтересовав­шую вас статью. Укажите на характерные особенности данного жанра. Коротко перескажите её, используя конструкции: статья называется…, автор статьи …(автором статьи является…), статья напечатана в …, особое внимание автор уделяет (проблеме, вопросу, …), статья носит информационный (проблемный, дискуссионный) характер, она рас­считана на….

34. Проанализируйте рекламу и рекламные слоганы с точ­ки зрения их удачности. Определите языковые факты, которые легли в их основу.

1) Мы обуем всю страну (Реклама фирмы по продаже обуви).

2) Железный бизнес для железных людей. (Севервтормет).

3) Имидж — ничто, жажда — всё! (напиток «Спрайт»).

4) Не тормози, сникерсни!

5) Это не кайф, а «Услада»! «Услада» — вкусное наслаждение для всей семьи.

6) Прекрасный пол — это не только женщины. Это ещё и линолеум.

7) Дави на ГАЗ!

35. Проанализируйте рекламу и рекламные слоганы с точ­ки зрения их удачности. Определите языковые факты, которые легли в их основу.

1)Живите ЛУЧше! (реклама серии магазинов «Луч»).

2) Чтобы выйти замуж за миллионера, нужно красиво утонуть; чтобы красиво утонуть, нужно далеко заплыть; чтобы далеко за­плыть, нужно быть в тонусе; чтобы быть в тонусе, нужно, чтобы «Тонус» был в тебе.

3) Чтобы у вас в салате была и изюминка, и горошинка, и кукуру­зника. «Балтимор». Овощная культура.

4) Фалиминт. Поможет горлу — поможет вам.

5) Освежающее драже «Эклипс». Уверен в дыхании — уверен в себе!

Образец написания докладной начальнику. Докладная записка

Докладная записка – это документ информационного характера, который пишется работником вышестоящему руководству или в вышестоящие инстанции с целью сообщить какую-либо информацию, высказать свои предложения идеи, просьбы.

Докладная записка во многом схожа со служебной запиской. Однако служебная записка пишется одним работником предприятия другому в случае, если они находятся на одном уровне, на равнозначных должностях, например, от работника одного подразделения – другому.

Докладная пишется вышестоящему руководству: от работника отдела (подразделения) – начальнику этого подразделения или от начальника – руководителю организации.

В случае, если докладная записка передается между работниками внутри одной организацией, она имеет внутренний характер. Однако, часто она может быть направлена в вышестоящие инстанции, в этом случае она составляется от руководителя организации и носит внешний характер.

В данной статье предлагаем скачать несколько образцов оформления докладной записки, ссылки для скачивания бланков в формате doc представлены в конце статьи.

Как написать докладную записку?

Если документ направляется за пределы организации и носит внешний характер, то для оформления может быть использован фирменный бланк организации. Если же берется обычный лист, то нужно указать наименование организации, от имени которой пишется докладная записка.

Если документ предназначен для внутреннего использования, то необходимо указать название подразделения, работник которого оформляет бланк.

Вверху бланка пишется дата оформления, а при направлении докладной в другие организации указывается также место оформления.

Также обязательным реквизитом являются сведения об адресате: ФИО лица, которому предназначен бланк, а также его должность.

Документ должен иметь название «Докладная записка», а также заголовок «о…».

Основная часть бланка докладной – это текст. Текст должен быть построен по следующему принципу: описание ситуации (причина написания) потом просьбы, выводы, предложения, идеи на основе описанной ситуации.

Иногда текст записки носит просто информативный характер, а иногда требуется вмешательство руководство, выполнение с их стороны каких-либо действий. Например, докладная записка о прогуле работника должна сообщать об отсутствии сотрудника на своем рабочем месте и просьбу применить к виновному дисциплинарное взыскание.

Для примера предлагаем скачать некоторые варианты данного документа:

Скачать образец докладной записки о прогуле – ссылка.

Образец докладной о невыполнении должностных обязанностей – ссылка.

Докладная об оскорблении на рабочем месте – скачать.

О нарушении трудовой дисциплины – скачать.

Как написать докладную?

Как написать докладную? Нет ничего проще. Главное, вы должны быть уверены в своей правоте и готовы отстаивать собственную точку зрения на проблему и не сдаваться. Докладная записка – это деловой документ и оформляется в соответствии с ГОСТом 6.30–2003. Существует три основных правила, как написать докладную записку.

Подготовка

План обычно он состоит из 3 частей:

  • указание причин, фактов и событий, побудивших подготовить записку
  • ваш анализ описываемой ситуации, прогноз ее развития и способы урегулирования. Однако в случае, если вы просто информируете начальство и не хотите делиться своей точкой зрения, то этот пункт может и не писаться
  • делаете вывод и отмечаете свои пожелания действиям руководителя.
  • Создание текста

    Чтобы правильно написать докладную, необходимо использовать служебно-деловой язык переписки. Он не должен содержать эмоциональных высказываний и художественных описаний ситуации. Его форма – четкость, краткость и последовательность изложения. И главное для документа – достоверность и факты, а не ваше личное мнение. Нельзя писать докладную под воздействием эмоций!

    В делопроизводстве вашей организации наверняка есть унифицированные формы документов, образцы деловой переписки, которые можете использовать в качестве наглядного примера. Но если таковые отсутствуют, то, к примеру, рассмотрим, как написать докладную на ученика:

    «О необходимости перевода учащегося.

    В соответствии с Вашим распоряжением о создании психологического комфорта среди учащихся мною, классным руководителем 5 «В» класса Шубиной Еленой Викторовной, проведен ряд воспитательных мероприятий. В результате обстановка в коллективе класса значительно улучшилась. Вместе с тем учениками негативно воспринимается Иванов И.И. из-за систематического хамского отношения к девочкам, что существенно влияет на микроклимат коллектива.

    Дальнейшее обучение Иванова И.И. в настоящем классе нецелесообразно также по причине слабой успеваемости ученика. С учетом действующего в школе класса с учебно-производственным уклоном, полагаю целесообразным перевести в него Иванова И.И. для дальнейшего обучения».

    Реквизиты

    Соблюдайте реквизиты. Важно помнить о требованиях составления документов. Ведь это не просто лист с информацией, а форма оказания воздействия на ситуацию.

    Основных реквизитов всего 8:

    1. название вашей организации – располагается в верхнем левом углу
    2. наименование документа – ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА – заглавными буквами по центру или 2 интервала от левого поля
    3. дата – 12.12.2012 или 12 декабря 2012 года
    4. номер регистрации – на одном уровне с датой
    5. заголовок – «о необходимости перевода ученика» – от границы левого поля
    6. непосредственно текст – шрифт Times New Roman, размер – 14, интервала – 1.5, отступ красной строки – 1.25, межстрочный интервал – 1, выравнивание – по ширине текста.
    7. адресат – в правом верхнем углу в именительном падеже для организаций и в дательном – для должностных лиц
    8. реквизиты и подпись исполнителя.

    Теперь вы знаете, как написать докладную директору, но если вы работаете не в школе, а в другой организации, от вас все ровно потребуется строгое соблюдение правил подготовки деловых документов.

    Докладная записка на сотрудника

    Докладные записки могут быть информационными, инициативными и отчетными. Различают также докладные и объяснительные записки – вторые объясняют причины поступков и событий или разъясняют отдельные части документа.

    Пример докладной записки

    Классическим примером докладной записки может служить инициативный документ по поводу обеспечения рабочего процесса необходимыми предметами.

    Директору ООО «Сфера».

    Павлову Н.П.

    Слева в верху - наименование структурного подразделения: Отдел документооборота

    По центру: Докладная записка.

    В правой – место: г. Москва.

    Ниже - заглавие: О замене картриджа.

    Текст: Довожу до Вашего сведения, что имеющийся картридж для принтера пришел в негодность в связи с превышением срока его использования. Данное обстоятельство не позволяет выполнять поставленные Вами задачи по ведению документации.

    Докладная записка образец

    Предложенный образец написания докладной записки поможет проинформировать начальство о результатах – в том числе промежуточных – выполнения какого-либо поручения.

    Ниже по центру: Докладная записка.

    Текст: В рамках проведения конкурса профессионального мастерства среди молодых строителей прошел первый отборочный тур, в котором приняло участие 14 специалистов. Успешно прошли испытание 11 человек. Второй этап конкурса состоится 14 мая в 14.00 в строении 1А.

    С красной строки: Бригадир – подпись – Семенов С.А.

    Докладная записка на ученика

    Докладная записка может служить мерой воздействия на ученика, если иные воспитательные приемы не работают. Тогда учителем составляется докладная записка директору или завучу.

    Например: О необходимости перевода учащегося

    Довожу до Вашего сведения, что несмотря на проведенные беседы и встречи с родителями, ученик 7б класса Иванов В.В. продолжает нарушать дисциплину. 7 мая им был сорван урок литературы, а 8 мая – урок биологии.

    В результате действий Иванова В.В. другие ученики не смогли получить знания. В связи с этим предлагаю поддержать решение педагогического совета и рассмотреть вопрос о переводе Иванова В.В. в 7а класс.

    Докладная записка о прогуле

    Распространенной разновидностью докладной является записка на руководителя о совершенном сотрудником прогуле без уважительной причины.

    Например: О нарушении трудовой дисциплины.

    Довожу до Вашего сведения, что 07.05.2013 бухгалтер Глазкова Нина Дмитриевна с 09.00 до 13.00 отсутствовала на рабочем месте.

    Форма докладной записки

    Внешняя докладная записка в вышестоящую организацию отправляется на фирменном бланке и содержит те же реквизиты, что и обычное письмо.

    Внутренняя докладная записка включает: наименование структурного подразделения, название документа – докладная записка, дату, номер, адресат, заголовок текста, текст и подпись.

    Докладная записка

    Докладная записка - это информационно-справочный документ, который содержит изложение какого-то вопроса, а также определенные выводы и предложения.

    Цель написания докладной записки - информировать руководство о сложившейся ситуации и побудить к принятию определенного решения.

    В некоторых случаях докладная может носить просто информационный характер, т.е. информировать о выполнении распоряжения, завершении или ходе выполнения работ, задач.

    Данный документ может составляться как по собственной инициативе автора, так и по указанию руководства.

    Докладная записка может быть внутренней либо внешней. Внутренняя составляется на имя руководителя структурного подразделения либо организации (в порядке прямого подчинения), внешняя - на имя руководителя вышестоящей инстанции.

    Как написать докладную записку

    По своей сути и форме докладная записка напоминает служебную записку. Отличие между ними в том, что докладные записки направляются от нижестоящего должностного лица вышестоящему, а служебные - от сотрудника либо руководителя одного структурного подразделения работнику равнозначного должностного статуса другого подразделения.

    Бланк докладной записки содержит следующие реквизиты:

  • наименование структурного подразделения (для внешней докладной записки - наименование организации)
  • наименование документа
  • дата и регистрационный номер документа
  • место (город) составления (для внешней докладной записки)
  • адресат - кому она предназначена: наименование должностного лица, его фамилия, инициалы
  • заголовок к тексту документа - начинается со слов О &hellip, Касательно &hellip
  • текст записки - обычно он состоит из двух частей: в первой описывается сложившаяся ситуация, во второй излагаются предложения, просьбы, делаются конкретные выводы
  • подпись - должность составителя, личная подпись, расшифровка подписи: фамилия и инициалы.
  • Образцы и примеры докладной записки

    Докладная записка о нарушении трудовой дисциплины

    Информирует о факте нарушения работником трудовой дисциплины и содержит просьбу о привлечении его к дисциплинарной ответственности.

    1 образец Докладная записка о прогуле

    Информирует о факте отсутствия сотрудника на рабочем месте в течение всего рабочего дня либо значительной его части и содержит просьбу о привлечении его к дисциплинарной ответственности.

    1 образец Докладная записка на сотрудника за оскорбление

    Информирует об оскорбительном поведении должностного лица на рабочем месте и содержит просьбу о принятии мер по недопущению такого поведения в будущем.

    1 образец Докладная записка о невыполнении должностных обязанностей

    Информирует о невыполнении или ненадлежащем исполнении сотрудником своих трудовых обязанностей и содержит просьбу о привлечении его к дисциплинарной ответственности.

    Образец докладной записки о премировании

    Как написать докладную записку?

    Для донесения определенного вида информации до руководящего состава организации составляется докладная записка. Данный документ носит информационно-справочный характер и составляется от работника организации.

    В докладной записке может быть изложена информация любого вида, предложения, жалобы и другие вопросы, касающиеся работы данной организации и взаимоотношений коллектива, может быть просто информационной – сообщать о выполнении какого-либо поручения или распоряжения, совершении определенного действия.

    Несколько образцов написания докладной записки предлагаем скачать по ссылкам в конце статьи.

    Докладная записка пишется работником вышестоящему руководству с одной целью – донести до начальства какую-либо важную информацию, требующую вмешательства руководства. При этом документ носит внутренний характер.

    Кроме этого, в ряде случае докладная записка может быть написана в вышестоящие инстанции – в этом случае она будет носить внешний характер.

    Какова бы ни была причина написания, необходимо соблюдать определенные правила при составлении.

    Как написать докладную записку?

    В бланке докладной записки необходимо указать название подразделения организации (отдела), работником которого является автор документа. Если бланк направляется в вышестоящие инстанции, то пишется наименование организации.

    Если бланк докладной записки адресован за пределы организации, то необходимо указать место составления документа – наименование населенного пункта.

    Обязательно пишется ФИО и должность лица, которому направляется записка.

    Ниже пишется непосредственно текст докладной записки, содержащий описание ситуации, которую необходимо донести до вышестоящего руководства, далее могут быть прописаны предложения, выводы, пути решения вопросов, просьбы в зависимости от причины написания докладной записки.

    В целом, написание докладной записки очень похоже на написание служебной записке за одной лишь разницей. Докладная пишется на имя вышестоящего руководства, а служебная направляется равнозначному работнику.

    Для примера предлагаем скачать несколько образцов написания докладных записок для различных случаев:

    Образец докладной записки на работника за оскорбление – скачать.

    Образец докладной о нарушении трудовой дисциплины – скачать.

    О невыполнении должностных обязанностей – скачать.

    На ученика за хамское поведение - образец.

    Докладная записка о невыполнении должностных обязанностей: образец формы и пример заполнение бланка - тема нашего сегодняшнего обзора. С такой ситуацией, как ненадлежащее выполнение обязанностей сотрудниками, сталкивается каждый работодатель. Поэтому нужно знать как можно бороться с такими ситуациями, как не допускать игнорирование трудовой дисциплины и поддерживать слаженную рабочую обстановку в коллективе. Ведь для этого нужно, чтобы каждый сотрудник качественно и своевременно исполнял все свои профессиональные обязанности, от этого зависит результат общей работы.

    Самым простым и действенным методом для таких проблемных ситуаций, является служебная (докладная) записка, которая позволяет выставить работнику аргументированные официальные претензии, заставить нести ответственность за ненадлежащее исполнение профессиональных обязанностей. С помощью такой записки можно заставить работника задуматься о своем ненадлежащем поведении, например, объявив ему замечание или выговор. Также, такой документ может являться основанием для увольнения сотрудника по соответствующим основаниям, одной из статей трудового кодекса.

    Докладная записка, служит инструментом официального информирования руководителя организации о ненадлежащем исполнении конкретным работником своих обязанностей, имеющим зачастую серьезные последствия для организации, нередко в виде существенного материального ущерба, а также наложением дисциплинарной ответственности на работника. В таких случаях, нередко проводятся служебные проверки. А при наличии ущерба, кто-то должен нести за это ответственность, таким образом, с помощью докладной записки, можно официально проинформировать руководство о вине конкретного сотрудника за произошедшее. На основании этого документа, уже выносится приказ о наложении дисциплинарной или иной ответственности на провинившегося сотрудника.

    Таким образом, эта бумага является основанием для решения об ответственности конкретного лица, допустившего серьезную оплошность. Рассмотрим подробно, как правильно оформить такую докладную, и какие нюансы должны быть учтены при ее составлении.

    При приеме нового работника, его непосредственный руководитель или сотрудник кадрового отдела, обязаны ознакомить работника, со всеми действующими в организации правилами. Кроме этого, в некоторых организациях есть также дополнительный внутренний порядок или правила корпоративной этики. В организациях, где прием на работу был осуществлен с соблюдением всех необходимых процедур, в процессе работы возникает меньше вопросов и неприятных ситуаций в отношении должностных обязанностей работников и соблюдения ими трудовой дисциплины.

    В должностной инструкции работника и общих правилах корпоративной этики или иных подобных документах четко прописываются все обязанности сотрудников и их права. Работник организации должен следовать установленным правилам и понимать, что их несоблюдение, в конечном счете, может привести к материальному ущербу организации, за который он должен будет отвечать. Но такие случаи, когда работники не уделяют должного внимания своим прямым обязанностям, все же бывают, это может негативно отражаться на деятельности какого-то отдела или подразделения организации, компания может понести убытки. И тогда, непосредственный руководитель провинившегося работника должен проинформировать вышестоящее руководство о произошедшем факте, указать, чьи именно действия привели к возникновению неприятной ситуации, и кто должен нести ответственность за негативные последствия.

    В таких случаях непосредственный руководитель подает вышестоящему руководству докладную записку, в которой описывает факт произошедшего и указывает лицо, которое не исполнило свои обязанности должным образом. Может также быть ситуация, когда какой-то сотрудник систематически не исполняет свои обязанности должным образом и другие работники, должны выполнять часть его обязанностей или исправлять его ошибки, такие случаи так же должны быть доведены до руководства.

    Докладная записка о невыполнении должностных обязанностей - общие положения

    Докладная (служебная) записка - по сути, информационный документ, в котором руководителю сообщается о ненадлежащем выполнении работником своих профессиональных обязанностей, также эта записка является основанием для наложения дисциплинарного взыскания на провинившегося. В докладной записке обычно излагаются факты, подтверждающие недобросовестное выполнение сотрудником своих профобязанностей и высказывается просьба применить к провинившемуся меры ответственности. В качестве мер ответственности могут быть: замечание, выговор, а иногда даже увольнение по соответствующим основаниям труд.кодекса.

    Отметим, что докладная составляется линейным менеджером (руководителем подразделения), лишь при наличии веских оснований и доказательств об умышленном нежелании работника выполнять свои должностные обязанности или о фактах грубого неоднократного неисполнения им своих обязанностей и отсутствии у работника весомых аргументов в свое оправдание - весомой причины. Именно эти доказательства и служат основанием составления докладной записки.

    Поэтому, до выяснения всех обстоятельств инцидента, докладная не составляется.

    И особо отметим, что только после анализа всех фактов произошедшего, именно непосредственный руководитель провинившегося, а никакое-то иное лицо, принимает решение о составлении докладной, ее составляет и подает вышестоящему руководителю или директору организации, обычно через секретаря. На основании докладной провинившегося работника могут наказать штрафом, объявить выговор или применить иное наказание. Если сотрудник, уже имеет несколько докладных, он может быть уволен по неприглядной статье трудкодекса.

    Действующее законодательство не предусматривает унифицированной формы для докладных записок подобного рода. Однако, при составлении документа, следует придерживаться общих положений по делопроизводству. Записка оформляется вручную, либо на компьютере. Общие правила оформления:

    1. Справа вверху, сначала указывается полное наименование адресата, а именно: должность лица и наименование организации, ФИО;
    2. ФИО и должность заявителя;
    3. Далее по центру листа заголовок «Служебная записка» и обычно кратко указывается суть во втором подзаголовке - «о невыполнении должностных обязанностей»;
    4. Далее, следует текст, с перечислением невыполненных обязанностей;
    5. приведение доказательств и аргументов о виновности сотрудника, выводы;
    6. предложения мер ответственности для провинившегося сотрудника;
    7. подпись, должность заявителя, ФИО, дата составления бумаги.

    Так как, четко прописанной и унифицированной единой формы документа на данный момент нет, то возможны некоторые отступления от приведенного шаблона. Такая бумага тоже может считаться действительной.

    Обычно составленную бумагу передают секретарю, который регистрирует ее и ставит на ней порядковый номер документа и дату принятия. Затем документ передают директору или иному вышестоящему руководящему лицу.

    Подобные документы должны регистрироваться в организации, так как записка содержит официальную информацию, которая имеет правовые последствия. Расскажем о способах и порядке регистрации немного подробней.

    Обычно для регистрации важных документов в организации используется одна из следующих форм:

    • Журнальная форма. В организации существует специальный учетный журнал, в который заносят сведения обо всех внутренних официальных документах организации. Новому документу присваивают порядковый номер, затем в журнале в ручную делают построчные записи в хронологической порядке с указанием кратких реквизитов документов. Автоматическая форма. Документ составляется на компьютере и сразу заносится в базу данных электронного документооборота.
    • Карточная форма. Для каждого документа заводится отдельная карточка с регистрационным номером и указанием реквизитов записки. Затем карточка помещается в классификатор. Такой способ обычно используется в ведомственных учреждениях.

    Специфические особенности докладных записок

    Цель докладной (служебной) записки — донести до вышестоящего руководства просьбу о применении мер дисциплинарной ответственности к провинившемуся сотруднику. В докладной обязательно указываются подтвержденные факты, отражающие ненадлежащее невыполнение работником его прямых профессиональных обязанностей.

    К записке можно приложить документы, подтверждающие аргументы заявителя. Таковыми могут быть, например, неправильно составленные сотрудником бумаги, записи системы видеонаблюдения и иные доказательства. По указанным в записке фактам может быть проведена служебная проверка. По итогам рассмотрения записки и проведенным проверочным действиям принимается решение о мерах ответственности провинившегося работника, в виде дисциплинарной ответственности (замечания, административного выговора) или даже увольнения сотрудника по соответствующей статье трудового кодекса. Это решение оформляется в виде приказа руководителя организации.

    Как было отмечено ранее, записка составляется и рассматривается высшим руководством организации, только если сотрудник не выполнил прямого указания своего линейного начальника или свои текущие профобязанности, без какой-либо уважительной причины. В случае возникновения спорных ситуаций должна быть проведена внутренняя служебная проверка.

    Если в организации уже есть разработанные специальные бланки или шаблоны для подобных документов, в этом случае они должны быть использованы. Записку можно заполнять от руки на бланке, на компьютере или полностью написать от руки.

    Иногда во внутренних положениях организации бывает указано, что докладная о невыполнении профобязанностей должна согласовываться с определенными должностными лицами. Необходимо соблюдать предписанный внутренний порядок, иначе записка не будет принята директором или иным вышестоящим должностным лицом.

    Как мы уже говорили, докладная о невыполнении профобязанностей, фактически содержит просьбу о наложении мер ответственности на провинившегося работника. Если вышестоящий руководитель принял положительное решение о том, что сотрудник компании должен нести ответственность за свою оплошность, то работник несет определенное наказание за свой поступок, которое ему назначается руководством организации в целях предотвращения подобных повторных ситуаций.

    Но бывает, что провинившийся работник понимает и признает ошибочность своего поведения или совершенных им действий, вследствие чего быстро исправляется, стремится не допускать таких ошибок в дальнейшем, старается прикладывать больше усилий к исполнению своих обязанностей, пытаясь реабилитироваться и вернуть доверие. В подобных случаях, линейный менеджер (начальник) провинившегося сотрудника вполне может подать служебку о снятии взыскания или иных послаблениях в наказании работника. Такой документ оформляется подобно докладной о невыполнении обязанностей.

    Рассмотрим подробно, что именно нужно указать:

    1. должность руководителя и название организации, ФИО;
    2. должность составителя записки, ФИО;
    3. заголовок «Служебная записка»;
    4. далее приводится ссылка на приказ о назначении взыскания с работника, с указанием даты и номера этого приказа;
    5. привести факты, о новых трудовых успехах сотрудника и причины для отмены наказания;
    6. просьба отменить меры дисциплинарной ответственности раньше срока или смягчить наказание;
    7. имя и должность составителя служебной записки;
    8. дата составления документа, подпись заявителя.

    Заключение

    На данный момент в российском законодательстве не предусмотрено какой-то определенной унифицированной формы или бланка для подобных служебных записок, но организации вправе сами составлять бланки (шаблоны) для таких целей.

    При составлении таких документов следует руководствоваться общепринятыми правилами делопроизводства, указывать все необходимые реквизиты. Соблюдение этих простых норм, поможет избежать возникновения спорных или даже конфликтных ситуаций.

    В тексте документа, надо четко указывать какие должностные обязанности работник не выполнил, привести доказательства этого факта и имеющиеся последствия его действий, предложить меры ответственности для провинившегося сотрудника.

    Отметим, что без нарушений обязанностей или трудовой дисциплины не обходится ни один коллектив, поэтому руководящему составу следует знать основные правила составления подобных документов, а работники должны знать о мерах ответственности, в случае не выполнения, своих должностных обязанностей.

    Мы разобрали основные правила и оформление докладной о ненадлежащем выполнении обязанностей, рассмотрели различные нюансы, возникающие в таких ситуациях. Сам документ является не сложным для составления, можно сказать, оформляется в произвольной форме. Однако, некоторые моменты нужно знать и учитывать. Мы также рассказали, какие важные обстоятельства произошедшего необходимо учесть, прежде чем вообще составлять такую служебку.

    Ведь в большинстве случаев бывает достаточно, простого грамотно сделанного замечания сотруднику. Или может быть, нужно просто разобраться в причинах, из-за которых сотрудник не смог, в достаточной мере исполнить свои обязанности, такое тоже часто бывает и не всегда причины лежат на поверхности. Иногда нужно изменить схему работы на данном трудовом участке, внести коррективы в установившейся порядок, в связи с изменением экономической ситуации или может быть, производственный процесс требует корректировки.

    Документооборот любого предприятия представляет собой совокупность бумаг разного характера, систематизированных определенным образом. Одним из документов является докладная записка.

    Общая характеристика и назначение документа

    Для начала следует отметить, что докладная записка - это деловая бумага, которая носит информативный и одновременно рекомендательный характер. Она предназначена для предоставления руководителю предприятия или непосредственному начальнику. Этот документ может быть составлен любым по двум причинам:

    1. По инициативе самого работника.
    2. По заданию руководства.

    В любом случае такая бумага содержит в себе подробную информацию относительно конкретного, отдельно взятого вопроса. По сути, это - мнение сотрудника, высказанное в письменной форме. Бывают случаи, когда для принятия решения руководителю необходимо знать соображения своих подчиненных относительно обстоятельств какого-либо дела. Тогда работник обязан составить аргументированный ответ, а в заключение добавить свое личное мнение в виде конкретных предложений и рекомендаций. Соответственно, такая записка становится уже частным мнением конкретного человека.

    Не стоит путать

    Принимаясь за составление того или иного документа, необходимо точно знать, что конкретно требуется предоставить. Некоторые виды очень схожи друг с другом, и их можно легко перепутать. К примеру, деловые записки бывают трех видов: служебные, докладные и объяснительные. В то же время между ними есть три существенных отличия, которые не позволяют знающему человеку совершить эту ошибку. Эти документы различаются:

    1. По адресату, то есть по тому, для кого они предназначены. В отличие от служебной, объяснительная записка пишется на имя непосредственного руководителя, а докладная, вдобавок, может быть составлена прямо на директора предприятия.

    2. По теме и смысловой нагрузке излагаемой информации. Тема объяснительной понятна непосредственно из названия. Служебная является частью деловой переписки между структурными подразделениями компании. Тема докладной может быть различной:

    • периодическая отчетность;
    • разовое предоставление информации по интересующему вопросу.

    3. Если служебная и объяснительная служат для использования внутри предприятия, то докладная записка может быть как внутреннего, так и внешнего характера. В первом случае она предназначена для директора компании, а во втором - для вышестоящей инстанции.

    Когда составляется документ

    Докладная записка - это вынужденная мера. Она составляется тогда, когда сложившаяся ситуация выходит из-под контроля и грозит предприятию серьезными неприятностями. Иными словами, положение дел должно быть критическим. В этот момент сотрудник доводит информацию до сведения руководства и подробно излагает известные ему факты. Это может быть угроза выполнению плана или получению ожидаемой прибыли. Документ направлен на то, чтобы привлечь внимание руководителей к возникшей проблеме и попытаться исправить создавшееся положение. Каждый специалист по-своему представляет разрешение ситуации. В докладной он подробно описывает свой вариант и излагает собственные соображения на этот счет. Для удобства восприятия информации этот документ составляется в совершенно свободной форме. Такой стиль позволяет абсолютно любому работнику изложить свою точку зрения по конкретному, отдельно взятому вопросу, не опасаясь быть непонятым остальными.

    Причины составления документа

    Существует ряд причин, из-за которых может быть составлена докладная записка. Образец или уникальный шаблон для всех возможных случаев составить, конечно, можно. Но любой конкретно взятый повод требует индивидуальной манеры изложения. Причины могут быть самые различные:

    • опоздание на работу;
    • прогул;
    • невыполнение обязательств;
    • конфликт между сотрудниками;
    • изложение результатов проведенной проверки;
    • доведение до сведения информации о допущенной ошибке;
    • угроза срыва выполнения планового задания;
    • информация о недопустимом поведении работника.

    Причин много и каждая из них требует индивидуального подхода и конкретного разбирательства. Получив информацию из первых рук, начальник должен ее всесторонне исследовать и принять компетентное решение. Часто возникает необходимость получить дополнительно информацию и от других участников проблемы. Они вынуждены будут представить руководству свои разъяснения относительно поставленного вопроса.

    Если кто-то что-то нарушил

    Нарушения в условиях производства - не редкость. Без них рабочий процесс и общение между людьми невозможны. Чаще всего встречается докладная записка о нарушении Поведение сотрудника на рабочем месте всегда неоднозначно. Любое отклонение от общепринятой нормы обычно воспринимается как нарушение и влечет за собой соответствующее наказание. Наложить взыскание имеет право только руководитель предприятия, поэтому остальные сотрудники, включая непосредственного руководителя, могут только информировать его о случившемся и предложить свой вариант воздействия на нерадивого коллегу. Алгоритм составления такой докладной выглядит следующим образом.

    1. Наименование службы или подразделения. Указывается в левой верхней части листа.
    2. Адресат (руководитель компании). Указывается справа вверху.
    3. Наименование документа. Пишется чуть ниже большими буквами с красной строки.
    4. Номер документа.
    5. Место составления.
    6. Заголовок.
    7. Текст документа: Ф.И.О. и должность нарушителя, дата нарушения, вид нарушения, причина случившегося, предложение о взыскании.
    8. Должность, Ф.И.О. и подпись сотрудника, составившего документ.

    Если провинился коллега

    Докладная записка на работника может быть составлена непосредственным руководителем или коллегой. Чаще причины ее составления носят негативный характер: нарушение, проступок, недостойное поведение. В этом случае записка направлена на то, чтобы случившегося и пресечь повторение подобного в дальнейшем. Получив такой документ, руководитель должен разобраться в ситуации и принять решение. В данном случае от него зависит, будет ли наложено на работника какое-либо взыскание или нет.

    Если негативный случай произошел впервые, то можно ограничиться предупреждением и назидательной беседой. Если же нарушение перешло в систему, то последует наказание в соответствии с трудовым законодательством. Руководитель обязан наложить визу, в которой будет зафиксировано принятое решение. Докладные могут составляться на работников и по другим поводам. К примеру, руководитель подразделения имеет право составить записку на имя директора о поощрении подчиненного за добросовестную работу или хорошо выполненное задание. Принцип составления - тот же, только текст носит положительный характер.

    Трудно ли написать докладную?

    Составить докладную записку не сложно. Образец написания в случае необходимости всегда можно взять у секретаря. Через его руки проходит много подобных документов. Главное состоит в том, чтобы ясно изложить суть происшедшего. Прочитав такой документ, руководитель должен иметь четкое представление о том, что хотел сказать составитель этого «послания». Факты должны быть описаны в хронологической последовательности, шаг за шагом, чтобы в целом вырисовывалась яркая и понятная картина.

    Необходимо также помнить, что для внутреннего использования докладная обычно составляется на обычном листке формата А4 (или же А5). Если же информация предоставляется в вышестоящую организацию, то текст должен быть напечатан на фирменном бланке предприятия. Такой документ в обязательном порядке необходимо дать на подпись руководителю. В итоге он будет подписан двумя представителями от предприятия: первый - составитель, второй - директор. Информация может быть подтверждена дополнительными сведениями. Они обычно предоставляются вместе с основным документом в виде пронумерованных приложений.

    Чтобы сделать все правильно

    Для того чтобы информация была услышана, необходимо знать, как написать докладную записку. Такой документ обычно состоит из трех основных частей.

    1. Причина, послужившая поводом для написания такой записки. Здесь необходимо четко обрисовать ситуацию и перечислить все известные факты.
    2. Мнение составителя по поводу происходящего. Нужно всесторонне проанализировать ситуацию и предложить свое решение создавшейся проблемы.
    3. Обобщающий вывод и конкретные шаги.

    Информацию необходимо по возможности излагать коротко и ясно, чтобы при чтении адресат не потерял мысль. В противном случае изложенные факты могут быть неверно истолкованы, и принятое решение не принесет желаемых результатов. В тексте не стоит высказывать свои домыслы или искажать действительность. Такой прием противоречит правилам. Если возникнет такая необходимость, то адресат сам поинтересуется мнением составителя, чтобы разобраться в случившемся и принять окончательное решение.

    Последовательность действий

    На примере можно рассмотреть конкретный случай неисполнения служебных обязанностей. Докладная записка на сотрудника составляется непосредственным начальником для предоставления руководству предприятия. Для начала работнику дается время для исправления своих просчетов. В противном случае руководитель соответствующей службы в присутствии 3 свидетелей о том, что данный работник не выполнил задание в предложенные сроки. Нарушитель должен после этого написать объяснение по всей форме с указанием причин.

    Сотрудник может этого и не делать. В таком случае он теряет последнюю возможность своей защиты. Объяснительная записка передается руководителю для ознакомления. Свое окончательное решение он выражает в виде резолюции. Информация поступает в отдел кадров для составления приказа о взыскании. Степень наказания определяется в соответствии с законодательством. Если проступок оказался довольно серьезным, и вдобавок неоднократным, то результатом может оказаться увольнение с работы по соответствующей статье.

    Под докладной запиской на студента понимается информационно-справочный документ, адресующийся представителю администрации.

    Цель такого документа – поставить в известность о выходящем за рамки дозволенного поведения и невозможности купировать ситуации на уровне «студент-педагог». Например, когда дело не исчерпывается парой «хвостов» или несданным вовремя чертежом.

    Справка! Для обращения «наверх» причины должны быть более серьезные – систематические нарушения или когда очевидно, что догнать сверстников учащийся уже не может.

    Кому и кто пишет?

    Обычно куратор или педагог адресует документ декану, ректору или проректору. Также автором может быть например староста группы – если студент не уживается ни с кем в коллективе, причем дело не в сходстве характеров, а в недопустимом плохом поведении – в виде оскорблений, к примеру.

    Унифицированной формы для такой бумаги не существует . Тем не менее, в отдельных организациях (и к учебным заведениям это также относится) в локальной документации обычно содержатся образцы докладных записок.

    Какие сведения в ней должны присутствовать:

    Основные правила

    1. Докладная записка является элементом делового письменного общения, соответственно, стиль написания должен быть деловой.
    2. Не нужно использовать громоздких, ломаных и двусмысленных фраз, язык должен быть грамотным и лаконичным, без эмоциональной окрашенности, иначе получится, что вы просто сводите счеты.
    3. Не допускаются орфографические, пунктуационные, другие ошибки в написании.
    4. «Шапка» пишется по устоявшимся правилам в правом верхнем углу листа. Обычно в колонтитуле содержится полное наименование учебного заведения, соответственно в «шапке» можно указать принятое сокращенное название – например ПТУ №26 им. Чкалова.
    5. По центру пишется заголовок – ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА и регистрационный номер.
    6. Ниже следует информационная часть, начинается, как правило, со стандартной фразы – «Довожу до вашего сведения, что…» – и далее описывается суть проблемы.
    7. Далее нужно обязательно упомянуть, чем вы подтверждаете свои слова – например, табель. К этому пункту вообще нужно подойти с особенной серьезностью- в противном случае, вашу докладную записку просто оставят без внимания, ибо нет доказательства неправомочности поведения студента.

      Плюс такая неподготовленность нанесет серьезный удар по реноме жалобщика – никто же не хочет стать персоной нон-грата и быть заподозренным в собирании личной армии против неугодного лица.

      А то и вовсе лишиться рабочего места – ведь неизвестно, какие ответные меры примет студент, которого вызовут «на ковер», заставят изрядно понервничать, но так и не убедят ректора, что с данным учащимся нужно что-то делать.

    8. После этого упоминается, для чего вы обращаетесь к вышестоящим лицам с запиской, какова ее цель? Например – прошу применить дисциплинарные меры к такому-то или такой-то. После этого – подпись с расшифровкой.

    Приведем пример, как должен выглядеть такой документ:

    Директору ПТУ № 24

    г Серпухов Московской Области

    Сидорову Петру Ивановичу

    от Сергеевой Елены Сергеевны

    ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА № 9

    Довожу до вашего сведения невозможность перевода студентки Никифоровой Алены Герасимовны 01.02. 2000 г.р,(группа 101, факультет товароведческий) в связи с непрохождением ею аттестации по 8 предметам из 20. Кроме того, студентка Никифорова была своевременно поставлена в известность о последствиях такого отношения, но никаких усилий к выправлению ситуации не приложила.

    Прошу вас издать приказ об отчислении Никифоровй А. Г.

    С уважением,

    декан Сергеева Елена Сергеевна (подпись)

    Последствия такого документа для студента


    Это будет зависеть от тяжести проступка студента и от возможности выправить ситуацию. Если дело в том, что человек просто «загулялся», воспользовавшись «взрослостью» и тем, что его уже далеко не так контролируют, как в школе, но при этом ситуация решаема и для общей аттестации не критична – пропускающему занятия студенту просто поставят на вид.

    Как правило, предупреждают родителей. Могут обойтись и без этого – если например, имидж человека, в котором он ходит на занятия (лекции, или практические), чересчур эпатажен.

    Но совсем другое дело, если у него или у нее неаттестация по большей части предметов или пропусков уроков слишком много. Или же проступок совершен далеко выходящий за рамки обычной дисциплины учебного заведения. В этом случае студенту грозит отчисление, о чем незамедлительно уведомляется военкомат. Нетрудно догадаться, что за этим следует.

    Важно! Лучший способ избежать случаев и неприятностей с руководством учебного учреждения – это не нарушать внутренний распорядок и вовремя сдавать все зачеты.

    В конце концов, если в школе ребенок учится во многом для родителей, то после окончания школы каждый учится для себя.

    Каждому работающему человеку, особенно служащему госучреждений, иногда приходится писать докладную записку. Ее часто воспринимают как донос, поэтому при составлении важно вооружиться конкретикой.

    Как компетентно оформить документ, по каким признакам систематизируют докладные записки, и в каких случаях они уместны?

    Форма и классификация

    Докладная записка – документ, адресующийся руководству, содержащий суть проблемы, заключения и предложения. Ее пишут с намерением дать толчок вышестоящему начальству к решению той или иной проблемной ситуации, возникшей у сотрудника.

    В зависимости от получателя, они есть внутренние и внешние.

    Внутренняя — адресована главе ведомства или начальнику отделения, пишется на обыкновенном листе.

    Документ, выходящий за пределы организации, направленный в высшую инстанцию (администрацию, Министерство) считается внешним, его оформляют на специальном бланке.

    Классификация докладных по адресату
    Внутренние Внешние
    Указать название структурного отделения, адресата, название документа, текст и заголовок к нему, дату и подпись. Добавить наименование организации, место составления, индекс, подпись руководителя, имя и контакты исполнителя.
    Классификация по содержанию
    Информационные Инициативные Отчетные
    Систематически составляются в организации или на предприятии, извещают о способах и деталях выполнения заданий. Их цель – побуждение получателя (обычно руководство) принять соответствующую резолюцию. Текст, кроме фактов, содержит инициативу (рекомендации и предложения). Отчет о выполненной работе или ее этапе, информация о реализации указаний и распоряжений.

    Как оформлять и правильно писать докладную записку

    Составляют документ по следующему шаблону:

    • вверху (левый угол) указывают отдел, откуда поступает записка;
    • вверху (правый угол) должна быть указана должность, фамилия, инициалы адресата;
    • ниже посередине название документа;
    • под ним ставят дату и номер;
    • обязательно заголовок, начинающийся словами «О…», «Об…» или «Касательно…»;
    • текст (тело) документа, состоящий из введения, анализа и заключения. В первой части – изложение событий, побудивших к написанию записки. Во второй — разбор ситуации. Третья содержит заключения и рекомендации автора документа;
    • должность, подпись, фамилия, инициалы автора в одной строке.

    Образец докладной на сотрудника

    Чаще всего документ на имя руководителя пишет начальник подразделения, однако бывают случаи, когда между рядовыми сотрудниками возникает внештатная ситуация, требующая вмешательства вышестоящего начальства, — обида на рабочем месте, некорректное поведение.

    Вот пример такого документа.

    ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
    № 41-07/215 02.03.2016 г.

    Об оскорблении на работе

    Довожу до Вашего сведения, что 02.03.2016 г. водитель Добродомов Петр Алексеевич, исполняя должностные обязанности, унизил меня и нецензурно бранился в мой адрес.

    Прошу применить к Добродомову П.А. дисциплинарное взыскание.

    Как пишется данный документ о прогуле: образец оформления

    ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
    № 43-13/228 11.05.2016

    Об отсутствии на рабочем месте

    Довожу к Вашему сведению, что вчера, 10.05.2016 г., специалист по закупкам Иванющенко Роман Михайлович не явился на рабочее место. Отсутствие длилось весь день.

    Причины неприбытия не подтверждены ни документально, ни по телефону, ни электронной почтой.

    Предлагаю привлечь Иванющенко Р.М. к дисциплинарной ответственности за прогул.

    10 полезных советов по составлению отчетов для учащихся

    Составление отчетов - всегда напряженное время года для учителей. Для нового учителя задача может стать непосильной. С чего начать? Что я пишу? Как я могу индивидуализировать свои отчеты?

    Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Начало работы

    Основная цель отчета - проинформировать родителей и учащихся о достижениях учащихся на момент составления отчета.В нем представлена ​​информация о прогрессе, достигнутом учащимся со времени последнего отчетного периода, и излагаются предлагаемые шаги, которые можно предпринять для обеспечения внесения улучшений.

    Чтобы помочь вам в следующем отчетном периоде, мы выделили десять полезных советов по составлению отчетов для учащихся.

    1. Простота понимания

    При написании отчетов родителям важно, чтобы каждый комментарий был легким для понимания. Попробуйте использовать две связанные идеи в предложении, чтобы объяснить, как ученик прогрессирует.

    Например: « При решении проблемы S арах необходимо объяснить свое математическое мышление» (первая идея) «вместо того, чтобы записывать ответы» (вторая идея) .

    2. Придерживайтесь сути

    При написании отчета очень легко уйти от темы и включить ненужную информацию. Родителей нужно информировать только о важных вопросах, касающихся их ребенка. Ненужная информация только вызовет путаницу.

    Например, вместо « Джон восхитительно выражает ряд различных идей во время обсуждения в классе на наших информационных сессиях» , напишите « Джон участвует в обсуждениях в классе и делится своими идеями с другими».

    3. Избегайте учительского жаргона

    Большинство родителей не знают «учительский язык». Избегайте использования педагогического жаргона и специальных терминов при написании отчетов. Представляйте информацию в ясной и точной форме, чтобы родители могли ее легко понять.

    Например, вместо «Грейс применяет ряд навыков мышления высшего порядка и стратегий понимания при декодировании текстов», напишите «При чтении Грейс использует ряд навыков для определения смысла текста».

    4. Сообщите родителям об уровне успеваемости их ребенка

    При составлении отчета старайтесь избегать подробных описаний учебной программы или списков всех разделов и занятий, которые вы изучали в классе. Родители хотят знать, как их ребенок успевает по сравнению с ожидаемыми уровнями успеваемости, а также в каких областях их ребенку необходимо улучшить.

    Например, вместо «Дэниел разработал эффективные мыслительные и письменные стратегии и использует соответствующие цифровые технологии для умножения и деления, где нет остатка» , напишите «Даниэль использует свои знания фактов умножения для решения диапазона деления. проблемы. Сейчас он работает над решением задач с большими числами ».

    5. Обратитесь к текущим показателям ребенка

    Читая отчет своего ребенка, родители хотят знать, что было изучено, насколько хорошо их ребенок справился, есть ли какие-либо области для улучшения и что нужно сделать, чтобы их ребенок соответствовал следующему стандарту достижений.Старайтесь избегать любых комментариев, которые могут относиться только к завершению задачи или содержать только оценку.

    Например, вместо «Эмили выполнила необходимое письменное задание» напишите «Эмили достигла личной письменной цели, построив информативный текст без использования каркаса. Сейчас она старается правильно расставить акценты в своем письме ».

    6. Используйте доказательства в поддержку своих комментариев

    При написании отчетов постоянно обращайтесь к образцам работ студентов.Используйте эти образцы работ в качестве доказательства, чтобы указать индивидуальные достижения учащихся по сравнению со стандартами или по сравнению с другими учащимися в классе. Основывайте свои комментарии на качественных доказательствах и будьте готовы предоставить родителям примеры работы их детей.

    Доказательства также включают данные, собранные учителем; такие как анекдотические заметки, листы отслеживания и запись оценок. Убедитесь, что у вас есть доказательства сильных сторон и улучшений, способов, которыми школа оказывает или будет поддерживать ребенка, и как родители могут помочь своему ребенку дома.

    7. Не оставляйте их до последней минуты.

    Сбор данных в течение учебного года очень важен для написания отчетов. Это позволяет вам отслеживать прогресс каждого учащегося и его обучение, а также предоставлять вам набор качественных доказательств.

    Не оставляйте сбор данных и написание отчета на последнюю минуту. Это создаст стресс не только для вас, но и для ваших учеников (которые, конечно, не оценят, что за одну неделю им дадут годовые оценочные задания!). Держите записку, чтобы делать заметки во время прогулки по классу, используйте образцы работ. из повседневных дел или фотографируйте во время групповых заданий.Чем больше вы соберете, тем больше у вас будет доказательств и тем легче будет писать отчеты.

    8. Используйте контрольный список

    Предотвратите возможность упустить что-то или написать слишком много, используя контрольный список для написания отчета. Контрольный список гарантирует, что вы включили достижения учащихся, области для улучшения, то, что школа делает для поддержки учащихся и их обучения, предложения для родителей, которые помогут их ребенку прогрессировать, и общий комментарий с новыми целями обучения.

    9. Подготовьте родителей

    Бывают случаи, когда вам нужно будет написать отчет, не отражающий ожиданий родителей. Если вы знаете, что ребенок не достигнет стандарта или ему потребуется дополнительная поддержка для выполнения поставленных задач, настоятельно рекомендуется провести собеседование с родителями этих детей до того, как они получат отчет своего ребенка.

    При встрече с родителями открыто обсудите, как их ребенок успевает в классе и какую поддержку вы уже оказываете, с предложениями на будущее.Создайте партнерские отношения с родителями и предложите им предлагаемые занятия, чтобы поддержать ребенка дома. Продолжайте открытый диалог с родителями об успехах их ребенка. Родители очень ценят личную информацию о своем ребенке от учителя, вместо того, чтобы ждать, пока табель успеваемости прочитает об этом.

    10. Привлекайте студентов

    При написании отчетов постарайтесь максимально вовлечь студентов. Попросите учащихся поставить личные цели обучения и оценить их в конце периода обучения.Предложите учащимся определить свои сильные стороны и области, которые нуждаются в улучшении. Включите эти учебные цели и оценки в свои отчеты, чтобы сделать их более личными и дать учащимся определенную ответственность за собственное обучение.

    Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Начало работы

    Карманное руководство для учащихся - написание отчета в качестве школьного задания

    Отчет - это еще один тип бумажного задания , которое вы, скорее всего, будете выполнять, будучи студентом.Хотя это может быть чем-то похоже на написание эссе, очень важно знать разницу между первым и вторым.

    Отчет обычно представляет собой небольшую исследовательскую работу, которая должна быть представлена ​​в письменной или устной форме (скорее всего, вам придется делать и то, и другое одновременно). Его основная цель - донести до аудитории информацию по какой-то узкой теме. Обычно на презентацию вашего отчета уходит от 10 до 15 минут.

    Поскольку вам, скорее всего, придется представить свой отчет в письменной форме, вам необходимо знать стандартную структуру, которую вы можете использовать при построении отчета.Чаще всего он не сильно отличается от структуры эссе и включает заголовок, введение, основную часть, состоящую из отдельных абзацев, и заключение. Единственная разница в том, что основная часть вашего отчета должна быть намного меньше, чем у эссе. Следовательно, делать вводную и заключительную части слишком большими тоже не имеет смысла.

    Как написать отчет? Советы по написанию

    Шаг 1 . Выбор темы отчета.

    Это будет довольно просто, если ваш учитель предоставит вам список тем на выбор: вы можете просто выбрать ту, которая кажется вам наиболее многообещающей, и перейти к следующему шагу.Если это не так и вам нужно выбрать узкую тему самостоятельно, обязательно выберите ту, которая действительно вам нравится и вдохновляет.

    Шаг 2 . Ищем источники и материалы и проводим небольшое исследование по этой теме.

    Принимая во внимание тот факт, что вы можете найти массу источников в Интернете, от научных исследований до статистики и обсуждений на форумах, это тоже не должно быть слишком сложно. Однако не забывайте дважды проверять найденные факты и убедиться, что информация в полной мере иллюстрирует тему вашего отчета.

    Шаг 3 . Написание основной части вашего отчета.

    Этот шаг можно разделить на три части. В первую очередь подготовьте тезисы - основная идея и основа вашей работы. В отличие от , написавшего эссе , одного тезиса должно быть вполне достаточно. Еще один важный аспект, который отличает отчет от эссе - здесь нет места субъективности. Ваши отчеты всегда должны быть максимально объективными.

    После того, как у вас будет твердое тезисное изложение, вы можете создать план для своего отчета.Вы можете сначала поставить свой тезис, а затем привести аргументы в его пользу, или наоборот - просто обязательно подумайте о структуре своего отчета, прежде чем писать его.

    Как только у вас появится четкий план, самое время написать отчет. Правил написания не так много, но всегда должны быть три вещи:

    1. Нет плагиата . Не используйте слишком много цитат или текстов, написанных кем-то другим.
    2. Без ошибок .Ваше правописание, грамматика и стиль должны быть на высшем уровне. Излишне говорить, что не должно быть опечаток или фактических ошибок.
    3. Академический стиль . Не используйте сленговые слова или неформальную речь.

    Последняя часть - написание введения и заключения - типовых структурных частей любого бумажного задания. Введение включает в себя ваш тезис, цели вашего отчета и причины, по которым вы выбрали эту тему. Заключение предназначено для подведения итогов и обобщения ваших идей.

    Хотя отчеты - не самая сложная исследовательская работа, которую вам придется делать во время учебы, вполне возможно, что вы столкнетесь с некоторыми проблемами, особенно если этот тип работы для вас совсем новичок или если вы перегружены другими заданиями. Какой бы ни была ваша проблема, вы всегда можете обратиться за профессиональной помощью в письменной форме на disssmentlabs.com

    .

    - SELECT LOCAL EDITION - Кровати, Bucks & HertsБелфастКембриджЦентральный Восточный МидлендсЛондонСеверный ВостокСеверный ЗападНорвичШотландияЮжное побережьеЮжный ВостокЮжный ЗападУэльсЗападный МидлендсЙоркширНациональный

    105 Комментарии к табелю успеваемости, которые можно использовать и адаптировать

    Практически каждый учитель согласен: комментарии к табелю успеваемости важны для корректировки курса учащимися или подтверждения отличных рабочих привычек.Но мало кто действительно хочет их написать.

    Почему?

    Потому что каждый инструктор знает, что работать в сжатые сроки по созданию более 20 уникальных и подробных отчетов в конце года или семестра не совсем просто (или особенно весело). Это особенно актуально в эпоху дистанционного обучения.

    И хотя никто в вашей школе не знает ваших учеников лучше вас, написание ценных комментариев в табеле успеваемости для каждого из них может быть огромной проблемой.

    Вот почему мы создали список из 105 примеров комментариев в табеле успеваемости, чтобы помочь вам найти идеи, вдохновение и идеи при написании собственных оценок.

    105 комментариев в табеле успеваемости в этом списке помогут вам:

    • Привить ученикам установку на рост
    • Напишите более сильные рекомендации и используйте более живой язык в своих оценках
    • Создайте более тесные связи между домом и школой с помощью письменных экзаменов
    • Выбирайте правильную формулировку при написании положительных и отрицательных комментариев в табеле успеваемости

    Черты характера (положительные комментарии)

    • ________ уверенный, положительный и отличный образец для подражания для своих одноклассников.
    • ________ часто одним из первых помогает и наставляет других одноклассников. Он / она - ценная часть класса.
    • ________ показал отличную способность ставить цели и быть настойчивым в их достижении.
    • ________ заинтересован в собственном обучении, внимательно слушает и прилагает все усилия, чтобы не отвлекаться, которые могут прервать процесс обучения.
    • ________ подотчетен и ответственен. Он / она принимает разумные решения, признает ошибки и прислушивается к возможностям для улучшения.
    • ________ хорошо относится к одноклассникам и ценит разные точки зрения и опыт.
    • ________ зрело управляет своими эмоциями и должным образом реагирует на отзывы.
    • ________ всегда ищет способы помочь в классе.
    • ________ является надежным и надежным, эффективно следует указаниям и выполняет свои обязательства перед собой и другими.
    • ________ вдумчивый, проницательный и основательный в письменном и устном общении, а также имеет талант ясно выражать свои идеи.
    • ________ хорошо работает с одноклассниками в групповой работе и часто берет на себя руководящую роль.
    • ________ показывает позитивное отношение к одноклассникам в групповых проектах и ​​мероприятиях, эффективно принимает и дает предложения и указания.
    • ________ проявляет зрелость при решении проблем с одноклассниками и использует хорошее общение.
    • ________ хорошо применяет то, что он / она изучает в классе, в реальных и реальных ситуациях.
    • Было очень приятно иметь в моем классе энтузиазм, позитив и зрелость _______.
    • ________ является членом класса с энтузиазмом и проявляет готовность учиться.
    • ________ проявляет ответственное поведение, хорошо работает в группе и ценит усилия одноклассников.
    • ________ сосредоточен на занятиях в классе и охотно участвует в обсуждениях в классе.
    • ________ уверенно и целеустремленно выполняет самостоятельную работу.
    • ________ работает независимо и гордится хорошо выполненной работой.
    • ________ сосредоточен в классе и охотно участвует в групповых обсуждениях.
    • ________ очень добросовестен, проявляет отличные усилия и внимательность в повседневной работе.
    • ________ демонстрирует готовность и сознательность в своей повседневной работе.
    • ________ показывает сознательное усилие учиться.
    • ________ проделал огромную работу, решая и преодолевая большие проблемы в этом году. Пожалуйста, продолжайте воспитывать и поощрять такое поведение в течение лета.
    • ________ проявляет ответственность и следует указаниям, когда они даются.
    • ________ точно и внимательно слушает и следует указаниям.
    • ________ быстро и точно следует указаниям.

    Черты характера (нуждается в улучшении)

    • ________ рекомендуется демонстрировать более ответственное отношение и поведение в классе.
    • ________ необходимо вести себя более адекватно при общении с одноклассниками.
    • ________ необходимо всегда обращать внимание на использование подходящего языка.
    • ________ требует поощрения внимательно слушать во время группового общения.
    • ________ необходимо внимательнее прислушиваться к указаниям во время уроков.
    • ________ будет лучше, если вы продемонстрируете большее желание поделиться идеями в классе.
    • ________ требует частых напоминаний, чтобы быть внимательными во время инструкций и уроков.
    • ________ необходимо улучшить его / ее сотрудничество в настройках группы. Он / она должен работать над тем, чтобы выражать свои чувства и мнения и прислушиваться к другим.
    • ________ необходимо улучшить свою работу с другими. Он / она должен убедиться, что принимает на себя часть работы при участии в групповом задании.
    • ________ необходимо улучшить свою независимую работу и просить о помощи только тогда, когда она необходима.
    • ________ часто изо всех сил пытается сосредоточиться на уроке, что вредит его / ее способности хорошо заниматься классной деятельностью и заданиями.
    • ________ рекомендуется использовать время с умом для завершения задач в требуемое время.
    • ________ рекомендуется более ответственно подходить к выполнению задач без регулярных напоминаний.
    • ________ должен показать качеством работы и использованием учебного времени, что он / она должным образом вовлечены в процесс обучения.
    • ________ постоянно нуждается в напоминаниях, чтобы сосредоточиться на управлении временем.
    • ________ необходимо более строго соблюдать правила класса в течение всего учебного дня.

    Математика (общие комментарии)

    • ________ испытывает значительные трудности с математикой. Я рекомендую ему поработать над изучением ________ и ________. Эта дополнительная практика поможет ему / ей почувствовать себя более расслабленным при выполнении математики в классе. Пожалуйста, свяжитесь со мной, если вам понадобятся материалы для его начала.
    • ________ хорошо разбирается во всех математических концепциях, преподаваемых до сих пор в этом году. Он / она продолжает выполнять отличные задания и особенно любит практические занятия по математике.
    • ________ положительно относится к математике, но по-прежнему испытывает проблемы в нескольких ключевых областях. Он должен заниматься дома каждый вечер. Особого внимания требуют ________ и ________.
    • ________ демонстрирует хорошее понимание всех изучаемых математических концепций и общается с ясностью и хорошим обоснованием рассуждений.
    • ________ необходимо поработать над увеличением его / ее скорости в математических фактах. Он / она должен продолжать ежедневную практику с упором на сложение, вычитание, умножение и деление.
    • ________, кажется, нуждается в постоянном поощрении по математике. Он / она продолжает бороться с базовыми математическими концепциями для своего класса.
    • ________ испытывает трудности в некоторых областях математики. Области, нуждающиеся в дополнительной работе: ________. Работа над этими проблемными областями каждый вечер поможет улучшить его / ее результаты обучения.
    • ________ изо всех сил пытается успевать по математике. Он / она может извлечь пользу из практики таблицы умножения, а также должен продолжать практиковать процесс деления в столбик.
    • ________ легко отвлекается на уроках математики, а поведенческие проблемы мешают его обучению. Мы будем работать над более сложными предметами, и ему будет сложно, если он не будет уделять внимание в классе.
    • ________ не справляется с тестами по математике. Он / она хорошо справляется с заданиями, но, похоже, не сохраняет информацию для тестов.Я всегда предупреждаю вас за неделю до экзаменов, поэтому, пожалуйста, убедитесь, что ________ учится и должным образом готовится к ним по мере их приближения.

    Сложение и вычитание

    • ________ может вычислять факты сложения и вычитания до 18 с уверенностью и точностью.
    • ________ становится более способным вычислять факты сложения и вычитания до 18 с уверенностью и точностью.
    • ________ требует больше времени и практики в вычислении фактов сложения и вычитания до 18
    • ________ необходимо приложить больше усилий для обучения вычислению фактов сложения и вычитания до 18.

    Счетчик пропусков

    • ________ может пропускать счет вперед и назад по двойкам, пятеркам, десяткам и сотням для завершения коротких шаблонов.
    • ________ учится пропускать счет вперед и назад на двоек, пятерок, десятков и сотен, чтобы составить короткие шаблоны.
    • ________ требуется практика с пропуском счета вперед и назад по двойкам, пятеркам, десяткам и сотням для выполнения коротких шаблонов.
    • ________ требует значительной практики с пропуском счета вперед и назад по двойкам, пятеркам, десяткам и сотням для завершения коротких шаблонов.

    Разрядное значение

    • ________ может продемонстрировать концепцию разрядного значения, чтобы придать значение числам от нуля до 1000, идентифицируя единицы, десятки и сотни.
    • ________ развивает понимание концепций разряда, чтобы придать значение числам ноль, идентифицирующим единицы, десятки и сотни.
    • ________ требует больше времени и практики, чтобы продемонстрировать концепцию значения разряда, чтобы придать значение числам от 0 до 1000, идентифицируя единицы, десятки и сотни.

    Сравнение чисел

    • ________ может сравнивать числа с 1000, используя такие термины, как большее или меньшее, наибольшее или наименьшее.
    • ________ учится сравнивать числа с 1000, используя такие термины, как большее или меньшее, наибольшее или наименьшее.
    • ________ требуется поддержка для сравнения чисел с 1000, используя такие термины, как большее или меньшее, наибольшее или наименьшее.
    • ________ демонстрирует ограниченное понимание при сравнении чисел с 1000 с использованием таких терминов, как большее или меньшее, наибольшее или наименьшее.

    Сложение с перегруппировкой

    • ________ может продемонстрировать и объяснить процесс сложения целых чисел до 100, с перегруппировкой и без нее.
    • ________ требует постоянной поддержки для демонстрации и объяснения процесса сложения целых чисел до 100 с перегруппировкой и без нее.
    • ________ требует значительного внимания и индивидуального обучения, чтобы продемонстрировать и объяснить процесс сложения целых чисел до 100 с перегруппировкой и без нее.

    Задачи со словами

    • ________ может решать задачи со словами, используя одно- и двузначное сложение, показывая свою работу и составляя ответ в виде полного предложения.
    • ________ становится все более уверенным в своей способности решать текстовые задачи, используя одно- и двузначное сложение, показывая свою работу и составляя ответ в виде полного предложения.

    Язык (общий)

    • Значительно улучшились ________ (понимание, орфография, чтение), но ему / ей по-прежнему требуется дополнительная работа (понимание, орфография, чтение).Свяжитесь со мной, если вам понадобятся дополнительные учебные материалы для практики дома.
    • ________ уделяет внимание своей повседневной писательской работе и часто выходит за рамки минимальных требований для выполнения заданий.
    • ________ имеет проблемы с почерком. Я считаю, что он / она может хорошо составлять буквы, но ему нужно замедлиться и занять немного больше времени. Более аккуратный почерк улучшит его / ее школьную работу в целом.
    • ________ прилагает все усилия, чтобы почерк был разборчивым.Он умеет печатать по линиям, использовать хороший интервал и правильно формировать буквы.
    • ________ необходимо сосредоточить внимание на ее правописании. Необходимы дополнительные улучшения в областях (диктовка, еженедельные проверки орфографии, структура предложений). Ежедневные занятия дома помогут улучшить его / ее результаты.
    • ________ показывает способность быстро использовать правила орфографии, пунктуации и грамматики, которым недавно научили. Он / она может быстро осваивать новые навыки и стремится применить их в своем письме.
    • ________ имеет значительные трудности с чтением, особенно с беглостью и пониманием.
    • ________ хорошо говорит перед классом, но требует улучшения письменной речи. У него проблемы с (диктовкой, правильным копированием слов, написанием рассказов, построением логических последовательностей). В этой области необходима дальнейшая практика.
    • ________ продолжает добиваться отличных успехов в правописании и чтении. Он / она усердно работает, чтобы представить работы без грамматических ошибок.
    • ________ плохо запоминает ранее обсуждавшиеся навыки письма и часто делает ошибки с пунктуацией, грамматикой и общей структурой предложения. Необходимо улучшить базовые навыки письма.

    Чтение ответов

    • ________ может предлагать прямые ответы на свои чтения и поддерживает идеи здравым рассуждением и конкретными примерами.
    • ________ учится предлагать более прямые ответы на свой опыт чтения, подкрепленные причинами, примерами и деталями.
    • ________ нуждается в частой поддержке, чтобы предлагать прямые ответы на его / ее опыт чтения, подкрепленные причинами, примерами и деталями.

    Понимание прочитанного

    • ________ показывает хорошие способности при выполнении тестов на понимание прочитанного.
    • ________ будет полезно попрактиковаться в чтении вслух и обсуждении содержания.
    • ________ последовательно демонстрирует понимание коротких устных текстов, отвечая на вопросы и объясняя описанные события.
    • ________ постоянно самостоятельно читает материал на уровне класса.
    • ________ использует хорошие навыки редактирования и правильно расставляет заглавные буквы, кавычки, вопросительные знаки, апострофы, запятые и точки.
    • ________ хорошо справляется с разбивкой рассказа на параграфы.
    • ________ определяет различные формы письма и выявляет важные идеи посредством разработки проницательных вопросов и ответов.
    • ________ может анализировать действия персонажей, сюжеты рассказов и демонстрирует высокую беглость чтения.

    Журнал ответов

    • ________ использует правильное правописание, грамматику и пунктуацию при написании простых предложений.
    • ________ рекомендуется проявлять повышенное внимание к использованию правильного орфографии, грамматики и пунктуации с общими навыками письма.
    • ________ требует больше времени и практики в использовании правильного орфографии, грамматики и пунктуации с общими навыками письма.
    • ________ требуется значительная помощь для правильного написания, грамматики и пунктуации при написании простых предложений.

    Ведение записей

    • ________ показывает отличное понимание ведения записей на лекциях и чтениях при подготовке к тестам и заданиям.
    • ________ требуется постоянная поддержка для развития понимания ведения заметок из лекций и чтений при подготовке к тестам.

    Дистанционное обучение

    • ________ был очень заинтересован и сосредоточен во время дистанционного обучения и участвовал в обсуждениях в классе.
    • ________ оставался мотивированным к выполнению заданий во время дистанционного обучения и вовремя сдавал все необходимые материалы.
    • ________ нуждался в дополнительных подсказках, чтобы оставаться вовлеченным во время онлайн-уроков, но когда требовалось, участвовал в обсуждениях.
    • ________ смоделировал хорошее онлайн-обучение для других студентов.
    • ________ препятствовал онлайн-обучению и не участвовал в обсуждениях в классе.
    • ________ хорошо справлялся с техническими проблемами и всегда был готов.
    • Хотя он / она не всегда мог получить доступ к устройству, _________ постоянно выполнял онлайн-задания и задавал вдумчивые вопросы.
    • ________ следует задавать больше вопросов во время онлайн-обсуждений, чтобы в дальнейшем избежать путаницы.
    • ________ посещал онлайн-уроки нечасто, а задания не всегда выполнялись.
    • ________ хорошо работали самостоятельно и в группе во время дистанционного обучения.
    • ________ отлично справляется с дистанционным обучением самостоятельно, но с трудом взаимодействует со своими одноклассниками во время секционных занятий или дискуссий в классе.
    • ________ суперзвезда технологий! Он / она редко нуждался в помощи и даже помогал другим одноклассникам устранять неполадки.
    • ________ задает хорошие вопросы и всегда активно обращается, когда ему / ей нужна помощь с заданием или уроком.

    Советы учителям по написанию более эффективных комментариев к табелям успеваемости

    Где-то примерно на полпути к вашему крайнему сроку для табелей успеваемости вы прилагаете все усилия, чтобы использовать время в конце каждой недели, чтобы размышлять и записывать заметки - об успеваемости ваших учеников и учебной неделе.

    Каковы их сильные и слабые стороны? Как развиваются их навыки общения с одноклассниками? Как их участие в классе - они с энтузиазмом учатся? Продемонстрировали ли они значительные улучшения в одной конкретной предметной области? Выполняются ли домашние задания? Возникли ли новые проблемы, влияющие на обучение?

    Даже несколько минут записей в недели, предшествующие крайним срокам в табеле успеваемости, помогут снять стресс, когда придет время писать свои заключительные комментарии.

    Кроме того, наличие датированного журнала информации, детализированной в течение учебного года, поможет вам вспомнить, как учащиеся успевают в течение каждой недели, что может быть ценной информацией во время конференции родителей и учителей.

    Это также поможет заинтересовать и успокоить родителей, которые хотят получить актуальные и подробные комментарии об успеваемости своего ребенка в школе.

    Используйте Prodigy для написания содержательных табелей успеваемости с минимумом хлопот. Prodigy Math Game - это увлекательное математическое приключение для учащихся, в котором успех зависит от правильных ответов на вопросы по адаптивной математике.

    Во время игры учащиеся узнают:

    • Какие навыки практикуют учащиеся
    • Как далеко они продвинулись по учебной программе
    • Что они освоили и где им нужна дополнительная поддержка

    Используйте один из восьми отчетов Prodigy для отслеживания успеваемости студентов в течение года. Когда придет время писать комментарии к табелю успеваемости, у вас будут подробные отчеты обо всех достижениях ваших учеников.

    Только начинаете работать с Prodigy? Без проблем! Когда учащиеся впервые исследуют мир Prodigy Math Game, они начнут сдавать тест на определение уровня, даже не подозревая об этом.Когда они закончат, у вас будет снимок их уровня обучения, того, что они знают, и конкретных навыков, над которыми им еще нужно работать.

    Зарегистрируйте бесплатную учетную запись учителя сегодня, чтобы начать!

    Зарегистрируйтесь сейчас

    Хотя каждая табель успеваемости не может быть ярко-позитивной, старайтесь писать в обнадеживающем и информативном тоне. Когда вы пишете отрицательные комментарии в табеле успеваемости, используйте ободряющую лексику, акцентируя внимание на возможности ученика улучшить его.

    Например, вместо того, чтобы описывать ученика, который пытается слушать, как «плохого слушателя», отметьте, что ученику «было бы полезно слушать более внимательно.

    Если возможно, сформулируйте отрицательный комментарий относительно того, что учащиеся делают хорошо, и подумайте, как эта более успешная характеристика может помочь им повысить успеваемость в других областях.

    Добавьте в свой табель успеваемости положительные комментарии, а затем укажите области, требующие большего внимания.

    Выбор правильного формата для представления информации упростит весь процесс, в результате чего получится более четкий и организованный конечный продукт.

    Если вам неясен формат табелей успеваемости в вашей школе, запросите образцы или проконсультируйтесь с другими учителями или сотрудниками, чтобы уточнить это.

    Открытость и честность в отношении успеваемости ученика требует такта и внимательности в отношении того, как вы выражаете эти комментарии. Будьте прозрачны и помните, что ваша цель - улучшить учебный опыт ваших учеников.

    Открытость и честность являются ключом к обеспечению наилучшего качества обслуживания. Если возможно, обсудите, какие стратегии вмешательства вы можете использовать, чтобы улучшить результаты обучения учащегося.

    Как отмечает учительница начальных классов Донна Донахью в своей книге Руководство для начинающих учителей начальной школы: прием на работу и сохранение вдохновения:

    Если возникнет проблема, большинство родителей будут благодарны вам за то, что вы им рассказали, и захотят вам помочь. исправьте это как можно скорее.Многие проблемы, которые проявляются в школе, также являются проблемами, замеченными дома, поэтому ваши комментарии не удивят родителей. В идеале, в какой-то момент до получения отчета о проделанной работе родители уже обсудили с вами проблему.

    Если вы застряли при заполнении комментариев для определенного учащегося, перейдите к другим учащимся и вернитесь к нему позже. Скорее всего, у вас будет больше проблем с заполнением комментариев для студентов, у которых есть несколько областей, требующих дальнейшего улучшения и внимания.

    Не стесняйтесь переходить и возвращаться к этим студентам периодически или по мере того, как вы найдете правильный язык, чтобы выразить свои мысли.

    Хотя каждый комментарий в табеле успеваемости в конечном итоге касается вашего ученика, подумайте как можно больше о его родителях и предложите предложения по их участию.

    Когда вы отмечаете сильные и слабые стороны своих учеников, постарайтесь включить практические идеи о том, как родители могут вовлекать и поддерживать своего ребенка дома. Если возможно, укажите, как вы используете дифференцированное обучение для поддержки данного учащегося.

    Простые примеры советов для родителей:

    • «Поощряйте ребенка читать».
    • «При необходимости найдите для ребенка помощь в выполнении домашних заданий».
    • «Убедитесь, что ваш ребенок выполняет домашнее задание».
    • «Помогите своему ребенку развить организационные навыки дома».
    • «Помогите своему ребенку подготовиться к тестам по математике, сосредоточив свои навыки на сложении и вычитании».

    Как пишет в своей книге « Стратегии, которые работают» Энн Гоудвис, преподаватель средней школы и эксперт по пониманию текста:

    , важно, чтобы вы включили родителей в свой комментарий, чтобы они знали, что образование ребенка - это совместная миссия.Иногда вам нужно проявить твердость, чтобы родители знали, что вам нужна их помощь, и что вы не позволите их ребенку продолжать ненадлежащее поведение.

    Маловероятно, что ваши ученики или родители будут сравнивать комментарии своих табелей успеваемости, но все же рекомендуется стремиться к уникальным комментариям для каждого ученика, отражающим каждый индивидуальный результат обучения.

    Табель успеваемости - возможно, самый загруженный период в году, и понятно, что вы хотите просто покончить с этим.

    Несмотря на это, вы должны дважды проверить все свои комментарии, прежде чем печатать и раздавать их. Все ваше общение с родителями является отражением вас как учителя и должно отражать заботу и внимание, которые вы проявляете к своим ученикам в классе.

    Воспользуйтесь родительским порталом или электронной почтой вашей школы, чтобы сообщить родителям (при необходимости), что приближается время табеля успеваемости.

    Это поможет родителям подготовиться, а также гарантирует, что все важные вопросы, которые могут у них возникнуть, будут рассмотрены до того, как будут доставлены итоговые табели успеваемости.

    Записывайте и используйте анекдоты в классе в своих оценках. Независимо от того, насколько вы вовлечены в успеваемость своих учеников, все равно может быть сложно привести конкретные примеры, связанные с их успеваемостью, если вы не записали их в процессе.

    Когда вы замечаете положительный или отрицательный навык, способность, силу или слабость в классном задании или задании, обязательно запишите это, чтобы вы могли сослаться на него в комментариях к табелю успеваемости. Точно так же подумайте о том, чтобы отмечать образец работы студента каждую неделю или две.

    Чтобы упростить доступ, храните текущие файлы этой работы в личной папке или используйте цифровой инструмент, например Google Doc.

    Ключевые моменты, касающиеся комментариев в табеле успеваемости в конце года

    Комментарии в табеле успеваемости должны быть нацелены на предоставление учащимся и родителям обратной связи, которая является персонализированной, подробной, и значимой .

    Написание комментариев к табелю успеваемости не должно вызывать стресса. Используйте эти стратегии для создания более живых и значимых оценок.

    Эффективные комментарии в табеле успеваемости подчеркивают и обсуждают:

    • Конкретные заметные сильные стороны, которые учащийся продемонстрировал и должен стараться продолжать демонстрировать
    • Конкретные элементы знаний, навыков и других результатов, признанных в учебной программе, которые наиболее важные для успеваемости или развития учащегося в период оценивания
    • Основные следующие шаги для улучшения, которые будут: определять наиболее важные потребности учащегося в обучении, предлагать учащимся следующие шаги и предлагать конкретные рекомендации о том, как родители и опекуны могут помочь учащимся учебные привычки и навыки учащегося (или развитие этих привычек и навыков)

    Эффективные комментарии в табеле успеваемости персонализированы - адаптированы для каждого отдельного учащегося - и обсуждаются:

    • Учебные предпочтения учащегося, его желание учиться и интересы
    • Подробное свидетельство обучения или развития навыков красный от наблюдений в классе и / или заданий учащихся

    Эффективные комментарии в табеле успеваемости выражаются ясной и простой формулировкой, используя:

    • Ободряющий и / или позитивный тон
    • Язык, который легко понять для как ученики, так и родители, в отличие от образовательного жаргона, используемого в учебной программе

    Комментарии в табеле успеваемости: последние мысли

    В Руководстве Министерства образования Онтарио по эффективному общению между учителями, родителями и учениками отмечается, что «персонализированный, ясный, понятный, точные и содержательные комментарии в табеле успеваемости необходимы для информирования учащихся и их родителей о том, что учащиеся узнали, их сильных сторонах как учащихся и о следующих шагах по улучшению .”

    Среди давления и сроков написания табелей успеваемости может быть полезно помнить об этих ключевых целях.

    Вдохновляйтесь 105 примерами - и стратегиями успеха - выше, чтобы гарантировать, что точность, ясность и смысл просвечиваются в комментариях к табелю успеваемости.

    Когда приходит время раздавать табели успеваемости, вы можете делать это с полной уверенностью, что вы сами - и каждый из ваших учеников - делаете то, чего заслуживает ваш упорный труд.

    Собирайте мнения учащихся о Prodigy

    Создайте или войдите в свою учетную запись учителя на Prodigy - бесплатной игровой платформе, ориентированной на учебный план, которая оценивает успеваемость и успеваемость учащихся во время игры.Используйте Prodigy, чтобы мотивировать учащихся к обучению, контролировать вопросы, на которые они отвечают во время игры, и собирать информацию об обучении учащихся в течение всего года.

    Зарегистрируйте бесплатную учетную запись учителя сегодня!

    Окончательные советы по написанию отчетов для студентов: лучшие идеи [Бесплатно]

    В какой-то момент, будь то в школе или университете, от вас потребуют писать отчет. Как правило, отчеты используются для передачи информации, которая была собрана в результате исследований и анализа. Например, академические отчеты должны обсуждать результаты исследований или опросов.

    Советы по написанию отчетов просты:

    • Не используйте жаргон.

    • Проверьте форматирование.

    • Государственные факты.

    • Уточните значение.

    • Проверить грамматику.

    Чтобы помочь в учебе, наша команда подготовила для вас несколько советов по написанию отчетов. В данной статье мы поговорим об определении и структуре отчета.Кроме того, проверьте советы по написанию отчета по типу.

    Итак, если вас интересуют правила написания отчета, переходите к следующей части.

    📋 Что такое отчет?

    Отчет - это способ передачи данных, которые вы собрали и проанализировали, чтобы целевая аудитория могла понять информацию, касающуюся конкретной проблемы или проблемы. Отчеты всегда имеют четкую и определенную структуру. Он включает разделы и подразделы и позволяет логически организовать информацию.

    Но это еще не все:

    Есть несколько важных советов по написанию отчетов, которые вы должны усвоить, будучи студентом:

    1. Используйте формальный язык. Отчет - это анализ или описание, основанное на исследовании. Следовательно, писатель должен использовать формальный язык. Это требует пассивного использования голоса, личных местоимений или отсутствия личных местоимений, нейтральных глаголов.

    2. Убедитесь, что формат правильный. Чтобы читатели четко понимали отчет, следует придерживаться определенного формата.Все разделы должны быть написаны на простом английском языке. Тело может быть написано с использованием жаргона или специальной терминологии.

    3. Подготовьтесь заранее. Прежде чем приступить к написанию отчета, определите аудиторию и ее цель. Как только вы это сделаете, соберите и обведите информацию. При правильной организации письменную часть будет легче провести.

    4. Придерживайтесь фактов. Сосредоточьте свои письма на фактах. Ищите актуальную и подходящую информацию для своего отчета.Найдите достоверные источники и представьте доказательства и наглядные примеры, основанные на найденной информации.

    5. Четко изложите свою точку зрения. Пишите четко и кратко. Обязательно пишите короткие и простые предложения на простом английском языке. Используйте связующие слова и активный голос. Также не забывайте о пунктуации.

    6. Ссылайтесь на свои источники. Ссылаясь на чью-то идею в своем отчете, обязательно укажите ее в тексте. После этого не забудьте проверить, правильно ли указаны источники.Также проверьте, соответствуют ли ссылки в тексте списку литературы.

    7. Вычитайте и дорабатывайте свой отчет. Закончив работу, проверьте грамматику и пунктуацию и сократите предложения. Постарайтесь обдумать информацию, которую вы хотите передать в своем отчете. Краткое изложение поможет вам более эффективно раскрыть тему. Однако постарайтесь не быть слишком кратким, так как вы можете пропустить необходимые данные.
      Пересмотр вашей работы жизненно важен. Вот что вам нужно проверить после завершения написания:
      • Рекомендации. Вы сделали то, что вас просили?

      • Структура . Убедитесь, что в отчете присутствуют необходимые разделы.

      • Информация. В литературе не должно быть пробелов.

      • Аргумент. Информация должна подтвердить эту точку зрения.

      • Терминология. Объясните каждое неизвестное слово и фразу.

      • Форматирование. Шрифт, заголовки и числа должны быть одинаковыми по всему тексту.

      • Эффективность. Отчет должен быть легко читаемым и эффективно передавать информацию.

    🧩 Структура академического отчета

    Существует много различных типов академических отчетов, которые зависят от различных дисциплин, для которых они написаны. Тем не менее, каждый из них опирается на аналогичную структуру, что является минимальным требованием.

    Давайте посмотрим на структуру написания отчета:

    1. Обзор : Здесь вы напишете краткое изложение всего отчета, информируя читателя о том, что охвачено.По крайней мере, в этом резюме будут представлены цель и основные характеристики. Вы также можете упомянуть любые сделанные выводы и предложить рекомендации.

    2. Предпосылки : Это раздел, в котором вы более подробно описываете цель отчета. Здесь также представлена ​​справочная информация для текста. На этом фоне рассматриваются 5 вопросов: кто, что, где, когда и почему.

    3. Обсуждение : Здесь вы представляете свои результаты и выводы.В этот раздел вы включите все свои доказательства, данные, выводы и аргументы. Он должен быть хорошо организован. Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы ваша информация была понятна читателю.

    4. Заключение : Здесь вы просматриваете основные моменты обсуждения и формулируете все выводы, к которым вы пришли. Вы должны сначала обсудить основной результат, а затем логически изложить остальные выводы. Вы также можете дать рекомендации, если они имеют отношение к вашему отчету.

    Каждый из них должен присутствовать в общей структуре и формате отчета. Однако в специализированных типах написания отчетов эти разделы могут называться по-разному. Они могут включать дополнительные части, помогающие доставить требуемую информацию.

    Как минимум, вы должны обычно включать титульный лист, оглавление и приложения. Университет Лестера предоставляет отличные примеры формата написания отчетов.

    🔬 Советы по написанию отчетов в соответствии с типом

    Давайте рассмотрим некоторые конкретные и распространенные типы отчетов, которые вас могут попросить написать с учетом этого.

    Но помните:

    Независимо от того, видите ли вы конкретный формат для написания отчета здесь или где-либо еще, вы должны убедиться, что он соответствует типу, который вы должны писать.

    Чтобы убедиться в этом, вот несколько полезных советов по написанию отчетов:

    • Внимательно прочтите все инструкции по форматированию. Обратите особое внимание на язык, на котором написаны инструкции. Официальный сайт редко использует разговорные выражения, поэтому они могут оказаться ненадежными, если вы их увидите.

    • Убедитесь, что рекомендации подходят. Некоторые из них могут не подходить для того типа отчета, который вы будете писать. Поскольку существует много типов, велика вероятность, что рекомендации, с которыми вы столкнулись, предназначены для другого типа отчетов.

    • Не соблюдайте небрежно какие-либо инструкции. Даже если руководство по написанию эссе для отчета написано в соответствии с высокими стандартами, это не означает, что вам нужно включить все разделы, рекомендованные в руководстве.Добавляйте только те части, которые имеют отношение к вашему отчету, и при необходимости изменяйте их.

    Академический формат письма зависит от типа отчета. Поэтому пора начать изучать самые популярные из них.

    Советы по составлению финансового отчета

    Финансовый отчет - это вид написания бизнес-отчета, и его структура очень похожа на организацию, представленную выше. Если вы изучаете бизнес, то вам нужно научиться их писать.

    Что должно быть включено в финансовый отчет?

    • Внешняя финансовая отчетность.К ним относятся отчеты о прибылях и убытках, отчеты о совокупном доходе, балансы, отчеты о движении денежных средств и отчеты о собственном капитале.

    • Примечания к финансовой отчетности.

    • Сообщение о квартальной прибыли и связанных данных посредством пресс-релизов и конференц-связи.

    • Ежеквартальные и годовые отчеты акционерам.

    • Информация о финансах, размещенная на сайте компании.

    • Финансовые отчеты для законодательных органов, включая квартальные и годовые отчеты для Комиссии по ценным бумагам и биржам (SEC).

    • Документация, относящаяся к выпуску обыкновенных акций и различных ценных бумаг.

    Финансовый отчет состоит из нескольких элементов. Важны два элемента: баланс и отчет о прибылях и убытках. Дополнительно готовятся отчеты о движении денежных средств и примечания к финансовой отчетности.

    Основными элементами финансового отчета являются:

    1. Титульный лист. Часть включает заголовок вашего отчета, ваше имя и дату представления.

    2. Краткое содержание . По сути, это обзор, рассмотренный выше, с помощью которого вы представляете сводку всего отчета, включая использованные методы анализа, выводы и рекомендации.

    3. Содержание . Здесь вы предоставляете подробный список разделов и подразделов отчета.

    4. Введение . Это эквивалент фона, обсуждаемого в общей структуре.Вы должны включить план отчета и любую соответствующую справочную информацию и техническое задание, необходимые читателю.

    5. Кузов . Это эквивалент Обсуждения, представленного выше. Вы должны разделить обсуждение данных и результатов на организованные разделы и подразделы.

    6. Заключение . Как обсуждалось выше, здесь вы кратко изложите основные положения отчета, выводы, сделанные выводы и любые рекомендации, если они уместны.

    Вы можете обратиться в Университет Вуллонгонга за подробной информацией о том, как написать финансовый отчет.

    Советы по лабораторному отчету

    Придет время, когда вам нужно будет представить результаты своей лаборатории в виде отформатированного лабораторного отчета. Здесь вам может быть интересно, как его написать. Расслабляться. Это проще, чем ты думаешь.

    Лабораторный отчет - это научный документ, в котором кратко излагается цель проведенной вами лаборатории, включая ваши методы и результаты.Его цель - продемонстрировать вашему инструктору, что вы разбираетесь в лаборатории и адекватно излагаете свои выводы.

    Лабораторный отчет обычно состоит из семи основных разделов, а именно:

    1. Титульная страница . В этой части вы должны указать название своего эксперимента, свое имя (и имена других участников группы), название курса, имя вашего преподавателя и дату эксперимента. На титульном листе научного отчета должно быть указано, о чем идет речь.Здесь должны быть переменные исследования.

    2. Реферат . В аннотации содержится краткое и краткое изложение отчета. Аннотация должна быть направлена ​​на краткое рассмотрение следующего:
      • Смысл и обоснование экзамена в одном / двух предложениях.

      • Участники и постановка.

      • Методика: какой дизайн, какие опросы или анкеты использовались?

      • Важные выводы.Вы можете указать конкретные статистические данные или просто обобщить результаты.

      • Как исследование способствует углублению знаний в литературе? Для чего проводилось исследование?

    3. Введение . Это краткое изложение эксперимента и то, почему вы его проводите. Вы должны включить любые исследовательские вопросы или гипотезы, затронутые в исследовании. Помните, что вам нужно использовать только один из них.
      Во введении должна быть представлена ​​общая информация по теме.В идеале писатель должен начать с широкого, а затем сузить до конкретной точки. Таким образом, цель исследования не возникает на пустом месте, а имеет теоретическую основу.
      Пример вопроса для исследования:
      Может ли фоновая рок-музыка улучшить успеваемость учащихся по математике?
      Пример эквивалентной исследовательской гипотезы:
      Фоновая рок-музыка может иметь положительное влияние на успеваемость учащихся по математике.
      Помните:
      Вопрос допускает как положительный, так и отрицательный ответ, а гипотеза дает конкретное направление.

    4. Методы и материалы. Здесь вы представляете методы и материалы, которые вы использовали в эксперименте. Вы должны объяснить, почему вы выбрали их, используя соответствующую терминологию.
      В разделе "Метод" используйте следующие подзаголовки:
      • Участники . Предоставьте информацию о том, сколько участников было набрано и как вы получили образец. Добавьте необходимые и актуальные демографические данные.

      • Конструкция .Изложите экспериментальный план. Предоставьте информацию о переменных, как они были задействованы и какие средства контроля использовались?

      • Материалы . Предоставьте список использованных материалов. Включите надежность показателей, использованных в исследовании.

      • Процедура . Кратко, но достаточно подробно опишите точный процесс, чтобы можно было повторить исследования.

    5. Результаты .Кратко опишите, что вы обнаружили при проведении эксперимента. Вы можете использовать несколько методов для отображения ваших данных, включая использование таблиц и графиков, чтобы ваши результаты были легкими для понимания.
      Представьте описательную статистику с последующим выводом. Назовите статистический тест. Сообщите средние значения, стандартные отклонения, доверительные интервалы и любую другую подходящую статистику. Размер эффекта указывать необязательно.

    6. Обсуждение . Это самый важный раздел вашего лабораторного отчета, а значит, он будет самым длинным.Здесь вы обсудите критический анализ своих выводов и дадите их интерпретацию. Обязательно пишите обсуждение простым английским языком, избегая статистической терминологии.
      Сравните результаты настоящего исследования с результатами, использованными в разделе «Введение». Обсудите сходства / различия. Не забудьте связать это обсуждение с вашим исходным исследовательским вопросом или гипотезой и обсудить потенциальные ограничения ваших методов. После этого обсудите конструктивные способы улучшения вашего исследования.Если в вашем исследовании были инциденты, укажите их. Предложите идею для будущих исследований.

    7. Заключение . Кратко опишите проведенный эксперимент или лабораторию и результаты. Это не раздел для включения новой информации. Обобщите ключевые моменты и выводы не более чем в 3-4 предложениях.

    8. Ссылки . Проконсультируйтесь с рекомендациями по обязательному стилю цитирования и обязательно включите в этот раздел все свои источники. Узнайте больше о стилях формата и, в частности, стиле цитирования APA.
      Помните, что это не библиография. Каждый раз, когда вы ссылаетесь на идею или название, вам нужно указать источник информации.

    Естественно, вы можете писать лабораторные отчеты по многим наукам, таким как физика, биология, химия и геология. Однако они, как и составление технических отчетов, обычно придерживаются одного и того же формата.
    Вот пример лабораторного отчета для студентов:

    Успеваемость учащихся по математике зависит от ряда факторов. Среди них наиболее важными являются врожденные способности учащихся, эффективность обучения и психологический климат в классе.Мантей и Келли (2010) пришли к выводу, что классическая и популярная музыка не влияет на успеваемость.

    Целью данного исследования является изучение влияния рок-музыки на успеваемость по математике старшеклассников. Гипотеза этого исследования состоит в том, что фоновая рок-музыка может иметь положительное влияние на психологический климат в классе и успеваемость учащихся по математике. Один и тот же тест по математике проводился в двух разных классах с фоновой рок-музыкой и без нее…

    Университет Торонто дает подробный анализ структуры лабораторного отчета.Образец лабораторного отчета можно найти в Университете Делавэра.

    Советы по медицинскому отчету

    Если вы студент-медик, то вы обязаны писать медицинские отчеты. С тех пор, как известные врачи начали объявлять о своих важных открытиях относительно своего прогресса, медицинские заключения стали важной частью оказания ответственной медицинской помощи.

    Есть три основных совета для написания медицинского отчета:

    Совет № 1:

    В отличие от многих других типов, при написании медицинского отчета, которым вы собираетесь поделиться с третьей стороной, вам потребуется согласие пациента. или их законный опекун до.Официальный запрос также может быть причиной для написания отчета в медицинской профессии.

    Совет № 2:

    Все оригинальные примечания к медицинскому заключению. Королевская детская больница Мельбурна предоставляет отличный набор рекомендаций по написанию медицинских статей. Университет Монаша также предлагает учебное пособие о том, как написать отчет о болезни, используя образец медицинского отчета.

    Совет № 3:

    Пример из практики - один из наиболее распространенных типов медицинских отчетов, который включает изучение определенного предмета, например человека или группы.Пример из практики может быть использован в качестве основы для всех других типов медицинских отчетов.

    Ниже приводится его общий формат написания:

    1. Предпосылки : Он обеспечивает введение к отчету. В нем вы должны изложить всю справочную информацию, имеющую отношение к ситуации пациента. Он включает дату, время, место и причину всех обследований и консультаций.

    2. История болезни : Раздел дает вам возможность кратко описать историю болезни пациента.Здесь вы будете включать всю личную и семейную историю болезни. Покажите, как это соотносится с текущей ситуацией.

    3. Обследование : Здесь вы представите информацию о результатах обследования, включая психическое, эмоциональное и физическое состояние пациента на момент исследования. Также следует отметить состояние любых участков тела, имеющих отношение к причине обследования. Также следует отметить отрицательные выводы по делу.

    4. Образцы : Если какие-либо из них взяты или проводятся тесты, вы должны сначала подробно описать это.Получить их в судебно-медицинском заключении. Он должен содержать информацию о причинах получения образца, месте его обнаружения и способе маркировки. Ссылайтесь на любые сделанные фотографии, и текст должен идентифицировать каждую из них.

    5. Управление : Если у вас есть какие-либо комментарии по ведению пациентов, вы должны включить их сюда. Было бы неуместно комментировать исследования, процедуры и лечение пациента. Однако, если лечение продолжается, может потребоваться дополнительный отчет.

    6. Заключение : Хотя факты должны быть представлены, профессиональное мнение врача также представляет интерес, и вы должны его предоставить. Вы должны сформулировать это мнение с объективной и беспристрастной позиции. Некоторые мысли могут выходить за рамки компетенции автора. Поэтому можно избежать написания заявления.

    Чтобы увидеть, как все работает, просмотрите образец медицинского заключения.

    Спасибо за чтение! Надеемся, что теперь вы понимаете, как писать отчет.Мы хотели бы узнать ваше мнение о статье в разделе комментариев ниже.

    Это может быть интересно для вас:

    🔗 Ссылки

    1. Типы источников и их местонахождение: первичные источники (Библиотека Университета Иллинойса)
    2. Расширение: UW Madison Writing Center
    3. августа
    4. Биография Воллмера исследует связи известного начальника полиции Калифорнийского университета в Беркли: Berkeley News
    5. Структура отчета: Университет Западного Сиднея
    6. Вот 5 финансовых отчетов, которые вы должны составлять: Forbes
    7. Как написать лабораторный отчет: ThoughtCo.
    8. МЕДИЦИНСКИЙ ОТЧЕТ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИНВАЛИДНОСТИ: Правительство штата Нью-Йорк
    9. Составление хорошего медицинского отчета: Королевская детская больница Мельбурна
    10. КАК ПРОЧИТАТЬ ФИНАНСОВЫЙ ОТЧЕТ: Стэнфордский университет
    11. Образец отчета лаборатории
    12. Центр письма государственного университета

    Как написать отчет о успеваемости для студента

    Следующие шаги необходимы, когда вы пишете отчет о проделанной работе.

    К тому времени, когда вы начнете писать пером на бумаге, вы уже знаете, какой тон вы будете использовать, а также то, что хотите сделать в отчете.Теперь вам нужно решить, как лучше всего донести свою точку зрения до аудитории.

    • Маркированный список
      Это очень ясный и легкий беглый просмотр, пока вы не добьетесь своего. Тем не менее, это не формальный способ составления отчета о проделанной работе, и он лучше всего для записок для руководителей и электронных писем коллегам.
    • Добавление графиков или таблиц
      Это лучше всего подходит, если вы пишете отчет о проекте, направленный на получение средств, или просто показываете, почему вы заслуживаете выделенное вам финансирование.

    Если вы хотите, чтобы ваш отчет о проделанной работе был успешным, он должен быть ясным с самого начала. Вы можете разделить его на подразделы, чтобы сгруппировать соответствующие материалы. Это может стать еще яснее, если вы добавите заголовки и подзаголовки, чтобы ваша аудитория знала, что входит в каждый раздел и подраздел. Если есть какая-то информация, которая их интересует, они смогут легко ее найти.

    Это происходит в верхней части бумаги в зависимости от формата, который вы использовали, а также от предпочтений университета или организации, к которой вы обращаетесь.Таким образом, вы должны проконсультироваться с ними, чтобы убедиться, что вы не пропустите ни одно из их требований.
    Заголовок должен содержать дату подачи, имя и должность вашей аудитории, ваше имя и должность, а также тему вашего отчета.

    Он идет прямо под заголовком и может быть выделен курсивом отдельно от остального текста. Это краткий обзор проекта, который подводит итоги его статуса. Он устанавливает прогресс, достигнутый на данный момент, и то, были ли достигнуты некоторые из целей.
    Вы должны указать цель вашего отчета, введение в проект и напоминание о том, что отчет представляет собой обновленную информацию о ходе выполнения всего проекта.

    Это подробная версия введения, независимо от разделов и подразделов. Вы расширяете информацию, которую вы ввели во введении. Другими словами, вы предоставляете конкретную информацию о достижениях, достигнутых с момента последнего отчета, и о задачах, выполняемых в настоящее время. Вы должны обсудить проблемы, с которыми вы столкнулись, и проблемы, которые необходимо решить, а также возможные решения этих проблем и проблем.
    Вы также можете указать произошедшие изменения и указать причину, по которой они должны быть внесены. Если есть кадровые изменения, выделите их в своем отчете, а также трудности, возникшие при получении материалов, перерасход средств, с которым вы столкнулись, а также задержки или проблемы, связанные с технологиями и безопасностью.

    Поскольку это часть отчета о ходе работы, убедитесь, что аудитория знает направление вашего проекта. Укажите проблемы, которые могут помешать сроку завершения, бюджету или структуре управления.Не приукрашивайте проблемы для своей аудитории, но не тревожьте их и не давайте обещаний, которые вы не сможете сдержать.

    Вы должны показать объем работы, которую вы и ваша команда вложили в проект. Это показывает вашей аудитории, что вы много работаете.

    Как написать отличный информационный отчет

    НАПИСАНИЕ КАЧЕСТВЕННОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ОТЧЕТА

    Неудивительно, что информационным текстам отводится первостепенное место в большинстве программ обучения английскому языку - в конце концов, мы находимся в информационной эре .От Стандартов ELA Общего ядра США до требований к грамотности Национальной учебной программы Англии, научно-популярные жанры в целом занимают центральное место в наших расписаниях преподавания. Приобретение широкого спектра навыков, необходимых для грамотного написания этих текстов, требует времени. Давайте рассмотрим основные особенности и организационные аспекты информационных отчетов, чтобы помочь нашим студентам добиться успеха в написании.

    Независимо от того, к какому жанру мы стремимся обучать наших студентов, очень важно, чтобы они развили понимание различных подходов, необходимых при написании для различных целей.Студенты должны уметь выбирать правильные инструменты и структуры для работы, и это начинается с того, что студенты определяют цель текста.

    Информационные отчеты содержат фактическую информацию, чтобы проинформировать читателя по определенной теме. Примеры информационных отчетов можно найти в энциклопедиях, справочниках, технических текстах, книгах по обществоведению, научных книгах, журналах и даже на веб-сайтах. Все они могут быть классифицированы как формы информационных текстов. Несмотря на этот очень широкий диапазон, полезно описывать информационные отчеты в связи с рядом общих функций.Это мы рассмотрим в этой статье.

    ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОТЧЕТ?

    Информационный отчет предоставляет читателям информацию по выбранной теме, предоставляя им факты.

    Как правило, информационный отчет пишется для предоставления фактов о живом или неживом объекте. Это может быть отдельный объект или группа объектов. Некоторые предложения есть.

    • Морские существа
    • Белоголовый орлан
    • Самолет
    • Титаник
    • Рим
    • Загрязнение

    Задача написания хорошего информационного отчета состоит в том, чтобы предоставить аудитории множество фактов и доказательств по теме, не предоставляя личное мнение.Если вы действительно включаете личное мнение, по сути, вы пишете убедительный (также известный как пояснительный) текст. ЕСЛИ вы пишете о классе объектов, таких как акулы, важно выделить различия и сходства между объектами.

    ИНФОРМАЦИОННЫЕ ОТЧЕТЫ ОБЩЕГО РАЗДЕЛЯЮТСЯ НА ТРИ ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ.

    Scientific Reports: Обычно фокусируется на описании внешнего вида и поведения объекта вашего отчета.

    Технологические отчеты : Обычно основное внимание уделяется двум основным категориям информации: компонентам и использованию технологии.

    Отчеты по общественным исследованиям: Обычно основное внимание уделяется описанию людей, мест, истории, географии, общества, культуры и экономики.


    ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОТЧЕТ СТРУКТУРА

    ВВЕДЕНИЕ Классифицируйте вашу тему, опишите аспекты, особенности или характеристики предмета.

    ПУНКТОВ Будет использован для организации вашего информационного отчета. Используйте абзацы, чтобы подробно рассказать о своей теме.

    ИЗОБРАЖЕНИЯ Помеченные диаграммы, такие как карты, диаграммы и изображения, поддерживают и расширяют вашу письменную информацию.

    ПОДЗАГОЛОВКИ Сохраняйте ваш отчет в логическом и упорядоченном состоянии. Это также помогает читателю быстро найти ключевую информацию.

    ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОТЧЕТ ОСОБЕННОСТИ

    СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ СЛОВАРЬ Позволяет передавать дополнительную информацию с минимальным количеством текста.

    ПЕРСПЕКТИВА ТРЕТЬЕГО ЛИЦА Передает информацию из безличной позиции, лишенной сильного эмоционального языка.

    СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ЯЗЫК Для обеспечения контекста используется другая форма по сравнению с, меньше, чем большая, для предоставления контекста

    ОПРЕДЕЛЕНИЯ Необычный или незнакомый язык может потребоваться частично, чтобы помочь читателю

    ИССЛЕДОВАНИЕ ВАШЕГО ИНФОРМАЦИОННОГО ОТЧЕТА

    Обучение студентов тому, как писать информационные отчеты, дает прекрасную возможность познакомить студентов с исследовательскими навыками.Для более продвинутых студентов это создает возможности для дальнейшего оттачивания этих важных навыков. Студентам также необходимо разработать ряд различных процессов, чтобы они могли фильтровать свои исследования по релевантности и точности. Давайте посмотрим на это:

    1. Определите объем темы

    Если объем темы не определен точно, то на стадии исследования можно потратить много энергии, особенно если проводится интернет-исследование! Несомненно, вы узнаете это на собственном опыте.Сколько мужских и женских часов было потрачено впустую, поскольку наши собственные исследования ведут нас в надоедливые интернет-тупики!

    2. Раскройте важные ключевые слова и фразы НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ЗАГРУЗИТЬ ПЛАНЕР ДЛЯ ПЕЧАТИ С ПРИМЕРОМ ТЕКСТА И БЕЗ ПРИМЕРА.

    О важности ключевых слов и тематической лексики для написания информационного отчета уже упоминалось. Однако создание этих ключевых слов и фраз также важно на этапе исследования при использовании Интернета.Поисковые системы настолько полезны, насколько полезны термины, по которым выполняется поиск. Процесс исследования поможет студентам уточнить и отфильтровать концепции и словарный запас, которые они будут использовать при написании своего текста.

    3 Оценка источников

    После того, как учащиеся выберут условия поиска, им нужно будет взглянуть и оценить возвращенные источники. Лучше всего это достигается, если учитель просматривает множество примеров источников и моделирует критерии, используемые для выбора наиболее ценных из них.На школьном уровне от учащихся чаще всего не требуется цитировать исследовательские работы и т. Д. Но они должны начать процесс ранжирования информации с точки зрения ее легитимности. Это долгосрочная цель, но обучение этому жанру письма предлагает широкие возможности для внедрения этой сложной идеи. Обучение этой цели может включать в себя уроки по таким вещам, как различение фактов от мнений, выявление предвзятости, обнаружение фейковых новостей / сатиры, перекрестные ссылки на источники и т. Д.

    4 Развитие навыков ведения записей

    Исследовательский этап написания информационного отчета дает студентам ценную возможность развить свои навыки конспектирования.Способность извлекать информацию из ключевых моментов - важный навык для развития учащегося. Очевидно, что делать заметки - это сложный навык, который обязательно будет дифференцироваться в зависимости от возраста и способностей ученика.

    Поскольку информационный отчет представляет собой фактографический документ с акцентом на внимание к деталям, вам необходимо будет обеспечить вашим ученикам возможность исследовать свою тему. Убедитесь, что они используют технический язык, когда это необходимо, и у них есть набор полезных фактов для включения.

    Исследования будут занимать значительную часть вашего урока, поэтому, пожалуйста, убедитесь, что вы разрешили это, прежде чем ожидать, что они внесут что-нибудь стоящее.

    Хотя мы настоятельно рекомендуем использовать визуальные эффекты, оставьте это до тех пор, пока все тексты не будут составлены, написаны и отредактированы. Прежде всего, он должен поддерживать сильный письменный отчет. Использование графических органайзеров, инструментов планирования и составления контрольных списков значительно облегчит планирование и редактирование. У нас есть подробная статья о стратегиях исследования студентов, которые вы можете изучить здесь.

    ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОТЧЕТОВ

    Настоящее время:

    Информационные сообщения пишутся преимущественно в настоящем времени. Это связано с тем, что информация, представленная по теме, обычно считается статическим знанием. Однако это не всегда верно для всех информационных текстов, например, автобиографии и биографии можно рассматривать как информационные тексты, но, скорее всего, они будут написаны в прошедшем времени.Однако в данной статье мы сосредоточимся на более формальных жанрах информационных текстов.

    Тематический словарь:

    В зависимости от темы текста, обычно используется лексика, относящаяся к предмету. Например, если в тексте содержится информация о животном, вероятно, будут использоваться связанные слова и фразы, такие как «среда обитания», «виды», «потомство», «продолжительность жизни» и т. Д. Полезное упражнение для подготовки к написанию информационного отчета. заключается в том, чтобы учащиеся размышляли над словами и фразами, относящимися к этой теме.Это также помогает убедиться, что учащийся охватит весь соответствующий связанный материал, и помогает им организовать свой материал перед написанием. Он также предоставит полезные условия поиска для интернет-исследования темы и предоставит некоторый словарный запас, который будет содержаться в глоссарии - подробнее об этом позже!

    Общее существительное:

    Для учащихся важно понимать, что они должны использовать общие существительные, когда пишут по своей теме. Информация, включенная в их текст, должна быть информацией, которая в целом верна, и это должно быть отражено в использовании общего существительного, классифицирующего ее, например: Пчелы собирают нектар с цветов.

    Пассивный голос:

    Информационные отчеты - это пример формального написания научной литературы. Как и во многих формальных письмах, они часто применяют пассивный залог. Здесь полезно обратить внимание студентов на то, чем это отличается от других, более личных жанров письма, таких как художественная литература. При обучении написанию повествования мы часто поощряем, даже настаиваем, чтобы наши ученики называли исполнителя действия. В художественной литературе использование пассивного залога часто лишает рассказ повествования, оставляя его вялым и слабым в руках читателя.Это потому, что характер и голос повествования имеют центральное значение при написании рассказов. При написании информационных отчетов дело обстоит иначе. Здесь пассивный голос отвлекает внимание от деятеля или говорящего и твердо возвращает внимание на сам объект.

    Например:

    «Ежегодно автомобили убивают на наших дорогах тысячи ежей».

    Здесь используется активный голос. Прочтите внимательно, мы можем заметить, что значительная часть нашего внимания уделяется «убийце» в этом предложении, т.е.е. 'машины'. Это отвлекает наше внимание от того, что должно быть в центре нашего внимания, и от темы отчета - «ежи».

    Если вместо этого мы будем использовать пассивный голос для передачи этой информации, это будет выглядеть примерно так:

    «Ежегодно на наших дорогах гибнут тысячи ежей».

    Теперь та же информация передается читателю, сохраняя при этом акцент в предложении на тему «ежи».

    Полезное упражнение, которое поможет учащимся понять разницу между пассивным и активным голосом, - дать им список предложений, позволяющих определить, активный или пассивный голос используется.Затем они могут переписать предложения с активным голосом как предложения с пассивным голосом и наоборот.

    Информационные отчеты также обычно пишутся от третьего лица по той же причине, по которой используется пассивный голос. Перспектива от третьего лица создает безличный тон, который сохраняет формальный тон, соответствующий жанру.

    Визуальная информация: ДИАГРАММЫ - НЕОБХОДИМЫЙ ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННОГО ОТЧЕТА

    Визуальные презентации информации, поддерживающей текст, будь то в форме диаграмм, фотографий, графиков, карт, изображений или таблиц, чрезвычайно полезны для читателя.Они помогают читателю быстро переваривать большие объемы информации. Помните также, что картинки, фотографии и т. Д. Должны быть снабжены подписями, объясняющими, что они показывают.

    Визуальные презентации должны подчеркивать высказанные в тексте моменты, часто в сжатой форме. Возможно, вы помните, как в детстве пролистывали страницы Всемирной книжной энциклопедии или Британской энциклопедии, и даже если вы не обладали необходимыми навыками грамотности, чтобы на самом деле читать статьи, вы, вероятно, получали информацию, просто глядя на красочные и хорошо представленные иллюстрации и таблицы.Просмотрите любой хорошо разработанный веб-сайт, и быстро станет очевидно, что центральная роль визуальных средств массовой информации играет в обмене информацией. В этом отношении работа ваших учеников не должна отличаться. В зависимости от возраста и способностей ваших учеников они могут захотеть рисовать картинки или создавать графики с помощью компьютерного программного обеспечения для сопровождения своего текста.

    Факт против мнения:

    Как указано, цель информационных отчетов - представить фактическую информацию по теме.Важно, чтобы учащиеся могли последовательно и точно различать то, что является фактом, и то, что можно рассматривать как мнение. Это не всегда так просто, как может показаться, и потребует от ученика некоторой практики.

    Студентам может быть полезно провести несколько сессий, посвященных различению фактов от мнений до написания своих информационных отчетов. Подготовьте набор утверждений для учащихся вашего класса. Это может быть тема, по которой они должны писать свои отчеты, или совершенно не связанная с этим тема.Должно быть сочетание утверждений, основанных на фактах и ​​мнениях. Проинструктировав учащихся о различиях между фактами и мнениями, предложите им просмотреть каждое утверждение в своих группах и обсудить, какие из них они считают фактами, а какие - мнениями. Затем они соответственно классифицируют их.

    Помимо написания информационных отчетов, умение выявлять мнения и факты является бесценным навыком, который необходимо привить нашим студентам. Вы можете предложить им применять его при просмотре теленовостей, чтении газет и т. Д.

    СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕКСТОВ

    При рассмотрении того, как организовать структуру информационного отчета, цель текста должна быть во главу угла при принятии решения учащимся. Сложность текстовой организации снова будет зависеть от уровня ученика и его способностей, однако общая структура будет следующей:

    1. Содержание

    Оглавление должно быть включено для более длинных информационных текстов.Следует указать, где в документе или тексте можно найти конкретную информацию. Для более длинных текстов каждый раздел должен соответствовать номеру страницы в оглавлении. Для более коротких текстов это могут быть пронумерованные разделы вместо номеров страниц. Это позволит читателю найти конкретную информацию, которую он ищет, без необходимости читать весь текст. Номера страниц можно ввести в оглавление после того, как текст будет заполнен.

    2. Введение

    Как и в других письменных жанрах, информационные тексты сначала должны использовать крючок, чтобы привлечь внимание читателя.Этот зацеп может принимать форму интересного факта или статистики, анекдота или вопроса и т. Д. По сути, введение в текст должно ориентировать читателя на рассматриваемую тему. Он должен обрисовывать в общих чертах, что читатель может ожидать узнать в основном тексте.

    3. Субпозиции

    Основная задача студента при написании информационного текста - организовать информацию так, чтобы читатель мог легко ее понять. Чтобы помочь читателю достичь этого, им необходимо организовать свои идеи в абзацы, а чтобы помочь читателю найти информацию по каждой из этих идей, каждый абзац должен содержать подзаголовок.Эти подзаголовки также могут содержать заголовки для оглавления.

    Обязательно ознакомьтесь с нашим полным руководством по написанию идеальных абзацев и структуры предложений.

    Подзаголовки необходимы, чтобы помочь вашим ученикам организовать свою информацию, сосредоточив внимание на различных аспектах темы в целом. Например, если в информационном отчете в центре внимания находится животное, то последующие подзаголовки могут быть примерно такими: внешний вид , среда обитания , диета и т. Д.Каждый подзаголовок должен состоять как минимум из одного абзаца, составляющего отдельный раздел в теле текста.

    Эти подзаголовки часто возникают естественным образом, когда студент проводит исследование до написания. Подзаголовки также могут сопровождаться соответствующими рисунками, картами, таблицами и т. Д., Которые обобщают содержащуюся в них информацию.

    Первое предложение каждого раздела должно начинаться с тематического предложения, выражающего основную идею или тему этого абзаца. В следующем предложении будет более подробно рассказано о тематическом предложении или основной идее.Следующее предложение может служить примером или доказательством основной идеи. Попросите ваших учеников попрактиковаться в следующей структуре абзацев: Тема - Деталь - Пример.

    4. Заключение

    Заключительный раздел информационного отчета можно использовать для подведения итогов. Заключение должно быть сосредоточено на том, что читатель узнал из текста. Он также может содержать информацию по ссылкам или при дальнейшем чтении читатель может взять на себя обязательство узнать больше по теме. Для более продвинутых студентов возможность установить перекрестные ссылки на ИТ-навыки (например) может быть использована путем поощрения студентов к включению гиперссылок на другие источники.

    5. Глоссарий

    Глоссарий будет содержать большую часть предметной лексики, определенной на этапе подготовки к написанию. Он будет содержать слова в алфавитном порядке с определением, которое дает контекст слова в свете темы. Некоторое содержание глоссария также будет идентифицировано учащимся, читающим текст, который они написали, и выбором слов, которые могут создать трудности для читателей или потребовать дальнейшего контекстуализации с точки зрения темы.Иногда полезно использовать жирный шрифт, чтобы выделить слова в тексте, который будет определен в глоссарии. Это позволяет читателю узнать, что он может обратиться к глоссарию, чтобы найти дополнительную информацию об определении этого слова и его использовании в контексте. Как и в случае с другими разделами информационного отчета, здесь можно использовать иллюстрации, таблицы, фотографии для визуального представления связанных идей и концепций и подкрепления приведенных определений.

    И вот оно, мясо на костях информационных отчетов.Выбор тем для ваших учеников может быть вызван либо интересами самих учеников, которые могут сильно их воодушевить, либо вы можете выбрать для своих учеников темы, которые связаны с другими областями их обучения, тем самым убивая пресловутых двух зайцев одним камень! Это - это довольно сложный жанр, но очень важный, и рекомендуется, чтобы студентам была предоставлена ​​широкая возможность прочитать множество информационных отчетов, чтобы усвоить эти функции и структуры.Чтение информационных отчетов не только помогает нашим студентам понять, как их писать, но также, что замечательно, помогает нашим студентам узнать много нового о многих вещах!

    СОВЕТЫ ПО НАПИСАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОТЧЕТА

    • Предположим, что ваши читатели не так хорошо осведомлены в этой теме, как вы. Это означает, что вам нужно будет кратко объяснить вашу тему, прежде чем переходить к телу.
    • Используйте в своем отчете правильные научные и технические термины.
    • По возможности найдите или создайте несколько помеченных диаграмм.
    • Используйте абзацы эффективно. Каждый новый элемент вашего информационного отчета должен начинаться с нового абзаца.
    • Информационные отчеты всегда пишутся в настоящем времени и от третьего лица.
    • Вы можете задать вопрос или прокомментировать свои выводы только в заключении. Остальная часть вашего отчета должна быть построена исключительно на фактах и ​​доказательствах.
    ХОРОШИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ МОГУТ СПАСИТЕ ВАМ ПОЯСНЕНИЕ И УЛУЧШЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОТЧЕТОВ ВИЗУАЛЬНОЕ ОБРАЩЕНИЕ.

    Будьте техническим и описательным

    При составлении информационного отчета вам необходимо хорошо знать свою тему, поэтому обязательно проведите исследование заранее. Если вы писали информационный отчет о Титанике, возможно, вы захотите узнать некоторые из следующих фактов.

    • Когда и где был построен «Титаник»?
    • Из каких материалов он был сделан?
    • Кто был капитаном и другие значимые люди, участвовавшие в этом?
    • Объясните факты о первом рейсе Титаника, такие как места и даты?
    • Что послужило причиной гибели Титаника (Помните, что не следует делиться мнением только фактами.)
    • Любые важные даты и статистика, связанные с Титаником.

    Инструменты и ресурсы

    Используйте ресурсы и инструменты ниже со своими учениками, чтобы улучшить их письменные навыки с помощью проверенных методик обучения.

    ШАБЛОН ГРАФИЧЕСКОГО ОРГАНИЗАТОРА ИНФОРМАЦИОННОГО ОТЧЕТА (ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛАЙДЕР)

    Пример информационного отчета (образцы письменных работ учащихся)

    Ниже представлены образцы написания студентами ИНФОРМАЦИОННЫХ ОТЧЕТОВ.Щелкните изображение, чтобы увеличить и изучить его подробнее. Пожалуйста, найдите время, чтобы подробно ознакомиться с информационными отчетами, а также с руководствами для учителей и учеников, которые выделяют некоторые ключевые элементы написания информационных отчетов, которые следует учитывать перед написанием.

    Пожалуйста, поймите, что эти образцы письменных работ учащихся не предназначены для использования в качестве идеальных примеров для каждого возраста или уровня обучения, а представляют собой образец письменного текста для учащихся и учителей, который они могут вместе изучить и критически проанализировать, чтобы улучшить навыки письма учащимися и углубить их понимание написания информационных отчетов.

    Мы бы порекомендовали прочитать пример на год выше и ниже, а также оценку, с которой вы в настоящее время работаете, чтобы получить более широкое представление об этом типе текста.

    КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ НАПИСАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОТЧЕТОВ

    • Каждый абзац включает всю необходимую информацию?
    • Вы делали отступ в каждом абзаце?
    • Есть ли у вас заглавная буква и знак конца в каждом предложении?
    • Вы проверили правописание в своей статье?
    • Читали ли вы свою работу кому-то вслух или попросили другого студента прочитать ее, чтобы убедиться, что она имеет смысл?
    • Попросили ли вы помощь учителя отредактировать вашу работу (это делается в последнюю очередь)?

    СКАЧАТЬ ПОЛНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОТЧЕТ НАПИСАТЬ БЛОК

    Мы гордимся тем, что являемся лучшим Интернет-ресурсом для обучения студентов и учителей написанию информационных отчетов.Мы ценим тот факт, что вы нашли время, чтобы прочитать наши подробные руководства, чтобы понять основы навыков письма.

    Мы также понимаем, что у некоторых из вас просто нет роскоши времени или ресурсов для создания действительно интересных ресурсов именно тогда, когда они вам нужны.

    Если у вас мало времени и вы ищете всестороннее решение, охватывающее все концепции, изложенные здесь, я настоятельно рекомендую взглянуть на «Модуль для написания полного информационного отчета».

    Работая в партнерстве с Innovative Teaching Ideas, мы с уверенностью рекомендуем этот ресурс как универсальное решение для обучения написанию информационного отчета.

    В этом разделе вы найдете более 60 страниц увлекательных и новаторских идей обучения.

    КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ НАПИСАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОТЧЕТА И РУБ. НАБОР

    Загрузите эти контрольные списки здесь

    ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОТЧЕТ НАПИСАНИЕ УЧЕБНЫХ ВИДЕО

    БОЛЬШЕ СТАТЕЙ, СВЯЗАННЫХ С НАПИСАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОТЧЕТОВ


    Контент для этой страницы написал Шейн Мак Доннчайд.Бывший директор международной школы и преподаватель английского языка в университете с 15-летним опытом преподавания и администрирования. Последнюю книгу Шейна « Полное руководство по написанию научной литературы » можно найти здесь. Редактирование и поддержка этой статьи были предоставлены командой literacyideas.

    Составление отчета

    для учащихся: Справка по отчету Pest School

    Записки для учителя

    Для студентов, которые учатся писать, может быть неприятно понять, как организовать информацию и общаться в четкой логической последовательности.PestWorldforKids.org разработал 10-шаговую процедуру, представленную в форме руководства, для обучения ваших студентов тому, как делать и систематизировать записи в письменном исследовательском отчете.

    Учебное пособие написано для пятого класса, поэтому старшие ученики могут заниматься самостоятельно или с партнером. В качестве альтернативы вы можете использовать руководство в качестве сценария для непосредственного обучения этой процедуре учащихся всех возрастов. К концу девятого шага ваши ученики напишут и отредактируют исследовательскую работу, состоящую из нескольких абзацев, с введением и заключением.

    Если ваши ученики имеют ограниченный доступ к компьютерам, вы можете загрузить для них версию руководства в формате PDF. Вы также можете загрузить полный многодневный план уроков. Обе версии содержат шаблон для заметок, который вы и ваши ученики можете сделать ксерокопию. Было обнаружено, что они особенно хорошо работают с прозрачными пленками.

    Корреляция с национальными стандартами

    Соответствие стандартам Национального совета преподавателей английского языка

    Стандарт 1: Студенты читают широкий спектр печатных и непечатных текстов… для получения новой информации; реагировать на нужды и запросы общества и рабочего места; и для личного самореализации.Среди этих текстов - художественная и документальная литература, классические и современные произведения.

    Standard 3. Учащиеся применяют широкий спектр стратегий для понимания, интерпретации, оценки и оценки текстов. Они опираются на свой предыдущий опыт, свое взаимодействие с другими читателями и писателями, свое знание значения слов и других текстов, свои стратегии идентификации слов и свое понимание текстовых особенностей.

    • Студентам предлагается вспомнить свои предыдущие знания, а также поделиться своей письменной работой с другими студентами для проверки ясности.

    Стандарт 5. Студенты используют широкий спектр стратегий при написании и используют различные элементы процесса письма соответствующим образом для общения с различными аудиториями для различных целей.

    • Процедура, используемая в Руководстве по исследованию PestWorldforKids.org, включает несколько элементов процесса написания, включая предварительное написание (напоминание о предшествующих знаниях), составление, редактирование и публикацию.